我發(fā)現(xiàn)了美的作文（通用38篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)了美的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇1
美是個(gè)讓人心動(dòng)的字眼，有時(shí)它躲在偏僻的角落里，有時(shí)它走在人多引人注目的地方。美其實(shí)就在我們小小的班級(jí)里，在我們裝滿(mǎn)愛(ài)的校園里。美無(wú)處不在，讓我們劉新發(fā)現(xiàn)藏在身邊的美吧！
（一）發(fā)現(xiàn)班級(jí)之美
唉！飲水機(jī)里的水空空如也，班上又迎來(lái)了一次“干旱”。我們恨不得鉆進(jìn)水桶里喝個(gè)夠。這時(shí)，一位同學(xué)大聲說(shuō)：“口渴的同學(xué)快過(guò)來(lái)，我這還剩半杯水呢！”我心想：“這么熱的天又剛剛上完體育課，她怎么不自己把水喝了呀！不過(guò)他能做到這點(diǎn)，我很感動(dòng)，就少到點(diǎn)給他留點(diǎn)吧！”
我們爭(zhēng)先恐后地跑到他面前每人都喝了一口，雖然只喝了一小口，但這一小口礦泉水卻比高級(jí)飲料還甜還滋潤(rùn)！
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，身邊的景物都顯得特別美。不過(guò)，我覺(jué)得最美的，還是那一位無(wú)私的同學(xué)！
（二）發(fā)現(xiàn)校園之美
保安叔叔，我一直都想跟您說(shuō)一聲：“謝謝您！”記得上次老師叫我去買(mǎi)卡紙，但是忘記給我出門(mén)條了，我自己擅自出了校門(mén)，結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了。您狠狠地批評(píng)了我一頓，還說(shuō)：“紀(jì)若君，你平時(shí)都挺好的，怎么今天就不乖了呢？”我當(dāng)時(shí)嘴頂?shù)睦细撸南耄骸安痪褪且粡埑鲩T(mén)條嗎？說(shuō)什么說(shuō)，用得著那么夸張嗎？”
之后我把出門(mén)條那給您，您心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“以后一定要記住帶出門(mén)條，不然我不知道你出去干什么，遇到危險(xiǎn)那就麻煩了！”我頓時(shí)明白了保安叔叔的一片苦心……謝謝您保安叔叔，我以后不會(huì)再犯這種錯(cuò)了！
用心發(fā)現(xiàn)身邊的美，從內(nèi)心深處品味這些美，美其實(shí)無(wú)處不在！
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇2
體育課上，吳老師笑瞇瞇的宣布：“這節(jié)課我們進(jìn)行足球?qū)官悾 薄皡健贝蠹乙幌伦託g呼起來(lái)。
我們用“石頭剪刀布”的方法來(lái)選擇球員。隨著悍將被一個(gè)個(gè)選去，最后一輪我的“布”被“剪刀”剪了，只能無(wú)奈的接納了王明這個(gè)無(wú)用的膽小鬼。
比賽哨聲響起，球場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大家激情洋溢，隨著足球而奔波著，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我們總是被對(duì)方壓著使不出勁。這時(shí)我方得球了，一腳長(zhǎng)傳發(fā)起了一次有效的進(jìn)攻，我心里一陣高興。啊！球怎么到了王明的腳下，這真是倒了八輩子的霉，不知王明會(huì)如何處理，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著他看，生怕……只見(jiàn)，他毫不猶豫地起腳怒射，差一點(diǎn)就被對(duì)方城池，一向膽怯的他竟有如此壯舉，真讓我目瞪口呆。
比賽激烈的進(jìn)行著，對(duì)方組織了一次快速反擊，但是剛過(guò)中線就被王明勇敢地截了下來(lái)。我一看陣勢(shì)，忙向他招手，示意他將球傳給我。他晃過(guò)一名后位將球踢向了我這里，我?guī)蛲贿^(guò)對(duì)方的最后一道防線后，用一個(gè)過(guò)頂球繞過(guò)守門(mén)員頭頂，王明一個(gè)臨空墊射，為我對(duì)射進(jìn)一球，打破了雙方對(duì)持的僵局。
比賽結(jié)束了，今天王明的表現(xiàn)真讓我大跌眼鏡！
我發(fā)現(xiàn)平時(shí)膽小緬腆王明在球場(chǎng)上卻是一位敢打敢拼的悍將，我以前真是小看他了。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇3
世界上的美無(wú)處不在，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
那一天，我在馬路邊走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老人和在河旁邊的年輕人，老人走路一瘸一拐，看上去腿有殘疾，年輕人在向河里扔石頭，我慢慢的走著，后來(lái)，一輛大客車(chē)向老人駛來(lái)，我去救老人了，因?yàn)閬?lái)不及，一輛小轎車(chē)向我駛來(lái)，我躲開(kāi)了，這時(shí)我往我的左邊看看，只看到那個(gè)年輕人被客車(chē)那在了下面，老人被年輕人救了，老人在那里哭著，客車(chē)的司機(jī)，真在拉年輕人起來(lái)，我跑了過(guò)去，看著老人和年輕人，年輕人的骨頭被客車(chē)的輪子壓碎了，司機(jī)把年輕人扶進(jìn)車(chē)?yán)铮覇?wèn)老人發(fā)生了什么事，老人說(shuō)；“哎，都怪我沒(méi)有躲開(kāi)，客車(chē)快壓到我的時(shí)候，那少年跑了過(guò)來(lái)，把我推到了另一邊，自己來(lái)不及躲，被壓傷，那少年真是勇敢，我得好好感謝他。”我說(shuō)：“那年輕人真是太勇敢了，真是太……說(shuō)著說(shuō)著我說(shuō)不下去了，我被那青年人感動(dòng)了，那少年真是尊敬老人，我么說(shuō)話(huà)的時(shí)候，老人上了車(chē)，對(duì)年輕人說(shuō)了些什么，還給他了補(bǔ)償費(fèi)。那年輕人一直說(shuō)我不要、我不要，老人交給了司機(jī)，年輕人又說(shuō)；”這是我應(yīng)該是做的，我不要什么補(bǔ)償費(fèi)。“我流下了眼淚，老人也流下了眼淚，這才是少年真正的心靈美，幫助別人，不要獎(jiǎng)勵(lì)。
這讓我感受到了青年人心靈美，我也要幫助別人。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇4
童年是一段天真無(wú)知的時(shí)光，在這中間有不少的問(wèn)題和好奇，今天我滿(mǎn)懷的好奇心來(lái)到了我的童年！
那一天是風(fēng)和日麗的早晨。我起了個(gè)大早，嘴里吃著幾片面包和一杯熱乎乎的牛奶，來(lái)到馬路邊眼看車(chē)子就要開(kāi)走，可一位滿(mǎn)頭銀絲的老太太因拿不動(dòng)那沉重的物品，司機(jī)走下車(chē)忙助老人，我急切的看著那不停跳動(dòng)的紅燈，希望著紅燈時(shí)能快一點(diǎn)，就在車(chē)門(mén)快關(guān)上時(shí)，就在車(chē)門(mén)快關(guān)上時(shí)，綠燈亮了，我趕緊沖了過(guò)去正好趕上，我一路想著想著就睡著了……
是誰(shuí)吵醒了我的好夢(mèng)！原來(lái)是那位和謁可親的司機(jī)，在親切的叫著我，頓時(shí)，我感到有點(diǎn)不好意思，就飛快地下了車(chē)，我慢悠悠的走在這寧?kù)o的小路上。到了外婆的門(mén)口，我邊沖了進(jìn)去，連聲叫外婆，我放下背包，跟外婆說(shuō)了一聲，就飛快的跑向那“童年的的好奇”！
來(lái)到那，我左看右望，這里以然如舊，我如同中了魔似的，一步一步的走進(jìn)了里面，睜大眼睛一看，大吃了一驚，那居然是一片森林，我如同走到世界的邊緣一般，我用鼻子深吸了一下，如同孫猴子吃了仙桃還想吃一個(gè)一般，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了這有兩條路，我也不知道因該走那一條，我拿起了狗尾巴草一扔，它落在了左邊，我就走向了那里，一路走著，也一路看著，突然一只五彩斑憫的小蝴蝶，它如同一個(gè)小仙女，為我指路，蝴蝶一邊飛一邊還轉(zhuǎn)著圈，我想你是激我一起嗎？不知過(guò)了多久森林不在寧?kù)o了，蛐蛐、小鳥(niǎo)、松鼠，它們發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)又悅耳的聲音，這如同一首美妙的音樂(lè)，音符在我身邊轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)去，如同一股凊泉的能量流入了我的心田，又如同來(lái)到仙境一般！
不久，一個(gè)美麗的水潭，出現(xiàn)在我眼前，魚(yú)兒在水中歡快的游來(lái)游去，柳樹(shù)的枝條伸進(jìn)了水中，如同一個(gè)姑娘在梳洗她那柔美的頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來(lái)隨風(fēng)飄蕩，瞬時(shí)好看，我被這境色深深的迷住了，一個(gè)紅紅的果子掉在地上，打斷了我的思路，我伸手去撿，看到夕陽(yáng)西下，我忙跆起腳步，往原路回去，腦子里仍然想著右邊的盡頭是怎么樣的世界……
童年如一顆星星，讓我好奇的想得到它；童年如一本書(shū)，讓我情不自禁想去閱讀，我會(huì)將一切印在我心窩里，直到永遠(yuǎn)！
