- 相關推薦
記憶中的那聲輕喚作文（精選40篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的記憶中的那聲輕喚作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶中的那聲輕喚作文 1
算算日子，有多久沒有見過外婆了？十天？一個月？或是更長。
外婆已經屬于典型的老太太了，她和別的老人一樣害怕有一天會突然離去，在一通電話里往往會重復說一件事。當然，沒有誰會反駁她，或是嫌她嘮叨，因為我們也在擔心著相同的問題。細細聆聽這外婆在電話里的聲音，仿佛又回到了以前……
奶奶走的前幾天我正準備小升初考試，在那段令我又驚又喜的時間里，奶奶悄悄地走了。父母害怕影響我考試，悄悄的回了老家。一切都在繼續著，時間并不會停止，不是嗎？當我捧著畢業證回家時，迎接我的不是滿臉笑意的奶奶，而是一張冰冷的遺像。奶奶是個英雄，她做到了，她讓自己永遠的活在了61歲。但她僅僅只是去了另一個世界，去尋找屬于她的地方。
奶奶有點帶江南女子說話的綿軟，哪怕是呵斥，也覺得無比動聽。她喚我的'名字總是輕輕地，細細的。
外婆的問話將我拉回了現實，猛然一驚，再過幾天，我不就中考了嗎？難怪外婆這段時間電話打得特別勤。在掛電話時，外婆喚了我的小名，輕輕地，細細的，帶著悲涼……
記憶中的那聲輕喚作文 2
我喜歡下雨。
不僅僅是因為雨的歌聲好聽，也不僅僅是因為雨后讓我嬉戲的小水坑，也不僅僅是因為雨后煥新的萬物……
聽說雨有記憶哩！
當然有啦，雨雖然那么透明，可是仔細一看，上面的彩虹卻環繞著一層光暈，那個就是記憶吧。每當雨滴碎了之后，記憶就會跑出來，跑到人們的腦子里，所以你在下雨時的突發奇想，全都是因為雨滴里的記憶。
看，那顆雨滴落下來了。記得有一次下暴雨，狗狗lucky不顧老媽的勸阻，也不管我們的阻攔，直接跑出了戶外——嘻嘻，我到現在還記得它跑回來時，落魂的模樣。
還有那個！那是一個雨后，我們全家人開著車準備去爬山。在路過一個山峰時，弟弟像是看見了什么似的'，大喊：“看，彩虹，彩虹！”我順著他的目光看去，果不其然，在明媚的陽光下，一道彩虹顯得格外耀眼，真是太美了！我那小小的心里充滿了快樂。
看，那雨滴落下，我們在水坑里狂歡，也忘不了滿身泥水里，父母的笑罵聲；聽，那雨滴的淅瀝聲，伴隨著我們的笑容飛揚……記憶中的……雨聲，是不舍，是溫暖，更是那無瑕的笑容，讓我們默默地看著，聽著，望著，那跳動的，快樂的雨聲……
記憶中的那聲輕喚作文 3
時光從指尖上流淌過，許多歲月的痕跡早已被沖刷掉，可隱隱約約中，我還能聽見那柔和，堅定地聲音……
——題記
每天早晨，你是否被起早貪黑的母親叫醒，一遍又一遍不厭其煩地呼喚你；每到學校，你是否還記得母親對你已重復百遍的叮囑；每到考試，你是否還牢記母親那數以百計的要求與問候……這聲音柔中帶剛，剛中帶柔，寄托了母親對我的一切！
那一天，萬里無云，天氣晴朗，我早早地就準備好卻上學。母親忽然叫住我：“帶雨衣了沒呀？”我說沒有，并向母親肯定今天不會下雨，我便一蹦一跳來到了學校。我驚訝地發現，大部分學生竟然都拿著雨衣！我心存疑惑。可是天公不順我意，還沒有放學，外面就下起了傾盆大雨，水霧茫茫，擋住了我的視線。我躡手躡腳地過水坑，來到指定地點。母親忽然來到我的身旁，隨手遞給我一個雨衣，嗔怪到：“看你，不聽話，凍成這樣，去午托小心點，多喝點熬得雞湯，暖身子……”看著母親漸漸離去的背影，我不由得眼圈紅了。
那個中午，暴雨的肆虐聲和母親的嗔怪聲久久地回蕩在我的.心中，令我銘記于心。
長大了，母親便很少再說我，許多事都是我自己做，但哪一種聲音，永遠在我的記憶深處。
記憶中的那聲輕喚作文 4
我們每天聽到千千萬萬種聲音，那一個個聲音重疊，交錯，組成一首生命的贊歌。
在家里，我與妹妹每天上演著一出又一出的好戲。可能從她呱呱落地那刻起，就注定了我們兩個的童年會增加一味調味劑。
那天，我放學一回家，就看見一個小小的身影，穿著一件眼熟的.白紗裙，腳上還套著大了許多的“恨天高”。我一看這慘不忍睹的一身，就忍不住吐槽：“呦，是誰在那里臭美啊？還穿，丑死了。”妹妹哼了一聲，用小奶聲不服氣地說道：“要你管，我穿的可是你的演出服！”我笑了一聲，便也不管，回房間去了。
像她那么大的小孩子，腦洞總是很大地。猶記得，那天我嘴饞吃了她的零食，于是，我在洗澡時，她坐在一張椅子上，嘴里在唱：“黃樂一是個大笨蛋，黃樂一是個大笨蛋！”唱得我哭笑不得。
那天晚上，妹妹和奶奶去了老家，心里還在暗自慶幸，終于沒有人跟我拌嘴了！
吃飯時，媽媽說沒了點點，家里反而冷清了許多。對呀，沒了那個調皮搗蛋鬼倒有些不習慣了！
在我那七彩的童年中，還是少不了與她的拌嘴聲。我與她的感情是血濃于水的親情，身上流淌著同樣的血液。就讓我們倆“相愛相殺”的拌嘴聲永遠留存在記憶中吧！
記憶中的那聲輕喚作文 5
每個人都有一段童年，而童年一定是美好而又純真的。每一個童年都是一段美妙的回憶......
那是一個雪花飄舞的冬天，我和哥哥和其他小伙伴一起去打雪仗。我們分為好幾組，一會我跑過去去追別人，一會我被雪球打的便便敗退，一會兒我和哥哥聯手打退敵人，一會兒......歡呼聲，叫喊聲充斥在野外的雪地里。雪球濺起的雪花沾到我們身上，衣服上，眉毛上掛滿了雪花。打了很久我們也沒分出勝負，倒是將自己身上滿是雪。打累了，我們散盡，各自回家。回到家中，媽媽看到我們樣子，打趣說：“怎么我的孩子沒回來，倒來了那么多雪人呀！”大家哄堂大笑。
打完了雪仗，我們余興未了，我和哥哥又去推雪人了。我們將一小團雪壓實，做成一個個小雪球在地上來回翻滾，一會一個小雪球就變成一個個小球體。這時我的一個球體和哥哥的'碰到了一塊，成為一個巨大的雪團。剛好形成一個人的身體。我們急中生智，就在取材，在這堆雪團上雕刻。終于一個雄赳赳，氣昂昂的，手中拿著寶劍的俠士出現在我們面前，實在是太有范了。我們看著自己的成果，喜不自禁。
童年是天真無邪的，有這樣的一種聲音，再我們的記憶深處，那就是童年的歡笑聲。
記憶中的那聲輕喚作文 6
有一種聲音盤踞在記憶深處，時光湮滅不了它，卻將它沖洗得愈發清晰，如同童年的底片，時不時浮現在我的腦海中。
“坐好，坐直!”在明亮的教室里，白老師又一遍的重復這句話。頓時，我們便馬上坐直，變成了一個個“感嘆號”，開始認真寫作業。
不知過了多久，耳旁又響起白老師的這句話，馬上要彎的腰立刻變得挺直起來。
一晃，從四年級到了六年級。這中間，白老師說這句“坐好，坐直!”的次數越來越少了。直到六年級，這句話白老師已經不再說了。可每當我快彎下腰的時候都會想起這句話和白老師那犀利的目光和那嚴厲的口氣。每想起這些，我都會像一個做錯事的孩子一樣，趕快把頭低下去，忙著坐好坐直寫我的作業。
“坐好，坐直!”這句話一直在鞭策著我不斷地坐好坐直，養成良好的習慣。其中“坐好”與“做好”同音，“坐直”與“做直”同音，所以這句話也在我做每一件事時鞭策著我——做好每一件事，做一個正直的.人。這句話對于我來說，提高了一個臺階，產生了新的要求、新的目標。
這世上的聲音有無數種，星星點點出現在我們的生活里。但這句“坐好，坐直!”就像一顆明珠般在我的記憶里永不湮滅。
記憶中的那聲輕喚作文 7
陽光微醺，微雨乍晴。
窗邊，有一君子，溫和如玉，在暖風中搖曳。葉在陽光下愈顯蒼翠，青青的，亮亮的，暗自吐香，醞釀芳華。
聽，一陣風來，我聽見了君子蘭花開的聲音……
星夜，新月朦朧，一場毫無預兆的風雨席卷而來。
似涌煙般的騰云，如散絲狀的細雨……
心中猛然一驚，快步走到窗前：大風肆意張狂，風雨擊打碰撞著你的'葉，聲音刺耳而令人膽戰心驚。溫潤通透的你，當真能抵擋這場侵擾嗎?
