快樂的課間作文300字（通用33篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的快樂的課間作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　快樂的課間作文300字 1

　　我們盼望的大課間終于到來，同學們都開心地跑出了教室。

　　我也不例外，沖出教室。隨著擁擠的人群，我來到了操場上。操場上熱鬧極了。我忽然被一個梳著兩個長辮子、身穿整齊校服正在跳繩的大姐姐吸引了。那繩子在她那輕盈的身體下掄過，那兩個 長長的辮子也隨著她跳動而上下擺動。跳著跳著，大姐姐被繩子絆了一下，差一點就摔了，只見她手使勁一掄，又跳了起來。

　　操場上熱鬧非凡，人聲鼎沸。有的同學在比賽跑步，就像離弦的箭一樣快；有的`在踢毽子，那動作可真輕，我什么時候也能踢這么快呢？我心里這樣想著……還有的同學在踢足球，足球一會兒 滾到這兒，一會兒滾到那兒，后面還有一大群同學跟著，一個比一個跑的快。

　　一時恍恍惚惚，只能低下頭揉揉眼睛，可是時間不等人，快樂的大課間過去了，我們盼著，盼著下一個課間……

　　快樂的課間作文300字 2

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”清脆的下課鈴聲響了，同學們紛紛跑出教室，來到操場上玩耍。

　　這是第二節下課后的大課間，有的同學踢毽子，那毽子上下跳動，像彩色的蝴蝶一樣上下飛舞著。有的`人練跳高，就是兩個人支撐著跳繩，另外兩個人跳，如果跳的兩個人輸了，那支撐繩子的兩個人就要開始跳。但在這眾多游戲當中，我覺得能給我快樂的游戲只有“老鷹捉小雞”。

　　我和同學來到操場上開始分配游戲角色，選好老鷹和雞媽媽。李明說他想當“老鷹”，席歡說她想當“雞媽媽”，就這樣第一輪游戲開始了。首先，李明裝成老鷹的樣子往右撲，席歡奮力地保護自己的“雞寶寶”不被“老鷹”抓到，也像右閃。“老鷹”向左，“雞媽媽”也向左跑……就這樣，連續撲了好幾次的“老鷹，終究連一只“小雞”都沒有抓到，“老鷹”失落極了。

　　我們開始玩第二輪游戲了。奇怪的是李明還想當“老鷹”。這一次這個“老鷹”變聰明了，他先把“雞媽媽”往右邊引，然后他突然從左邊抓“小雞”，結果“小雞”都被他給抓走了。

　　我感覺時間過得好快，不一會兒，上課鈴聲就打響了，我們依依不舍地離開操場，向教室的方向跑去。

　　快樂的課間作文300字 3

　　“叮鈴鈴”大課間的鈴聲敲響了，同學們爭先恐后地跑出教室，向操場奔去。

　　到了操場上，同學們有的玩跳繩，有的玩踢毽子，還有的玩拔河，操場上成了一片熱鬧的海洋。最精彩的要數拔河了。紅隊的隊員們精神飽滿，信心十足。藍隊的隊員們生龍活虎，摩拳擦掌。 只聽一聲哨響，比賽開始了。紅隊的隊員們咬緊牙關，奮力向后拉。藍隊的隊員們也不甘示弱，使出了全身的力氣，漲得滿臉通紅。小觀眾們在場外不停地叫喊著：“加油！加油！”眼看繩子中間的'紅 絲帶靠近了藍隊，紅隊的隊員們使出了渾身解數，奮力反攻，最后，他們齊心協力，反敗為勝。大家歡呼雀躍，為紅隊祝賀著。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲敲響了，同學們依依不舍地離開操場，向教室奔去。

　　快樂的課間作文300字 4

　　轉眼間，秋天了，秋天的操場是怎么樣的呢？我們一起去看看吧！

　　在今天的大課間里，有一些特殊。因為今天舉行一些小活動，有“護樹節”、有運動會、還有自由活動。一部分同學到操場上，一部分同學到小山坡上去。

　　到小山坡上的'同學們一到那兒就熱火朝天地干了起來。他們有的給小樹培土、有的澆水、還有的撿枯樹葉。同學們愛樹護樹，大家是又累又開心。

　　到操場上去的同學們紛紛踴躍參加一些比賽活動，他們都獲得了好幾枚獎章呢！有長跑比賽、有投籃活動、有“同舟共濟”、還有跳繩比賽。活動開展的多姿多彩！扔沙包的左躲右閃；踢足球的歡呼雀

　　躍；跳皮筋的同學們沉浸在一片歡聲笑語中……

　　最熱鬧的要數“老鷹抓小雞”了，一位同學扮“老鷹”，一位同學扮“母雞”，其余同學扮“小雞”。突然，“老鷹”張開兩只“爪子”，飛撲過來，“小雞”們尖叫著，躲到了“母雞”身后，“老鷹”還是不死心，再次張開“血盆大口”向“小雞”們撲去，這回，“小雞”們再怎么左躲右閃，也逃離不了“去天堂”的厄運了。

　　這是一個多么熱鬧的場面啊！操場上簡直可以用熱鬧非凡來形容了。同學們相處得多融洽啊！

　　快樂的課間作文300字 5

　　“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的下課鈴聲，熟悉的火山爆發聲音倒計時響起了“5、4、3、2、1、0，嘭!”下課了，同學們爭先恐后，一窩蜂地涌了出去。看著快被擠垮的門框、快被震碎的玻璃和快被踩爛的地板，真怕他們會把整座樓弄成廢墟。

　　在教室里，一些同學你追我打，那聲音真像殺活豬的嘶叫。另一些同學在教室里跳來跳去，真像一只快死的雞在垂死掙扎。連一些文靜的女同學也開始了一場“廝殺”。

　　談論聲，歡笑聲和命令聲和在了一起。有的男同學跑到走廊上互相撲在一起，有的男同學坐在位置上談天說地，有的男同學則站在窗邊發呆。這些聲音簡直比熱鬧的菜市場還吵一萬倍。全部同學都開心得血管要爆了，玩得臉都紅了，依然那么瘋狂，

　　我在座位上坐著，與鄰桌討論那些八卦見聞，說得嘴都累了，可還是沒有說完。大家都像鳥兒一樣，怕晚了沒蟲吃一樣。

　　尤其是平時愛搗蛋的那些同學，猶如發炮一樣熱鬧，簡直比貪玩的.同學更貪玩。一些同學還拿著自己的作品一一紙球，在那悠閑地拋著。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們又一窩蜂地涌了回來。這歡樂的十分鐘讓我們都非常快樂，此時又恢復了平靜，面紅耳赤面色的又恢復了原色。

