記憶的作文（集合3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的記憶的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
1978 年的時(shí)候，我獲得了第一份工作，在中國南方的一個小鎮(zhèn)上成了一名牙醫(yī)。由于我是醫(yī)院里最年輕的，除了拔牙，還需要承擔(dān)額外的工作，就是每年夏天戴著草帽背著藥箱，游走在小鎮(zhèn)的工廠和幼兒園之間，給工人和孩子打防疫針。
當(dāng)時(shí)還沒有一次性的針頭和針筒，由于物質(zhì)上的貧乏，針頭和針筒只能反復(fù)使用，消毒也是極其簡陋，將用過的針頭和針筒清洗干凈后，分別用紗布包好，放進(jìn)幾個鋁制飯盒，再放進(jìn)一口大鍋，里面灌上水，放在煤球爐的爐火上面，像蒸饅頭一樣蒸上兩個小時(shí)。
因?yàn)獒橆^反復(fù)使用，差不多每個針頭上都有倒鉤，打防疫針時(shí)扎進(jìn)胳膊，拔出來時(shí)就會鉤出一小粒肉來。我第一天做這樣的工作，先去了工廠，工人們卷起袖管排好隊(duì)，挨個上來伸出胳膊讓我扎針，又挨個被針頭鉤出一小粒肉。工人們可以忍受疼痛，他們咬緊牙關(guān)，最多也就是呻吟兩聲。我沒有在意他們的疼痛，心想所有的`針頭都是有倒鉤的，而且這些倒鉤以前就有了，工人們每年都要接受有倒鉤的防疫針，應(yīng)該習(xí)慣了。
可是第二天到了幼兒園，給3 歲到6 歲的孩子們打防疫針時(shí)，情景就完全不一樣了，孩子們哭成一片，由于皮肉嬌嫩，鉤出來的肉粒也比工人的肉粒大，出血也多。我清晰記得當(dāng)時(shí)的情景，所有的孩子都是放聲大哭，而且還沒有打防疫針孩子的哭聲，比打了防疫針孩子的哭聲還要響亮。我當(dāng)時(shí)的感受是：孩子們眼睛見到的疼痛更甚于自身經(jīng)歷的疼痛，這是因?yàn)閷μ弁吹目謶直忍弁催�要可怕。
我震驚了，而且手足無措。那天回到醫(yī)院以后，我沒有馬上清洗和消毒，而是找來一塊磨刀石，將所有針頭上的倒鉤都磨平又磨尖后，再清洗和消毒。這些舊針頭使用了多年，已經(jīng)金屬疲勞，磨平后用上兩三次又出現(xiàn)倒鉤了，于是磨平針頭上的倒鉤成了我經(jīng)常性的工作，我在此后的日子里看著這些針頭的長度逐漸變短。那個夏天我都是在天黑后才下班回家，因?yàn)殚L時(shí)間水的浸泡和在磨刀石上面的磨擦，我的手指泛白起泡。
后來的歲月里，每當(dāng)我回首此事，心里就會十分內(nèi)疚，孩子們哭成一片的疼痛，才讓我意識到工人們的疼痛。為什么我不能在孩子們的哭聲之前就感受到工人們的疼痛呢？如果我在給工人們和孩子們打防疫針之前，先將有倒鉤的針頭扎進(jìn)自己的胳膊，再鉤出自己帶血的肉粒，那么我就會在孩子們疼痛的哭聲之前，在工人們疼痛的呻吟之前，就感受到什么是疼痛。
這樣的感受刻骨銘心，而且在我多年來的寫作中如影隨行。當(dāng)他人的疼痛成為我自己的疼痛，我就會真正領(lǐng)悟到什么是人生，什么是寫作。我心想，這個世界上可能再也沒有比疼痛感更容易使人們互相溝通的了，因?yàn)樘弁锤械臏贤ㄖ肥菑娜藗儍?nèi)心深處延伸出來的。
記憶的作文 篇2
時(shí)光如梭，歲月無痕，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光一閃而逝。但是記憶深處的河流，仍然盤旋在我的腦海里。
河流是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，讓我們掬起一捧江水，里面閃耀著名人雅士的光輝。
汨羅江畔，寒水湯湯。屈原，高唱著”舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒”。從汨羅江邊走來，感慨楚國的危亡，內(nèi)心無奈與悲傷，他沒有機(jī)會去諍諫。暮色蒼茫中，屈原孤立江邊，潸然淚下，仰望星空，唯有嘆息。于是屈原那一腔熱血隨汨羅江融入歷史長河中，化作汨羅江中綻放的美麗水花。汨羅江見證了一顆文學(xué)匠心的隕落，也銘記了這位愛國志士的赤誠忠心。
陰風(fēng)怒號，濁浪排空，只見他站在船頭。透過朦朧的雨影，仿佛看見自己的歸所。此時(shí)元軍統(tǒng)帥要他投降，他毅然提筆寫下”人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。眼神透出一種堅(jiān)定，雙目凝視著遠(yuǎn)方，大義凜然。如今他孤身一人在零丁洋里感嘆，回顧坎坷的一生，時(shí)起時(shí)落。現(xiàn)在雖被元兵所俘，但卻心系著國家。于是憤然擲筆，抒發(fā)出自己的愛國情懷。零丁洋看見了，高嘆著他那誓死不降，以身殉國的高潔志向。在它深層的記憶中：文天祥視死如歸的英雄氣概，成為一曲千古不朽的壯歌。
