有關(guān)班主任作文300字八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的班主任作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任作文300字 篇1

　　老師，您可別人為我們今天和昨天的情況一樣，今天我們可是十分的認(rèn)真呢！

　　一大早，同學(xué)們便來到教室，在U型樓的門口就能聽見我們班朗朗的讀書聲。那些“淘氣鬼”，都被班長、大隊委管得乖乖的，一點(diǎn)兒也沒有淘氣的現(xiàn)象。在英語課代表的領(lǐng)讀下，我們讀課文的勁頭 可高了！大家臉上帶著微笑，讀得十分投入，激情滿懷。老師，您一定想不到吧！咱們有的“淘氣鬼”十分勤勞，他們把地掃的干干凈凈，黑板擦的黑亮黑亮的，您如果看到的話，一定會表揚(yáng)的吧。

　　老師您不在的時候，組長們個個認(rèn)認(rèn)真真收作業(yè)，沒有一點(diǎn)馬虎，班長認(rèn)真管理紀(jì)律。人人都把事情做得順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　老師，您不在的時候，大家的微笑無處不在。但微笑似乎在表達(dá)什么？哦，那可是同學(xué)們的期盼，是我們希望您回來給我們講聽課的軼事。

班主任作文300字 篇2

　　我喜歡我的班主任黃虹暉老師。她很耐心，寫的字很漂亮。對同學(xué)嚴(yán)格又耐心。

　　有一次，因為我上課不守紀(jì)律，被老師拉到教室門外去罰站。我覺得很丟臉，就很生老師的氣。后來，老師找我談話。我覺得自己不守紀(jì)律是不對的。罰站，是為我好，讓我可以反省錯誤。所以，教育學(xué)生，老師是對的。

　　她很有耐心。在課堂，如果遇到難題，我們會舉手。老師就走過來。讓我說不懂的難題。老師幫助我解答了問題。然后。親切的摸了摸我的腦袋，說；“真聰明！”

　　老師寫的`一手好字，在黑板上寫字，劃線，用上不同顏色的粉筆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的畫！有一次，老師帶著我們在課堂寫作業(yè)，她用白色寫題目，藍(lán)色寫內(nèi)容。開頭的一行用紅色。她用美麗的字來吸引那些不聽課的同學(xué)。

　　據(jù)我的觀察，我們的班主任的確是個對同學(xué)很耐心，寫字美麗，工作認(rèn)真的好老師！

班主任作文300字 篇3

　　“什么，魚鱗？”“不是‘魚鱗’，是俞—玲！”王瑩大聲地說。原來是俞玲，我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“老魚”班主任的確夠溫柔的：一張瓜子臉配上一頭黃色燙發(fā)，厚厚的眼鏡后面藏著一雙調(diào)皮的大眼睛，那一張櫻桃小嘴經(jīng)常保持著微笑。

　　有一次，班上的兩個自以為是“古惑仔”的郭威和宣賢欣打架了。教室里頓時一片狼藉，書和課桌倒在地上。倆人的臉都漲得紅紅的，瞪著眼對峙著。這時，一陣清新的百合香飄進(jìn)了教室，只聽見俞老師溫柔的聲音響起：“怎么了？”“有人打架了！”只看見她急切地走過去，看了看郭威的傷勢，說：“誰有餐巾紙？”有同學(xué)遞了過去，俞老師一邊擦著他臉上的血跡，一邊關(guān)切地問：“你沒事吧？痛不痛？”

　　之后，俞老師把他們教到了辦公室。教導(dǎo)了一番，卻沒有說半個罵人的字。他們回來后兩眼通紅，似乎很內(nèi)疚。俞老師已經(jīng)在講臺上了，看到他們哭，她的眼眶也紅了。

　　俞老師像魚一樣活躍，像魚鱗一樣閃閃發(fā)亮。

班主任作文300字 篇4

　　我們班主任非常愛干凈。

　　我們班級的施皓同學(xué)，他很不愛干凈，經(jīng)常往地下扔紙巾。班主任就馬上說：“你如果再往地下扔一張紙巾，那么就抄1次今天教的課文！”施皓聽了，馬上把扔在地下的紙巾撿了起來。不然就要把今天的課文抄1遍，這可是個大工程。還有一次，他用鉛筆寫字，然后又用手摸了摸剛剛寫好的字，一摸鉛筆字就會花掉，卷面就不干凈了，班主任發(fā)現(xiàn)了，就說：“施皓，你為什么用手摸剛剛寫好的字？”“我……”施皓說不出來。“沒理由了吧，那你重寫一張。”班主任說。“好吧！”施皓只能答應(yīng)。

　　我們的班主任也非常愛拖堂。

　　記得一次我們上語文課時，下課鈴聲已經(jīng)響了，可班主任覺得馬上要上完了，就讓我們繼續(xù)上課，等離上課只有一分鐘了才說下課，害得我們上廁所都來不及。

班主任作文300字 篇5

　　我最喜歡的老師是馮老師，她是我們的班主任。我喜歡馮老師是因為她很溫柔，而且對我很好。

　　有一次，我的作業(yè)沒寫完，她就讓我到他的辦公室去補(bǔ)作業(yè)。我補(bǔ)呀，補(bǔ)牙呀，突然，她的一句話打斷了我：“劉嘉瑞，寫作業(yè)的時候坐姿要端正呀！”聽了老師的這句話之后，我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，又不補(bǔ)了好久才回家。

