高三作文

時間：2021-03-28 08:50:43 高三作文我要投稿

實用的高三作文集合七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的高三作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的高三作文集合七篇

高三作文篇1

　　我的時間都去哪兒了，為什么一去不復(fù)返，有人偷走了他們嗎？那是誰，又藏在何處？是它們自己偷偷溜走了嗎？現(xiàn)在又到了誰那里呢？

　　我不知道上帝給了我多少時間，但我的時間沙漏里的流沙確實是漏掉了許多許多。

　　一天，同學(xué)問我的時間大部分都用來干嘛了。我一驚，仔細回想了下后，不由慚愧的臉紅了，因為我的時間除了上學(xué)，大部分用在起床，吃飯，玩耍，睡覺等之中度過，而他們的時間卻被自己安排的秩序井然，毫無浪費。

　　時間啊，你是一個時而懂事、時而調(diào)皮的孩童，而我就是你的主人。當(dāng)我發(fā)呆時，你便調(diào)皮地從我疑然的雙眼前走過;當(dāng)我睡覺時，你便伶伶俐俐地從我溫暖的被窩旁邊飛過;當(dāng)我學(xué)習(xí)時，你卻把腳步放得又輕又慢，生怕把我吵到。

　　時間啊，你是一座鐵塔，高大的令我爬不上去;你是水，一遍又一遍地灌澆著我這個翠苗，一次又一次地讓我接受你的洗禮;你是風(fēng)，想抓也抓不住;你是一根權(quán)杖，巨大的威力使我懼怕，怕你用你那權(quán)威來治我。

　　時間啊，你可否走的不要那么匆忙，讓我的童年長久一點，讓我的時間沙漏流的慢一些，如果你能慢些，我可以將一切擲與你，但那是不可能的。

　　時間啊，當(dāng)我走在人生的道路上，回頭看我所留的痕跡，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，我何曾留著游絲樣的痕跡呢？

　　我的時間都去哪兒了，它猶如一支箭，眨眼便消失的無影無蹤;猶如一匹馬，與我賽跑;又如同我的生命，永不回頭。時間啊，你可真是讓我又愛又恨。

高三作文篇2

　　赤面秉赤心，騎赤兔追風(fēng)，馳驅(qū)時無忘赤帝；

　　青燈觀青史，仗青龍偃月，隱微處不愧青天。

　　——題記

　　敬仰你，是從少時看連環(huán)畫開始的。那時年幼的我，只知道你是位頂天立地的大英雄。長大后，讓我更加瘋狂地迷戀上了你，這位與“文圣”孔子齊名的“武圣”。

　　“身長九尺，髯長三尺，丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，使青龍偃月刀，胯下赤兔馬。”這就是演義對你的描寫。被稱為“美髯公”的你，雖沒有張翼德的猛，也沒有黃漢升的準(zhǔn)，更沒有諸葛孔明的智，卻倍受中華文化的推崇。我想，這其中的緣由不容分說！

　　忠，是你的人生寫照！

　　如果說“桃園結(jié)義”是你盡忠的奠基石，那么“千里走單騎”則鑄就了你的忠。當(dāng)下邳之戰(zhàn)兵敗你被曹操所擒，曹操為了你能被他所用，送美女，送金銀，送官職，種種手段一一盡展，而你卻絲毫沒有被女色財富所動。直到赤兔馬的出現(xiàn)，讓你對曹操感激膜拜，一句“有了赤兔寶馬，便可早日尋得兄長”讓曹操后悔不已。你的忠，讓曹操刮目相看。

　　義，是你的人性光輝！

　　如果說“千里走單騎”是你的忠所在，那么“華容道放曹”則是你的.義所現(xiàn)。赤壁之戰(zhàn)，曹軍遭到火攻，曹操率領(lǐng)他的殘兵敗將逃到了華容道。只剩三百余騎的曹軍人困馬乏，本以為能稍歇一口奇，卻從華容道沖出以你為首的人馬攔住去路。此時的曹軍根本無力抵抗，可你還是念昔日舊恩放走曹軍。你的義，讓曹軍感激至備。