直至清晨時分，陽光熹微。天際邊，云錦綿延，絲毫沒有昨夜風雨俱來之象。耳畔聽到風，轉過身，葉在風中微顫，橘色的身影跳入眼簾——君子蘭開花了!
陽光如雨，不偏不倚地打在窗上，細密而明媚。突如其來的一場雨，讓你洗盡鉛華呈素姿，褪去塵埃，平添一份樸實俏麗。而你的花兒，在暗夜里滋長，氤氳，綻放。被綠意簇擁著，橘紅的花鍍上一層微光，已不復昨日蒼涼。
此時，陽光傾瀉，歲月靜好。你嘴角依舊含一抹淺笑。
此刻，云在青天水在瓶，千帆過盡，雨過天晴。
記憶中的那聲輕喚作文 8
歲月無情地流逝，許多記憶都被封在腦海深處。可是有一句話卻在我記憶深處閃耀著光芒，常常在我的耳畔縈繞著。
“你要相信自己，你能做到的！”這句話是媽媽說的，我早已聽得不耐煩，但是它總會在我的.耳畔響起，提醒我一定要相信自己，不要懷疑自己，自己是有能力做好的，甚至更好！
曾幾何時，在競選三好學生時，我緊張地攥著演講稿，心里很慌張，“哎呀，就快要開始了。”媽媽卻說：“別緊張，放松。”聽了媽媽的話，我想起了每天放學后，我對著鏡子一遍一遍地練習，媽媽就在一旁看著我。每次媽媽都對我說：“不錯，有進步，比上次好多了。”我馬上要上臺了，媽媽在我耳邊輕聲說道：“你要相信自己，你能做到的。”我開始了演講，最終我成功了。
曾幾何時，我與弟弟玩平衡車，我和媽媽、弟弟來到了人工湖。看見弟弟熟練地玩著，我有一絲羨慕，也有一絲害怕。媽媽看見了，向我走來，對我說：“你要相信自己，你能做到的！”我瞬間有了信心，站上車深吸一口氣，身體向前傾斜，車子挪動了，漸漸地越走越遠。“我成功了，我做到了！”我吶喊著。
“你要相信自己，你能做到的。”現在，我深刻了解了這句話的含義，并將它作為我的人生向導。
記憶中的那聲輕喚作文 9
在我的生活中，令我感動的事例有很多很多。有時是一種色彩，有時是一種聲音，有時是一種狀態，有時是一種場景……
一次，我去學校的飯廳去吃飯，打完飯，我坐在位子上津津有味地吃起飯來。吃完飯，我端著盤子向外走去。忽然，一班的`某某同學的飯不小心灑到我身上了。我望著自己滿是菜湯的衣服，想起媽媽火冒三丈的樣子，我鼻子一酸，淚水奪眶而出。這時，一班的班主任也是我們的語文老師王德珍老師走過來，看見我滿是菜湯的衣服，一下子全都明白了。她溫柔地說：“來，把衣服脫下來。”我順從地脫了下來。她把我的衣服拿起來，走出了飯廳。我把飯倒掉，急忙去找王老師，最后，我在一個廁所里找到了她。看著眼前的一幕，我瞠口結舌--王老師正在用她那布滿青筋的、曾批改過無數次作業的手用力地搓著我的衣服。她頭上的銀絲已經數不清了，皺紋已經密密麻麻地布滿在她的臉上。
我鼻子一酸，淚水又奪眶而出。同時，一股暖流散布到了我身體的每一個角落，那種感動至今還留在我的記憶深處。
記憶中的那聲輕喚作文 10
有一種聲音，是溫柔體貼的；有一種聲音是關愛關心的；有一種聲音是愛意濃濃的。無論是什么聲音，它們都在我記憶深處，留下最美好的回憶。
小時候，在老家住過一段時間，那時候青山綠水，百鳥爭鳴，溪水淙淙，花兒漫山遍野，山深處還有許多小動物。當時我只顧著瘋玩，沒有靜下心來欣賞那美麗的風景。每天被哥哥姐姐們帶到山里玩，我們從白天一直玩到下午，喝了就喝口溪水，餓了就吃從家帶的紅薯、玉米。我們挖一個坑里面鋪上樹枝和樹葉，把火點燃，再把紅薯和玉米用樹枝穿上就可以烤了。而貪吃的我總是禁不住誘惑，趁他們不注意，偷偷拿一個準備吃。但我一不小心燙到了手指。我疼的叫了起來，哥哥姐姐聞聲而來，我的手指燙出來一個泡，他們趕緊送我下山。回到家后，我以為媽媽會吵我一頓，但媽媽心疼的地把我手指包扎起來，然后慈愛的對我說：你怎么這么不小心。經過這次燙手事件后，媽媽并沒有過多的責備我，看到我還想去玩的'眼神，就同意我和哥哥姐姐們一起去，還要我帶上零食分給哥哥姐姐們吃，每次出門時都會囑咐我一句“記得要小心一點”。
我覺得那是最美的聲音，傾聽，那，永留在記憶中最美的聲音。
記憶中的那聲輕喚作文 11
記憶深處的聲音是什么？美妙的音樂，優美的自然聲；這些，都是非常動人的音樂，不過對我來說，記憶深處的聲音是教室里同學們的聲音。
早讀時，從大家口中發出朗朗的讀書聲，是那樣整齊。這聲音像一股甘泉，流進了我的`記憶，很難忘卻。大家在這讀書聲中寄托了頓未來的憧憬與渴望。上課時，大家筆尖發出的“沙沙”聲，仿佛像一個琴鍵在談奏主人的心聲；大家翻動紙張的聲音，像一根琴弦在波動主人的心情；大家看著老師的目光像一個饑餓的嬰兒在請求媽媽多給他一些食物般想要獲取知識；大家回答問題的聲音響亮中又透出了一次驕傲，仿佛在說：看我多聰明！然而隱隱約約中又有一絲膽怯，在害怕自己答錯了，老師會批評自己。
下課時，大家爭先恐后、你擁我擠得擠出了教室，然后便像一只剛剛獲得自由的小鳥一般，微笑著、歡呼著、奔跑著。男生們饒有興趣的三兩一伙，熱烈地討論著游戲；而女生們則擁在一起，談著電視劇、娛樂新聞等。每每到下課，校園里總有這些揮之不去的歡聲笑語。當老師宣布放學時，大家便立馬像一個被一個解釋的犯人一樣興奮。
最現在的我，即將畢業，也將告別這最美麗，最動聽的聲音了，我不舍，不過，這些將成為我記憶深處的聲音。
記憶中的那聲輕喚作文 12
有一種聲音，它也許是歌聲，掌聲；有一種聲音，它也許是哭聲，笑聲；有一種聲音，也許是快樂，也也許是悲傷……媽媽的教導與關心的話，這聲音聽來，有一種說不出來的熟悉，它一直在我的`記憶深處。
早晨
“強強，快起床吃飯了”這時，我在熱乎乎的被窩里，不想起床時，你一遍又一遍地叫我起床，我不耐煩了生氣的說:“好了，再睡兩分鐘。”“那你快一點啊，別睡過頭了。”我又睡了起來，可我腦海里反復出現我和媽媽剛剛說的話，我覺得我說的有些過分了，她可是我媽媽呀，并且她是在叫我起床吃飯，不然就遲到了，想到這里立馬起床吃飯，“呀，強兒不困了嗎？再去睡一會兒沒事的，媽叫你。”媽媽看見我起床急忙問。我回答道:“先起床一會就不困了，不然老想睡覺。”“原來是這樣啊，你快吃飯吧，一會兒還上學呢！”媽媽說。
晚上
