留在照片上記憶六年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的留在照片上記憶六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留在照片上記憶六年級作文1
我無意間翻到了一張小時(shí)候“六一”兒童節(jié)的“照片”，映入眼簾的是一張張?zhí)煺鏌o邪的笑容。
記得那時(shí)我上小班時(shí)，由于年紀(jì)小，剛上幼兒園，不少小孩子都哭鬧得很厲害。即使在上課時(shí)，班上也沒一刻安靜過。但我從上學(xué)第一天起就不要父母送了，也從來不哭。老師為此常常表揚(yáng)我，我也就喜歡上學(xué)了。
那一天，和往常一樣，班里總是“哇、哇”“我要媽媽”“我要回家……”吵鬧聲一片。但小孩終究是小孩，給些東西誘惑就會停止哭鬧了。這不，老師開始實(shí)施“停哭”計(jì)劃了：“小朋友們，看老師這里。大家別哭了，老師來教你們折相機(jī)照相好不好啊？”
一聽折相機(jī)、照相，我們的興致就來了：“好，好，！”那些剛剛才正哭的小朋友也抹干眼淚破涕為笑，都大聲說：“……好，……好！”
“好，看好老師手上的紙，”老師舉起手說道,“先把正方形的按角對折，變成兩個(gè)三角形，再對折，變成更小的三角形，打開來……”我們個(gè)個(gè)都把眼睛瞪得和乒乓球一樣大，認(rèn)真地看，跟著老師一起折。“小朋友們折好了沒有？”老師問道。“折好了！”我們異口同聲地說。“那好，看老師是怎么玩的呀！”說著，老師把“相機(jī)”兩個(gè)尖尖的角扣在一起，放在眼前，用手把其余兩個(gè)角向后一拉，只聽“咔嚓”一聲，“相”照好了。老師打開“相機(jī)”，從里面拿出一張“相片”，“小朋友們這時(shí)誰啊？”
我們一擁而上，看老師手中的“相片”。“我”，“是我”。“不，是我”，“多像我呀，還有兩個(gè)小辮子呢”……
“同學(xué)們，大家安靜下來，坐回自己的'位置，自己學(xué)著老師一樣來照相。”同學(xué)們馬上各自擺弄起來。過了一個(gè)小時(shí)，同學(xué)們就開始互相拍照，我要我的朋友也幫我拍了一張，這一張照片雖然不值錢，但這時(shí)我和朋友之間彼此努力的成果。
那時(shí)，僅僅一架紙相機(jī)就能使我們從哭道笑。現(xiàn)在，看到那些小朋友玩著紙相機(jī)，我們反倒會說“無聊，幼稚，乏味！”，我們沒有想過自己小時(shí)候也這樣開心地笑過，放肆過。童年一去不復(fù)返，那時(shí)的天真都沒了，現(xiàn)在只有考試的焦慮。
留在照片上記憶六年級作文2
翻開那本有些陳舊的相冊，里面的紙也有些泛黃了。它就像一個(gè)時(shí)光隧道，將我?guī)肟鞓芳冋娴耐辍?/p>
剛翻開第一頁，一朵鮮艷的大紅花就出現(xiàn)在我的眼前。那時(shí)我剛滿一歲，爺爺是優(yōu)秀職員，抱著我，胸前戴著一朵大紅花，攝影師記錄下了這光榮的時(shí)刻。仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)，這朵大紅花是被我涂了一半顏色的。
在我四歲那年，有一次看到這張照片，覺得爺爺胸前的那朵大紅花經(jīng)過拍照后色彩不太鮮艷了。于是，我拿起紅色水彩筆，往照片上涂色。剛剛涂了半朵花，爺爺發(fā)現(xiàn)了，氣憤地責(zé)罵我：“那朵大紅花是能被你隨便染色的嗎？這朵大紅花上蘊(yùn)含的光榮是會因本色的消失而不見的！”直到現(xiàn)在，大紅花上的紅色變得更淡了，但我一直沒有改變它的光榮本色——一絲一毫也沒有。
翻倒第二頁。嘻嘻，那時(shí)五歲的我成了一個(gè)小泥人。滿臉污泥，臉上還有兩道淚痕。那次媽媽和我在田間玩捉迷藏。我只顧追媽媽，一不小心，撲倒在農(nóng)民伯伯剛澆過水的田地里，我摔疼了，也不顧滿臉泥，哇哇大哭起來。媽媽在這時(shí)，按動(dòng)了快門，記錄下了這頑皮的我。一看到這張照片，我就忍不住要哈哈大笑。
忽然，笑容凝聚在我臉上，隨之慢慢散開，頓時(shí)嚴(yán)肅起來。那是我們在一次掃墓時(shí)，為烈士敬禮時(shí)老師拍下的。我的腦海中像電影幻燈片般放映著英雄們高大的形象：董存瑞用自己的手托著炸藥包，舍身炸了敵人的碉堡；黃繼光為了戰(zhàn)友，用自己的胸膛對準(zhǔn)了敵人的口；劉胡蘭為了共產(chǎn)黨，寧死不屈，在鍘刀下仍然樂觀頑強(qiáng)；王二小協(xié)助八路軍，把敵人引進(jìn)埋伏圈，與敵人同歸于盡……多少次熱淚盈眶，多少次感慨萬千，都凝聚在這張照片上的這一個(gè)莊嚴(yán)的隊(duì)禮中。
這本相冊記載了我童年的酸甜苦辣實(shí)在太多了，令我目不暇接。轉(zhuǎn)眼，我翻倒了最后一張。照片上的我系著紅領(lǐng)巾，成了少先隊(duì)員。就職時(shí)的高興、責(zé)任在我腦海中激起回憶的浪花，不禁感到驕傲。
我輕輕合上了相冊。多么想永遠(yuǎn)停留在那個(gè)融入了快樂、悲傷、莊嚴(yán)、無知的童年時(shí)代啊！即使是上天必須將我拉回到現(xiàn)實(shí)生活中，那段美好的記憶也永遠(yuǎn)會深深埋在我心里——永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
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