【薦】我發(fā)現(xiàn)了作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)了作文1
——此文獻于那個堅強的女生
曾經有人說幸福是一個小精靈，生活在那遙不可及的童話世界里；可也有人說其實幸福的小精靈它就在門口，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)
——題記
一個人靜靜的聽著那充滿傷調的音樂，不知什么時候開始我喜歡上了一個人安靜的感覺。或許在別人面前如今的我哪是安靜的，每天都在笑，在鬧，可沒人的時候我卻安靜的思索著所有我不敢卻想去觸摸的傷感。
黑夜的靜總是那么的凄涼，獨自早在江邊的道路，看著那一幕幕熟悉的景物，不免有心酸的感覺涌上心頭。再過幾個小時，我十七歲的生日就要過了。我沒有留在家里和家人一起慶祝，只是獨自一人走在曾經與某某一起走過的道路，這里有我太多的回憶，有太多的快樂，有太多的傷，有太多的無奈灑在這里，還有我那一滴眼淚。我在這里尋覓著曾經的感覺，卻是徒勞，為什么只要那傷？那曾經的快樂呢？是我丟棄了嗎？還時那堅強的人帶走了？
黑夜的靜總是那么的傷人，一個人獨自追憶著曾經，追憶著那堅強的人，追憶著與她快樂的日子。無力的眼神，看著那一叢小樹，似乎曾經的倆人剛剛還在這里一起坐過，可眼前卻只有那燈光的暈光照射在草面，顯的格外無力。今晚沒有月亮，或許這是我比蘇軾幸運的地方，“不應有恨，何事長向別時圓？”，起碼那月亮沒有和我做對，它沒有出來愚弄我那傷感的心�？晌蚁蛘l別？向誰恨？
黑夜的靜讓我安靜思索著某某。剎那間，我懂了，原來她還在，不曾離去，一直在我心中，即使心快碎了，可她卻不可磨滅，即使一次又一次提醒自己要絕望了，可心底的最深處卻總時存在著一絲的希望，或許不應該叫希望，應該叫幻想。
充滿傷調的音樂，安靜的黑夜。我發(fā)現(xiàn)了自我，也發(fā)現(xiàn)了某某，原來我不曾放棄過，只是無奈的放手，原來我不曾失去過某某，只是強迫的放在心中的某個角落，原來她一直很堅強，可也很脆弱，只是默默的忍受著。
我發(fā)現(xiàn)了作文2
靜電是什么呢？我們會經常跟它打照面嗎？當然，靜電在生活中很常見，只是我們不知道也不夠了解它，有時候它出現(xiàn)在我們生活中，我們也總是會大驚小怪的，有時候也是會被嚇到的。
有一次，我在梳頭的過程中，梳子和頭發(fā)不停地親密接觸，突然耳邊響起了“滋滋”的響聲，開始我還沒有太注意，但后來那聲音不斷地發(fā)出，我下意識的用手一摸，好燙啊，我的手立馬縮了回來。梳子上的幾根頭發(fā)凌亂地卷在一起，那聲響聽起來像家里電箱跳閘一般，還蹦出星星點點的銀花，咦，難道這里面有電？我很詫異，心里還有些害怕，萬一觸電了如何是好，我嚇得馬上撂下了梳子。至于這個現(xiàn)象我也沒有留意。
后知后覺，我乍一想，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？
后來，我聽見同學們在討論“靜電”，我很好奇便加入了他們討論的行列。哦！我恍然大悟。靜電是一種在靜止狀態(tài)下能感受到的電，一般在摩擦或碰撞過程中產生的。生活中，像這樣的現(xiàn)象很常見。比如脫毛衣，人與人之間肢體的接觸……這些都會產生靜電。
