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那時花開_1000字
那時花開_1000字1
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
——泰戈爾
人人都有一個夢，這個夢或小或大，卻都那樣的神圣和虔誠。但也正因為這份高貴的希望，使人們在挫折降臨時顯得那樣的不堪一擊，不堪重負。
在挫折面前，我們常常會不由自主地放大痛苦，正如那位網(wǎng)友所說：有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養(yǎng)雞場的痛苦。由此，我想起不久前聽到的一個故事，一個河南女青年獨居重慶，因為感情受到挫折就準備自殺。一個名叫生命救助熱線的組織千方百計地救下了她。清醒后，女青年千恩萬謝，并意識到自己當時太沖動了。
其實，這正是把挫折來臨時的痛苦無限放大所造成的惡果啊。
我們常聽到這樣的話——那時太痛苦了那會兒我被氣昏了頭那時真是生不如死啊！
凡此種種，無不提及那時。那時就真的那么可怕嗎？挫折面前，難道我們只有選擇放大痛苦這一條路嗎？
瞧瞧歷史吧！我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項脊軒志》這樣的雋永文章；英國的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了苦心人，天不負這樣的豪言壯語！莫要說挫折不可戰(zhàn)勝，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫說痛苦只可放大，真正的智者只會把這痛苦當作一種前進的動力！
那時，那時的意義難道僅僅留下痛苦和悲傷？
那時，李白不受朝廷重用，卻并無灰心喪氣之舉，一詠便是安能摧眉折腰事權貴的豪邁！
那時，陶潛看不慣官場腐敗，百官勾結，百姓遭殃，卻決無低沉自傷的話語，一唱就是不為五斗米折腰的氣魄！
那時，居里夫人身患血癌，卻決無自暴自棄的舉動，一開口就是成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成的堅韌！
那時，我們的確不該把痛苦放大。聰明的人不會站在廢墟上哭泣，讓我們擁有那迎難而上的大智慧。
挫折作筆，痛苦為墨，在這一路長途上，我們收獲成功。挫折面前。我們高歌：那時花開！
簡評：
這是一篇在構思立意和布局謀篇上都有獨到之處的考場力作。作者緊緊抓住那時（即挫折降臨時）人們的心態(tài)做文章。先針對慣常的心態(tài)和此后的醒悟展開分析，然后列舉古今中外名人的正面事例，令人信服地證明了一條永恒的真理：真正的智者會把痛苦當作前進的動力，幸福的花永遠為勇士而開。全文開口小，挖掘深，思維力度強，分析入情入理。
文章在布局上也頗多值得稱道之處：開篇以泰戈爾的詩句點明主旨和中心，文中運用兩個反問句亮出自己的觀點，并用排比的方式簡述典型事例，最后以一首小詩收束全文，將文意推向高潮，虎頭豹尾，給人留下深刻的印象。(唐惠忠）
那時花開_1000字2
人生如一條河流，無數(shù)的記憶成了河底的鵝卵石，搭起一顆，沙鍋面上赤赤然刻著兩個字青春。用力地把它扔入時間的旋渦中，飛入人生年華。
——題記
青春路上有別樣的風景。十六歲的我們正值青春稚嫩期，是人生最美麗的季節(jié)。而這個年齡出是花開時節(jié)，我們的身邊洋溢著春的氣息。青春不會孤獨，因為青春期的路上繁花似錦。古人曾說：“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。”我說我的青春不孤單，因為有你們的陪伴，致孫武、儲茂棋。
高一新生報名那天，父親駕車載著我以及那成堆的行李來到學校，一進入到陌生的環(huán)境就感覺不自在，陌生的新同學，陌生的校園，紛至沓來的陌生感難以適應。父親讓我在車上等他，他去交學費和住宿費，辦妥后他幫我把行李和被褥搬到寢室，然后鋪好床位就回去了。寢室里還有一個穿著灰色短袖襯衫，藍色牛仔褲的小男生躺在床上，我上前打了聲招呼就聊開了，我們聊得很開心，便不顧對新環(huán)境的陌生感，與他相邀去籃球場玩耍，而在打球的時候我們發(fā)現(xiàn)那個身穿運動服，戴著一副黑色邊框的眼鏡的男孩竟也是我們班的，而且還是一個寢室的。經(jīng)過一天的接觸，我知道了穿灰色短袖襯衫的叫孫武，穿運動服的叫儲茂棋。因為剛進學校，所以在學校沒多少熟悉人，于是我們?nèi)丝偸墙Y伴而行，每天都在一塊兒，時間久了，心里默默將彼此當做最好的兄弟，最無間的朋友。
