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靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文（通用42篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 1
靜待花開每一朵綻放的花都有一段獨(dú)一無二的經(jīng)歷，都有一段美妙的體驗(yàn)。亦或美好，亦或艱難，但只要堅(jiān)持，內(nèi)心足夠?qū)庫o，一定會(huì)有綻放的一刻。如果說我的身邊有一下子就讓我靜下來的人，我想，那一定是你——母親。
小學(xué)的時(shí)候，那次期中考試我語文考得特別差。拿到試卷，同學(xué)們都興高采烈地討論著題目和成績，而我卻坐在位上，咬緊嘴唇，一言不發(fā)。垂頭喪氣地回到家中，我悶悶不樂地將房門使勁關(guān)上，將書包往地上隨手一摔。卻不知門外的母親正凝視著我緊閉的房門，眼睛里涌著一抹我看不懂的情愫。而我在房間里，看著那份試卷，那一道道鮮紅的錯(cuò)號(hào)深深刺痛了我的雙眼，我懊悔的將手中的筆扔向一邊。眼眶十分不爭氣地紅了，晶瑩閃爍的淚珠在眼眶中流轉(zhuǎn)，卻遲遲不肯落下。母親悄悄打開了我的房門，腳步輕輕地走到我的身邊，將一盤水果放在我的`桌子上，她瞄了一眼我桌子上的試卷便立刻明白了，用雙手將我攬?jiān)趹阎校瑩崦业念^。我的眼淚終于忍不住涌了出來，越涌越兇。母親柔聲安慰道，沒關(guān)系，下次一定能考好的。
母親一句句的安慰，讓我慢慢平靜下來，反思自己錯(cuò)誤的原因。也是那時(shí)，我明白了，母親一直在靜靜的等待花開。而那朵花，就是我。母親，我會(huì)努力綻放，綻出最美的花朵，你讓我明白，一朵花的綻放要靜靜等待，靜待花開，才能看見美麗的花兒，要給花兒足夠的耐心與呵護(hù)；花兒才能堅(jiān)持，努力的去綻放。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 2
等待是什么？當(dāng)春天花園滿滿，賞一顆從墻里迸出的杏子；留在黃梅時(shí)節(jié)，在煙雨中看江南人；天高云淡，看雁南飛；呆了幾千里的雪，凌寒又看到幾枝紅梅開了。告別春天和秋天，我的旅程在夏天和冬天之后從未停止。人生之路漫漫，為何不等待？
最美的歲月里，我年少輕狂，多少次跌入谷底，多少次傷痕累累，但“有夢必追，哪怕孤身一人。”我一次又一次爬到頂端，問自己，為什么要掙扎？我心中的少年一遍又一遍堅(jiān)定地回答我：“夢想在前方。”但我終究會(huì)累，不再追逐夢想，反而越來越迷茫。總是抱怨自己不完美，內(nèi)心浮躁沖動(dòng)。其實(shí)我已經(jīng)失去了最初的心嗎？現(xiàn)在的我，奮斗不是為了夢想，而是為了榮譽(yù)和別人的眼光。我覺得可笑，為別人而活。如果有，夢的意義是什么？堅(jiān)持我們最初的愿望，牢記我們的使命。我在等待，等待我的心臟回歸。
然而，等待是一段很長的時(shí)間。當(dāng)我找到自己原本的心，我也在尋找內(nèi)心的平靜。一天晚上，遠(yuǎn)離喧囂，我去了小屋的后院。春天，是百花齊放的時(shí)候，徜徉在花海中，有著“獨(dú)自徜徉在小花園小徑”的`獨(dú)特魅力。驀然回首，在一個(gè)不顯眼的角落，我看到一朵含苞待放的玫瑰，我很驚訝。我記得我媽買的時(shí)候，再細(xì)心呵護(hù)，也總是不愿意揭開神秘的面紗，讓我們看到世界的美好。“等一下，花開了。”媽媽總是這么說。
我靜靜的想，高貴的玫瑰可以等著自己綻放，可是我們呢？玫瑰在時(shí)間的沉淀中煎熬，只為展現(xiàn)世界上最美的自己。冬天很冷很熱，風(fēng)雨過后會(huì)開花。我在等待，等待我夢想的花朵綻放。
人生路漫漫，大大小小都有等待，希望無數(shù)，要學(xué)會(huì)等待。我在等待，等待我自己的未來。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 3
或許在某天的黃昏，面對(duì)著浮世的喧囂，偶然偏過頭去，看見那一朵黃嫩的小花，靜靜的開在君子蘭上，正如那一抹安靜的背影。
——題記
夏日的黃昏，灼熱的太陽雖已悄然下山，卻仍然不曾帶走天空中的那一片燥熱。我望著剩下的數(shù)學(xué)題，心中很是煩躁。這些題目環(huán)環(huán)緊扣計(jì)算量卻很大，枯燥的計(jì)算將我剩下的一點(diǎn)點(diǎn)耐心消耗殆盡。
煩悶之時(shí)，我在房間里四處亂走，卻在陽臺(tái)上看到了母親。母親拿著手機(jī)，仔細(xì)地拍攝著那盆君子蘭。咦！那不是我前些日子送給母親的禮物嗎？母親仿佛并未察覺我的到來，只是不斷地切換角度，定格一個(gè)個(gè)美好的瞬間。
母親仿佛擁有魔力，嘴角微微揚(yáng)起一抹弧度，漾出了一個(gè)淺淺的酒窩，就連身邊呼嘯而過的時(shí)間都慢下來了，靜靜地流淌著，她滿含笑意的眼眸，總能讓人拋開一切煩惱。夕陽的.余暉落在她的頭上，映襯著微微發(fā)黃的發(fā)絲，將她籠罩上一層淡淡的光暈。
母親沒有問我為何不去學(xué)習(xí)，而是轉(zhuǎn)過身去準(zhǔn)備晚餐。“叮當(dāng)”手機(jī)響了，不知是誰發(fā)過來一條微信。我輕輕地拿起手機(jī)，見母親的朋友圈里記錄著君子蘭每天的成長與變化，與之相配的竟是一段關(guān)于我生活的、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的文字。近期的文字上我看見了母親的感嘆：每一個(gè)孩子都是一朵花，我會(huì)以微笑為引，靜待你的花期。
寥寥幾句，卻在我心中泛起了層層漣漪。母親雖然言辭不多，卻一直關(guān)心著我的點(diǎn)滴生活。
等待著、盼望著我的成長，她一直靜靜地站在那里，教會(huì)我心平氣和，希望我能從困難中領(lǐng)悟真諦。
清晨，陽光斜斜地灑進(jìn)陽臺(tái)，投射在君子蘭那一個(gè)小小的花苞上。母親拍下，酒窩中盛滿了陽光……
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 4
帶著這群頑皮的“猴子”，每每感覺自己快要?dú)馊粲谓z時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)些小插曲，剎時(shí)像打入雞血似的成了戰(zhàn)斗機(jī)，小心臟頓時(shí)如巨人般無比的強(qiáng)大。
將近三年了，回想新生入學(xué)時(shí)一個(gè)個(gè)小人兒的你們，那般小巧討人喜愛的樣兒還歷歷在目。于是，滿懷欣喜將如種子般的你們用心播種。如今，你們就如一棵棵破土而出的`幼苗，有的乖巧點(diǎn)，腰桿兒挺得直，一個(gè)勁兒地向上長；有的頑皮些，喜歡看看周圍，伸伸手，出出腳，便橫枝四向節(jié)外生枝。但，這些都是你們的獨(dú)特之處。因?yàn)椋粋�(gè)生命的出現(xiàn)，不管以什么方式的存在，都是神圣的，它讓這個(gè)世界灑滿光輝，充滿希望。
每當(dāng)看到你們因成功或進(jìn)步欣喜吶喊時(shí)，我是那么的小雀躍，甚至比你們還高興。然而看到你們用因調(diào)皮搗蛋而惹事生非時(shí)，我又是那么地自責(zé)自己的教導(dǎo)無方。雖說，你們有時(shí)會(huì)犯這犯那，種種小錯(cuò)誤，時(shí)常會(huì)讓我火冒三丈，血壓急升，會(huì)讓我重重地狠批，但我知道，一切都懵懂無知的你們是那么的純潔善良。調(diào)皮搗蛋只不過是你們天性的表現(xiàn)，有這些才會(huì)顯得生命的勃勃生機(jī)。
雖有時(shí)，你們的頑劣，我的無作為，會(huì)帶來一些咬耳朵根子，閑言雜語，隨著寒涼的秋風(fēng)過耳入心。就在那一剎那間，心是有些難受與茫然。可一旦風(fēng)消云散，這些紛紛擾擾便蕩然無存。原來，看輕了，心也舒暢了。一直以來，我確信稚氣未脫的你們會(huì)在不經(jīng)意間長大。只是，因?yàn)橹車猛娴氖挛锾嗔耍銈兒闷妫耸箘畔蛏祥L，才會(huì)延遲了長大的時(shí)間。
孩子們，我在默默地，默默地陪伴著，靜待不久的明天，你們這些可愛的幼苗可以抽枝長葉，茁壯成長，開出自己想要開的花！
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 5
以前的我，膽子小，不自信。所以即使成績不錯(cuò)，也并沒有什么人特別關(guān)注我。也許，在同學(xué)眼中，我是個(gè)活潑甚至有些調(diào)皮的女孩子，但只有我自己清楚，這些只不過是我的保護(hù)色。在熟人面前，毫無遮攔；可在生人面前，我一下子變得謹(jǐn)小慎微，生怕出丑。
三年級(jí)時(shí)，我因?yàn)楦璩煤茫贿x進(jìn)了合唱團(tuán)。原本就怕生的我，幾乎沒和別人講過一句話，看著他們歡聲笑語，我既羨慕又無奈，可誰會(huì)注意到我呢？
“嘿”，一個(gè)人拍了下我的肩膀，我有些驚訝地回過頭，是一位大姐姐。我出于禮貌地笑了一下，“嘿，你是幾年級(jí)的呀？”“三年級(jí)”我有點(diǎn)害羞的回應(yīng)了她“哦，這樣啊，我是五年級(jí)的某某某，以后我們就是朋友了。”“朋友”這個(gè)溫柔的詞使我對(duì)她產(chǎn)生了一種親切感，“好啊”，我愉快的答應(yīng)了，原來和別人溝通也不難嘛。
從這以后，每次我去音樂教室上課，都能看見她并和她聊天，那一刻，我的膽小好像消失了一樣，甚至還會(huì)和其它伙伴主動(dòng)交流，音樂，成了我最好的交流方式。
一次，班級(jí)里開班干部競選大會(huì)。我也不知怎么想的`，一股腦兒就走上去了，班里的同學(xué)都把佩服的目光投向我，還有一人帶頭鼓起了掌，我有點(diǎn)意外，但還是自信流利的完成了演講。事后，一個(gè)同學(xué)和我說，你知道嗎，這兩年你變了好多，班里的同學(xué)都覺得你自信了，更加有底氣了。
聽到這話，我不覺意外。因?yàn)檫@兩年里，我還是和往常一樣認(rèn)真，只不過我沒那么在意別人對(duì)我的看法了，沒有再躲閃那些不能預(yù)知的未來了。
在黑暗中，我曾反復(fù)試探，怎樣才能爬上云端。可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)只要我堅(jiān)定地邁出每一步，曙光總會(huì)在天邊閃現(xiàn)。
有個(gè)聲音在我耳邊說：堅(jiān)持住，別停住你的腳步，就會(huì)擁有屬于你的藍(lán)圖。
靜待花開……
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 6
你欣賞優(yōu)雅柔軟的天鵝。你能容忍丑小鴨的平庸嗎？你贊美雨后的彩虹。你能接受彩虹前的風(fēng)暴嗎？你對(duì)鍋里的閃光感到驚奇。你能在黎明前的晚上站起來嗎？
你可以看到，當(dāng)酒窖打開時(shí)，醉人的香味遠(yuǎn)去，那是無數(shù)個(gè)日日夜夜的自戀，那是無數(shù)次的沉寂；你可以看到，鳳凰梨花總是開了150年，在那之后，那是無數(shù)次的默默無聞的付出和輕輕的哭泣；你可以看到，一片和田梅雨的誕生是別人的冷漠，等待著自己的伯樂出現(xiàn)。因此，好事需要耐心。
