記憶的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的記憶的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的作文1
葉子一片一片飛在空中，思緒一縷一縷呈此刻我的腦海中……
我們?cè)谝积R的生活是那么完美，鋼筆勾勒的精彩瞬間被我們珍藏，眼淚匯成一片汪洋，最終還是舍不得遺忘……
以往的記憶，抹不去，忘不掉。此刻想起來還是那么讓人心痛，不想離開。淚水能夠詮釋一切嗎？為什么此刻的一切和我的憧憬截然不一樣，或許那時(shí)的牽掛，就是為此刻準(zhǔn)備的吧……
不斷回憶過去的事，不斷在夢(mèng)里呼喚她們的名字，真的期望時(shí)間能夠倒流，讓我能夠再和他們?cè)谝积R……
中考前的晚上，同學(xué)們?cè)缫哑怀陕暋Ｎ襾淼睫k公室，畢竟這是我在那里待的最終一個(gè)晚上，好好享受一下吧，不然以后就沒機(jī)會(huì)了。我推開辦公室的門走進(jìn)去，我們說了很多話。時(shí)間不停的向前走，最終我還是輸了，下課了……我緩慢的離開她的身旁，目光又落在她的身上，最終我還是哭了，因?yàn)槲疑岵坏茫岵坏眠@個(gè)給我歡樂，給我力量的教師。如果人生能夠重新選擇，我真的期望不要分開……
之后的之后，我們分開了。每次經(jīng)過那個(gè)角落都會(huì)潸然淚下。以后的以后，我會(huì)忘記嗎？我還會(huì)這樣嗎？那段記憶讓我心痛，可是永遠(yuǎn)選擇的都會(huì)是——不忘記……
蝴蝶沖出蠶繭后會(huì)變得很美麗；種子變成鮮花后會(huì)得到許多贊賞；失去事情的結(jié)果真的會(huì)是完美嗎？我好像不相信……
風(fēng)吹斷了樹枝，雨打濕了心境。唯一忘不掉的就是那份即痛苦又珍貴的回憶……
最終一片樹葉落下了，我的思緒永遠(yuǎn)不會(huì)停止……
記憶的作文2
我赤著腳在記憶的沙灘上行走，看著一個(gè)個(gè)記憶貝殼，臉上掛著一絲微笑。我走到一個(gè)紫色貝殼旁邊，撿起貝殼放在耳邊傾聽著那快樂的記憶。
“快啊，馬上到終點(diǎn)了，加速……”電腦上有一輛紅色的板車，后面有輛銀色的板車眼看要追上來了，前面的紅色車已經(jīng)到終點(diǎn)了。
“太棒了，我贏了。媽，什么時(shí)候吃飯啊！我都冠軍了，居然飯都‘吃不上’，我好可憐呢，我都賺了１０００塊了。”她摸了摸自己的肚子，眼睛又馬上回到了電腦的屏幕上。
“別催了，你倒好暑假每天玩電腦，我還得煮飯給你吃，你賺了１０００，拿出來啊！”媽媽一邊炒菜一邊和她說。而她呢早又沉入游戲中了。
“玩，玩，你作業(yè)寫完了沒啊？”她聽到作業(yè)馬上驕傲的回答：“早ｏｋ了呢，給你（邊說邊把作業(yè)遞給媽媽）隨便檢查。”媽媽檢查完說道：“好了，吃飯吧。”她蹦起來，跳到在凳子上狼吞虎咽得吃了起來。
這是一個(gè)歡樂的記憶，當(dāng)我聽完時(shí)放下貝殼，嘴角揚(yáng)起來了。因?yàn)槲抑肋@里面的她就是我。放下貝殼我接著聽下一個(gè)回憶。
記憶的作文3
上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我想買本村同學(xué)的圓珠筆，需要七分錢。
在家中為找到這七分錢,我盡力翻找著能夠發(fā)現(xiàn)放錢的地方,當(dāng)然,有兩毛以上的大錢是不敢動(dòng)的,只有以分為單位的小錢可以拿。當(dāng)時(shí)我忽然想起盛雞蛋的籃子里似乎有五分錢，于是就搬了一個(gè)小凳子站在上面,把掛在一根木桿上的雞蛋籃子摘下來，翻找了一番,卻沒有發(fā)現(xiàn)錢的影子，無奈就又把雞蛋籃子重新掛在了那根木桿上。
