足球賽活動作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的足球賽活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
足球賽活動作文1
在一個陽光明媚的下午，五年級的同學們約定在校外的公園里來一場足球賽。當放學鈴剛打響時，五年級的足球迷們便如同離弦之箭，飛奔出了校門。
一塊草坪作球場，幾個書包作球門，比賽就這樣開始了。杰克是個守門員，只見他弓著腰，雙手撐在膝蓋上，兩眼直直地盯著前方。為了擋住一個來勢洶洶的射門，他不惜去用身體阻擋，結果他受傷了——膝蓋破了一大塊皮�？粗峭纯嗟谋砬�，場外的觀眾都認為杰克堅持不住了，可杰克卻像沒事人似的，簡單地包扎了一下，又馬上上場了。
自從杰克擋住那個球后，另一隊錯失了一個獲勝的好機會。雙方進入了拉鋸戰，隊員們奮力拼搶，都想為自己隊得分。場上激烈拼搶，場外的觀眾也一直死死地盯著足球的`去向，不想錯過任何精彩的瞬間。有的觀眾緊握雙手，心里默念著自己喜歡的隊伍；有的觀眾暗自傷心，感嘆著剛才沒進的那個球；有的觀眾一動不動地盯著足球隊員們，觀察他們的每一個動作……
就在這個時候，杰克隊的隊員湯姆搶到了球，就差把球射進球門了。但另一隊的隊員們不甘示弱，馬上擋住了湯姆的去路。觀眾們屏氣凝神，盼望著湯姆趕快進球。這時，就連湯姆的忠實球迷小白狗也著急了，可又不敢看，怕球被搶了去，只用余光瞄著。只見湯姆一個轉身，躲過了另一隊的“攻擊”，踢腳一射，足球向球門飛去。好險！足球就差一點就被接住了，不過還好對方守門員不小心手滑了，球終于進了！湯姆隊以1比0獲勝！
湯姆隊的每一個隊員都在歡呼雀躍，奔跑著訴說自己的喜悅。另一隊也沒有氣餒，一個個都在為隊友加油打氣！雙方約定下次再一較高下。天色漸漸暗了下來，觀眾們也意猶未盡地散開了。
足球賽活動作文2
看，那兒一群人在干什么呢？在學校附近有一塊平坦的空地，剛剛放學這里便熱鬧起來，一場精彩的足球賽正緊張的進行著。
這真是一塊適合玩耍的空地寬大、干凈，周圍還有一排綠綠的灌木叢可以用來擋球。剛放學的孩子們紛紛放下自己的書包，圍擺成一個簡易的球門。守門員戴上手套，把手架在自己受傷的膝蓋上，眼睛死死的`盯住足球，他真想立刻為隊伍攔住一個險球。
一場充滿快樂的球賽竟吸引來了這么多的觀眾。守門員身后一位腆著肚子的紅衣小男孩，雙手交叉在身后，心里十分自豪，仿佛也變成了嚴肅的守門員。最先坐到“觀眾席”座位上的大個子叔叔好似第一次觀看如此精彩的球賽，眼睛一刻也離不開球員與足球，好像一眨眼就會錯過最最精彩的瞬間。一位戴著風雪帽的男孩，低下身子冒出他瘦小的頭，看，那個衣帽干凈整潔的小女孩也在觀看這場熱血沸騰的足球賽，她的心急得砰砰亂跳，嘴里不自覺地念著：“怎么才進一球呢？”她已經徹底忘記了手里抱著的布娃娃。
此時此刻好像靜止了一般，一位小男孩正抱著弟弟張著大嘴激動的喊：“球進了！”男孩高興的露出了兩排潔白的牙齒。弟弟也學著哥哥奶聲奶氣的大喊：“球球進了！”還一邊高興的手舞足蹈。
誰愿意這場比賽結束呢？夜幕降臨，月光悄悄升起，比賽不得不和大家說再見。可這場激情四射的球賽所帶來的快樂，卻成了孩子們和觀眾們最美好的記憶！
足球賽活動作文3
在上學期的十一月25日，我們和1班來了場友誼賽。
我們是以6人至的球員規則來比賽。在比賽開始前，隊長曾煜凡開口了，“這場比賽我們盡量防守，將中鋒全部調到后方來防守。下半場再進攻，但是防守隊員也要有三個。”