在我們周圍，有很多人喜歡“拉蘭”。我佩服李安的意志和追求，在失敗中一次又一次地跌倒爬起來，最后在人們面前像一塊和田梅雨；我佩服摩西奶奶對(duì)美好生活的向往，勇往直前，終于像一只丑小鴨變成白天鵝一樣實(shí)現(xiàn)了她的追求；我佩服馬云的雄心壯志，在無數(shù)次被拒絕后，像老鷹一樣戰(zhàn)斗，與天空抗?fàn)帲蚴澜缯故舅挠赂摇?/p>
追憶往事，陸游任憑自己“窮困潦倒，無路可走”的人生失敗，堅(jiān)信“另一個(gè)前途光明的村莊”；張濟(jì)任憑自己被打敗，使自己有了不朽的失眠和名詩《楓橋夜泊》。奇怪的是，有人記得第一亞軍穿紅衣服旅行的壯觀場面嗎？不，我們只記得那失意的人在秋夜的.客輪上，和他不朽的失眠！
丑小鴨只有平庸，才能領(lǐng)略天鵝的優(yōu)雅柔美；只有在彩虹前接受風(fēng)暴，才能在雨后看到彩虹；只有在黎明前忍受黑夜，才能看到鍋里閃光的驚喜。
媽媽，我是花的種子。只是每個(gè)人的花期都不一樣。有些花一開始就開得很燦爛，而另一些花則需要很長的等待。媽媽，請(qǐng)不要看別人盛開。我走之前很急。我相信每一朵花都有自己的花期。請(qǐng)耐心等我開花，好嗎？
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 7
冬天到了，要下雪了，但春天，也就不遠(yuǎn)了。——題記??我不喜歡雪，因?yàn)楸谎┫礈爝^的世界固然純凈，去毫無生機(jī)。就像小時(shí)候的我們，剛踏進(jìn)教室的那一刻，就被厚重的書本和緊張的氣氛掩埋，腦袋里自然不缺乏知識(shí)，卻被“學(xué)無止境”四個(gè)字壓著走，步步沉重。驀然回首，卻找不到一絲童真的殘骸。
我一直覺得我很笨，或許是我太敏感，總覺得有同學(xué)在背后嘲笑我。急地那次我考試失利了，當(dāng)同學(xué)在我面前討論分?jǐn)?shù)時(shí)，我只能羞愧地低著頭。終于有人像是不經(jīng)意提起般問我：“你生物考了多少分？”我答：“四十七分”。卻沒想到她突然慌了：“完了！我居然比你都低！”那一刻，我真的很想放聲痛哭，或許他們潛意識(shí)里，早已把我當(dāng)成那個(gè)最低的底線。出門才發(fā)現(xiàn)又下雪了，雪把一切覆蓋，像是天開了一個(gè)小玩笑，潑了一層白色的油墨。但一片白茫茫中，有一點(diǎn)紅色異常妖艷，湊近才發(fā)現(xiàn)是一株花，于是每天經(jīng)過都會(huì)湊近觀察，只是想看看它有沒有被厚重的冰雪壓垮。我也一直在努力，像是和天上的冰雪競技賽，看我會(huì)不會(huì)進(jìn)步，花會(huì)不會(huì)被壓垮……?但我的成績?cè)诓粩嗟南禄坪跖Χ及踪M(fèi)了。而花卻一口口愈發(fā)艷麗起來，我想，一朵花都那么執(zhí)著，我又有什么不可以的呢？
我在努力，別人也在努力啊！所以我的'努力并不是沒有，而是還不夠。雪停了，太陽總算是出來了，但雪后的空氣更冷。因?yàn)闆]有人知道經(jīng)歷過雪的考驗(yàn)的陽光有多艱難，但他會(huì)越來越暖的，就像那朵花，就算沒有人知道它會(huì)熬過冬天，但它還是默默地熬過來了……
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 8
沐浴在秋風(fēng)瑟瑟中，看著陽光明媚的樣子，心里反而舒坦了不少。
每天幾乎都在反醒生活，反醒自己對(duì)生活的處理方式，和對(duì)世態(tài)的傷感情懷。生活就是這樣，人生本來就是悲劇的。有出生就有死亡，很多的時(shí)候我們能做的就是以平常心面對(duì)生活的一切，逃避解決不了問題，害怕只會(huì)讓一個(gè)人失去更多。
曾經(jīng)因?yàn)閱斡H家庭的.原因，我被不少小伙伴欺負(fù)過。童年一點(diǎn)也不快樂，討厭和別人溝通，也拒絕接受他們的饋贈(zèng)。想想童年都覺得那段時(shí)光好可怕。可時(shí)光流逝萬千，過去的不會(huì)再回來，可擁有時(shí)是應(yīng)該珍惜那再也回不來的時(shí)光。好多伙伴再也沒有聯(lián)系過。失去了不少的朋友，真是一路的走來，一路的放棄。而如今已經(jīng)27歲的我，沒有理由再去拒絕一切，生命是一個(gè)過程，生活是一種體驗(yàn)，而我不可以再去拒絕成長。
姥姥的身體每況愈下，而我什么也做不了。看著2歲妹妹天真的笑顏，心傷了不少，她還小，還不知道父親離開的痛苦，可她會(huì)長大，會(huì)有別樣的人生體驗(yàn)。看著母親每天疲憊的身軀，無比心疼，卻也沒有辦法。我真的不敢害怕，我害怕的事情，總會(huì)發(fā)生，我最害怕的是家里的親人，像我一樣沒有完整的家，而她們卻偏偏要這樣的生活。
恐懼是沒有意義的，人生需要體驗(yàn)的事情太多了，別樣的生活體驗(yàn)，只能將會(huì)一個(gè)人如何成長。
菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)，本來無一物，何處惹塵埃。
而我們終歸會(huì)在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)的離開，最后終歸會(huì)交給一個(gè)小盒子。那是所有人最終的歸宿。所有的想不開，所有的事與非，都是自己的沒有看清，沒有看透。透過問題看本質(zhì)，終歸是虛無的一切。
造化弄人啊！告訴自己，不要害怕未發(fā)生的事情，不要傷感已經(jīng)發(fā)生的事情。學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)解決。人生不過如此。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 9
什么是等候？待春色滿園，賞一枝紅杏出墻而綻；待黃梅時(shí)節(jié)，看煙雨之中的江南人家；待天高云淡，望陣陣南飛的大雁；待萬里雪飄，睹數(shù)枝紅梅凌寒而開。告別春華秋實(shí)，歷經(jīng)夏歡冬樂，我的旅途從未停止。漫漫人生路，何嘗不是等候？
在最美的年華，我自是年少輕狂，多少次跌落谷底，多少次身負(fù)累累傷痕，但“有夢就去追，即使單槍匹馬。”我一次次向頂峰攀登，捫心自問，為何奮斗？心中的少年一遍遍堅(jiān)定地回答我：“夢想就在前方。”可我終究會(huì)累，停下追夢的腳步，卻愈發(fā)感到迷茫，我總是抱怨自己不夠完美，心中浮躁且沖動(dòng)，其實(shí)，我早已遺失初心了么？如今，我奮斗，不為夢想，而是為榮譽(yù)，為別人贊許的目光。我覺得自己很可笑，為別人而活。若是如此，夢想的意義何在？不忘初心，方得始終。我在等候，等候初心歸來。
然而，等候是漫長的，找回初心的同時(shí)，我也在尋找心靈的靜謐。一日黃昏，我遠(yuǎn)離喧囂，走到小屋后院。春日，正是姹紫嫣紅之時(shí)，徜徉在花海之中，別有“小園香徑獨(dú)徘徊”的韻味。驀然回首，在一個(gè)不起眼的角落里，看見一株玫瑰含苞待放，我驚喜萬分，記得媽媽買回它時(shí)，無論如何悉心照料，它總是不愿揭開神秘的面紗，讓我們一睹傾世之美。“等一等，花會(huì)開的`。”媽媽總是這樣說。
我靜靜的想，高貴的玫瑰都能靜待自己盛開，那我們呢？玫瑰在時(shí)光的沉淀中煎熬著，只為將最美的自己展示于人間。它挺過冬寒酷暑，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，終能綻放。我在等候，等候夢想之花盛開。
人生路漫漫，有大大小小的等候，更有無數(shù)的希望，我們要學(xué)會(huì)等候。我在等候，等候一個(gè)屬于自己的未來。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 10
等花開，等風(fēng)來，等冬天過去，等百花盛開……等待，是一個(gè)漫長的過程；等待，會(huì)給我們帶來不一樣的感受，而對(duì)枯枝開花的等待，讓我記憶猶新。
那天，老師帶了一把毫無生機(jī)的枯枝來到教室。我們好奇地問：“老師，您撿干樹枝回來干嘛？”老師神秘一笑，說：“你們仔細(xì)看看，這是一把普通的枯樹枝嗎？”我近距離仔細(xì)觀察，驚奇地發(fā)現(xiàn)在那干巴巴、灰黑色的樹枝上竟有一個(gè)個(gè)小小的花苞。難道它會(huì)開花嗎？可是，它沒有根須怎么開花？而且，現(xiàn)在是寒冬臘月，怎么可能開花？老師不再多言，只是小心翼翼地將它插在裝滿水的花瓶里。那花瓶美極了，但這枯枝插在里面，卻很不和諧，一點(diǎn)也不般配。
這枯枝是何方神圣？滿心疑惑的我決定：每天都去觀察它。一天、兩天、三天……沒有什么變化嘛！遠(yuǎn)看，是一把干巴巴的樹枝；近看，還是一把干巴巴的樹枝。可是，除了等待，我還能怎么著？
一周很快就過去了，我發(fā)現(xiàn)：這些枯枝居然冒出了新的芽苞，而那些枯枝也好像濕潤了，原本干枯的枝干竟然變得柔軟起來。
接下來的幾天里，這些芽苞上長出了紫色的`花骨朵。很快的，花骨朵開花了，花朵不大，淡紫色，隨后，那些枯枝上花朵你不讓我、我不讓你，競相開放，太神奇了！
老師告訴我們：“這是枯枝杜鵑，來自東北的大興安嶺，特別耐寒，有著頑強(qiáng)的生命力。只要插在水中，就會(huì)開花！”
看著繁花似錦的枯枝杜鵑，我感到深深的震撼。誰能想到：未開花之前，它只是一把不起眼的枯枝？誰能想到：剎那間綻放的生命竟然如此美麗，如此驚艷？
人生也是如此，每個(gè)人的潛力都是無限的：聽從內(nèi)心的力量，不急躁，不張揚(yáng)，在平凡的生活里謙卑而努力，總有一天，你會(huì)站在最亮的地方，活成自己渴望的模樣。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 11
小時(shí)候常說“我會(huì)”“我行”“我可以”，長大了慢慢知道了收斂，哪怕是再得意的本事，也只是略顯膽怯的“不精”。然而很多事我確實(shí)不精，甚至稱不上“會(huì)”。我對(duì)數(shù)字的熱愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我所真正熱愛的任何一件事的一星半點(diǎn)，可悲的'是我又不是什么天才，萬千人中最平凡的一個(gè)。
只是看“三視圖”便令我頭暈?zāi)X脹，不愿繼續(xù)。望著同學(xué)們將手中的圖畫現(xiàn)貨于筆尖，繪于紙上，瞥著自己那有點(diǎn)墨跡的紙張不住地惱火，似有人將我置于烈火之上，心上有萬千只螞蟻密密麻麻地圍住。若說心如止水，此刻我的心便是滾熱的開水。有人湊上來問我畫好了沒，我慌忙掩住了紙，嘴上不住地說著“畫好了，畫好了”，卻心虛地抿了抿唇，生怕被人戳穿拙劣的謊話。那日父親搬來一盆花，說是花也算不上，只是萌發(fā)的小花苞，顏色比我養(yǎng)過的所有植物都要幼嫩。我卻隱隱泛起了些許擔(dān)心：花期已經(jīng)過去，冬日即將到來，這花還不知道可挺多久。父親拍了拍掌心的塵土，如常詢問我對(duì)新課程是否有什么不了解的，我便和盤托出。他頓了頓，道：“每個(gè)人的花期都是不同的，所開放的形態(tài)，時(shí)間長短亦是如此。你看這株花苞，自身平淡無奇，只是路邊隨處可見的野花，還偏偏錯(cuò)過了春天。可它未必不會(huì)開放，甚至可能會(huì)比其它的花更加耀眼。花期較晚的花苞也有開放之日，我們一起等待吧！”后來父親教我從實(shí)物學(xué)起，紙上的圖形縱然栩栩如生，亦只是陌生，一如初見的美好，看著自己依然拙劣的筆觸，告訴自己慢慢來，比上次一處精彩。