風(fēng)飄飄，水飏飏，撣撣這一路素衣風(fēng)塵。駕一葉扁舟，于清秋的黃昏，殘陽如血，蒼海如幕，來到這古戰(zhàn)場--赤壁。映入眼簾的是：壁的雄偉奇險(xiǎn)，參差陡峭的石壁直插云漢；水的波光粼粼，美麗的魚兒爭相躍出水面。蘇軾在曾經(jīng)三國人物競風(fēng)流的赤壁面前，像一個關(guān)西大漢，手持鐵板，大聲高呼”大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物””人生如夢，一樽還酹江月”。這是他經(jīng)歷風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告白。他知道在這有生之年要用美酒來面對如畫的江山，如夢的人生。赤壁被他的豪邁豁然所感染，用記憶將它那永不泯滅的樂觀和曠達(dá)給記錄了下來。這是它獨(dú)有的記憶：一個秉性的'樂天派。
河流的記憶折射出文人雅志的心聲，它存在于每一個民族那些驚心動魄，感人肺腑的記憶中。它也靜靜的流淌在河流之中，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在，一直奔流到將來。它是歷史的長河，一直不息。讓我們于清晨于黃昏佇立江邊，聆聽河流的心聲。
記憶的作文 篇3
我到過許多地方，見過許多火車站，望峰崗火車站是那么地破舊和矮小，卻愈加地彌足珍貴。
小時(shí)候，飛機(jī)和高速公路都非常罕見，汽車也少，長途旅行的方式基本就是坐火車。望峰崗火車站是小鎮(zhèn)人接觸外面世界的主要窗口，也是小鎮(zhèn)人生活的焦點(diǎn)，不斷有新鮮事從那兒傳出。小伙伴們就喜歡拉成一長排嘴上還學(xué)火車“嗚嗚”鳴笛聲玩開火車的游戲。哪家若能坐火車出去一趟，或哪家從火車站來了遠(yuǎn)方的親戚，那可是讓人羨慕不已，津津樂道的事。
小伙伴們都喜歡到火車站玩。走進(jìn)火車站，門牌上的“望峰崗火車站“的名字讓人頓時(shí)感到敬畏。候車大廳里有幾排結(jié)實(shí)整潔的長條木板凳，購票窗口里面端坐著售票的阿姨，檢票口的叔叔認(rèn)真地檢查乘車人的`車票。和藹從容的人群夾雜著南腔北調(diào)，讓人感受到來自四面八方的風(fēng)情。透過玻璃門窗,看著來往的綠皮火車，又是那樣令人神往，幻想著有一天也能坐上火車到遠(yuǎn)方。
看到一位操上海話的阿姨行李過重，我和伙伴幫了一下，她高興地謝謝我們，并給我們幾塊糖果，我欣喜萬分，甜蜜的感覺久久地回味。
伙伴中的鐵路子弟是讓人另眼相看的，他們見多識廣，有些能耐。
在鐵路子弟的引路下，我們從火車站的側(cè)面小路走進(jìn)站內(nèi)。看到一條梧桐樹組成的綠色長廊，長長的站臺和小屋掩映其中，站臺下面有數(shù)條鐵軌，一眼看不到盡頭，無限地伸向遠(yuǎn)方，令人遐想。
一聲汽笛長鳴，不停地“咣當(dāng)、咣當(dāng)”的聲音傳來，大地開始震動。擁有巨大紅色輪子的火車，拉著烏黑的煤炭，兩側(cè)吐著白霧，冒著黑煙轟隆隆地呼嘯而過，不斷有這樣的火車開往遠(yuǎn)方。
過很長時(shí)間，綠皮的旅客列車才會來到。站臺上，一位又矮又瘦的信號員嘴含哨子，手執(zhí)紅綠色信號旗，看到乘客尚未登上火車，打著手勢，吹著哨子，對著猛喊。旅客們都上車之后，便轉(zhuǎn)身朝探頭張望的火車司機(jī)，做著雙手交叉搖擺的動作，然后舉起一面旗子，吹著長長的哨音。不一會，列車便伴著轟鳴，冒著蒸汽，緩慢地駛出小站。這時(shí)，那位信號員飛身一躍登上了行進(jìn)中的火車，一會兒又從飛奔的火車上健步跳下，鐵路子弟也學(xué)著樣子，輕松地登上行進(jìn)中的火車，過了一段距離，又從容地跳下，站立一旁的我很是羨慕。
爸爸要帶我出遠(yuǎn)門了，我興奮地徹夜難眠，遠(yuǎn)方真是美麗的誘惑。
那一天到了，我早早地起來，收拾整齊，在家人的陪同下到了火車站。
月光和燈光下的站臺，已站滿了人，有些喧囂，不少是迎來送往的。我不時(shí)地伸長脖子看著遠(yuǎn)方，和其他人一樣迫切地期待列車的到來。
列車到了，站臺上重復(fù)著離別和重逢的一幕，其中也有成功者的眾人簇?fù)砗推v游子的悄然離去。
有人把站臺叫著月臺，是賦予了依依惜別和漫長等待的詩意吧。
一聲長笛，列車啟航了，我和家人揮手告別，列車緩緩地駛出了站臺，望峰崗火車站在慢慢地往后退，越來越遠(yuǎn)，越來越小。
火車行進(jìn)在淮南的山腳下，窗外滿目青翠，一片青山綠水。火車到了一站作短暫停留，又奔向下一個站點(diǎn)，一直蜿蜒在山重水復(fù)之中。
望峰崗火車站是曾經(jīng)美好的小站，也是小鎮(zhèn)人生活中重要的一站，是留存在記憶中的小站。
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