　　快樂的課間作文300字 6

　　“丁玲玲”，下課了，同學們都沸騰起來，因為每個星期的星期三下午的第三節課，學校都要舉行一次“大課間”活動。

　　“玲玲鈴”，上課了，體育老師在舞臺上喊口號了：“立——正，向右看——齊，向前看——齊，稍息，立——正。好，同學們，今天又迎來了一個星期一次的‘大課間’活動，下面開始第一項內容——廣播體操。”

　　“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八......”隨著柔和的.聲音，我們很快的做完了廣播體操。“下面開始第二項內容——跑步。”今天的任務是三圈。隨著音樂聲，我們跑完了這艱苦的三圈。

　　終于到了令同學們最激動人心的項目——自由活動。我們活動的地方是在舞臺右側的小班個籃球場。同學們有的打籃球，有的跳繩，有的轉呼啦圈，有的玩“傻仔搶球”的游戲......可我們這些乒乓球愛好者只能“望洋嘆息”，因為沒有乒乓球臺，沒辦法，只能實施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”，就是用球拍把球拍給另一個同學，那個同學再拍另一個同學，就這樣輪流玩。

　　“丁玲玲”，下課了，40分鐘不知不覺就過去了。我們結束了這次“大課間”活動。

　　快樂的課間作文300字 7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下午課間活動的時間到了，大家都飛奔操場而去。

　　只見乒乓球臺邊，同學們打乒乓球的樣子可真酷啊，就像是賽場上的明星一樣，看了讓人直叫好。其中，我們班打乒乓球打得最好，最棒的一位同學，就算是兩個人和他打，他也不會輸的。

　　有的同學在跳繩，他們跳繩的方式各不相同，有的是雙腳跳，有的是單腳跳，有的是雙人跳，還有的在跳大繩，真是花樣繁多啊！

　　還有同學在學校的體育器材上玩。他們有的玩雙杠，有的玩爬梯，還有的在玩單杠。他們的玩法各不相同，有的躺在雙杠上，有的把腿搭在雙杠上，還有的'把兩條腿搭在兩邊的杠上，玩單杠的人真是好笑，他們把兩條腿搭在杠上，兩只手抓住杠，就像抬豬八戒一樣，玩得可高興了。這時，大家就都哈哈大笑起來。

　　大家的課余生活，真是豐富多彩，充滿了樂趣。

　　快樂的課間作文300字 8

　　“丁鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們成群結隊、歡呼雀躍的向操場跑去。他們有的在踢毽子；有的在跳長繩、短繩；有的在打羽毛球……

　　我和伙伴們玩起了老鷹抓小雞的游戲。起先，老鷹每一次攻擊都很兇猛，一爪就抓三四只小雞，小雞們亂成一團。后來老鷹不知道是累了還是想放我們小雞一馬，開始偷懶了。老鷹揮舞著張牙舞爪的'爪子，母雞扇動著有力的翅膀。我剛剛打了個盹，沒想到老鷹抓住了我，我坐在老鷹窩里叫了起來：“老天無眼，分明不給我一個打盹的機會嘛！嗚！嗚！”正當我垂頭喪氣的坐著時，突然，我眼前出現了一個大救星————老母雞。母雞打了我一下，“我回歸大自然了。”我叫了一聲，就又歸回到隊伍里了。過了一會兒，老鷹又想來捉我了，“撲通”，不知道是誰設的“陷阱”，老鷹被摔了個四腳朝天，小雞們都捧腹大笑，我也笑了……

　　可是，快樂的時間不長，鈴聲又響了。我們大家戀戀不舍地回到了教室……

　　快樂的課間作文300字 9

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，大課間活動開始了。我們排著整齊的隊伍，在肖老師的帶領下，來到大操場。

　　廣播響起來了：“全國第三套小學生廣播體操：希望風帆——現在開始。”于是我們隨著廣播的節奏開始做操。所有的小朋友們都做得很認真，動作有力，整齊劃一。

　　不一會兒，做操結束了，剩下來的就是我們最喜歡的自由活動時間。所有的班級都在規定的區域內開展活動。我和小伙伴們最愛玩“夾皮球”和“小兔蹦蹦跳”這兩個游戲。

　　在“夾皮球”的游戲中，我和楊文瑛是一組，我們通過不斷的'相互配合，漸漸的掌握了游戲的技巧，我也明白了，團隊合作是多么的重要：“不怕神一樣的對手，只怕豬一樣的隊友。”在“小兔蹦蹦跳”的游戲中，我每次都跳得又高又遠，經常累得滿頭大汗。

　　不知不覺中，上課的預備鈴響了，我和小伙伴們依依不舍地回到了教室。

　　快樂的課間作文300字 10

　　每當早晨一睜開眼睛，就表示繁忙的一天又開始了。可是在那繁忙中，也夾雜著快樂。那快樂就藏在課間十分鐘里。

　　“鈴鈴鈴”伴隨著愉悅的鈴聲，我們終于下課了。老師帶著書本走出教室，隨后便是一群男生爭先恐后的跑了出去。他們是去干嗎呢？我來到窗前，看了看樓下的一排球臺。這時，一個男生進入了我的視線。只見他像火箭一般的沖向球臺，然后用手一撐，以敏捷的身手，迅速的坐上球臺。哦，原來是去搶球臺的！之后，一大批男生出現了。跑在前面的為了慶賀自己搶到了臺子，正洋洋得意的`大笑；有的跑慢了，沒搶著，只能沮喪的在一旁嘆氣；還有的兩個同學為了球臺而爭得不可開交。為了球臺，大家幾乎把命都拼上了。

　　接下來就是打球了。大家你一拍，我一拍，剛才還在吵架，現在都好得不得了了。乒乓球左一飛，右一飛，在空中綻放出燦爛的笑容。大家都笑著，叫著，笑聲遠遠地傳出去。現在，仿佛世界上沒有了痛苦，沒有了悲傷，只有歡樂。大家一起唱唱跳跳，多好啊！

　　“鈴鈴鈴”快樂的時間總是那么短暫，又該上課了，我回到了座位上。

　　快樂的課間作文300字 11

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，教室里的同學像小兔子一樣蹦來跳去。

　　小澄子在教室里一邊敲桌子，一邊大聲說：“掰手腕開始！”小澄子在我們班找出兩個同學開始玩掰手腕，一個是小高，一個是小興。比賽要開始了，小高和小興緊緊握住對方的手，臨時裁判小澄子說：“三、二、一，開始！”小興非常用力，就像把吃奶的勁全用上了。再看看小高，一臉輕松，就像沒有用力似的，臉上還笑嘻嘻的，當然她肯定是用力了。小興又加了把勁，她把左手放在桌子邊上緊緊抓住，力道大的就像快要把桌子角掰下來了。