十時 ，“強強，快去睡覺吧，明天早上又會不想起床了，并且學習要勞逸結合。”我說道:“一會兒就睡覺，你先去睡覺去吧。”媽媽走前說了一句話:“晚安。”這句話我記憶在心，我不會忘記，只因這里包含著媽媽對我的關心與愛。
有一種聲音，被我藏在了記憶深處，我時不時的會回想起來，聽一聽這熟悉的聲音，滿滿的都是愛。
記憶中的那聲輕喚作文 13
晃眼的時光，悄悄地從指縫中溜走。我卻不知何時，高過外婆精干的身體，遠遠的把她老人家甩在后面老遠的地方。無情的時光將一個人改變了許多，許多——
青綠的麥田在推土機的轟鳴聲中變成水泥地，再回外婆家，一切在記憶中淡泊了。繁重的作業讓我的空閑的時光少了又少，小時游玩的麥田竟在一刻發現時如此珍貴，因為那里有我和外婆美好的回憶，現在的我，獨自坐在路邊，沉靜。
又是一次夕陽時，田埂上外婆不知何時矮的許多，勞累的學習生活將我與外婆的'麥田交流的時光壓榨，再壓榨。漫天的金黃鋪滿了我眼簾里的外婆，步履蹣跚的她悠悠的走近。不知怎么外婆頭上星星點點，撥開了我記憶的花蕊。她緩緩地坐在我的身旁，與我景觀落日。輕風拂過記憶歲月的衣袖，毫不吝嗇的包圍著我與外婆小余湯，回去吃飯了那一刻，似乎沒有了那股怒氣，沒有了那股嗔怪，平添難得的溫馨。
起身，與外婆緩緩走過這段被歲月剪得細碎的時光，思緒飄蕩在搖曳的金黃中。這一次歸路，卻是我的大手牽著外婆的小手，緩慢，細長，金黃的盡頭，似乎又聽見外婆的那聲迫切的回來吃飯了，小——余——湯！
記憶中的那聲輕喚作文 14
再有幾天，我們將正式畢業，離開了生活六年的母校，去迎接新的生活。在這最后的時間里，六年的小學生活像電影般呈現在我的'腦海里，聽，記憶中的笑聲多么歡樂啊！
“哈哈哈！”一聽就知道，這是“熊孩子”葉陳宇的笑聲，準是他又去捉弄別人了吧！果不其然，只見他拿起一片樹葉悄悄地走到“愛哭鬼”陳桐身后，輕輕地放她頭上，突然大喊一聲：“你頭上有蟲子！”陳桐尖叫了起來，眼淚止不住往下流！“哪里啊，救命啊！”葉陳宇卻在一旁笑得人仰馬翻。
“嘻嘻嘻……”這又是誰呢？噢，這是我們班里最愛笑的李博衍啊，李博衍還因為博學多才，還被我們稱為“李博士”呢！
看起來，李博士又被逗笑了，看他那搞笑的樣子，不管是誰看了，都會和他一樣笑得停不下來。大家都說他有特異功能——笑聲傳染。就連剛才被嚇哭的陳桐也笑了起來。洪想還幽默地添上了一句：“今天天氣很不穩定，時而下雨，時而天晴！”
“轟！”李博士的椅子突然倒了下去，李博士也“唉呀”一聲摔在了地上。全班哄堂大笑起來。
“哈哈哈……”“嘻嘻嘻……”大家的笑聲各不相同，組成了我們多彩的班級，組成了我們快樂的小學生活！
記憶中的那聲輕喚作文 15
記憶中最美的聲音？清晰的長笛，優雅的鋼琴，優美的音樂……不！對我來說，對于一個六年級即將畢業的學生來說，最美的聲音就是同學的聲音。
早上看書的時候，每個人嘴里發出的響亮的讀書聲是那么的整齊。這個聲音就像噴泉一樣，流進我的'記憶，令人難忘。每個人都把對未來的希望和渴望寄托在讀書的聲音上。上課時，每個人筆尖的“沙沙”聲似乎像是鑰匙在說主人的聲音；翻紙的聲音像一根弦波動著主人的心情；每個人看老師的眼神都像一個饑餓的嬰兒，要求媽媽多給他食物，想獲取知識；大家在回答問題時的聲音又一次充滿了自豪，仿佛在說：你看我多聰明！但是有一種隱隱的膽怯，害怕老師答錯了會批評自己。
下課了，大家抱著我沖出教室，然后笑著，歡呼著，像剛獲得自由的小鳥一樣跑著。男生三兩個一組感興趣，熱烈討論游戲；而女生們則擠在一起，聊著電視劇，娛樂新聞等等。每次下課，校園里總有這些揮之不去的笑聲。當老師宣布放學時，每個人都像一個被解釋的囚犯一樣興奮。
最美的聲音！對我來說，這不是美妙的音樂，而是學生的聲音。最美的聲音是生活的點點滴滴，段子里的話刻骨銘心卻永遠記得。
記憶中的那聲輕喚作文 16
我們在人生的旅途中，可能會聽到許多種聲音，有嚴厲訓斥的，有感恩的，有溫柔如水的，有真誠的……這一種種聲音編織了我們曼妙的人生，使我們獲得教益，并且可以感受這世間的真，善，美。但總會有一種令自己難以忘卻的聲音，在那記憶的深處。
我到現在都記得那如金屬般的聲音，在我的耳邊徘徊，”跌倒了就爬起來。“這是我的爺爺經常說的話，小時候是我的爺爺照看著我，他是一名不茍言笑的軍人，每一句話都好像命令一般。他的聲音非常雄厚，渾濁，對我有時很嚴格，但有時又顯得格外溫柔，但在我九歲時他就與世長辭了，他的離去使我萬分悲傷，可他的'話卻是一直激勵著我，我不知道為什么他的話總是在我耳邊久久不肯離去，他說過的每一個字每一句句話我都記憶猶新，到那個我遇到挫折時是那個聲音要我站起來繼續拼搏；當我想要放棄時是那個聲音給予我動力：當我忍不住簌簌流淚的時候，是那個聲音使我邁向堅強，爺爺那金屬版的聲音，一直雋永在我的心里，爺爺的話語使我有了前進的動力，奮起的精神。
聲音是獨特的，他看不見，摸不著，但是依然可以用那真誠的心來感受，我認為總會有一種令自己難以忘卻的聲音，在記憶的深處。
記憶中的那聲輕喚作文 17
都說冰糖葫蘆酸，可酸里面它透著甜。
小時候，最喜歡吃的就是那糖葫蘆，每次小販經過我家門口，就非纏著媽媽給我買不可。紅艷艷的冰糖，裹著又紅又大的山楂果，一口咬下去，酥脆可口，酸酸甜甜的感覺，充滿了整個味蕾。那時，總喜歡窩在媽媽的懷里，在暖暖的太陽光下，一邊享受著媽媽的愛撫，一邊吃著媽媽喂給我的糖葫蘆。吃完了，便心滿意足的在她懷里找一個舒服的位置，甜甜的睡去。那時，我覺得自己是這個世界上最幸福的人。都說冰糖葫蘆甜，可甜里面它裹著那酸。父母離婚的消息如同晴天霹靂一般打下來。我一夜之間成了沒有媽媽的孩子。撕心裂肺的哭喊，也沒能留住母親離開的腳步。再也沒有母親那溫暖的懷抱，再也沒有那如同冬日暖陽般的愛撫。昔日令我著迷的酸酸甜甜的糖葫蘆，如今卻如此苦澀。
“冰糖葫蘆…糖葫蘆……”小販的`叫賣聲將我漸行漸遠的思緒拉回。拆開糖葫蘆的包裝，咬一口。低低的嘆一口氣。小販還是當年那個小販，糖葫蘆也依舊是那個糖葫蘆。可是那舊日的滋味，卻再也找不回了。揉一揉早已潤濕的眼眶，轉身離開了那條充滿著我童年記憶的小巷。