中午，做飯的母親去摘盛饃的籃子，饃籃子與雞蛋籃子是掛在同一根木桿上的。在木桿的抖動(dòng)中，雞蛋籃子同時(shí)掉了下來。
上午自然也就吃上了帶有不少雞蛋皮的炒雞蛋。這可是我們?nèi)覔Q油鹽的全部家當(dāng)。父親和母親都很傷感地自責(zé)自己不小心，錯(cuò)把籃子掛在鉤尖上了。
我自然心里明白，是我在掛雞蛋籃子的時(shí)候，沒有掛好。但我不敢承認(rèn)，也就逃避了那次因自己錯(cuò)誤而挨訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
如今老父已做古二十七年，無法再談。老母又是年近八十高齡的老人，生活的磨難和日常的瑣事，使她對(duì)這件事更是不會(huì)留有印象，多半是是已經(jīng)忘卻了。我想，如果給她講起，也一定是一個(gè)迷。
我卻對(duì)此事難以忘懷，每逢和親朋好友談起，都是饒有興致，且內(nèi)心久久難以平靜。每當(dāng)此時(shí)，我多么想和老母促膝詳談，說出我那久違的內(nèi)疚感啊。
記憶的作文4
父母的愛是開啟一扇大門的鑰匙，是夜間的指明燈，是回蕩在夜空里的那首歌，是我們心中的一泓清水。
在我二年級(jí)的時(shí)候，有一次我在花園里玩雙杠，父母在一旁聊天。但一個(gè)不小心，我從雙杠上摔了下來，下巴磕在了地上，鮮血立刻流了下來，我疼得“哇哇”大哭。爸爸媽媽急忙跑過來，把我抱起來，一邊安慰著我，一邊立刻準(zhǔn)備打車去醫(yī)院。
但是很不巧，出租車一直不來，爸爸抱著我非常著急，漸漸地他的衣服濕透了，像在水里洗過一樣。媽媽也急得在一旁直跺腳，不停地向遠(yuǎn)處的車輛招著手。
終于我們等來了一輛出租車，但是快要到醫(yī)院的時(shí)候，卻又遇上了堵車。我在車?yán)锊煌５卮罂蓿掳蜕系难惨恢痹诹鳌寢屢卜浅＝辜保^上的汗珠像黃豆那么大不停地滴落下來。最后，我們等不及了，爸爸抱著我，媽媽拿著東西，向醫(yī)院狂奔而去。
在醫(yī)院里經(jīng)過治療，我們很晚才回到了家。爸爸媽媽讓我在床上休息一下，他們很快又開始忙碌著為我做飯、喂藥。我看著爸爸忙碌的身影，問他累不累。爸爸笑著說：“不累，我可是一個(gè)強(qiáng)人！”
后來，我下巴的傷好了，但是卻留下了一道傷疤。然而在我看來，它卻是一道美麗的風(fēng)景，因?yàn)樗涗浿改笇?duì)我的愛。
父母的愛就是無邊無際的大海，包容著我們的酸甜苦辣……
記憶的作文5
黑板上的記憶，美好溫馨，堅(jiān)定有力，愈久彌新。——題記
一塊黑板，勾起無數(shù)情絲；一塊黑板演繹著多少精彩絕倫的故事；一塊黑板，刻畫出多少美麗的背影。
你看，那黑板上所板書的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”多么優(yōu)美的一首詩啊，讀著詩猶如身臨其境，看到了垂柳，看到了那優(yōu)美的景色，感受到那和煦的春風(fēng)，聽到了那風(fēng)吹垂柳的沙沙聲。字里行間無不體現(xiàn)出風(fēng)景的優(yōu)美。一個(gè)令人向往的圣地，就這樣二十幾個(gè)字把春風(fēng)的溫柔體現(xiàn)得淋漓盡致。黑板上，我感受到了中華文化的博大精深。
