精選記憶作文匯編8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的記憶作文8篇，歡迎大家分享。
記憶作文 篇1
蹦蹦，一只可愛的小白兔。蹦蹦，陪我走過了人生中最快樂的三天。為什么我要以“蹦蹦”作為它的名字嗎？就是因為我想讓他蹦蹦跳跳，健健康康的活著。他長著一身雪白的絨毛，軟綿綿的，可愛極了。還有它的那兩只長長的耳朵，一有風吹草動就趕快躲起來。最讓我懷念的，是他那綠寶石般的雙眼，一閃一閃，多么的有趣。
第一天，把爸爸蹦蹦買回了家。我一看見，喜歡得不得了。把它抱在腿上，和他一起玩耍。而且，我還把我的果凍拿出來與它一起分享。剛開始，蹦蹦好像吃得很開心，我把果凍倒在地上，蹦蹦用舌頭舔，舔完了還吧咂吧咂嘴，抬起頭看著我。我又給它吃了一點，然而，吃完以后，它竟然……
蹦蹦無力的躺在冰冷的地板上，鼻翼微微的抽動，兩個長長的耳朵也耷拉了下來，像是生病了。我著急的叫來了爸爸媽媽，而他們一看，更是驚恐萬分，對我說：“怎么可以喂小動物吃果凍呢？有時候他咽不下去，就會卡在喉嚨里致命的。”看到蹦蹦的樣子，我不禁潸然淚下。經(jīng)過爸爸媽媽幾天的努力，蹦蹦終于轉(zhuǎn)危為安，但是他的脖子上卻留下了一條永恒的傷疤。
第二天，我一回到家，第一眼看到的準是蹦蹦。它一蹦一跳的.，仿佛在跟我說：“小主人，歡迎你回來，過來和我一起玩吧。”我便和它追逐嬉戲。就在此時，我又突發(fā)奇想：讓蹦蹦試試跳高吧！我便把它放到了窗臺上。可是，蹦蹦由于沒有掌握好平衡，竟然摔了下來。鮮血流在地上。
最后一天，嘣嘣只是默默的望了我一眼，便死了。我傷心極了，而爸爸卻說：“其實蹦蹦的死，都怪你！你怎么能讓蹦蹦做那么危險的游戲呢？”我抱著蹦蹦，對他說：“蹦蹦，對不起。都怪我的魯莽和無知，才使你離我而去。我以后一定要愛護小動物，請你原諒我。”
我忘不了蹦蹦，忘不了它給我?guī)淼纳羁探逃枴?/p>
記憶作文 篇2
懷念的，是那分喧嘩的繁榮，記念的，是那真摯的愛情。在繁華的社會中，她--斯嘉莉得到的，是無數(shù)男人的心，她就像一個萬人矚目的焦點，把無數(shù)的男人吸引著，而那些無知的男人，卻盲目的追捧著。這樣的生活，卻不是她想得到的。她們嫉妒她，她們憎恨她，她們想得到的，卻被這個女人擁有了，可是，她卻想得到的是一個男人的真心，一個真真實實愛的.一個男人，而不是這一群男人所謂的花心。12橡樹下的許諾，是她最美好的回憶，她無比天真，無比可愛。
她愛上了這個男人，愛上了艾斯利的一切，她不顧一切地把自己投入到這份愛情中，但，很不幸，她看到的這一幕，而是朋友帶給她的痛苦，讓她守候到的，是朋友的愛情。她不敢相信這是個事實，她希望這一切從來都沒有發(fā)生過，可是，正如現(xiàn)實一樣，這場愛情就像從天而降的炸彈，深深地砸到了她的頭上。這事一場噩夢，一場永遠永遠醒不過來的噩夢。
她渴望得到他的心，渴望得到這份真摯的愛情，斯嘉莉嫉妒梅利，恨梅利，恨她把她的摯愛搶走了，她迷戀著那個他深愛的男人，她幾乎沉浸在對他的愛當中，無法自拔。這是一次賭博，她很希望贏，但是，現(xiàn)實是她永遠是個失敗者。
權(quán)力與財富，是當今社會的需求，沒錢，就落后，沒權(quán)利，就成為最底層的人，這個時代，人人都是為土地而站，為它而活，為它而死，你，會愛上土地。
戰(zhàn)爭，就像一陣狂風暴雨，它無聲無息轟轟烈烈地襲來，帶給人們無數(shù)的痛苦。這場災難，是人人不能避免的，這帶給了斯嘉莉巨大的痛苦，梅利的懷孕，艾斯利的離開，她帶著病痛，成為了一位農(nóng)婦，這對她是一個巨大的打擊，父親的離開，成為她最深的心痛。
而瑞德的出現(xiàn)，使她的命運改變了，她得到了他的愛，他的珍惜，還有他的心。斯嘉莉愛上了他，她卻不知道她的心成為了瑞德的一切。他的愛情，他們的愛情，誰希望的都是更加的完美，更加的純潔，更加神圣，然而，一次次的麻煩，阻礙了他們這份純真的愛情。梅利或許是斯嘉莉心中最完美的人，她理解別人，關(guān)心別人，處處都在為別人著想，可是，很不幸，她，卻不能繼續(xù)在這個世界活著。
瑞德的改變，使斯嘉莉絕望，他的退出，留給了他們這份愛情最美的回憶。
“泰娜，我要回家，明天又是新的一天。”
記憶作文 篇3
季節(jié)在飄煙離去，許多心事都已沉淀為大海。可每逢那些相似的日子里，每逢細雨紛飛的黃昏里，我會在雨中佇立，我會踏雨而行，但卻不知如何去細細重述此刻的風，此刻的云，還有那個七月，那一次偶然......