小時(shí)候我會(huì)說“我會(huì)”“我行”“我可以”，長大了我會(huì)說“我嘗試”“我努力”“我等待著花開的日子”。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 12
漫步于郁郁蔥蔥的花開世界，披一身?xiàng)盍木G色，偷一襲花朵的芬芳，捧一汪清澈的泉水。題記
哦，大自然的一切都在生長，花骨朵汲取了充分的營養(yǎng)只是為了花開的那一瞬；小草努力的生長只為眺望著美好的世界；少年拼命的.奔跑，只為自己能夠到達(dá)理想之地。我獨(dú)自攀爬、努力、摸索，只為自己能目睹著花開。
一個(gè)人只有懂得成長，學(xué)會(huì)成長才不會(huì)因?yàn)闆]有經(jīng)歷過而遺憾。成長的過程是痛苦的，是漫長的。你看，幼鳥滿懷信心地張開翅膀從樹上躍下，結(jié)果自己卻狠狠的摔在地上；你看，小草努力地從地上探出頭來，結(jié)果狂風(fēng)大作自己被折斷；你看，花朵新鮮美麗，盡情地吐露著芳香，結(jié)果一不小心被摘了去
它們的結(jié)局很慘淡吧？但它們卻不為之后悔。因?yàn)橛坐B摔一次多一種體驗(yàn)，感受一次成長，最終會(huì)飛翔。因?yàn)樾〔荼伙L(fēng)吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，最終也會(huì)在不一樣的地方落腳。因?yàn)榛ǘ涞姆N子被帶到人們所走過的地方最終落地生根，繼續(xù)給予芳香。它們，感受到了成長的痛苦。
人的成長分到許多個(gè)段章。
學(xué)習(xí)，很苦。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這并不陌生。也許是我們沒有拼盡全力去贏得好的結(jié)果？也許是因?yàn)閼卸瑁慷覀儜?yīng)該知道，學(xué)習(xí)意味著生活，生活意味著進(jìn)步，進(jìn)步就意味著受苦。我們只要相信苦盡甘來這個(gè)詞語，就不會(huì)有那么多個(gè)陰天圍繞著你，也相信最后會(huì)努力成功。
懂事，很苦。當(dāng)這大好的青春年華升起了叛逆的心，叛逆的小船撞上了青春會(huì)擦出怎樣的火花？一次次奪門而出，你是否覺得自己的態(tài)度很正確，又是否看到家人的閃閃淚花？一次次違規(guī)亂紀(jì)，你是否知道屬于自己的使命，是否知道老師每聲嘆息，是否知道那個(gè)整天為你付出的辛酸？也許懂事并不難，它只需要一份省心，一份聽話，一份刻苦，一份微笑
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 13
陰郁的日子，連綿不斷的細(xì)雨，驚擾了心情。無聊的伏在課桌上，回憶著我們度過的時(shí)光。算不上美好，算不上蒼涼，很簡單的，很平凡的一段過往。
記得你曾經(jīng)說過，“我們一起等待花開”，呵，春還未到，可是你卻走了，上帝仿佛知曉我心情般的，用綿綿細(xì)雨來點(diǎn)綴天空的心情。為什么呢？為什么你沒有遵守我們之間的約定。春天還沒來，我在等待著花開的那一天，可是你呢，為何要連告別都沒有就走了。難道你就那般的厭倦了我們的友誼嗎？靜靜地望著窗外，細(xì)雨如絲，讓我心煩意亂。
MP3里依舊放著那首《等你回來》，熟悉的旋律繞過耳畔，還是那般溫柔的話語。我哭了。我在等你，你知道嗎。翻看著你留下來的痕跡，那些書，那些CD，你喜歡的古韻，長存著。為何？你走的這么干脆，都沒有回頭，也不來信？那么遠(yuǎn)的城市呵？有多匆忙？有多迷惘？你去了法國，普羅旺斯。那個(gè)有著異域風(fēng)情的國度，那個(gè)有著薰衣草的城市。看著地圖，胡亂的比劃著，那么遠(yuǎn)呢。貳。
春至。花開。
窗前的'蒲公英飛舞著。我靜靜的望著，目光呆滯。因?yàn)槲抑溃压⒌幕ㄕZ是等待重逢，所以我在窗前栽滿了蒲公英，我等你呢。
蒲公英飄散的樣子好美哦。我記得你曾經(jīng)說過。
是啊。這是我最喜歡的花了。我知道你總有一天會(huì)離開的，我只能默默等待。叁。
好高興。在我的期待中收到了你的第一封信。
對(duì)不起。我走了，卻沒有告訴你。我沒有忘記我們的約定。記得等我。一年后的那一天，我會(huì)回來，和你一起，靜待花開。
很熟悉的文字，看到你的文字突然地感到那么的親切。我淚如泉涌。
一年。一年。我等待著。肆。
我很快的忘記了我們的傷。因?yàn)槲抑溃銜?huì)回來。
一年很快啊。怪不得那么多的詩人學(xué)者感嘆著時(shí)光易逝。
老地點(diǎn)。
我看到一個(gè)可愛的孩子。朝我的方向奔來。
我笑了。呵。你終于來了。后記：你很快樂。和曾經(jīng)的你一樣，一點(diǎn)也沒變。
你說的第一句話就是。我們一起、靜待花開。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 14
冬天來了，該下雪了。我不喜歡下雪，被雪覆蓋著的世界毫無生氣。況且，我現(xiàn)在的心情就是這樣悶悶的。
周測后。
剛踏進(jìn)教室的那一刻，就被厚重的書本和緊張的氣氛淹沒，步步沉重。當(dāng)同學(xué)們?cè)谖颐媲坝懻摲謹(jǐn)?shù)的時(shí)候，我只能低著頭裝作很忙的樣子。終于有人像不經(jīng)意般提起似的問我：“哎！你考了多少？”我說：“這次考的不好，才剛及格。”卻沒想到她擰了擰眉頭略帶嫌棄的說：“哦，是不好……”她突然不說了。我疑惑的看著她，她尷尬的笑了笑，換了個(gè)表情說：“沒事。”一瞬間，只一瞬間，我突然想放聲大哭。原來，因?yàn)檫@一次考試失利，他們就已經(jīng)對(duì)我失望了嗎。
出了校門才發(fā)現(xiàn)下雪了，一切都被這片白色蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，壓的我透不過氣來。路邊的花池里清一色全是干枯的樹葉。猝然，一點(diǎn)異常妖艷的紅色闖進(jìn)了我的視線。湊近一看才發(fā)現(xiàn)是一株月季花。確切的說，其實(shí)是一顆快要綻放的花苞。它的出現(xiàn)就像是一束光照進(jìn)了我的生命，它那直挺著的花莖像是在對(duì)這鋪天蓋地的鵝毛大雪宣戰(zhàn)。一顆小小的花苞都有如此頑強(qiáng)的毅力。我為什么不可以呢？我在努力，別人也沒有懈怠啊！我也要宣戰(zhàn)，對(duì)著今后的.每一次考試宣戰(zhàn)。
此后的一周時(shí)間里，我加倍努力，不愿放松一分一秒。終于，苦心人，天不負(fù)，我取得了優(yōu)異的成績。拿著試卷的我不禁暗自歡喜。這時(shí)，又有人過來問：“你這次考試考了多少啊？”我還沒來得及回答她，她就一下把我的試卷從我手中扯走，驚嘆道：“哇，你考的這么好。正好我有道不會(huì)的，教教我唄。”我笑了：“好！”
路邊還積著一些沒化完的雪。我急急忙忙跑到那株花苞那里，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開了，是嬌艷欲滴的紅，開的甚是好看。我笑著蹲下來對(duì)它說：“謝謝你，我的光。”
等待時(shí)的迷茫，盛開時(shí)的欣喜。這世界上最美好的事情莫過于懷揣著堅(jiān)定的目標(biāo)靜待花開了吧。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 15
凜冽的寒風(fēng),擊打著玻璃,把玻璃震得發(fā)抖.冰冷的雨絲被夾卷在了風(fēng)中,雖不大,卻填了一絲寒冷、一絲孤寂。一眼從上望下去，路上的行人都行色匆匆，似乎是一秒也不想再呆在這寒冷的室外。
側(cè)頭望向陽臺(tái)，果然，都沒剩下些什么了。如枯骨般的枝干在風(fēng)中顫巍巍地?fù)u晃著，葉子被吹了一地，還有幾片在空中打著旋兒，就是不肯墜落。更別提花了，原本唯一剩下的那朵紅色薔薇，也被剛剛的那陣風(fēng)，惡狠狠地吹刮在了地上。
不知是為何，我對(duì)這景卻別有一番感觸。或許是一診考試給我的打擊太沉重了吧。面對(duì)老師的無奈，家長的失望，同學(xué)的質(zhì)疑，我只能將我的自信，我的堅(jiān)強(qiáng)拋在風(fēng)里，任由它們消逝。也許正是因?yàn)樵馐芰舜驌簦挂沧屛覍?duì)這些從來不聞不問的花花草草多了一份關(guān)心和憐惜。真希望明天能是一個(gè)晴天。終于入春了，真希望這些可憐的'花草能發(fā)新芽、長花苞，盡早迎接它們花開滿枝的閃亮日子。
可能是上天聆聽到了我心愿，第二天真的是艷陽高照！陽光透過殘留的樹葉之間的縫隙照下來，在地上形成大大小小的光斑，煞是好看，我靜靜地等待，等待著花開的日子。
一個(gè)星期過去了，我懷著期待，再次上樓上花園視察花草們的情況。令我驚喜的是，它們真的發(fā)新芽了！桂花樹雖不在春天開花，但卻長出了許多新芽，嫩綠的新芽疊在深綠的老葉上，形成了漸層，淺淺深深錯(cuò)落有致甚是好看。薔薇花長滿倒刺的枝條上，長出了一些新綠的葉子，有那么一兩個(gè)枝頭還冒出了小小的花苞。而君子蘭還未開花，空氣中就已經(jīng)彌漫了一種淡雅的清香。它們，或許并不強(qiáng)大，但卻熬過了寒冬迎來了春天。我想，一定是有什么信念支撐著它們挺過嚴(yán)寒。
花草如此頑強(qiáng)，我卻因?yàn)橐淮慰荚嚲鸵货瓴徽瘢?jīng)不起打擊。不，我一定要相信自己，一次小小的是失敗不足以就把我打垮。堅(jiān)持，中考將是我開花的日子！相信到那時(shí)，我能夠享受花開善良的幸福！
寒風(fēng)冰雪不畏懼，煦日和風(fēng)花開時(shí)！
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 16
走過一段長長的路，身后早已是模糊的云煙，那些或深或淺的腳印都是屬于自己的，屬于自己的努力，屬于自己的勝利，屬于自己的未來。
靜靜深埋
自那次考試，成績一落千丈，我驕傲的`心也一并落下。我獨(dú)自站在樓下，面對(duì)著毫無防備又肆意揮灑的雨珠。靜止著，靜止在時(shí)間的枝頭。雨停了，潤濕了土地，也潤濕了心靈，那顆竭盡全力的種子在我心底深深埋下。
靜靜發(fā)芽
初三的課程繁多，日益溫?zé)岬奶焯嵝盐也坏貌幌葢?yīng)對(duì)即將到來的小中考。白天在地理課本中感嘆山河的壯闊，在張張地圖間游走，在生物課本中感嘆世界的奇妙，穿梭在生物結(jié)構(gòu)的圖像里，沉浸于漫漫的歷史世界里。夜晚開始徜徉在題海里。那段時(shí)間埋頭于書卷，眼不停，腦不停，手不停。只覺得日子過得很快，快到感覺不到那一百天的流逝。我竭盡全力跨上重點(diǎn)高中的橋梁。
在六月末的某個(gè)中午，我知道，我做到了。心底那竭盡全力的種子，也已暗自生出嫩芽。
靜靜成長
在小中考結(jié)束后略顯倉促的期末考試中，機(jī)緣巧合竟取得于我來說不錯(cuò)的成績，我暗暗告訴自己，不要錯(cuò)過機(jī)會(huì)，要努力，要盡力。