5分鐘后，開球了，我隊球員一個個繃著臉，但是這并沒有擋住1班的挑釁，這讓作為后衛的我不由得打了一個寒戰。1班見挑釁起作用了，便發起了新一輪的攻勢，對方一連過了我方3、4名隊員，眼看就要到球門前了，我方前鋒才急匆匆地趕回來防守，臉上流露出責備的表情。
吡——球進了。對方欣喜萬分，而我方卻是氣急敗壞。守門員呆立在那里，似乎不相信球那么快就進了。
我方大怒，全力進攻。隊長曾煜凡沉著地指揮著戰斗。終于到門前了！前鋒鄭建業臉一沉，大吼了一聲再用力一抽，球碰的一聲射進了門里。我方拉拉隊立刻沸騰起來。我們也流露出勝利的喜悅。
我們乘勝追擊，一連打了個6:1！我方士氣越來越旺，但這是在心中的`，我們只是把臉繃得緊緊的，不讓對方看出我們驕傲。1班又開始“掃蕩”了，因為驕傲使我方的防御松垮了許多，使1班一連進了3個球，使比分成了7:4。但是拉拉隊是我方信心大增，于是我這個后衛也露了一手。比分成了8:4，于是上半場就結束了。
下半場更精彩，因為有緊張刺激的點球大戰。規則如下：每對點3個球，看射進得多誰就贏。
最終以我們勝利而告終了。
足球賽活動作文4
星期三的早晨寒風凜冽，可校園里卻是一片熱火朝天，原來，同學們正在足球場上舉行一場足球賽。
比賽對陣的雙方分別是紅旗小學和京口實小的校隊，只聽“嘟——”得一聲哨響，比賽開始了。剛一開始，我們紅旗小學這邊就組織了一次很有效的進攻，也給對方提了個醒。接著，敵隊也給予了還擊，還進了一個精彩的球，場上的比分現在是一比零。我方隊員都有些垂頭喪氣地，但場邊的教練卻仍在鼓勵大家。
聽了教練的鼓勵，大伙一個個都鼓足了勁，對著敵隊的球門“狂轟濫炸”，終于，功夫不負有心人，我們通過了一個點球扳平了比分。很快，我們又迎來了下一個進球，我帶球長驅直入，然后一對一門將將球踢進，隨即上半場比賽就結束了。下半場比賽剛一開始，敵隊一個精確無誤的傳球傳到了他們前鋒的`腳下，敵隊前鋒沒有絲毫猶豫，抬腳射擊，足球應聲入網，此時比分二比二。接下來的比賽過程中兩隊都毫無建樹。比賽進入了殘酷的點球大戰，雙方的前四個點球都射中了，對方最后一個點球射飛了沒有進入球門，而我方正好抓住機會趁勝追擊，最終獲得了勝利。
勝利后，我方隊員們一個個都在歡呼雀躍，而敵隊成員則一個個唉聲嘆氣，我們大家一齊里三層外三層的擁抱住了隊長，共同慶祝比賽的勝利。雖然我們贏了，但和敵隊一起創造出這樣一場精彩的比賽，他們也是雖敗猶榮。
足球賽活動作文5
一個陽光明媚的下午，麥克和杰克等一群小男孩提起書包就飛奔到學校旁的一片空地，他們將要舉行一場足球賽，麥克是守門員，雖然他并沒有接受任何專業的訓練，但是在同學眼中，麥克的守門技術是相當一流的！“足球場”就是在學校后的一片空地，那兒并沒有球門，也沒有守門員禁區線，只用同學們從學校里帶來的一些粉筆，歪歪扭扭地畫一些線，球門只是用書包疊起來的而已。
球賽快開始了，麥克因為比較緊張比較興奮，臉漲成了紅色。雖然麥克昨天因為一些小事受傷了，但他好像一點都不在乎，只見他雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神的盯著足球看，躍躍欲試。站在麥克身后穿著紅衣服，腆著大肚子的小胖子，一身正氣，哦！原來是裁判��！
過往的人都被這場嚴肅足球賽被吸引住了，紛紛停下腳步，坐在長凳上，認真觀看起來，坐在長凳上的小姑娘抱著洋娃娃，嘴里一直念叨：“快點開始啊！快點開始啊······”