時間的年輪轉得很快，沒多久就迎來了新生軍訓。新軍裝與新教官相繼到來，而授課教師相繼出現(xiàn)在我們視線之內(nèi)，白天與我們相伴的是一名姓張的年輕帥氣的教官，我們形象地稱之為“老大”。他的確是“老大”，不僅是我們得聽他的，連其它班的教官都得聽他的。訓練時他的要求極其嚴格，我們不得按他的要求完成任務，以至于晚上睡覺時連爬上鋪腿都發(fā)軟，在儲茂棋的協(xié)助下，我和孫武才艱難的爬了上去。新生軍訓最后一天，我們?nèi)伺c全班多數(shù)人在校園里瘋狂地尋找“消失的老大”，最后在新食堂那邊終于找到了“老大”，我們?nèi)w列隊唱著小虎隊的《一路順風》為我們可愛的“老大”，敬愛地教官道別，那一次，我們都哭了，哭得噎嗚說不出一句話，我們?nèi)齻�抱在一起，給彼此一個安慰。相信那些歲月會永遠刻在我們?nèi)说男拈g吧！
而如今，文理分班已經(jīng)有一個月了，孫武到理科班去了，只留我和儲茂棋還在文班。盡管如此，我們永遠是最好的朋友。
朋友是一種感覺，一種冷不丁就會想起的感覺，一種失意傷心時可以依靠的感覺，感謝生命中有你們兩個值得常常想起的好朋友。不管以后你們身在何處，請永遠記住我是你們永恒的朋友。
因為，那時花開，花開那時。
那時花開_1000字3
那時花開……
每當遇到花開的季節(jié)，我總是想起你，那些清新，那些意外，那些感動；每當遇到花開的日子，我依然會想起你，那些回憶，那些惆悵，那些向往……
盆里的花草不會忘記，我們在一起撒露的點點滴滴，林中的樹木不會忘記，我們一起播種的歡聲笑語。
還記得么，那個春天，你騎著單車，載著我，從一個山上翻越到另一個小山，車子漸入山頂，一片桃花映入眼簾之時，伴隨著一片嘩嘩碎語，每棵桃樹上都纏繞著彩色的布條，“小語，你讓我身邊充滿著精靈的味道……”
還記得么，那個夏天，我總是喜歡躲在綠悠悠的玉米苗中哭泣，你總是能很快的找到我藏身的國度，我問你怎么找到的，你說，你能感覺到我的呼吸……
還記得么，那個秋天，幾百個插在路邊的紙風車指引著我靠近了一棵榆樹，當我到了樹下，漫天的榆錢飛揚下來，飄到了我的身上，落在了我的心里，你從樹后走來，拿著一個狗尾巴草編成的草戒，說，小語等我們長大了……
還記得么，那個冬天，第N場大雪過后的一個清晨，陽光掛著嫵媚的微笑，一開門，我就看到了一個大雪人，我特別開心的抱過去，雪人卻碎了，里面蹦出一個渾身是雪的你，臉上寫著“生日快樂”，我哭得一塌糊涂，懊悔著自己不應該騙你，我的生日，是在夏天啊！
有陽光在的地方，就溫暖如你在身邊，
有風吹過的地方，就清新如你的呢喃，
有雨滴落的地方，就朦朧如想你……
后來你走了，消失在無邊的黑夜，散落在遙遠的天涯，偷走了我無限的相思，你怎么可以……
我去了那春天的果樹園，看到了“我在天堂祝福你”；
我去了那夏天的綠毯地，凄寒的雨水告訴我，做個快樂的精靈；
我去了那秋天的榆樹下，看到了榆樹上還刻著“我和小語永遠在一起”；
可是卻再也沒有見過一如那年的雪人，淚水灑在雪地，綻開，朵朵雪花……
我的悲傷，開始蘇醒，我一聲聲的呼喚你，我一次次的尋找你，我一遍遍的夢到你……
當我再次蒙住眼睛尋找同伴，還會不會在偶然回身抱住巧然路過的你？
夢里，記得，你，說，花之情，雨之淚，那年的紛飛……
背負的太多
總是在失去一些東西后，有很多想法，那么多的片段，始終在腦海里盤旋不定，也許不曾珍惜，也不曾失去，我們總是太容易傷感。
回首20年間，自己經(jīng)歷過很多事，卻有那么幾件事讓自己印象深刻，痛苦過，開心過，幸福過，那是青春的印記，常常不能滿足于現(xiàn)狀，總認為自己該去實現(xiàn)自己的價值，總是為一些與自己毫不相關的人和事傷感不已。
時光總是在不經(jīng)意間流逝，它不容等待，小時候，渴望長大，而長大的我們必須要承受更多的東西，于是我們開始覺得生活太累，生活太復雜，總還是希望自己像個小孩子般在父母懷里撒嬌，總是在每次受傷后，埋怨著那些所謂的某人，總是抓著青春的尾巴，像孩童般哭鬧，逝去的終將化為泡影，而我們還有多少力量和希望去面對未來，這時的我們只能安慰自己，勇敢抬頭張望，這是我們需要面對的。
那時花開_1000字4
青春案頭，歲月在輕撕左半邊桌的舊，如漲潮的秋水重重地向沙灘壓去，濕了的沙便代表過去。
——題記
在微風中，在陽光中，花兒隨著風兒輕輕的搖擺起來，花田的波浪好似承載著對天空的思念，起伏著悠悠地蕩到了地平線。一簇簇色彩斑斕的小花，小心的聚集在一起，在葉片的精心點綴下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，想飛，卻凝然不動。女孩俯身，微笑著伸手想去撫那美麗的小花。剎那間，天空一片黑暗……
夢醒了，卻久久的回旋在女孩腦海里，好想下一秒就墜入那花海，可是……。
女孩起身，換上單調(diào)的校服。洗臉，刷牙，如此重復，像一部沒有結局的電影，沒有人知道結局是什么，于是，有人美美的憧憬，有人不知所措，有人卻駐足了。太陽透過窗戶，清晰，又模糊，忘了還只是在四月就有了如此耀眼的陽光。“快走吧，上學該遲到了”媽媽催促道。女孩不語，只點頭，背著與校服顏色不搭調(diào)的書包上學去了。