七月，流火的季節(jié)，噴礴的旋律恰似命運敲門聲響徹旅途，而我就在這流火的旅中，在細雨紛飛的黃昏里和他相逢的。
那天出去游玩，回來下車時，正趕上天空飄灑著細雨，我不怕淋雨，只是怕淋濕手里剛買的兩本書《簡愛》和《名人散文精選》，我把書緊緊抱在胸前，頭使勁低垂著，雨絲凝上我的發(fā)絲，又滴在我的面頰，唉，好凄清的雨啊……
忽然，一片云朵遮住我的天空，我抬頭而望，一個大男孩撐著一把傘站在我面前，臉上展露一抹笑容：“我們共用一把傘吧。”
我遲疑著，不知如何是好時，卻又聽到他那柔和而真誠的聲音：“怎么，不怕把書淋濕？”
于是，我終沒有勇氣拒絕......
傘外，雨依然細細的飄灑著；傘內(nèi)，我們敘著相知和不知的一切。
他告訴我，他也喜歡文學，喜歡讀中外名著，但有時也不拒絕金庸和三毛的作品，勃勃生氣顯之于音容笑貌，使聽著愁云散盡躍躍欲試，讓我感覺我們似乎幾百年前早已相識。
曾經(jīng)以為自己很健談的，雖然不博聞天下，但或多或少也知道些天下事，每次在朋友面前也能大侃特侃一番，而在他面前卻顯得那樣拙笨，那樣的孤陋寡聞，小心翼翼的不知該說哪一句話……
他告訴我他是來這里度假的，因為他喜歡海的豪邁，海的雄偉，但我卻朦朧而真切的感覺出他平凡中顯露的不平凡。我沒有問他，因為我知道：我們只不過是兩顆偶爾相撞的流星罷了，無須驚訝，也不必歡喜，轉(zhuǎn)瞬間消失走進各自無盡的旅程。
但我卻沒想到我們竟會再次相遇，留下永遠溫馨的記憶，留下一段不可磨滅的光影。
再次見到他時，是在我們排練納涼晚會上。那時，我雖然才剛剛高中畢業(yè)，但卻很榮幸地被選為主持人，一切節(jié)目、人選，都是由我按排策劃的。雖只是排練，但每天還是有不少人來觀看的，我也就忙得不亦樂乎。
那天，在排練最后一個節(jié)目--歌曲大聯(lián)唱時，當時我剛要唱那首老歌“橄欖樹”時，他卻突然奇跡般出現(xiàn)在我面前，燦爛一笑：“我可以參加嗎？”
不等我說什么，他已搶過我手里的麥克風，張開嘴巴唱了起來：“你從哪里來？我的朋友，好象一陣清風吹過我的.窗前......”
而在我還沒弄明白怎么會事時，他已把麥克風遞到我面前說：“該你唱了，橄欖樹！”
我略一遲疑，還是唱了：“不要問我從哪里來，我的朋友在遠方.....”