　　周圍的'同學有的說：“小興加油！”有的喊：“小高加油！”

　　比賽結束了，小興贏得了比賽，“叮鈴鈴！”上課鈴又響了起來，同學們趕緊回到自己的位置上做好，快樂的大課間結束了。

　　快樂的課間作文300字 12

　　“叮鈴鈴·····”鈴聲響了，下課了，同學們像一只只羊兒涌出了圈門，飛奔到了操場。

　　我看見同學們有的在跳繩、有的在踢毽子、還有的在玩老鷹抓小雞，個個興高采烈。

　　我看中了老鷹抓小雞的游戲，于是我開始加入他們。我跑得很快，所以我當“老鷹”，殷樂長得人高馬大，所以他當“母雞”。游戲開始了，我一直捉來走去，但是“小雞”在“母雞”的帶 領下，靈活的躲過了我一次又一次的進攻，使我無功而返。我眼珠子一轉，想出了一個絕妙的`好主意，我先往右邊跑，殷樂也往右邊跑，然后我飛快的跑到左邊，再向一只“小雞”猛撲過去，終于抓住 了一只“小雞”。我很高興，但“母雞”惡狠狠地瞪了我一眼，好像在說：“你真的很可惡。”“叮鈴鈴······”上課鈴聲響了，我們依依不舍地走進了教室。

　　今天玩得真開心呀！

　　快樂的課間作文300字 13

　　各位專家：歡迎來到油田一小參觀。

　　您知道我們學校在新的學期有什么變化嗎？告訴你，大課間變了！

　　走，請跟我上樓，從眼保健操開始欣賞吧。

　　第二節課的下課鈴響了，從音箱里傳來了一句清脆的聲音——“濮陽市油田第一小學，快樂大課間現在開始！”隨后傳來了眼保健操的曲子。

　　做完眼保健操后，我們就開始自由跳繩。有的同學雙人跳，有的兩個繩交叉著跳，還有的把繩子系在一起跳……當我們正玩到高興的時候，一首音樂突然響了起來，原來該跳繩操了。

　　繩操是由音樂老師們選的曲子，體育老師們編的`動作。雖然，有些動作有點滑稽，但里面包含了老師們的才華和汗水。里面還有些動作是由運動方面改編的，如把跳繩放在胸前再舉起來，就像是舉杠鈴。

　　跳完繩操就要跳廣播操。

　　最后，我們隨著運動員進行曲，踏著輕松地步子回到了教室。

　　快樂的課間作文300字 14

　　“叮叮叮……”隨著一陣歡快的音樂聲，老師收拾好教學用具，說道：“下課！”同學們恭恭敬敬地說完：“謝謝老師！”之后，快樂的課間十分鐘便拉開了序幕。

　　在教學樓里，有的同學在激烈地討論著老師的問題，各抒己見，爭得面紅耳赤，但他們都為發表了自己的看法而快樂;有的同學在講笑話，逗得大家哈哈大笑，借此來緩解一堂課下來繃緊的神經和舒活一下疲憊的大腦。討論聲、笑聲組成一首歡樂的`樂曲，此起彼伏，經久不息。

　　在運動場上，許多同學在那兒活動：有的同學在踢足球，你來我往，好不熱鬧;有的同學在打籃球，加油聲和吶喊聲震耳欲聾，好象在看一場重要的比賽，也好像要借這寶貴而快樂的課間十分鐘把上課的疲勞吼出來似的。

　　而我，也在這十分鐘內過得很快樂。有時到教室外面走走，看看校園里的綠色植物，減緩眼睛的疲勞;有時到運動場里運動—這是我認為最快樂的時候。在足球場上打幾個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。雖然這些比較劇烈的運動會使我大汗淋漓，但我仍是快樂的，因為這些運動使我身心健康。而做這些運動僅能在課間做，所以它在我眼中，是快樂的.代名詞。

　　課間十分鐘，對于我來說是短暫的、寶貴的和快樂的。在這課間十分鐘里，我的身心都能得到調整。

　　啊！快樂的課間十分鐘啊，我喜歡你！

　　快樂的課間作文300字 15

　　“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響起來了，同學們爭先恐后地涌出教室，迅速排好隊奔赴操場。

　　做完熱身操，便是快樂大課間的時間。你瞧，同學們有的跳繩，有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的踢毽子，有的玩滑滑板，好不熱鬧！頓時，操場變成了歡樂的海洋。

　　最可愛的是一年級小朋友，他們在老師的組織下，玩起了老鷹捉小雞的游戲。老師擔起“母雞”的重任，她一人護住了10多只“小雞”，一個胖乎乎的小男孩扮演“老鷹”。當“老鷹”張牙舞爪地沖過來時，“母雞”迅速擋過去，“小雞們”也機靈地朝后閃去。“老鷹”狡猾地一個晃身，反方向朝隊伍尾部撲過去，“小雞們”來不及撤退，被“老鷹”逮個正著。有的“小雞”嚇得離開了隊伍，就成了“老鷹”繼續追逐獵捕的.對象。

　　我們班的.跳長繩活動也很有意思。黃圣涵和王心怡最有力氣，她倆揮起胳膊，甩起了長繩，翻飛的繩子像一條舞動的銀蛇。同學們一會兒單跳，一會兒集體跳，一會兒接龍跳。李想化身一只靈巧的小燕子，在繩子中穿梭自如;張俊在繩子前猶豫不決，身子隨繩子前后搖擺，好不容易鼓足勇氣，往繩子中一沖，哪知道，腳沒站穩，卻被甩動的繩子絆個四仰八叉，大家笑得前俯后仰。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，快樂的時間總是過得太快，我們盼著下一次大課間早點到來。

　　快樂的課間作文300字 16

　　每天上午，隨著那第二節課下課的清脆鈴聲，我們班同學迅速排好對，快步跑向操場到指定做早操的地方，準備舉行大課間活動。

　　終于做完了枯燥的體操，盼到了令我們開心的大課間活動。學校的操場上、跑道上、花壇旁、榕樹下，到處都有同學們活躍的身影，整個校園因我們的歡呼雀躍而一下子變得熱鬧起來。

