那時(shí)花開(kāi)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的那時(shí)花開(kāi)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那時(shí)花開(kāi)作文1
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“時(shí)光會(huì)劃破美人的額角，卻帶不走我們的友誼。”時(shí)光悠悠，花前樹(shù)后轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，晃了又晃，快得讓人發(fā)慌。
鳳凰花開(kāi)，火紅的花瓣飛揚(yáng)，還沒(méi)從花香中回過(guò)神來(lái)，花期卻無(wú)聲無(wú)息過(guò)了，花不經(jīng)意飄零了一地，可我總覺(jué)得花香依舊在鼻尖縈繞。綠油油的草地旁，鳳凰樹(shù)的花又開(kāi)了，微風(fēng)一吹，綠色的草地便覆上了一層紅色的地毯。恍惚間，她仿佛坐在樹(shù)下，捧著一本書(shū)，白布棉裙上鋪了幾朵紅花似錦如年，最是那低頭一笑，如花期般盛開(kāi)的少女如此美麗動(dòng)人。
那時(shí)的她喜歡穿著白裙子帶我肆意奔跑，飛揚(yáng)的白裙角，曾是彼此最開(kāi)心的歲月。每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題，總會(huì)輕咬著筆頭偷偷瞅她，而她總會(huì)露出兩個(gè)淺淺的梨渦對(duì)我說(shuō)：“又不會(huì)做了？讓我看看。”突然一陣大風(fēng)揚(yáng)起，將我輕輕地別在耳間的一朵鳳凰花吹落到某個(gè)不知名的角落，原來(lái)美好的回憶里竟帶著一絲絲的傷感。
后來(lái)，她到外地去求學(xué)了，留在原地的我只有鳳凰花相伴。兩年過(guò)去了，我終于有機(jī)會(huì)去看她了，沒(méi)有記憶中的白棉裙和垂直墨發(fā)，代替它們的是黑色露臍上衣和破了幾個(gè)洞的緊身褲，一頭卷曲的黃毛和嘴里叼著一根點(diǎn)燃的煙，揮之不散的煙霧里居然有幾個(gè)頂著蘑菇頭的青年。在我的驚愕中，一個(gè)青年摟住她，順勢(shì)摸了一下她的腰笑著離開(kāi)了。風(fēng)吹過(guò)，火紅的花瓣落了一地，滿目凄涼，就像她放肆的青春般凄美得讓人心疼。繼那之后，她家經(jīng)常傳出擾人的吵架聲，鄰里間開(kāi)始散播著有關(guān)她的流言。她的母親是個(gè)愛(ài)面子的人，竟搬了個(gè)人去樓空。
前不久，偶爾路過(guò)街邊的小巷，眼角的余光不經(jīng)意瞟到穿著黑衣的她，坐在房前的樓梯口，輕吐著煙圈，眉間是淡淡的憂傷，美麗不再如昔。她如花的青春錯(cuò)過(guò)了最美的花期，如同墮落的天使。真的很想摘下一朵火紅的鳳凰花輕輕地戴在她的頭上。
那時(shí)花開(kāi)，在最美的時(shí)候悄然開(kāi)放，卻也在最美的時(shí)候被秋風(fēng)飄落。看著那一地落花，誰(shuí)會(huì)想起花開(kāi)時(shí)的絢爛。她亦如此，再美的花朵也躲不過(guò)秋風(fēng)的肆虐。我們的故事沒(méi)有像莎士比亞說(shuō)的那樣被歲月帶走，卻被陣陣花落吹散。
那時(shí)花開(kāi)，花依舊，人已非……
那時(shí)花開(kāi)作文2
歲月在指尖悄然滑落，那些往日的憂愁已隨波輕輕地逝去，而美好的記憶化作叢叢花朵，讓一縷縷清香一直縈繞在我的身旁。
芬芳無(wú)比
當(dāng)冰雪向大地席卷而來(lái)，凜冽的寒風(fēng)在身邊呼嘯而過(guò)，我的心情也有些壓抑。我徘徊在同學(xué)家的樓下，腳下的積雪“吱吱”地響著，讓我更有些煩悶。這時(shí)，一個(gè)身穿藍(lán)色棉襖的清潔工進(jìn)入了我的視線，只見(jiàn)她打開(kāi)門，把垃圾拿出來(lái)，剛要離開(kāi)的一瞬，關(guān)切的說(shuō)“同學(xué)，你進(jìn)來(lái)等吧，外面冷。”“不用了，謝謝阿姨。”在她的背影遠(yuǎn)去的時(shí)候，一縷陽(yáng)光柔和地灑在身上，心里不覺(jué)暖洋洋的。
溫暖，原來(lái)是來(lái)自素不相識(shí)的人的關(guān)心。當(dāng)它變作花朵，悄然生長(zhǎng)的時(shí)候，我會(huì)體會(huì)到人生竟芬芳無(wú)比。
春光常在
熬夜很晚的我早上依然困倦不堪，那天早晨，當(dāng)我睡眼惺忪地爬起，走到客廳，看到父母正在廚房里忙碌著，我過(guò)去好奇地問(wèn)：“今天早上吃什么啊？”“餃子唄。”爸爸笑著說(shuō)，“你倆早上幾點(diǎn)起的？”“我和你爸四點(diǎn)多就起來(lái)給你包了。”媽媽邊搟皮邊回答我。我看著案板上那一列列整齊擺放著的餃子，心里突然有什么熱的東西在流動(dòng)。我想，這也許就是父母給我的愛(ài)的漣漪吧。
溫暖，原來(lái)是父母早起做飯的關(guān)懷，當(dāng)它變作花朵，悄然發(fā)芽的時(shí)候，我體會(huì)到人生竟春光常在。
花團(tuán)錦簇
每天放學(xué)后我都會(huì)和同學(xué)一起坐車回家，在路上我們一起談?wù)撝趯W(xué)校開(kāi)心的事，那真是一天中最美好的時(shí)光，當(dāng)我像往常一樣走進(jìn)單元門時(shí)，招手告別后，眼睛的余光總會(huì)注意到她還在門口靜靜地站著看著直到我進(jìn)去。這份同學(xué)的關(guān)愛(ài)給我心里注入了友誼的甘泉。