接著我做了這樣一個小實驗。將紙撕成細小的渣，用尺子在手、頭發(fā)、臉上摩擦會怎樣呢？讓我們拭目以待。我先用尺子在手上使勁揉搓，再把它放在紙屑上面，結果嘛，不太明顯。接著，在臉上摩擦，效果也不怎么好。最后，用尺子在頭發(fā)上磨來磨去，哇，紙屑搖搖身子，像接到了什么命令似的一下子粘在了尺子上，真神奇！
經過這一小實驗，現(xiàn)在我對“靜電”的原理有了解，還利用這個有趣的現(xiàn)象做小游戲，給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
科學就在我們身邊，這次經歷讓我明白了要去實踐在生活中有無窮無盡的現(xiàn)象等待大家用心去探索！只是就在這其中累積。
我發(fā)現(xiàn)了作文3
提到美,總會令人想到巧奪天宮的維納斯,婀娜多姿的柳樹,富麗堂皇的敦煌石窟......但是,我發(fā)現(xiàn)了一種特別的美,那就是頑強不息的生命之美。
我漫不經心地走在路上,隨手把嘴里的杏核丟到一個不起眼的角落里.那是個由幾塊破磚和一點貧瘠的土路組成的“廢墟”。又過了幾天，我再一次來到這個快被我遺忘的地方。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這塊地中突然竄出一個約5厘米高的小苗。我跑去問爸爸，爸爸說這是一株杏樹，聽到這里，我怔住了，我的一個不經意的舉動竟會創(chuàng)造出新的生命!我忙跑來仔細觀察，這棵小苗在這貧瘠的土地中生機勃勃，毫無退縮之感。
那天，天氣清新，晴空萬里。可誰也不會想到這天的前一天，是經歷過狂風暴雨的。但是今天，卻與昨天截然不同。今天早上我一醒來，我就好像被人牽著手似的出了門，今日的空氣是多么的清鮮，天空是那么明朗，泥土又這么芳香，使我總想散散步，表示我滿心的歡喜。我踏上一片坍塌的屋頂，突然發(fā)現(xiàn)，在這樣的環(huán)境下，居然長出了2棵幼小而挺拔的松柏。更使我大吃一驚的是-------昨晚上下了一夜的暴雨，它居然沒有一點彎曲的痕跡。那青翠欲滴的顏色好像剛被顏料染過似的，仿佛看到昨夜它在狂風中搖拽的身姿：狂風一陣又一陣的刮來，暴雨一滴又一滴地打在小樹苗的身上，它似乎不知道疼痛，不彎曲，依然堅強的生長，保護腳下的泥土。這使我非常震撼!震撼這樹苗好頑強。就像邊疆的衛(wèi)士，一動也不動地挺立在狂風暴雨中。
難道這么頑強的生命之美不值得我們贊嘆嗎?生命如此美麗，我們要用有限的生命，創(chuàng)造出無限的價值。
我發(fā)現(xiàn)了作文4
朝露曇花，咫尺天涯。在我們不經意間，多姿的桃花又悄悄放開了。在我們的忽略下，美麗的青春年華悄然流逝了，聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步？
1、游絲軟系飄香謝
風不停，綠樹蔭，陽光明媚，天很藍。
一群不知天高地厚的我們，在河岸邊奔跑嬉戲，一陣輕盈的風吹來，夾雜著些許幽香。“好香呀！”小芝的鼻子最靈�！翱�！”我胖乎乎的手指著河岸邊那一排排桃樹，那一朵朵如玉脂般晶瑩的桃花。風吹過，一片片花瓣隨著風旋轉落下�！昂妹腊�！”“嗯，我們很快就可以吃到桃子了。”
躺在草地上，柔軟的小草撫摸著我們�！罢嫦胂裉一ㄒ粯于s快長大�！薄班�，當大人多好，不用別人管，時間多的都用不完了�！�
年少無知的我可曾知道大樹旁一棵小樹上，花骨朵正在悄然開放。
2、風刀霜劍嚴相逼