　　四年級的活動是跳竹竿舞。開始跳竹竿舞時，我心里有一點緊張，怕沒跳好，后來，慢慢地和竹竿們交上了“朋友”就不那么害怕了！打節奏的同學不停地在兩根普通的竹竿以“開合，開合，開開開合……”的節奏上輕輕地跳躍著，仿佛是一顆顆小雨露在傘上彈奏著美妙的.音樂。可還有一些讓大家緊張的！跳竿的人必須要具有強烈的節奏感才能順利“闖“過這一關的，如是一不留神，估計我們可憐的'小腳丫要被打了！當然打節奏的同學也很重要，可千萬別夾到手了！

　　跳竹竿舞快樂又有益，不僅提高了我們的節奏感和協調性，還給我們的大課間增添了一份快樂，我喜歡大課間里的竹竿舞。

　　快樂的課間作文300字 17

　　大課間給了我們無窮無盡的歡樂，使我們的校園生活變得豐富多彩。因為有了大課間，同學們的體魄更加強健，心曠神怡。

　　“鈴鈴鈴”你聽，這是大課間開始的鈴聲！同學們一聽到鈴聲后，就立刻排好隊，踏著整齊而有力的步伐進場。首先是做手語操《感恩的心》，在音樂的旋律中，同學們的態度是那么認真，那么嚴肅，那么富有感情。

　　接著是各班組織有聲有色的活動，有的組織打籃球;有的'組織跳集體舞;有的`組織跑步比賽……同學們熱情高漲，十分興奮。此時此刻整個操場動起來了，像歡樂的海洋。看，操場中間的排球場，同學們正在打排球。排球在球網間飛來飛去，參與打球的同學動作是多么敏捷，合作得多么默契。你打過來，我墊過去，那叫喊聲，喝彩聲，響遍操場。

　　瞧！在操場的另一邊，一些同學正在玩跳繩。有的自己拿著繩子學跳，有的幾個一起跳，看來還是幾個人跳一起跳最有趣。兩位同學拉動長繩子的兩頭，有規律地拍打著。同學們一個接一個地跳進去，就像一只只可愛的小袋鼠。跳呀跳呀，跳出健康，跳出歡笑。不知不覺，大課間結束的音樂響起來了，全體同學都依依不舍地排好隊。

　　大課間不但給了我們無限的歡樂，還給了我們強壯的身體，真是一舉兩得！

　　快樂的課間作文300字 18

　　“5、4、3、2……”快下課了，我的目光鎖定在手表上，在心里默默地倒計時。“叮……！”終于下課了，我長長地出了口氣，感受到了一種闊別40多分鐘的輕松。 下課了嘛，上廁所的上廁所，寫作業的寫作業，打鬧的打鬧，忙的不亦樂乎。教室簡直成了個菜市場，熱鬧非凡。

　　“碎心拳！佛山無影腳！嘿！哈！吼！爾往哪兒跑？接我一招！”不好了！“瘋子”又開始練功了！跑吧！跑？你覺得有那么容易？他的攻擊波可覆蓋方圓八百里啊！果然，受傷的受傷，慘痛的叫聲直逼耳膜。桌椅板凳可遭了秧，歪七咧八，教室里狼藉一片。大家拿出了吃奶的速度，瘋狂的.“沖刺”，來躲避“瘋子”凌厲的進攻和瘋狂的招數。大家都沒了影，他還在那里忘我地耍著，全然不知人們正在遠處看他的笑話。唉，這個走火入魔的“瘋子”！

　　“你！你為什么要碰我？”一個同學滿臉怒氣地質問另一個同學。“我……我……！”“你什么你，少給我裝傻！你看看，你看看你把我作業碰得，還能要嗎？”重寫一份不就得了！”“重寫？說的.輕巧，你給我寫？”“行啊！”“得了吧！就你那‘龍飛鳳舞’？你趕快給我道歉！“這位”仁兄“大概被她的水龍頭噴破了膽兒，只好乖乖認錯。太可憐了。

　　難為了那些寫作業的人了，一個個”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“，盡管教室如此吵鬧，他們還是絲毫沒被干擾。我佩服的真是五體投地，定是日后的棟梁人才，難得！

　　精彩的課間，雖然只有短短十分鐘，可給我們帶來了無限的樂趣。

　　快樂的課間作文300字 19

　　大課間，一個讓我們盡情放松的時刻：拋沙包、彩虹傘、竹竿舞、踢足球……活動豐富多彩，而我們班跳起了歡快的竹竿舞。

　　同學們擺好竹竿后，6位同學分別端坐在兩邊，只聽吳桐喊道：“一、二、三、開始！”接著，敲竹竿的同學們大聲喊著：“開開合合，開開合合……”同學們也伴著這歡快的節奏跳了起來，他們的'臉上洋溢著快樂的笑容。正當我認真的觀看時，突然聽見“哎喲”一聲，原來是管文波摔倒了。聽著同學們的笑聲，管文波撓撓頭鉆進了隊伍。咦，竹竿的聲音怎么越來越急促呀？仔細一看，站在中間的同學就像熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉，連腳都不知道要往哪里放，笑得我前仰后合，肆無忌憚。

　　看了這么多位同學的“跳姿”，我也想嘗試一下，看著那“砰砰”響的竹竿，卻又有些害怕。不過，我一咬牙，心里默念著：“一二三四、二二三四。”終于跳完了，我十分高興，對同學們說：“太棒了，我一次就成功了！”

　　這時，上課鈴聲響了起來，伴隨著悅耳的鈴聲，大課間結束了。不過，我認為，只要大課間再次到來，我們的“歡樂谷”就會變得更加熱鬧非凡！

　　快樂的課間作文300字 20

　　“叮鈴鈴！”悅耳的下課鈴聲響了。“下課！”老師話音未落，安靜的教室頓時成了歡樂的海洋。可我們并不知道在這短暫的十分鐘里會有一場大戰。

　　“哎——呀——！”我伸了個懶腰，仿佛是在驅趕體內的疲憊細胞。一仰頭，無意間看到了后桌小a，她正專心致志地寫著老師布置的中午作業，我一扭頭正準備起來寫時，忽然聽到“啊！”一聲慘叫。

　　“怎么了？出什么事了？”我急忙轉身問小a。

　　小a不回答。睜著她那雙靈動的大眼睛，里邊放佛能冒出火來，包含了傷心，心痛、難過、還有一種——憤怒！她的眼睛仿佛能把我燒穿，我不想也不敢面對他的眼睛……

　　原來，我剛剛一扭頭，可惡的長頭發掃到了小a的'.眼睛，你說掃著了就掃著了唄，可小a的手卻不知道為啥抖了一下，墨水就灑了。你說撒了就撒了唄，可不偏不倚灑到了作業本兒上。更巧的是，小a還是個精益求精的人，她怎么可能受得了呢？！