溫暖，原本是同學(xué)靜靜等待的關(guān)愛(ài)，當(dāng)它變作花朵，悄然綻放的時(shí)候，我體會(huì)到人生竟花團(tuán)錦簇。
當(dāng)春天再一次來(lái)臨，那些開(kāi)在記憶深處的花朵又重新煥發(fā)生機(jī)，點(diǎn)綴著我的人生，讓我走過(guò)的一路溫暖而又美麗。
那時(shí)花開(kāi)作文3
四月中旬的天空清澈湛藍(lán)，空靈的似塊水晶。初春的陽(yáng)光將空中所有的寒意蒸發(fā)，班級(jí)的杜鵑花，開(kāi)了。
高三的生活猶如踏上了特快，各類試題考卷如洪水猛獸令人措手不及，時(shí)間也仿佛上了發(fā)條，飛快地流走。
黑板上紅艷艷的高考倒計(jì)時(shí)將我心中最后一絲玩兒意驅(qū)散，留下的只有無(wú)盡的疲憊與迷茫。瞪著眼睛想要迫使自己清醒一些，卻是徒勞。一題終了，老師輕柔的聲音響起，“都睡會(huì)兒吧！”我不太相信地望向老師，只看到老師的微笑和她身后長(zhǎng)出花苞的杜鵑。原來(lái)，花開(kāi)了。
苦咬筆桿，不斷的瞪向作業(yè)卷，腦中如草紙般的雜亂。上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，心里懊悔不迭，而此時(shí)，距高考只剩32天。同桌將他手中的試題做完后，看不過(guò)我天天蒼蠅般的毫無(wú)章法，奪過(guò)我的試卷，凝神細(xì)看，半響在卷中劃出兩條輔助線，而后還給我。我仔細(xì)審視，眼前一亮，奮筆疾書(shū)，同桌的聲音響起：“再走神，哥都救不了你了！”我連聲稱謝，再抬頭，杜鵑開(kāi)得嬌艷。
高考倒計(jì)時(shí)，2天。這是最后一天課了。我緊握雙手，迷茫的似個(gè)孩子，不知如何是好。桌面上是二次函數(shù)的動(dòng)點(diǎn)變化問(wèn)題，卻也無(wú)心去做，不覺(jué)望向杜鵑。它依舊開(kāi)著，粉嫩的花朵映著六月嬌陽(yáng)散落的光斑，格外艷麗。不知為何，今年的杜鵑，開(kāi)得格外久，從四月中旬直到我離開(kāi)教室，都不曾凋零。這時(shí)，前桌握緊我的手，“高考加油！”我點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“我相信我們班的成績(jī)，將像咱班的杜鵑花，開(kāi)得輝煌！”那時(shí)，我們心中的花，開(kāi)了。
考場(chǎng)中的我雖無(wú)法看到班級(jí)中盛開(kāi)的的杜鵑，但是，我知道，伴著光斑點(diǎn)點(diǎn)，它依舊開(kāi)得嬌艷，如我心中的花一般，艷麗芬芳。因?yàn)椋鞘俏覀冇萌甑难節(jié)补喑龅幕ǘ浒。∧抢锬哿宋覀內(nèi)甑膴^斗與友誼，是我們苦讀三年的結(jié)晶！此后，我可能再也看不到原班的杜鵑，但是，我心中的花卻和它一般妖艷，在這高考時(shí)刻，開(kāi)得輝煌！
六月的天氣如往年般炎熱，空氣中花香浮動(dòng)，在高考這莊嚴(yán)而又神圣的一刻，花開(kāi)了……
那時(shí)花開(kāi)作文4
春天牡丹花開(kāi)；夏天荷花開(kāi)；秋天菊花開(kāi)；冬天梅花開(kāi)。那時(shí)——友誼之花開(kāi)。
冬天悄然來(lái)臨，皚皚白雪覆蓋著沉睡的大地。又是到了打雪仗的最佳季節(jié)。
下了一夜的大雪，暖暖的陽(yáng)光照耀著大地。我終于可以放肆的玩了！早早的小伙伴們就出來(lái)占領(lǐng)“地盤(pán)”。我自然也不例外，還沒(méi)吃早飯的我屁顛屁顛的找有利的領(lǐng)地。我找到了一個(gè)非常隱蔽的地方，但卻很危險(xiǎn)。我得意洋洋地插上我的紅旗。小伙伴們陸陸續(xù)續(xù)的到了，也都紛紛占有了自己的領(lǐng)地。
打雪仗初賽正式開(kāi)始，我與其他四個(gè)要好伙伴為一組，鄰村的五個(gè)伙伴為一組。第一場(chǎng)，我方為攻擊方，“驍勇善戰(zhàn)”的我把鄰村的伙伴打的“屁滾尿流”。第二場(chǎng)，到了我方為防御方，我們躲在自己的地盤(pán)。之所以我的地方隱蔽是因?yàn)槲业牡胤降貏?shì)險(xiǎn)峻。只有窄窄的一條小路，一不小心就會(huì)掉進(jìn)山谷的大洞。
在我躲避“敵方”的追擊時(shí)一不小心滑倒了，我死死拽住枯樹(shù)枝，馬上就要掉進(jìn)9米多的大洞中。我堅(jiān)持了好久，但并沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我。就在這時(shí)，我的好朋友抓住了我的手，他的手是那樣的溫暖，溫暖了一個(gè)垂死的生命的心。他一手拽住我一邊抱住大樹(shù)。他對(duì)我說(shuō)：“把腳蹬住！”我把腳頂在一個(gè)凸起的雪塊上。他死死的拽住我的手。“一！二！三！”他竭力的喊著。看著他頭上沁出的大顆大顆的汗珠，
我似乎動(dòng)容了，我怕他會(huì)掉進(jìn)大洞里，所以我有氣無(wú)力的說(shuō)著：放手吧，死不了。去找大人來(lái)救我吧！不然你也會(huì)掉下去的！”“別放棄！會(huì)成功的！9米高你掉下去會(huì)摔死的，我們一定會(huì)成功的！相信我！加油！”他認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)，用堅(jiān)毅的眼神看著我。他的話激勵(lì)了我，我拼盡全身的力量向上爬。他以鼓勵(lì)的是眼神看著我，