只見，杰克做了一個假動作，做出一個踢球的假動作，麥克似乎中計了！麥克向右邊一撲，杰克看著麥克的動作，就知道麥克中計了！立刻抬起腿用力一踢，“嘭”的`一聲，球快進門了！五米······四米······三米······一米，耶！太棒了！進了！杰克進球了！這可把杰克樂壞了，觀眾歡呼著，吶喊著！坐在一旁的黑色衣服的大觀眾，看見這一幕，嘴角微微上揚，可能是回想起了他當年的樣子吧！
足球賽活動作文6
“七班加油，七班加油！”是誰在為七班加油助威呢？哦！原來是五年級七班的同學在為參加這次足球賽的選手加油。
一開始，小吳就猛地搶過球，向對方球門攻去，對方7號球員擋住了小吳同學，可是小吳一個腳下假動作就繞過了他，小吳帶球來到對方球門前，猛地一個右腳抽射，足球在空中畫過一條漂亮的弧線，直直沖進了對方球門。頓時，場上爆發出一陣陣歡呼聲，小吳激動地跳了起來，其他隊友一擁而上，把他緊緊抱住！
比賽繼續緊張地進行著，可是好景不長，我方隊員一時疏忽，對方13號突破了我們的一道道防線，一眨眼的功夫就沖到我們球門前。我大顯身手的時候到了！我是最后一道防線——守門員。我立即進入一級戒備，半蹲著，目不轉睛地盯著足球。13號抬腳的一瞬間，后衛小王輕輕地用腳一個反撥，搶過了球，立即將球傳給了小劉，小劉一觸到球就向對方球門攻去，可惜力量不夠，球被反踢了回來。這時，小吳搶到了球，他絲毫沒有猶豫，猛地一個鏟腳，哈哈哈，親愛的.小吳又進了一球。
這次的歡呼聲比上次大了10倍，那聲音真是驚天動地呀。
對方的球員都急紅了眼，像一頭頭兇猛的獅子。比賽仍在進行。對方4號和7號打起了配合，他們相互轉球，躲過我們班一個個隊員，眼看球要進門啦。我眼疾手快，一個箭步沖上去，謝天謝地，我抱住了球�？墒牵蓱z我的小手手了，對方球員進球時沒有剎住車，一腳踩在我左手大拇指上，頓時鮮血流了出來。為了比賽，我忽略了疼痛，心想一定要堅持到底！
之后，勇猛的小吳又連進兩球。
最終，我們以4：0完勝十二班。這次足球賽給我們帶來了喜悅和榮譽，我們班的球員們將再接再厲，勇往直前，再創佳績！
足球賽活動作文7
一個美麗的黃昏，在麥田盡頭的一塊荒草地上，幾個孩子在踢足球。他們將書包往兩邊一擺，做成一個簡易的球門，在這拉開了一場小足球賽。身穿黑衣綠褲的守門員半蹲著，兩膝分開，右臂蓋上用白紗布包著昨天玩球時留下的傷口。雙手搭在膝蓋上，頭微微抬起，目光炯炯有神�！吧溟T！”聲音還未落地，只見守門員向前躍起，卻撲了個空，重重地摔了一跤。球，卻從胯下溜了出去……。他身后站著一個全身紅衣的小胖子，挺著胸膛，手背在后面，臉繃得緊緊的，活像一個嚴肅的教練，正關注著球員，仿佛自己就是守門員�！班�！又一個球！好球！”
他們的小足球賽，吸引了孩子前來觀看。他們都坐在花叢旁邊的`木椅上，聚精會神地朝著球場看，生怕錯過任何一場好戲�！把�，沒撲到！”“又一個好球放了！”“呀，守門員摔了！”尖叫聲、喝彩聲、歡呼聲響成一片……這場精彩的球賽，把大人們也吸引過來了�？�，一位叔叔坐在椅子上，雙腳分開，興致勃勃地看了起來。球賽實在太精彩了，后面的孩子被擋住，就朝前俯著看，有的還站起來觀看……只有一只哈巴狗卻懶惰地趴在地上，在呼呼大睡，似乎這場比賽跟它沒關系似的。
比賽很激烈，敵方踢了個弧線球。球飛一樣地飛過來。全場人都看著守門員，心都提到了嗓子眼兒。“哦，好球！”場上的孩子們歡呼起來�！坝诌M球啦！”