低頭穿過大大小小的街道，隨著人流上了通往學校的公交車，安逸的坐下，等待著到站時售票員的吆喝。窗外形形色色的人迅速的路過，忽然有一抹好看的白拂過眼角，是梨花開了，純粹的不遮掩的白，在緩然蘇醒的春天驚碎了心中的雜念。它一晃而過，留女孩目瞪口呆的回想著“忽如一夜春風來”的景象。
下了車，好多好多與自己同樣著裝的人，女孩笑。春天里的校道上還是有很多落葉，每片葉子都努力地成為主角，在空中劃出一道完美的弧線，盡情擺弄它絢麗的舞姿，為春譜曲。像是一只棕色的蝴蝶飛向大地，然后安祥地臥在大地的懷中，沒有遺憾，沒有感傷。然后安靜的做一個觀眾，看其他落葉繼續(xù)他們的表演。
晨讀時的班級總是忙忙碌碌的景象，老師站在講臺上望，是欣喜，亦或是擔憂，女孩猜不透，書上大大小小的方塊字映入女孩的眼簾，女孩嘆息，都是早已背熟的文章，老師卻變換著各種方式來檢測，具體原因是什么，女孩不了解，也不希望去了解，這只會打破她心里的那一點點美好，她在心里默念著：新的一天又開始了。
她有時會自嘲，想著想著，也會望望周圍同學的樣子，他們會隨著老師的節(jié)奏同時抬頭，低頭，舉手，寫字，像一曲平靜的樂曲，老師便是那“指揮官”，“演奏家”們有著整齊而一致的動作。這樣的畫面，很和諧，女孩不自覺地沉溺于這一份美好
一天的時光隨著太陽的升起和落下悄悄流逝，微弱的光線灑在女孩的身上，女孩想，要放學了罷。于是，當太陽收起它最后的光芒，校園也變得寂靜了。
等待女孩的是那漫漫回家的路，還有搖曳著的溫暖的燈光。途中，女孩又望見了那盛開的梨花，但是，這一次，梨花漫布著梨樹，大片大片的白色涌入女孩的眼底，蔓延到心底，有著說不出幸福。
有某個聲音在呼喚著，提醒生命的美好。
在微風中，在陽光中，花兒隨著風兒輕輕的搖擺起來，花田的波浪好似承載著對天空的思念，起伏著悠悠地蕩到了地平線。一簇簇色彩斑斕的小花，小心的聚集在一起，在葉片的精心點綴下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，想飛，卻凝然不動。女孩俯身，微笑著伸手撫上那美麗的小花。
那時花開_1000字5
那時花開
初春的柔風吹過，你悄悄來到我的身邊，飄來陣陣芳香，那時花開的日子，也成為我心中一道別樣的風景。曾讓我反感，然而又讓我如此留戀，如此神往。
——題記
自然會讓花開得絢爛，讓她在接受風吹雨打的洗禮中，從當初的芽兒綻放出令人驚羨的明艷。時光會讓人變得成熟，讓她在浸透了成長的苦澀中逐漸變得勇敢而獨具美麗；在沉浸了幸福的芬芳中逐步走向堅實而不斷超越，但這需要生活的歷練。
又是一個春來到，我無暇去顧及那溫柔的春風，也無心去吮吸那醉人的花香，我獨自一人坐在寫字臺前，屋里好靜好靜，靜的讓人害怕。我尋找那個熟悉的身影。
“過兩天回老家把媽接過來住一段時間，我要出差了。”
“行，咱們也好長時間不回家了。”
聽著爸媽的談話，我心里一陣不悅。因為，在我的記憶里姥姥的形象是很模糊的，她不識字，說話又有濃重的地方口音，我實在難以想象跟她住在一起的感覺。
兩天后的那個傍晚，我哼著“那時的天空是晴晴的朗，守在藍藍的窗臺邊，看青春走過山崗 …… ”走進家門，一眼就瞧見了姥姥，她帶著一身的鄉(xiāng)土氣息，操著別扭的地方口音在大聲說話。我很不滿的說：“姥姥，小聲點。”然后就回自己房間里了，只記得姥姥一臉的呆愣。
以后的每天早晨，餐桌上都會擺上各式早點，我雖吃得津津有味，但就是不說好吃；寫字臺上時不時會出現(xiàn)我喜歡的卡通、小飾品，我很喜歡但不屑一顧；上學前總有：“路上小心點，在學校努力學習，姥姥給你做 …… ”放學后總有“餓了吧，渴了吧，來，姥姥給你準備好了 …… ”我對她的嘮叨只是左耳進右耳出；晚上我寫作業(yè)時，他的身影晃來晃去，會給我準備小點心、熱奶一類的加餐 …… 可是，每次我都無語。
一天，兩天，三天 …… 我漸漸的喜歡這種生活了，可是姥姥要回老家了，說媽媽回來了，自己也該回家播種了。臨走時，姥姥用復雜的眼神看著我，仿佛要說什么，可還是沒說。
此時，我忽然感覺心里空落落的，是習慣了那種鄉(xiāng)土氣息的陪伴了嗎？當我們共同呼吸一個房間的空氣的時候，她像一朵淡淡的花兒在我身旁散發(fā)芬芳，可我給了她什么呢？以后還有那好吃的飯菜嗎？還有那么多雜七雜八的小零碎嗎？還有那天天操著濃重的地放口音對我說話嗎？ ……
我知道，它們不再回來了。
“還說花開的時候，你會回頭望，花開的時候，你在我的身旁，輕輕的歌唱里有淡淡的憂傷 …… ”我心里哼唱著《那時花開》，幾次拿起電話想對姥姥說一句對不起，可總是鼓不起勇氣，愧疚就這樣在心頭蔓延。姥姥的身影不斷的在我眼前浮現(xiàn)，我終于拿起電話告訴姥姥我的心里話。我說了很多，姥姥在那邊笑著說：“我早就忘了，乖寶貝！”放下電話我哭了。
那是一段花開的日子，她會永遠鐫刻在我的記憶里，永不凋謝，我會讓她勇敢的茁壯生長，直至變得成熟！
那時花開_1000字6
“快樂的時光總是短暫的！”小A像哲人一樣地說出了這句話。看著他這副模樣，我有點想笑，有點感同身受的無奈。窗外在花叢中翩飛的蝶，領著我的思緒，飛回那個陽光的午后。
“快！”媽媽催促道。我不滿地皺眉：“怎么了嘛！”