剛升入初中的我，倚在一棵桃樹旁，看著天空中白云帶著思念，輕輕拍打著樹葉。
少年輕狂的我，怎知“梅花香自苦寒來”的意蘊。總向往的偉大勇氣與勝利，可過高的期許總讓我跌的粉身碎骨，生活中一切多于平淡。一次次考試的失利，升學的壓力，父母的期望，把我裹得嚴嚴實實。
“難道這就是成長，就是青春嗎？我不要。”我喃喃自語。
然而，當時垂頭喪氣的我可知雨中的桃花正搖擺著裙邊？
3、翠減紅衰愁煞人
這個夏天仿佛是一步一步挪過來的，但終究還是來了�？荚嚨那耙惶欤皆诤影哆�。桃花又開了。翠綠的葉掌遮掩不住俏麗的面龐，悄然的身影。那一抹抹掩面偷笑的緋紅�！笆窃谛ξ冶繂�？”就快面臨一場分別。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。
我恍然大悟：在不經意間我流失了我的花季。我所渴望的卻又是我所遺失的，年少中最重要的——美麗的青春年華。
那一朵朵燦爛的桃花，是否剩有前年的殘花百葉？
雨季花季，青春年華，我們無法挽留，就在現(xiàn)在，追趕現(xiàn)有的年華，不要讓遺失的，再次成為最重要的。
后記：“昨夜風吹過，落英聽誰細數(shù)�！闭堊汾s，現(xiàn)有的青春年華。
我發(fā)現(xiàn)了作文5
今天我站在學校的升旗臺上，獲得了全校師生如雷般的掌聲，那掌聲如潮水一般洶涌澎湃地朝我襲來……到了臺下，那掌聲還在我腦海中久久回蕩。
在我三年級的時候，體育成績總是不好，體育課上總被老師說跑得太慢。所以有時間我就會“奮發(fā)圖強”，要把跑步速度提升上去。傍晚放學后，我都要在學校操場上跑個三、四圈，跑得氣喘吁吁，仿佛有一塊沉重的大石頭壓在我背上，讓我寸步難行，自己覺得肺都要炸了。盡管我一直努力，可成績最多只提升0.4~0.5秒。那時我想到過放棄，但想起了媽媽曾經給我講的一個故事：一只非常渺小、毫不起眼的蝸牛想要穿過一片沙漠，所有人都覺得這是一件不可能完成的任務。但小蝸牛一步一步地邁著穩(wěn)健而有力的步伐，緩緩地向前爬著，它堅定信念、不向干燥、炎熱屈服，經過許多天的爬行，終于到達了彼岸！我覺得自己也應該有小蝸牛這樣堅強的意志，無論如何不能放棄。
經過一年多的鍛煉，我的跑步速度明顯提升，參加了學校運動會，并且戰(zhàn)功赫赫，終于站上了最高領獎臺！這就是我堅持努力獲得的成果。
我們班有一次舉行了拔河比賽，一共選出了十六位男生，分成兩組對決。這是一場異常激烈的比賽，對方組有幾位選手個子高大，力氣可想而知；而我們隊個個摩拳擦掌、躍躍欲試，也不可小覷。比賽開始，我們拼盡全力，死死拉住繩索，但還是被對方慢慢拉拽過去，我們漸漸顯得絕望起來。這時，我突然想起了一箭易折，十箭難折的故事，于是我喊起了有節(jié)律的口號：“一二，用力！一二，必勝……！”漸漸地我們開始往回移動，最后取得了比賽的勝利！
所以，我覺得做任何事情，都要盡全力堅持，努力做到完美，同時要和同伴齊心協(xié)力、步調一致，才能獲得最大的成功，也會發(fā)現(xiàn)原來自己也能行！
我發(fā)現(xiàn)了作文6
在我們身邊有很多很多善良的、美好的、誠實的事情。那天，在?酷?山之旅時，我發(fā)現(xiàn)了善良。
今年清明節(jié)，媽媽帶著我和弟弟一起來到?酷?山游玩。