　　還有一次，我們和馮老師一起搞課外實踐活動。在公交車上，我有一點(diǎn)暈車，就告訴了馮老師。她說：“劉嘉瑞那你就站起來緩一緩吧。”之后她又放起了好聽的音樂，讓全車的人心情都暢快了起來。

　　還有一次，我校本課上完之后回班打掃教室。我掃呀，掃呀，累得滿頭大汗。掃完了向老師報告情況的時候老師見我這一副狼狽樣，就問：“劉嘉瑞，你怎么這幅狼狽樣？快來吃點(diǎn)西瓜吧。”我就吃了一塊西瓜才走。

　　還有一次，放學(xué)時學(xué)校下雨了。同學(xué)都走光了，只有我和劉洋還在學(xué)校等家長。我和劉洋都很餓，老師就把自己的小面包給我們吃，還陪我們到家長來接我，我很感動。

　　馮老師的教誨之恩，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著我，令我終生難忘!

班主任作文300字 篇6

　　一張巴掌大的瓜子臉上，嵌著一雙會說話的、迷人的眼睛。小巧的鼻梁上架著一副時尚的黑框眼鏡。再加上那迷人的身材，簡直就跟模特一樣。這就是我們的班主任——許老師。

　　許老師對我們和藹可親，她走到哪兒總要帶一個水杯，這是為什么呢？因為許老師在課上傳授給我們知識，下課后又常常找學(xué)生談話，經(jīng)常講得口干舌燥，喉嚨也發(fā)疼。只好在課后喝喝茶，潤潤喉嚨。許老師一直沒和我們說過這些，以前我們還以為她喜歡喝茶呢！

　　許老師認(rèn)真地關(guān)心每一個孩子。我們班有一個同學(xué)，學(xué)習(xí)成績很不好，作業(yè)經(jīng)常不寫，還總是說謊。許老師一次又一次地找她談心，那個同學(xué)也一次又一次地許下承諾——今天一定寫作業(yè)，可每次到了第二天，那個同學(xué)不是說自己忘了帶了，就是說給組長，被組長弄丟了。在這種情況下，許老師還是沒有放棄她，通過和家長的溝通，教育著那個同學(xué)。許老師的努力，終于改變了那個同學(xué)，現(xiàn)在，她的作業(yè)完成地出色；基本上不會被老師批評了。

　　許老師總是和我們說，她是不會放棄任何一個同學(xué)的。

　　這就是我們的班主任，一位對同學(xué)很負(fù)責(zé)的好老師。

班主任作文300字 篇7

　　董老師是我們高一(1)班的班主任，教我們班和二班語文。

　　她戴著一雙眼睛，一個斜挎包，羽絨服和高跟鞋。

　　我們班主任一般叫老班。

　　我們都怕她，因為她打人特別野蠻，甚至比男老師還厲害？高一的學(xué)生說一班班主任太厲害了，惹不起。

　　有一次，老班的班里，老師讓組長讓他們作業(yè)沒做完就出去。后來有個大的，65人帶著20多人走了。老師在說我們的時候，不經(jīng)意的看了一眼玻璃，看到我們班最差的學(xué)生在和別人說話。老師馬上出去扇，罵，打。當(dāng)時三班上課的英語老師帶走了我們以前的課。三班的英語老師讓學(xué)生在他的教室門口寫字。老師不打，他就不打，但是他的怒氣沒有消。他開始在課堂上罵我們，并把一切都?xì)w咎于我們。

　　我們班沒有一個學(xué)生喜歡班主任，因為班主任總是婆婆媽媽，嘮叨不休。

　　其實我也很同情班主任。我們可以換位思考。如果你是一個總是教這種東西的學(xué)生，你會生氣的。

　　我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要生主任的氣，因為她在學(xué)校做的一切都是為了我們好。

班主任作文300字 篇8

　　我們班的班主任是張老師。她中等個子，留著一頭烏黑的、密密的齊耳短發(fā)，一雙不大不小的眼睛總是流露出慈愛的目光。

　　記得有一次，張老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我們班上有一個同學(xué)沒有認(rèn)真完成家庭作業(yè)。于是，張老師在課堂上把那個同學(xué)請上講臺，面帶怒容地詢問起那個學(xué)生來，說：“班上其他同學(xué)都能按時地、認(rèn)真地完成家庭作業(yè)，你怎么就不能完成呢？”他說：“我忘記抄家庭作業(yè)了。”張老師聽了，用犀利的目光緊緊地盯著他說：“沒抄家作是懶做作業(yè)的一種借口，你不做作業(yè)鞏固已學(xué)的知識，又怎能打下扎實的基礎(chǔ)呢？”直說得那個同學(xué)眼淚直流，低著頭說：“張老師，我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成老師布置的作業(yè)。”

　　別看張老師有時很嚴(yán)肅，可也有很溫和的時候喲！一次，班上有個同學(xué)犯了錯誤，張老師知道后，不僅沒有責(zé)罰他，而且還很溫和、耐心地對他說：“下次別再犯同樣的錯誤了喲！”

　　這就是我的班主任－－張老師，我們?nèi)�班都喜歡的張老師。

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