有關我當老師作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我當老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我當老師作文 篇1

　　這個學期，我的學習明顯后退，也是因為我那不堅強的毅力，真的`不好，總是管不好自己，讓徐老師和爸爸媽媽總是說我。

　　有一件事可以說明徐老師和爸爸媽媽為什么總是強調我的自律性。記得10月7日星期一的上午，第一節語文課的時候，我坐不住了，開始動動手，摸摸頭，徐老師發現之后，就指著我說：“第七組啊！”我們組的組員聽到之后，立刻向我看，提醒我。下課后，我正在交作業，老師把我叫到辦公室說：“周小雨，我相信你可以做得很好，又懂事又聰明，但你比我想的要糟。你是一個好孩子，可以管不好自己，回去交作業吧！”我望著老師一副失望透頂的面孔，走出了辦公室。

　　當走出辦公室后，我心里就想，我一定要讓我變成比秦雨涵好上幾萬倍的好學生。之后，我就把秦雨涵當成我學習的目標，每當我走過辦公室，就會時刻提醒當初自己想出的目標：只有努力向前跑，離自己的目標更近吧！加油，周小雨，我相信你！

我當老師作文 篇2

　　這節是思想品德課，張老師笑瞇瞇地對我說：“今天我想請一個小老師給大家講課，這個老師要在同學們中間產生。”立刻，我和班上的另一個演講高手同時自信地舉起手，要知道，我倆從一年級開始就是競爭對手，我們什么都是對手，學習上是對手，朗誦和主持上也是對手。老師先讓任毅上來試試。任毅立刻走馬上任，他先讓我們一起讀一段話，大家讀完了，卻不知道如何繼續了。唉！他太緊張了。這下子，講臺下的同學可看笑話了，不久就有人起哄：“任毅下，周?全上----”就在他沮喪地回座位的時候，我飛快地走向講臺，我的課堂開始了。

　　我一上臺就讓同學新鮮了一下，說：“大家知道嗎？有一樣東西，人人都能有，可要得到卻不容易，你們知道是什么嗎？”大家都說是毅力。于是，我大聲說：“對！今天，我們就走進《毅力》這一課。”我要大家讀一讀下面那段話，再來舉手說一說讀了那段話后的感想。我發現舉手的人不多，就繪聲繪色地講了一個小女孩克服重重困難堅持鍛煉學會游泳的'故事了。幾個同學大聲說，我們知道這個小女孩就是“周老師”，我忍不住笑了起來。這一下，教室里頓時活躍起來，我再問，許多同學不僅搶著發言，而且都有生動的實例，我表揚了他們。

　　發表意見的人越來越多，不管他們答對了還是答錯了，我都會鼓勵他們。不知不覺一節課很快過去，下課鈴聲響起后，老師快樂地問：“大家給今天的小老師打多少分？”大家異口同聲地說：“100分！”有個班里最可愛的女生奶聲奶氣地說：“無數分！”

　　我太興奮了，我不僅過了一把老師癮，而且又一次感受到了成功的快樂。

我當老師作文 篇3

　　奶奶從湖北來到了廣東，住在了我家。由于她在火車上太累，一進門就叫“熱——”，還不停地喘氣。媽媽從冰箱拿出一個西瓜，切好給奶奶吃，待奶奶不累了，就叫我帶她去花園內看看。奶奶拿了塊西瓜，又塞了一塊給我，就出去了。

　　我吃完西瓜，正向垃圾桶走去時，被奶奶叫住了，“不用扔垃圾桶，垃圾桶又臟又臭，扔在地上多方便……”，奶奶滔滔不絕地指教我。“不！人保護環境，扔在地上雖方便，但久了，它就會臭，再說人家踩了還會滑倒，如果不是為了保護環境，垃圾桶還會出現嗎？”奶奶聽完后覺得有道理，點了點頭。

　　第二天，奶奶見姐姐很喜歡花草，就說：“從今天開始，我每天都撥一堆花草送給你姐姐！”我聽了，不同意，說：“如果天天撥，遲早有一天植物會被撥光，小草又不是一天就可能長出來的，植物可以排出氧氣，吸收二氧化碳，如果沒了，我們怎樣生活，誰去吸收二氧化碳？”奶奶沉思了許久，說：“我覺得你說得對！”

　　還有一天，奶奶想去逛商場，我陪奶奶去，奶奶對我說：“去叫你叔叔開車，開車去多方便，以舒服，再說人人都開車出去，就我們走路，丟面子！”“不行！我們現在又沒有急事，汽車會排出大量廢氣、二氧化碳、鉛，污染環境，人吸收了還會得肺病，再說走路可以鍛煉身體。”“你真可以當我的環保老師了！“沒有啦！”

　　我與奶奶，會心地笑了。

我當老師作文 篇4

　　上學的時候，我看見我的老師王悅秀站在講臺上春風滿面的講課，把全班同學的目光全部聚集在了自己的身上，我想：當個老師是多么幸福呀！我便立下了一個愿望：長大以后無論如何我也要當一名老師。

　　20年過去了，我的愿望實現了，我成為了一名老師。每當我站在講臺上講課時，一雙雙小眼睛看著我，這是我最幸福的時候了。星期四中午，吃完飯，我就讓我的`學生們出去玩了，我獨自在教室里上網查資料，查完資料，我便直接下樓接學生去了，我站在隊伍的最前面，等待著學生來站隊，這時，我發現班里有兩名學生在打架，我非常氣惱，可又一想：光生氣有什么用呢？應該好好地教育一下他們。我走過去對他們說：“打架是暴利行為，小學生是不能打架的。”他們低下了頭，紅著臉對我說：“對不起老師，我們錯了。”

　　我要繼續當好老師，把一個個天真可愛的孩子，培養成祖國的棟梁！

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