風景，這邊獨好
風景，這邊獨好1
大地開始升溫，春天的氣息開始消散，寓意著熱情的夏天開始了。但在夏天，我有不僅一次想起了那日在海邊的情景：一望無際的海上一群海鷗在那碧藍色的天空上翱翔。海上，一艘巨大的游輪在海上漂浮著，在游輪甲板上，一個小男孩靜靜望著遠方……
那時是初秋，秋天好像忘了海南這個熱情的地方。我一個人來到了這里的一個親戚家居住，親戚家的別墅就建在海邊。我的房間靠海邊從窗戶外一眼望去便是無盡的海。
清晨，當地一縷陽光射到我的房間里。睡意朦朧的我，慢慢的睜開眼睛。一陣清新的海風從外面吹了進來。是我頓感是神清氣爽，簡單的洗漱后，我便來到了海邊。清晨的海邊很安靜。之間一望無際的海仿佛像一位慈祥的母親正微笑的看著你。頓時令人感到一種安詳的感覺。、
中午，我吃完飯，搬了一張椅子便來到了海邊。此時的海已經開始跳舞了。那碧藍的海如同一位神奇的魔術師，他將海浪一波一波的向岸邊涌去。一波，一波，合成一波。那在海里淺藍浪拍在岸上時又變成了碧綠色。不得不贊嘆海的神奇。海浪越來越多，它們是在賽跑嗎？
午后，我脫掉涼鞋他在沙灘上把腳踏在沙灘上。啥子發(fā)出了“沙沙”的聲音。令人感到十分的溫暖，海水拍到了我的腳上。我望向那一望無際的海，一群海鷗在那碧藍色的天空上翱翔，我又望去海上，一艘巨大的游輪在海上漂浮著，在游輪甲板上，一個小男孩靜靜望著遠方……
風景，這邊獨好2
暮春的早晨，太陽公公突破朦朧升向天空，灑下道道金光，籠罩著整個牧城公園，一派生機勃勃的模樣。而春游去那里走一走，別提有多浪漫、愜意了！
春姐姐早已揮動著她的畫筆，給一切都換了新裝。公園里到處都有她的足跡，你瞧——一進公園，映入眼簾的就是拔地而起、雄偉壯麗的矗云樽。登上高塔向下俯視，整個牧城公園盡收眼底：草坪是綠的，花海是彩的，湖面是藍的。構成了一幅美麗的畫卷。我也仿佛站在云端，與太陽肩并肩，心里頓時升起一種飄飄欲仙的感覺。
繼續(xù)沿著羊腸小道向里走，只見一棵棵垂柳亭亭玉立，風一吹，柳樹的枝條隨風飛揚，像是紳士在歡迎著我，令人心曠神怡。
在遠處綠葉間，驀地，有一星一星的黃點在樹叢中不斷閃爍。我好奇地向那點奔去，呀！是春的使者——迎春花。微風拂過她的臉頰，她微微地搖曳著，仿佛向世界報告春的消息。春風伸出了軟軟的手，在樹枝上搖一搖，搖一搖，一朵朵“春天的號角”便吐出了花蕊，瓣兒一片片地綻放開，把積攢一冬的熱情全都釋放出來，美不勝收。每朵花傾吐著迷人的傾向，讓我如癡如醉。
興許，你會到如銀鏡般的明湖上劃劃船；又或者，繞著牧城公園騎一圈自行車。走到哪，哪就有孩子的歡聲笑語，讓你遲遲不愿離去。
聽了我的介紹，你的心一定癢癢的吧？那就跟隨春的腳步去牧城公園吧，我們不見不散！
風景，這邊獨好3
早上7：30，我們乘上校車，經過漫長的車程，終于到達了我們的目的地“歷奇山莊”。一下車，就感覺到空氣的清新，群山環(huán)繞著這個小山莊，不時的一兩片落葉，落到了悄悄穿過山莊的小河中，蕩起層層漣漪。走過一條小橋，仿佛橋這頭比橋那頭的天更加遼闊，但始終看不到鳥兒翱翔的身姿，它們好像都在害怕什么似的，這讓我感覺到氣氛的不對勁。同學們說笑著，拍照著，玩耍著，有感覺一切都是那么的正常，就只好跟隨大家一起忘我地說笑著，拍照著，玩耍著。