“冰糖葫蘆嘞…糖葫蘆……”那記憶深處的聲音，又撞擊在我的心上。一下，一下，又一下。
記憶中的那聲輕喚作文 18
回來吃飯了，小余湯！青綠的田埂邊，久久蕩漾著外婆纏綿不絕的聲音。那一聲聲呼喚，淹沒在清香的麥田里，觸動了我心靈深處的柔弦。
——題記
輕風掠過思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。
小時候的外婆家，青磚碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的綠。鋪面我的眼眶，裝點了我的心房，那時的我，無憂無慮，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很寬大的腳步，向往著外面的世界。每當我的身影漸漸隱沒在無盡的綠海中，時光如流水般不留痕跡的'走過。那時那個略有些彎曲的背影總是在飯時準時出現在田野的盡頭，傳來回來吃飯了，小余湯！
頓時，我意識到自由時光的縮減，心中總有些不愿意，那時的我不理解外婆的苦心，執意的逃離。夕陽的影子，絢爛了整個天際，金粉下的卻是個小黑點，延伸在盡頭。
不知過了多久，內心莫名的無邊無際的恐懼，像潮水般包圍了我，直到我的那聲回來了。滿臉怒氣的外婆聞聲追來，怒氣中氤氳著柔情，該打，你該打，狠狠地拽住我的衣領，揚起的手遲疑的放下。年少的我，依然樂趣無窮，并未領悟外婆眼里彌漫淡淡的擔憂與無奈，夕陽下的我與外婆，成了一道獨特的風景線。
記憶中的那聲輕喚作文 19
我的家鄉雖說不是在依山傍水的地方，但也是美麗的。那兒有著茂盛的蘆葦，更多的是大片大片的水稻田。每當夏天來臨，我家的四周便會張曼碧綠的.水稻，經過了冬眠養足精神的青蛙，便放開他們的喉嚨，大聲歌唱。每每這時，便會有一種“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的意境。
還記得小時候，我經常跑到到田里去捉青蛙，但每次回來都會被媽媽馬上一頓，他總是跟我說青蛙是人類的朋友，他們捉害蟲吃，我們不能傷害他們。因為當時太小，并不懂什么是害蟲，所以還是偷偷的去捉青蛙。忒別是晚上，我常常坐在稻田邊，聽那成千上百只青蛙的鳴叫聲。現在也說不清是為什么只是感覺那種鳴叫聲氣勢磅礴，讓人聽起來心情平靜而又非常舒服。
慢慢的我長大了，每當夜晚學習疲憊的時候，便去聽那蛙聲。只是這幾年，雖然也能聽到那蛙聲，但聲勢卻不及從前，稀稀落落，斷斷續續，萬千沒有了先前的感覺。我問媽媽為什么稻田有增無減，而青蛙卻變少了？媽媽說：農民為了省事，奪高產，大量使用農藥，是的青蛙也被毒滅了。
聽了媽媽的話，我非常震驚：利用先進科技手段種田，高產創收雖是好事，但以破壞環境為價，終究是得不償失的。
哎，我那美妙的蛙聲，我那漸去漸遠的聲音啊。
記憶中的那聲輕喚作文 20
又是一年秋，颯颯秋風吹過層層疊疊，黃橙相接的樹葉。”嘩啦嘩啦”吹落，片片樹葉蝴蝶般飄落，在午后寂靜的校園中翩翩起舞，片刻間，緩緩著陸。微風劃過樹葉，是我熟悉的聲音。
初一時，踏進校園，高大挺拔的大樹闖入眼中，片片金黃落葉掠過眼前。耀眼的陽光披在大樹身上，微風拂過它的臉頰，”嘩啦嘩啦”，片刻寂靜。上課時，窗外細微的聲音提醒著我，陪伴著我。體測時，耳邊細碎的聲音鼓勵著我，支持著我，考好時，大樹傾聽著我的喜悅，躁動的聲音聽起來同樣愉悅。考差時，它”嘩啦嘩啦”回應著我的'傾訴，或許為我傷心。在我回憶中的每一個片段畫面中，總藏著它的身影。
背戰小三科時，眼前重復著張張試卷，道道試題，頭腦發脹，停止思考時，微風再次劃過葉片，熟悉的聲音傳入耳中，這是大樹安慰著我，鼓勵著我，告訴我永遠矗立著，永遠陪伴著我。內心多了暖意，拾起筆投入題海。
如今，又是一年秋，又聽到熟悉的聲音，告訴我相信自己，堅定向前，永遠有它在我身后。
記憶中的那聲輕喚作文 21
那聲音雖不豪邁奔放，但卻意味深長，雖不激人奮進，但回味無窮。
那次音樂課上，老師給我們播放了阿炳的《二泉映月》，那聲音凄凄涼涼，彌漫著悲傷的氣氛，那聲音不斷的回蕩在我耳邊。
這曲子我之前聽說過，但當我聽到后才有了深深的體會和感悟。
我像平常一樣閉上眼睛去聽，憂傷的音樂中，我仿佛看到了阿炳在訴說他那不公平的人生，舊社會的冷漠，人情的冷暖。聲音緩緩的，一點一點地喚醒著我的良知，我想起了我曾經對乞丐翻過白眼，心安理得的坐在公交車的座位上，讓旁邊的老人站著，把菜農的菜翻得亂七八糟而不去買……這些事讓我多么后悔呀！
音樂依然緩緩地流過我耳邊，這音樂仿佛傾訴著阿炳的一生，阿炳的一生確實像這音樂般凄慘，阿炳是個盲人，在街頭賣藝，可那是舊社會，不知有多少才華橫溢的人在那個黑暗的`時代被埋沒。而有錢人趾高氣昂，窮人茍且偷生，是那么的不公平！
漸漸的，我仿佛身臨其境，為阿炳嘆息，感嘆那個時代。
一曲終了，但音樂喚起了我的良心，頓時，四周一片安靜……
記憶中的那聲輕喚作文 22
“梅容菲，回家了！”久久蕩漾在我的耳朵里，觸動了我心靈中的柔弦。——題記
輕風吹過思緒的樹梢，勾起我記憶深處的聲音。那天，天藍藍的，小區里散發著草的清香，蟬也在樹梢歡快的'叫著，這時，我正在和小伙伴們無憂無慮的玩蕩秋千，玩的不亦樂乎的時候，那時，總會有一個聲音：“梅容菲，回家了！”
頓時，我心中有一百個、一千個、一萬個不愿意，就對姥姥說：“我不想回，你先回去吧！我一會再回去。”說著，便和小伙伴們跑走了。
我又和小伙伴們玩去了，跳大繩、捉人、捉迷藏、過家家、天黑請閉眼、偵探游戲和洗衣機，不知過了多長時間，姥姥又來了，說“梅容菲，回家了！”我才依依不舍地跟小伙伴們告別，回家了。
晃眼的時光，悄悄從指縫中溜走，我雖然不像小時候整天在玩兒，也不像小時候喊了幾遍才回家，但有時候跟同學玩起來，就想一整天在外面玩，這時候，姥姥依然喊著“梅容菲，回家了！”
現在，我再也不像從前玩那么多游戲了，也越來越少聽見姥姥喊“梅容菲，回家了！”這時，我正在秋千上輕微地蕩著，似乎又聽到了“梅容菲，回家了！”這個聲音，在我的記憶深處。
記憶中的那聲輕喚作文 23