對(duì)我說(shuō)：對(duì)就是這樣，加油，我們一定能行！”
終于在我倆的努力下，我成功獲救了！我倆癱坐在旁邊的雪地上，大笑了起來(lái)！這時(shí)兩個(gè)大雪球扎在我倆的頭上，同隊(duì)的伙伴問(wèn)我們?nèi)ツ睦锪耍课液退皇切α诵Γ裁匆矝](méi)說(shuō)。
那時(shí)，花開(kāi)——友誼之花開(kāi)——純潔的友誼，神圣的友誼，偉大的友誼。如果說(shuō)在我生命里有花開(kāi)過(guò)，那么一定是那時(shí)，花開(kāi)！
那時(shí)花開(kāi)作文5
微涼清風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光撩開(kāi)云朵。那時(shí)正花開(kāi)，樹(shù)下有你我。
風(fēng)輕輕，花悄悄。梧桐葉打旋地飄落，擁入泥土，清逸空氣漫入鼻里。循著昨日微風(fēng)，探尋過(guò)往。
昔日，在晨光熹微、薄霧迷蒙的清晨，沐著涼風(fēng)，在您身旁。陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉，將樹(shù)影映上您的臉龐，這時(shí)您就會(huì)抬頭望向那棵未開(kāi)花的梧桐好久好久。總是我調(diào)皮地來(lái)打斷你的思緒，但你不嫌我太吵，總會(huì)笑著看我。和藹，矍鑠，您的笑容總是使我感到溫暖。年歲尚小的我總是懵懂地問(wèn)：“奶奶，您為什么總是坐在這梧桐樹(shù)下，望著梧桐呢?”您總是用那慈愛(ài)而深邃的目光看著我，輕聲告訴我：“這是在尋樂(lè)子呢!感受風(fēng)的撫摸，光的照耀，聆聽(tīng)水的泠泠作響，吸收天地的靈氣!”于是，每當(dāng)我空閑時(shí)，也來(lái)到這梧桐樹(shù)下，陪您尋樂(lè)子。
記得那日，您依舊是那樣坐著，我在您身旁。不經(jīng)意間，我抬頭瞧見(jiàn)了一只斷了線的風(fēng)箏在布滿云翳的天空徘徊著。我隨口說(shuō)道：“那只風(fēng)箏真可憐，無(wú)助地在天上飄啊飄。”您笑而不語(yǔ)。
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄地從指縫間溜走。昔日陪伴奶奶的我，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，再也無(wú)法常常與她一起尋樂(lè)子了。奶奶，也老了，不再那么矍鑠，用布滿皺紋的手，托著她那古銅色的下巴，在風(fēng)里發(fā)呆，用那木訥的眼神望著梧桐。日子如風(fēng)，當(dāng)我再次回到奶奶身邊時(shí)，我眼前的老人像一株蘆葦，在風(fēng)里白了頭。許久，奶奶才回頭發(fā)現(xiàn)我，用她那依舊和藹的目光望著我，卻遲遲未說(shuō)活。一陣風(fēng)拂過(guò)，帶走了幾片樹(shù)葉。在窸窸窣窣的樹(shù)葉聲中，她終于開(kāi)了口，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人就是一只風(fēng)箏，年少時(shí)會(huì)有根細(xì)線栓住它，引領(lǐng)它前進(jìn)。長(zhǎng)大后，線就松開(kāi)了對(duì)風(fēng)箏的束縛，讓風(fēng)箏自由地翱翔。”我凝望著眼前的白發(fā)老人，在陽(yáng)光下沐浴，在風(fēng)中發(fā)呆，在椅上望著那棵遲遲未開(kāi)花的梧桐……
我相信會(huì)有那一天，當(dāng)我掙脫線繩，獨(dú)自翱翔在天空時(shí)，總會(huì)有那么一個(gè)地方，有一位老人坐在椅上，凝望著天空，心里惦記著那只風(fēng)箏。
那時(shí)，梧桐花開(kāi)了。
那時(shí)花開(kāi)作文6
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。——泰戈?duì)?/p>
人人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或小或大，卻都那樣的神圣和虔誠(chéng)。但也正因?yàn)檫@份高貴的希望，使人們?cè)诖煺劢蹬R時(shí)顯得那樣的不堪一擊，不堪重負(fù)。在挫折面前，我們常常會(huì)不由自主地放大痛苦，正如那位網(wǎng)友所說(shuō)：“有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦。”由此，我想起不久前聽(tīng)到的一個(gè)故事，一個(gè)河南女青年獨(dú)居重慶，因?yàn)楦星槭艿酱煺劬蜏?zhǔn)備自殺。一個(gè)名叫“生命救助熱線”的組織千方百計(jì)地救下了她。清醒后，女青年千恩萬(wàn)謝，并意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了。
其實(shí)，這正是把挫折來(lái)臨時(shí)的痛苦無(wú)限放大所造成的惡果啊。
我們常聽(tīng)到這樣的話——“那時(shí)太痛苦了”“那會(huì)兒我被氣昏了頭”“那時(shí)真是生不如死啊！”……