之后的暑假，我盡我所能把弱科預(yù)習(xí)得充分些，竭盡全力改掉懶惰的習(xí)慣。終于，破天荒的在報(bào)道前幾天就完成了全部任務(wù)。
我深知，那綠芽正在成長，正在竭盡全力地生長，迸出盎然綠意。
靜靜開花
時(shí)間像水滴，瞬時(shí)從指間溜走。來到了初四期中考試，我調(diào)整心態(tài)，放平思緒。在經(jīng)歷了幾天煎熬的等待后，我知道，我做到了。這努力之花的成長過程，竟是漫漫一年，不過它綻放的，只會(huì)比成長得更久。
成功的花兒，人們只驚訝她現(xiàn)時(shí)的明艷，而這明艷的背后，卻是永不言敗的努力。世事皆是如此。
我想，困難時(shí)不放棄，竭力拼搏，就能贏來成功的機(jī)會(huì)。
竭盡全力，成功，在花明處等你！
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 17
閑下來時(shí)，我總愛去逛文具店。看著架子上五彩斑斕的書簽，我的心情似乎也被鍍上了美麗的顏色。
那盒叫“靜待花開”的書簽，是我在一個(gè)陰雨天遇到的。那天小雨淅瀝，四處都霧蒙蒙的，好像籠著一塊輕紗。街上車水馬龍，亮起的車燈是歸家的訊號(hào)，我撐著傘，沿著人行道慢慢地走。我此刻的心情就像這灰蒙蒙的天氣，讓我感到喘不過氣來。我在文具店門口站定，收了傘，抖了抖傘上的水，推門而入。目光不經(jīng)意間瞥到那個(gè)粉白色的`盒子，就再也無法挪開。盒子上繪的那個(gè)紅傘白衣的女子背對(duì)著我，作出微微回頭的動(dòng)作，側(cè)臉輪廓清晰可辨——低垂的眼睛、小巧的鼻子、如櫻花瓣般的唇。她的天空也正下著小雨。這樣一個(gè)柔弱纖細(xì)的女子，她一定生長在溫和多雨的江南，那兒常常細(xì)雨綿綿。她有一把水紅色的油紙傘，她常常會(huì)撐著那把傘，在小雨淅瀝的天氣里，去坊外斷橋邊漫步，看雨絲成串落入湖中，漾起一圈又一圈的漣漪。雨水沾濕她的裙擺，可她的裙子永遠(yuǎn)潔白如雪，染著鳶尾花的味道，清淡如水。
抱著這盒書簽從店里出來，我站在臺(tái)階上，把傘疊好，提在手上。小雨未止，冰涼的雨水順著房檐淌下來，有幾滴還滴進(jìn)了我的脖子，可我毫不在意，邁著輕快的腳步向前。街上喧鬧不減，汽車鳴笛的聲音是那么刺耳。可這一切都與我無關(guān)。我仿佛真的置身于那個(gè)南方小城，和那女子一樣，站在朦朧煙雨里。我體會(huì)著她的心境。她等待著雨停，等待著她最愛的卻最不起眼的那朵花的綻放，等了很久很久。可她并不心急，只是那樣等著，等著，等著那一天的來臨。原來再密的雨終會(huì)停止，再艱難的時(shí)刻終會(huì)過去，再不起眼的花兒，也終有綻放的那一天。我那灰暗色的心情，在凄凄的煙雨中，萋萋的草色里，鍍上了一層紗，再不露面。
我以執(zhí)著，靜待花開。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 18
看完這段話，我也在反思，我對(duì)孩子們的要求，是不是太急躁了？是不是我太急于改變他們身上的缺點(diǎn)了？如果急功近利，倒不如靜下心來，好好的欣賞這些孩子的閃光點(diǎn)，好好的，無聲的，浸潤、教育他們。
早晨，我拿著書到班上。早讀已經(jīng)開始，人數(shù)也不少了。但朗朗的書聲并未響起，幾個(gè)自覺得孩子，在認(rèn)真的讀書，值日的'孩子來回穿梭，還有一些在發(fā)呆的孩子，可以看出并未投入。
我很想訓(xùn)斥，但我忍住了。與其挨我訓(xùn)斥，不如我慢慢等待，看孩子們能不能管理好自己。默默走到最后一排，開始閱讀——《做有思想的雞，快樂的蛋》。這本書是一位私立中學(xué)的數(shù)學(xué)老師寫的，文字幽默，堪稱麻辣教師。我特別向往書中老師與學(xué)生之間的和諧相處，似乎不是師生，更像朋友。亦師亦友的角色轉(zhuǎn)換，老師做的游刃有余。讀到有趣之處，我還情不自禁的笑出聲來。我用余光看到有幾個(gè)孩子好奇的扭臉看我，可看到我在認(rèn)真閱讀，他們也不再打擾。一時(shí)間，我醉在書中，放飛思緒，也感慨頗多。
不一會(huì)，鈴聲就響起了。此時(shí)我抬頭，看到了另一番景象。孩子們個(gè)個(gè)拿著書，認(rèn)真早讀，腰背挺直，書聲瑯瑯。這不就是我理想的早讀狀態(tài)么？我不由得欣喜。原來，少了我的訓(xùn)斥，孩子們也能夠做好自己該做的事。我的投入專注，也在無形中感染著他們。
走上講臺(tái)，我面帶喜色，向他們介紹我正看的這本書，以及書中師生和諧的關(guān)系，我看出來，孩子們也希望有這么好的師生關(guān)系。我告訴他們，我們也可以，各盡其責(zé)，我們也會(huì)成為無話不談的朋友。我還告訴他們，在我沉浸讀書的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)大家早讀那么用心，讓我覺得很幸福。聽到這話，孩子們的臉上，也露出了喜色。
有時(shí)候，幸福真的很簡單。
教育，也會(huì)如此簡單。
親愛的孩子們，我愿意相信你們，相信你們能做到你這個(gè)年齡段該做到的，相信你們通過努力，會(huì)讓我們有更多的幸福感。
默默耕耘之余，我也要，靜待花開。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 19
“麻煩死了，不寫了。“我扔開手中的筆，走出書房。
整整一個(gè)下午，我還是沒有把作業(yè)寫完。最后的那道數(shù)學(xué)題我明明會(huì)做，但復(fù)雜的計(jì)算將我的耐心一點(diǎn)點(diǎn)銷蝕。
我在陽臺(tái)找到了母親，她正在用手機(jī)給一盆君子蘭拍照，留給我一個(gè)寧靜的背影。我不由自主的慢下腳步，走到她身旁，看著她不斷地?fù)Q著角度拍照，定格下一個(gè)個(gè)畫面。
母親一直擁有一種神奇的力量，她淡淡的一個(gè)微笑，就能使身邊呼嘯而過的時(shí)間慢下來，安靜的流淌。她臉頰上兩個(gè)淺淺的梨渦，襯著她的笑容，襯著柔和的光暈，襯著慢下來的時(shí)光，讓我想到一個(gè)靜好的詞，姽婳。
母親沒有抬頭，依舊精心照料著那盆君子蘭。我一直很奇怪，為什么母親會(huì)對(duì)毫不起眼的君子蘭這么上心呢？而母親的回答只有一句話：我在等著它開花。
母親沒有催著我學(xué)習(xí)，讓我休息一下，便轉(zhuǎn)身離開準(zhǔn)備午飯。我拿起她留下的`手機(jī)，漫不經(jīng)心地玩著，但沒有關(guān)掉的一篇篇日志吸引了我的注意。每一篇都不長，不過幾百字而已，卻精心地記錄了我生活的點(diǎn)滴。每一篇的結(jié)尾都會(huì)配上一張君子蘭的圖片，和一句感嘆：
不知何時(shí)才能綻放……。我一直都在等待。
寥寥幾句，卻在我心中泛起了層層漣漪。我放下手機(jī)，盯著君子蘭神游。原來這就是母親愛信這花的原因。她言辭不多，卻一直關(guān)心著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。等待著，盼望著我的成長，她從不曾說出過她的辛苦，卻一直教會(huì)我平心靜氣。她靜靜地的站在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，希望我從困難中領(lǐng)悟生活的真諦，也希望我理解她的一番苦心。她不曾離開，也不曾消失，只是站在那里，等待我的成長。
我回到書房，重新開始學(xué)習(xí)。我聽到了門外的腳步聲，和那壓低了的嘆息。眼眶漸漸模糊，母親就是這樣，等待著我的成長。
對(duì)不起，母親，讓您久等了。
陽臺(tái)上的那盆君子蘭冒出一個(gè)小小的花苞，母親拍下，笑容中洋溢著幸福。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 20
夢想，雖然總是遙不可及，但只要奮力拼搏，耐心等待，成功之花將在你身旁悄然開花。
——題記
前不久，奧運(yùn)會(huì)上出現(xiàn)了一股洪荒之力，而她就是游泳王者一一傅園慧。她的幾向談話，成為了新一代的“網(wǎng)紅”。也許在有的人的眼中，傅園慧就是太爭強(qiáng)好勝了；而在我眼中，傅園慧有著一種樂觀、積極向上的精神，這可以從她的談話，她的純真、富有童趣的表情看出。曾經(jīng)，傅園慧雖然沒有奪冠，但她一直努力，堅(jiān)持不懈、永不氣餒，等待成功的那一刻。
注視著傅園慧，她的不焦急、沉著、穩(wěn)健的拼搏精神，我自愧不如。
小學(xué)時(shí)，一天，正好輪到我打掃衛(wèi)生，我一邊悠閑自哉地在走廊上拖地，一邊興高采烈地和聊天，生怕明天就要分別了似的。所以，天南地北地聊，聊得非常開心，一不留神，瞥了一眼手表，“天啊！”我大吃一驚，尖叫一聲。只見周圍的都朝我看來。我匆匆忙忙沖進(jìn)教室，只見教室里的掛鐘名副其實(shí)地指向七點(diǎn)三十分，我慌了，急忙背上書包，三下五除二、偷工減料把衛(wèi)生搞了幾下，就奔回家。
第二天早上，心虛的我隨時(shí)準(zhǔn)備著的勃然大怒，可并沒有如此，雖然他早就發(fā)現(xiàn)了衛(wèi)生沒打掃干凈，但還是耐心細(xì)致、語重心長對(duì)我進(jìn)行了教育，并指出，“假若同學(xué)都像你這樣圖省心、圖快事，怎么能使你們有一個(gè)整潔干凈的環(huán)境，讓你們學(xué)習(xí)？”頓時(shí)，我羞愧萬分，低下了頭。
回家路上，我心情十分低垂，捫心自問，我確實(shí)錯(cuò)了，心里暗暗發(fā)誓以后無論做何事情，都不能這樣，都要有一種拼搏、鍥而不舍的'精神。
此時(shí)，一陣涼爽爽的微風(fēng)朝我臉龐吹拂，好似嬌艷的花朵向我揮手，她鼓勵(lì)著我；青翠的也探出了頭。告訴我不要傷心，要如它一樣慢慢遵循生命的規(guī)律，不急不躁；隨風(fēng)飄忽的也在鼓舞我……
細(xì)水長流，水到渠成，只有腳踏實(shí)地，一步一步奮斗、努力、拼搏、耐心等待著，成功將向你逐步靠近。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 21
播下種子后，請(qǐng)靜待花開。
——題記
每個(gè)人手中都會(huì)有一顆種子，當(dāng)你用心靈的沃土將它覆蓋之后，它就會(huì)開始汲取水分，所以你需要不斷去豐富自己的知識(shí)和閱歷，才能讓它生根發(fā)芽，茁壯成長。
兩個(gè)月前剛從第一次月考的沮喪中爬出來的我，再次落入了期中考試的坑里，不堪入目的成績讓我開始重視學(xué)習(xí)。可是需要大量背誦的政治歷史讓我頭疼，數(shù)理化的一張張?jiān)嚲碜屛抑匦轮鸬男睦矸谰�再次崩塌，我于是整天無所事事混日子，不搞復(fù)習(xí)，做完作業(yè)就躺著呼呼大睡，成績就變得更加不穩(wěn)定，而且呈現(xiàn)著下滑的趨勢。
那幾天里上課走神是我的家常便飯，老師叫起來回答問題，我一問三不知。我逐漸變得焦慮，但是對(duì)著每天都在發(fā)奮瘋狂的背誦記憶的同學(xué)我依舊無動(dòng)于衷。
距離考試只有十五天了，我仍舊在原地踏步，看著他們拿起填滿答案的考卷，露出的燦爛笑容，再看看我那還有兩個(gè)題沒動(dòng)筆的試卷，我，后悔了，后悔自己當(dāng)初為什么要選擇放棄，如果沒有自己會(huì)不會(huì)像他們一樣有著勢在必得的自信呢?