由于節(jié)假日車多人多，一路擁堵，當我們開始登山時已經下午3點半了。山上雖然風景秀麗，景色宜人，但就是大風呼呼叫，有點冷。剛登上山時，已經都6點半了，在分水嶺欣賞了一小會風景，便匆匆地下山了，天色虎來越晚，當播音員一聲聲說著：“請還在山上的游客們，聽到廣播后，立刻下山�！蔽液蛬寢尩艿芫瓦B忙下山，可是，上山容易下山難，我們幾乎一刻也沒有休息，當走到山腳下時，天已經快黑透了，景區(qū)的觀光車也早已下班了。
這時我和媽媽十分心急，又很擔心害怕，畢竟是在山里，萬一有什么情況……越想越焦急，天越來越黑，風越來越大。突然，一輛灰色的面包車停在我們身邊，一位叔叔搖下車窗，和藹地說：“小朋友，天色已晚，上我的車吧，外面太冷了�！蔽液蛬寢尩碾p眼對視了一下，流露出半信半疑的表情，心想，媽媽平時教我們不要和陌生人說話，更不能輕信別人。這位叔叔萬一是壞人怎么辦？……但天太黑了，無奈之下，我和媽媽忐忑地上了叔叔的車。
大約過了半個小時左右，到了景點大門口，媽媽掏出一張百元大鈔，還一個勁向叔叔說謝謝，叔叔卻笑容滿臉地對我說：“小朋友，給你媽媽說，不用給我了，我只是順路而已，舉手之勞的一件小事呀！”當我們還沒有來得及問叔叔的名字時，面包車已離開了我們的視線。
從這件事我領會到：在生活中，我們應該處處發(fā)現(xiàn)善良。不能片面地認為陌生人都是壞人。
其實，在我們身邊每個人都是善良的。
我發(fā)現(xiàn)了作文7
那次，我發(fā)現(xiàn)，原來每個人的潛力原來都那么大�！}記
多年前的那件事，我還歷歷在目。
什么？讓我去參加比賽？！我簡直是用不可思議的眼光看著班主任。以往的比賽無一例外都是讓班上成績數(shù)一數(shù)二的“高手”去的。我……能行嗎？
比賽前的一個月，我便開始準備。
從看《小學話題》到《高中滿分》；從背誦一個個簡單的四字詞到一句句生澀難懂的古詩文；從對的一竅不通到慢慢喜歡上了。這一個月，仿佛是我最享受的一段時光，雖然準備的時間很長，要背誦的東西很多，同時也花費了我所有的休息時間，但我慢慢發(fā)現(xiàn)，我的慢慢從老師口中的“白開水”轉變?yōu)榱四苣玫贸鍪值�。但一想到要和一群“高手”們同臺競爭，心中不免還是有三分膽怯，心中為自己大打了個折扣。
步入考場前，我一直認為我會非常緊張。但我錯了，我似乎從未沒這么放松過，仿佛只是來參加一個無關緊要的練筆而已。題目出現(xiàn)在了黑板上——這一路走來。
我慢慢地拿起筆，當一想到考前的那段時間，我仿佛就有說不完的話，筆下生風。我從未發(fā)現(xiàn)，原來我也能像那些“高手”一般。我慢慢的似乎感覺不到我的手在寫字了，我只覺得，腦中這一路走來的畫面，如放電影般出現(xiàn)在我的筆下，紙上。一幕幕真實的似乎可以去觸摸，我驚訝的發(fā)現(xiàn)時間從未流逝得怎么快。紙上的文字仿佛原本就存在的一般，好像就等著我將它寫下。我也從未感到怎么愉悅過，就好像這是莫大的享受一般，只想時間永遠都停留在這一刻，一直一直的繼續(xù)下去。我整整寫完了兩張紙，一句一句地讀著我剛剛寫下來的文字，仿佛有種錯覺，就好像這是哪位名家大師寫的一般。
就在這個瞬間，我突然覺得眼前一亮，似乎冥冥之中有扇大門被打開了，我站在門的入口，門的另一邊是更加開闊，更加華美的世界。我突然發(fā)現(xiàn)，原來我的手也能寫出這么美的句子；原來，我一點都不比其他人差；原來每個人的潛力可以怎么大。
我發(fā)現(xiàn)了作文8