“我有個同學，明天就要出國了，這一走，也不知道什么時候才能見面，所以幾個同學好好聚聚，也讓你這個‘悶葫蘆’多出去出去。”媽媽回答道。“什么嘛。我這樣不挺好的么……”逐漸，我的抱怨在媽媽的瞪視下變成了小聲的嘟噥：“去就去。”
十分鐘后，我看著眼前大人們敘舊的情景，倍感無聊。
“嗨！”我感覺肩膀被人一拍，一個和我差不多大的女孩兒正站在我的面前，她的臉上閃耀著快樂的光芒，整個人就像一個暖融融的小太陽，驅散走所有的不快。
“怎么了？”她拿手在我面前晃了晃，我報以一笑：“沒事，有些無聊而已。”她向我伸出了手：“那我們一起玩兒吧！”她沖我燦爛地一笑，兩顆可愛的小虎牙若隱若現(xiàn)。我欣然接受了她的邀請——去公園。
我們都不知道，在彼此的心里，有一顆名為“友誼”的種子發(fā)芽了。
跟著她，我逐漸放開了自己，隨她一起笑，一起瘋。在我們的歡聲笑語中，兩顆心被一顆名為“友誼”的磁鐵越吸越近。
“快過來呀！”她招呼我道。“來了。”我跑過來，“怎么了？”她興奮地指著地上的一個白果：“我要把它‘解剖’開來看看，以后說不定就沒有機會了。”我頓時明白了，她明天就要和她媽媽一起出國了。心中涌起淡淡的不舍，卻努力笑著對她說：“是啊，那還不趁今天好好玩兒？我陪你！”她沖我笑，兩顆可愛的小虎牙露了出來。
不知不覺，太陽已漸漸西沉，兩個少女頭靠著頭，不知在研究什么，還不時爆發(fā)出一聲聲大笑，她們的影子也親密無間，我知道，心中的那朵友誼之花，已悄然綻放……
玩兒累了，瘋夠了，兩人找了處花壇邊，坐下了。
眼前的她，抬頭看著遠處的風景，忽然轉過身來，認真地對我說：“其實，我很開心能遇到你，因為父母工作的原因，我總是轉學轉個不停，還沒適應這里，就要去另一個新地方，我?guī)缀鯖]什么朋友。很幸運，在出國前，能遇到你。”我心中也很不舍，其實，遇見你，我更幸運。
我強忍住心中的傷感，笑對她說：“那你到國外了可要記得我！說吧，今天要去哪兒，哪怕是天涯海角我也陪你！”她點了點頭，我們相視一笑，眼底隱藏的淚花讓我們都明白，友誼之花，在內(nèi)心深處，已經(jīng)完全盛開……
思緒回到如今，想起小A說的話，是啊，當時的時光多么短暫，就像細沙一般不經(jīng)意的從指縫間溜走，我多想好好珍惜那時的時光，可是時光難再，留在記憶中的，只有那段記憶和她。她，就像一個精靈一樣活潑，如果天使有形狀，那一定有她的影子。
時光的中軸不斷轉動，我與她早已分離，可那段快樂的時光卻總是在我腦中徘徊，雖然時光已逝，但我與她之間的友誼之花，似青春，不敗……
那時花開_1000字7
夜色微涼，星光燦爛，而你就在身旁，你的身后，是繁花似錦，嘴角微揚的你，比鮮花還要明媚，不勝風華。
——題記
我曾經(jīng)無數(shù)次地走在黑夜星空下，卻從未感到過害怕，漫天星光交織成一件寬大的衣袍，將我緊緊包裹著，溫暖而舒適，我知道，每一顆星中都閃爍著你的笑靨，每一道星光都是你內(nèi)心的初陽，看滿了絢麗的鮮花。
彼時的我們同在一個班級，你就坐在我的身旁，我們之間僅僅只隔著一條過道，我們是彼此最好的朋友，形影不離。
某天上午，我突發(fā)奇想地問你，會不會真的有一個星球，像《小王子》里說的那樣開滿鮮花，你毫不猶豫地回答我說，肯定有，你還說，其實從那顆星球上發(fā)出的每一道光都會在地球上開出花來。
我們誰也沒有想到，上午還有說有笑的我們下午就變得對彼此冷若冰霜，而且只是因為一件很小很小的事情。
沒錯，只是一件微不足道的小事，那天正好是星期五，下周就該我們班升旗了，在升旗人數(shù)只缺最后一個的時候，老師選擇了我而不是她。
我并沒有想過一定要拿到這個位置，我想她也應該一樣吧，但是，老師選擇了我，而不是她，我們同樣有過升旗的經(jīng)歷和經(jīng)驗，她有種不被認可的感覺我也能理解，不過，我卻沒有想到，這件事情成了自尊心極強的她心里的一根刺。
她開始故意疏遠我，上課時，老師讓我們分角色朗讀課文，她卻徑直拒絕了，還冷冷的掃了我一眼，眼里是明顯的厭煩。放學時，她也故意不與我一起，我走前面，她就慢吞吞地走在后面，我等她，她又加速走在我前面，在夕陽的裙裾下，她的身影被拉得老長老長，衣角下是斂不住的落寞。
我大聲叫住了她。
她腳步一頓，又繼續(xù)頭也不回地往前走，我只得小跑地追上了她。
“你老是跟著我干什么?存心給我難堪是么?是，我是不如你，麻煩你不要再提醒我了。”
我看到她眼底有閃動的淚花，或許是太激動了，她的聲線都有些微微顫抖。
“其實我不是這樣想的……”我真的沒有想過要和她爭。
“你住嘴，我不用你貓哭耗子假慈悲!”
事實之下，一切的辯解都顯得有些蒼白，我的心中忽的有些無力，要怎樣她才肯原諒我。
“我可以讓給你!”
情急之下我?guī)缀跏菍χ鸪隽诉@句話。
我看見風停下飛轉的舞步時間也忘了匆匆。
她也愣住了，大概是沒有想到我會這樣說吧。她的固執(zhí)，她的偏激，都一下沒了意義。
她微微揚了揚頭，試圖讓淚流回眼眶，欲言又止，終還是小聲地問我：“我們……和好吧?”