真正的挑戰(zhàn)在早上10點多的時候開始了，我們班第一個挑戰(zhàn)的項目就是攀巖，這對我這么一個有恐高癥的人來說是一個陌生而恐怖的項目，第一次挑戰(zhàn)攀巖，我毫不猶豫，果斷地穿上安全服，系上安全繩，一步一步地走向那面攀巖墻，一點一點地往上爬。在距離終點還有一米左右的時候，我的手感覺到沒力了，開始不由自主地顫抖，我努力地控制著，但手抖得讓我無法再抓住墻上的石頭，手心開始不停地冒汗，手一點一點地往外滑。突然，我的手抽筋了，松開了手。最后我還是放棄了，任憑繩子帶著我在空中飄蕩，又一點點地降落，著陸。接著是一個考驗著每個班同學們之間默契程度的項目——“大腳板”。
在這個項目中我主要表演著一個領導者的角色，帶領著同學們起步、轉身、沖線，即使喉嚨都喊啞了，但我覺得這是值得的，能為班級付出自己小小的力量也是一件很開心的事情。盡管最后沒有拿到一個好的名次，但能看到我們班的同學們步伐一致，朝著同一個目標努力拼搏，這就是這個項目的意義所在。歷奇山莊的午餐很豐盛，也很美味，這為我們下午挑戰(zhàn)的.項目增添了無窮的動力和能量。下午挑戰(zhàn)的項目比上午更加艱難。首先是劃船，從河岸這邊滑到河岸那邊，將屬于自己的隊旗搶到再劃回來，而那條船是同學們一起做好的，只是用塑料桶、竹竿、繩子組合而成，但是它卻在這個項目中帶給我們勝利，更帶給我們勝利后的喜悅。接著是最難的項目——“畢業(yè)墻”。150多號人在不借助任何工具的前提下翻越一面高4米，寬5米的墻。在同學們的幫助下，我第一個成功地爬上“畢業(yè)墻”，開始了“高空作業(yè)”，將下面的同學一個又一個地拉上來，仿佛已經忘了自己的恐高癥，忘了自己的手在早上才抽筋。
被我拉上來的同學們也一起加入了進來，和我一起將同學們拉上來。回來的車上，我有點舍不得這個熟悉而又陌生的山莊，我也明白了為什么橋這頭的天比橋那頭的天要遼闊，為什么這么遼闊的天空會沒有鳥兒翱翔的身姿。風景，這邊獨好，但是再好的風景也比不上同學們澎湃的激情，比不上同學們合作時候那感人的友情，這才是這里最美最好的風景。
風景，這邊獨好4
你看看了這一題目，一定會想，“這里？是哪兒好呀？”我回應說，“自然是大家孰知的‘桂林山水甲天下’的桂林呀！"
不久來到桂林，就感覺自然環(huán)境很差�？旖菥频甑拇惨灿行∠x子跑來跑去，嚇得夜里都怕小蟲子咬我，還敢管你它呢，我但是看風景的，并不是來住的。
來到漂亮的翠河邊，碧綠碧綠水，綠瑩瑩像一塊綠寶石；清得見到水里有隱約可見的魚影；靜得如同一面發(fā)亮的綠浴室鏡子。兩邊的山，有的連綿起伏；有的旁逸斜出，筆直插進云朵當中；有的無拘無束一般，想如何就如何，長短不一，有的還笑幾個人，站起在水中。經過一個山洞，正中間如同一條無影的線分離了，被山包圍著的地區(qū)是漂亮的深藍色，里邊的冷氣嗚嗚吹來，但是外邊天氣溫度上三十度，而里邊那么舒適，我穿涼拖，把腳放到水中，悠哉游哉地吃零食，船一開，我的腳搖擺不定，也有一群討人喜歡的海浪小寶寶在船邊和我玩樂，頑皮。我去了在農家院特別制作的船里，頭頂也有大門口買的遮陽帽，吸氣來源于自然界的清香，香味的氣體，無拘無束的高聲閑聊，或巧舌曲奇餅干，談著自身身旁產生的有意思的事。
來到幽美的濕地公園，我也是高興，我一邊在金鞭溪里往前走，一邊看見山間的猴子吵吵鬧鬧，走到一個山洞前，哪個山洞在高高地懸崖上，我看到幾個猴子玩樂，這大約便是猴子本營了吧，也有幾個猴子不害怕生，走到大家邊上，浮想聯翩又好奇心的掃視著大家，我看到一個品牌，才知道，各式各樣天然的動物的家呀，100多種多樣小動物都在這兒日常生活。
返回家時，我發(fā)現了桂林這里的風景獨好，也有廣州市和桂林的“十里畫廊”等別的地區(qū)，更吸引住著我的專注力。