直到今天，我經歷過許多事情，但有一件事，一直讓我記憶猶新，也是那件事，教給了我做人的道理——誠實。
這件事發(fā)生就在五年級的一次英語測驗中。老師在課堂上報考試成績，我的心里緊張萬分：我能考幾分呢？會不會很差？上帝，菩薩保佑我吧！“李曉璇，”突然，老師叫道了我的名字，我的心忐忑不安，生怕我考砸了，“100分！全班唯一一個100分，瞧，多好的學生！”我簡直無法相信自己的耳朵，我一百分，是真的嗎？太好了，太好了！我在心里沾沾自喜�？删驮谖倚蕾p自己的這張漂亮的滿分考卷時，我突然發(fā)現(xiàn)，反面有一道題錯了，老師雖然扣了一分，但是沒在總分上減。我趕緊蓋住答案，環(huán)繞四周，生怕別人看見，心里想：我是不是該讓老師把分扣掉呢？還是偷偷地把自己的答案改正確，把“-1”給圈了？這兩種想法在我的腦子里不停地展開著激烈的戰(zhàn)爭：“應該自己改了！”“不，應該交給老師！”“不對！”“你不對！”最后，我下定決心在英語本子上寫下一段話：
張老師，在那張考卷上，其實有一處是錯的，您也批出來了，但沒在總分上減。我想，如果我把答案改掉即使得了滿分也很不我自己的，那是本質上的錯，所以我將把考卷與本子一起奉上。
第二天，老師并沒有提起過此事，但本子發(fā)下來的時候，有這么一句話：“謝謝，你是個誠實的孩子！”雖然只是一句短短的話。但我感覺得到老師看了我寫的話，臉上會露出了燦爛的笑容。也是這句話讓我感到了老師對我的信任，我大大方方的坐在座位上，如釋重負，不再蓋住卷子了，心想：雖然這次沒有得到滿分，不過我是正確的，我是個誠實的好孩子�；氐郊遥野堰@件事情告訴了媽媽。媽媽拍拍我的肩，對我伸出了一個大拇指。
好成績不管是誰，對他來說都是一件夢寐以求的事情。是的，好成績固然重要，但得到好成績的基本原則就是誠實·
我發(fā)現(xiàn)了作文9
傍晚我做完功課，就到陽臺上澆花。澆著，澆著，忽然，見到一片君子蘭的葉子上有一只蝸牛，它背著一個褐色的螺絲的外殼，正挪動著，細細的觸須微微擺動。我找來一根小棍子輕輕地動了它的觸須，它的頭立刻縮進了殼里，我覺得很有趣。忽然我發(fā)現(xiàn)在它爬過的地方，留下了一條亮亮的濕濕的道道。這是什么東西呢？我正思考著，爸爸來到陽臺上，我問爸爸：“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？它爬過的地方為什么會留下一條濕濕的道道呢？”爸爸拍拍我的頭，說：“兒子，何不自己去觀察、發(fā)現(xiàn)呢？”我點點頭，答應了。
爸爸走后，我陷入了沉思：“怎樣判斷它是害蟲還是益蟲呢……咦，有了！”我一拍腦門，便從廚房找來一片青菜葉，把蝸牛放在了上面，心想：“如果蝸牛不吃青菜葉就是益蟲，如果吃了，就是害蟲�！蔽倚睦镏蹦钸叮骸拔伵Ｎ伵Ｄ憧汕f不要吃菜葉啊……”第二天一大早我就到了陽臺上，看見菜葉上留下許多小洞，便指著蝸牛說：“你這么可愛，怎么會是害蟲呢？真是‘知人知面不知心’��！”
那么蝸牛爬過的地方為什么會留下一條濕濕的道道呢？我百思不解，我用手摸了摸，覺得有些黏粘的，用鼻子聞了聞，有些腥腥的，這到底是什么東西呢？“蝸牛蝸牛，這到底是什么?你能告訴我嗎？”我自言自語，忽然我的眼睛一亮，《少年百科全書》上不是有介紹嗎？我急忙跑到房間，從書架上取下書，終于找到了答案，原來這是蝸牛的排瀉物！?