天色已晚，日墜西山，滿天繁星，我回頭看了看我倆又重新緊緊依靠著的影子，忽然發(fā)現(xiàn)星光似乎在黑影上綻開了絢麗的花朵。
你說得對，每一道星光都會開出花來。回首逝去的年華，那時花開，成就了我漫漫人生路上永恒的星空，還有你如花般浮動的笑顏。
那時花開_1000字8
小時候，個子小小的我還不到1米高，卻頂著兩根粗粗的羊角辮，對所有人大聲地說：“長大了我要當明星！”。每當電視中、收音機里有音樂響起，我便爬上床，把這里當做屬于自己的星光璀璨的舞臺，搖晃著腦袋，嘴里哼哼著，蹦蹦跳跳，快樂極了。每當這時，四周的人便會停下手里的工作，將目光齊涮涮的投向我，充滿了期許和喜愛。他們會哈哈大笑，也會為小小的我鼓起掌來，這時，我的心中像開滿了一又有一朵小雛菊，漾著甜蜜蜜快要溢出的香氣。他們對一個天真孩子的善意的鼓勵，為我的童年世界開出了一個純真的花園。
還記得那個雪天，向往在大雪中玩耍的我卻偏偏發(fā)燒不能走出屋子。我抱著厚厚的棉被趴在窗臺上，心里有說不出的渴望和失落。突然，潔白的世界中進入了一個穿著一身橙色羽絨服的老人，一步又一步緩慢的像最干凈的那片雪地走去，她彎下身子，用手一捧一捧往一個鐵盆放。潔白晶瑩的雪花落在她染過的黑發(fā)上，與剛長出的白發(fā)一起把她裝飾成了一個有些滑稽的“雪人”。正當我覺得有趣時，突然發(fā)覺那背影似乎是奶奶，沒錯，就是奶奶！我有些吃驚，不明白她要干什么，爺爺說：“你奶奶給你弄點雪玩，不然你總想著出去…”，我望了望窗外，奶奶正抖著頭上、身上的雪，她站起來伸了伸蹲久了的腿，接著又彎腰蹲下，她微胖的身子有些笨拙的重復著這樣一個簡單的動作，盆里的雪終于滿了，雪還在下，太陽沉沉的，但我看著穿著橙色衣服的奶奶，像是看到一抹暖陽，那種感覺，就像春天飛來幾只漂亮的蝴蝶，跟在自己的花裙子后面不肯走，就像夏天一不小心掉了一支美味的雪糕，卻有人重新遞給你新的一支，就像秋天下雨時因為丟了傘正苦惱時，卻有帶傘的人恰好和自己一路，那種小小的驚喜與暖心，在我心中開出了一朵又一朵向陽花，給我花香，給我陽光，給我燦爛，感覺一切都是甜甜的。
他們給我的愛像一顆顆花的種子，我把它們埋在我心底的花園，記錄開花的那一刻。
一個星期天，我照看三歲的小表弟。折騰了一中午后，他終于累的躺在小床上，央求我給他講故事。我躺在他身邊，感覺很累，什么都不想講，可是會看到他那靈動的大大的眼睛時，我不由地耐著性子給他講了起來。三只小熊、白雪公主、小羊和大灰狼，一個個童年的朋友在我腦海里鮮活起來，耳邊這時卻響起了他有節(jié)奏的呼吸聲。他輕輕的閉著眼睛，長長的睫毛蓋著他的眼瞼，午后的陽光透過床邊的柳葉兒投在他安靜的臉上，他睡得好靜好香，像只軟綿綿的小熊玩偶。在這一刻，我突然覺得很美好，我也靜靜地躺在他身邊，嗅著他身上的奶香。窗外陽光下，有花兒在靜靜開放，像我心里的這幾朵一樣。弟弟，親愛的小熊，希望你的夢里也是甜甜的。
長大了的我，也學會了播種花兒，我悄悄種在他們心里，等待他們發(fā)覺。吶，原來，所有的愛啊，都會開成幸福的花兒呀。
那時花開_1000字9
燦爛的六月，迎來了最后的相聚。
漫天的回憶撒滿了校園，以及那熟悉的教室。
就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機會，我永遠都不要畢業(yè)。
六年就那么輕易地過去了。
最后的一堂課，全班靜靜地聆聽老師那熟悉的聲音，沒有人說話。
最后的一堂課，當老師送給我們最后的祝語，手里拿著那支老師送的水筆。
最后的一堂課，凝視著身邊一個個熟悉的同學。
我哭了。
戀戀不舍地哭了。
這一個歡歌笑語的班級，永遠分開了。
用六年的時間，只換回了一個心底的記憶。
我不要。
耳邊似乎還回蕩著歡聲笑語，手中似乎還握著白紙黑字的試卷。
只有眼前空無一人的教室，告訴我真正的事實。
分開了，不再是一個班級。
熟悉的課桌和椅子，教室里熟悉的氣味。
書架上還有我們一本一本捐贈上去的書籍。
下一個夏天，這個熟悉的教室里還會坐滿了人，可惜不再是我們……
已經(jīng)六年了，好不容易才喜歡上了這個班級，喜歡上了這個學校，卻又要走了。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的淚花，只剩下滿腔的留戀。
看著空蕩蕩的教室，總覺得留下了什么，原來我留下了對你們的思念。
十年之后，我們還會相見么？
誰都不會知道。
歡笑也好，流淚也好，打架也好，吵架也好。
你們都是我最好的同學。
背對著黑板，仿佛身后還有吱吱的粉筆聲響，慌忙轉過身去，原來這只是我心中的幻想。
曾經(jīng)的今天，變成了回不去的昨天。
最后的一天，我們最后的相遇。
老師笑著跟我們道別，我同樣笑著偷偷抹掉了眼眶里的眼淚。
老師，同學，我們還會見面么？
六（5）班，永遠還是那個歡聲笑語的天地。
六（5）班，永遠存在我們的友誼。
六（5）班，永遠都是我們心底最美好的記憶。
美麗的母校，播種著我們的希望。
在群星璀璨的星空中，有著屬于我們的那一顆最亮的星。
望著同學錄上每個人不同的字跡，那一扇扇熟悉的心靈窗戶。
同學錄上那顆希望樹上記著每個人不同的簽名。
淚水漸漸模糊了雙眼，浸濕了手中的那張畢業(yè)照。
最后的閃光燈下，留下了每個人最美的笑容。
我們肩靠肩坐在樹下，迎面吹來微風，那么溫馨。
六（5）班，永遠與我們同在。
有人說，離別是為了更好的相聚。
是啊，地球總是圓的，無論我們怎么走，終究還會再見。
太陽落了，終究還會升起來；花朵謝了，終究還會絢麗綻放。
曾經(jīng)的我們，回不去的昨天，還有相聚的明天。
讓我們彼此約定，十年后的今天，風雨無阻，依然相聚。
“拉鉤上下，一百年，不許變。誰變誰就是小狗！”
笑了，閃爍在陽光下幸福的淚水。
今年的承諾，永遠不變。
下一次同學聚會，誰都說好，不許缺席。
十年后，希望你看同學錄的時候，不要流下眼淚。
流年似水，日月如梭。
稚氣的我們，一去不復返。
我們長大了，不再是曾經(jīng)的我們。
十年后的今天。
讓我們記得。
那年的夏天，
那時花開。
那時花開_1000字10
公元20xx年3月，被時光隱去的“馬良”與他的“神筆”出現(xiàn)在了我們的作文課上。此時馬良“附”在老師身上，老師手持神筆，準備再現(xiàn)“神畫”。
只是我們的“馬良”老師不在墻上畫畫，而是在液體上畫畫，老師說兩幅畫只有一幅會成功，成功的神畫會發(fā)生奇妙的變化，即使不用毛筆，畫面也在變化。這真新奇，同學們熱情高漲。
老師拿出了實驗器材，真是琳瑯滿目：兩個玻璃圓盤，三種液體，三種國畫顏料以及一個膠頭滴管和一支毛筆。
實驗之前，老師開始提問：“這三種液體有一種是無色透明的，一種是白色不透明的，另一個最小的瓶子里裝的是淡綠色透明的液體，大家來猜一猜這些都是什么？”問題一拋出，同學們各抒己見，有的認為無色透明的液體是水或酒，有的認為白色透明的液體是牛奶或白膠，最小的瓶子里裝的是洗衣液。只見“馬良”老師故弄玄虛的笑了笑，并不急著揭曉答案，而是告訴我們要認真觀看，結束后自然就告訴我們它們的真實身份。
激動人心的時刻到了！只見“馬良”先將無色透明液體和白色液體分別倒在兩個玻璃圓盤中，然后，馬良再將紅、黃、綠三種顏料依次滴入兩個盤子中，只見顏料在裝有透明液體的盤中迅速擴散開來，溶解了。但是盛有白色液體的盤子里，顏色滴進去后，卻沒什么變化。馬良又將沾上淡綠色液體的“神筆”尖放進透明液體的盤子里，沒有什么反應，我心里稍稍有些失望，便把希望寄托在第二個盤子里。“馬良”又將毛筆尖沾上了淡綠色的液體，這時大家的目光都齊聚筆尖，屏住了呼吸，期待著奇跡發(fā)生。
只見筆尖剛觸到白色液體，液體就如黑洞般翻滾起來，白色瞬間被綠色侵占了，只留下毛筆周圍是白色，仿佛一輪圓月漸漸又變成了綠色的絲綢，絲綢如同隨風飄揚，顯出細膩的絲縷。馬良將筆在盤子邊一點，綠色又如孔雀開屏般呈現(xiàn)在眼前，將筆抬起后，綠色的底色中，又仿佛飄落玫瑰紅的花瓣，一片又一片......