這個(gè)午后，教室里靜悄悄的，每個(gè)人都在奮筆疾書，自己始終明白，現(xiàn)在最好的方法就是找個(gè)人交流，自己想到了班主任。輕輕地推開桌子，走出了教室門，獨(dú)自來了辦公室，和老師訴說了我的苦惱，她耐心地開導(dǎo)了我很久，還給我寫了一段話：靜待花開，破土扎根。我豁然開朗。
從此我不再是天上的'一朵云，而是地上的一根小苗，不再浮躁。
班上的學(xué)習(xí)氛圍很好，每天每個(gè)人都在拼命的你追我趕，下課沒有人走動(dòng)，嬉笑，我們都有一個(gè)心照不宣的想法，那就是一定要達(dá)到自己的目標(biāo)。
我變得不再迷茫，狀態(tài)越來越好。
這一次考試，隨著收卷鈴聲的響起，在合上筆蓋的那瞬間，我有著俠客收劍入鞘的那份驕傲，我知道這次我真的成長了。
考試過后，拿著那份令人滿意的成績單，我終于知道，是我，等到了花開。
所以少年請(qǐng)不要放棄，守住自己的信念，將根深扎在心里，靜待花開。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 22
待花開時(shí)，便是獨(dú)覽秀麗之時(shí)。
從小我就十分喜歡繪畫，尤其獨(dú)愛水粉畫，而這也只是我的興趣愛好罷了，從來沒有經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練。
小學(xué)時(shí)，美術(shù)課是我最期待的一門課。那時(shí)，我的畫被美術(shù)老師夸贊，每一次夸贊完，我總會(huì)沾沾自喜，拿著畫跑到其他同學(xué)面前，歪著腦袋翹起腳一臉驕傲道：“哼，我畫的真好看，連老師都經(jīng)常夸我嘞，我要是專門練，以后肯定能成為畫家呢！”誰曾想這句話引來了之前“死對(duì)頭”的不滿。她一臉嘲諷地說：“切，比你厲害的人多的是呢，就比如說我。等著吧，這回回去就讓我媽媽給我報(bào)繪畫班。”我瞪大了雙眼，叉著腰，撅著小嘴，一臉不服的回懟道：“行啊，我倒要看看你有多少能耐，到時(shí)候咱就比比。”之后我們便都給對(duì)方甩了個(gè)臭臉。
那時(shí)令我沒想到的是，她真的報(bào)了繪畫班，并且練習(xí)十分刻苦，而我當(dāng)時(shí)只是描摹，再加上學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，沒有太多空余時(shí)間學(xué)習(xí)繪畫。
下學(xué)期，她如愿以償?shù)某闪宋覀儼嗟娘L(fēng)云人物，也成為美術(shù)老師口中時(shí)常夸贊的人。她得意洋洋地跑到我面前，一臉不屑的看著我：“哎呦！現(xiàn)在我畫畫可厲害了呢，我還是專門學(xué)的中國畫咧，羨慕吧厲害吧。”不得不說，她的繪畫確實(shí)很出色了。我皺著眉，呲著牙，憋紅了臉，攥著拳頭，跺著腳道：“下周美術(shù)比賽，咱倆都報(bào)名，誰不報(bào)名誰是小狗。”“來就來，誰怕誰！”她鎮(zhèn)定自若地答道。
美術(shù)比賽很快來臨了，不知道是緊張還是有壓力，仿佛有一塊巨大的`石頭壓在我心頭，讓我喘不過氣。靈感一點(diǎn)也沒有。在繪畫比賽中，我一直哆嗦著手，額頭上不停的有汗珠冒出，眼神更是飄忽不定，還一直不停的抿著嘴。比賽后，我的心慌到不能說話，而她還是平淡鎮(zhèn)靜。
比賽宣布排名的時(shí)候，我感覺如晴天霹靂，她成功的拿到了第一，而我卻是第六。
她驕傲的看向我，而我朝她喊道：“我就是缺一個(gè)你那樣的機(jī)會(huì)而已！”如今，我仍然喜歡著繪畫，也仍然在等待著那個(gè)可以再次綻放的機(jī)會(huì)！
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 23
我盡了最大的努力，就慢慢等待，等待風(fēng)過花開。
——題記
入冬以來，太陽一寸一寸地消逝，寒冷一寸一寸地積厚，無雨的日子，天空總是含著新生的蔚藍(lán)，而落雨的時(shí)節(jié)，爬滿通紅的爬山虎的窗前，總是氤氳冰涼。
人生起伏波折，事事變化萬千，我并不是最優(yōu)秀的，但我應(yīng)盡最大的努力成為最好的自己。
雨聲的嘀嗒是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考試的分?jǐn)?shù)是不斷枯萎的`樹藤。又將近考試，心中似有船兒在擺動(dòng)，悠蕩不止，不敢逃避卻也不敢繼續(xù)，幽思間，停步在家中的小院。
正值歲暮，殘年之際，銀杏葉紛紛掉落，鋪了一地的金黃，只剩下光禿禿的枝丫，無數(shù)次風(fēng)起，金黃的葉片滑落，在天空中瑰麗云霞的襯托下凄涼卻又美好。它無數(shù)次地飄落都震動(dòng)我的心弦，覺得自己現(xiàn)在就如同銀杏一樣：一年的努力還沒結(jié)果就已消失，努力好像并沒有收獲。
想到這兒，我不禁開始憂傷，坐在桌前靜靜地思考。
幾日后，天空依舊如往昔一般蔚藍(lán)，銀杏葉全部都飄落了，散在泥土里，即將化作“春泥”，滋養(yǎng)大地，我不禁惋惜：如此美麗的葉子竟不能多留一下，就要消失了。
走近樹干，想要仔細(xì)看看這個(gè)冬天銀杏樹最后的色彩，卻被銀杏的枝干震撼：粗糙的枝干上密布著大小不一的褐色突起，里面似乎蘊(yùn)含著生命的力量，將要沖破堅(jiān)硬的外殼，迎接銀杏以及明年春天萬物的新生。也許葉片飄落就是為了來年蓄儲(chǔ)養(yǎng)分，就是為了來年成為更好的銀杏！
我驀然明白：每個(gè)人都在塵埃密布的世間努力，既不會(huì)抱怨，也不能懈怠，即使當(dāng)時(shí)不會(huì)有所成就，但在未來的某一天，這些努力都會(huì)帶來回報(bào)。
我不再悲傷，轉(zhuǎn)身去繼續(xù)努力，每一次考試雖然不能成為最優(yōu)秀的，但可以盡自己最大的努力，即使沒有回報(bào)或者失敗了，也不放棄。
正值青春年少，我們都應(yīng)盡自己最大的努力，拼搏向上，然后就靜靜地等待，等待著暖風(fēng)吹過，自己播下的種子悄悄萌發(fā)。
“希君生羽翼，一化北溟魚”，在青蔥時(shí)光里學(xué)會(huì)長大，一直努力，最后且聽風(fēng)吟，靜待花開。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 24
生物各式各樣，總是眼花繚亂地展現(xiàn)在你的眼前。生命！是最美的一道風(fēng)景線。從呱呱落地的小嬰兒到耄耋老者；從花苞到凋零，都是生命的美妙而短暫的旅途。
我在一個(gè)清澈見底的小池里播下了一顆種子，想體驗(yàn)一下生命的魅力。種子微不足道，一點(diǎn)兒也不起眼，可是，卻有一股頑強(qiáng)的生命力在躍動(dòng)。小水池里有新了！水波蕩漾開來，粼粼的波光在陽光下閃著光芒。我可喜歡它了，日子一天一天過去了，我總在心里惦記著它——我的荷花寶貝。
一個(gè)幽靜的黃昏，我一邊悠閑地散步，一邊朝再熟悉不過的方向走去，忽然，我眼前一亮，水上居然有一個(gè)嫩綠的'小人兒在不停的舞蹈，我也隨著風(fēng)，翩翩起舞，似乎在做白日夢。我走近一看，綠色的莖粗壯有力，萼片緊緊的抱住粉紅色的花苞，花苞就如萼片的孩子，粉嫩的小花可惹人喜歡了！摸上去柔嫩極了，像毛毯一樣舒適；看上去漂亮極了，像一個(gè)害羞的小姑娘。夜幕降臨，荷花和月光簡直是絕配！這樣的花望著這樣的月光，這樣的水倒映著這樣的月光，這樣的月光照著這樣的水和花，敢問有什么比這更美？我興奮地手舞足蹈，等待著它帶給我下一個(gè)驚喜。
晌午，烈日炎炎，狗熱得吐出舌頭，雞熱得耷拉著翅膀，知了也來湊熱鬧，不停地煽動(dòng)著翅膀。望著烈日里的陽光，我徘徊著該不該出門，轉(zhuǎn)念一想，不知它進(jìn)展怎么樣了？我頂著火熱的太陽，硬著頭皮邁著步子，使勁地睜大眼睛，來到美麗的荷花旁，我顧不上自己了，跑到池邊仔細(xì)觀察，咦！花苞可胖了，鼓鼓的，如同孕的大肚子。荷花的頭頂上微微裂開，像個(gè)害羞的小姑娘。這可收獲不小啊！
夕陽向我招招手，池中遠(yuǎn)看好像有粉紅色的一團(tuán)，似一個(gè)小絨球，頭上的毛有些凌亂，下面綠色的柄神氣地望著我，遠(yuǎn)看像是一個(gè)風(fēng)車，我仿佛在中的仙境一般，幻想著自己也是一朵荷花，它穿著裙子，在朝我笑呢！
這美麗的風(fēng)景是勤勞的結(jié)晶，是努力的成果，是的足跡，也是難以忘懷的經(jīng)歷！
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 25
不知不覺，已經(jīng)開學(xué)半個(gè)多月了，在這朝夕相處的半個(gè)多月里我對(duì)每一個(gè)孩子都有了初步的了解。由于是第一次接觸中年級(jí)的孩子，不是很了解他們真實(shí)的情況，我花了幾天時(shí)間“泡”在班級(jí)里，觀察學(xué)生的日常行為。通過觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子已經(jīng)脫去了稚嫩與天真，多了些許成熟和老練，可見對(duì)付低年級(jí)孩子的套路已經(jīng)對(duì)他們不適用了，必須盡快找到別的方法。
我的班級(jí)里有一位拖拉作業(yè)的大王，不管是哪一科老師布置的作業(yè)，即使是當(dāng)天早晨布置的，她也能夠拖到放學(xué)，作業(yè)效率非常低。經(jīng)過幾天有意識(shí)的關(guān)注，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子做什么事都是慢吞吞的，由于她的行動(dòng)慢導(dǎo)致她接受的也慢，成績自然也相對(duì)落后于其他同學(xué)。剛開始我找她談了幾次，想用溫柔感化她，結(jié)果收獲甚微。我又改變策略每天對(duì)她聲色俱厲，想讓她抓緊趕上其他同學(xué)，但依然沒什么效果。
就在我不知道該怎么管這個(gè)孩子的`時(shí)候，一天早晨，我發(fā)現(xiàn)她頂著一雙充血紅腫的眼睛到了學(xué)校，一問之下，才知道她的父母對(duì)她的學(xué)習(xí)也很著急，在家把她狠狠地批評(píng)了一頓。看著她紅紅的眼睛和委屈的眼神我的心震顫了，也不禁反思自己的教育方法是否合理。我想，我們不能用大人的眼光來看待孩子，而是該彎下腰，蹲下身子，把我們擺到他們的位置上，對(duì)他們多一些耐心。
魯迅先生曾在《未有天才之前》中說過：“其實(shí)即使天才，在生下來的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童的一樣，決不會(huì)就是一首好詩。”我們應(yīng)該用平常心來對(duì)待每一個(gè)孩子，多一些耐心，多一分期待，誰又能斷言現(xiàn)在這棵“營養(yǎng)不良”的小苗將來不會(huì)長成一株香飄萬里的鮮花？
我們應(yīng)該珍惜生長在這段時(shí)光里的孩子，他們蓬勃旺盛的生命力就像頤和園玉瀾堂里的海棠花，血液里涌動(dòng)著無窮的可能性。畢竟這段時(shí)光是人生中最快樂最充實(shí)的時(shí)候，它們不知不覺就決定了整個(gè)未來。
我相信每個(gè)孩子都是一顆神奇的種子，或早或晚都能在教師的耕耘與澆灌下開出美麗的花，讓我們一起靜待花開。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 26
相信孩子，靜等花開。
——題記
無論成績好壞，每個(gè)孩子都是種子，只不過各自的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，卻需要漫長的等待。
依然記得媽媽那“不能輸在起跑線上”的話語，依然記得小學(xué)時(shí)，那個(gè)傻傻的老是被叫進(jìn)辦公室的我。從小學(xué)三年級(jí)開始，我每次考試都在20名以后，特別是英語、數(shù)學(xué)兩門課程，就像兩座高不可攀的大山，而我只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)仰望的機(jī)會(huì)。每次考完試，望著試卷上那可憐的分?jǐn)?shù)，我都失望透頂；每次家長會(huì)，媽媽都說沒臉去，更讓我羞愧難當(dāng)。媽媽天天對(duì)我說著“加油，不能比別人差”的話。給我無窮的壓力，其實(shí)我也想和他們一樣，考雙百，拿第一，讓老師滿意，讓家長高興，可是無論我如何努力，好像都無濟(jì)于事，成績也就在中游徘徊。好在我從來沒有放棄自己，一如既往地努力著。
就這樣迎來了小學(xué)最后一年，班主任老師整天鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，對(duì)我也是特別好，并沒有因?yàn)槲页煽儾缓枚渎湮遥?dāng)時(shí)整天就是模擬考，可謂是試卷滿天飛，甚至做夢，都?jí)糁鲈嚲恚K于升學(xué)考試如約而至，不知過了多少天，成績下來了。真的太奇怪了，我這個(gè)中等生居然在最后關(guān)頭破天荒地?cái)D進(jìn)了全級(jí)前十。考試時(shí)，我還發(fā)著高燒呢，莫非是發(fā)燒時(shí)把腦子燒靈光了？