凡此種種，無(wú)不提及“那時(shí)”。那時(shí)就真的那么可怕嗎？挫折面前，難道我們只有選擇“放大痛苦”這一條路嗎？
瞧瞧歷史吧！我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章；英國(guó)的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負(fù)”這樣的豪言壯語(yǔ)！莫要說(shuō)挫折不可戰(zhàn)勝，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫說(shuō)痛苦只可放大，真正的智者只會(huì)把這痛苦當(dāng)作一種前進(jìn)的動(dòng)力！
“那時(shí)”，那時(shí)的意義難道僅僅留下痛苦和悲傷？
“那時(shí)”，李白不受朝廷重用，卻并無(wú)灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁！
“那時(shí)”，陶潛看不慣官場(chǎng)腐敗，百官勾結(jié)，百姓遭殃，卻決無(wú)低沉自傷的話語(yǔ)，一唱就是“不為五斗米折腰”的氣魄！
“那時(shí)”，居里夫人身患血癌，卻決無(wú)自暴自棄的舉動(dòng)，一開(kāi)口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅(jiān)韌！
“那時(shí)”……
“那時(shí)”，我們的確不該把痛苦放大。聰明的人不會(huì)站在廢墟上哭泣，讓我們擁有那迎難而上的大智慧。
挫折作筆，
痛苦為墨，
在這一路長(zhǎng)途上，
我們收獲成功。
挫折面前。
我們高歌：
那時(shí)花開(kāi)！
那時(shí)花開(kāi)作文7
我的姥爺是個(gè)喜歡養(yǎng)花的人，他住在偏遠(yuǎn)的郊區(qū)，這個(gè)當(dāng)了大半輩子兵的老人，終于找到了一處僻靜之地樂(lè)享天倫，怡（頤）養(yǎng)天年了。從他一退休，他就在養(yǎng)花。他養(yǎng)過(guò)很多花，歲歲年年，他看著庭花凋零，看春花又紅，在詩(shī)一般的歲月里，養(yǎng)著詩(shī)一樣的花。
本來(lái)不應(yīng)該有什么干擾他送花了，直到那一天。就在那一天，我出生了。我的到來(lái)，擾亂了他規(guī)律的生活。從當(dāng)時(shí)拍的照片看來(lái)，一連五年，他都不曾養(yǎng)花。
我的父母忙于工作，沒(méi)有工夫照顧我，所以直到五歲，我都跟著姥爺姥姥生活。我小時(shí)候體弱多病，姥爺便研發(fā)菜譜，即使是做一碗粥，也要用上數(shù)十種食材，經(jīng)過(guò)他的精心熬制，然后給我喝。漸漸的，我生病的頻率越來(lái)越低，身體變得健康起來(lái)。
忘不了當(dāng)初，姥爺每天給我講故事，教我識(shí)字。那時(shí)姥爺買了很多書(shū)，每一本，一字一句，不厭其煩地教我。從當(dāng)初的只字不認(rèn)，到后來(lái)可以自己把故事講出來(lái)。多虧了姥爺，我才能早早學(xué)會(huì)識(shí)字。
剛上幼兒園，姥爺專門買了一個(gè)自行車，每天騎車子送我去幼兒園。在頭一年里，姥爺不放心我待在幼兒園里的情況，就想出了一個(gè)“笨”辦法。在那一年里，他總會(huì)不時(shí)出現(xiàn)在幼兒園外面，我隔著窗子就能看到他。后來(lái)才知道，姥爺每天都至少要騎車跑上三兩個(gè)來(lái)回，每次都要在幼兒園窗外待上近半小時(shí)。后面兩年，他也不時(shí)前來(lái)，但看一眼就會(huì)走。寒暑易節(jié)，都是如此。所以那時(shí)，我每每看向窗外，總是能看見(jiàn)他笑著看我。那個(gè)笑容，似是在看將開(kāi)的花，即使再長(zhǎng)時(shí)日，我也難以忘懷。
六歲時(shí)，我要回到市區(qū)上小學(xué)，就和姥爺分開(kāi)生活了。我來(lái)，姥爺報(bào)以一笑，我走了，也是一笑。這一笑，溫暖而祥和，尋常而自然，沒(méi)有刻意掩蓋，仿佛是笑開(kāi)了的花，早已料定，早就接受。也是自此，姥爺又開(kāi)始養(yǎng)花，一切又恢復(fù)如初。但我看來(lái)，他似不曾停止過(guò)養(yǎng)花，其間最久的，一養(yǎng)便是五年罷了。
花一開(kāi)一落，九年匆匆而逝。姥爺，五年撫育，九年等候，你要的花開(kāi)，我給你。
那時(shí)花開(kāi)作文8
記得那時(shí)，學(xué)校的圍墻后面，有五六只流浪狗，整天扯著嗓子，發(fā)出難聽(tīng)的“汪汪汪”聲，擾得人十分煩心。原本以為，這些狗找不到食物，就會(huì)自己離開(kāi)。但是，一個(gè)月后，它們非但沒(méi)有離開(kāi)，還“壯大”了隊(duì)伍：由6只變成了10只。
學(xué)生們要上課呀，被這樣吵可不行，學(xué)校的干部們想方設(shè)法讓狗離開(kāi)，卻屢不見(jiàn)效。第二天，在校的值日生們驚恐地發(fā)現(xiàn)，在第五個(gè)垃圾桶里，躺著一只死狗。
這件事頓時(shí)在學(xué)校里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。“多可憐的狗呀，身上有多處傷痕，猙獰的臉上，掛著一串血珠，順著臉頰緩緩流下，眼睛還不安地張著，死不瞑目呢！”學(xué)生甲一邊說(shuō)，一邊倒吸涼氣。