風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，聲音是非常奇妙的。
“A-P-P-L-E”“阿婆”“O-K”奶奶帶著老花眼鏡，看著《英語初學者入門》，聽著收音機播出來的錄音帶，一邊跟讀，一邊在看著書。奶奶的聲音是那么的執著、認真，吸引我前去聆聽。突出聲音的特點。
看著奶奶這份對英語學習的追求，我并決心教她學習英語。
“G-o-o-d，”“M-o-r-n-i-n-g”英語并不難學，但對于一個五十多歲的.老年人來說，已經很好啦！發音有點不標準，有些詞很難讀，等……，每天的清晨，窗前總會飄來斷斷續續的英語，現在她還可以與外國人交流，問候，對起以前奶奶的英語已經有了很大的飛躍。
奶奶認真地學習英語，也激勵了我，讓我有了學習的動力，更加努力地學習英語，做奶奶地榜樣！
每到讀起英語，我總會想起奶奶學習的態度。
奶奶讀英語的聲音，雖然不是很動聽，但她也盡了自己最大努力學習！祝奶奶學習英語更加成功，更上一層樓！
記憶中的那聲輕喚作文 24
我記憶中最動聽的聲音，不是各種各樣樂器的聲音，不是老師表揚我的聲音，而是同學們的聲音。
晨讀時，同學們的朗朗讀書聲，中間夾雜著的翻閱書本的聲音，對我來說是最動聽的聲音，這聲音猶如早起的鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌給我們聽。
上課了，同學們的答題聲清脆而洪亮，仿佛一首動聽的樂曲。從中，我又感覺聽到了一絲不安的吞吞吐吐的`聲音，可能是害怕自己打錯，得不到老師的表揚吧。
課后，隨著下課鈴的響起，同學們爭先恐后地涌出了教室，男生在外面跑來跑去，時不時發出“嘿嘿”、“哈哈”的聲音，這聲音就像比賽贏得了獎牌后喜悅而激動的笑聲。再看看女生，她們有的在門外跳繩。“一、二、三……”隨著這個節奏，他們跳得越來越來勁兒。還有的女孩子在教室里像小老鼠一樣嘰嘰喳喳，竊竊私語，互相說著自己的小心事。
放學了，同學們一邊收拾著書包，一邊聊著一天里在學校里的趣事，歡笑聲久久地回蕩在校園里……
這就是我記憶中最動聽的聲音——同學的聲音。
記憶中的那聲輕喚作文 25
夏夜，天陰沉沉的，大雨也突然傾盆而至，我的心更是墜入了谷底。
慘白的試卷從老師手中發下，右上角鮮紅的分數，似一把利劍，深深地刺痛了我的心。我的心在那一剎那間碎成了千萬片。媽媽撕作業的場景似黑白電影在我的腦海中一遍遍地播放。那一句句飽含諷刺的語言也讓我對她產生了冷默感。
狂風卷著雨點敲打著地面，好似注定是一個不平靜的夜晚。我躺在床上，呆呆地望著前方，久久難以入睡。突然，我聽到了一陣輕輕的腳步聲，是那么溫柔。近了！近了！腳步聲停了，但客廳的燈卻亮了，媽媽出現在客廳里，一手拿著紙，一手拿著筆，低下頭去，好像在書寫著什么，那“沙沙”的書寫聲令我難以忘懷。
大約過了10分鐘，媽媽來到了我的房間，我本以為她會伴隨著一聲巨響后出現在我的面前，卻不曾想過，她竟輕輕地把鞋脫下，掂著腳來到了我的房間。
她來干什么？我眼瞇成了一條縫，偷偷地看著她的一舉一動。此時的'她就像一個“小偷”一樣，在人不知不覺的時候來到了房間，她輕輕地把那張紙放在了我的枕頭邊，我假裝睡得很熟，使她毫無察覺，此時，我的心中充滿著難以抵消的恨與冷漠感。
第二天清晨，我準備撕了那封信以報復媽媽，但當我忍不住好奇讀了那封信后，鼻子酸了。
回憶往事，有這樣一種聲音，在記憶深處。
記憶中的那聲輕喚作文 26
“知了，知了，知了……”門前的柳樹上，又有一群知了在不知疲倦地鳴叫著，叫出了盛夏，也喚起了我兒時的回憶……
那年盛夏，我趴在窗臺上，享受著吹來的縷縷清風。幾聲鳴叫，隨著微風貫入了我的耳朵，我順著聲音望去，映入眼簾的只有一棵柳樹，我往枝丫上望去，咦？怎么什么都沒有呀？我帶著疑問，跑去告訴爸爸，爸爸笑了，說：“這可不是什么怪事！”說完便指著一塊“樹疙瘩”說：“你看，這就是蟬，也叫知了。”我放眼望出，喲！真有一只小蟲趴在樹枝上，不仔細看還真看不出來！爸爸見我這么喜歡，便問我要不要抓幾只玩，我二話不說，趕緊答應。
一個網兜，一個盒子，這便是捕蟬的工具了。我興沖沖地來到樹下，恨不得能馬上飛上去捕蟬，爸爸看著這么“猴急”的'我，笑著說：“捕蟬可是需要足夠的耐心哦！”話罷，便手搭涼蓬，向上看去，不會一兒，就發現了兩只蟬，輕輕地舉起網，向蟬扣去。不料，其中一只覺察到了網，逃進了樹冠中，還好，還剩一只。原來是只不會叫的母蟬呀！爸爸不甘心，又試了一次，哈哈，這只蟬太大意了吧，竟一下子就被兜住了，而且是會叫的公蟬！
隨著盛夏時光慢慢流逝，我還是把蟬都放生了，但是這蟬鳴，早已成了我童年的音符，童年的歌……
記憶中的那聲輕喚作文 27
我的童年里，有許多酸甜苦辣，也經過了許多風風雨雨，但，在我的腦海里，記憶最深刻的是一次比賽。
兩年前，我第一次接觸乒乓球，那時的我只有八歲，雖然只有八歲，但我對乒乓球很有興趣。只要一有空，我都會泡在球館，我覺得，我跟乒乓球有一個緣，我們天天刻苦訓練，功夫不負有心人，兩年后，我終于可以去參加市里的比賽了，我興奮著。
教練跟我說：打比賽時，不要緊張，放開打就行了。好像就是教練的這一句話，激發了我的'斗志。第一輪，我對陣的是去年亞軍吳止靖，雖然過程很艱難，但我還是挺過來了，4：3取得開門紅，后來我一路過關斬將，一度殺到了決賽，果然不出我所料，決賽的對手是去年冠軍——吳澤羽。教練跟我說，只要放開打就行了。第一局我以6：0打了一個小高潮，贏得第一局，第二局一上來他的勢頭就很猛，一度到了10：9，現在比賽進入白熱化階段，現在誰的心理素質好，誰就可以拿下關鍵分。就在這時教練智慧地叫了暫停，最后我拿下了關鍵分，2：0領先。這時我看到了勝利的光芒，不知怎么了，開始忙手忙腳地連丟了兩局，最后一局，我以11：6輸掉了比賽，我當場倒地痛哭，就這樣，我與金牌擦肩而過。
這是我第一次參加比賽，我下定決心下一次一定要獲得冠軍。我記住了這場比賽，記憶中的乒乓聲是痛苦的，卻不斷激起我“戰斗”的欲望，伴隨著我成長！