這也為我的`小學(xué)生涯畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，也許是成功的喜悅指引著我，也許是腦子突然開了竅，升入初中以后，我比以前更加努力，學(xué)習(xí)成績也是突飛猛進(jìn)。小學(xué)同學(xué)也說我變了，變得更加努力，更加自信，更加優(yōu)秀。
回首往事，自己也覺著是那樣的不可思議，又想起了媽媽那句“不能輸在起跑線上”的話語。我想人生不是百米沖刺，贏在起跑線上，并不代表一直會(huì)遙遙領(lǐng)先，只要努力，哪怕起跑沒有別人快，又有什么關(guān)系呢，只要堅(jiān)持，一定會(huì)取得屬于自己的勝利。
相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢地看它長大，陪著它沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福？
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 27
跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員從離沙坑幾米遠(yuǎn)的地方開始，似乎離終點(diǎn)線很遠(yuǎn)，但他在起跳的瞬間積蓄力量，最后跳得更遠(yuǎn)。所以作者認(rèn)為，厚的積累可以使頭發(fā)變薄，潛得更深，飛得更遠(yuǎn)。
北方的花不貿(mào)然開放，就避免了“落泥滾塵”，贏得了“只來幽香”。他們不醒，更不逃避，而是等待，沉淪。他們?yōu)樗麄儼肯璧哪且惶熳龊昧顺浞值臏?zhǔn)備。
看著看著，有無盡的滄桑。歲月輝煌，不要悲傷。短跳無蹄，鳥折翅飛，猿悲攀，錦鱗缺水游。太心急了，它們不知道什么是潛水，于是千里旅行，大雁潛水，于是飛了很遠(yuǎn)的距離。猿若有蝸牛之靈，諸山眼前，錦鱗不知潛，渴死。所以，潛水是成功之路的`基石。沒有它，你只能墜入深淵。
“努力很難，永遠(yuǎn)是從東到西，從北到南的風(fēng)”。潛水需要不服輸?shù)囊靶暮徒^望的精神。滄桑和苦澀的命運(yùn)就像鋒利的血?jiǎng)ΑＮ覀兊淖嫦葧?huì)把它們碾碎吞下去。他們寧愿心碎也不愿落淚微笑，為后人留下一部經(jīng)典。回望歷史上的天空，我們會(huì)看到屈原在秋風(fēng)和江月中驅(qū)逐悲憤，把自己高尚的人格和深思熟慮的思想化作一縷縷芬芳的芳草。《離騷》出生的時(shí)候，瞿博士是睿智的，不朽的。《離騷》是屈原的成功之花，特別耀眼奪目。
“總有一天，我會(huì)乘著長風(fēng)破浪，直起云帆，穿越深邃的大海”。潛水需要自信、樂觀和毅力。法國的一個(gè)年輕人對(duì)寫作很著迷，但是剛上學(xué)的時(shí)候卻極其不利。他的第一部作品《氣球上的五星期》被連續(xù)送回15家出版社，但他沒有放棄，繼續(xù)埋頭寫作，最終為文藝?yán)L畫史做出了輝煌的貢獻(xiàn)。他就是法國著名科幻作家凡爾納。
相比之下，目前社會(huì)上大部分人浮躁不安，不知道如何慢慢活下去。為了成功，他們甚至想升天，所以有欺騙、欺詐等腐敗行為，但真正聰明的人懂得沉潛，懂得腳踏實(shí)地，使自己的立場堅(jiān)定不移。
潛水，讓希望與勝利的火焰共舞，讓付出擁有成功的喜悅。
沉浮者明智。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 28
課間，驀然回首，卻見幾支隱約的枯木條，我不禁感慨萬分，回憶起紫薇的興盛旺衰。
剛開學(xué)的時(shí)候，大家都不怎么熟，畢竟剛從小學(xué)步入初中嘛，多多少少也有些不好意思，同學(xué)之間缺了點(diǎn)熱火勁兒，但一個(gè)個(gè)都是朝氣蓬勃的，像一棵棵茂然生長的小樹苗，“噌噌”往上長，對(duì)未來充滿了憧憬與向往。古人云：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”，大家不是立志就是定目標(biāo)的，為這無涯學(xué)海擇選一條屬于自己的小舟。
那時(shí)的紫薇開得嬌嫩，像一個(gè)羞澀的小姑娘，笑著卻不敢笑出聲，枝條上，多則幾朵半開微開的小花，少則幾朵含苞待放的花骨朵，這些淺紫色的新麗裝點(diǎn)著莘莘學(xué)子的心，給同學(xué)之間的交往多了幾分背景，多了幾點(diǎn)歡心。
正處十月中旬，陽光明媚，萬里無云，經(jīng)過了一個(gè)月的相處，同學(xué)之間的友誼，雖談不上堅(jiān)如磐巖，情同手足，但也比開學(xué)時(shí)要深厚很多。一下課，同學(xué)們各得其宜，有的埋頭苦干，有的淡笑風(fēng)生，有的潛心專研，有的你追我趕，人聲鼎沸，好不歡騰！
那時(shí)紫薇開得最旺，最是迷人，一串串的滿堂紅流動(dòng)在纖細(xì)的枝頭上，風(fēng)一吹，浪就來了，把樹干都給壓彎了，花邊稀疏伴著綠葉，捧著紫色花海，頗有“綠葉襯紅花”之意，終算是一片佳景。
如今，步入冬季，近幾次考試都考得不近如人意，往常的熱火也被冬的凜然覆滅，同學(xué)們難免會(huì)有些失落，開學(xué)時(shí)定的.目標(biāo)，立的志呢？幾家歡喜，幾家愁。有的人發(fā)奮努力，最終取得成效，而有的人為了自己一時(shí)滿足，而一落千丈。
我想，冬天的紫薇也必是一副殘敗之象，奔過去一瞧，卻忽見得幾個(gè)蓄力待放的小花苞，緊緊擠在一起，在寒風(fēng)下瑟瑟發(fā)抖，努力充當(dāng)著這皚皚白雪中的一抹綠，看似平凡，但卻在風(fēng)雪的摧殘下堅(jiān)強(qiáng)生存下來，遙望遠(yuǎn)方，守望著心中的那縷陽光——春天。
我的心猛地顫了一下，生命的航帆才剛剛升起，怎么能因暫時(shí)的失利就自暴自棄呢？
我知道，紫薇在靜待花苞的綻放，而我們，也會(huì)默默努力，靜待生命的綻放。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 29
當(dāng)她覺得自己成熟了，可以脫離父母的時(shí)候，就開始隨心所欲的生活。即使每天都有人嫌棄地看她一眼，她父母天天說她叛逆，她也可以不理會(huì)。但是那個(gè)冬天，她變了。
她站在雪地里，白色的天鵝絨花朵從天而降，停在她的身上，但她沒有在意，眼睛直直地盯著純白世界里的嫣紅，那是一棵梅樹，曲折的枝頭點(diǎn)綴著在風(fēng)中傲然挺立的梅花。紅色的花瓣看似嬌嫩，其實(shí)在孕育的那一刻，就蘊(yùn)含著不懼風(fēng)雪的性格。
看著這棵李子樹，她似乎若有所思。李子樹很多年沒開了。每年下大雪的時(shí)候，只能看到它干枯的`樹枝，但是今年。但它又發(fā)芽了，開花了，停留在寒冷的冬天。她在那里站了很久，什么也沒說，只是靜靜地，靜靜地，靜靜地看著梅樹在雪地里展示它的美麗。那天之后，她開始改變自己。她一直不愿意和別人接觸，漸漸開始跟著同學(xué)。雖然只是默默的，沒有人理會(huì)她，但她還是時(shí)不時(shí)的忍受著那惡心的目光，想和別人友好相處。讓他們改變對(duì)她的看法，因?yàn)樗谂χ厮茏约海粋�(gè)全新的自己。
事實(shí)證明，她的努力有目共睹。而面對(duì)別人的冷嘲熱諷，她卻一笑置之。每天下課后，她獨(dú)自坐在教室里看書。其他人都在一起忙著旅游，她也在不斷的改變自己，總在回憶著當(dāng)時(shí)耀眼的嫣紅。最終她從原來班級(jí)的中下游變成了班里的尖子生。她在原本無邊無際的黑暗中為自己點(diǎn)了一盞燈卻沒有看到光亮，她在黑暗中摸索著前進(jìn)。然后，她積累了足夠的力量，抓住了機(jī)會(huì)，在一次又一次的考試中證明了自己。
在她得到所有認(rèn)可的那天，她在雪地里想了很久。她知道，那棵很久沒有開花的李子樹，正在積蓄力量，證明自己的美麗。它等了幾個(gè)春秋，終于得到了一棵美麗的樹，但她在寂靜的歲月里默默付出，掙脫了舊日的枷鎖。時(shí)間沉默，等待花開。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 30
坐看流云落花，掬以寧靜，靜待花開，成長路上，以昂揚(yáng)斗志，砥礪前行。——題記
幾顆閃爍的的星綴在墨一般的夜空中，街角處的路燈散發(fā)出黯淡的光亮。冬日的夜，果真是寒冷。冷風(fēng)絲絲穿入骨髓，冷，蔓延至心底。
我打開窗，一盆蘭映入眼簾。她柔弱的身軀在瑟瑟冷風(fēng)中搖晃。哦，我忽然想起，幾日前，母親見她草葉枯黃，別扔到此處。心頭拂過一絲悵惘，一次次的考試，使我措手不及，日日刷題，卻仍于事無補(bǔ)。小組pk表上總是被學(xué)霸們碾壓的成績，怎一個(gè)愁字了得？就和這蘭一樣，被人丟到角落里，無人問津。如果她能選擇。怕是不甘愿自己的命運(yùn)淪為這樣吧，我輕嘆一口氣。又投身到無邊無際的“題海”中……
時(shí)間在每日揮舞不休的筆尖上流逝。恍惚間，已過了一周，我竟從未再有過閑暇時(shí)間去瞧一眼那已衰敗了的'蘭。幾日前的一個(gè)周末，我正打算放松一下。將自己從“題海”中解救出來，卻驚異的發(fā)現(xiàn)，那株蘭已重復(fù)盎然生機(jī)，竟還長出了一枝花苞，細(xì)密的花苞排列齊整，猶如一柄利刃，戳中了我內(nèi)心深處。
一株快要衰敗了的蘭，被人們遺忘在角落，尚且可以掙扎著前行，用旺盛的生命力，再次綻出勃勃生機(jī)。可我呢？僅僅是幾次考試失利而已，僅僅是被學(xué)霸們碾壓而已。卻就此止步，喪失了斗志。
成長路上總不會(huì)一帆風(fēng)順的。這只是最小的羈絆，卻讓我停住了腳步……
我應(yīng)放松心態(tài)，如同這株蘭一樣，在成長的逆境中努力奮斗，砥礪前行。
自此之后，每日當(dāng)?shù)谝豢|霞光升起時(shí)，我這株蘭一塊學(xué)習(xí)功課，為一日的學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄動(dòng)力與斗志；每日當(dāng)月光傾灑銀輝的時(shí)候，我凝視這株蘭一起枕著昂揚(yáng)斗志與決心安穩(wěn)入眠。
她激勵(lì)著我以寧靜的心態(tài)，勇敢面對(duì)成長路上一切艱難險(xiǎn)阻。一路櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行展望未來，“靜看庭前花開花落，望天上云卷云舒，”日日努力奮斗，只愿守得寧靜，等待花開。
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或許成功，是要經(jīng)歷等待的吧。
——小引
家的門口，種著一棵桂花樹。
每逢秋季，桂花齊開，街巷里彌漫著桂花那獨(dú)有的芳香，黃色的花在每一棵桂花樹上綻開。人們都會(huì)贊嘆這桂花的秀麗，感受那撲鼻的清香，沉浸在這滿是桂花的街巷。
但，凡事總有例外，我家的這棵桂花樹，在花香四溢的時(shí)刻，它毫無動(dòng)靜，依舊身著綠葉。任憑我多么為它著急，他仍然披著綠葉，毫無要開花的跡象。
當(dāng)其他樹木的花落下，樹葉褪去時(shí)，它才緩緩將花開放，緩緩開出了那一朵朵秀麗的小黃花，那一朵朵散發(fā)出淡淡清香的桂花。在眾多桂花樹中，顯得格外醒目。
其實(shí)最初，我對(duì)它的所作所為挺不屑的，不在它該開花的時(shí)候開花，偏要在其他樹落花時(shí)，跳出來奪人耳目。
但隨著年齡的增長，我才理解了這棵桂花樹，才明白：或許成功，是需要等待的。
何為等待？有人說：“等待，是一次和時(shí)間之間的博弈。”是的，等待就是博弈，就是一場交換，一場或許會(huì)決定你未來的交換。那么，為何等待？為了成功，為了信念，為了成績。為了你生命之中的各種不可預(yù)料的事，我們需要等待。就如我家的'這棵桂花樹，開花晚并不是它的錯(cuò)，只是它所需要等待的時(shí)間久罷了。也就是說，等待有時(shí)并非自愿，而是迫不得已。
如古時(shí)的越王勾踐，在戰(zhàn)敗后，被迫前往吳國當(dāng)奴隸，做階下囚。可他并沒有說什么，只是等待著那個(gè)回國的機(jī)會(huì)，最終，他復(fù)仇成功了；又如諸葛亮，在他未出茅廬時(shí)，有著滿腹經(jīng)綸，稱之為“千里馬”也不足為過，可這匹千里馬并沒有遇到賞識(shí)自己的伯樂，但他只是等待著，最終，他等來了劉備。
所以，等待并不可恥，我們?cè)缤硪獙W(xué)會(huì)等待。或許是等待成功，或許是等待事情的結(jié)果，亦或是等待一個(gè)人……
我不要一夜成名，我只要靜待花開……
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種子從植株的襁褓中脫落，回到土壤的懷抱中，在雨水的滋潤下，慢慢的生根發(fā)芽，然后汲取營養(yǎng)，完美綻放。
——題記
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我坐在書桌旁邊看著那盆枯死的植物發(fā)呆。它就像我的夢想一樣，剛剛長出的新葉就枯萎了，那種感覺就像遞給口渴的人一杯水，里面兌了許多辣椒油一樣難受。當(dāng)所有的奮斗與努力都付水東流，我連重來的勇氣都沒有。只有躲在被子里悄悄的流淚。