連我也對(duì)那條狗產(chǎn)生了憐憫之情。突然，有人來(lái)爆料：原來(lái)，是有人一直給小狗們喂食，才使得它們的隊(duì)伍不斷壯大，而那個(gè)人，就是李小芳！我的眼睛瞪圓了：李小芳，她可是我們班公認(rèn)最膽小的女生啊，怎么……
就在大家議論紛紛時(shí)，在校長(zhǎng)室里，李小芳哭紅了眼睛，使勁抽著鼻子，語(yǔ)氣中帶著哭腔：“那，那些小狗太可憐了，那天我在回家的路上，經(jīng)過(guò)圍墻后面，看到了一只小狗，有氣無(wú)力、軟綿綿地趴著，眼皮好像有幾噸重，無(wú)精打采地耷拉著。我明白，它快要餓死了，我將中午吃剩的豆沙包丟在它面前，它立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)，很快就吃完了……以后，我每天都去喂它和它的小伙伴，一天也沒(méi)停過(guò)……”說(shuō)著，她的眼淚還是大滴大滴地往下流。
校長(zhǎng)望著眼前哭得楚楚可憐的女學(xué)生，不禁動(dòng)容。他沒(méi)有過(guò)多的責(zé)怪，而是在網(wǎng)上發(fā)貼，詢問(wèn)是否有人要養(yǎng)寵物，給它們一個(gè)家。很快，流浪狗們都送出去了。至于李小芳嘛，校長(zhǎng)還給她頒發(fā)了“最有愛(ài)心獎(jiǎng)”呢！
后來(lái)才知道，那條死狗是垃圾場(chǎng)來(lái)清理垃圾時(shí)，不小心掉下的。并不是校園里面的任何一只小狗。李小芳知道后，眼淚又啪嗒啪嗒往下落。估計(jì)是開(kāi)心的吧！
早會(huì)上，校長(zhǎng)親自將一張有愛(ài)心圖案的獎(jiǎng)狀頒給她。
誰(shuí)也沒(méi)有注意到，在那不起眼的角落里，一朵小花靜靜地開(kāi)了，在陽(yáng)光的照射下，很美，很美……
那時(shí)花開(kāi)作文9
清晨的陽(yáng)光，穿透了夜間的空隙，斑駁的光影，落在走廊的地面上。我看向窗外的水杉，一片翠綠。我看像遠(yuǎn)處的櫻花樹(shù)，早已落敗，可我依稀記得，在很久以前，那時(shí)，花正開(kāi)！
漫步于河邊，柳條垂下，輕觸水面，兒時(shí)的我與父母一起去踏青，我總是喜歡河邊的那棵梨樹(shù)，婀娜多姿，優(yōu)雅淡然，每到春天，父母總帶著我去看那棵樹(shù)，雪白的花瓣緩緩飄落在手掌心，不經(jīng)意間，我已快有它高了。驀然回首，父母的頭發(fā)卻已如枝頭的梨花般花白。皺紋也如粗糙的老樹(shù)的枝椏爬上了他們的臉龐，爸爸喚了我一聲。將梨花拾起，插在了我的發(fā)絲中，我們都笑了。
那時(shí)，春光正好，花開(kāi)正旺。
蟬鳴歡唱著迎來(lái)了夏天，院中的梔子花，也悄然開(kāi)放，清晨，邁著大步走向操場(chǎng)，在一圈圈奔跑中磨練出更堅(jiān)實(shí)的翅膀。太陽(yáng)慢慢露出笑臉，汗水滑過(guò)我的臉龐。一股好強(qiáng)的勁兒，讓我再次加速，終于沖向終點(diǎn)。癱坐在地上，微風(fēng)中夾雜著許多花香。細(xì)細(xì)嗅著，是梔子花香。青春正好，勇于拼搏。淚水溢眼角，隨風(fēng)成為梔子的露水。
那時(shí)，夏日炎炎，花香沁脾。
午后，秋日的陽(yáng)光撒在鮮艷的跑道上，而我們，披著光，站在橙紅的跑道上。這是初中的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們誰(shuí)都不想抱著遺憾收?qǐng)觥ｉ_(kāi)槍、飛奔、吶喊、交棒、沖刺！激昂的過(guò)程，只能用最平凡的詞語(yǔ)表達(dá)。心中的喜悅，全化為心靈的花。第三名！女子接力第三名！女孩們相擁而泣，斜暉落在她們的肩頭。操場(chǎng)的桂花開(kāi)了，從容淡雅，似這群女孩如花的笑容。
那時(shí)，秋陽(yáng)斜暉，花開(kāi)亭亭。
大雪紛飛，卻看見(jiàn)一點(diǎn)胭紅——梅花，走近觀賞，堅(jiān)韌又親切的它似乎與老師一樣。冬季的一次談話，沒(méi)有鋪天蓋地的訓(xùn)斥，卻是獨(dú)放暗香的梅點(diǎn)醒了我，她堅(jiān)信的眼神和藹的語(yǔ)氣喚我蘇醒，讓我振作。我們一同討論學(xué)習(xí)，憧憬未來(lái)，她是我的老師，更是我的益友。
那時(shí)，冬雪紛飛，花入我心！
又至暮春，我回過(guò)神來(lái)，莞爾一笑，那時(shí)花開(kāi)，現(xiàn)在該是我開(kāi)花了吧……
那時(shí)花開(kāi)作文10
我有氣無(wú)力地將考試卷壓在胸前，沉重的分?jǐn)?shù)壓得我神智恍惚，思緒飄飛，不知為何，不知為何，腦海中不由自主地浮現(xiàn)出那時(shí)花開(kāi)的`情景。
母親愛(ài)花，更愛(ài)養(yǎng)花，因此屋里屋外便不可避免地堆滿了各式各樣、姹紫嫣紅的花。最近，母親又買回了一盆開(kāi)得正艷的水梅，五顏六色、精巧絕倫的朵朵小花讓母親愛(ài)不釋手，不懂花的我也倍加贊嘆。
孰料沒(méi)幾天，那水梅似中了瘟病，一簇簇的花失去了光澤，散落了滿盆；翠綠的葉也漸漸枯萎，只余下干瘦的枝條。我看著生機(jī)漸失的草本植物，不由得為它感到惋惜，感嘆再美的花落敗的一天。母親沒(méi)說(shuō)什么，依舊照往常一樣天天給這“大限已至”的干樹(shù)枝澆水、施肥，似乎這水梅只是睡了，過(guò)一會(huì)還會(huì)再開(kāi)一般，我不禁暗笑。