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇5
在晴空萬(wàn)里、熱情洋溢的城市——南昌，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也有一個(gè)善意創(chuàng)造美的心靈！美，是由心而發(fā)、純潔的美：而不是外表虛假的美。美，可以給我們創(chuàng)造“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的良好行為，美，可以讓這個(gè)世界生機(jī)勃勃，讓大自然變得更美麗。
在一棵碩大的樟樹(shù)下，有一個(gè)亭亭玉立的七齡女童，我走了過(guò)去，跟她交談甚歡。突然，一直殘疾的小鳥(niǎo)墜落在馬路的中間。我立刻起身，剛想要走去救小鳥(niǎo)時(shí)，她竟然飛快地跑到馬路上，輕輕地把它扶起。可是，一輛面包車(chē)正在向她的右側(cè)駛來(lái)，但她渾然不知。當(dāng)面包車(chē)要撞上的時(shí)候，我連忙跑了過(guò)去，那一剎那，我的腦子里一片空白。我以為事情即將發(fā)展時(shí)，奇跡發(fā)生了，面包車(chē)竟然剎住了車(chē)。
我把小女孩扶到大樟樹(shù)下，她神色淡定，當(dāng)她看到小鳥(niǎo)流血了后，她撕了自己身上的一塊布，為這只小鳥(niǎo)包扎了起來(lái)。頓時(shí)，我在問(wèn)自己“是什么理由能夠讓我有這么大的勇氣去保護(hù)她？”“又是什么理由讓奇跡在那一剎那發(fā)生呢？”是美，是由心而發(fā)的美，是純潔的美讓我鼓起勇氣去保護(hù)她。
在這顆碩大的樟樹(shù)下，我發(fā)現(xiàn)了美，是由心而發(fā)、純潔的美：而不是外表虛假的美。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇6
我期盼已久今年開(kāi)學(xué)第一課終于開(kāi)播了，今年的主題為“美在你身邊”，最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成的事跡包括首位女航天員劉洋、著名畫(huà)家韓美林、著名學(xué)者于丹，體育明星姚明、林書(shū)豪，還有剛從倫敦凱旋的奧運(yùn)冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋，體操男團(tuán)的陳一冰、張成龍、鄒凱、馮喆、郭偉陽(yáng)等人物出現(xiàn)在節(jié)目中，讓我深深感受到美的力量，美就在我們身邊，只要我們細(xì)心觀察。
清晨，當(dāng)我?guī)г谒瘔?mèng)中，媽媽早已起床在為我準(zhǔn)備可口的早餐，我一醒來(lái)，熱乎乎的早餐就已在桌上，一股暖流流遍全身。這就是美育美，關(guān)心美。
有一次，我和媽媽坐公交車(chē)去探朋友，車(chē)上人很多，沒(méi)有座位了，有一位大姐姐看見(jiàn)了我就讓座給我。媽媽連忙道謝，那位姐姐報(bào)以一個(gè)微笑，那時(shí)我確得大姐姐的笑容是最美的，她的行為也是最美的每天在上學(xué)路上，經(jīng)過(guò)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)邊，我總是那么的干凈。我仿佛能聽(tīng)到清潔工唰唰的掃地聲，偶爾也能見(jiàn)到清潔工阿姨的背影。這時(shí)我總能感到清潔工阿姨的行動(dòng)美。美在我們身邊無(wú)處不在，讓我們用心去發(fā)現(xiàn)美，用行動(dòng)去創(chuàng)造美吧。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇7
美，是無(wú)處不在的。誰(shuí)會(huì)注意到那無(wú)處不在的美呢？——題記
默默無(wú)聞的清潔工
瞧！在那塵土飛揚(yáng)的馬路上，樹(shù)葉鋪的“綠道”上，都能看見(jiàn)那么個(gè)身影，她拿著掃帚，頂著炎熱的太陽(yáng)，衣服都被浸出了汗來(lái)，她是一名清潔工，一名默默無(wú)聞的清潔工。
或許，有人認(rèn)為這是低下的工作。但，這些人有沒(méi)有想過(guò)，如若沒(méi)有這些清潔工，馬路上的美，誰(shuí)來(lái)維持呢？
這，也是一種美！
辛勤的“園丁”老師
老師，就是園丁，而我們是那嬌貴無(wú)比的花。老師教給我們知識(shí)，就像園丁為花施肥、澆水一樣。花需要陽(yáng)光、空氣、水分。我們也需要。
當(dāng)我們埋怨老師布置太多作業(yè)時(shí)，又有誰(shuí)想到那些“園丁”老師在背后的辛勞呢？是啊！我們只做一份作業(yè)，而老師則改一個(gè)班的作業(yè)，不，不止，還要備課。
“園丁”老師背后的辛勤辛勞，誰(shuí)看見(jiàn)了呢？誰(shuí)注意到了呢？這也是一種美，一種辛勞辛勤的美，不是么？
美，是無(wú)處不在的，關(guān)鍵是人們睜大眼去尋找那生活中的美，發(fā)現(xiàn)美——后記
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇8
美在生活中無(wú)處不在。有影視明星嬌艷的美，也有時(shí)裝模特絢麗的美，有人喜愛(ài)濃妝艷抹的妖嬈美，有人崇尚寧?kù)o悠然的閑淡美，有人贊嘆“冷艷全欺雪”的純凈美，有人追求“氣蒸去夢(mèng)澤”的朦朧美。
那年夏天，我們?nèi)胰ズ┻叡苁睿Ｃ嬗娲祦?lái)的風(fēng)令人感到心曠神怡，完全沒(méi)有酷熱的感覺(jué)，反倒像秋天。在海岸上的游客們盡情享受著這怡人的風(fēng)光。
我，則和哥哥在海中盡情的游泳海上的波浪潑打著我的身體，讓我吃了幾口水。
“哇，好咸啊！”我連忙連滾帶爬的上了岸。我喝了幾口水，便隨手把空瓶往海灘上一扔，準(zhǔn)備在潛下水。可就在這時(shí)，旁邊的一位阿姨走過(guò)來(lái)將空瓶撿起，便走了，我一開(kāi)始以為她是把空瓶撿去賣(mài)錢(qián)，便下了水。
下午烈日當(dāng)空，我們準(zhǔn)備回家了，我卻又不禁意的發(fā)現(xiàn)那位阿姨還在收瓶子，她又在沙灘上立了塊牌子“保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)勿亂扔垃圾”，許多人看到此情景都感動(dòng)了，甚至有人幫她收廢品。瞧，這只不過(guò)是一個(gè)不起眼的阿姨，可她卻給我們起了多大的作用！
美無(wú)處不在。我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，那樣，生命才會(huì)更美好！
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇9
美是感動(dòng)，是永恒，開(kāi)啟人們的心靈。有時(shí)，它會(huì)不經(jīng)常地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，它卻需要你用心去捕捉。而發(fā)現(xiàn)的靈動(dòng)點(diǎn)激了美的煥發(fā)。
我的目光追尋著美。2004年年底，不知誰(shuí)惹怒了老天爺，在印度洋沿岸大發(fā)雷霆，這場(chǎng)海嘯令人們無(wú)家可歸，給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大的損失。這個(gè)消息傳到了全國(guó)人們的耳朵里，人們紛紛慷慨解囊，每個(gè)國(guó)家都捐出幾千萬(wàn)來(lái)幫助這些難民。例如英文電視臺(tái)；四川電視臺(tái)；湖南衛(wèi)視；香港tvb電視臺(tái)都舉辦了活動(dòng)，號(hào)召人們捐款。各國(guó)都派出了醫(yī)護(hù)人員和愛(ài)心大使帶救濟(jì)物品前往災(zāi)區(qū)救助災(zāi)民，給他們帶去各國(guó)人民的問(wèn)候和關(guān)愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)了美，它是一方有難，眾人相幫的美。
在學(xué)校里，同學(xué)的互幫互助，嬉笑玩耍是美的；在社區(qū)里，人們促膝相談，一起建設(shè)美好家園是美的；在家里，家人的互相問(wèn)候，一時(shí)的嬉戲是美的；在國(guó)家之間，一次戰(zhàn)爭(zhēng)的終止，一次友誼的握手，一句親切的問(wèn)候是美的…………我們的生活中處處充滿(mǎn)美，只要你熱愛(ài)我們的生活，善于發(fā)現(xiàn)，就能時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)美，處處發(fā)現(xiàn)美。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇10
暑假里，我從補(bǔ)習(xí)班會(huì)見(jiàn)的路上看見(jiàn)了一個(gè)乞丐，我下來(lái)打量著這個(gè)乞丐。
這個(gè)乞丐頭發(fā)亂蓬蓬的，臉有點(diǎn)黑，穿著有些破破爛爛的，褲子只到腿的一半，褲腳管參差不齊，渾身的衣服打了幾個(gè)補(bǔ)丁，在他的雙袖之中有一個(gè)是空的。
他跪在一塊大大的紙板上，上面寫(xiě)著寫(xiě)著他的悲慘經(jīng)歷，我站在一旁的巷子里偷偷地打量著這個(gè)乞丐，這乞丐看上去確實(shí)是一名乞丐，而且他的紙牌上寫(xiě)的也沒(méi)有任何的紕漏，但是新聞里常常報(bào)道有人假扮乞丐來(lái)利用人的同情心來(lái)騙錢(qián)，我看了看手里的兩塊錢(qián)又看了看這個(gè)不知是真是假的乞丐，腦中開(kāi)始飛快的思考，心里也開(kāi)始做起了心理斗爭(zhēng)，到底要不要幾把這兩塊錢(qián)給他呢？