太陽打了一個哈欠，慢慢地落下山去。幾個孩子又相約，明天，還要再來。
足球賽活動作文8
比賽，總會有輸有贏。即使努力比拼，或是輕松應戰，都逃不過傷心、快樂的心情。而現在，我們正面對著一場足球賽的輸贏。
我們的`對手是18班。對手很強大，可以用一個詞來形容——刀槍不入。聽說和他們對戰，我們都很緊張。班長就給我們鼓勁：即使刀槍不入，也要奮戰到底！這讓我們總算有了一點底氣。
隨著裁判一聲哨響，比賽拉開了帷幕。我方先開球，只見對方9號球員健步如飛，一下就將球奪下了。姚同學攔在9號球員前，一個漂亮的鏟球把球鏟下，順勢傳給了張同學。張同學虛晃一槍，成功騙過了對方球員，來到門前準備抬腳射門。離成功只差一步啦！我們班立刻炸成一鍋粥，激烈的討論聲和加油聲此起彼伏，一浪又一浪。但對方守門員身體很靈活，迅速出擊，從張同學腳下搶下了球，一個大力手拋球就傳到了我方門前，防守球員一下沒反應過來，對方9號球員一躍而起，將球頂進了我方球門。
“哎……”場上一片嘆息聲，我們失望極了。有的同學扔下了小喇叭，一邊嘆氣一邊離開球場。這時，班長又站了出來，高聲呼喊：“同學們！人不是生來為了被打敗的。人可以被毀滅，但不能被打敗！來吧！繼續加油，不要打道回府！”我們提起精神，又喊起了口號。但由于實力的差距，一次次的挫敗像毒蛇似的吞沒了我們的期望——我們輸了。
因為下午強烈的陽光，我的臉火辣辣地疼。天空像撒了金子般，夕陽好像格外耀眼。我只覺得，操場很大，太陽很小，仿佛一捏就能捏碎。
但是，班長的話卻一直回蕩在我耳邊：人不是生來為了被打敗的。人可以被毀滅，但不能被打��！
足球賽活動作文9
“加油！加油！”聽著我們的吶喊聲，你知道我們在干什么嗎？我們正在舉行一場激烈的足球賽。
“派五人一班必須告文！”這，經常是我們的口頭禪；這，也讓我們的游戲更加有序。我和林子豪、張景文、王云山、王渝斌一班。我們可是我班最強五人組，誰也別想打敗我們。
足球賽開始了，我們組迅速排成劍型，做出嚴密的`防守。只見對方排成U字型，只留下一個守門員守住后方。裁判也等不急了，吹起了哨子，對方發球。只見我們隊隊員一聽到哨聲，就做出了警惕的狀態：守門員王渝斌弓著身子，手放兩邊隨時做好接球的準備；其他隊員則做出了起跑的姿勢。這時，只看見我們隊長孟佳樂把手高高舉起，往對方那邊一揮，喊道：“沖��！”這時，我們的隊員猶如一支支離弦的箭，迅速向對方沖去。
看，我方的“飛毛腿”王云山，撒開長腿向對方球網跑去，把住對方球網；而我方林子豪和張景文則守住左右兩邊；而我就開始和對方足智多謀的劉俊澤針鋒相對了。
我本想趁他不備，將球帶過他，但他注意力極為集中，防守太嚴，不能突破。于是，我想了個辦法，利用假動作虛晃過了他，說時遲那時快，我以迅雷不及掩耳之勢轟門—“進了！進了！”我高呼著。
通過這場足球賽，我明白了：要想取得成功，就必須讓團隊團結一致。
足球賽活動作文10
有一天，在郊外的一片廣闊的草地上，在進行著一場激烈的足球賽原來是因為春天來了，萬物復蘇，空氣十分清新，所以一群
小伙伴們打算舒展一下筋骨，就在這片草地上舉行了一場足球賽。
“足球場”邊。在上熱鬧非凡，歡呼聲此起彼伏。在觀看球賽的不僅有來湊熱鬧的`孩子，也有高個子的大人，甚至還有一只貓，似乎是跟小主人一起來看球賽的。大家
都緊盯著球場，生怕錯過了精彩的一幕。