你看，那黑板上用優(yōu)美的字體書寫著中國近代史。中國的人民，遭受著那么多的痛苦折磨，忍受著那么多的屈辱，而他們卻沒有放棄，依然站出來反抗。看到南京大屠殺，我氣憤，我惱怒，我為中國的過去打抱不平，為中國死去的同胞們感到可惜。即使這樣，他們依然堅(jiān)持，用落后的武器，憑著堅(jiān)韌不屈的意志，將洋槍大炮趕出了中國。在黑板上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了珍惜。
你看，那黑板上多少名人的名字在鼓勵(lì)著我們。李大釗的文章讓我體會(huì)到了什么叫優(yōu)秀；劉胡蘭的寧死不屈讓我佩服得五體投地，朱自清寧死不吃美國的救濟(jì)糧讓我不再崇洋媚外……這些偉人事跡時(shí)時(shí)處處都是我學(xué)習(xí)的榜樣，成了我人生之路上一顆耀眼的明燈。在黑板上，我有了榜樣的力量，信心倍增。
黑板讓我們懂得了人世間經(jīng)歷的滄桑，讓我們學(xué)會(huì)了很多，黑板上的記憶，讓我難忘，回味悠長。
記憶的作文6
都說魚的記憶只有7秒，所以它在那一方小小的魚缸里永遠(yuǎn)不會(huì)無聊，因?yàn)槊?秒過后，在他們眼中又會(huì)是一個(gè)新的天地。但我們是人，是有情感的動(dòng)物，是會(huì)活在記憶里的。生命本是一場(chǎng)獨(dú)行，多少的人是路過，陪伴而已，看那一世的風(fēng)景卻來不及開悟，是的，為什么有山和水，人和事，風(fēng)和月，輕彈了風(fēng)塵，哀怨了心事。不想活在記憶里，但又不得不活在記憶里。總會(huì)一個(gè)人獨(dú)自在窗邊，托著腮幫，看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。心里不免會(huì)有一種觸動(dòng)，那些遠(yuǎn)去的記憶，遠(yuǎn)去的人，你們還記得那些時(shí)光嗎？在那些純真的年代，我們瘋，我們笑，我們哭……心愛的摯友們，你們記得嗎？
在那些踏著晨風(fēng)的日子里，我們有過叛逆，有過許許多多的說不出的情感。敬愛的老師們，你們還記得在講桌上揮灑汗水嗎？若能裁得清風(fēng)袖，何懼朗月扣素心。再讀康橋，幾別不過是相遇，瞬間也好，永恒也罷。紅塵有夢(mèng)，轉(zhuǎn)身便是風(fēng)景。記憶是美好的，但那些終是已失去的風(fēng)景，傷感也好，惆悵也好……終會(huì)逝去，何不笑看紅塵，微笑面對(duì)每一天！
記憶的作文7
站在青春的記憶里，遍地美好，就像那里煩惱特別多，那里的遺忘忘不掉，可在你的眼里，留白的青春一樣重要，一樣美好。
時(shí)間的流逝，路人越來越多，朋友去了來，來了去，這便是所謂的青春？我想不是……
哥哥曾說：我們應(yīng)該感謝時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間讓我們相遇，讓我可以去保護(hù)你，讓我可以去參與你的未來。而你有時(shí)就像一個(gè)小孩子，好壞不分，即使他人再怎樣傷害你，你都會(huì)笑著言和，從不去計(jì)較，也不去記仇。雖然你經(jīng)常會(huì)說忘記一切的不好自己便是快樂的，無憂無慮的，但你真的快樂嗎？難道你真的相信一百個(gè)人里面真的有九十九個(gè)好人嗎？
那時(shí)我不懂，也從未有想過去懂，不懂為何要去背負(fù)得太多，不懂記憶太多的不好對(duì)我有何作用，更不懂為何不去記憶美好。
我在猶豫，是否要踏上他鄉(xiāng)的列車，直到后來，太多的無可奈何，太多的不舍，終于選擇離開了那個(gè)埋藏我太多記憶的城市。因此我不得不說時(shí)間真的好殘酷，不時(shí)地會(huì)仰頭問問天，為何美好會(huì)在一時(shí)之間終止，而我選擇的離開又是意味著什么？是不是從此失去他們的消息。