烈日當(dāng)頭，也是到了飯點(diǎn)，我在一旁正想著的時(shí)候，一女孩從便利店里出來(lái)，走過(guò)乞丐的時(shí)候，看見(jiàn)了這個(gè)乞丐，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把手里的飯團(tuán)給了乞丐，乞丐見(jiàn)了遞過(guò)來(lái)的飯團(tuán)，看了小女孩一眼說(shuō)：“謝謝你，小姑娘你真是個(gè)好人。”說(shuō)完，就艱難的用一只手將這個(gè)飯團(tuán)撕開(kāi)，開(kāi)始狼吞虎咽的吃起了飯團(tuán)。
就在這時(shí)，一名中年婦女走到了小女孩的身旁，看了看在一旁狼吞虎咽的乞丐，就一言不發(fā)的帶著小女孩又買(mǎi)了一個(gè)飯團(tuán)離開(kāi)了。
我從這里發(fā)現(xiàn)了人性之美——善良。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇11
羅丹說(shuō)的好：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
現(xiàn)實(shí)生活中，的確沒(méi)有幾雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我最近發(fā)現(xiàn)了美，和你們一起來(lái)分享吧！
是誰(shuí)？讓地上一塵不染；是誰(shuí)？把路道的垃圾清理的干干凈凈；是誰(shuí)？凌晨就為我們清潔公路。啊！偉大的清潔工阿姨，是您為我們清潔環(huán)境！在烈日中，您不怕中暑得清潔環(huán)境；在寒風(fēng)中，您不怕寒冷得清冷環(huán)境；在冷雨中，您不怕感冒得清潔環(huán)境；在春節(jié)中，您不放假為我們清潔環(huán)境……這一切為了誰(shuí)？為我們?nèi)祟?lèi)！啊！清潔工阿姨，您太偉大了！
是誰(shuí)？讓我們遍步語(yǔ)文的“王國(guó)”；是誰(shuí)？用盡畢生的精力來(lái)教導(dǎo)我們這些調(diào)皮、不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生；是誰(shuí)？讓我們領(lǐng)悟作文的樂(lè)處。啊！親愛(ài)無(wú)比的老師，是您為我們這些“祖國(guó)的花兒”用盡一生的心血！在期末考的前夕，您為我們嗓子說(shuō)啞了；在畢業(yè)考期間，您為我們忘記了吃飯；在中，您為了我們，頂風(fēng)冒雨來(lái)到學(xué)校！您像一位辛勤的園丁，一根無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆，一本厚厚的字典……
好了！我把我所發(fā)現(xiàn)到的沒(méi)告訴你了！你也快來(lái)告訴我你所發(fā)現(xiàn)的美吧！
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇12
星期天中午，我在門(mén)外曬太陽(yáng)，忽然看到一只長(zhǎng)的非常美麗的鳥(niǎo)，于是我就開(kāi)始關(guān)注它。
我看了好長(zhǎng)時(shí)間，氣溫越來(lái)越熱我熱的受不了，于是就回房屋去，我回到屋里休息，剛回到屋里我又看到了那只漂亮的鳥(niǎo)，它仿佛一下子就到了我的屋里，可是一會(huì)又沒(méi)了，我滿(mǎn)腹狐疑，于是我就去問(wèn)爸爸媽媽他們也不知道，我也去上網(wǎng)查了，電腦上說(shuō)些話(huà)我都看不懂，我們家旁邊有一位很有學(xué)問(wèn)的叔叔，我想去問(wèn)他，可是又想我和他互不相識(shí)，他會(huì)告訴我嗎？但我還是去了，我見(jiàn)到他的時(shí)候我向他說(shuō)了這件事的經(jīng)過(guò)。他聽(tīng)了笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友這是視覺(jué)停留，當(dāng)你認(rèn)真看一件東西時(shí)候，那個(gè)東西就會(huì)停在你的腦海里當(dāng)你又看另一樣物品的時(shí)候，你剛才看的東西就會(huì)出現(xiàn)。當(dāng)出現(xiàn)的時(shí)候不長(zhǎng)。你懂了嗎？”我點(diǎn)了頭。
啊！多么奇妙的視覺(jué)停留呀！
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇13
我發(fā)現(xiàn)了美法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”在沈家門(mén)這個(gè)海島城市里，有無(wú)數(shù)的美，如：外表美，心靈美，自然美……在我小小的心靈中，有一種美存在我的心里，那就是——心靈美。
就拿這次四川汶川的512大地震來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為，那些戰(zhàn)士和護(hù)士就是世上最美麗的人。他們只是用他們最令人肅然起敬的精神感染著我們。有的戰(zhàn)士不顧在家待產(chǎn)，甚至即將生產(chǎn)的妻子，毅然決然的來(lái)到了四川，來(lái)到了“戰(zhàn)斗”的第一線；有的護(hù)士不顧獨(dú)自在家，無(wú)人照顧的孩子，堅(jiān)持奔向前線……他們只是用最美麗的心靈詮釋著人性的美好，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神感染著我們……
2007感動(dòng)中國(guó)人物錢(qián)學(xué)森，他是從美國(guó)留學(xué)回來(lái)的，他放棄了美國(guó)為他提供的一切優(yōu)厚條件，不顧重重阻礙回到了自己的祖國(guó)，為我國(guó)的科技事業(yè)奠定了雄厚的基礎(chǔ)，當(dāng)錢(qián)老已90多歲的高齡了，卻還一直為祖國(guó)的科技建設(shè)獻(xiàn)出自己最后的一點(diǎn)力量，幾十多年了過(guò)去了，人們才想起這位早已年老力衰的功臣。
美，其實(shí)很簡(jiǎn)單……美，是春花的絢爛，夏夜的繁星點(diǎn)點(diǎn)，秋月的明澈，冬雪的無(wú)聲；美更是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助；長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)、幫助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我們身邊。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇14
美是什么？是綠葉叢中的花，還是河旁堤岸的柳？是中秋之夜的皓月，還是西山之巔的夕陽(yáng)？是“飛流直下三千尺”還是“效乃一聲山水綠”？是“四月南風(fēng)大麥黃”，還是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”……都是。但這些只不過(guò)是自然之美罷了。它們固然很美，但終究只能愉悅?cè)说难勰俊Ｕ嬲篮愕拿溃瑢儆谌恕?/p>
也許你會(huì)說(shuō)你不美。不錯(cuò)，也許你沒(méi)有沉魚(yú)落雁之容，也沒(méi)有閉月羞花之貌；也許你不懂撫琴拔弦，也不會(huì)吹笛弄簫……這都沒(méi)有關(guān)系，美不只是表現(xiàn)在這里，更重要的，是你是否熱愛(ài)生活。只要你獻(xiàn)出所有的熱情，心存希望，滿(mǎn)懷信心，你就是美的，這就是美的真諦。
當(dāng)你對(duì)生活，對(duì)理想孜孜以求時(shí)，你就獲得了這種美。貝多芬失聰而敢于扼住命運(yùn)的咽喉，奏出生命的最強(qiáng)音，他是美的；周總理一心為民，日理萬(wàn)機(jī)，鞠躬盡瘁，他也是美的……這樣的人何止千百個(gè)？( )即使是巴黎圣母院的撞鐘人卡西莫多，雖然奇丑無(wú)比，人見(jiàn)人厭，但他為了保護(hù)弱小的吉卜賽女郎，勇于同邪惡勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)，他那顆真誠(chéng)善良的心，在那些道貌岸然的高貴人物們渺小的靈魂面前，又是多么偉大啊！他丑陋的軀體，折射出人性美的熠熠光輝。美不是淺薄的，淺薄的美在偉大的美面前無(wú)地自容。
何為美，讀到這兒，想必你已悟出了許多，那么，請(qǐng)拿起你的笛子，把你對(duì)生活的愛(ài)，把你的美，盡情地吹奏出來(lái)吧！
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇15
美是無(wú)處不在的，美好的事會(huì)讓人感到溫暖，在我的生活中，就發(fā)生過(guò)這樣一件事，至今令我難忘。
記的三年級(jí)時(shí)，我矯正牙齒的牙套丟了，心里非常著急，急忙起床想去找找。