記憶中的那聲輕喚作文 28
從小到大，我讀過很多書，有爸爸的舊書，外公的小說，媽媽從圖書館帶來的書……
我讀過的第一本書，幾乎所有人都讀過吧？那是我表哥的.舊課本，一年級上冊語文書。自從我在五歲打開了這個新世界的大門，便一發不可收拾，徹底愛上了讀書。
后來，我走進了“哈利波特”的魔法世界，一起對抗伏地魔；和貓武士們一起捕獵、格斗；和灰姑娘一起匆匆逃離；和雪豹一起在雪山里生存……
翻書通常被認為是沒有聲音的，但如果你在極度安靜的環境里翻書，就能聽到翻書的聲音。
一天，爸爸帶我去銀泰，順便和老朋友們敘敘舊。我點了杯拿鐵，因為平時喝了咖啡之后，我反而特別困。
果然，回家后我很快就睡著了，但不到一個小時后，我便又反常地清醒了過來。
不能吵醒爸媽，那能干什么呢？書包就在旁邊，我偷偷地抽出了《貓武士》，開始緊張而又興奮地閱讀起來。連翻書聲都聽得一清二楚。突然，我聽見了老爸的腳步聲，趕快關燈，裝睡。果然，老爸并沒有發現，我的心砰砰直跳，關上門走了。我又拿出書，加快了閱讀的速度。
讀完了書，我還覺得意猶未盡。我想，我永遠不會忘記這次經歷。
雖然我很清楚這樣是不對的，但仍忍不住想看書，看書簡直成了我生命的一部分。
記憶中的翻書聲，我心中最優雅，最靜謐的聲音。
記憶中的那聲輕喚作文 29
生活中，我聽到過的聲音有很多種：嘮叨的聲音、關心的聲音、批評的聲音。可在我腦海中最深刻的是同學的那一聲“加油”。
炎炎夏日，驕陽似火，大地就像烤箱一樣，熱得讓人喘不過氣來，天氣悶熱得要命，一絲風都沒有，人仿佛都要中暑了。
“丁零零！”上課鈴響起，我們在操場上整齊地排好隊，“這節課，我們跑四百米。”體育老師的聲音從遠處傳來，我們頓時哀聲一片，紛紛抱怨，“不是吧，這么熱的天還要跑四百米”“中暑怎么辦啊？”體育老師大喊：“都別吵了，所有女生排隊來跑四百術。”這時，男生的慶祝聲響徹云霄。
“嘀-”哨聲響起，我像離弦的'箭一般沖了出去，前一百米，我悠哉悠哉地慢慢跑，保存體力。二百米時，我已經精疲力盡了，口干舌燥；三百米時，原本處在領先位置的我，頓時變成最后一名。最后一百米，我已經撐不住了，這時兩條腿仿佛有千斤重，每跑一步都酸痛不已，衣服全都被汗水浸透了，額頭上冒出了細密的汗珠。突然，雙眼一黑，我摔倒在地上，腿已經痛得站不起來了。這時，小紅立即過來扶起了我，她在一旁鼓勵我說：“加油，別放棄，爬起來繼續跑，你就勝利了！”聽到她的鼓勵，我腿也不痛了，那聲加油像是一劑良藥，讓我的腿疼立馬痊愈。我又爬起來繼續在跑道上沖刺，卻意外獲得了第三名。
這一聲“加油”讓我重新獲得了力量，它永遠是我記憶里最難忘的聲音，也讓我知道了戰勝挫折后總是會有鮮花在等著你。
記憶中的那聲輕喚作文 30
淚是世界上最豐富的情感，最真摯的語言，它是在我們醞釀了很久才毅然流出的，淚雖渺小，但它里面包含了我們太多的情感；淚雖無聲，但你卻能從中學會很多東西。當你落淚的瞬間，你會明白許多事，同時也會明白自己最真實的想法。
我清楚的記得，在我11歲那年，我和媽媽一起去花園玩，因為出去時間長，就把我的狗交給了鄰居幫忙看管。可是，到了晚上回家是卻找不到小狗了，我和媽媽不停地呼喊它的名字。
當天夜里，突然下起了大雨，我聽到嘩嘩的雷雨聲里有只小狗在不停的叫，我當時就認定是它回來了。我便也來不及想，沖出家門，循著聲音，卻一無所獲。回到家，我望著窗外的大雨，隨著時間一分一秒的過去，雨越下越大，卻依然沒有它的任何消息，糟糕透了。
第二天一起床，我便急忙跑到大街上，在人群中，用眼睛掃視著周圍，看到一個人便問：請問有看見一只金毛從這邊跑過去嗎？我也不知聽到了多少遍“沒有”。
以后的'每一天我都沉浸在悲傷與自責當中，我認為只要我認識到自己的錯誤它就會回來，可一晃已經一年了，在吃見到它，可卻是一副令人寒心的尸體，我盡力忍住哭聲，我知道它希望我開心。
那天，我獨自一人走在路上，那夜的風尤為刺骨，我慢慢地走著，淚水時不時在眼里打轉。
記憶中的那聲輕喚作文 31
錦江水，馬鞍山，天府七中墨池微瀾。唱著動聽的校歌，我又來到了馬鞍山的面前，情不自禁又登上了這座小小的山坡。坐在子云亭上，俯瞰這小小的卻又活潑，寂靜的山坡
早晨馬鞍山的聲音是安靜的。晨光初啟，溫柔的陽光輕輕地靠在馬鞍山上。陽光微微穿過樹葉，使那幾片綠黃的樹葉變得透亮。小草還是綠綠的，時令已入秋，但這時的它們卻特別像初春的小草，因為晨光，透出嬌嫩。樹下時而有幾個頑皮的學生走過。安靜馬鞍山，只微微聽得見他們的嬉鬧聲。
我認為，大課間時馬鞍山的聲音是最熱鬧的。成百上千的同學登上馬鞍山，強烈的`日光照射著他們。同學們在馬鞍山上飛快奔跑著，人聲鼎沸。有的搖搖樹，從葉縫中搖落了陽光，射在學生們臉上。有的坐在巨石上，與同伴們玩著游戲。還有坐在子云亭上朗讀的，在石板路上打鬧的。這時候，山上的花草樹木就會微笑著看著他們。微風打著呼哨從馬鞍山滑過，愉快的聲音掛上了樹梢。
每當晚自習結束后，馬鞍山上就寂靜得只剩下風在樹叢中穿過的聲音。但每到這時候，我就特別喜歡上去散散步。周圍昏黃的燈光勉強照出了前行的路，四周的一切隨著走動若隱若現。風不時地吹過，我不禁縮縮肩膀，快步走到了子云亭下坐著，望著黑暗中昏昏欲睡的校園。一切聲音都越行越遠。整個校園仿佛只剩下了我與鞍山。
這時候，落葉沙沙聲與白天的歡笑就成了我記憶中馬鞍山永遠的聲音。
記憶中的那聲輕喚作文 32
六月的陽光透過窗子，映在滿是禮物的桌面上：大束的花朵，芬芳四溢；精美的畫作，惟妙惟肖……同學的情誼像大海似汪洋將我包圍。我還是一眼望見了一個精巧的小沙漏一一這是我夢寐以求的禮物之一。記得我曾在同學耳邊念叨了許久，她們說感覺自己耳朵都快起繭了。我十分驚訝，原來大家一直都記得我的嘮叨，頓時一股暖流在我的心中流淌，久久未能平復。
“沙沙沙沙”沙漏輕微的聲響將我萬千思緒拉回。這陣陣輕響像優美的旋律在我心靈的汪洋上回蕩，我們那條友誼的小船，正駛向夢想的彼岸……
校園“歌聲”
上課時，安靜的教室內不時傳來陣陣筆尖劃過紙張的聲響。“唰”“唰”猶如指尖劃過琴弦，似珍珠落入玉盤……過了會兒，朗朗的讀書聲在校園內此起彼伏。時而像風兒在低吟，時而像大海在歌唱，忽兒高忽兒低，迭宕起伏。
