記憶的作文

時間：2024-10-02 17:03:10 記憶我要投稿

記憶的作文實用[5篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的記憶的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記憶的作文實用[5篇]

記憶的作文篇1

　　明黃色的衣服細致地被疊放在衣櫥的一角，白色帶子疊成一個突起的小包放在后側。當我從小山似的舊物里理出這一件時，眼睛就再也挪不開了。熱烈的顏色喚起了我熱烈的記憶，而記憶中那震耳欲聾激動人心的聲音又一次在耳邊響起……

　　夏日溫熱的天氣捂的人直發暈，而小小的練舞廳里卻有二三十個孩子在奮力的`揮刀。好容易到了休息時間，我一屁股坐在了地上。大刀“啪”地掉到腳上，疼得我直咧嘴。旁邊的女孩推著我的胳膊說：“你知道嗎過幾天就要去比賽了，還是去別的學校。”我一驚，茫然的看向其他人，他們卻一副早就知道的樣子連連點頭，神色中帶著一副緊張和好奇。我頭上冒的汗更多了。“可我們還有東西沒排練呢？”我急了。這時候教練也來了笑咪咪地說“所以你們要加緊練習啊，來，都起來，再把剛才動作再練一遍。”頓時一片怨聲四起，但還是都麻利的站起來了。排陣、揮刀、舞刀、側翻……一次又一次，汗水打濕了衣服，背上一片水漬，全身就像被水從頭澆到尾。教練洪亮的指揮聲和大家齊整的腳步聲、揮刀聲結合在了一起，令人不由得拼盡全力。手腕酸軟的時候。跌倒的時候。被誤傷到的時候。咬咬牙就這么撐過去，在這里，每個人都是真正的戰士。

　　果然，天后學校通知就下來了，目的地是一所高中，所有人都很興奮和在這不安。當真正踏上舞臺的時候。煙霧燈光還有夜色中一排有一排的觀眾。都讓人產生一種不真實的感覺。什么時候到這個程度的？不知道，只記得一次又一次艱苦的練習。我們發揮的水平遠高于平時，燈光映紅了每個人的臉，笑容布滿稚嫩的面容，掌聲連綿不斷。滿眼滿耳是伙伴的笑容和震耳欲聾的掌聲。

　　遠遠的，掌聲消弭了，只剩下心中的激動無法言表。明黃色的演出服是冕服，也是見證。

記憶的作文篇2

　　在每個人的心里，或許都會珍藏著一份美好的記憶，而這份記憶，在你每每想起的時候，你都會不禁上揚嘴角。在我的心里，也有那么一份記憶。

　　記得那年五月一日，是我在小學期間過的最后一個生日。我想這個生日請同學一起過。早在前幾天的時候，我便向我關系較好的同學發出了邀請，可是…同學A：“啊!不早說，那天我媽說要帶我出去玩耶。”同學B：“我沒空哦，我要照顧我弟弟。”學C：“我有事。”同學D、E、F….一個個都用各種各樣的理由拒絕我。

　　我的生日終于到了。這天，我很不情愿地從床上爬起來，悶悶不樂地，心想：這個生日我就要自己一個度過了?我越想越不開心。吃過午飯后，同學A打電話過來：“嘿嘿，我媽今天臨時有事，我可以陪你過生日哦，你等下來肯德基啊，我在那里等你!”“哦，好啊，我等下就到”我回答道。

　　我來到肯德基，聽到一首熟悉的歌曲：“祝你生日快樂…祝今天的`壽星珍藏的記憶”咦，那不是我的名字嗎，肯德基怎么會知道我今天生日啊?剛上到二樓，就看見同學A走了過來，拉著我走到最角落的一個位置。“啊!”我驚呼：“你們怎么會在這里?你們都不是沒空的嗎?”我對說同學B 說：“你不是要照顧你弟弟的嗎?”同學B說：“我什么時候說過我有弟弟了?”“喂，你們不是都有事嗎?怎么一個個都來了?”“我們是有事啊，事情不就是來給你過生日咯!”同學D說道。“對啊!對啊!”大家齊聲說道。那一刻，我慶幸自己能夠遇到那么多對我好的同學!眼淚在眼眶里打轉，看著她們說：“謝謝你們!”