這時(shí)睡在下鋪的陳璐問(wèn)我：“大家都睡覺(jué)了，你去干嘛？”我?guī)е耷徽f(shuō)：“我的牙套不見(jiàn)了，不知丟在哪里了？”聽(tīng)到這里，陳璐立刻坐起來(lái)，迅速穿上衣服，親切地對(duì)我說(shuō)：“你別著急，樓道里這么黑，我陪你去找吧！”聽(tīng)到她的話(huà)，我的心里涌起了一股暖流，這么晚了，我一個(gè)人去教室，還真是害怕呢。在璐璐的陪伴下，我們來(lái)到了教室，她幫我一個(gè)角落一個(gè)角落的尋找，可始終沒(méi)有找到。“這可怎么辦呀，到底丟在哪了？”我邊擦眼淚邊說(shuō)。陳璐安慰我說(shuō)：“你別著急，好好想想你還去過(guò)哪里，是不是落在食堂了？”她的話(huà)提醒了我，我們又迅速向食堂跑去，這時(shí)已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，樓道里黑乎乎的，還非常冷，我不好意思地對(duì)璐璐說(shuō)：“這么晚了，你還的陪著我，也不能睡覺(jué)，真是謝謝你！”璐璐笑著說(shuō)：“這有什么的，誰(shuí)讓咱倆是形影不離的好朋友呢，你有了困難我當(dāng)然要幫助你了！”聽(tīng)了她的話(huà)我非常感動(dòng)，終于在食堂的桌子底下找到了我的牙套，我們興奮地抱在了一起。
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人遇到困難都需要幫助，幫助可以給人留下美好的回憶，令人難忘。我要向陳璐學(xué)習(xí)，幫助身邊的人，讓更多的人感到美好、溫暖和幸福。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇16
大家都應(yīng)該留心身邊的細(xì)節(jié)，做一個(gè)生活的有心人。如果你這樣做了，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西。以前，我只是認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)非常輕松，我們辛辛苦苦地寫(xiě)了這么多字，就被老師一個(gè)勾就完事了，遇到不會(huì)做題目的同學(xué)，只是說(shuō)了幾句話(huà)就完了，讓這個(gè)同學(xué)自己去做，可以在班上橫行霸道，所以每一個(gè)同學(xué)都很討厭老師。
可是，我完全想錯(cuò)了。有一次，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師熬夜批改作業(yè)，所以語(yǔ)文課被調(diào)到了下午來(lái)上了。下午上課尤其疲憊，上課鈴聲響了，老師急匆匆地沖進(jìn)了教室，嘴里還喘著粗氣，上氣不接下氣地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)……學(xué)們，上……上課！”
過(guò)了一會(huì)兒，老師從我身邊走過(guò)，我偷偷瞄了老師的書(shū)一眼，想看看老師用得“教學(xué)用書(shū)”和我們的書(shū)有什么不一樣的地方。
我驚呆了！老師的書(shū)上全是用紅筆寫(xiě)成的，如螞蟻般大小的字！望著老師滿(mǎn)臉汗珠的樣子，我不禁深感佩服。有的時(shí)候，許多偉大的愛(ài)都會(huì)出現(xiàn)在這些細(xì)節(jié)中，這次就是這樣，這濃濃的師愛(ài)盡在這些字上體現(xiàn)了！
原來(lái)，早上不是老師要休息，而是老師在備課，事實(shí)上的確如此：那鮮紅的字跡確實(shí)像在早上補(bǔ)得。其實(shí)，老師是可以不備課的，就在課堂直接講，可老師為了讓課堂效率更高、使課堂更活躍，竟可以使自己如此疲勞！老師對(duì)我們的情誼比天還高、比海還深，我們?cè)跄芡洠?/p>
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇17
已是“五一”放假最后一天了，很悠閑地坐在家里，開(kāi)著電視，卻不知道該看些什么，只是讓思想漫無(wú)邊際地散步。
忽然想起班上的恒，在英語(yǔ)課上硬是騙我叫我出去，害得我正上課就跑出去找老師，讓我丟臉極了，又想到這鈺惡作劇把我書(shū)東一本西一本藏起來(lái)
想到這些真想順手拿件東西往下扔，可一想到晚上有螃蟹吃，便開(kāi)心地哼起小曲來(lái)。
坐著終究沒(méi)什么事，就拿了豎笛到陽(yáng)臺(tái)上去，陽(yáng)光明媚，輕風(fēng)撫摸著我的臉，吻著我，舒服極了。
對(duì)面屋頂上種了許多花，紅的，紫的，白的格外欣欣向榮，在陽(yáng)光下閃爍著，給這夏初的早晨帶來(lái)一片溫馨。順手拾起了東西扔了過(guò)去，盼能“驚起一灘鷗鷺”，卻驚起
一團(tuán)黑物蹦了一下，可能是老鼠吧！
我快樂(lè)地吹了一首《小星星》，看見(jiàn)樓下有幾個(gè)小孩在玩，匆匆跑進(jìn)房間拿了三顆“喜之郎”，從樓下扔了下去。瞧那三個(gè)小家伙屁癲屁癲地跑過(guò)去拾起“天上飛來(lái)的果凍
可發(fā)現(xiàn)中計(jì)后狠狠的甩手，嘴里還嘟噥著。看著不覺(jué)笑了出來(lái)，轉(zhuǎn)念一想自覺(jué)有愧掩住口灰溜溜得進(jìn)了屋。
開(kāi)啟VCD，聽(tīng)著行云流水的樂(lè)曲又想起五天假期即將結(jié)束，感到”光陰易逝”捧起課本趕緊復(fù)習(xí)。
就這平淡無(wú)奇的時(shí)光里，我找到了美，不知你是否發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇18
生活中不是缺少美，而是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——題記
媽媽的微笑
“媽媽快來(lái)看啊！”我沖進(jìn)家門(mén)，顧不上換鞋，直接將書(shū)包甩在沙發(fā)上，迫不及待地從書(shū)包中拿出我的榮譽(yù)證書(shū)。媽媽聞聲從臥室趕來(lái)，接過(guò)我的證書(shū)。打開(kāi)來(lái)，上面赫然寫(xiě)著我的名字，貼著我稚氣的照片，還蓋著學(xué)校的印章。媽媽慈愛(ài)地?fù)崦业念^，用溫柔的眼神看著我。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的嘴角在上揚(yáng)著，綻出一抹會(huì)心的微笑。在陽(yáng)光下，那笑容如花兒綻放般美麗。
媽媽的笑是美，它綻放在臉上。
同學(xué)們的團(tuán)結(jié)
在紅歌比賽中，同學(xué)們認(rèn)真地一遍又一遍地練習(xí)，團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)心。上臺(tái)、下臺(tái)時(shí)是那么的謹(jǐn)慎，一絲不茍。表演時(shí)，同學(xué)們情緒高漲，亮起歌喉，最終取得不錯(cuò)的成績(jī)。
同學(xué)們的團(tuán)結(jié)是一種美，它體現(xiàn)在大家的行動(dòng)中。
朋友間的關(guān)心
“哎，今天考試你帶尺子了嗎？沒(méi)有的話(huà)用不用我借你啊？”朋友關(guān)心地詢(xún)問(wèn)著。
對(duì)啊，前幾天做作業(yè)我一直都在借她的尺子用。今天這么重要的時(shí)刻她居然都沒(méi)忘，還在關(guān)心我，為我著想。如果考試時(shí)我再找人借尺子，那可就麻煩了啊。頓時(shí)，心中感到一陣溫暖。
朋友間的關(guān)心是一種美，它流淌在我的心中。
善于發(fā)現(xiàn)美，生活會(huì)變得像油畫(huà)一樣多姿多彩。用你銳利的眼睛去發(fā)現(xiàn)、去追尋你心中的美好吧！
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇19
終于，還是發(fā)現(xiàn)了你美，如夏花般絢爛。——題記
又一年花開(kāi)花落，春秋更替帶走滿(mǎn)地落葉和火紅落花。
落一地鮮紅，凄美如一曲離歌。花瓣落在冰冷地面，而這慘白地面因這落紅而多了幾分溫暖。車(chē)，飛馳而過(guò)，碾過(guò)花瓣，那一地鮮紅不再刺眼，軟軟地膩在地上，粉碎。最終，被唾棄。花爛了，心碎了，又有誰(shuí)知道，花瓣雖然不再靚麗，可那沁人芳香卻留在地面上，深進(jìn)入柏油路面中，永遠(yuǎn)在飄蕩，飄向遠(yuǎn)方。
落一地鮮紅，憂(yōu)傷如一曲悲歌。當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵，暗香殘留，無(wú)人來(lái)嗅。憂(yōu)傷，開(kāi)了一季花最終凋零。是啊，再美好事物也不過(guò)是短暫。曇花一現(xiàn)美，開(kāi)過(guò)后便無(wú)人問(wèn)津。這一地鮮紅曾有多少人暗嘆，曾有多少女子沉醉在花香中不肯離去！而如今，花已落，人散盡，只留那芳香，彌漫在空氣里，永遠(yuǎn)在飄蕩，飄向遠(yuǎn)方。
落一地鮮紅，惆悵如一曲婉歌。惆悵，惆悵，嘆一地鮮紅，無(wú)人回眸望。落了，敗了，有誰(shuí)會(huì)回首？又沒(méi)人戀上這一地鮮紅？這一曲婉歌惆悵，無(wú)奈，也只能認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)只不過(guò)是花落人散去，獨(dú)留那暗香，環(huán)繞在我身旁，永遠(yuǎn)在飄蕩，飄向遠(yuǎn)方。
終于還是發(fā)現(xiàn)了你美，那脫俗美，那不真實(shí)美。好一地鮮紅！默默獨(dú)守這一生，最終燃燒生命，即使到生命盡頭也會(huì)釋放那醉人芳香，永遠(yuǎn)在飄蕩，飄向遠(yuǎn)方。
發(fā)現(xiàn)你美，凄美如一曲離歌，憂(yōu)傷如一曲悲歌，惆悵如一曲婉歌。而我已深深?lèi)?ài)上了你，火熱如一曲戀歌。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇20
在回家的路上，我偶然發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上的鳥(niǎo)巢中，一只鳥(niǎo)媽媽正在給兩個(gè)鳥(niǎo)寶寶喂食……