新的學(xué)校，新的班級(jí)，真的讓我好難受，真的沒有辦法讓我去接受。甚至?xí)J(rèn)為自己是被關(guān)在籠子里的小鳥，永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，永遠(yuǎn)去不了屬于我自己的天空，然而這一切卻是源于可惡的校規(guī)。從未有過的約束在那一瞬間突然像我飛了過來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己所能承受的范圍之內(nèi)，我想要離開，想要逃走，想要去追尋我的藍(lán)天與我的自由。
記憶的作文8
我翩躚于花木之間，尋覓著你——老樹。終于，我發(fā)現(xiàn)了你，我輕輕地停在了你的枝上，我闔上雙翅。葉片上，露珠溶成一滴滴本色的記憶，帶我回到從前。
自小，我就被父母拋在你的葉片上，你張開了溫暖的臂膀收留了我。出于生的本能，我啃咬著你的葉片，破壞著你的形象，吮吸著你的汁液，使你逐漸步入蒼老。而你卻并未在意，仍為我撐起那遮風(fēng)擋雨的綠傘。終于，在一次脫皮之后，我的皮膚變成了綠色，那么青，那么翠。這時(shí)，我才認(rèn)為，這是蒼天對(duì)我身世的彌補(bǔ)。你笑著看著我，為我送上一片濃綠。于是，我愜意地蠕動(dòng)在你的身上，不再懼怕鳥兒的突襲。
一個(gè)秋天的早晨，遠(yuǎn)方飄來的幾股寒流使我在恍惚中領(lǐng)到了結(jié)繭的訊息。于是，我未雨綢繆，開始行動(dòng)起來。終于，我的家建成了，可是我忘了看你最后一眼。我被牢牢地封在了這個(gè)家中。光明被黑影吞噬殆盡了，但我對(duì)你的思念卻不遁不散。我默默地等待著隆冬的過去。
好像過了好久好久，來自南方的風(fēng)帶來了春的消息！
心底里有一個(gè)聲音在呼喚——出來吧，樹在等著我！我掙扎著，啃咬著著我的繭！終于，光明刺破了黑暗，我破繭而出。此時(shí)的我不再是一只毛毛蟲了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我成了一只蝴蝶，一只最美麗的蝴蝶。
世界變得美麗了，可我無心留連。我想見你！于是我展開纖弱的翅膀于花木之間尋找著你，可當(dāng)我再次看見你時(shí)，卻不禁潸然淚下……
記憶的作文9
童年是記憶深處的一顆火種，童年是人生初始的一縷陽光；童年是小港深處的一首歌謠；每個(gè)人都有自己的童年而我最難忘的還是那件事情。
記得我五歲時(shí)，我偷偷的拿了姑姑的五塊錢跑去商店買冰淇淋，我吃得津津有味，回到家，姑姑發(fā)現(xiàn)她的五塊錢不見了，就問我們兩兄弟，你們拿了我五塊錢嗎？我們都說：沒有，姑姑其實(shí)心里知道是我拿了，可是她并沒有說出來，這件事一過就是五年，每當(dāng)想起這件事我就感到羞愧，因?yàn)楣霉脪赍X不容易，我每次都想去認(rèn)錯(cuò)，可是我又沒勇氣。
有一次媽媽對(duì)我說姑姑那五塊錢，是不是你拿的，我沒有吭聲，媽媽對(duì)我說做人要誠實(shí)守信，不要把別人的東西占為己有，我哭了，當(dāng)時(shí)就把我五歲拿錢的事承認(rèn)了。這是我第一次哭著說：“對(duì)不起”媽媽，是我拿了姑姑的五塊錢，媽媽安慰我說：“你打個(gè)電話給姑姑，讓姑姑原諒你”我點(diǎn)點(diǎn)頭拿起電話撥通了姑姑的電話：“姑姑對(duì)不起，當(dāng)年是我拿了你的五塊錢，請(qǐng)你原諒我。”姑姑說：“沒事，知道錯(cuò)了就好，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是個(gè)好孩子。”