次日傍晚，我拖著疲憊的身體回家，一進(jìn)門便迎上母親驚喜的表情。“回來啦，快去看，你房間里的植物又發(fā)新芽了！”我簡直不敢相信，來不及換鞋就往房間跑去。當(dāng)看到那棕色的泥土中一星點(diǎn)綠色時(shí)，我興奮的回過頭向母親重復(fù)了幾遍——它真的'又重新發(fā)芽了！我所有的不愉快都被我拋在腦后，只顧為我那重生的植物高興。
“既然它都能重新生長，那你自己呢？”母親沒由來的一句話讓我愣了一下。母親看我一臉的不解又接著說“孩子，植物都能在絕境中重生，堅(jiān)持生長，發(fā)芽，即使生機(jī)渺茫，它仍然沒有放棄。你還記得當(dāng)初送你這盆琉璃花的意思是什么嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢吐出兩個(gè)字“勇氣”。沒錯(cuò)，我的書桌上放著一盆琉璃花而它的花語是勇氣！
“人生并不是一帆風(fēng)順的，你要知道，當(dāng)你種下了理想的種子，你就要用汗水澆灌它，要知道，汗水和淚水的化學(xué)成分是相似的，前者可以為你博取成功，而后者只能為你換來同情！你要有勇氣去面對(duì)挫折和不順，只有這樣，理想的種子才不會(huì)枯死在萌芽中！”母親看著沉默的我靜靜地說著，我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“成功的花，人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”我想那些生命中出現(xiàn)的人和事，都是為了教會(huì)我們學(xué)會(huì)珍惜和放棄，而當(dāng)我們用勤勞的汗水澆灌理想的花園，未來終會(huì)開滿成功的花。
生命需要經(jīng)歷漫長的等待，在默默的沉淀中，孕育成熟。花開只有時(shí)，唯有用心守護(hù)。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 33
別人都羨慕老天給了我一張流利說英語的嘴，我卻恨老天給了我一張唱歌五音不全的嘴，可惜了我一顆愛歌的心。
插上耳機(jī)，誰也不認(rèn)，源于對(duì)英語的熱愛，我的列表里排滿了英文歌。天助我也！學(xué)校將舉行一場英文歌比賽，我的心就好像"劍拔弩張"，想報(bào)名卻被不自信的心態(tài)阻撓，猶豫不決的心理使我兩天沒有睡好覺，報(bào)名截止當(dāng)天，我做了一件人生第一正確選擇，工整地寫下了自己的名字。可這以后，我立馬慫了，于是抱著一種順其自然的心態(tài)去做它。一次次的練習(xí)，我用平板錄下，發(fā)現(xiàn)那不是天籟之音，簡直就是“癩蛤蟆”的聲音，就這樣拿出去展示不丟人嗎？！我意識(shí)到順其自然思想的錯(cuò)誤，決定竭盡全力。
一遍遍的聽原唱，一遍遍的跟伴奏。摳讀音、找節(jié)奏，終于，它開始接近美妙，我在心里暗暗為自己鼓掌。功夫不負(fù)有心人，我對(duì)歌詞已是倒背如流，對(duì)歌曲的`音調(diào)也有了“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的境界。
熟練的練習(xí)使我在比賽時(shí)候無壓抑感，這也是唯一一次不緊張的比賽，突然感覺到自己沒心沒肺卻怎么也緊張不起來，大概是對(duì)自己的一種自信吧！走上臺(tái)的那一刻，下面一張張一模一樣的面孔，真有點(diǎn)頭暈?zāi)垦５母杏X。我正常水平發(fā)揮出來，就當(dāng)成平常的練習(xí)，最后我隨著熱烈的掌聲走下去，它不同尋常，如春雨，像夏雷，若秋風(fēng)，又似冬雪。我的心情久久不能平復(fù)，那陣掌聲在我腦海里不斷回旋，掀起了我心中的漣漪，更打開了我的心門，清亮我的嗓子，我又重新相信自己的歌喉，因?yàn)榕Φ穆曇糇顒?dòng)聽！
人生道路上，無論生活還是學(xué)習(xí)，遇到荊棘坎坷，我們總是喜歡拿順其自然來安慰自己，搪塞別人，卻沒有意識(shí)到真正的順其自然，其實(shí)是竭盡所能做的不強(qiáng)求，而非兩手一攤的不作為。
去努力吧，然后靜待花開，掌聲也會(huì)不請(qǐng)自來。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 34
“日行千里路，夜讀百頁書”，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的良師益友，在我們的人生中，總有那么一兩本書會(huì)觸及我們的靈魂，指導(dǎo)我們的人生，就如，我最喜歡的那本書《安的種子》。
《安的種子》講述的是一個(gè)關(guān)于等待的故事。老和尚把三顆“千年蓮花種子”分給了三個(gè)小和尚:一個(gè)叫做安，一個(gè)叫做靜，還有一個(gè)叫做本。
本是一個(gè)很急躁的和尚，得到種子后，他想:我一定要第一個(gè)種出來！于是，本連忙在大雪天去尋找鋤頭，接著，把種子埋在了雪地里，本等了很久很久……很遺憾，本沒有等到種子發(fā)芽的日子，種子就這樣消失在雪地里。
第二個(gè)和尚叫做靜，得到種子之后，他想:我要怎么才可以種出來呢？靜很聰明，去尋找了種植蓮花的書籍，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了蓮花種植技術(shù)。最終，靜決定挑選最好的花盆，將花盆放在溫暖的花房，用最名貴的藥水和花土，小心翼翼地把花種子種下去。果真，在大雪天里，種子如愿發(fā)芽了。可是后來，小幼芽因?yàn)榈貌坏疥柟夂脱鯕猓瑳]過幾天就枯死了。靜也以失敗而告終。
第三個(gè)和尚叫安。安得到種子后，他想:我擁有了一顆種子，一定要好好珍惜。于是，他把種子裝進(jìn)小布袋，掛在自己的胸前。只是，在這個(gè)冬天，安和往常一樣：雪下的大了，安就去把廟外的雪掃干凈；早早的起來做齋飯；按時(shí)到佛堂跟著師父誦經(jīng)學(xué)道……
終于，春天到了，安在池塘的一角，投下了種子。夏天來了，古老的千年蓮花清新的盛開，閃耀了整坐佛院……
原來，安是在循著四季的輪回，依著晝夜的時(shí)令，順著生命的`規(guī)律，靜待花開呀！
對(duì)啊！在日常的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我們不也要學(xué)會(huì)等待，遵循規(guī)律，在合適的時(shí)機(jī)做合適的事情嗎？可千萬不能急于求成而違反自然規(guī)律呀！就如比有些父母們，為了望子成龍、望女成鳳，不惜揠苗助長，讓孩子活在巨大的壓力當(dāng)中，而失去成長的本色和精彩。
“內(nèi)心平靜，則外在安然”，希望在某個(gè)清晨，大家都能和安一樣，看到千年蓮花的盛開……
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嘉儀是一個(gè)善良的孩子，總是先為集體想，多為他人想，所有教過他功課的老師都會(huì)有這樣一個(gè)共識(shí)。他會(huì)想盡辦法為班集體建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，人力物力從不吝惜。
運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場上，他破天荒地報(bào)名參加了并不擅長的1000米項(xiàng)目，同學(xué)們都知道他沒有實(shí)力取得較好名次為班里加分，然而用他自己的話說就是想超越一回自我。在師生們熱烈的歡呼鼓勵(lì)之下，他用盡氣力超越了最后兩名選手，雖敗猶榮。他就是要在最艱難的境遇里激起自己不服輸?shù)捻g勁兒，跟自己叫一次板！
他摯愛著他的班集體、朝夕相處的老師和同學(xué)們。在參與集體建設(shè)中、在為集體爭得榮譽(yù)中奉獻(xiàn)自己的力量，收獲的快樂就如歷久彌香的佳釀，醇厚醉人。
幾朵蘿卜小花引發(fā)他的哲理之思，樣貌平凡甚至有幾分丑陋，依然這樣平和、這樣堅(jiān)韌地展示它與眾不同的美麗。差點(diǎn)因?yàn)橐粫r(shí)的偏見錯(cuò)過它的美麗綻放！世間最普通最平凡的生命也有它們獨(dú)特的美、不凡的價(jià)值，正如李雪峰說的：“給每一棵草開花的時(shí)間。”是的，這些平凡的生命需要你我靜下心來發(fā)現(xiàn)，耐下心來欣賞。
經(jīng)歷了一次次失敗后的振作，在部分同學(xué)的嘲諷中堅(jiān)持，一針一線縫完了老師布置的十字繡作業(yè)，用堅(jiān)持換來了美麗的成果。這使他明白了那個(gè)亙古不變的道理——堅(jiān)持就是勝利。遇到困難時(shí)，不能因別人的`意見而改變自己的初衷，要堅(jiān)持到底。人正是在一次次地堅(jiān)持中鍛煉自己的心志，讓自己逐漸變得強(qiáng)大，使自己不斷成長的！
給每一棵草開花的時(shí)間，是的，我們都需要多一分耐心，多一分從容，東風(fēng)拂過必是芳草天涯。你的純凈、安詳，已經(jīng)融化在我心里，無論何時(shí)何地，曾經(jīng)的一程陪伴，都會(huì)讓我們的生命春意長駐、溫馨滿懷。讓匆忙的腳步慢下來，用詩情、真心澆灌充滿性靈的種子，半畝方塘，天光云影，墨香幾許，靜待花開。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 36
久等的綻放會(huì)帶來奪目的光彩，讓我期待那束花的綻開。請(qǐng)時(shí)光慢下來，等待花開。靜心等待，那一天就在未來。
“麻煩死了，不寫了。”我扔開手中的筆，走出書房。
整整一個(gè)下午，我仍未把作業(yè)寫完。最后那道數(shù)學(xué)題我明明會(huì)做，但復(fù)雜的計(jì)算還是將我的耐心一點(diǎn)點(diǎn)銷蝕。
我在陽臺(tái)看到了母親，她正在用手機(jī)給一盆梔子花拍照，留給我一個(gè)寧靜的背影。我不由得慢下腳步，緩緩走近，看著她不斷地?fù)Q著角度拍照，定格下一個(gè)個(gè)畫面。
母親一直擁有一種神奇的力量。她淡淡的一個(gè)微笑，便能使身邊呼嘯而過的時(shí)間慢下來。她臉頰上淺淺的酒窩，和著揚(yáng)起的嘴角，在泛動(dòng)的霞光的映襯下，散發(fā)出柔和的光暈，讓我想到一個(gè)靜好的詞——姽婳。
母親沒有抬頭，依舊靜心照料著那盆梔子花。我不明白，為什么母親會(huì)對(duì)那些無聊的花草如此上心。而母親的回答只有一句話：我在等她開花。
母親沒有催我學(xué)習(xí)，她讓我休息一下，便轉(zhuǎn)身離開去準(zhǔn)備晚飯。我拿起她留下的手機(jī)，百無聊賴，漫不經(jīng)心地玩著。滑動(dòng)屏幕的手指停在了半空，一篇篇日志吸引了我的注意。每一篇都不長，不過百來字而已，卻靜心記錄了我的'生活，每一篇的結(jié)尾都會(huì)配上一張梔子花的圖片，和一句感嘆：不知何時(shí)才能綻放……我一直都在等待。
寥寥幾句，卻在我心中泛起層層漣漪。
我放下手機(jī)，盯著梔子神游。她言辭不多，卻關(guān)心著我的點(diǎn)滴，等待著，盼望著我的成長。她希望我從困難中領(lǐng)悟一些生活的真諦，也希望我能理解她的一番良苦用心。她不曾離開，只是站在那里，等待著我的成長。
我回到書房，重新開始學(xué)習(xí)。我聽到了門外的腳步聲，和那壓低了聲音的嘆息。
陽臺(tái)上的那盆梔子冒出了一個(gè)小小的花苞。那天，母親將它拍下，笑容中洋溢著幸福。
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歲月無聲，可日子有痕，每一天都真實(shí)的存在，時(shí)光的流逝，我無處逃循，也無法逃循。但是，遠(yuǎn)方有夢，有幸福。——題記
蒼茫人世，幾多浮沉，幾多滄桑，每個(gè)人都朝著自己的人生方向行走，一路上坎坷難料，可是必須風(fēng)雨兼程的走下去，有夢同行，不會(huì)彷徨，不會(huì)寂寞。
于我心中，藝術(shù)，是種享受，享受這種美好，享受這種千帆過盡的.釋然，所謂千帆過盡，因?yàn)橐娮C過百科千帆在江湖上競逐，走過萬水千山，才甘愿寄一葉扁舟，獨(dú)做江邊漁父。
經(jīng)流年，夢回曲水邊，看煙花綻出月圓。看世代長河，恒靜無言，就像在我心中，夢從未離開，伴我左右，當(dāng)我走在紅塵陌上，至少心中有夢有幸福。
夢里江南，夢里水鄉(xiāng)，綠荷苑里，似有琴音，隨著涼風(fēng)緩緩飄來，窗外有動(dòng)情的花瓣，離了花枝輕柔飛舞，執(zhí)一支畫筆，伴著琴音，與梅共舞，描繪出江南如水的月光。
將心中的夢寫在信紙上，蓋上理想的郵戳，貼上那張久違的古老郵票，塵封在心底，讓青蝶帶它飛遠(yuǎn)，飛向未來，飛向那個(gè)向往已久的地方。