　　“喂！你能賠得起我這花費的心血嗎？我這辛辛苦苦寫出來的作業被你這個破頭發毀于一旦了，你能給我寫得一模一樣嗎？”小a同學連珠炮似的話語堵住了我的嘴。她一手指著那慘不忍睹的作業，一手攥著拳頭，指甲仿佛扎進了她的肉里。

　　“怎么啦！至于這樣小題大做嗎？不就是紙臟了嘛！用消字靈消掉不就成啦！”“要是你的作業有一天被人給撕了，你不還得氣到蹦到天上去呀！”我撇撇嘴“切！”跟我磨嘴皮子，那神仙都比不過我！

　　“那怎么啦？真是站著說話不腰疼。要是你的作業被弄得一塌糊涂，你愿意嗎？”小a毫不示弱，真是針尖對麥芒呀，看來今兒個不給你點兒顏色看看是不行了呀！我擼了擼袖子大有吵它個天翻地覆的架勢。

　　“得啦！得啦！得啦！各位大仙，別吵了，我看著平時穿一條褲子都嫌肥，今兒個是太陽從西邊升起來了，竟然吵起來了。你說你們倆這不是胡鬧嘛？”同桌小b竟然開始充當和事佬了。

　　我和小a對視著仿佛都能把對方給吞下去。

　　“哎吆喂！我都為你們倆著急，你說好端端的，咋就吵起來了呢？”小a的同桌，小c拉開我們倆做了個“停戰”的手勢，我和小a都笑了。

　　天空藍，白云飄，陽光灑，鳥兒唱花兒舞，女孩兒笑。上課鈴響了……

　　快樂的課間作文300字 21

　　快把球傳給我！聽，這是誰發出的喊聲？哦！原來是我班籃球高手。只見籃球場上正在進行著一場激烈的籃球比賽。你瞧！那不是我班的籃球高手嗎，他一臉嚴肅，雙腳微蹲，五指張開，一幅嚴陣以待的架勢。他的隊友把球傳給了他，他穩穩地接住球以后開始了他的'表演。

　　只見他右手控著球，左運幾下，右運幾下，兩眼緊緊盯著對方的球框，尋求機會準備一舉進球。對方覺得危險即將降臨了，三個人趕緊來圍堵他。可他一點都不慌，用胳膊擋住對方的身體，那球就像是他身體的`一部分了，被他牢牢地掌控著。

　　就在這時，只見他完美的一轉身，縱身一投，那球在空中劃出一道弧線，準準的進了籃筐。隊友們見球進了，都歡呼雀躍著，跑來擁抱籃球高手，籃球高手臉上露出甜甜的笑容。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲響了，籃球高手和同學們聽見鈴聲只好戀戀不舍地回到教室。課間十分鐘雖然短暫，但是卻精彩無比。

　　快樂的課間作文300字 22

　　每個星期三的大課間，都是舉行廣場才藝秀的時間。八班專場時，一個女生演唱的一首英文歌，讓我印象尤其深刻。

　　歌曲還沒開始，我就已經趴在走廊的欄桿上，望向臺上那個蘑菇頭的女生。歌曲的前奏慢慢從音響中流露出來，好似一汪清泉，緩緩流淌過我的心田。

　　終于開始唱了，她把話筒拿向嘴邊，一串英文流利地從她口中發出，隨風飄向我們的`耳畔，化作一只代表著音樂的精靈，悄悄鉆入體內，讓我們不得不沉寂在她的歌聲里。

　　我從音樂的世界中緩過神來，看向四周，這才發現教學樓上不知何時已經聚滿了人，黑壓壓的一片，全都是來感受這場視聽盛宴。這人群當中，有初一的，也有不少初二、初三的，他們大多是和我一樣的`表情，想必也是進入了音樂的世界吧。

　　高潮來了。臺上那個仿佛被金光所包圍的女孩，在邀請我們進入音樂世界的同時，她自己也早已沉醉其中了。閉上她那雙深邃的雙眸，忘我的演唱著。

　　如果說她剛剛的歌聲是在邀請我們進入音樂世界的話，那她現在的歌聲可以說是命令了。讓我們無法自拔地深陷在音樂的海洋中，和那一個個可愛的音符打交道，同那一句句悅動的歌聲做游戲。

　　慢慢的，歌曲進入了尾聲，沒有高潮那么震撼人心了，但也撥動著我們的心弦，讓我們依舊暢游在音樂的世界當中。

　　沒有不結束的歌曲，即使震撼人心，最終還是結束了。雷鳴般掌聲響徹云霄的那一刻，我才依依不舍地從音樂世界中緩過神來，和大家一起向這位替我們開辟音樂世界的女孩鼓掌，她嬌小的身軀向我們微微鞠了一躬，向臺下走去。

　　每每回想起這個節目，我仿佛還身在那天的音樂世界中，感受那場視聽盛宴。

　　快樂的課間作文300字 23

　　冬日里的一縷陽光射進窗子，灑在我們的課桌上。此時的教室里不如往常平靜，而是“熱鬧非凡。”

　　同學們三個一群，五個一堆，有的正在談天說地，有的正在嬉戲打鬧，有的趴在窗臺上，享受著難得陽光。

　　吵吵鬧鬧的教室在今天卻不那么引人注目了，反而襯托出了一才天地中難得的平靜，讓我發現了課件里的“美”。

　　在一個靠墻的角落里坐著一位女孩，她捧著書，正專心致志的讀著，周圍的吵鬧似乎與她無關，她的心中只有平靜，一份平靜到不能在平靜的的平靜。

　　看著她那瘦小的身軀，幾個月前的景象再次浮現在眼前。十月份的.考試排名，她從原本的二十幾名升到了第九名，那時，老師讓她上臺向同學們介紹她的學習方法，她哭了，哭得那樣開心，那樣激動。臺下的同學都為她感到興奮，可是只有她才知道自己為這個“第九名”付出了多少汗水。

　　看著眼前的她，我似乎明白了她的付出，她的辛苦。在同學們呢嬉戲的課間，唯有她一個人在專心的復習，認真做題。為了這個“第九名”，她不知付出了多少個課間，有多少吃飯睡覺的時間。我們只看到了她的成果，卻不知道她那樣辛苦付出的過程。

　　這時，一位同學走到她身旁，笑著叫她出去玩。然而，她對那位同學的邀請仿佛一點也不感興趣，只管自己低頭奮筆疾書。她的.基礎并不是很好，但她卻能用自己的勤奮和努力登上“前十”的臺階。我突然想起了老師說的一句話：“不比聰明比努力”。