風景，這邊獨好5
不要以為只有登上泰山之巔，才能一覽眾山��；不要以為只有面朝大海，才能春暖花開；不要總以為風景在遠方，其實身邊點點滴滴的感動與快樂，就是獨好的風景。
——題記
猶憶當年少年時，在鄉(xiāng)下自由清新的日子。一排排小平房錯落有致，那時的我總是會仰起小腦袋，驕傲地指著其中一間房間說，看啊，那就是我家！
那時最美的風景莫過于和諧的鄰里關系了。他們常�；ハ啻T，手里總是拎著一籃時鮮的水果或蔬菜。大人們在屋里泡茶嘮家常，小孩子們則在走廊里邊沐浴著陽光邊嘻嘻哈哈地逗著狗，打打鬧鬧，不亦樂乎。
偶爾鄰居的阿婆會探出半個身子，熱情地招呼我們去喝一碗綠豆湯，在布滿妖嬈韻致的夏天里簡直是救命之藥，消暑降火。崽子們一聽，立馬爭先恐后地擠進阿婆家，一人捧著一大碗綠豆湯，“呼哧呼哧”地喝得好不歡快。記憶中那香甜冰爽的味道，一直揮之不去。
對面的阿姨是我曾崇拜的，十指芊芊好似有魔力一般。曾癡癡地站在她身旁，看她藝術家般的起范，彈著那架黑白相間的精靈，《致愛麗絲》、《命運》等，一曲曲連同她的歲月彈得無比動聽；看她妙手生花，轉眼間指尖就冒出一朵曼妙的玫瑰；看她素指芊芊，在紙上寫出漂亮的行楷�，F在想起，我當時眼里看著她的倒影，大概就是我心中獨有的風景。
如今物是人非，那些令我心動的風景早就消失在歲月的漩渦，我卻始終把它們珍藏在叫做記憶的糖果罐子里。等到心情低落時，隨意取出一顆，就著沁涼的夏風，一并吞入肚子里。
喏，嘗一顆吧！
風景，這邊獨好6
北山腳下，西溪南岸，坐落著一所省級文明學�！鲜械谝恍W，那是個風景優(yōu)美的校園。
站在校門口，只見乳白色的大門高高矗立在藍天下，校門上有盧嘉錫題寫的七個金光閃閃的大字——“南安市第一小學”。
走進校門，只見右側的墻壁上整齊地掛著六個木質色的嶄新的宣傳欄，左側有七排五顏六色的風車，風一吹，風車“呼啦呼啦”齊刷刷地轉動起來，構成了學校一道亮麗的風景線。左側是寬大的操場，分為紅綠兩種顏色，紅色的塑膠環(huán)形跑道向朝霞一樣耀眼，籃球場上，綠草如茵，籃球架像巨人一樣守護著操場，那么英姿颯爽，每當課余時間，大操場就沸騰起來。
沿著校門往前走，映入眼簾的是一塊土黃色的巨石，上面寫著一個金色的大字——“誠”。巨石旁插著幾根大小不一的五彩的風車，巨石前面盛開著許多粉紅色的小花，這些花兒在風的陪伴下盡情地跳舞。
沿著巨石旁的路左拐再向前走幾步，就來到了“紅領巾植物園”，植物園的入口是古香古色的木門，上面寫著“毓秀園”，門的兩側是一副對聯——“巧手粧成方園趣，惠風送爽翰墨香”。旁邊有一顆四季常綠的大榕樹，就像一把撐開的綠絨大傘。植物園內種滿了各種各樣的蔬菜，令你目不暇接；園內的花兒競相開放，爭奇斗艷，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉……一派生機勃勃的景象。
從植物園門口途經上操場，爬上一道斜坡，便可看到兩棟磚紅色的教學樓一字型擺開，是那樣熱烈奔放，那樣雄偉壯觀。紅黃相間的地磚鋪得整整齊齊，兩旁栽種著兩排綠樹，它們就像忠誠的士兵一樣守護著校園。
南安市第一小學，你是多么迷人，我醉了！醉在了這片獨美的風景中。
風景，這邊獨好7
這里沒有潺潺小溪，也沒有園林風景，更沒有林立的高樓大廈，這只中一個再普通不過的小城，她卻是我一生的歸宿——我的家鄉(xiāng)。