　　勇，是你的英雄氣概！

　　如果說“華容道放曹”是你的義所在，那么“單刀赴會”是你的勇所現(xiàn)。就在孫劉聯(lián)軍就荊州爭奪的不可開交，盟友關(guān)系破裂之時，魯子敬邀你去江東赴會，你明知這是場鴻門宴，卻只帶了幾個隨從依然面不改色的去了江東。四周都是刀箭手，你依舊臨危不懼，你佯裝醉酒，脅魯子敬為人質(zhì)至江邊，從而成功脫險。你的勇，不僅維護了孫劉盟軍的關(guān)系，還煞了孫權(quán)的銳氣。

　　武，是你的英雄本色！

　　如果說“單刀赴會”是你的勇所在，那么“溫酒斬華雄”則是你的武所現(xiàn)。當(dāng)時，以袁紹為盟主的一十八路諸侯在對陣董卓，董卓手下大將華雄連斬多名武將，就在諸侯們都一籌莫展時，你主動請纓出戰(zhàn)。曹操敬你酒一杯熱酒，你酒未喝就戰(zhàn)華雄，等取了其首級回來酒依然熱著。你的武，讓一十八路諸侯從此另眼相待。

　　你的忠，讓我敬仰你；

　　你的義，讓我崇拜你；

　　你的勇，讓我羨慕你；

　　你的武，讓我喜歡你。

　　正是你的忠、義、勇、武，才被后世歷代所推崇，所敬仰。

　　關(guān)羽，喜歡你，沒道理！

高三作文篇3

　　我是人嗎？我不是，我是一只風(fēng)箏。有一種力量在大地上束縛著我，讓我接近窒息。我長有柔韌的翅膀，有太多旖旎的光彩在我身旁，使我美麗，也使我落于紅塵中。

　　我很疲倦，但是束縛從未松懈過，呼嘯的急流也從未停止過，自己的使命從成為風(fēng)箏那天起就已成定格——撲向湛藍的天空。有太多的風(fēng)箏斷了線重重地粉碎成泥土；也有太多的風(fēng)箏成為裝飾品；極少數(shù)的被孩童送向了藍天。

　　一只風(fēng)箏要掙扎多久才能完成使命？一個人要走多遠才能成為人？這問題有哪個哲人能夠回答？昨天的柏拉圖只能解釋昨天，今天的答案還得來自今人。那么說來，解釋人生的原來是我們自己。

　　我會背唐詩三百首，我向父親撒過謊，我偷過媽媽的錢，我打碎過鄰居的玻璃，我欺負(fù)過女孩子，我得過無數(shù)的“三好學(xué)生”，作文競賽獲得三等獎，我考過年級第一，我藐視過江一中，我也嘗到過青蘋果的苦澀，一切的一切，都像涅磐的鳳凰，抖著灼灼其華的羽翼。我彷徨過，我悔恨過，我流淚過。但是沒有任何東西能阻止我前進的風(fēng)向與動力。

　　我要前進，我要飛翔。盡管我全身光彩耀人或是污漬斑斑，可我想飛翔。一只會飛翔的風(fēng)箏不定獲得藍天；可是一只想飛翔的風(fēng)箏決不會落后。

　　自己的藍天還要自己去爭取，自己的人生還要自己去努力。線。紅塵。大地。

　　急流。翅膀。一切只是個前提，起決定作用的是風(fēng)箏的種類——會飛翔的與想飛翔的兩種。

　　十六年的急流轉(zhuǎn)眼逝去，前面是絕路，希望有轉(zhuǎn)角。完成自己的使命：藍天或人生，風(fēng)箏是，我也是。

　　所有的束縛

　　所有依稀的童年

　　所有灼熱的青春年華

　　所有十六的走過的傷春悲秋

　　都在這個寒冷而又蕭瑟的秋天，撲向盛大的死亡。

高三作文篇4

　　縫隙一詞漢語中指結(jié)合處的縫。我覺得人際交往中也應(yīng)留有縫隙，留一道縫隙，有時反而比親密無間要好。

　　記得小時候去鄉(xiāng)下玩，偶遇一菜農(nóng)在田間勞作。他種的菜，每兩棵之間就要留一道縫隙。問及菜農(nóng)為什么種密些，好多收點菜。菜農(nóng)道，如果種的太密，菜與菜之間會爭奪水分、陽光，致使一部分菜因得不到充足的養(yǎng)料而枯萎、死亡。而留道縫隙，則能使養(yǎng)料得到充分利用，又不致浪費，還能防止植物爭奪養(yǎng)料，從而提高產(chǎn)量。