　　冬日的陽光灑遍了整個教室，灑滿了那個角落。她卻瘦弱的背影在偌大的教室里顯得那樣突兀。但是，我相信，她那灑滿汗水的種子，總有一天會開出燦爛的花朵。

　　冬日的這個課間，我受益匪淺！

　　快樂的課間作文300字 24

　　“鈴……”隨著一聲悅耳的下課鈴聲，操場上一會兒就變成了歡樂的“海洋”。幾乎全校的學生都來到了操場，它們要在這段時間內放松自己。

　　忘了介紹了，這可是一所動物學校，下課休息20分鐘。但要付出連上3節25分鐘課的代價哦！所以下課時的操場就顯得格外熱鬧。讓我們來看看動物們都在干什么吧！首先，看到的.是一群小兔子，蕩秋千是它們最喜愛的活動，而大家也都自覺地把秋千讓給它們玩兒。接下來看到的是小狗隊VS小豬隊，這兩個隊正在踢足球呢！眼看小狗隊要射門了，小豬隊的守門員慌張地想伸手攔住球，但已經來不及了，球應聲入網，小狗隊贏了第一局……

　　最有趣的是小貓們玩兒捉迷藏。“石頭、剪子、布”小貓們以這種方式決定誰當捉的，誰當藏的，當然贏得當藏的，輸的負責捉了。只見負責捉的小貓閉著眼睛大聲數了50個數后，睜開眼睛，那些小貓早就藏好了。它這看看，那找找，終于發現了一只小貓尾巴，它高興地跑過去，“嘻嘻，捉到你了！”接著它又在校園里大樹上找到了好幾只小貓，因為校園里有10多棵大樹，樹葉也很茂盛，因此它費了好大的勁兒，才找到8只小貓，可是還有一只卻怎么也找不到了，盡管它每個角落都仔細地找了又找，還是一無所獲。正當它要喪失信心時，垃圾桶蓋被“砰”地一下打開了，里面冒出了一只小貓的頭。“唉！臭死我了！”那只小貓一邊抱怨，一邊爬了出來。大家一愣，接著發出了一陣爆笑。“哈哈哈哈……”

　　上課的鈴聲響了，過了5秒鐘之后，操場就又恢復了平靜。

　　快樂的課間作文300字 25

　　從我們上學起就有課間，不管上什么學校都是一樣。課間就是讓我們歇歇腦子，進入下一節課的學習，所以會發生許多趣事。

　　課間的時間也不同，有大課間——25分鐘，還有最常見的十分鐘課間，升入初中后又增添了“可見家族”的另外一個成員，一個十分鐘課間分為七分鐘準備上課，三分鐘唱歌。

　　我們班的班主任把我們分為三個流派，分別是：毽子派、皮筋派和乒乓派。老班本打算分為個，第四個事讀書派，但沒人參加，所以分為了三個流派。

　　毽子派。一聽是毽子派，那么這個流派里的男生肯定是很少，如果你這么說你就大錯特錯了。這個流派了不僅男生多，而且那里的最會玩的還是一個男生累。樓梯旁的那塊空地就是他們的`地盤。由于毽子派里都是些好勝心極強的家伙，所以常會聽到些爭吵聲。對雞毛毽癡迷的人，還把雞毛插在筆上累。

　　皮筋派的人都是女生，從不讓男生靠近他們的領地，所以我知道的很少，我就不再說了。

　　我最了解乒乓派了，因為我就在這個流派里。一般的高個子男生都在乒乓派里，所以不愁沒有地方打乒乓球，你看那邊，正在打比賽呢，雙方是乒乓派里鼎鼎大名的高手，正在為爭奪第一而奮斗，一邊的高手想：等著叫師傅吧！另一邊的選手想：等著請我吃東西吧，想著零食就想吃。激烈的球賽開始了，你扇一拍我扇一拍，球的速度非常快，我都看不見球在那里。比賽還沒進行完，上課鈴就響了，進入了緊張的學習氣氛，對于那兩位選手來說是一個中場休息，畢竟打乒乓很累。

　　這就是我小學時的的課間。

　　快樂的課間作文300字 26

　　下課了，同學們從教室里涌了出來，來到操場上，玩自己喜歡的游戲。有的玩跳繩，有的玩踢球，還有的玩打鴨子。我最喜歡玩打鴨子，看到他們正在找人，我也加入其中，我們分了伙。肖永平、黃勇等負責打，我是中間躲沙包的。

　　游戲開始了，我在中間左躲右閃，跳來躍去。兩分鐘過去了，我們的幾個“戰友”紛紛下臺，只剩下我還在“堅守”陣地。對手也不示弱，加緊了攻勢，在黃勇的“炮轟下，我也光榮的“下崗”了。

　　該我們“攻擊”了，我們一邊打一邊喊，當沙包扔出去的時候，我們喊：“采花”，當他們接住的時候，我們就喊：“爆炸”，在歡快的喊叫聲中，對手一個一個地被擊中，我們贏了。

　　輪我們上了，我們幾個事先約好，要加強防備，通力合作，每個人對付一個人。沙包在我們的頭上飛來飛去，都被我們敏捷地躲過去了。突然，對伙的肖永平狠狠地將沙包扔了過來，我一看來者不善，就猛地將頭低了下來，由于動作幅度太大，差一點摔了一個跟頭。我正暗自慶幸的時候，只聽見“哎喲的`一聲，不幸的是我的伙伴劉偉被沙包擊中，沙包正打在劉偉的'鼻子上，由于對方用力太猛，劉偉的鼻子鮮血直流。我們一下都慌了，有的說去找老師，有的說送劉偉去醫院。這時，譚可星說：“快，先給劉偉止住血。”說著，他從衣兜里拿出衛生紙塞到劉偉的鼻孔里。劉偉的鼻子不流血了。我們又把劉偉領到水房把鼻子上的血清洗干凈，終于沒事了，我們才長長地舒了一口氣。

　　看來，課間十分鐘也要注意安全，不要圖一時之快樂而鬧出安全事故來。

　　快樂的課間作文300字 27

　　科學課上，我和王宇軒因為沒有按時完成實驗而被老師痛罵了一頓。剛一下課，我便和王宇軒吵了起來。

　　“都怪你，要不是你拖后腿，老是笨手笨腳的，我們早就把實驗做完了！”我瞪大眼睛，生氣地說。

　　王宇軒卻氣定神閑，仿佛一切都與他沒關系似的。見他這副事不關已，高高掛起的樣子，我心里的怒火越燒越旺，最終一股腦兒向他噴射過去：“你以為你很厲害嗎？不，你就是個學渣。每次實驗你什么事兒也不做，把別人對你的幫助看成理所應當的。這樣也就算了，可你偏偏還要來搗亂，當一個‘攪屎棍’，你說你這樣做算什么？再說……”