下課后，同學們的歡聲笑語，像音符在飛舞，像百靈鳥在歌唱：“哈哈，哈哈哈……”
月夜之歌
一個月朗星稀的夜晚，月光如水似的，伴著清風“嘩嘩”撒向大地。知了像是被飛來的喜鵲所驚嚇，“吱吱”的歌聲霎時間停止。遠遠的幾聲犬吠，似乎是為了這美麗的星空而發出的贊嘆。最是可愛的，是身邊妹妹的歌聲。調兒時而柔和，時而鏗鏘，語氣時而平靜，時而歡樂。
在這幽美的夜空下，到處洋溢著兒童的.歡樂灑脫。
沙漏的“沙沙”聲，響亮的讀書聲，歡樂的笑聲，動聽的歌聲，這些美妙的聲音符構成了一首童年的歌，流淌在我童年的記憶里。
記憶中的那聲輕喚作文 33
淚水朦朧了我的眼睛，林蔭小道中的鳥鳴聲無比宛轉動聽……
猶記得，那是一個鵝黃嫩綠的春季，我正騎著自行車在鄉間小道上玩了許久，從艷陽高照到了日落西山，還不肯回家。夜幕漸漸降臨了，我由高興變成了恐懼。在微弱月光的照射下，鄉間小道變得慘白，變得死一般寂靜。
我正騎著車在回家的路上，不慎手把一滑，車頭開始猛烈搖擺。我想用手把控住，但已無濟于事。車頭拐了個彎，狠狠地沖向了一棵大樹。伴隨著“砰”一聲，我被甩到了田野中，我的腿撞在了石頭上。借著月光一看，竟流出了血來。我感到渾身無力，淚水也流淌了下來。
正當我的`眼睛變得朦朧時，一只麻雀搖搖晃晃地飛來了，發出了“唧唧”的叫聲。在平常，這聲音我根本不會去理會它，而今天卻顯得格外刺耳。
我不禁想：麻雀為何晚上才歸巢呢？為何又搖搖晃晃呢？當它飛過頭頂時，我看到了它受傷的翅膀，搖搖欲墜，飛回了它的家。我想它不與我一樣嗎？麻雀都能隨挫折，為何我不能呢？我連麻雀都不如嗎？我頓時信心大增。爬了起來，推起了車，跌跌撞撞地朝家走去。用最后一絲力氣敲響了家門。
夜晚，我翻來覆去久久不能入睡，望著天上閃亮的繁星。我不禁大有感悟：人生中有過一次又一次受傷，有過一次又一次挫折，但都要去克服，不是嗎？
霎時，我的耳邊又響起了那宛轉的鳥鳴，那是我記憶中最美的聲音。
記憶中的那聲輕喚作文 34
那是一節作文指導課，課上的掌聲讓我記憶猶新。
上課時，教室后面坐滿了聽課的教師，我心里十分緊張。
李老師站在講臺前，樂呵呵的沖著我們說：“在我們身邊，總有一些人，雖然默默無聞，可他們的言語讓我們感到溫暖，行為讓我們感到敬佩，今天我們就寫一篇《我最敬佩的人》。寫作文之前，大家先說一下自己最敬佩的.人是誰，為什么敬佩他。”我心里“怦”的一下更緊張了，把頭壓得低低的，生怕老師看到。“張朵朵，你說一下。”我慢吞吞的站起來，不知道該說什么。“來，大家鼓勵一下。”頓時，掌聲四起，看到同學們對我的熱情鼓勵，在我腦海中急速地尋找著最敬佩的人。
“我最敬佩的人是李老師。提起李老師，就讓我想到了唐代詩人杜甫的詩句‘隨風潛入夜，潤物細無聲’。那是剛上一年級不久的語文課，上課時，李老師提出一個問題，我想回答，可是心里太害怕出錯，小手舉到半空中，又悄悄地縮了回來。就在這時，李老師看見了，她微笑著對我說‘不要害怕，大膽發言。說錯也沒關系的……’聽了李老師的話，我便有了自信心，一口氣把我心中想說的話都說了出來，也記不清說了多少句，只知道在我回答完問題后，教室里響起了雷鳴般的掌聲，”李老師向我豎起了大拇指……
這件事雖然過去好長時間了，可那掌聲似乎一直響在耳邊，那份美好的回憶，一直激勵和鞭策著我。
記憶中的那聲輕喚作文 35
流沙中花朵盛開，流云上彩虹絢爛，生命如飛沙從鬢角吹過，觸動我心靈的是那個聲音……
初夏，一場梅雨過后，幾卷荷風為小院送來了清涼，濕潤的青石板上，潔白的茉莉，浮動著那醉人的芳香。我歡快的踏著水花，輕吻著茉莉，我躡手躡腳地走過去，默數著一二三，然后撲上去……蜻蜓飛走了，而我的'腳心卻泛起了紅色，我坐在地上哇哇大哭，奶奶很快走了出來：“怎么啦”？她抱著我，輕輕的撫摸著我的腳，雖然奶奶的手有些粗糙，讓我有點兒難受，但心卻逐漸安靜下來。“蜻蜓”，我委屈的說。它就在我上方不遠處停著，像是在嘲笑我，奶奶慢慢的站起身，然后撲向它。蜻蜓在狡黠的戲弄奶奶。它不慌不忙地停在那里。每次奶奶跳起就一下飛得很高，但她卻不放棄，很久后奶奶站在那兒，背對著我，一手撐腰，一手在脖子旁輕輕扇風。奶奶的腰又疼了，我的眼澀澀的，喊到：奶奶，我不要啦，不要啦。但奶奶還是捉住了，她摸著我的頭，深沉的聲音伴著花香，涌入我的心房：“要長大了才好”。腳不疼了，可是心，疼了。
歲月如河，沒有人記得這樁童年舊事。奶奶離開后，河在中間，我在這頭，奶奶在那頭。
流年里，童話不在，流風中細語喃喃，但回憶似潮水向心頭來。魂牽夢縈的是那句話：“要長大才好”。奶奶，我想念你。
記憶中的那聲輕喚作文 36
那一聲聲吶喊和加油，那一聲聲鼓勵和掌聲，都存在我的心里。
那時，我還在五年級的時光里遨游，我還在享受五年級學習生活的美好。當一年一度的班級籃球聯賽來臨，我們班的氣氛便像過節般喜氣洋洋，班里的“籃球達人”們也都手舞足蹈，摩拳擦掌，好像要和別的班決一死戰。籃球聯賽前夕，整個班里的同學都有一種莫名的信心十足，我也不例外，我的心里也堅信這個冠軍非我們班莫屬！
籃球聯賽開始后，我們每天中午都來得非常早，來為我們班加油鼓勁兒。一到校園，就聽見投籃，打球的.聲音，原來班里的參賽隊員早早就開始練習了。比賽一開始，啦啦隊大聲喊"加油"，隊員們也超常發揮，每投進一個球，都能聽到我們“啪啪，啪啪”的掌聲，同學們的手掌都拍紅了！我們班十分輕松的贏了四個班，最后的“大對手”是二班，他們同我們班一樣，也是連勝了四個班，真是棋逢對手啊！我們班的隊長堅強的精神特別值得大家學習，他被別人不小心碰倒，傷了臉，卻一聲不吭，馬上站起來繼續投入比賽。當然，功夫不負有心人，我們班贏了！這次的勝利，有隊員們的團結努力，也少不了我們全班同學的吶喊聲和那鏗鏘有力的加油聲。雖然我們嗓子都有些啞了，但我們依然很開心，雖然我們沒有在“戰場”上戰斗，但是我們用聲音為“戰士們”加油鼓勵，讓“戰士們”創造奇跡！
走進校園去傾聽，這樣的聲音，就在記憶深處流淌......