　　自然的規(guī)律與人際交往的形式總是驚人的相似。漢景帝曾想把自己的妹妹阿嬌嫁給劉徹，劉徹也覺得阿嬌很可愛，便有了“金屋藏嬌”的典故。可是，在長時間的親密接觸中，劉徹漸漸發(fā)現(xiàn)了阿嬌的許多缺點，兩人的矛盾在不斷碰撞中幾次升級，最后，漢武帝廢了陳皇后。

　　古往今來，人際交往的規(guī)律依舊如此。步入中學(xué)，依舊要兩人同桌（不同之處只是將原來小學(xué)的兩人課桌分為兩張單人課桌并在一起）。可中學(xué)的單人課桌不如小學(xué)的雙人課桌寬敞。我和我的同桌，經(jīng)常為了那一點伏桌寫字的地方而爭來爭去，鬧的兩人都不愉快。后來，看到了縫隙一詞，瞬間覺悟。我們各自將課桌往兩旁拉了些，在中間形成了一道縫隙。這樣，我們兩人伏桌時互不干擾，和睦相處。

　　經(jīng)常聽到有同學(xué)抱怨，說他親密無間的知心朋友，利用他的弱點嘲笑他，讓他在人前很沒面子。記得《增廣賢文》里面有這樣一句：“逢人只說三分話，未可全拋一片心。”這句話作為中國人生存的金玉之言而被世代強調(diào)。逢人只說三分話，還有七分，不必對人說出，以免別人徹底掌握自己的“底細”。有人認(rèn)為，自己做人光明磊落，沒有什么見不得人的事，說三分話豈不是太過陰險了？其實，沒有什么見不得人。你所做的事，并不是必須盡情向別人宣布。老于世故的人，他只說三分話，是不必說、不該說的關(guān)系，絕不是不誠實，絕不是狡猾。這也正是中庸之道。

　　留一道縫隙，就是給人際交往中留一個減少矛盾的空間；留一道縫隙，就是避免你被圖謀不軌的人玩弄于股掌之間；留一道縫隙，讓交往更和諧，讓友誼更長久。

高三作文篇5

　　管弦絲竹，小橋流水，青瓦粉墻。不知道多少次夢到故鄉(xiāng)，我一生魂牽夢縈的地方——題記。

　　夢始——尋鄉(xiāng)

　　渴望“居廟堂之高”出將入相，卻又剪不斷那絲縷般的思鄉(xiāng)。尋覓“處江湖之遠”漁樵伐薪，卻又嘆不完那家國天下的惆悵。那時，故鄉(xiāng)山美如女子頭上的青螺，艷冶而如笑，蒼翠而如滴。那時，故鄉(xiāng)水秀如碧綠的翡翠，明亮而如妝，寧靜而如睡。可那時，為許你高頭大馬，十里紅妝，不得不漂泊異鄉(xiāng)。純真地懷有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想，卻敵不過小人獻媚的只字片語，呵呵！冷風(fēng)伴清酒，無權(quán)長嘯，卻在醉意中呢喃著故鄉(xiāng)，那人、那山、那水……

　　夢回——還鄉(xiāng)

　　舊歲鳳仙綴滿院巷，懷中卷著你的丹青陳黃，是不敢去嘆言的傷。滿西樓未必有明月光，或許，南燕紛飛淚別了少年癡狂，是否，你仍在裁風(fēng)等我回鄉(xiāng)?學(xué)會了陽奉陰違，懂得了阿諛奉承，看透了人情世故，這樣的我會不會玷染你純白的模樣?時時如履薄冰，處處謹(jǐn)慎小心，忘了兒時在故鄉(xiāng)的風(fēng)中放飛了駕風(fēng)而上的紙鳶，忘記了在故鄉(xiāng)的山上同你一起遍插茱萸，忘了……故鄉(xiāng)還是不是原來的模樣。

　　夢醒——夢鄉(xiāng)

　　難再尋覓舊年沉水香，驚蟄花壓重門淚兩行。只見高樓林立，車流如水湯湯，不見溪流松柏蒼蒼。只見提名有我，權(quán)力金錢在手，不見當(dāng)年青衣少年的迷惘。故鄉(xiāng)在夢里，我活在虛妄中。無視整齊的瓊樓玉宇，無視橫跨田野的“新型阡陌”。長嘆！憶起萬家燈火的溫馨，而我仍把去國還鄉(xiāng)，漂泊在紙上。

　　夢醒驚鴻，一撇掠影，打濕眼眶。

　　我變了，于是我冷漠了

　　她走了，于是我冷情了

　　故鄉(xiāng)逝去了，于是我冷心了

　　記憶深處，一派蕭然感傷，一巷古意，一般流觴，一笛情愿，我又該如何遺忘?