“足球場”上，黑隊和白隊進行著激烈的角逐，不放過任何一絲得分的機會，分數一直交替上升，時間也在一分一秒的過去，生怕自己的隊與勝利無緣。不過，幸運似乎比較寵愛白隊，不知是黑隊隊員體力不支，還是白隊之前沒有使出全部的力量，白隊的分數直線上升。黑隊似乎想幸運拉過來，用盡全力追回比分，一個個漂亮的射球，一個個穩當的守門。時間慢慢的過去，黑隊的比分也不斷的上升。到了后來，比分又平了，這時黑隊一個不小心，犯規了，只得讓他們點球。守門員深知，余下的時間已經不夠再拿兩分了，想到這，他微微下俯，手放在膝蓋上，擺好了架勢，準備迎接這一決定他們命運的球。這是，場外頓時安靜下來，都屏住了呼吸，盯著球場，生怕自己沒看到這一決定性的時刻。突然，全場都響起了雷鳴般的掌聲，守門員接住了球。終于，在全隊隊員的努力下，黑隊勝利了，他們擁抱著，向白隊走去。
白隊以為發生了什么事，沒想到黑隊說：“友誼第一，比賽第二�！比珗龇序v了，白隊含著淚和黑隊擁抱在了一起，大家成為了好朋友。
足球賽活動作文11
裁判員吹響哨聲，運動員們擁抱在了一起，他們是最光榮的，是最團結的，雖然結果沒有贏。
這是下午六班以一比零的分數與我們班展開下半場比賽的結果，大家意猶未盡，還沉浸在激烈的比賽中……
六班的守門員雖然瘦，但技術一流，我們屢屢進攻都失敗�，F在，我們班處于劣勢。我們的守門員抱著球往對方球門凌空一拋，球馬上落在六班的球門前。所有人沖到時，我們班的中鋒已經把球踩在腳下，剛要抬腳，就被六班的大胖子中鋒搶了去。我們的前鋒馬上截球，搶到就踢向球門，可六班的前鋒也不是吃素的，用胸脯一頂，球就飛到我們班的球門前了。我方前鋒忍不住了，用力一踢，結果踢到人了，六班得到了點球的機會。他們的一個球員用力一踢，球飛出一條優美的弧線。幸虧我們的守門員反應迅速，飛撲過去，緊緊抱住了。
比賽只剩下五分鐘了，比分還是一比零，我們班落后。我們啦啦隊都垂頭喪氣了，認為進球的可能性幾乎沒有，但奇跡卻發生了。
我們的隊員一旦得球，馬上傳給前鋒，這是新的踢法。前鋒一旦有球在腳，便踢向對方球門。不久，六班的`守門員就氣喘吁吁了。最后一球，前鋒奮力一腳，觀眾們屏住呼吸，用手擦了一把汗。六班的守門員拼盡最后的力氣，用頭一頂，球飛了回來，前鋒再補一腳，一條優美的弧線直奔球門，歡呼聲在我們班響起，他們擁抱在了一起。平了，平了！
我們班踢平了擁有兩名校隊隊員的六班，這是團結的力量，這是足球夢喚起決心的力量。
足球賽活動作文12
每天吃過晚飯，爸爸總會帶我去學校的操場上踢足球。今天我們還像往常一樣在廣闊的操場上互相傳球。踢得最起勁的時候，兩個大哥哥一路小跑地奔過來，微笑著跟爸爸說：“叔叔，你好，我們能跟你們踢一場二對二的'足球賽嗎？”“太好了！太好了！每次都跟爸爸踢，一點都沒挑戰，今天終于可以大顯身手了�！蔽液桶职炙斓卮饝�。
一聲令下，我就開始奔跑起來。腳下一個用力，穩穩當當把球傳到爸爸的腳下。這時，爸爸飛快地跑了起來并指揮道：“辰辰，快往前跑，我把球傳給你�！蔽亿s緊拼命往球門方向沖。剛跑到球門口，我尷尬地站住了，想：我都跑了這么久了，爸爸怎么還沒傳球過來？我轉頭一看，我們的球竟然被搶走了。只聽“砰”的一聲，兩個大哥哥的球進了，我們輸了第一場比賽。爸爸立刻和我商量起下一場比賽，我們速度了調整作戰計劃。
第二場比賽開始了。我一用力，又把球踢到了爸爸腳下。我假裝向球門的方向奔跑起來，剛跑兩下我就調轉頭來。這時爸爸已經被兩個大哥哥包圍住了，我迅速地跑到爸爸的右前方，爸爸趁機將球快速地傳給了我，我飛跑起來，腳下用力一踢，球骨碌碌地滾進了球門里。我興奮地歡呼起來：“球進了，球進了！”最后我們以三比三的成績打成了平局。