不知不覺(jué)水梅已經(jīng)“睡”了十多天，剛剛放學(xué)回家的我發(fā)現(xiàn)了水梅的異常。昨晚還溜光的枝條已冒出了無(wú)數(shù)的嫩芽，更輔以不計(jì)其數(shù)的花苞，整株水梅似乎一夜之間活了過(guò)來(lái)，還大有超越前時(shí)的勢(shì)頭。果不其然，又過(guò)了兩天，整株水梅已經(jīng)被一朵五顏六色的祥云籠罩，熙熙攘攘的花叢中不時(shí)吐出一片綠葉，經(jīng)陽(yáng)光一照，更是發(fā)出陣陣清雅的芬芳，嬌艷欲滴到難以言說(shuō)，彌漫著不可名狀的美。我怎么也沒(méi)想到這“可憐”的水梅可以起死回生，并且比上一次的花開(kāi)得更加明艷。
母親緩緩走到我身邊，似自言自語(yǔ)又似在與我交談：“其實(shí)，花中也蘊(yùn)含著許多哲理，像這水梅，為了更好地綻放，寧愿提早結(jié)束花期積蓄養(yǎng)分，這連許多人也是做不到的啊。”我一言不發(fā)，默默地思索著，卻仍聽(tīng)不出母親的言外之
意。
而今，“結(jié)束花期”的我幡然醒悟，我現(xiàn)在不就恰似枯萎的水梅嗎？我現(xiàn)在就應(yīng)該與水梅一般，拋棄一切阻礙我成長(zhǎng)的累贅，厚積而薄發(fā)，待有朝一日悄然崛起，艷驚四座。想到這里，我笑了，母親說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，有時(shí)自謂高級(jí)的人反而比不上這低等植物，但現(xiàn)在，我已領(lǐng)悟了水梅的思想境界。
“此時(shí)蹲下，是為了明日躍起。”這便是水梅的也是我的處世之道。也許此后的人生中我會(huì)遭遇更多的磨礪與挫折，但我不會(huì)畏懼，因?yàn)槲业男闹惺㈤_(kāi)著一株水梅。忘不掉那時(shí)，那時(shí)，花開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)作文11
夏季，花開(kāi)的季節(jié)。花兒在奮斗了幾個(gè)月的時(shí)刻終于來(lái)到。開(kāi)花，是它們的使命，這一刻，它們已經(jīng)等的迫不及待了，于是競(jìng)相開(kāi)放。正如我們，初夏，也是我們奮斗了一個(gè)學(xué)期后見(jiàn)證“開(kāi)花”的時(shí)刻……
期末考試，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是恐怖的。但，終究是要去面對(duì)，只要你能勇敢地去面對(duì)，并且想讓花兒開(kāi)得更為“鮮艷”，就只有——拼搏。
就這樣，有了開(kāi)花的信念，我們才更加努力——一張張?jiān)嚲恚粋�(gè)個(gè)記號(hào)，一處處筆跡……這一點(diǎn)一滴都是我們拼搏和努力的見(jiàn)證。
終于，在享受了充足的陽(yáng)光、豐沛的雨露和園丁的呵護(hù)后，我們迎來(lái)了緊張的期末考試。
考試的前幾分鐘，我們還在和自己的好朋友互相說(shuō)著鼓勵(lì)的話。然后，大家
的手一只一只地疊在一起，“一，二，三，加油！”幾個(gè)人的聲音堅(jiān)定而又充滿信心。
“叮鈴鈴”，這以往在熟悉不過(guò)的鈴聲如今變成了我們期末考試的攻令。不一會(huì)兒，白花花的試卷發(fā)到了我的手中，監(jiān)考老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們不要忘記先寫(xiě)上姓名和班級(jí)，聽(tīng)清楚了嗎”？，然而，回答老師的卻是一片奮筆疾書(shū)的“沙沙”聲。考試時(shí)，感覺(jué)基礎(chǔ)題和閱讀題都信手拈來(lái)，作文題更是得心應(yīng)手。當(dāng)我做完試卷抬起頭來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都在埋頭苦寫(xiě)。哈，我是全班第一個(gè)寫(xiě)好試卷的！于是，心中便立刻油然起有一種小小的滿足感。突然，監(jiān)考老師用嚴(yán)厲的目光看著我，我立刻縮起脖子檢查試卷。過(guò)了一會(huì)兒，我抬起手看表上的時(shí)間，只剩五分鐘了！我又迅速掃視了一下四周，只見(jiàn)有的長(zhǎng)嘆了一口氣，如釋重負(fù)，有的抓耳撓腮，顯得焦急而又無(wú)可奈何，還有的仍在抓緊時(shí)間為自己爭(zhēng)取一些分?jǐn)?shù)。
“叮鈴鈴”，這長(zhǎng)鈴將我們“釋放”了，幾個(gè)人聚在一起，討論著關(guān)于考試題目的話題，時(shí)不時(shí)的會(huì)從人群中傳來(lái)“呀，我寫(xiě)錯(cuò)了！”、“慘了，與一百分無(wú)緣了！”之類的一些驚叫聲。
盛開(kāi)在夏季的花兒是最美的。在這個(gè)夏天里，我們?nèi)砸^續(xù)努力、拼搏……
那時(shí)花開(kāi)作文12