她位于我國的西北地區(qū)，到處都是黃土。黃沙總是飄灑在天空中。大概是因為她的北邊是蒙古高原，又處于黃土高原的邊緣，才惹得這么多沙子吧。不過，這沙子也似乎帶來了一些好處。在離達旗不遠有一處較小的沙漠，因流動的沙子發(fā)出聲響，因而得名“響沙灣”。在響沙灣有一個傳說，話說從前這里在這里數千年前曾是一座規(guī)模宏大的喇嘛廟。據說正當喇嘛們頌經時，突然狂風大作，傾刻間，這座寺廟便被風沙掩埋在沙漠之中，這聲音，便是喇嘛們的靈魂仍然在地底頌經的聲音�，F在，響沙灣已經成為我國5A級景區(qū)，許多游客慕名而來，因此，帶動家鄉(xiāng)的經濟發(fā)展，家鄉(xiāng)漸漸富了起來。樓房了不再稀奇，街道變寬了，汽車變多了。人們的笑聲似乎也是填滿了街頭巷尾……風景，在這里，便是最美的。
家鄉(xiāng)夏天的風景可謂是一絕。沿著國道向北走，你會發(fā)現，路旁的樹木越來越繁茂，一眼望去，它們好似綠色的衛(wèi)士一般，守護著這片藍天，繼續(xù)向前走，你會發(fā)現大片綠色，走近去看，原來是一株株玉米，它們傲然挺立，一排排，一列列安靜地站著，仿佛整裝待發(fā)的軍隊。黃河在它們身邊咆哮著，奔騰著�？伤鼈儏s沒有膽怯，一個個抬望著高大的黃河大橋，希望有一天能與其比肩……風景，在這里，便是最美的。
我的家鄉(xiāng)沒有巍峨的高山，卻有奔騰的黃河，這里沒有雄偉宮殿，卻有一獨特的存在——響沙灣。這里的風景，能讓行人駐足，游客慨嘆。
風景，這邊獨好！
風景，這邊獨好8
喜歡在一個慵懶的午后，泡一盞花茶，執(zhí)一卷喜歡的書，坐在窗邊，看時光打馬而過，歲月清淺，悠悠書香縈繞鼻尖。
這里有波瀾壯闊的風景。我贊嘆于古羅馬帝國燦若星辰的傳奇，將滿目之于歷史的敬仰與向揉進書頁。我悄悄的行走在西藏的神秘雪原，聽著海藍獸傳奇，被倒懸空寺所震撼。我默默地聆聽過雅典午夜深沉的鐘聲，大英帝國崛起時夜空中那聲最響亮的禮炮，巴士底監(jiān)獄里悲愴的挽歌和“五四”風雷之際震撼蒼穹的呼聲……
這里有浪漫溫馨的風景。我翻閱那一頁頁眾生群像，凝視著小王子和玫瑰花的深情低語，看著聶赫留朵夫和喀秋莎黑夜中絕望的徘徊，茶花女在星期天的下午于門邊插上她最愛的紅山茶花，簡愛在薔薇花架下渴望平等的獨白，史鐵生的輪椅千百遍地碾碎了地壇林蔭道上成片的夕陽，更醉在后主從嘉望著娥皇的深情眸光里……
這里有清新雅韻的風景。我踏過“三味書屋”的一地青苔，捧起那屬于少年時代的清新氣息，我漫溯于曹文軒筆下青銅葵花所在的山村，攜來那一縷蘆葦的清香，我俯身輕嗅大觀園繁華的花事，看見黛玉和寶玉如花的年華，我執(zhí)一把團扇，低吟“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”，我踮起腳細看人民英雄紀念碑的浮雕，憶起林徽因那傾城的模樣……
品一品那記述過歲月的書頁的芬芳，在藏寶閣般的書架之前等等靈魂與生命找回遺失了太久的至真光芒，讓紙張溫暖麻木的指尖，與書中的故事擁有獨一無二的相遇。
風景，這邊獨好。
風景，這邊獨好9
坐在窗前的座位上，看著窗外發(fā)呆，看著那樹枝上的綠芽一點一點向外冒，又看著葉子長出，飄落；再看那雪積滿樹梢，壓著樹枝不能動彈。一年四季，世事變遷，唯有她的笑容一成不變。
她的笑容隨著那綠芽一點點萌發(fā)，微微向上挑起，“兩彎柳葉吊梢眉”讓她的笑顯得更加喜人，猶如春日的嫩芽，給人以希望，猶如那陽光暖暖的很明媚。