“哈……哈……我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密了！”我高興得跳了起來。
我發(fā)現(xiàn)了作文10
點上一杯綠茶，我會乖乖的在故鄉(xiāng)山上的高山族部落呆上一個下午。靜靜的倒在已經不再翠綠的小草上，我壓死了幾億個葉綠素？天空已經泛出了淡藍色，太陽也褪去了夏天的炎熱。葉子，當然要飄落了。偶爾壓扁一兩個只剩下核的松果，不知道是松鼠吃的，還是自己腐敗的。
這地方，到處都彌漫著古老的味道，原木的屋子、椅子、床，給人一種復古的感覺。凋零的季節(jié)，枯黃的落葉，以及滿是皺紋的樹干。滿目瘡痍的世界！
小小的吮上一口綠茶，看著綠色的水蒸氣飛上，直到不見。它會變成春天來引導大地復蘇嗎？綠色好像希望一樣。綠茶在嘴里留下淡淡的清香，接著便溫暖了我的胃。那么春天，該會溫暖我的心嗎？
緩緩掉落的葉子，千瘡百孔的`，不知道它經過了多么滄桑的季節(jié)！就像老人那蒼老的面容，不知道經過了歲月怎樣的雕刻。不是樹離開了葉子，而是葉子離開了樹。是啊，葉落歸根嘛。人老了，也是要回歸黃土的。
滿是皺紋的樹干，更是像老人嶙峋的手。這粗壯的樹干，如此的悲傷，我抬頭向上看去，這怎么可能？我瞪大雙眼，這是新芽？秋天竟然還會有新生命？
那嫩綠的葉芽，還沒有徹底舒展開來，但它依舊在努力的掙扎著。我仿佛看到了春天萬物蘇醒的樣子。原來生命并不屈于外在環(huán)境的嚴酷，并不在乎黑暗的吞噬。它現(xiàn)在發(fā)芽，到了冬天可怎么辦呀？我不禁擔心起來，它如此勇敢，一定不會害怕寒冷的冬天！這就是生命的力量！
我喝下最后一口茶，用心體會，我聞到了春天泥土的芳香。
突然有一種聲音在我耳邊響起，那是破土的聲音。此時別有一種滋味在我心頭涌起……
我發(fā)現(xiàn)了作文11
我不認為我們缺少幸福，而是一雙尋找幸福的眼睛。我覺得幸福是媽媽為我們精心準備飯菜時菜肴的香味；老師為我們認真復習了作業(yè)的墨香；朋友真心送我生日祝福。在陌生的人群中，陌生人的一句支持，一句問候，一個微笑，一句道歉，都是他摔倒時的幸福。
今天放學回家，看到食物上的菜和甜點，有外觀金黃酥脆，里面有布丁樣的味道，但有牛奶味的蛋撻。外圍酥脆，其余軟硬。味道剛剛好，可以裝各種喜歡的——披薩。有魚香肉絲和烤茄子，很愛吃。我大叫：“哇，這么多好吃的。你今天為什么做這么多？”“因為今天是星期五，我想請你吃飯�！蔽业乃目谥以诓妥郎嫌淇斓爻灾�。雖然是周五，但我還是要做作業(yè)，因為只有這樣我才能喝媽媽親自給我端上來的豆?jié){。每天晚上，我都期待著那杯豆奶，這是我寫作業(yè)的動力之一。
每次八點半，我媽都會準時給我端一杯豆?jié){，我媽會和藹的說：“你作業(yè)多嗎？”還剩多少？你冷嗎？我應該關窗嗎？你熱嗎？打開窗戶通風�！斑@些文字可能很短，但也比任何文字都深刻珍貴。有時候我們的回答比較隨意，但是在他們眼里很重要。我記得有一次我和媽媽大吵了一架，但是讓我驚訝的是，媽媽竟然給我送來了豆奶。
我媽輕輕地慢慢地推門，怕打擾我。她把豆?jié){放在桌子上，默默地關上窗戶，因為媽媽知道我的窗戶開了很久，今天還是冷的。9點沒做完作業(yè)，終于9點半做完了。去洗手間洗漱的時候，進房間的時候發(fā)現(xiàn)被子已經鋪好了。我關了燈。睡覺的時候，我一直在想到底是誰錯了，我們是不是應該鬧一鬧。腦海里閃過很多畫面，忍不住紅了。
母愛太偉大了。不管你做什么，她還是會想著你。讓我們有一雙發(fā)現(xiàn)愛情的眼睛。有爭執(zhí)的時候，想想是誰的錯，不要讓她覺得難過，失望，難過。
我發(fā)現(xiàn)了作文12
我發(fā)現(xiàn)了一個秘密，這個秘密在我心中珍藏了很久，我誰都沒有告訴。
去年暑假，爸爸媽媽把我送到外婆家，讓我和表姐一起住，一起學習，一起玩耍。外婆給我們制定了學習計劃，要求每天八點起床�？晌野l(fā)現(xiàn)了一個秘密，表姐每天五點鐘就起來，七點半又偷偷地溜進被窩。我決定跟蹤她，看她到底要去干什么?