“太神奇了！這是為什么？老師快告訴我們吧？”同學們驚訝地圍住我們的“馬良”老師，要求老師趕緊告訴我們原因。看著我們一臉的著急，老師才告訴我們說，那白色的液體是牛奶，淡綠色的液體是洗潔精，透明的液體是水。正是牛奶和洗潔精攜帶著色彩為我們呈現(xiàn)了一個化學實驗?D?D乳化作用。
今天我真是大開眼界！真沒想到這么“高大上”的實驗，在我們身邊也可做。科學不出不在，所以我覺得我們應該揣著一顆好奇的心，多動手，在生活中發(fā)現(xiàn)奇跡；在動手中，感受真理；在思考中，去接近一個未知的新世界。
那時花開_1000字11
花，一個多么美好的字眼！開花，一個多么令人驚羨的成功！然而，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，誰又曾知，花的背后卻是血淚的澆灌，卻是艱辛的奮斗！一切的一切都只是為了那時花開。
一個擁有美麗夢想的繭要想穿梭于百花之間，需付出艱難的努力。當繭里的生靈背上裂出翅膀，頭上滋出觸角時，它會感到刻骨銘心的痛。而當她破繭成蝶，作為一只成功的蝴蝶，它會為自己所經(jīng)歷的痛而感到驕傲。一棵纖弱的小草需要付出艱難的努力，才能享受陽光的愛撫和雨露的滋潤，最終醞釀出鮮花的驚艷。那時花開，使它的努力，它的掙扎，它的一切都有了生存的意義。
同樣，一個生活于逆境之中的人，需要忘我的拼搏，才能曉得自己人生的意義，享受擁抱成功時的喜悅。那時花開，使它付出的辛酸與汗水都得到了回報。孟子曾說：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”在這一點，古人給我們做了很好的警示與啟迪。
那時，司馬遷雖身受奇恥大辱卻仍隱忍茍活，只是“恨私心有所不盡。”其人數(shù)十年如一日，日日夜夜奮筆疾書，終成信史照塵寰。司馬遷的信念之花開得沉重而絢爛；那時李白雖不受朝廷重用，卻并無灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁之花；那時，輪椅上的霍金雖全身癱瘓，一點兒也不能動彈，然而他的大腦卻異常活躍。他以非凡的意志和堅持不懈的精神，將自己鍛造成為當代的“愛因斯坦”。霍金的毅力之花開放得令人驚奇和詫異。
……
那時花開，花開那時。每個成功人物背后都有著說不清，道不明的辛酸往事，他們又到底承受了多少血淚？泰戈爾曾說：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”如果人們能回顧“那時”，或許我們不單單驚羨于花之香艷了，更多的會是敬佩與感動“那時”，我們的確不該把痛苦放大。聰明的人不會站在廢墟上哭泣，讓我們擁有那迎難而上的大智慧。挫折作筆，痛苦為墨。生活中有太多的“那時”，又有太多的“花開”。對著過去的不快與傷心揮揮手告別，我們要更堅強地面對生活……
原來每一個人開花的方式、都是不同的，重要的是，我們都要堅定地做一棵會開花的樹。當清風吹拂過含苞欲放的花朵，我清清楚楚的看到，而且現(xiàn)在也清清楚楚的記得。花開了，來來回回等待了那么久，原來只是為了那時花開。花開了，開得那么香艷，那么明麗，陣陣清香，泌人心脾……現(xiàn)在才真正明白，花，開在那時寂寞的黃昏……
那時花開_1000字12
記憶中，沒有一絲光澤的'天空，大雪紛飛.