不知是因?yàn)槭澄锊缓贸缘脑蜻�是兩只鳥(niǎo)寶寶淘氣的原因……兩只鳥(niǎo)寶寶怎么也不肯吃，還亂撲騰，但鳥(niǎo)媽媽卻絲毫沒(méi)有生氣，依然耐心地喂著……突然，兩只看似肥重、羽毛還未長(zhǎng)全的鳥(niǎo)寶寶一齊掉了下來(lái)，鳥(niǎo)媽媽叫了一聲，直撲地上。“咚！”一聲隆響的聲音，隨后“噗！噗！”又是兩聲。只見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽嘴巴張開(kāi)，睜開(kāi)的眼睛滲出了鮮紅的血液，靜靜地躺在地上，兩只鳥(niǎo)寶寶，在鳥(niǎo)媽媽的身上叫著、玩著，完全不顧其母親……我的眼睛濕潤(rùn)了，將已經(jīng)安息的鳥(niǎo)媽媽捧進(jìn)我的車(chē)筐，把兩只鳥(niǎo)寶寶也帶上，緩緩的朝家騎去……
我將鳥(niǎo)媽媽埋葬在我家窗臺(tái)下。將兩只鳥(niǎo)寶寶放在窗臺(tái)上，看著他們玩耍……淚珠再次充滿(mǎn)我的雙眼……
我們何常不與這兩只鳥(niǎo)寶寶一樣，不顧父母的勞累，命令他們?nèi)プ鲎约合矚g的事情，而父母總是勞而不怨，默默的為我們奉獻(xiàn)著一切、一切，而我們還要向父母抱怨著自己的勞累與命苦，讓父母也來(lái)感受自己的不滿(mǎn)，而父母卻總會(huì)耐心地安慰我們：當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，甚至還會(huì)犧牲自己的性命來(lái)保護(hù)我們……父母的眼淚從不為自己而流，他們的眼淚總是為他們的父母與兒女流……“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”不正是說(shuō)父母對(duì)其在異鄉(xiāng)工作的游子嗎？我懂的了什么為“最親近的人，傷不的！”……
《論語(yǔ)》中有句話(huà)“百善孝為先”。別看短短的5個(gè)字，期中卻蘊(yùn)涵著深刻的道理……
有一種至深的悲愴“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”……
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇21
我記的，那是一個(gè)雨夜。
我和媽媽外出回家，當(dāng)時(shí)我還很小，天空下著大雨，我和媽媽跑進(jìn)汽車(chē)站。不一會(huì)兒，大巴來(lái)了。我和媽媽擠了上去，人很多。我緊緊抓住媽媽的衣襟，車(chē)突然一開(kāi)，我險(xiǎn)些滑倒。我趕緊扶好。這時(shí)，離我們很緊的一個(gè)阿姨站起身，笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，坐吧！”媽媽連聲說(shuō)著：“謝謝。”扶我坐在上面。我感到一股暖流流過(guò)我的心田，是陰冷潮濕的雨夜變的溫暖，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我發(fā)現(xiàn)了奉獻(xiàn)的美。
那個(gè)善良的婦女的長(zhǎng)相我早已忘記，但每當(dāng)我回憶起這一幕時(shí)，就會(huì)感覺(jué)到奉獻(xiàn)使生活變的更溫暖和諧，使世界充滿(mǎn)愛(ài)。
在我小學(xué)時(shí)讀到高爾基寫(xiě)給兒子的信時(shí)，深有感觸。以前我只認(rèn)識(shí)到，在困境中被幫助是一種幸福，其實(shí)幸福是相對(duì)的。給予幫助的人從幫助他人，奉獻(xiàn)社會(huì)中，亦看到了自己的價(jià)值，這無(wú)疑會(huì)帶來(lái)巨大的幸福感和成就感。一個(gè)人若喜愛(ài)自己的價(jià)值，就要給世界創(chuàng)造價(jià)值。
在5·12汶川大地震中，許多同胞離我們而去。無(wú)數(shù)人在那一刻瞬間失去家庭、朋友、父母。我們?cè)谶@一刻與許多罹難者們站在了一起，各個(gè)行業(yè)的人們，紛紛自愿前去做志愿者，為災(zāi)區(qū)民眾提供力所能及的幫助，捐錢(qián)捐物，我也捐出了自己所有的零花錢(qián)，為受難同胞獻(xiàn)出自己的一份微薄之力。當(dāng)我在電視中看到災(zāi)民們已經(jīng)安置好，我感到無(wú)比欣慰。古羅馬有句諺語(yǔ)：“送人玫瑰，手有余香。”因?yàn)槲覀兇蠹曳瞰I(xiàn)的幫助，使原本充滿(mǎn)悲傷的汶川有了一絲溫暖。
奉獻(xiàn)，就是一種高貴的無(wú)私的舉動(dòng)，使受人尊敬的。因?yàn)槲覀兎瞰I(xiàn)，世界才變的更加光明，更加美好。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇22
新的科技，新的發(fā)展。現(xiàn)代的生活條件逐漸上升，即使這樣，我們還在抱怨這抱怨那，可是，你能想到山區(qū)孩子們的生活嗎？你能想到為什么山區(qū)出來(lái)的偉人多嗎？
他們享受不到新的科技，他們也不知道什么是貧困。有一句詩(shī)寫(xiě)的很好“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。他們一家人就算不吃不喝，一年的收入還不到1000元，而我們城里的孩子們呢，每天大把的零花錢(qián)在我們手中掌握，有些同學(xué)還會(huì)將幾千元人民幣投入到網(wǎng)絡(luò)游戲中，只為一時(shí)的快樂(lè)……他們呢，每天只有2餐飯，每餐也只吃我們難以下咽的玉米面，吃白面、吃雞也只是有貴賓到來(lái)的時(shí)候；唯一能夠了解外界事情的也只有攢了幾年錢(qián)才買(mǎi)的黑白電視機(jī)；每天晚上用于學(xué)習(xí)的燈光要比我們現(xiàn)在使用的降低幾十倍，而他們卻學(xué)到8點(diǎn)半；早上5點(diǎn)就要起床，去學(xué)校要走2個(gè)小時(shí)的山路，山路上大小各異的石頭沒(méi)有任何規(guī)律的鋪在道路上，晚上回家也是如此。但他們不希望缺一次課，即使有一次曠課也是極大的自然災(zāi)害；幾個(gè)星期他們才洗一次澡……而我們和他們整好相反，學(xué)習(xí)、生活環(huán)境就要比他們強(qiáng)上百倍，而我們還在抱怨著環(huán)境不好、電腦不好、手機(jī)不好、吃的不好……而他們的，有可能都不知道什么是電腦、手機(jī)……而他們還在認(rèn)為：自己的生活壞境很好，不比別人差，他們不僅不去抱怨、訴苦，反之，他們還會(huì)去笑，去快樂(lè)，去告訴別人自己生活的很好……
有一種力量支撐著他們，有一種美鼓勵(lì)著他們，這種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，這種美就叫堅(jiān)強(qiáng)。這種力量、這種美會(huì)一直支撐著他們一步一步地走向成功。火種終究會(huì)熄滅，而一個(gè)人的美，一個(gè)人的心靈之美不會(huì)被磨滅，永遠(yuǎn)不會(huì)……這種力量不會(huì)被磨滅，因?yàn)檫@是一種力量，因?yàn)檫@就是一種美，因?yàn)檫@就是堅(jiān)強(qiáng)……
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇23
美，在生活中無(wú)處不在┅┅
說(shuō)起美，我首先想起了人，是美人：楊貴妃的回眸一笑;王昭君那柔情的美;薛寶釵那冷言冷艷的美┅┅但是，這些都是一些外表上的美，而這些美并不永久，是短暫的。
除了外表美，還有許多不同的美，如：品德美、禮儀美、心靈美┅┅
現(xiàn)在，就由我給大家講一個(gè)我親身經(jīng)歷的事：
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的一天下午，我搭著公共汽車(chē)去新華書(shū)店去看書(shū)。在車(chē)廂里，我心情舒暢地哼著小曲。站點(diǎn)到了，在車(chē)門(mén)急促打開(kāi)后，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、拄著拐杖的老奶奶，看到她慈祥的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，我就趕緊起來(lái)為老奶奶讓了座。
緊接著，有一位年輕而又帥氣的小伙子上來(lái)了，看那樣子，好象是沒(méi)上完學(xué)就出來(lái)打工的人。由于老奶奶走得慢，那后來(lái)的小伙子搶先了一步，坐到了我為老奶奶讓的座上。我又不好意思地對(duì)老奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，老奶奶，我本來(lái)是為您讓得座，結(jié)果被他搶去了，真不好意思啊!”老奶奶不但沒(méi)有怪我，而且還加深了慈祥的面容:不怕，我站著就行!”接著，又一位好心人站了起來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“老奶奶，您坐吧!”說(shuō)著，順手扶著老奶奶坐好。在這個(gè)時(shí)刻，我可真想張開(kāi)嘴巴臭罵這個(gè)小伙子一頓。
聽(tīng)完這個(gè)故事后，你們有沒(méi)有想過(guò)：那個(gè)伙子，雖然外表美，但是心靈并不美。在我的眼里，那個(gè)青年男子是多么的渺小，小得象一粒沙子一樣微不足道，根本不值一提;相對(duì)來(lái)說(shuō)，那位好心人和那位老奶奶是多么得高尚，多么的偉大。品德美才叫美，內(nèi)在的美，才是真正的美。
讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美，學(xué)習(xí)美吧!