童年是一幅畫，畫里有五彩的生活；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里這件事情深深的記在我的腦海里，就像海邊的貝殼一樣怎么也沖不掉。這件事告訴了我們要做一個(gè)誠實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子。
記憶的作文10
我記得有一句話是這么說的：天行健，君子以自強(qiáng)不息！在古代，有那么一群人，他們自立自強(qiáng)，以德待物。但別人問他們這樣做的目的時(shí)，他們只是一笑而過。
這群人，叫做君子；他們所堅(jiān)守的，叫做信念。
橡樹參天聳立，直入云霄，但人們往往只是去贊嘆它的高大，卻忘了去回憶它是如何去奮斗的。它之所以會(huì)被稱為“望天樹”，就是因?yàn)樗鼜男【陀幸环N信念：我是一棵橡樹，我不需要開花結(jié)果，我需要長高，給小鳥一個(gè)歸宿，給有人一片綠陰。因?yàn)閳?jiān)守要長高的信念，所以橡樹成為森林里最高大的樹木。
樹木的成長需要堅(jiān)守信念，一個(gè)人的成長也需要信念。不僅一個(gè)人的成長需要信念，一個(gè)民族的延續(xù)同樣需要堅(jiān)守信念。
歷史長河滾滾東流，昔日的四大文明古國，如今只有中華民族站立在世界的舞臺(tái)上，這是為什么？因?yàn)槲覀冄S子孫都堅(jiān)守著一個(gè)振興民族的信念。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，中華民族何時(shí)低頭屈服過？
堅(jiān)守信念，讓我們更加茁壯成長！
擁有信念，能夠選定目標(biāo)，不止步；擁有信念，能夠面對(duì)困難不退縮；擁有信念，能夠堅(jiān)守理想不放棄。而一個(gè)有目標(biāo)，不退縮，不放棄的人，必定是一個(gè)成長過了的人。因?yàn)樾拍钤诔砷L過程當(dāng)中必不可缺。
信念，是我們成長的必需品，在成長的記憶和過程中，我們需要信念！
記憶的作文11
童年似奔流不息的大海，那朵朵浪花，奇形怪狀。童年似漫天的繁星，每一顆都有著美好的回憶。童年似雄偉的高山，每一粒石子組成綿延起伏。在黑色的童年記憶的長河中，童年閃耀著光輝，就像星星嵌在黑色的天幕，閃著亮麗的光輝。
還記得，小時(shí)候的嬉笑嗎？我們是一個(gè)個(gè)小精靈，在平坦的草地，在寬闊的馬路上。互相追逐。玩的不亦乎。花兒般的微笑，鳥兒般的聲音，那是童年呀。
小時(shí)候，我們?cè)诿利惖拇禾焯唠ψ樱K，玩捉迷藏，太陽公公低頭看著我們這群活潑可愛的'孩子們，也像從天空中落下，跟我們一起高興高興。在清涼的夏天，在游泳池里游泳，清涼的水，撒來撒去，那是夏天的涼爽和心中的涼爽，匯成了一個(gè)氣泡，飛上藍(lán)天。在迷人的秋天，把一片片枯黃的落葉，捧在手心，拿回家，拿起剪刀，剪成各種小動(dòng)物，玩動(dòng)物大戰(zhàn)，當(dāng)書簽。嚴(yán)寒的冬天我們一起堆雪人，打雪仗。小手凍得通紅，卻一點(diǎn)兒感覺不到寒冷，漫天飛雪，已被我們的嬉笑聲融化……
童年那美好的記憶，已深深印在我的心上，再也抹不去……
記憶的作文12
一滴全透明而輕柔的淚水掠過臉孔時(shí)通常是一瞬間，但我卻感覺，流下來一滴眼淚必須較長的時(shí)間。