　　發泄完，我感到一種酣暢淋漓的痛快。我呼了一口氣，剛想拿起水杯喝水，看了他一眼，心里不由一驚。他的臉陰沉得似生鐵一般，拳頭緊緊地握著，指甲好像都要嵌進肉里了，整個人顫抖個不停。突然，他一聲怒吼：“你幫我做是你的光榮，憑什么罵我？我什么時候搗亂過，我只是想幫點忙，有時候不小心弄巧成拙，幫了倒忙罷了……"他還想再說，這時班長過來拉住了他。

　　經過班長一番安慰，王宇軒才冷靜下來。看著他漲紅著臉，委屈得差點流淚的樣子，我開始了反省。說實話，我知道了他不是故意搗亂，他也是上進的同學，說他學渣，確實羞辱了他。我為自己因沖動而脫口而出的'.話感到后悔。

　　“對不起，王宇軒，我向你道歉，以后我們不吵架了。我們互相幫助，共同進步！”

　　王宇軒回道：“我一學渣，哪能幫上你學霸的忙。”說罷，一拳打到我身上。這是我們倆化干戈為玉帛的專用表達。

　　快樂的課間作文300字 28

　　對于我們初中生來說，課間10分鐘可算得上是“自由天堂”，沒有老師的管教，完全是我們的個性課間。縱觀整個教室，我們可以分成三大類，還有一小部分是屬于公務繁忙，這三大類同學，都趁著這難得的時光各逍遙。

　　第一類人群：他們均勻分布在教室的各個角落。常常是某一位同學閑來無事，隨便扯出一個話題來，馬上前位后座，左鄰右舍都湊在一起，七嘴八舌地討論。有時某位同學說了一個經典的笑話，他們就笑得前仰后合，還瘋瘋癲癲的，還會傳染，一個接著一個，個個都笑得直不起腰來。其實他們純屬“自娛自樂”，常常讓旁人看的莫名其妙。

　　第二類人群：他們都有一個共同特點——坐不住板凳，呆不住教室。一下課，不管三七二十一，只要下課鈴一響，他們就條件反射似的離開座位，凳子好像長了釘子一樣，讓人坐不安穩。他們要么在教室里追逐打鬧，要么去別的班級串門。有時老師拖課，雖然他們人還在教室，但心早就飄到九霄云外了，腳早就邁出了座位。只等老師的一聲下課，然后飛奔出去。難道這就是傳說中的“自由至上”？

　　還有一群人：他們善于見縫插針，利用閑暇時間來有效的.學習，連課間短短的四分鐘都不放過。通常他們有“過濾系統”，不管身邊的人怎么吵怎么鬧，他們連頭也不抬，眼睛都不眨一下，只有手中的筆在“唰唰唰”不停的'寫，簡直到了忘我的境界，仿佛周圍的一切都不存在了。這樣一直到同學們不吵不鬧；同學們回到座位里；公務纏身的同學也不再忙碌了。這是，他們的課堂作業也就做完了。

　　這一個個個性鮮明的鏡頭，安靜與熱鬧結合，悠閑與忙碌相交融，認真與瘋狂相輝映。我們的青春時光在這樣的時刻善良，閃耀出無限的精彩！

　　快樂的課間作文300字 29

　　“叮——”一聲長鳴，下課鈴聲響了，老師卻還在講臺上滔滔不絕得說著“這道題，要用兩種方法做……”好多同學無奈得發出哀求得聲音：“老師，下課了，已經下課了！”他卻慢悠悠踱步，慢悠悠地合上書，還慢悠悠地走出了教室。

　　就像是信號彈，一下子點燃了天空，沸騰地空氣充斥在教室的每個角落，我也長出一口氣，伸了伸懶腰。在這短短的十分鐘內，我發現了我們班的幾大“活寶派”，讓我們一起來看吧！

　　“勤學”派

　　“我認為這道題，非常簡單，可以用x代替y，也可以用舉例說明的`方法……”看，這些人又三五扎堆的圍坐在一起討論數學題去了。因為他們下課后不打不鬧，考試成績都名列前茅，所以此派非常受各科老師喜愛。但是唯一不太好的一點，就是經常會造成“交通堵塞”呢！

　　“賣喉”派

　　“是誰帶來遠古的`呼喚……”我正聽馬克同學的歌聲如癡如醉時，金城同學冷不防用他尖銳的聲音唱出一句：“巴扎嘿！”之后，他又和著班長的聲音一聲去唱《十年》去了，兩人越唱越興奮，越唱聲音越大，已經到達了忘我的境界。我不禁感慨：“賣喉派唱歌太可怕了！”

　　“打鬧”派

　　“對不起，我是不小心的嘛！原諒我！”高嘉龍同學穿過過道，一路狂奔，還不停得重復這句話。張小同扭動著他肥胖的身體，大喊：”你站住，你把我的書都踩成啥樣了！“雖然他跑得很快，但是教室里回蕩著他沉重的腳步聲，“張小同，能不能輕點呀！”“OK！沒問題。”他努力地改變著步伐，盡量踮起腳尖，但還是把課桌撞得東倒西歪。最后他還是回到座位上了。

　　“叮——”上課鈴又響了，我們帶著種種無奈，又踏上了新的“征程”。

　　快樂的課間作文300字 30

　　“晨軒，快點！陳老師來了！”今日“輪值”的“門衛”正著急忙慌地一邊叫著一邊跑進教室。

　　我轉過頭，只見晨軒力挽狂瀾般將牌塞入外套的胸口內側，屏息凝神地，故作鎮定地，似乎在等待著什么。不久，一陣熟悉的腳步聲傳來，一個熟悉的身影映入眼簾。果不其然！是我們敬愛的班主任，陳老師。咦？今天不是沒有陳老師的課嗎？正當我疑惑不解時，老師拿起粉筆，在黑板上寫下了密密麻麻的作業，又掃視了我們一眼，此時的晨軒正提心吊膽地繼續等待著......直到陳老師走出教室，腳步聲逐漸遠去，他才長舒一口氣。不過沒過一秒，他便招呼著他的牌友們：“來，來，來！繼續，繼續......”

　　此時晨軒身后的亦卓正玩著彈力球pK賽。你別小看這小小的.彈力球，在這位腦洞大開的同學眼中，這就是一頭“猛牛”。看！這位英勇的斗牛士正揮舞著“斗牛巾”準備抵抗這頭“猛牛”的襲擊，只見他用力一揮，球瞬間被甩到了天花板電風扇的扇葉上，扇葉顫了幾下，球掉了下去，不偏不倚落到了朱悅悅的腦袋上。悅悅猛一回頭，瞪大眼睛：“誰！”一場激烈的大戰即將拉開帷幕......