夢想當(dāng)一名畫家，久居江南，做一名徽因一樣靈性的女子，藕花深處，楊柳岸邊，煙水樓臺(tái)依舊滄海茫茫，空亦如此生。只身一人漫步于此，我明了，一切皆靜若繁花，那一場人生戲，便由了，寂滅。樹光月影，庭院風(fēng)光，一切美景盡收眼底，描繪出一幅幅動(dòng)人的畫卷，江南水鄉(xiāng)的絕代風(fēng)情。獨(dú)倚幽簾，坐在閑窗下，看窗外落紅滿地。獨(dú)坐漁舟，看小橋流水人家，做古樸風(fēng)韻畫卷，享人間仙境之美，遠(yuǎn)離紅塵喧囂。
這是我夢里的生活，想來一切都是那樣美妙，宛若浮云，朵朵云兒蕩漾在我心，伴著我走向未來。不想讓似水年華，匆匆擦肩，不想辜負(fù)，這僅有的一次人生，于是心中有了夢，有了那個(gè)夢想的地方。
霧散夢醒，我看見了真實(shí)，那是千帆過盡的沉寂，韶華如夢水東流，我在夢的這邊，微笑，靜待花開。
后記：只緣人生正韶華，使我追夢朝與暮。浮華一世轉(zhuǎn)瞬空，繁花只為夢飄零。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 38
靜默著，等待那個(gè)遲到的秋天。等過一場纏綿的雨，一個(gè)慵懶的夢。秋天，在沉默的夜里，跌撞著走來。
漫步于小區(qū)內(nèi)，月光如水，溫婉地流過每一寸土地。朦朦朧朧地映出那幾棵桂花樹，樹影婆娑，青翠濃密。一縷幽幽的甜香悄然溜過鼻尖，牽引著我走近，走近些。撲面而來的是清甜可口的桂花香，細(xì)膩地?fù)碜∥业拿恳淮珈`魂。撥開一小束擁聚在一起的葉子，驚喜地瞧見一小簇嫩黃飽滿的花苞歲月靜好地睡在一起，又撥開一簇，再撥開一簇……無一例外，里面都睡著星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，有的陷入長眠，有的綻放出整個(gè)秋天。
在那個(gè)剛過去的漫長夏天里，幾次路過桂花樹，都是一副郁郁蔥蔥的景象，但無論月色多美，樹葉有多繁華，我總覺得它缺少了什么。現(xiàn)在想來，它應(yīng)屬于秋天，應(yīng)擁簇著花朵與芳香，回到自己的歸宿。但我多次以為，秋天可能不會(huì)來了，桂花可能不會(huì)開了，那幾棵桂花樹會(huì)在孤寂與憂郁中度過整個(gè)冬天，但時(shí)間給它們，也給我?guī)砹梭@喜與希望，讓我恍然大語，那是——靜待花開。
安靜等待哪怕只是一小朵花的綻放，都是一種希望。雖然等待的過程往往漫長，但時(shí)間總歸給我們帶來驚喜。
我手捧一簇清香回到家中。翻開有些卷邊的練習(xí)冊(cè)，望著那張被揉得皺巴巴的試卷，對(duì)著并不好看的`分?jǐn)?shù)長呼一口氣。又滿懷憧憬地在草稿紙上演算一串一串的數(shù)字，得到一個(gè)完美的答案。清秀的字跡在紙上綻出一朵花，一朵墨色的、滿懷希望的花。我凝視著那一道題，往后我將凝視一場考試，一個(gè)人生。日子還很長，我永遠(yuǎn)不會(huì)停滯不前，因?yàn)槲疫�有足夠的希望與憧憬去靜待花開。就像桂花樹永遠(yuǎn)會(huì)等待那個(gè)遲到的秋天，它甚至等過一場纏綿的雨，一個(gè)慵懶的夢。在沉默的夜里，回到自己的歸宿。
或許，是秋天在靜待花開。又或許，是桂樹做了一個(gè)關(guān)于時(shí)光的夢。秋被花香喚醒了，而我也終會(huì)明白——靜待花開，來日方長。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 39
靜待花開，是厚積薄發(fā)的過程。
蘇東坡說：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，這恰如“十年磨一劍”，經(jīng)時(shí)間與歷史的打磨與淘洗，沉淀下的是光華和銳利。
恰如你。
車輪在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。司馬氏的天空何以如此的昏暗，竟容不下一只崇尚自由的鳥？端坐于囚車，不屈的心猛烈的敲打著你那堅(jiān)實(shí)的`胸膛，別人看不穿你的硬氣，可你自己知道，一股不可磨滅的氣郁結(jié)其中。刑臺(tái)的距離這么近，上得刑臺(tái)，你卻無什么豪言壯語，只向弟子要來一把琴，伸出枯而黝黑的手，花白的胡子風(fēng)中亂舞。那故事，從指間，琴弦間流淌，你的不屈之情迸發(fā)，盡管這是你生命的盡頭，剎那間，死寂一片，三千弟子跪下了，自此，你的名字——嵇康，便與《廣陵歌》一同，經(jīng)受歷史的淘洗，然后沉淀。像流星似的生命，短暫卻燦爛。
這種厚積薄發(fā)的境界更深層一些，在生前并無震撼，但所作所為一點(diǎn)點(diǎn)堆砌，反而在死后震撼后世，流芳千年。
公元前494年，吳伐越，大敗越。勾踐夫婦入臣于吳，為吳王夫差養(yǎng)馬三年，臥薪嘗膽，其中的辛酸誰又能得以盡悉？勾踐忍辱負(fù)重，于公元前491年返國，誓復(fù)吳仇。十年生聚十年教訓(xùn)勵(lì)精圖治，厚積薄發(fā)，使國力大增，終于在勾踐24年一舉吞并吳國。進(jìn)而遷都瑯琊，窺視中原，成為春秋霸主之一。
這就是厚積薄發(fā)，靜待花開。
經(jīng)歷了年少時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，最終歸于安靜——靜心思考，懂得了分寸與韜光養(yǎng)晦，堅(jiān)持不懈地努力。終于走向成熟。至此，他不再是從前高高在上的公子哥兒，或傲氣逼人的顯貴，經(jīng)過時(shí)間的打磨后，他是懂得靜待花開的一代霸主。
靜待花開，是蜇伏與堅(jiān)韌；
靜待花開，是歷煉與淡定；
靜待花開，是持之以恒與和耐心地沉淀……
收此境藏于心底，縱使明日萬劫不復(fù)，也安然入眠，厚積薄發(fā)，盼明日，靜待花開。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 40
“我從山中來，帶著蘭花草，種花小園中，日夜常煩擾；一日看三回，看得花時(shí)過；蘭花卻依然，苞也無一個(gè)。”蘭花不開的確令人郁悶，但也正是這樣，花開的美妙才能真正令人陶醉，因?yàn)殪o待花開，芬芳更盛。
靜待花開，是芬芳醞釀的過程，迎春吞咽了寒冬的冷霜才得以在孟春綻開明黃的笑靨，淡菊隱忍了涼秋的西風(fēng)才得以傲立東籬，等花開放的時(shí)間不是浪費(fèi)，而是沉淀最美的回眸。
民國初年，在奢靡享受的“工業(yè)文明”沖擊下，稍有計(jì)較的人便想著投身商場，發(fā)家之后再吟哦新詩以附庸風(fēng)雅，但聞一多沒有。在他的眼中，博大精深的古文化才是拯救民族的“良方”，于是他伴著“燈光漂白了的四壁”，安心做著“何妨一下樓主人”，歷經(jīng)數(shù)年如一日，終著成輝煌《楚辭校補(bǔ)》，震驚國學(xué)界，成就傳世美名。“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，耐心扎實(shí)的積累是為厚積薄發(fā)做的準(zhǔn)備，靜待花開的過程是花兒在汲取更多的養(yǎng)分，尋找“一綻驚人”的時(shí)機(jī)。
不過，花兒的這番努力似也是苦了守侯的“賞花人”，其實(shí)不然，因?yàn)榻?jīng)過等待的花兒更芬芳。長在沙漠深處的生石花，群聚簇?fù)恚康介_放之時(shí)如絢爛的錦緞鋪滿大漠，成為一道別樣撼人的'風(fēng)景，然而生石花開放的周期卻是五十年——半個(gè)世紀(jì)的等待非但沒有折煞它們的美麗，反而更鑄就了其稀世之貴，相信當(dāng)每個(gè)慕名而來的游者目睹無垠的黃沙一夜之間披上明麗的霞衣，看似死寂的極境原來也蘊(yùn)著勃勃生機(jī)之時(shí)，心中騰然而起的將必是對(duì)造物之神的敬畏，以及對(duì)五十年等待的無怨無悔。人們常說，“希望越大，失望越大。”卻不知希望越大，成功的喜悅也越大，花兒能以微小的生命斗爭數(shù)十年求得一朝爛漫，那么賞客又何吝靜待半生，以極大的耐心和淡定的心情，尋覓一瞥驚鴻？
冰心曾深情地詠嘆：“成功的花/人們只驚羨于她現(xiàn)時(shí)的嬌美！卻不知當(dāng)初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”就讓我們悉心澆灌這成功的芽兒，一起期待花開之時(shí)，芬芳更盛。
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 41
喜歡望著天空發(fā)呆，無論是晴天還是雨天，總能讓自己思緒自由暢想，然后會(huì)莫名的憂傷，才明白那些看風(fēng)景的人其實(shí)是在懷戀某個(gè)人或者某一段時(shí)光。我們總是固執(zhí)的認(rèn)為沒人懂自己，以強(qiáng)顏微笑來掩飾所有的傷口。一天一換的個(gè)性簽名，主調(diào)是不變的憂傷，那些不想說出口的心情，是渴望能被看懂，還是希望能被誰默默的關(guān)注。
總有那么一個(gè)人無論是喜歡或是不喜歡，都會(huì)時(shí)不時(shí)的想起，總有那么一首曲子可以反復(fù)的聆聽。我們的生活就像是一臺(tái)永遠(yuǎn)不知道結(jié)局的舞臺(tái)劇，無論你在里面扮演的是什么角色，它都是變化多端，形式多樣。就如我們所看的同一劇情的電視劇，它可以分成不同的演員不同的反響效果。走過一段季節(jié)·走過一段時(shí)光，有個(gè)一段失去，有過一段回憶，時(shí)好時(shí)不好……曾幾何時(shí)多么希望自己能與快樂為伴，可當(dāng)憂傷襲來之時(shí)，才知道原本對(duì)快樂就是一種奢望……這些年我一直在迷茫，一直在迷失，迷失在追求和自我里，我們的生活每天都在改變，很久很久，沒有像今天這樣靜靜的翻看著喜愛的文章了。曾有那么一段時(shí)光因?yàn)槟骋粋�(gè)人的原因我放棄了心愛的文字，我知道自己放不下，不過如此兩難的抉擇讓我做何決定……漸漸地自己的內(nèi)心似乎也封閉了些許。聽！流年里走過的我的青春，我的腳步聲，我的思索時(shí)發(fā)出的嘆息聲·微笑著告訴自己，正直青春又豈能虛度？
時(shí)光總在我們不經(jīng)意之間悄悄溜走，彈指之間的愛情又有何意？我們感傷的不是某一個(gè)人，卻是某一段逝去的美好時(shí)光。世俗的`繁華和紛擾，終歸會(huì)付諸流水，并消失殆盡，揚(yáng)起的只是一抹塵埃；曾經(jīng)的記起和糾結(jié)，終歸是雨中落葉，會(huì)被歲月漸漸遺忘，袒示的只是一種情愫；所謂的榮耀和輝煌，終歸是曇花一現(xiàn)，或許成為幾頁黃紙，幾句笑談。真正屬于生命的是恬靜，一種人生的姿態(tài)，一種淡然的胸襟，一種無我的心境！淡淡的時(shí)光，愉悅的心情，看潮起潮落，靜待花開花落！
靜待花開七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文 42
秋的落葉已隨風(fēng)而逝，獨(dú)剩這冬的寒涼。沒有了綠色金色，眼中只剩遍布的白。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從空中飄落，掩蓋了滿地的枯黃，潔白的一望無際的雪晶瑩潔白在陽光下閃爍著刺眼的光，那樣的刺眼而又潔白。讓我不覺想起了曾經(jīng)，昔日的我是否也如同雪這般純真潔白。
風(fēng)起了，吹落了樹上的雪，嘩啦啦落了一地。連同昔日忘卻的回憶。我捧起一捧散落在地上的雪，冰涼的觸感喚醒了我沉睡的記憶，那塵封在心底的回憶早已許久沒有碰觸，已落滿塵埃。在這歲月的長河里，我早已改變，變得不再是那個(gè)曾經(jīng)的我。我已記不清昔日的模樣。只是模糊想起那些零碎的記憶。我就像是一塊長滿棱角的石頭被歲月的洪流沖刷磨平了身上的棱角。
年華變遷，光陰飛逝，我早已不是那個(gè)喜歡布娃娃的女孩。一座座樓房拔地而起，一排排的樹木接連倒下。我沒有掌控時(shí)光的能力也沒法去改變已逝去的。歲月于我而言沒有甚么可在意的，在歲月的時(shí)空里，我終究只是個(gè)過客。唯一能做的只是做好自己罷了。有時(shí)候我像一只沒有靈魂的貓，獨(dú)坐在窗邊看著雪花悠然落下鋪滿地面閃爍著幽然的光。內(nèi)心充滿迷茫與對(duì)未來的無措，只能呆呆的看天空。
在我的.青春歲月有多少難忘的回憶時(shí)而無味，時(shí)而傷心，時(shí)而快樂。每一種不同的回憶都在我心中刻下了深深淺淺的傷痕。無法消除也沒法抹去這是我難忘的記憶。亦也是我心中的珍寶。
雪從空中落下，沒有一絲的停頓像是那不停轉(zhuǎn)動(dòng)的年輪。不知覺中想起我的校園，白色的墻，朱紅色的路面。操場上肆意揮灑汗水的學(xué)子，連同校園上空回蕩的朗朗讀書聲都同樣讓我難忘。猶記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是全班最愛哭的一個(gè)，也是最讓人頭疼的一個(gè)。但慶幸的是新同學(xué)們都沒有嫌棄我。我知道我脾氣壞，又愛哭但從沒有人討厭我。這是我最難忘的
時(shí)光飛快流逝，曾經(jīng)的一切都已走遠(yuǎn)，我已長大，而再以不是個(gè)孩子。我應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。面對(duì)未來不留遺憾。
冬日里的花已然凋零，靜待下一年春天開放。
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