和過去一樣，我身背背包走在回家路上。馬路邊的小樹苗被風(fēng)輕輕吹得沙沙作響，柔和的太陽通過落葉間的間隙，投影下斑駁陸離的樹蔭。想著此次我那張考了100分的考卷，我感覺整個(gè)世界都變幸福了。
我哼著小曲打開了家門口。一進(jìn)家媽媽便跟我說：“小溪，你此次是否考了100分”我回應(yīng)道：“是呀。”正想著媽媽會(huì)如何獎(jiǎng)賞我，媽媽忽然質(zhì)疑我：“小溪，是不是你作弊了？”我不由自主地說：“也沒有。”媽媽緊皺眉：“那么你如何得來的100分？李老師說此次的考卷難以，班里唯有你一個(gè)100分。”“這是我根據(jù)自身勤奮得來的100，我壓根沒有作弊！再聊，我附近人也都并不是100分，我抄誰的呢？”我曾認(rèn)為我那么說媽媽便會(huì)消除猜疑，殊不知媽媽又說：“鄰居班比你們班先報(bào)，或許就是你哪一個(gè)盆友對(duì)你說題型的呢！”我吃驚地看見媽媽，淚水早已在眼晴里轉(zhuǎn)圈了：“媽媽，您就那么不相信自己?jiǎn)幔课仪安痪脗淇嫉?0點(diǎn)多您……”媽媽皺眉，說：“你這小孩如何那樣？作弊了便是作弊了，沒必要再這兒跟我裝。”
我的淚不成器地沒了出來，一時(shí)間想治好都難。媽媽卻看也不看著我就轉(zhuǎn)過身離開了。
天從晴變陰了，如同此刻的心情一樣。
記憶的作文13
每個(gè)人在校園里經(jīng)歷過的事都數(shù)不勝數(shù)，有的像流星一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，有的令人記憶猶新。對(duì)我來說有一件事歷歷在目，令人難忘。
那件事發(fā)生在去年開學(xué)不久。在體育課上，一位戴著眼鏡的男同學(xué)坐在我前面，他忽然轉(zhuǎn)身，嬉皮笑臉地挑釁我。他對(duì)我說：“是不是你拿了我的橡皮？”我聽到這句話感到非常生氣，我連忙糾正說：“不是我拿的，”他搶過我的筆袋，翻了個(gè)底朝天，一無所有獲。我大聲追問他：“有沒有你的橡皮，”他無言以對(duì)。竟然拿起一支筆，用他的洪荒之力把我的筆摔得粉身碎骨，我怒火中燒，他依然得意洋洋說：“有能耐你來打我。”我忍無可忍了，上前一拳打在眼鏡上，鏡架裂開了，同學(xué)們議論紛紛，我回到座位上呆若木雞……一會(huì)兒班主任老師來了，問事件的原因，我聲淚俱下地訴說了這件事的經(jīng)過。老師告訴我們：同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，遇到事情要控制情緒，要自己對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)……我對(duì)我剛才的行為感到慚愧，鼓起勇氣向他道歉，要過眼鏡決定賠償。放學(xué)回家，爸爸看到我情緒低落，詢問我到底發(fā)生了什么事情，我把事情的來龍去脈告訴了他，他語重心長地教育了我。我去了眼鏡店，把眼鏡修好。
下午，我?guī)е歉背恋榈榈难坨R早早地到了學(xué)校。終于等到他來了，我小心翼翼地取出眼鏡交給了他，他和顏悅色地笑了，我心里如釋重負(fù)，這場(chǎng)風(fēng)波終于平息了。可被同學(xué)們喻為“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”，我聽了心里很不是滋味。
這件事令我難忘，使我警醒，還催我奮進(jìn)。
記憶的作文14