那次排練結(jié)束后，我知道他的名字，知道他是法學院三年級的學生，家住在泰山腳下，是我們演出隊里一個男孩子的表歌。
于是，這個夏日因為他而變得生動美麗；因為他而涼爽了許多；或許也是因為他，我才能把演出的節(jié)目主持的越來越好。得到領(lǐng)導和群眾的贊賞，鎮(zhèn)長親自帶領(lǐng)鎮(zhèn)里其他一些干部來看我們演出，我們演了一場又一場，我也就小有“名氣”了。
他便對我說：“草窩里飛出只金鳳凰了，我應該栽棵梧桐樹了”那時，我還小，又剛走出校門，對待感情還很淡漠，我便很理智的告誡自己：千萬不能被他所誘惑，永遠地佇立在岸邊，不能走近他，和他一起墜入那條河流，因為我怕那終是一個美麗而凄婉的故事！
九月，注定是他的歸期，我們也終該要揮手言別。
那時，夕陽正紅，彩霞滿天，池塘柳絮，波光粼粼，絕對是個適合浪漫的好日子。我倆就站在柳樹下，有一答無一答在說話，誰都不原提及他回歸之事，都希望時間能不再流淌，永遠靜止在這一時刻，留住這份美麗。后來，不知為何，我突然想起了許志摩的《偶然》：“我是天空里的一片云，偶爾投影在你波云，你不必訝異，也無須歡喜，在轉(zhuǎn)瞬間消失蹤影……”
我?guī)е鴰追萘嚷洌瑤追菟岢x著這首詩，他靜靜地聽著，漸漸地，眼里浮上一層霧氣…突然間，他攬我入懷，顫抖的說：“我不能留下，等我畢業(yè)…不，現(xiàn)在就帶你走…”他已語無論詞。
我知道，他說的不是慌言，但卻是個美麗的錯誤。就如兩條平行的軌道，是永遠不能交錯到一起的。認識他，是冥冥之中的安排；離開他，是冥冥之中另一種安排。他必然奔向山，而我只能奔向海，山和海，永遠都橫著一段無法跨越的空間，渺小的我們能強求些什么？
后來，我收到他遙遠的信箋，里面只有他的一張相片，站在泰山頂端，顯得清瘦，渺小，也很孤單。背面有行小字：“愿意來泰山，和我一起看日出嗎？”
我知道，泰山的日出很美，很壯觀，但卻不屬于我。我沒有回信，我們之間就這樣畫上了句號。
如今，我仍然保留這份風的記憶，雨的記憶，心靈的記憶，只是為了感謝他，在多年前，在風雨路上，他撐著傘，為我遮住頭頂?shù)奶炜眨m已非桃花春雨，雖所有的悲歡都離我遠去，但卻仍然愿意竭力搜集，搜集那些美麗的糾纏著，值得為他活一次的記憶，也愿意做千萬個驀然回首，或許，我會看見他走來，從昔日，從雨中，從小路的盡頭……
記憶作文 篇4
生活其實不平凡，也許很平淡，但那是最真的甜，就如記憶中最珍貴的收藏，其實可以很簡單，就如一張寫滿友誼心語的作業(yè)單。 同桌是個“馬大哈”，做事總是丟三落四，這似乎成為了她的標志，也成了我“欺負”她的最佳理由。我想：這丫頭大概不會很認真地去做什么事了吧。 真不知是受其渲染，還是得意忘形，那天早上組長檢查作業(yè)時抓到了我的把柄。“恩？你，這部分作業(yè)怎么沒完成？”那雙平日里呆如木鵝的眼睛像發(fā)現(xiàn)什么獵物似的發(fā)亮著，仿佛一架偵察機似的在我的作業(yè)本上來回掃蕩。我居然沒完成作業(yè)？！天——我的臉在快速升溫，有些尷尬，害怕還有點緊張。哦，昨天到底布置了什么作業(yè)？我在“腦海內(nèi)存”快速掃描——資料顯示：已刪除。虛榮心和自律在瘋狂地叫喊，我無能為力，看著組長扣掉我積分欄里的分數(shù)，心如刀絞。
這一天變得如此漫長，就像一塊糖在慢慢融化，被抽成細細的絲，很長很長，但味道一點也不甜，很苦。