第二天，她像往常一樣悄悄起來了，我裝作不知道，等她一走，我馬上起床躡手躡腳地跟在她身后想一探究竟。只見表姐進了鄰居李奶奶的家。我趴在窗口往里看，李奶奶躺在床上不停地咳嗽，表姐扶起奶奶，然后又倒水給奶奶喂藥。她還把李奶奶換下的衣服拿到水池洗，接著又給李奶奶按摩、陪她聊天。突然，表姐手上的電子表發(fā)出了“嘀嘀……”聲，表姐馬上站起來和奶奶告別。我趕緊蹲下來，只見表姐悄悄地走出屋子準備回家。
這時我也悄悄地回家了，表姐見了，大吃一驚，她問：“你怎么來了?”“你干嗎去了?”我反問她。“我跑步去了�！薄澳悄憔褪侨ダ钅棠碳遗懿�?”表姐一聽，紅著臉說：“你都知道了�！薄班�!我全知道了，”我回答道，“你每天都去照顧李奶奶，她的孩子呢?”“李奶奶的老伴早去世了，她的孩子在上海當兵，奶奶現(xiàn)在病了，怕影響兒子的工作，所以沒告訴他。我只想幫奶奶干一些力所能及的家務活，你可別告訴外婆�！薄昂冒�，明天咱們一起去，我也想幫著照顧李奶奶�！�
我發(fā)現(xiàn)了表姐照顧李奶奶這件事的秘密，我要向她學習，做一個有愛心、善良、樂于助人的好孩子。
我發(fā)現(xiàn)了作文13
愛就是媽媽溫柔的手，愛就是爸爸寬厚的肩，愛就是朋友真誠的笑臉，愛就是老師鼓勵的眼神。愛就像太陽，時時刻刻溫暖著我們。
從身邊的點點滴滴去感受愛，很真實，有生活化的特點。
溫柔的手
媽媽整天都在為這個家而奔波，今天干這些明天干那些，媽媽的手一下子就生了許多的繭子。可媽媽說那是值得的，只要可以為這個家付出，生多少繭子都值得。
溫柔體現(xiàn)在哪里?
這就是媽媽溫柔的手。
寬厚的肩
我小時候總愛坐在父親那寬厚的肩上，因為這樣可以和別的伙伴比高，比誰的父親能夠扛起自己的孩子。現(xiàn)在長大了才明白，父親扛起的不僅僅是小小的我，更是這個家地希望。
這就是父親寬厚的肩。
真誠的笑臉
在學習上遇到困難是在所難免的，就在面對這些困難的時候，朋友真誠的笑臉總會準時的來到我的身邊。對于友情，需要我們明智而謹慎地把握，也要以真誠的笑臉去面對。
“明智”而“謹慎”來形容對友誼的把握，用詞準確。
鼓勵我眼神
“王怡同學，你起來回答這個問題。”ohmygod!我剛好不懂這道題怎么做，老師就叫我起來回答。我不好意思地看著老師，老師用鼓勵的眼神看著我，那眼神好像在說：不怕，老師相信你。于是我就結合了所學習過得知識回答了這個問題，沒想到在老師的鼓勵下我答對了。
這就是老師鼓勵的眼神。
愛在細微處，愛存在于生活的細節(jié)中。要到何時，我們才能用一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情;要到何時，我們才能用一顆心，用它看清朋友的真誠，記住老師的鼓勵。
我發(fā)現(xiàn)了作文14
我家后院有一塊菜地，種了許多青菜，總有可愛的蝸牛來分享。我喜歡蝸牛，尤其是自己抓來的蝸牛。
一次，我在菜園玩耍，突然發(fā)現(xiàn)一片菜葉上有只蝸牛。哈，原來是個活生生的蝸牛呢。我把它撿起來，放在手心，可它就是不把頭伸出來。我想：把它養(yǎng)到家里吧，泡在水里也許能使它探出頭來。