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇24
初次見(jiàn)他，已是很久之前的事情了。
有一天在茶廬旁邊，他正在和我們班的一位同學(xué)爭(zhēng)吵。看了老半天，我才搞清原委：我們班的同學(xué)不小心把茶水灑在了他的褲子上面，還沒(méi)等那位同學(xué)道歉，他就大發(fā)雷霆了“長(zhǎng)眼沒(méi)有？”我們班的那位同學(xué)連忙道歉：“對(duì)不起，我剛不小心，沒(méi)有看到。”“你早點(diǎn)看哪里了？我衣服臟了你給我洗啊？”圍觀的人都紛紛指責(zé)他，他不但沒(méi)停止，還強(qiáng)詞奪理地說(shuō)道：“你們誰(shuí)看到了？簡(jiǎn)直是多管閑事！”我小聲嘟囔著：“怎么會(huì)有這樣的人呢？蠻橫不講理！”不知不覺(jué)中我對(duì)他起了厭惡之心。最后他雄赳赳氣昂昂地在眾人的指責(zé)中離去。
誰(shuí)知后來(lái)我們又分到了同一個(gè)班級(jí)里，我也一直沒(méi)有和他說(shuō)話(huà)。在安排座位時(shí)，他竟然成了我們的組長(zhǎng)。我心想：這下可糟了，以后掃地時(shí)等著他故意刁難吧。每次掃地時(shí)我都盡量不去和他說(shuō)話(huà)，免得和這種不講道理的人發(fā)生爭(zhēng)吵。
因?yàn)樗墙M長(zhǎng)，所以每次掃過(guò)地后他都要再巡視一遍。有一次我正在那里掃地，他大步流星地走到我面前，語(yǔ)氣生硬地呵斥道：“你上班里看看你掃的地，課桌下面還有紙屑，掃干凈了嗎？”一聽(tīng)這話(huà)，我的火氣上來(lái)了，“你有什么資格說(shuō)我，你知道我沒(méi)掃凈嗎？”然后扭頭就走，剩他一人傻傻地站在那里。我掃著地思考著：我剛剛的行為不是和他一樣嗎？我趕緊向教室跑去，當(dāng)我跑到教室時(shí)，我傻眼了，他正在那里一絲不茍地掃著。我走到他身邊，然后掃了起來(lái)，抬頭時(shí)看到他頭上有幾顆晶瑩的汗珠，閃閃發(fā)光。
我在心中暗自慶幸，幸好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了他的美，不然我會(huì)一直把它定格成那個(gè)“丑陋”的人。看人，不要只用眼睛來(lái)看外表，還要用心靈去看心靈。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇25
“我們的生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒(méi)。大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是大自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的'批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。
樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著您們！啊，老師！是你給予我們無(wú)窮的知識(shí)，讓我們明白了做人的道理……
什么是我們的生活中的美？這就是我們的生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇26
你聽(tīng)，嘰嘰喳喳的聲音是她那清脆的歌喉；你看，一望無(wú)垠的綠是她那件寬袍；你聞，那沁人心脾的芳香是她頭上那件無(wú)顏六色的花頭飾的香氣。她——大自然，一個(gè)美麗俏姑娘。
清晨的風(fēng)一向是冷的，可是當(dāng)下霧的時(shí)候就大不一樣了，如大自然拂袖一般，撩起了她神秘的面紗，將新的希望帶到了人間。她靜靜地盤(pán)坐在一旁，有限地與清風(fēng)流水嬉戲著。
別有一番滋味的要數(shù)林間了，在那繁枝密葉間的縫隙溜進(jìn)了幾縷金色的晨暉，那微弱的金色光芒射在林間各處角落。幾聲由遠(yuǎn)及近的鳥(niǎo)鳴在山中回蕩，卻看不到鳥(niǎo)兒的影兒，眼前盡是一片養(yǎng)眼的綠，樹(shù)葉那么新鮮那么明亮。陽(yáng)光灑向林間潺潺溪水，頓時(shí)，水面波光粼粼的，悄聲哼著輕快的曲調(diào)。筆直的水流為林子披上一條銀光閃閃的圍巾。大自然顯得“容光煥發(fā)”。
太陽(yáng)使勁兒地向上爬，一直爬到了天宮的頂端。世界變得熱鬧了。萬(wàn)千種歌聲一時(shí)齊發(fā)“嘰嘰喳喳……”“沙沙……”你方唱罷我登場(chǎng)。自由的鳥(niǎo)兒，文靜的樹(shù)葉，奶油那些爭(zhēng)風(fēng)吃醋的花兒，互相打著招呼，同大自然問(wèn)好。像聚在一起的大家子，老老小小，總有說(shuō)不完的話(huà)。
活潑了以便，的確要休息了。點(diǎn)亮那盞皎潔的月光“燈”，一家人以為在一起靜靜地睡了。昆蟲(chóng)們唱起了它們自創(chuàng)的“搖籃曲”。一張藍(lán)色的輕紗緩緩降落，遮在半空中，這大概就是大自然的“閨房”了吧。
大自然沒(méi)有特殊的“精加工，細(xì)雕琢”，也從來(lái)不追求奢華和艷麗，她崇尚“樸素之美”，是啊，往往順其大自然才是種最完整，純潔的美。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇27
美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。
適逢春天的季節(jié)，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動(dòng)了我？——是美。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會(huì)。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過(guò)嚴(yán)冬，終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天的季節(jié)，點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒(méi)有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽(yáng)光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類(lèi)的根本。人，應(yīng)有良知，有責(zé)任感，應(yīng)該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿(mǎn)了情趣，讓一生過(guò)得豐盈、充實(shí)。其實(shí)這種人也如小草小花般無(wú)處不在，可能有些已成為參天大樹(shù)、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數(shù)依然默默無(wú)聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，他們努力探求生命的意義，體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的季節(jié)的微風(fēng)中我發(fā)現(xiàn)了她，也深刻感悟到了她的力量。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇28
月兒彎彎的掛在樹(shù)梢上，把一抹輕柔的光悄悄地送進(jìn)小屋，照亮了書(shū)桌上那本書(shū)頁(yè)泛黃的書(shū)……
書(shū)頁(yè)上殘留著歲月的痕跡，帶來(lái)它獨(dú)特的溫馨與雋永，還有它那獨(dú)特的美。哈佛大學(xué)有句校訓(xùn)：人無(wú)法選擇自然的故鄉(xiāng)，但可以選擇心靈的故鄉(xiāng)。與書(shū)籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。很多年之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實(shí)在，你的人生是那么美好和純潔！
小時(shí)候的我經(jīng)常纏著媽媽給我講童話(huà)故事。被稱(chēng)為“世界四大童話(huà)”的《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《快樂(lè)王子》《一千零一夜》，其中幾乎沒(méi)有什么是我沒(méi)聽(tīng)媽媽講過(guò)的，“快樂(lè)王子”是為愛(ài)而獻(xiàn)身的，他為了關(guān)心幫助窮人而獻(xiàn)出了自己所有最珍貴的東西，最后又由于同情心幫助過(guò)他的小燕子，悲痛的鉛心爆裂而最后被毀。
再大些，我便開(kāi)始讀一些科幻小說(shuō)。法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)得《海底兩萬(wàn)里》，故事驚險(xiǎn)曲折，引人入勝，畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千，讀起來(lái)使人賞心悅目，也令人驚心動(dòng)魄。書(shū)中塑造了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的設(shè)計(jì)者、制造者、指揮者尼摩船長(zhǎng)和乘船探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯的生動(dòng)形象，描述了他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
到了初中，我又對(duì)冰心奶奶的作品產(chǎn)生興趣，寫(xiě)于夜色中的《繁星》《春水》中的作品更是為我所愛(ài)。夜的黑色、夜的寂靜，啟迪著冰心與白天不同的藝術(shù)想象與審美沖動(dòng)，甚至使她生發(fā)著夢(mèng)幻感。越是寂靜，人越容易聽(tīng)到聲音——不僅是真實(shí)的聲音。在視覺(jué)能力受到限制的夜間，詩(shī)人更容易憑借想象超越現(xiàn)實(shí)世界。
書(shū)籍是照射在冬日的陽(yáng)光，讓我感到人間的溫暖；書(shū)籍是出現(xiàn)在沙漠的清泉，滋潤(rùn)我的心田。書(shū)籍，讓我發(fā)現(xiàn)人間的真善美！
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇29
記得法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”那一次，我就發(fā)現(xiàn)了美。
這一天，天氣出奇的熱。在太陽(yáng)的炙烤下，路旁的大樹(shù)垂著自己的枝條，小草也卷成了一團(tuán)，知了在樹(shù)上狂躁的叫著，仿佛在說(shuō)：‘‘熱死了！熱死了！’’柏油馬路上散發(fā)出了一陣陣的熱氣，行人走在上面，就像待在烤爐里一般，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就會(huì)滿(mǎn)頭大汗。
我走進(jìn)了一家冷飲店，買(mǎi)了一只“香蕉先生”的棒冰，我拿出棒冰，隨手把包裝紙一扔，包裝紙飄飄悠悠地飛了起來(lái)，落在了對(duì)面的馬路上。我沒(méi)有管那么多，我拿起棒冰，舔了一下，舌尖一陣涼爽，我又猛地咬了一口棒冰，冰冰涼，透心涼，之前那種炎熱的感覺(jué)在一瞬間化為了烏有。
這是，迎面走來(lái)了一個(gè)老奶奶，只見(jiàn)她頭發(fā)花白，滿(mǎn)臉皺紋，背有一點(diǎn)兒駝，她她的身子微微向前傾斜，還拄著一根拐杖，步履蹣跚。老奶奶脖子上掛著一根濕毛巾，一邊走，一邊擦汗。老奶奶走到了我的身邊，只見(jiàn)她眉頭皺了一下，緊緊地盯著我剛剛丟下的“香蕉先生”的包裝紙，只見(jiàn)她從身后拿出了一個(gè)環(huán)保袋，又從里面拿出了一個(gè)透明的垃圾袋，只見(jiàn)垃圾袋里面已經(jīng)裝了許多的垃圾，有香蕉皮，有包裝紙，有香煙頭...只見(jiàn)老奶奶艱難的蹲了下來(lái)，把拐杖放在一邊，嘴里哆哆嗦嗦的，仿佛在說(shuō)什么，她把垃圾放進(jìn)垃圾袋，然后慢悠悠的直起身來(lái)，拄好拐杖，繼續(xù)顫顫巍巍地向前走去。