終于挨到放學了，同桌在我走出教室前攔下了我，手里還拿著一張紙。這丫頭從我早上被組長扣分開始就一直拿著那張紙，之后就東問問，西問問，準又是被什么題給難住了。“我現(xiàn)在沒心情給你分析題意。”我擺擺手，她先是一愣，隨后用筆敲了一下我的腦袋，“你呦，今天早上怎么那么粗心，下次再這樣怎么辦！給，這是今天的作業(yè)單。”我接過紙，有點吃驚：每一項作業(yè)都記得那么詳細，就像一位老師在復述他所布置的作業(yè)內(nèi)容。心里一陣感動，想說聲“謝謝”，脫口而出卻變成了“你這丫頭，真是的，變細心啦。”她的眼睛是那么清澈，目光相觸直看到對方心底。之后每天的作業(yè)單成了我們之間最妙的'默契。
現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了自己記作業(yè)的習慣，但同桌的作業(yè)單卻被我小心地收藏著。那是一份最簡單最真實最清澈的友誼，是我記憶中一份珍貴的收藏！
記憶作文 篇5
在我的人生中，發(fā)生過許許多多的事，而那一件事，便成為我溫暖的記憶。
那一天早晨，太陽高高地照著，媽媽對我說：“最近天氣突變，你帶上雨傘吧。”“不用，媽媽，你看那天空的'太陽多好，怎么可能下雨呢？”“哼，不信，這會兒是太陽，待會兒就是陰天呢！”“媽，我不跟你糾纏了，我要上學了。”說完那就走了。到了下午放學，我突然發(fā)現(xiàn)下雨了，怎么辦呢？同學們都打著傘回家了，只有我孤零零地站在門口。唉，這就叫“不聽老人言，吃虧在眼前。”這就是報應。過了一會兒，老師下班，看見我站在校門口，于是跑過去，問我干嘛不回家。我說：“我沒帶傘。”老師說：“我?guī)慊丶摇！闭f完就把外套搭在我身上，而她卻淋在雨里。當我到家門口，老師才默默地走了。我看著我身上是干的，而老師卻像水里撈出來一樣，眼淚頓時流了出來。我看著她朦朧的背影，漸漸地，漸漸地，我的眼睛模糊了……
第二天，我把老師的衣服送了過去，再回想昨天的事，感受到了師生間的情誼與溫暖，便成了我的溫暖記憶。
記憶作文 篇6
記得那是19xx年的第一場雪，我就如雪花般平靜地誕生了。我使勁兒張著小嘴，哭個不挺，我不知道那時的我是否在流淚，如果是，那便是我人生的第一滴淚。
接著，我在父母精心呵護下健康成長到了3歲。媽媽讓外婆送我上幼兒園，幼小的我被“狠心”的外婆丟在了幼兒園。我望著外婆遠去的背影，條件反射般地追了上去，毅然不顧身后阿姨的呼喚，最后不知從什么地方爬了出來，跌倒在外婆跟前，抱著她的`腳號啕大哭。外婆看了也心酸，一顆眼淚滴在我臉上。這便是我人生第一場分別。
幼兒園的經(jīng)歷讓我堅強了不少，于是直到小學，我都很少落淚。直到有一次，那時我上小學五年級，班上個別同學開展了“分享答案，分享人生”的抄作業(yè)活動，而老師們也有所耳聞，不防國一點兒的蛛絲馬跡，誓要人贓俱獲。一天下午放學，我收拾書包時不小心將同桌的數(shù)學練習冊也撿進包內(nèi)。第二天早上，細心有“鐵面無私”的小組長發(fā)現(xiàn)了此事，便報告了老師哦。于是。30秒鐘之后，老師便將我召進了辦公室，我知道等待自己的暴風雨，我在心里準備好了辯護詞。可一進把農(nóng)時，暴雨急雨便驟然而至，向我迎面撲來。我根本沒有機會解釋，兩行淚水很快流了下來。老師的嘴總算說干了，我被罰寫一千字的認識。這是我人生第一次如此的受委屈，也是我第一次寫認識。
后來伴著九月金色的果實，我順利的邁勁了初中，初中的學習生活讓我感到世界好像變大了，我也認識了許多優(yōu)秀的人，在他們身上我找回了兒時追尋的夢想。再回首，我發(fā)現(xiàn)自己竟然荒廢了那么多寶貴的時間，在消沉之中磨掉了多夢想的火熱追求，磨掉了將要搏擊長空的雙翅，磨出了懶惰的溫床，磨出了懵懂，稚嫩，發(fā)育不全的思想。想至此處，又是兩行清淚，這是自責，激動，奮發(fā)的淚，也是我第一次為抱負而落淚。