那時(shí)花開(kāi)時(shí)間總是不饒人，歲月的車輪總是轉(zhuǎn)的如此之快，從不給人一點(diǎn)留戀的機(jī)會(huì)，多少美好時(shí)光已離我遠(yuǎn)去，只留下了一段深深的回憶。小學(xué)的期間，老師總是在不停的變換，每當(dāng)開(kāi)學(xué)，總能看到一張張嚴(yán)肅而又陌生的面孔。由于當(dāng)時(shí)我的成績(jī)?cè)谥杏危S多老師基本上關(guān)注不到我，使得我終日無(wú)心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)一直在原點(diǎn)浮動(dòng)，直到我遇到了一位能改變一生的老師，她就是小學(xué)五年級(jí)時(shí)的班主任——王老師。王老師長(zhǎng)著一頭蓬松的金發(fā)，一雙清亮的大眼睛鑲嵌在她那清秀的臉上。她看起來(lái)有幾分嚴(yán)厲，但又不乏有幾分和藹，她的眼中總是閃爍出慈祥的目光，使人感到無(wú)比的親切。王老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)。在班里她制定了一套班級(jí)管理制度，用來(lái)規(guī)范我們的學(xué)習(xí)等各方面行為，使得我們班的班風(fēng)得到了全校好評(píng)。她的心中就像有一個(gè)天平，從不偏向哪一邊，在她眼中，所有的學(xué)生都是平等的，她沒(méi)有偏袒過(guò)誰(shuí)，她總是激勵(lì)督促中下游學(xué)生，如課上多提問(wèn)他們，讓他們跟上老師的講課思路等。總之，王老師決不允許任何同學(xué)掉隊(duì)，她總能想出各種方法誘導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)積極性。
王老師有時(shí)是嚴(yán)厲的，平常我們犯錯(cuò)誤她總能及時(shí)指出，但如果重犯，老師一定會(huì)大發(fā)雷霆，絕不姑息？記得有一次，在聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中，我們幾個(gè)人作弊，被老師發(fā)現(xiàn)，她只是批評(píng)了我們但沒(méi)懲罰，有了第一次的甜頭，我們幾個(gè)人又懷著僥幸的心理在第二次考試上作弊，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，她當(dāng)著全班同學(xué)的面把我們訓(xùn)斥了一番，并且還伴隨著皮肉之苦，該科成績(jī)一律為零。從此之后我再也沒(méi)有作弊。這一次的經(jīng)歷，是我人生道路上刻骨銘心的一筆，它將激勵(lì)我在未來(lái)正確的道路上繼續(xù)前行。
王老師，是我在小學(xué)遇到過(guò)的最好的老師，她正如一盞明燈，照亮了我的前程，使我有了自己正確的航向；她用辛勤的汗水澆灌了我，使我不斷健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。那時(shí)花開(kāi)，王老師深深地影響了我，改變了我。雖然我們已經(jīng)分開(kāi)，但是她教給我的人生哲理，我時(shí)刻都會(huì)銘記在心。
那時(shí)花開(kāi)作文13
一朵花，人們只驚艷于它的嬌艷，卻忘了它在開(kāi)放時(shí)，歷盡了煎熬。
花，一瓣游離在醉人的南宋，另一瓣又在絕情的北宋凋零。
是誰(shuí)吟“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，是誰(shuí)嘆“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，是誰(shuí)把徹心的悲慟蕩漾在千年以后？
本是大家閨秀，李清照，不愁溫飽，飽讀詩(shī)書(shū)，窈窕淑女。是什么讓她有感蚱蜢舟載不動(dòng)許多愁，是當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)啊！讓她一夜愁白了頭，愁的是人情還是世道？她的人生分離在南北兩宋，她的情愫卻愈發(fā)滋生，丈夫的逝去，世道的不公，她雖悲痛卻愈發(fā)堅(jiān)韌。她用文字釋放自己，那一個(gè)個(gè)字里藏著的是她流不完的淚滴，鑲的是她滿是瘡痍的心啊！文字，流傳千古，也讓她散落的花瓣彌香人間。
誰(shuí)會(huì)忘記這個(gè)唯一在中國(guó)政壇上叱咤風(fēng)云的女皇帝？她就如一枝金花，散發(fā)耀眼的光。
是啊，她太出眾了，太多人看到了她呼風(fēng)喚雨的豪邁，為地位而掐死女兒的狠毒，當(dāng)然還有她的過(guò)人智慧。然而，有多少人看到她落發(fā)為尼時(shí)的凄苦，有多少人涉略她高處不勝寒的孤寂，一個(gè)風(fēng)云人物，面對(duì)歷史的尖銳評(píng)價(jià)，人們的零言碎語(yǔ)，卻早已料到，在墓志銘上表現(xiàn)得如此坦然。
她，就是武媚娘，一朵傲立在山巔孤獨(dú)開(kāi)放的花。
有種文字，當(dāng)你看到它，心會(huì)猝地一緊，然后輕嘆然后莞爾，那是觸動(dòng)你靈魂的字。
當(dāng)她輕描淡寫(xiě)地說(shuō)出“人生是一襲華美的袍，爬滿了虱子”，那是一種怎樣的心境。心靜，心境。張愛(ài)玲，這一朵冷艷的花，在社會(huì)的顛沛流離和婚姻的挫敗后，她似乎已感看破紅塵了，她的文字，在冥冥中訴說(shuō)著她的不幸，卻充滿著理性與美感。她時(shí)尚，她冷傲，可是她的心還是通紅的，她用文字的形式表達(dá)自己對(duì)人生與社會(huì)的看法，坎坷也許更造就了她，于無(wú)聲更勝有聲，就像花的開(kāi)放冷艷無(wú)聲。
終
歷盡血淚，幾多坎坷，幾許辛酸，而令人欣慰的是，那時(shí)花開(kāi)，此時(shí)花香依在。
那時(shí)花開(kāi)作文14