望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我仿佛看見(jiàn)了她在小河邊，在馬路上，在公園里...時(shí)不時(shí)的撿起地上的垃圾，他就這樣默默地維持城市的清潔。
想到這里，我的臉上火辣辣的，也許是因?yàn)楹蠡冢苍S是因?yàn)樾呃ⅲ业纳眢w一下子燥熱起來(lái)，在她的面前，我縣的是多么渺小。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了美，同時(shí)感受到了美的力量！
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇30
生活中，處處都有美麗的地方，有外在的美，更重要的是心靈的美。在我們?nèi)粘Ｉ钪胁⒉皇侨鄙倜馈６侨鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛……
春天，冰雪融化，百花爭(zhēng)艷，連最調(diào)皮的小草也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，連那最?lèi)?ài)美的柳樹(shù)姐姐也扎起了她那美麗的“大辮子”這正是我們踏青的好季節(jié)，這也是一種美。
夏天，雖然太陽(yáng)公公最高興的時(shí)候，但也是我們大家最高興的時(shí)候，因?yàn)橄奶觳挥霉窈竦拿抟拢@樣愛(ài)美的人士就能出她那的體形，愛(ài)美之心人人皆有。
秋天就是農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)花的時(shí)候，農(nóng)田里機(jī)器嗡嗡作響聲響之中摻雜這農(nóng)民伯伯的笑聲，三步兩步來(lái)到果園。那黃橙橙的是梨，石榴不知為什么樂(lè)開(kāi)了花，蘋(píng)果一個(gè)個(gè)擠滿(mǎn)了枝頭。這種美在于田間之美。
冬天，狂風(fēng)雖肆虐的刮著，雪花雖不停的下著，但孩子們卻不停地在雪地里玩耍著，連小動(dòng)物們也來(lái)湊熱鬧了，他們好像一個(gè)小畫(huà)家，三筆兩筆的就繪出了一幅畫(huà)。看！小雞正在畫(huà)楓葉，小狗畫(huà)月牙。只有小貓?jiān)诿夯馉t旁邊睡大覺(jué)，這樣小朋友忽然一拍手叫好，原來(lái)他們用零件造成了一個(gè)雪娃娃。這種美就是孩子們用潛力發(fā)掘的美；用孩子們的笑容塑造的美，是孩子們用手塑造的美，這種美才是真正的美。
風(fēng)景很美，但心靈更美。
說(shuō)著說(shuō)著，迎著就走過(guò)來(lái)一位胸前佩戴紅領(lǐng)巾的女孩，她用笑容打動(dòng)了我的心，我陶醉在這笑容之中，他走向一片被人踐踏過(guò)的草坪，他拿了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)道：小草有生命，小草也會(huì)疼。它在睡覺(jué)，我們不要打攪他。多么簡(jiǎn)單又樸實(shí)的一句話(huà)。我仿佛一下子看透了他的心，是鮮紅的，沒(méi)有一點(diǎn)污漬，真更能說(shuō)明小女孩的心靈美。
無(wú)論風(fēng)景是那種優(yōu)雅的美 純潔的美 還是心靈樸素的美。只要細(xì)心觀察你就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。那就讓我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察并發(fā)現(xiàn)美吧！
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇31
有人認(rèn)為時(shí)尚是一種美；也有人認(rèn)為長(zhǎng)得漂亮就是一種美，還有人認(rèn)為濃妝艷抹也是一種美。而我心中的美是……
記得那是暑假的一天，媽媽帶我出去吃早餐，看到旁邊圍了“一大堆”的人群。我和媽媽快步走了過(guò)去。
好不容易擠進(jìn)了人群。呀！一位老爺爺正倦縮著身子睡在地上，臉色蒼白，一副痛苦的表情。在他的旁邊放著一個(gè)天藍(lán)色的旅行包。一位好心的叔叔想把老爺爺扶到天藍(lán)色旅行包上。
“別碰，別碰！”旁邊的人大聲喊道：“他畢竟是上了年紀(jì)的人，萬(wàn)一他有心臟病或有腦溢血，會(huì)使病情更加惡化。”叔叔聽(tīng)后，便小心翼翼地把老爺爺?shù)念^輕輕地放在天藍(lán)色的旅行包上。
人群里有人關(guān)心地問(wèn)他，是生病了嗎？哪里不舒服？他仍倦著身子，不吭聲。這時(shí)，有一位五十歲左右的老婆婆走上前，蹲下身，輕聲地問(wèn)道：“你是餓了嗎？”老爺爺這才有了反應(yīng)，吃力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“哦，”周?chē)娜诉@時(shí)才恍然大悟，原來(lái)，他是餓暈倒的。一位阿姨連忙將自己還未來(lái)得及吃的牛奶、面包遞給老爺爺。媽媽見(jiàn)狀，也立即跑到對(duì)面的早餐店買(mǎi)了一大袋白糕、豆?jié){放在老爺爺?shù)氖掷铮灰?jiàn)他五個(gè)一把、六個(gè)一抓，狼吞虎咽地直往嘴里塞。
“小心，小心，別噎著，不夠我們又買(mǎi)。”周?chē)娜吮娍诩娂嫷卣f(shuō)道。
過(guò)了一會(huì)兒，也許是他吃飽了，老爺爺這才講述了他的不幸的經(jīng)過(guò)。原來(lái)，他是從瀘州來(lái)的，是來(lái)找他兒子的。身上的錢(qián)都被偷了，已經(jīng)三天三夜沒(méi)吃任何東西，所以才暈倒在地的……
聽(tīng)到這兒時(shí)，人們紛紛捐五元，捐十元，甚至一百元。還有更好心的人打了“110”電話(huà)。不一會(huì)兒警察來(lái)了。問(wèn)了詳細(xì)情況后，一位警察叔叔扶起了老爺爺，另一位警察背起天藍(lán)色旅行包上了警車(chē)。所有人的目光都投向了警車(chē)，離去的警車(chē)漸漸消失，這時(shí)的人群才慢慢散去。
當(dāng)我看到這一幕時(shí)，才知道這個(gè)世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。沒(méi)事時(shí)刻刻都在我們的身邊，只要我們用心去體會(huì)！用心去感受！用心去發(fā)現(xiàn)！就會(huì)懂得美。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇32
記得法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我們的生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”有一次，我就發(fā)現(xiàn)了美。
天出奇得熱，路兩旁的樹(shù)木在太陽(yáng)的炙烤下早已耷拉下了腦袋，小草的葉子打成了卷兒，知了在樹(shù)上拼命地叫著：“熱啊！熱啊！”水泥路上散發(fā)著陣陣熱氣，讓人感覺(jué)像進(jìn)了蒸籠，又悶又熱。走在馬路上的我早已大汗淋漓了。
我走進(jìn)了一家冷飲店買(mǎi)了一根棒冰，三下五除二拆掉包裝紙，隨手一扔，包裝紙便慢悠悠地飄落在了人行道上。我咬了一口棒冰，舌尖和全身頓時(shí)涼爽無(wú)比了。我又咬了一大口，“啊，這真是‘冰冰涼，透心涼’呀！”夏日帶給我的炎熱早已被拋到九霄云外，化為烏有了。
這時(shí)，從前方走來(lái)了一位老奶奶，她頭發(fā)花白，臉上布滿(mǎn)深深的皺紋，身子向前弓著，手里拄著一根拐仗，步履蹣跚，脖子上還掛著一條毛巾，還時(shí)不時(shí)地擦擦汗。老奶奶來(lái)到了我的身邊，停下了腳步，眉頭微微皺了一下，眼睛直勾勾地盯著包裝紙，將背上的環(huán)保袋拿了下來(lái)，從環(huán)保袋里，拿出了一個(gè)透明的垃圾袋，里面已經(jīng)有了一些垃圾：有紙巾、果皮、紙屑……她艱難地弓下腰，將拐杖放在地上，伸出了她那雙枯瘦的手，撿起包裝紙，放進(jìn)垃圾袋，又把垃圾袋塞進(jìn)了環(huán)保袋，把環(huán)保袋挎在了手上，拿起拐杖，顫顫巍巍地站了起來(lái)，繼續(xù)向前走去。
望著老人背上那只古樸的環(huán)保袋，我頓時(shí)明白了，她經(jīng)常一邊走一邊撿垃圾。我仿佛看到她在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的清晨在公園的小徑上撿起了酸奶瓶；在煙雨濛濛的陰天在流淌的小溪邊撿起了塑料袋；在炎熱的中午在燥熱的馬路上撿起了各種垃圾；在……為的就是讓我們有干凈的我們的生活環(huán)境呀！
在學(xué)校里我也能撿起垃圾，可在校外，我怎么就變成這樣了呢？想到這里，我的身體一陣燥熱，先前吃棒冰的涼爽頓時(shí)蕩然無(wú)存了。
就是在這個(gè)炎熱的夏天，我發(fā)現(xiàn)了美，并感受到了它的力量。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇33
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，其實(shí)一直綻放在我們的心靈深處。只要你用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美一直存在；只要你認(rèn)真感受，就會(huì)懂得＂美＂的真諦。
記得有一次，我正在學(xué)校里學(xué)習(xí)，天色慢慢地朦朧起來(lái)，濛濛細(xì)雨開(kāi)始從窗外飄進(jìn)、散落在我的肩上。我心不在焉地聽(tīng)著老師上課，心想：這下糟糕透了，嘴里不自覺(jué)地嘀咕著：“快下雨了！這下我得淋著雨回家了。我的記性真是糟糕透了，出門(mén)也不帶傘。爸媽也不在家，阿彌陀佛千萬(wàn)不要下雨。”
天有不測(cè)風(fēng)云，才一會(huì)的時(shí)間，老天爺就扯下了臉，發(fā)起脾氣來(lái)，猛然間，天空變得十分陰森，烏云像被撕破了一樣，＂嘩啦。＂天上就把雨＂潑＂下來(lái)，不，那不是＂潑＂，那是＂倒＂下來(lái)。雷公電母也來(lái)湊熱鬧，＂霹！咔！＂窗外，已是一片朦朧，隱約能看見(jiàn)樹(shù)木扭動(dòng)的身姿。
我眼睜睜看著同學(xué)們都拿著自己心愛(ài)的傘，慢慢消失在雨簾中。忽然，雨簾中一個(gè)瘦小的身影映入了我的眼簾。啊，那不是我最好的朋友嗎？她跑了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧！”，這時(shí)我突然感覺(jué)天空中出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光，好朋友的臉是那么的美，笑容是那么的燦爛。
“謝謝，你真是我的好朋友！”就這樣，她送我走上了回家的路。
一路上，她老是把傘往我這邊推，而她的肩膀、膊肘連同袖子都濕了，我停下腳步，說(shuō)：＂我來(lái)?yè)伟桑氵@樣很累吧！可她好像知道我的用意，就是不肯：＂不用啦！一個(gè)人累比兩個(gè)人累好，而且，你家也快到了。我也很快能回家了。可是老天爺有時(shí)候就是喜歡開(kāi)玩笑，好朋友把我送到家，我爸媽卻不在家，我只能淋雨在外面等。正當(dāng)我愁眉不開(kāi)的時(shí)候，好朋友又展現(xiàn)了她的美。
她把唯一的一把傘留給了我，自己搭著雙手扣到頭上跑進(jìn)滂沱大雨中，還不忘回頭向我擺手，叮囑我：小心點(diǎn)，別著涼了！拜拜！
我激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，一股暖流涌上心頭，眼眶濕潤(rùn)了，望著好友漸漸遠(yuǎn)去的背影，模糊的雨簾增添了一種異樣的美，那是一種美、那是一種助人為樂(lè)之美，那是一種善良、真誠(chéng)之美！
這就是我發(fā)現(xiàn)的美！
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇34
羅丹說(shuō)過(guò)，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美無(wú)處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)。