在我短短十幾年的人生路途中，我沒算過自己流了多少淚，但我知道伴隨淚水的是成長，這些記憶里淚是我成長的足跡。在以后的人生路途上，我還會成長，所以我還會落淚，我要將顆顆的淚珠都珍藏在心里，讓它們都成為我記憶里閃爍的星星，來見證我成長的每一步！
記憶作文 篇7
“池塘的水滿了，雨也停了，池塘的稀泥里到處是泥鰍……”每當校園里播放這首兒歌時，我就會想起跟姐姐一起捉蝌蚪的事。
四年前的一個星期天的下午，太陽很烈，我和姐姐都不知該做什么好。姐姐拿來兩個小盆子，對我說：“妹妹，我們?nèi)プ津蝌桨桑∵@么熱的天，我們?nèi)プ津蝌剑猛嬗譀隹臁！蔽疫B忙點頭說：“好啊，我跟你一起去捉蝌蚪。”水田里的水不深，里面的蝌蚪真多呀！姐姐把衣袖挽了挽，又把褲腰往肚子上提了提，小心翼翼的把手探向蝌蚪……
我學著姐姐的樣子，躡手躡腳的.走到水邊。哈哈，這里有兩個蝌蚪聚在一起嬉戲。我迫不及待地伸雙手去捧蝌蚪，卻只見水花四濺，蝌蚪逃走了……姐姐笑著大聲叫我：“妹妹，我抓到2只了！”郁悶！換個地方吧，那邊多著哩！可是，這些蝌蚪就像故意捉弄我似的，狡猾地在我手邊游動，就是不上我的當。那邊，姐姐一會兒又炫耀的對我喊著：“我又抓著了”、“又抓了一只”……真郁悶！我惱得揮著手掌拍打水面，弄得滿身滿臉都是水。看著撅著嘴惱羞成怒的我，姐姐安慰道：“妹妹，別灰心，要不姐姐送給你幾只蝌蚪。”我堅決地說：“我才不要你的，我自己捉！”可是，我又試了好多次，還是一無所獲。
姐姐走到我身邊對我說：“妹妹還是我來教你吧！”我不再逞強，巴巴地看著她。姐姐說：“先把雙手合攏，十個指頭微微張開，然后看見哪有蝌蚪就用雙手輕輕地伸入水中，再快速地把雙手合上，往上一抬手，就可以捧到了。”姐姐的“教導”果然靈驗。我小試身手居然就收獲了兩只蝌蚪，樂得大喊大叫，也因此對姐姐產(chǎn)生了敬意。我的動作協(xié)調(diào)了，提出跟姐姐比賽捉蝌蚪。我們越比，捉得越起勁，直到天色漸漸暗下來，還意猶未盡。姐姐說蝌蚪變成青蛙后會幫莊稼消滅害蟲，那就是我們的朋友。我們一起把盆子里的蝌蚪倒回了田里。
這件事過去了幾年，我仍記憶猶新。我總會記得它給我的啟發(fā)：看似簡單的事情也會有大的學問，我們每做一件事情都要動腦筋掌握方法才行。
記憶作文 篇8
春夏秋冬，我們總是在忙碌中走過，與親人相聚的機會也越來越少。而與家人在一起的畫面，總能讓我記憶深刻。
大年初二我們一家四口踏上了了去姥娘家的路。一棵棵樹從車窗閃過，一條條街道溜到了我的身后。不遠處，老娘家所在的社區(qū)已模模糊糊的`出現(xiàn)在了眼前。來到社區(qū)，望著那東久違的小樓，想著又能見到姥娘姥爺，又能和小表弟一起玩，心中便多了一分甜蜜。
老娘家是舊村改造的，去年才搬到樓上去，集中供暖還沒送上，雖然身上有些冷，但看到一家人團聚的情境也就不覺得冷了。到了午飯的時間，我們和姥娘姥爺還有大姨小姨一家圍坐在一張餐桌前，一邊說笑一邊品嘗著姥娘精心準備的食物。食物都是一樣的，但卻因為做它的人不同，吃的地方不同，吃起來感覺也會不同。因為那是團圓的味道。
吃完飯，我們坐在一起，吃著瓜子，談?wù)撝荒甑淖兓錁啡谌凇Ｎ覀儙讉�孩子當然不會參與到幾乎聽不懂的當中，我們每人搬一個小板凳，端一杯雪碧圍坐在一起玩剪子包袱錘，游戲規(guī)定誰輸了誰就喝飲料。游戲開始了，第一局小表弟就輸了，愿賭服輸，喝下了一杯飲料。我們玩了一局又一局，快樂的笑聲充滿了屋子。很少團聚在一起的我們玩的不亦樂乎，這溫馨的畫面也定格在記憶里。
玩著玩著，姥娘走了過來，說：“來一人一百。”我們都高興地領(lǐng)到了壓歲錢，對姥娘說著謝謝。
那畫面上的我們多么開心啊，臉上的是毫無隱藏的笑。那畫面定格在記憶里，也定格在我的童年里。
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