高三作文篇6

　　晚上得知我兩個弟弟都在上著夜班，心疼之余是一些愧疚，身為姐姐的我還在讀著書，而作為弟弟的他們卻已經(jīng)在工廠里過著一成不變的生活了……

　　我知道上夜班的辛苦，去年的一個月的夜班，現(xiàn)在想起來都還覺得有些難受得不愿意多加回憶。本來就不需要太多睡眠的我在白天如同以往在夜里那般失眠著，第一天夜班結(jié)束后的白天只能入睡兩個小時，而且還是淺層睡眠，后來的日子的睡眠慢慢地像數(shù)學(xué)運算那樣逐漸增加。然而身體的慣性，每天凌晨四點過后我依然是困餓交加，從四點到下班的八點的四個小時里，有好多次我都想跑到廁所蹲著睡過去……

　　八點過后穿梭在回宿舍的交錯著上下班的人群的路上，每每會覺得八點光景的朝陽刺眼得很……然后日子沒有意外地重復(fù)著……

　　我心疼我弟弟上夜班，如同他們擔(dān)心我在學(xué)校兼職會不夠時間休息一樣。雖然我們沒有十分明顯地表達著對彼此的關(guān)心，但這是一份相同的感受，一種血濃于水的感應(yīng)，無需表達而能夠互相體會到。

　　我希望的是快點畢業(yè)。

高三作文篇7

　　我獨自走在田野邊的小徑上，太陽從東方向我走來，直射田野。田野中的農(nóng)民們個個坐在樹下，品嘗著自己種的果實，喝著家人們泡的桂花茶，與自己的家人一同閑聊。而我卻只能靠在一棵枯萎的老樹上，仰望天空，看著太陽，靜靜地回憶遠在家鄉(xiāng)的親人笑時的面容。

　　眺望遠處，我看到在碼頭邊，有許多人坐船回到家鄉(xiāng)，與遠在家鄉(xiāng)的親人一同吃團圓飯。這讓我再一次想到了遠在家鄉(xiāng)的親人們。低著頭，想想以前與家人們一同度過的日子，再看看現(xiàn)在無依無靠的日子，這真是天壤之別啊！

　　“呼------呼-----”秋風(fēng)吹拂著大地，整個洛陽城都侵在秋風(fēng)之中。幾條枯藤被風(fēng)吹斷了很多節(jié)。

　　在田野間的小金徑上，我不停地來回走著，看到別人與自己的親人團聚了，我的思鄉(xiāng)之情便油然而生了。于是，我便想給家鄉(xiāng)的親人、好友寄一封家書。

　　我拿起筆，蘸了蘸墨汁，開始寫了起來：家鄉(xiāng)的親朋好友你們好嗎？爹、娘、兒子，今年我們家的收成好嗎？你們不用擔(dān)心，我在這里過得很好，你們不用擔(dān)心。我沒有一天不在思念你們，我思念與你們在一起的時光……。當(dāng)我寫完時，我已眼淚花花。當(dāng)我剛剛準(zhǔn)備將家書裝進信封時，我又將家書放在了桌上，又在信中添了幾筆。

　　我將書信改了又改，后來又抄寫了一遍，仔細尋找沒寫到的地方。就這樣，我把這封寄托著濃厚思鄉(xiāng)之情的信交給了送信人。

　　當(dāng)我的送信人即將離去之際，我又拆開了信封，在信中又添了幾筆后，才交給他。后來，我又再三叮嚀一定要將信送到我爹娘手中，之后，我才肯讓他離去。

　　看著送信人的身影，我又想到了我離去時，母親像我一樣，看著我走出村莊。這時，我突然跑到書房，提筆寫了一首名為《秋思》的詩：洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。但愿，明年的中秋夜，故鄉(xiāng)的月亮?xí)䴙槲艺樟粱丶业穆贰?/p>

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