夏日的她是我最愛的微笑形態(tài)。不同于春的嫵媚，熱油下的深沉，熱烈。眸子閃著金色的光，在陽光下熠熠生輝。粲然一笑，綻若羽扇。不論陰晴，總是綻放，可這樣的她，眼淚便顯得更加珍貴。相比我而言，更是樂觀。
“唉，這次才考92分，沒考好！”她皺皺眉，卻輕微聽見啜泣，扭頭一看原來是我哭了，她急忙安慰道：“怎么了？沒什么大不了的，我和你一樣啊！92分也不低了�。 薄翱墒�，可是……”我一時說不上話來，只好沖她低吼道：“已經很低了好不好！”她大概知道勸我不過，默默走開了。
“親，你不安慰安慰她嗎？”她搖搖頭，說：“我自己也沒考好，干嘛還要安慰她！”那聲音尖得刺耳，劃過了我的耳膜，我的眼淚瞬間決堤，一向不生氣的她，今天竟然……我嘆了口氣，搖了搖頭。
“對不起！”下午一見她，我就忙向她道歉，她卻偏偏瞪大了眼睛死死盯著我。一看她這眼神我就放下了心，笑著說：“你不是傘就別撐著了！”她笑了，如那夏日燦爛，肆意�！耙恍︺鞒稹贝蟾啪褪钦f她吧！
她的笑容燦如云霞，綻若羽扇，那便是我心中最美的風景，她的笑容是獨好的風景。
風景，這邊獨好10
從南匯小區(qū)走出來，遠遠望見了一座美麗的花園式學�！R鞍池小學。從寬敞的大門進入校園，映入眼簾的是兩邊整齊的值周員，聽到的是鏗鏘而不失魄力的口號聲！
穿過了一間由大理石鋪成的簡樸式大廳，來到一條鏤空的紫藤蘿長廊，極目遠眺，馬鞍池小學的光輝歷史盡收眼底。漫步長廊，仿佛自己并不是在游覽學校，而是在感受藝術的熏陶。突然，感到一縷陽光照在我的臉上，出長廊了了，左手邊便是同學們下課休息的小操場，地上的水泥磚在陽光的映襯下蓬蓽生輝，脫離了原本的黑暗與渾濁。翠綠的發(fā)光的小草在風的搖籃里搖擺著，直沖云霄的大樹似乎要和天上的云朵爭個高低，而花朵則更是嬌媚地接受著陽光的撫摸，多么和諧呀……
我只覺得，風景這邊獨好！
難道只有風景美嗎？不，這里的下課時光也很美！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課時間到了，優(yōu)雅的音樂在教室里回蕩著，樓梯上走著一批又一批的學生，相伴著走向圖書館或是籃球場�，F在，讓我們把目光聚集到籃球場上吧！課間才開始一分鐘而已，球場上的比賽以如火如茶地進行著了，只見一位身著白色短袖的“老大哥”老練地接過隊友的球，一個肘擊頂開防守隊員，接上一個悠閑的“三步上籃”，進球！而對手也不甘示弱，一個小個子在隊友擋拆之際身子往下一蹲，身子向上的一瞬間直接出手，球進了，全場沸騰了……
校園，一個樸實而平常的地方，也許它不是那么華麗，但它給我留下的，是學習時揮灑的汗水，是課間玩耍時的歡樂，更是同學之間在困難時期互幫互助的友誼。風景這邊獨好！
風景，這邊獨好11
在這個秋高氣爽的季節(jié)里，我們來到了一個別有風味的公園風景優(yōu)美的地方。
這里，風景優(yōu)美，環(huán)境幽靜。風景優(yōu)美，這里的風景更是不可思議，它就是那風景優(yōu)美的風景。
我們來到了一片空氣清新又美麗大海的入口。我和我的朋友們一起坐在那里，看著那清澈的海水，我們的心情一下舒暢了很多。隨后，我們來到了那一望無際的大海，這里的海水和天一樣藍，藍的讓人心醉。
接著，我們就走到了天下第一奇觀———————看日出。
天空中有一個巨大的太陽。太陽的光射在海面上，波光粼粼，好像一條美麗的金絲帶。太陽的金絲帶不光照在海面上，反而在海面上“跳舞”，它好像在說：“我最漂亮。”看著太陽，我想到了一首詩：
“一日之際在于晨。
一年之計在于春，
一日之計在于晨。”