臨走時，兩個大哥哥笑瞇瞇地對我說：“小弟弟，你真厲害！下次我們再一起踢一場比賽�！蔽宜斓卮饝��？磥硪院笪乙喽噙\動，讓自己變得更強壯。運動又能鍛煉我的身體，還能讓我交到更多的朋友。
足球賽活動作文13
星期五下午放學后，一群小伙伴在學校后面廢棄的工地上展開了一場激烈地足球賽。他們把書包放在一起當球門，有許多低年級的同學也被吸引了過來，竟然有位大個子叔叔也在圍觀之列，他手里還提著公文包，像是剛下班路過。
他們分好隊后就開始比賽，場上的球員個個生龍活虎，看起來精神飽滿，準備和對手決一死戰。球賽過了半個小時，場上比分變成1：0，那個留平頭的守門員撲球時撞倒了，對方把球攻進了大門，他的腿也受傷了，可他什么也沒說又繼續投入到激烈地戰斗中。兩對球員沉著應戰，沒有絲毫泄氣。站在后場的穿紅色衣服的小男孩，挺著肚子仿佛在說：“我們落后了，應該讓我上去做守門員，可別再讓他們進球了�！鄙习雸鼋Y束時比分還是0：1，落后的.一方球員開始著急了，這時他們的隊長說：“你們別著急，要靜下心來，慢慢想辦法進球，我相信我們一定能勝利的�！毕掳雸鰟傞_始，落后的對伍就來了一腳遠射，差點進球了，給對方來了個下馬威，頓時，隊員們又振作精神。離下半場結束還有五分鐘時，落后一方趁對方守門員沒注意，來了一個凌空抽射，“球進啦！球進啦！”這聲音響徹云霄。1：1追平了。比賽快結束了，大家都認為肯定是平局，這時剛剛進球的一方隊長經過多次傳球，把球傳到對方門前，隊長大腳抽射，被對方守門員果斷地擋在外面，可是他們的球員一不小心把球頂進了自己的球門里，“自擺烏龍”。這時比賽正好結束，他們以2：1反超對方取得了勝利。
這是一場多么精彩的足球賽呀！
足球賽活動作文14
雙方隊員在熱烈的掌聲中跑進場地，兩種不同顏色的'新運動服把他們打扮得格外精神。
一聲哨響，比賽開始了。我班同學都全神貫注地看著，熱烈地為本班隊員鼓勁。有的同學揮手拍掌，有的還舞動手帕，齊聲呼喊：“五（5}班，加—油！”喊聲震天動地。
場上，六班隊員一腳猛射，那球箭一般直線奔我方球門，我緊張得心都要跳出來了�！皦牧�！非輸不可！”我一邊心里喊著，一邊恨不得跑上場去把球踢跑。同學們也都瞪大了眼睛，屏住呼吸，等著那可怕的一剎那，誰能想到，我班守門員像壓緊的彈簧突然彈起，一個魚躍，緊緊地抓住球，抱在懷里。同學們緊張的心一下子舒展開了，不約而同地喊：“好險！”“好險！”上半場比分：零比零。
下半場比賽只剩下十幾分鐘了。六班一直壓著我們，形勢十分嚴峻，特別是由于我們主力隊員王璞在。上半場因扭傷腳下了場，同學們對比賽結果十分擔心，只見王璞緊皺眉頭來到老師身邊，堅決地說：“老師，我上！”老師點頭同意了。
場上形勢大變，我班早已精疲力竭的隊。員一看來了主力軍，個個精神振奮，拼搶堵截，配合默契，那球總在六班球門前轉。說時遲，那時快，激戰中我方不知誰猛起一腳，球射向球門，觀眾喊聲大震。我喊的“進”字還沒落音，那球卻被球門橫梁彈了回來，我班同學一片惋惜聲�？删驮谶@時，王璞像猿猴一般猛地插人一腳補射，球像流星一樣直人對方網窩。六班守門員攤開雙臂，無可奈何！
比賽結果：1：0，我班贏了！
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