有一些記憶要用一生去回味，有一些愛(ài)要用一輩子去珍藏。
——題記
在這個(gè)梔子花絢爛的季節(jié)里，不乏燥熱與煩悶，但是那清晰的花香依然抹不去腦海中翻騰著的畫(huà)面，那些充斥著喜怒哀樂(lè)的畫(huà)面……
久別初中生涯已將近一年的時(shí)光，在這個(gè)熟悉卻又陌生的校園里，依舊可以看到那些可愛(ài)的面孔，只是他們的模樣也都漸漸由稚嫩變得成熟了，也有一些同學(xué)，自中考以后就再也沒(méi)有碰過(guò)面了，不知道他們是不是也和我有同樣的感受。曾經(jīng)有那么些人在我心中悄悄駐足，也許在他們的故事里，我只是一個(gè)小小的配角，但是我堅(jiān)信配角也有配角的精彩。
猶記得在那一片四角的天空下，我們總喜歡把自己比作籠中的鳥(niǎo)兒，想飛卻又飛不高。在我們認(rèn)為單調(diào)無(wú)聊的學(xué)習(xí)之外，陪伴著我們的依舊是朋友，唯一能撫慰我們的心靈的朋友，于是我們總會(huì)形影不離地穿梭在校園的各個(gè)角落，訴說(shuō)著雞毛蒜皮的趣事。
猶記得我們一直懷念的2318寢室，那個(gè)在冬季暖得像溫室一樣，屬于我們的小窩，在那個(gè)近乎超越友情的世界里，我們就像親人一般彼此相偎相依，雖然在寄宿學(xué)校，但是每次走進(jìn)那扇貼著“優(yōu)秀寢室”獎(jiǎng)狀的門時(shí)，都有回到家的感覺(jué)，我想那將是我一輩子所能感受到的最真誠(chéng)、最晶瑩剔透的情感。
猶記得臨近中考的那些日子，我們用平靜與沉默面對(duì)即將到來(lái)的離別，只因?yàn)殡x別是為了更好的相聚，為了在全力以赴應(yīng)對(duì)中考之后，能在自己向往的高中分享成功的喜悅。在最后一次跨出三年級(jí)(2)班的那道門檻時(shí)，我回頭望了望那些擺放得井然有序的桌椅，還有我們親手擦過(guò)的玻璃窗，一切定格成我們永久的紀(jì)念。
時(shí)光如沙漏般靜靜地傾瀉著，那些畫(huà)畫(huà)也都散了，淡了，而在我們心中刻得更深了。親家的朋友，如果你已決定遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，請(qǐng)不要留戀，帶上我們的紀(jì)念，去努力追尋自己的夢(mèng)想，尚且不說(shuō)是知己，只為是故人，我們也會(huì)守候在這兒默默為你祈禱。
那時(shí)花開(kāi)作文15
小時(shí)候，我家院子前面有一棵桂花香，花開(kāi)時(shí)節(jié)，清香四溢，而且我們有時(shí)候會(huì)用桂花去做桂花餅，這是個(gè)題外話，今天我們主要來(lái)講的就是這棵桂花樹(shù)對(duì)我的影響。
小學(xué)的時(shí)候，我們家里經(jīng)常會(huì)做桂花餅，跟桂花餅有關(guān)聯(lián)的就是桂花啦，桂花大概盛開(kāi)在七八月，而且需要良好的灌溉條件，還有良好的光照熱度，然后我們這個(gè)地方剛好適合種植桂花，就這樣，小時(shí)候桂花成了我對(duì)家的唯一記憶，桂花餅?zāi)谴烬X留香的味道我永生都不會(huì)忘，這也是我的一個(gè)思鄉(xiāng)的一個(gè)念想，桂花香香的，又不是太香，就是含著淡淡的清香，桂花適合生長(zhǎng)的條件比較苛刻，但是桂花盛開(kāi)的季節(jié)總是那么的激動(dòng)人心，那時(shí)候花開(kāi)，在我心里留下了很深的印象。
漸漸地我長(zhǎng)大了，我去外面讀書(shū)，桂花成了我的唯一念想，因?yàn)樾r(shí)候總是忘不了媽媽做桂花餅的那種淡淡香氣，咬一口讓人唇齒留香，讓人很難忘的一個(gè)味道，出門在外總想念桂花餅的味道，想念母親的手藝，想念桂花盛開(kāi)的淡淡清香，但我覺(jué)得我更想念的就是家的味道，那時(shí)候，求學(xué)路上很艱難，母親知道我喜歡吃桂花餅，每次都要做一大堆大概在七八月，別的月份是比較少的，但是七八月的那個(gè)味道讓我永生難忘，是桂花最原始最好聞的味道，勾起了我對(duì)家淡淡的思念。
有了桂花給我的力量，我開(kāi)始笑著面對(duì)求學(xué)路上遇到的挫折，我嚴(yán)格要求自己，保持自律的品格，像桂花一樣也需要嚴(yán)苛的生存條件我也是嚴(yán)于律己，在求學(xué)路上一刻也沒(méi)有松懈，終于，我獲得了一點(diǎn)小小的成就，不僅是在學(xué)業(yè)還是身心上我都有了巨大的進(jìn)步，那時(shí)花開(kāi)，桂花對(duì)我的影響非常大，桂花清香的味道也讓我在以后人生路上努力保持一種廉潔的思想，我會(huì)守護(hù)好自己的底線，不管身邊的環(huán)境怎么變我都會(huì)保持清廉的美好品質(zhì)，像桂花一樣清香又不爭(zhēng)奇斗艷，像桂花一樣不僅有些清白的外表而且也有一顆清白的內(nèi)心，用一個(gè)詞概括就是表里如一，那時(shí)花開(kāi)，在我以后的人生道路上影響重大。
日思夜想的家鄉(xiāng)的桂花樹(shù)啊，你不僅教會(huì)了我清廉，上進(jìn)的美好品質(zhì)，而且是我對(duì)家鄉(xiāng)的美好的念想啊，我將會(huì)保持對(duì)你的一種敬仰，并把您的一種桂花精神作用在學(xué)習(xí)工作中，那時(shí)花開(kāi)，花香四溢，清香永存。
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