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些事情，這些事情就像一個(gè)個(gè)貝殼，被時(shí)光的浪潮沖上記憶的沙灘。隨著時(shí)光的沖洗漸漸淡忘，可是在記憶的深處，總會(huì)有一塊抹不掉的回憶！
——題記
生活總是給予我們太多的難忘的一瞬間，將美好和溫暖永遠(yuǎn)留在我們心靈深處。那一瞬間，有的充滿了喜悅，有的充滿了驚訝，有的則是滿滿的溫馨！
我記得在二年級(jí)的時(shí)候，一天夜里，我突然發(fā)起了高燒，燒到了三十八度，這下可把媽媽急壞了。趕緊倒了一杯開水給我喝，在我的腳心、太陽穴擦酒精，可是不起什么作用，趕緊帶我到醫(yī)院。
在醫(yī)院里打針，媽媽就問我要不要吃糖，想干什么，我沒有回答，只是一副痛苦的模樣。打完針，回到家我已經(jīng)好多了，可是媽媽堅(jiān)決讓我躺在床上，她還給我煮了八寶粥和雞蛋湯，媽媽端著很燙的滿滿的一碗雞蛋湯，手好像燙紅了，可是他始終沒給我說，還關(guān)切的問我：“舒不舒服呀，如果不舒服跟媽媽說。”我感覺自己好得差不多了，就下床看看媽媽在做什么，媽媽一見焦急地說：“哎呀，你怎么起床了？怎么這么不聽話，快上床去！”看著媽媽疲憊的眼神，我深深地被感動(dòng)了。
母愛是風(fēng)，吹拂著我的心；母愛是泉，滋潤著我的心；母愛是光，照亮了我的心；母愛是火，溫暖了我的心。是啊！母愛所表現(xiàn)出的是溫柔，是無私。
家是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)讓心靈寂寞，永遠(yuǎn)讓人向往的地方；家人的愛，溫馨而平淡，近心而深遠(yuǎn)。讓我們永遠(yuǎn)銘記那溫馨的一刻吧！
記憶的作文15
劍指十一月，但求青春無悔！
往事過往云煙，輕易回首，凝望學(xué)習(xí)，凝望生活，都有不盡人意的挑戰(zhàn)與追求。可在我記憶的年輪里，不變的，依就是那株旭陽下的垂柳。它沒有絕代風(fēng)華的艷麗，只有一抹單純的綠意；它沒有輝煌的過去，只有幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。但，它有著常人不能所及的品質(zhì)——堅(jiān)持。
我不愿過著煩躁單一的生活，每日都在題海中遨游。望著已令我十分厭倦的字符與字母，我的心也已累得筋疲力盡。
那日，偶得一次閑瑕。漫步湖邊，幾只小船在湖上漂著，幾曲歌樂從船中飄出。岸別寧靜，沒有一絲喧囂，可正是在這看似寧靜的表面，卻孕育了一個(gè)看似平凡卻富有色彩的一抹綠意——垂柳。
我望著那株垂柳，心中突然大悟。這株柳似乎是中國畫介于工筆與淡墨之間的狀態(tài)，讓人誠摯地接近生命的真實(shí)。我站在它的下方，仰望它的高大與熱烈。歷史的足跡，并沒有打消它的生存的意念，并沒有打消它準(zhǔn)備傲立于世的追求。它，也許經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨的折磨，多年烈日曝曬的灼烤，卻依然屹立于河岸，歌頌生命的偉大。而我呢？經(jīng)受了如此渺小的一絲困難，又有什么理由怨天尤人？
我的心靈愛到觸動(dòng)，我的動(dòng)力重歸我心。我不覺挺起胸脯，邁步走入知識(shí)的殿堂。我相信，只要有著不會(huì)泯滅的向往與追求，只要有著柳樹堅(jiān)持樂觀的品格，任何挫折，任何困難，都能打敗。戰(zhàn)勝自我，去創(chuàng)造青春的輝煌！
劍指十一月，但求青春無悔！
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