其實(shí)，美就在我們身邊。只要用欣賞的眼光去了解生活，感受生活，美隨處可見(jiàn)。城市清潔工就是美的天使。每天，當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r，那一陣陣刷、刷、刷的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他們就象時(shí)鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在城市的每一個(gè)角落，把我們居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著最臟最累的活，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
清晨，我經(jīng)過(guò)一位清潔工身旁時(shí)仔細(xì)看了看他的模樣―――灰白的頭發(fā)，一張滿(mǎn)是皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的蒼涼。那雙緊握掃把的手啊，又粗又短，可能是成年累月勞作的緣故，看上去象一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼，露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿(mǎn)足……望著他黝黑的皮膚和略顯疲憊的身影，一種感激之情油然而生。
中午，火辣辣的陽(yáng)光直射著大地，當(dāng)我邁著匆匆的腳步經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，忽然看見(jiàn)一位交警的衣服大片大片地被汗水浸濕了。可他依然很專(zhuān)心的注視著紅綠燈的變化，指揮著車(chē)輛和行人們安全地通行。此時(shí)的他，是那么地可愛(ài)和可敬。
古人說(shuō)：“青青翠竹，皆是法身;郁郁黃花，無(wú)非盤(pán)若。”只要用心，生活中的美不勝枚舉。
美的極致便是安詳，美是一種毫無(wú)標(biāo)的的愉悅。人如果能拋棄偏執(zhí)，丟下無(wú)謂的煩憂(yōu)，哪怕一片樹(shù)葉，一朵小花，都能發(fā)現(xiàn)它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。
生活不都是快樂(lè)和幸福，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽(yáng)光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹(shù)木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠(yuǎn)……
生活中的美充斥在各個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞。練就一種修養(yǎng)，一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開(kāi)一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇35
一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。
簡(jiǎn)單的生活并非人人向往，但卻是我心之所向。我們祖先說(shuō)過(guò):“廣廈萬(wàn)千，不過(guò)夜宿一床;良田萬(wàn)頃，不過(guò)日食三餐。”多余的財(cái)富只能購(gòu)買(mǎi)多余的東西，人的靈魂必須的東西，是不需要花錢(qián)買(mǎi)的。多而無(wú)用，爭(zhēng)而無(wú)益，不如放下心來(lái)，靜靜享受已有的美好，我亦無(wú)爭(zhēng)，天亦美。淡看云卷云舒，坐觀落崖驚風(fēng)，簡(jiǎn)單的生活，更能帶給我們無(wú)上的歡樂(lè)和享受。
我印象中的簡(jiǎn)單便是陶淵明那般。回歸自然，摒棄世俗。心靈遠(yuǎn)離塵俗，使所處環(huán)境幽靜遠(yuǎn)邈。正如他筆下所寫(xiě):
結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。
問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
其中深意和美景，讓我難以用言語(yǔ)來(lái)表述，只在心中感到震撼。只是不同的時(shí)代，不同的人，不同的身份，不同的心境，我所擁有的簡(jiǎn)單，僅是能在于物質(zhì)人生居上的社會(huì)，控制住自己的心神罷了。至于歸隱桃源，青燈古佛，就讓它們?cè)谛闹邢胫跉q月流逝中消逝吧，我注定無(wú)緣。
有句話(huà)說(shuō):“假如你是沉默的，海水也會(huì)停止喧嘩。”或許當(dāng)我簡(jiǎn)單時(shí)，天地就剩自然本色。便是看山還是山，看水還是水。便是看山是山，看水是水。看山非山，看水非水。看山還是山，看水還是水。三種境界一齊體驗(yàn)過(guò)。只是真正的簡(jiǎn)單，千百年來(lái)極難有人達(dá)到，畢竟靈魂的高度更難攀登。古今史上，有幾人能不為五斗米而折腰?長(zhǎng)安米貴，又有幾人能有白居易的才情？明爭(zhēng)暗斗，還有幾人初心不變，簡(jiǎn)單率真。夢(mèng)想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。資源危機(jī)，我不能只滿(mǎn)足于一日三餐，環(huán)境污染，我不能有一處自己的自然美景。就在這夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)間苦苦掙扎著。
而后的日子里，我一直在追求簡(jiǎn)單，有時(shí)也在忙碌的生活中放下它，隨波逐流。歲月流逝，青澀的面龐逐漸成熟，稚嫩的心靈逐漸堅(jiān)定，回顧當(dāng)年的時(shí)光，那才是最美的時(shí)光。那最美的，不是我去追求簡(jiǎn)單的生活，也不是我擁有了簡(jiǎn)單的生活，而是我還能去為心中所想奮斗。青春，自信，活力，能夠說(shuō)出心中所想，追求心中所愛(ài)，有希望，也有悔恨。隨心而行，快樂(lè)無(wú)限。
我發(fā)現(xiàn)了最美的時(shí)光，是那我所擁有的，正在消逝的，每一滴時(shí)光。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇36
一年四季，每個(gè)季節(jié)都各有千秋。比如;萬(wàn)物復(fù)蘇的春天、烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天，還有雪花漫天的冬天，對(duì)我們而言有著不同的意義，自然也會(huì)對(duì)四季的風(fēng)景有別的看法。
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了春天的美。
春天，小溪里被禁錮一個(gè)冬天的水姑娘慢慢的通過(guò)陽(yáng)光輕柔的撫摸而不耐煩地睜開(kāi)了朦朧的睡眼，她有些懵懵懂懂的，小溪旁的小草也急切的撞開(kāi)土門(mén)，探出腦袋貪婪地吮吸著屬于春天特有的氣息。枝丫上桃花也想跑出來(lái)湊熱鬧，立刻一朵挨一朵，一簇壓一簇，在枝頭互相搶位置，用一個(gè)好位置來(lái)觀賞一個(gè)全新的春天……
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了夏天的美。
夏天，小溪中荷花開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的清香，此時(shí)，溪水里的小魚(yú)活蹦亂跳，旁邊還有架著魚(yú)桿等著魚(yú)上鉤的釣魚(yú)人。而桃樹(shù)枝丫上的桃花隨著夏天的來(lái)臨而在一次回到大地媽媽那溫柔的懷里來(lái)。枝丫上長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的葉子，陽(yáng)光透過(guò)稀稀疏疏的葉隙，灑在在樹(shù)下乘涼的人臉上。雖然夏天烈日炎炎，但在小溪邊很涼爽，所以還有許多小孩子在玩水捉蜻蜓，捉蝴蝶。
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了秋天的美。
秋天，溪水依然還在奔跑著，可荷花姑娘又躲到荷葉當(dāng)中不見(jiàn)別人了。桃樹(shù)上翠綠的葉子隨著時(shí)間的推移而慢慢的枯黃，小草也不再翠綠，而是跟著季節(jié)的變化換上了秋天統(tǒng)一的枯黃色，一副秋景圖美極了，涼爽的秋天調(diào)皮的把樹(shù)上搖搖欲墜的枯葉拉下，和它一起在空中飛舞著，向翻飛的蝴蝶似的，又像個(gè)小娃娃，一個(gè)不留神輕輕地爬在自己的腦袋上。
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了冬天的美。
冬天，凜冽清冷的寒風(fēng)姐姐用婉轉(zhuǎn) 的喉嚨給水姑娘唱搖籃曲，讓活動(dòng)了那么多天的水姑娘休息休息，漸漸地水姑娘饒有困意的閉上了眼睛，安靜的睡去了。過(guò)了一段時(shí)間后，從天空跳落到地面上的調(diào)皮的雪精靈開(kāi)始載歌載舞的撒歡了，雪精靈聚積愈加多了，最后變成了一場(chǎng)鵝毛大雪，它們幫小溪織了一床暖和的棉被，又幫桃樹(shù)禿禿的枝丫上點(diǎn)綴了幾分，霎時(shí)覺(jué)得樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)梨花似的，遠(yuǎn)處著去像一個(gè)冰雪的，又滿(mǎn)滿(mǎn)童話(huà)的地方……
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)小溪一年四季的美。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇37
美，無(wú)處不在！美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你的面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美，需要你去發(fā)現(xiàn)。
下午放學(xué)，我走在回家的路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太過(guò)馬路時(shí)不小心摔了一跤，一位同學(xué)便立刻上前攙扶起老人過(guò)了馬路。看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)。這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻啊！樓道里亮著燈，我知道，這一定是母親怕我害怕，亮著燈等我回家呢。這是多么美好的時(shí)光啊！啊！母親，你在我來(lái)到這個(gè)世界上起，給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少愛(ài)？啊！我的母親，我愛(ài)著您！
美！無(wú)處不在！我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，那樣，生命才會(huì)更美好！
我發(fā)現(xiàn)了美的作文 篇38
今天，我十分高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了桐木的秘密。
桐木是空心樹(shù)，遇火會(huì)發(fā)出爆炸聲，可它怎么能發(fā)出聲響呢？今天我就來(lái)為你解答（我自己的設(shè)想）。
一根桐木如果被扔進(jìn)火里，那么火進(jìn)入桐木里，一點(diǎn)一點(diǎn)燃燒，只要燒到盡頭為止，這時(shí)一下子就來(lái)了聲“咚”地巨響，能?chē)樔艘惶?/p>
桐木如果打通，那就可以當(dāng)一根“純木管”，在里面裝一個(gè)小紙球，一吹那小紙球就射出來(lái)，桐木就像一個(gè)“發(fā)射器”。如果你還想知道桐木還能干什么，那么就轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你的小腦筋吧。
如果你想探索什么，發(fā)現(xiàn)什么，那就得有耐心，有想象力，這樣才能成功。
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