雪住了，天依舊灰蒙蒙的，陽光被完全遮擋在了萬里云層之外。來自北方極地刺骨的寒風在這片荒涼的大地上，變成了一只脫籠的野獸，奔跑,肆虐，吞噬著一切失去溫暖屏障的生命。——近乎肅殺的氣氛，肅殺到極點的氣氛。
從家里跑了出來，帶著有些發(fā)紅的眼眶，身上卻只有一件單衣。
身體仿佛要被這漫無邊際的寒冷一口吞下，狂風怒吼，攜著毫無光澤的雪粒，飛舞著，沖撞著，將身上殘存的熱度沖散在這片蒼茫的空間中。眼中的淚早已經(jīng)干了，或許已經(jīng)不知何時凝成了冰，掉在堅硬而冰凍的土地上，摔得粉碎，粉碎
終于到了學校——那個唯一擁有溫暖的地方。班上的門沒有鎖，我近乎瘋狂地跑到自己的曾經(jīng)的座位上，用瑟瑟發(fā)抖的身體觸碰在了那有些發(fā)燙的鐵管上。班上空無一人，只有自己在紅著一雙有些呆滯的眼睛。
與母親吵架了，因為一件微不足道的小事。于是，在母親的斥責聲中，我摔門而出，只留下后面那表情復雜的臉孔。
時間一分一秒的流逝，我的身體開始從僵硬中緩和，大腦開始在精神的歇斯底里中冷靜了下來，剛才那件事，我錯了。
混亂，迷茫，一只蒼白的手觸碰在心靈的最深處，那是一團剪不斷的亂麻，一堆理不清的絲線。突然發(fā)現(xiàn)，玻璃上自己的倒影，似乎只是在對自己無盡的苦笑罷了
同學們零星進入了這個房間，竟沒有人注意到我的身上只有一件單薄的毛衫，沒有人注意到我的書屜空空如也，最多的也只有同桌看著我的那份奇怪的表情。我的心開始僵化，似乎它正在窗外的那個冰凍的世界里，無力地掙扎，慢慢被冷凍
一個漫長的下午，放學鈴聲在一片哈欠聲中打響了。窗外，一片漆黑，只有幾點燈光在微弱的閃爍，沒有多遠便被周圍的黑暗撕碎。
風聲依舊，冰晶被卷起，又旋轉著滑落，偶爾車輛經(jīng)過，這些微不足道的精靈在反射出耀眼光芒后，又被殘忍的碾碎
更加凄冷的環(huán)境，我完全被這種氛圍同化了。沒有再如同開始時那樣奔跑，軟軟的腿沒有一絲力氣，自己只是在隨意中的走著，在錯亂中彷徨著。
這是一種絕望
一束冷光沒有顧及風的威勢，直直照向我。我驀然抬起頭，眼前仿佛一個熟悉而憔悴的身影——一縷頭發(fā)在風中飄散，仿佛讓雪染上了幾根青絲。
“媽”
兩雙同樣呆滯而有些發(fā)紅的眼睛彼此對視，她的肩頭有一層薄薄的雪，不知已經(jīng)在這里站了多久
一絲有些嘶啞的聲音打破了沉寂，母親遞過一件我的大衣，“穿上。”
那一刻，時間的流靜止了。
心中突然涌起了一股暖暖的清流，一切的凍土都剎那間被那股愛的潮流瓦解了。一朵孤傲的花，在我的心田萌芽，成長，終于，它怒放了，高傲的盛開著
那時，花開了，永不凋零的盛開了！
那時花開_1000字13
窗外的陽光明媚，蟬鳴像交響樂讓人浮想聯(lián)翩。生活，這位智者出現(xiàn)在我的眼前，笑問我需要什么，我毫不猶豫的回答需要堅持。
只有經(jīng)歷地獄般的磨練才擁有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指方能彈出世間的絕唱，只有于困境中堅持下來才能綻放成功之花！
我從小獨鐘情于話劇表演，可那次聯(lián)歡會卻是歌舞，讓我為之頭疼。舞蹈呈現(xiàn)了一樹寒梅忍受寂寞，被人們逐漸淡忘，嚴冬來臨時，它不言放棄，終于開出了美麗的花。為了表演順利進行，我這個不會跳舞的人也只好硬著頭皮上了。
可我不想當南郭先生，于是每次排練完又留下練習。
但我沒想到跳舞這么難，半月過去了。不管我怎樣努力，付出了多少汗水，仍沒有那種靈動，像被人操縱的木偶，每個動作都僵硬地完成，慢慢地，我彷徨了，勉強自己真的對嗎？也許，我真的不適合跳舞。
這個念頭在腦中徘徊，當排練結束后，我沒有再急著練習，看著鏡子自語道：你真的正確的嗎？還要堅持嗎？放棄吧，你根本不適合跳舞。正當我猶豫時，音樂響起來了，時而平緩，時而急促的樂聲讓人搖擺不定，哦，原來梅花也跟我一樣迷惘，冰雪中，是前進，還是退縮？是堅持，還是放棄？終于，樂聲平息下來，要放棄嗎？不！樂聲突然高昂起來，她不想放棄，她要堅持下來！終于，當?shù)竭_一個頂點時，樂聲陡然一轉，化為舒緩，呀，花開了！隨著音樂，我的身體不禁開始了轉動，我仿佛變成了那一樹寒梅，于冰天雪地中，哦，我知道該如何訣擇了。
不用多說，時間已經(jīng)不多，一定要加緊練習！
沒有底子就是麻煩，跳一會兒就顯得力不從心，擦了擦汗水，練！一個舞步跳錯，足尖一滯，身體徑直傾倒下去，撫了撫隱隱作疼的腰，再練！
時間一點點流逝，多少次受傷，多少次想放棄，但每一次，都擦干汗水咬牙堅持，我相信自己能夠成功。
終于，堅持換來了這天，當樂聲響起，我隨著曲間的一個小節(jié)拍和大家一起舞動起來，我幻想著自己就是那梅花，和冰雪開始了抵抗，我仿佛看到花兒在雪中顯得那樣渺小，好似一股風就能將它毀滅，這時，從前的僵硬感一掃而光，我的動作也柔和起來。突然，隨著一個拔高的曲調(diào)，樂境大變，同伴都開始了旋轉，這是整個劇的高潮，五個輪旋，每五個人化為一朵梅花的姿態(tài)，以前的我總在這個地方出錯，轉到一半就頭暈，堅持不了，這一次我一定可以！毫無懸念地轉了兩圈，尚且沒事，第三圈，頭有點沉重，第四圈，足尖發(fā)軟，一咬牙，第五圈！一霎時，一朵美麗的梅花，悄然呈現(xiàn)！花開了！
和同伴相視一笑，我仿佛看到生活這位智者正沖著我微笑……
那時花開_1000字14
即使再渺小，也要發(fā)出屬于自己的，最閃亮的光。——題記
不知何時，小區(qū)的雜草叢中多出了幾抹金燦燦的身影。小雛菊向著太陽，不畏四周雜草的阻攔，倔強地抬起了頭，閃耀著屬于自己的如金子般的光芒。莫名的，我想到了她。