　　再看門前的兩位女生，正興致勃勃地玩著起泡膠，一種晶瑩透亮，果凍狀的東西，這便是我們女生的最愛。你看她們先把起泡膠拉長，再將它折三折，再拉......重復這個動作，可真像在拉手風琴一樣呢！拉了幾十次后，再把它揉成一團，使勁一壓！啊！那聲音就像過年的鞭炮一樣......

　　你知道此時的我在干什么嗎？歡迎你來我們班，這個課間比清晨的菜市場還要熱鬧的班級，你將會認識一群比廣場舞大媽們還要嗨的同學，我們等著你喲！

　　快樂的課間作文300字 31

　　一筆在握一卷鋪開，望著窗外皎潔的月亮，灑下盈盈光輝在我的書桌前，我的思緒不禁回到了課間那些歡聲笑語的時刻。

　　當下課鈴聲響起時，有些人去了教室外活動，有些人在與好朋友聊天，而有些人則為在第九小組的桌子旁觀看一場激烈的戰斗。

　　看著老師走出教室，我與劉思源、李炫毅馬上大步流星地來到了王奕皓的位置旁等待王奕皓拿出地圖。（王奕皓自制的小游戲的.場地足足有六張卡紙那么大呢。）只見王奕皓不緊不慢地拿出地圖，并將它鋪開放在了第九小組的桌子上，開始分牌……總算可以開始了，可我的牌菜到家了。只見李炫毅的牌紅的紅綠的.綠，一看就是很厲害。為了不讓李炫毅“殺”了劉思源后再“殺”我，我只好運用了我的外交特長，說動劉思源與我結盟，一起攻打李炫毅。

　　開局我先放出一只獸人，李炫毅放出一只傀儡頭，劉思源則放出哥布林。沒一會兒李炫毅的傀儡頭就以血量和攻擊力上的壓倒性的優勢打敗了劉思遠的憨憨哥布林。李炫一開心的拿了擊殺獎勵熔巖巨人我看到盟友被“殺”十分傷心，馬上撒了個5，正巧李炫一的傀儡頭血量不多且正在我附近，我的獸人果斷的殺了傀儡頭，含淚把大腳怪收入口袋。

　　經過一段時間的攻擊，李炫毅基地血量已所剩無幾，正當我準備打掉他的基地時，我轉念一想，劉思源的基地幾乎沒受損，而我的基地被李炫一打得只剩一半血。如果我打敗李炫毅，那么劉思源就會鷸蚌相爭，漁翁得利。不行！于是我立即與李炫毅，開始攻打劉思源的基地。但正當劉思源的基地命垂一線時，幸運女神眷顧了他。上課鈴響起了，我們只好結束這場精彩的游戲。

　　歡樂的時光一去不復返啊！

　　快樂的課間作文300字 32

　　沉寂已久的下課鈴聲終于響起，隨著老師的一聲下課。同學們不約而同地呼出一口氣。而后，教室里如燒開的水沸騰起來，嚴肅的課堂又充滿了同學們的歡聲笑語。

　　幾個活躍分子迫不及待地跑出教室，若是讓他們去參加奧運會國家又能多得幾塊金牌了。同學們的歡聲笑語在操場上空回蕩。哈哈！咦？那邊是誰在笑？原來那幾個同學在打沙包，只見邊上的`同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個海底撈月把沙包抓住了。這一次兩邊的`同學改變了戰術開始掉包，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。

　　部分不愛運動的同學，一下課，便圍成一團，七嘴八舌地聊上了。從吃雞聊到王者，從春秋戰國聊到辛亥革命。從中國聊到美國。從火影聊到海賊王。古今中外、海闊天空、無所不說、無所不談。雖說他們聊的話題可能早就聊過很多次。可他們卻依舊樂此不疲地交談著。可能重要的不是話題吧。當我把視線挪開，發現那幾個活躍分子已經回來了，并在座位上不知道寫著什么，當充滿好奇我正準備上前看個究竟時。又被幾個同學爭論的同學拽了回來，我們班的討論大會又開始了，現在是對網上或現實的現象發表評論并爭論不休，正當吵了半天仍然沒結果的時候，上課鈴響了。

　　說時遲那時快，老師突然踏著上課鈴聲進入教室，剎那間教室又恢復了無比的安靜，同學們回到了緊張的學習中

　　這些愉快的場景幾乎在每一個課間都在發生的，這里有嚴肅認真的課堂紀律、有活躍輕松的課間，我就這樣一片祥和溫馨的氛圍中一張一弛的成長。

　　快樂的課間作文300字 33

　　曾美美今天穿了一件非常漂亮的裙子，為了炫耀自己的花裙子，她把這條心愛的裙子穿到學校了，她這里看看，那里看看，似乎永遠看不完似的。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，曾美美趕快回到了自己的座位上，她的同桌劉禪正在把雞腿往自己的抽屜里邊塞呢！曾美美馬上產生了一個想法：下課去炫耀自己的裙子，讓劉禪目瞪口呆。曾美美看了一眼外面的景色，這時，窗外的景色萬里晴空，幾對燕子落在電線上，唧唧的叫著，仿佛也在贊美她的花裙子似的。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲終于響了，劉禪飛快地奔出教室，左手拿起雞腿，張開血盤大嘴，對準雞腿，一口咬了下去，同時，嘴里還發出“好——吃，好——吃！”的贊嘆聲。曾美美來到劉禪身旁，這時雞腿上的8、9滴醬油落在了曾美美的裙子上，此刻外面的天空，烏云密布，傾盆大雨立馬就要下起來，只聽一聲“啊”的.一聲，曾美美氣得雙手一叉，臉憋得透紅，好像有一個大蘋果，大聲地對劉禪喊道：“劉禪，我——再也——不想——看到你了。”說完，便大哭起來，嘴里還時不時地念著：“你……賠我……我……的……裙子！”看來沒有別的辦法了，只能賠她裙子了，劉禪想著。這時，班上的李老師走上講臺，看到曾美美在大哭，就問同學們：同學們，曾美美是誰弄哭的呀？同學全部用食指指向劉禪，于是，老師把劉禪罵了一通，罵完以后，又對同學說：“曾美美今天考得不錯，100分！”曾美美一聽，破涕為笑，把之前的事忘了一干二凈，劉嬋也躲過了這一劫。

　　從那以后，劉禪以后再也不敢在曾美美面前吃雞腿了。

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