記憶中的那聲輕喚作文 37
面臨畢業和分離，我們只剩幾天的時間，六個春秋里的點點滾滾都銘記在我們的心中，不管是笑聲、哭聲、歌聲、書聲都歷歷在目；那風聲、雨聲、蟬鳴鳥語都是我們心中不可或缺的一部分。小伙伴的陣陣笑聲是最特別的，會讓我們得到心靈上的慰藉。
“嘿嘿嘿……”這么粗獷的笑聲，一聽就知道是大塊頭鄭俊涵在捉弄人了，這不，他正想把一團紙偷偷地塞進別人的衣服里，他躡手躡腳地走近一個同學的背后，突然，一邊把紙團塞到他衣服里，一邊大喊道：“有蟲子爬進你衣服里了！”那個同學最怕蟲子了，這會兒嚇得眼淚都要出來了，一邊往衣服里胡亂抓了一通，一邊大喊道：“蟲在哪？幫我拿出來呀！”而鄭俊涵呢？早已在一旁笑得人仰馬翻。看著這一出好戲，大家都笑了，我們的友誼又更加的堅固了。
“呵哈呵哈呵……”這個有些呆呆的.笑聲來自于我們班最愛笑的鐘央身上，她的笑聲十分有感染力，看著她笑，我們都會不由自主地笑出來。她也很善良，只要有人不開心，她就會上去安慰，并用一種不知名的“法力”讓同學破涕為笑，你看，剛剛還號啕大哭的黃淑沁這會兒已經捧腹大笑著。大班長在一旁幽默地添上一句：“嘿，剛剛還在下雨，我正想上樓拿雨傘呢！這會兒怎么放晴了？”大家聽了這話都笑了，剛剛低沉的氣氛立馬煙消云散。
“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”這一聲聲歡聲笑語蕩漾心頭，令我一生難忘。
在充滿笑聲的班級里，我們度過了精彩的六年。
記憶中的那聲輕喚作文 38
一聲聲，一更更，窗外芭蕉窗里燈，此時無限情。
——題記
”我考試通過啦”，伴隨著那聲興奮的吶喊，我的”肥”媽媽都跳了起來。
陽光明媚，照射在我和爸爸不可思議的臉上。媽媽一揚眉頭冷冷的看著我們，”怎么了？我就是要考工程師”，原來媽媽要報考消防工程師考試。可媽媽還要帶妹妹，還要做家務。而且年紀也不小了。工程師那么難，媽媽能考過嗎？我和爸爸呀，都有些懷疑。
可是自從做了這個決定以后啊，媽媽每天起早貪黑。眼睛在書上快速的移動，手在紙上飛速的搖晃，每天認真學習，能記下大堆大堆的筆記。一眨眼過了一年，媽媽緊張地去參加考試了。當成績發布后，一家人都安靜了下來，沒有考上。爸爸和我扭頭擔心的看著媽媽。爸爸說：“沒事兒，太難啦。別考啦”。媽媽很平靜，仿佛這考試成績和她沒有關系一樣，她走進屋里，一個聲音傳來：”不就是這次沒考好嘛，下次再考得啦”。
至此，媽媽更加的沉默更加的努力啦。她爭分奪秒，所有的時間都用來看書，眼睛啊，都快把書給掃爛了。
第二年功夫不負有心人，媽媽終于成功啦！
”我考過啦。”
當聽到媽媽的興奮的吶喊，我覺得呀，那真的我聽過最美的聲音。
媽媽的`那聲吶喊，會在我的記憶深處永遠的留存。媽媽努力的身影深深的烙印在我的心里，激勵著我努力學習！
記憶中的那聲輕喚作文 39
窗外，下著淅淅瀝瀝的小雨。此刻的我，正坐在教室里經歷一場英語的二級考試。
這是一場我準備得很充分的考試。我信心滿滿地在試卷上下筆，一切仿佛都順利地在我意料之中。突然，一道陌生的題型毫無防備地出現在了我的面前，把我打得措手不及。“這是什么題目？我怎么從來沒有遇到過？”我在心中一遍有一遍地默念這些單詞，可仍然沒有一點思路。我越來越緊張，額頭上沁出了細細的汗珠，手緊緊地攥著筆，仿佛要把它捏碎似的。
此時窗外已是狂放呼嘯，黑漆漆的一片，仿佛披上了一塊又大又黑的幕布。傾盆大雨擊打著屋檐，發出了刺耳的響聲，仿佛是對我無情的嘲笑。難道我就被這樣打敗了嗎？我默默地反問著自己，難道這幾個月的努力都白費了嗎？那些老師孜孜不倦教誨的.日子，那些課后不停打卡單詞語法的日子，那些不厭其煩，重復練習口語的日子，像電影回放一樣涌現在我的腦海里。
不，我不能就這樣認輸。我要勇敢地面對它，戰勝它。我閉上眼睛，深呼吸，努力讓自己平靜下來，搜索著和這道題目相關的題型，尋找著一切可能的蛛絲馬跡。窗外，風依舊刮著，雨依舊下著。但是我心中再也沒有這些，只有心無旁騖地去迎接挑戰。
突然，我的眼前一亮，我知道我成功了。我情不自禁地揮了揮拳頭，長長地吁了口氣。這時，一道陽光照射在了我的試卷上。我抬起頭，原來已是雨過天晴。
每一次考試，都是一種挑戰，一場戰斗。無論遇到什么困難，都要相信自己，相信陽光總在風雨后。
記憶中的那聲輕喚作文 40
小時候，我就的最美的聲音是媽媽的歌聲，媽媽有時想偷懶不去睡覺，跑去練一練那美妙的歌聲，媽媽每次唱著《寧夏》叫我起床，媽媽的歌聲在我記憶中難以抹檫掉，媽媽用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌聲。
漸漸地，我背起了重重的書包上小學一年級，我覺得最美的聲音是《寧夏》的歌聲，每一次聽到這個動聽的歌聲，我仿只歡快的小鳥跳著優雅的舞蹈，我對這首《寧夏》的歌聲，像吃了糖一樣似的，每天都聽著這歡快的歌聲，聽得如癡如醉，唱出了世界上獨一無二的歌聲。
時間一分分過去，日子也一天天過去了，我背上書包上小學三年級了，只是懂得比一天天要多了，我覺得最美的.歌聲是無處不在的，現在我明白了世界上的每一樣東西都有著美麗的歌聲，小鳥唱歌時唧唧喳喳地聲音；下雨時嘩嘩的聲音；翻開時沙沙的聲音；人們唱歌時發出最美的歌聲，在每一天中有著許許多多的聲音陪伴著我，讓我們開開心心地度過每一天！
現在我上小學五年級，知識豐富的我，每天我拿著白色的空瓶子，在最美的聲音旁把它“記錄”下來，裝進空瓶子里，好好的體會著最美的歌聲，最美的聲音回蕩在世界上的每一個角落里。沒有音樂的音符，依舊會綻放光彩，只不過低調的味道更加濃郁了而已。
【記憶中的那聲輕喚作文】相關文章：
記憶中的朗誦聲作文07-17
記憶中的那把扇子02-27
記憶中的那把傘作文02-23
那記憶中的風景作文01-21
記憶中的那束光作文03-16
記憶中的那束光作文02-24
記憶中那感恩的一幕作文-記憶作文01-25
聽記憶中的鼓勵聲作文（精選28篇）11-04
記憶中的那抹彩虹作文（精選15篇）03-07
記憶中的那束光作文（精選24篇）10-11