她是我的語文老師，鵝蛋般圓圓的小臉上，總是掛著一抹微笑，走起路來一蹦一跳，帶動身后的那朵馬尾辮一蕩一蕩的。她做事有一個原則——全力以赴做到最好。即使再微小的事，她也是卯足了勁、拼了命地向前沖。我對此卻不以為然——那么費力干嘛，過得去不就好了嗎？即使再努力，還不是照樣沒人看到，又沒人會表揚你。
但那件事，卻改變了我的看法。
那是一個風清氣朗的周末，我回學校拿數(shù)學作業(yè)本。當我路過辦公室時，卻無意中看見了我的語文老師。
她似乎是在備課。淺金色的陽光透過了紗窗，落在她的臉上，照映著她專注的神情。偌大的一個辦公室，只有她一個人，陪伴她的還有“沙沙沙”的紙筆摩擦聲。堆滿書和作業(yè)本的辦公桌上放著好幾盒藥。突然，她劇烈地咳嗽起來，越咳越重，像是要將肺咳出來似的。這串不和諧的聲音打破了辦公室的安靜，傳到了我的耳中。我偷偷打量著她，以為她會好好地休息一下，可她只是吃了幾顆藥便繼續(xù)低頭備課了。電腦屏幕上顯示的是下周一要上的新課課件，她放下手中的筆，握起鼠標修改課件。一頁，兩頁，三頁……她一頁頁仔細地翻看過去，看看停停修修改改，反反復復，一份課件竟被她修改了好多遍。實在是認真嚴謹、精益求精！
我的心頭涌上一陣浪花，那是感動的潮水！“唉，何苦這么拼命呢，又沒人看到。”我又心疼又疑惑。
恰巧，又一個同學因事回到學校。看到眼前的一幕，他見怪不怪地皺著眉說道：“老師還在加班啊，太辛苦了！上次我周末回來，她也在加班呢。咳得這么兇，還不回去休息。”我盯著老師埋頭工作的身影，張口道出了自己的疑惑。同學的眼睛也沒離開過坐在辦公桌前的老師，緩緩說道：“我也向老師問過這樣的問題。老師和我說：‘人是很渺小的，在茫茫的宇宙中如同一粒細小得不能再細小的塵埃，但即使是塵埃，也能成為彩虹的一部分！努力的目的不是為了讓別人看到，而是給自己一個交待。我們活著，不管是工作、學習還是生活，即使再普通、再平凡，也要拼盡全力。用心做好自己，做好每一件事，在自己的工作崗位上發(fā)出獨一無二的光。那光亮，也是耀眼迷人的吶。’她說這些話的時候還咳個不停呢，真是可愛得很。”我呆呆地盯著老師腦后那朵小馬尾，不自覺地笑了起來。
她——我的語文老師，就像那雜草堆中的小雛菊，即使只有星星點點的嫩黃，也在用盡全力地努力綻放；即使被草埋沒，也在拼盡全力地用心生長。只為了給這世界添上一抹屬于自己的色彩，只為了在這人世閃出一點獨屬自己的光亮。雖然個人的力量很渺小，但那也是自己世界里最閃耀的光！
小小雛菊，用心綻放。那時花開，燦爛如光。
那時花開_1000字15
學習成績直線下滑，偶然，覺得自己是在墮落。
想想來去匆匆的日子里，三點一線的生活，依持低谷的分數(shù)，自卑的心情，望著作業(yè)發(fā)呆。放學了一個人走著，突然看見學校圍欄外面的一叢叢小花，不知什么時候全開了，只有一株，一株有著淡白色花苞的小花遲遲不開。淺綠色的根莖在微風中飄搖著，淺綠色的花須似懶散般的飄浮在空中，我彎腰輕輕撫弄了一下花苞，彈去，返回，心中竟有一些酸澀，春去夏將你為何不振作開放？難道你如我一般墮落嗎？
春天在上課的日子中結束了，有一次放學瞥到你的身影，剎那間呆住了，依欄而長的你，淡白的花苞變成了瓣瓣骨朵，嫩黃的花蕊在陽光下伸展著，被花瓣簇擁著。你的身旁，而是大片大片的曾經(jīng)艷麗的花兒。
原來，墮落的從不曾是你。
繼續(xù)著我的生活，只是常常想起你，偶爾懈怠，偷懶，你一墻而長的身影，綠色的藤蔓倚著柵欄盤旋而上，纖細的藤上開出一朵白色的小花，似玉帶上的刻花，素雅而不失優(yōu)美，小巧的藤尖努力的生長著，你沒有爬山虎的蔥郁，卻有著一種不屈向上的精神，藤尖在風中顫抖著，你向陽生長，努力為自己贏取一片天地，我呢？
身為人類的我呢？難道只有植物懂得奮進嗎？
時光總是悄悄溜走了，季節(jié)交替，花終會敗的，為何在我的心中，有一朵一成不變的花正在盛開？
倚窗，看著美麗的夕陽，不知不覺便回憶起了過去。那時的我們，那時的歡笑，那時的憂愁，那時的憂愁，那時的煩惱。直到現(xiàn)在我才知道那時的每一天是那樣美好。
你們的模樣我不知道自己還記得多少，腦海里浮現(xiàn)的面貌又是那樣的模糊。覺得好無奈，為什么當初連畢業(yè)照都沒來得及照就各奔東西了。惟有同學錄上你們的字跡還依舊清晰，于是便看著同學錄去回憶。好長時間才把零碎的記憶拼湊完整。眼前的我們還是一點都沒變，玩世不恭，還有一點自以為是的一群“壞”小子在烈日當空下的操場我行我素，玩得不亦樂乎。課堂上與老師“勾心斗角，爾虞我詐”，挖空心思互相“算計”，最后敗的終歸還是我們。想到這兒便笑了，笑那時我們的愚昧無知，笑那時我們的天真幼稚。
如果有一天還能再聚，我希望誰都不要變，因為我想看到的是最純真的我們。也許這一天很快就會到來，也許永遠都不會有那么一天。無論結果怎樣，留住那些美好的回憶。一個人的時候，再去品味。
穿梭于時光之上。驀然回首，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)留下的快樂和歡笑早已散落在天涯海角。曾經(jīng)帶走的痛苦與煩惱都已沉封在九天云霄。笑看今朝，一樣美好。
曾經(jīng)的我們并肩走過叫愛的那條路，路上那些密密麻麻的腳印記載著我們?nèi)松幸欢慰鞓返穆眯小Ｒ苍S有一天我們會踏上新的一條路。就讓那新的路程去續(xù)寫我們不朽的人生……
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