　　這件事情我永遠都不會忘記，這是我度過那么多年來最快樂的生日!它永遠是我最美好、最珍藏的記憶。

記憶的作文篇3

　　晚唐秋色，樂游原上，李商隱一人一騎，信馬由韁，獨步漫漫荒野。

　　夕陽的斜暉懶懶地鋪在大地上，金黃的、略顯焦灼的光將草色映得些許枯黃。馬蹄輕輕地撥著沒深的荒叢，遠處村者的閑言在沙沙聲中若影若現。白發蒼蒼的明皇宮女，正輕輕吟唱著昔時霓裳羽衣的音韻……往日的瓊樓玉宇，盡付作大無荒生，一股低迷的哀傷，游走在絲絲寸草中，襲上義山的心間。

　　“夕陽無限好，只是近黃昏。”

　　一首詩，一支命運的簽。荏苒縹緲，季已入秋，夕日欲頹，大唐勢去。腐朽繁華，不若游離荒野。入夜了，難免哀傷；生命的'幻滅，恰如夕陽。舍不得的是眷戀，舍卻得的是幻滅。人生在二者之間徘徊纏綿，夕色如沐，暫代角觴；夕陽記憶，難舍滄桑。義山的夕陽記憶，定格在樂游原、大唐盛世的殘年歲月中……

　　夕陽的記憶，自古便是暮年頹喪。老驥伏櫪，烈士暮年，年輕的夢想，老了，便沉氣息心；雖有飛騰的心愿，卻失了青年的活力。枕著斜陽，回味光芒萬丈的時光，品嚼現世慵懶的蒼涼。

　　光陰千載，義山銷跡已矣，大唐早已夢歸長安；然夕無千古，日復一日，驕矜的落陽，仍浮現在西山之巔、今人的眼前。

　　千百年的制衡，對夕陽的見解，卻從未變更。那頹然乎的火紅，壓抑住人們心中奮發的情愫。耽溺的沉醉，讓人真真有了、暮年的回憶。

　　然夕色如故，在于我的記憶中，卻少了幾分梨花春雨的苦澀。看罷，那夕陽的余暉，雖少卻幾分蓬勃的朝氣；然那屏息深沉的淡穩，閃爍著燦爛的光輝，不卑不亢的殷紅，渲染了整片天幕：煙霧、彩云、霞痕，并諸色性靈，氤氳在日暈中，低吟著，活躍著，蒼然的溫度微微發醺，那昭然的亮光，卻又給人以向上的力量，西山之巔，活躍在黑夜的前夕……

　　——停筆遐望，一輪火球，幾點黑點，給人以磅礴的茫然。放射的光芒，光啊！光啊！映入我的眼中，映到了樂游原、義山的長袍上，映回了大唐遺夢，那煙云繚繞的、溫柔的，夕陽記憶中……

　　義山！義山！你可看見了嗎？夕陽的記憶，不止盡黃昏啊！夕陽的記憶，也是無限好啊……

記憶的作文篇4

　　記憶沖刷著腦海，記憶中一定有幾件十分溫暖的人間真情事，讓人絲絲融化！

　　記憶中的筆

　　一個星期天的晚上，我在家里看電視看得很晚，早上六點鐘才起來。一起來就匆匆把文具塞進書包，抓起早餐沖出家門，坐上公交車去學校了。

　　我到了學校，聽見有人說要考試。我就開始檢查書包，一看發現文具盒沒了蹤影。便搜索書桌里是否有落下的筆，我找啊找，找啊找，把書桌翻了個底朝天，也不見一支筆的影子。

　　正當我心急如焚的時候，一個同學的聲音響起:“你在找什么呢，要我幫忙嗎?”聽她這么一說，我像找到了救星一樣，說:“我在找筆呢，我的文具盒落在家里了。”她回答道:“你先別找了，我把我多余的筆借給你用，耽誤了考試，可不好!”說完，她把一支筆遞給了我，我接了過來，連忙向她道謝，頓時熱淚盈眶。

　　記憶中的.傘

　　一節美術課，老師叫我們下節美術課要準備好一些樹葉，來作畫，頓時我們的心里充滿了快樂與開心!