太陽的光照在海面上，波光粼粼，一片一片的波光，就像給海面上繡上了一件金邊的衣服一樣。太陽的耀金光就像是一只美麗的金色的小金魚在跳舞，一會兒，小金魚又像金魚在游水游泳。太陽的光芒照在海面上，就像一只溫暖的小鳥照在了海面上，波光粼粼的，真是美麗！
看著看著，我們來到了一片空地，我們就開始了自創(chuàng)的旅行。我們拿著一個小鐵鏟，開始挖洞。挖著挖著，我看到一個洞，我用盡全身的力氣，挖了一個洞，我想把洞挖大點，可是洞太大了，我想：“我的洞太小了，我一定要把小點兒都挖到。”最后我挖到了一個小點兒。我想小點兒我一定要挖到小點兒，讓它在我手中飛翔。
就在我挖到小點兒的時候，一陣風吹來，我感覺到好像有什么東西在動，我用力睜開眼睛，發(fā)現原來是風吹動了我的眼睛，它在說：“謝謝你，風姐姐。”我們就這樣玩了一會兒，我和我的朋友們就回家了。
今天真是愉快的一天啊！
風景，這邊獨好12
東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風景這邊獨好。
——題記
世間萬物，有數不盡的良辰美景。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@是描述瀑布之雄偉壯觀；“適與野情愜，千山高復低�！边@是描述大自然的美。但有一處風景卻令我格外注目，那便是我家的陽臺。我家雖沒有瀑布之雄偉，也不及大自然的悠然，卻散發(fā)著一種獨特的魅力。
我家的陽臺并不算大，約20平米左右。在柵欄上有許多花草，與一般陽臺并無二致。但是不同的是，陽臺上總有兩個人，那就是我和父親。
小時候，大概四五歲，父親總是準備好桌凳，好讓我回來與其一起練字，有時也會與我講故事。那時候陽臺上的時光，是我一生中最快樂的時間。然而，小小稚嫩的我總是會問爸爸：“爸爸，我們什么時候去陽臺上��？”
后來我大了些，上了小學。我和父親也常常在陽臺上乘涼。那時候，父親總喜歡安靜的坐在藤椅上，聽我在它面前眉飛色舞的講述在學校中發(fā)生的趣事。有時我遇到不開心的事，也常常會與父親相約于陽臺，讓他為我排憂解難。那時候，在陽臺是一天最溫馨的時間。
如今，我上了初中，學業(yè)也繁重了許多�？晌遗c父親依舊在陽臺上。在陽臺上，父親不再教我讀書寫字，也不再聽我講述了，而是把我當做他的朋友一般，與我一同下棋，與我一同談論人生哲理。這時候，在陽臺上的時光是最有意義的。
在這個小小的陽臺上，我學會了讀書寫字，懂得了人生哲理，在這小小的陽臺上，充滿快樂，溫馨，也是充滿意義的，陽臺包含了這么多種感情，難道不是一處獨特的風景嗎？
這處風景僅存我心，他人難知其好。
風景，這邊獨好13
一本好書對我來說是一片美景，讀書時，總會感覺心曠神怡，翻開書就可以領略文字之情，領略世間美景，風景這邊獨好。
讀起詩圣杜甫青年時作得《望岳》。他帶我登上泰山，在這五岳之首的泰山中領略真正的磅礴，他重疊的山勢，厚重的形狀，蒼松巨石的烘托，云煙的變化，真可謂“人間四大奇觀”。一步步向山頂走去，漸入佳境，由“人間”進入“天庭仙界”攀上頂峰，不禁想起孔老夫子的話：“登東山而小魯，登泰山而小天下。”泰山真是壯麗秀美，讓人回味無窮。我讀出了詩人的浪漫豪氣以及心胸氣魄。
讀者詩圣的詩，我被這磅礴的景色感染了，風景這邊獨好。