回到家，我把蝸牛放在一個透明的盒子里，灌了點水。小蝸牛慢慢地伸出頭來，一會兒又縮了回去，它不斷地做這個動作。我想，它是不是在探尋情況啊。過了幾分鐘，小蝸牛的腦袋終于從殼里伸了出來，它好像剛從睡夢中醒來，那對觸角還不停地前后擺動，小腦袋一個勁地往外探，我用手輕輕觸碰它的身體，它馬上急得鉆進了“小房子”。我又把它放在桌子上，小蝸牛就緩慢地爬行著。我突然想到：科學書上有關于蝸牛嘴巴的圖片和介紹，可我接觸了蝸牛這么久，怎么就從來沒發(fā)現(xiàn)呢？我得看看蝸牛嘴巴。
于是，我絞盡腦汁拼命想辦法，終于想到了一個好主意：放一片菜葉，讓蝸牛爬在上面吃，它必定會露出嘴巴的。我趕緊跑進廚房找來一片菜葉，放進透明的盒子里，再把蝸牛放在菜葉上面。小蝸牛慢慢地向菜葉的頂端爬去，似乎要把菜葉的頂端吃個精光。我坐下來，靜靜地觀察小蝸牛的一舉一動，甚至屏住了呼吸。
小蝸牛爬到了頂端，它一點一點地吃著菜葉的邊沿，不時露出小小的圓圓的嘴巴，我發(fā)現(xiàn)蝸牛不僅爬行的速度緩慢，就連吃食物的速度也很慢。而且它爬過的地方留下亮亮的痕跡，那是蝸牛留下的粘液。
我喜歡蝸牛，甚至把它當寵物養(yǎng)。
我發(fā)現(xiàn)了作文15
在我學過分數(shù)乘法后，就獨自發(fā)現(xiàn)了異分母分數(shù)相加相減的簡便算法。至今，它還幫我一起“過關斬將”呢！
記得我們剛學過分數(shù)乘法后，我便從網(wǎng)上下載了個“口算步步高”軟件，用來提高我的口算水平。這個軟件一共有五個關卡，關關都有30道題和3分30秒的答題時間。前四關，我過得十分順利，不僅在規(guī)定的時間里答完了題，而且錯誤率也十分低。可一到第五關，那可就麻煩了。題目全都是一些異分母分數(shù)相加相減（分子是一）的題，答題時間只有三分鐘。雖然與同分母分數(shù)加減相比也算是小兒科，可計算它還得通分才行，六秒鐘一道對我來說是不可能了。所以這關我怎么也過不去。
“怎么可能呢？這里面一定有玄機，不然時間怎么會縮短為三分鐘呢？”以口算速度快引已為豪的我很不服氣，誓要用自己的力量解決這個難題！
這題真難，可不是一般的小關，我用了兩天的時間反復計算還是無功而返�！鞍パ�，這是怎么回事，難道我真過不了第五關嗎？”我有些困惑了，老師也沒講這種題的簡便算法，也許還是我對通分不夠熟悉吧？從此以后 ，我便練起了通分，希望能讓自己算題算得更快。
真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫�！闭窃谶@種枯燥的通分中，我竟找到了我夢寐以求的簡便算法！原來兩個分數(shù)的分母相乘就能得出它們的公倍數(shù)，也就是得數(shù)的分母。而想要算出分子，只要把原來的兩個分母相加或相減就能算出分子啦！
我信心十足地打開電腦，來闖第五關。這次做題，仿佛神助一般，僅3分20秒就完成任務，題還全部做對了！
在無比快樂之余，我不經想起古人說過的名言“世上無難事，只怕有心人”！
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