　　第二天早上，天下起了小雨，讓我們原本美好的心情有些轉陰了。一些同學不怕雨，沖進雨里胡亂摘了樹葉就跑上樓去了。我也沖進雨里，摘起了樹葉，一手摘樹葉，一手擋雨。一個一年級的小女孩看我這樣，就說:“姐姐，我把我的傘借給你用。”我回答道:“不用了，你自己用吧!”天氣雖然因為雨的原因有些絲絲寒意，但是我卻覺得有一股暖暖的細流在心里流淌。

　　一支筆，一把傘，再普通不過，再平凡不過。但這兩件普普平凡的小東西卻道盡了人與人之間的關愛與真情，真是人間處處有真情啊！

記憶的作文篇5

　　這是一個由語言構造而成的世界。走進教室，是討論，是書聲；回到家中，是歡聲，是笑語；讀本好書，是真理，是感悟。

　　小時候，我會去外公家小住幾日。外公是個語言極寡的人，他并不像別人的外公一般樂呵呵地逗著自己的小孫女、出去時逢人必說自己的小孫子孫女。他一天只是在院子里頭放把竹椅，躺上去，吸著煙，想著事。有時也會數落我幾句，但除此之外，無甚言語。而我偏偏是個愛熱鬧的小屁孩兒，時常想著如何出門找點樂子，只是我前腳還未跨出屋門，就已經聽見他在后頭叫我：“回來！”我也曾不平地問他為什么，他知道是天色已晚，不宜出門。我噘著嘴，申訴著自己的不滿，甚至主觀地認為后面的天是被他的煙給嗆壞了臉色的。有幾次，我也曾用小拳頭去捶他的手臂――佯怒抑或是撒嬌，可他臉上毫無波瀾，我便也無趣地走了。

　　長大之后，外公也常來咱們家小住。那時正值一月，我一覺醒來便瞧到外公在廚房里忙活著。我叫道：“你別瞎忙活了”，他只是嘿嘿地干笑兩聲。我在廚房轉了半圈，隱隱覺得有絲冷意，我問他：“你冷不？”他“哈”地一聲，道：“冷啊，當然冷”。也是，一月的天他只著一件襯衫，廚房又正對北面，不時還有北風“呼呼”地從窗縫那兒刮進來，連客廳都要連帶著籠罩著一股陰森森的寒意，他還要擼起袖子忙活，露出的手臂都已微微發紅。我愈發看不下去了，轉頭便要往外走，突然，后背傳來一聲：“回來！”我被喝得倒吸了一口冷氣，還未來得及緩過來，我已被大衣裹得緊緊的'了。

　　誒，實在受不了他那副死腦筋，我放了學就在街上溜達，也沒有向他請示――早膩歪了。我一直在街上瘋玩到店里快打烊了，才慢慢踱回家。我已經能想象得到外公臉色陰沉地坐在沙發上，手中興許還揮舞著一根帶刺的藤條，想到這，我嘿嘿地笑出了聲。可我剛走到小區門口，就見到外公正與保安滔滔不絕，還手舞足蹈的，頗為滑稽。待我走了過去，外公看見了我，他那帶著倦色的老眼閃過了一絲放心，保安訓斥我道什么叫老人家擔心什么一直在找，還未等我聽完，就被外公拎了上樓，樓道中響起了那個熟悉的蒼老暗啞的聲音：“回來……”

　　現在的我，讀了許多書，認識了許多字詞，唯有一詞永遠銘刻于我的心上——回來！

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