帶著好奇心我走進《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾一生為共產主義奮斗，他在前線帶兵打仗，帶領共青團修筑鐵路，他在雙目失明后竟仍然竭力為此奮斗，保爾曾想過放棄，但他不向命運屈服，用頑強的毅力去進行寫作，用盡所有精力獻身國家安康。“鐵環(huán)已經砸碎，他拿起新的武器重返革命隊伍開始了新的生活”
書中的風景有時就是人物的精神，書讓我領略到這樣的美景真好，風景這邊獨好。
書海茫茫，美好的風景就在你手中掌握，在你眼中領略，在你心中領悟本質。書中有大千世界，書中有林海茫茫，拿起書遠離城市的喧囂你會感覺這邊風景獨好。
風景，這邊獨好14
我不止一次看見過這風景，在教室前的走廊上，向遠眺，不費吹灰之力就能看到它。
西邊的中心廣場上，一顆顆金燦燦的銀杏，如士兵守衛(wèi)著大地。風輕輕掠過，幾片銀杏葉悄悄掉下來，像是長大了離家的孩子。它們排成隊伍，一個一個的在空中跑，像坐過山車似的，忽上忽下。一會兒調皮地在空中打轉，一會兒跳起小步舞，又去撓一下你的耳朵，好像是在興奮地說：“快和我一起迎接這美麗的秋天吧！”
銀杏樹里邊是一圈矮小許多的樹，這就是詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中的紅楓。它雖沒有銀杏、松樹的高大威武，可就憑那身紅，也足以與百花相爭了。紅楓上落滿白霜，風吹樹動，葉子一會兒發(fā)白，一會兒變紅，整棵樹也時白時紅，令人覺得神奇又魔幻。紅楓寄托著思念，要不，怎么會令海外華人覺得有牽絆呢？我真愛這樹。
樹林后面便是一幢已經很老很舊的矮房，使人不覺凄涼，這房子不好看，在春、夏、冬季尤顯突兀，可在秋天，那橘色和白色的磚瓦，卻與彩色的樹叢交相輝映，成為一幅美麗的油畫。陽光從高大的樓房透進來，讓人心生澎湃。越來越晚了，夜幕降臨，夕陽也沉了下去，只留下一個失望，一個悲涼。
秋天，即使是深秋，也覺美麗，這風景讓人在無形中感到溫暖。秋，它就如一位淡雅的仙子，環(huán)繞著我。
風景，這邊獨好15
我十分希望自己變成小鳥去看看祖國的大好河山，在天空中觀賞美麗的風景，那是多么的美好。
有一次我和爸爸來到了我們夢寐以求的鹿峰山。我們來到了山腳從下往上看，山是多么的高；高得比三個房子還高；山是多么的美麗，美麗得勝過天邊的彩虹；山是多么的綠，綠得像一塊巨大的綠寶石；山頂上還有幾朵雪白的云，看起來山好像戴上了白色的帽子。我心想：從山腳看都這么美麗那么從山頂向下看也一定更美麗吧！于是我就迫不及待的向山頂爬去，希望早一點看到更美的風景。我爬的十分吃力，一會兒奮力向上爬，一會兒用手腳爬像一只小猴子似的，一會兒氣喘吁吁的彎著腰爬。在爬山的過程中，我看到了許多楊樹。樹是多么的高，高得大約有十米；樹是多么的直，直得像一位位戰(zhàn)士在保護著山；樹是多么的多，多得像天上的繁星一樣多；我爬了好一會兒終于爬到了山的半山腰，這時我氣喘吁吁，滿頭大汗。
到了半山腰有一只有石頭雕刻的，梅花鹿，它十分逼真，好像真的一樣，它好像會呼吸會跑會叫。它站在那里看著我好像在說快上山吧！山頂還有更加美麗的風景等著你呢！快點上山吧！
我又跑了好一會兒終于來到了山頂，我站在望景臺上向下看十分壯觀，靈溪的街道像一條巨龍在房子之間。山腳下還有許多樹木，從山頂看它就像一個綠色的螞蟻。
我十分想變成一只小鳥在空中看大好河山一定很美吧！看到的風景一定不可計數吧！我十分喜歡鹿峰山，因為我從鹿峰山上看到了許多我想不到的風景。我愛祖國的大好河山！
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