小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)，歡迎大家分享。

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)1

　　在一個(gè)星期天的早晨，我和表哥一起到小樹林旁采野花。

　　我們意外地發(fā)現(xiàn)草叢中有一只雪白雪白的小兔子。我和表哥想去摸一摸它，可沒想到，小兔子轉(zhuǎn)身就跑，沒看清楚的人一定會以為是一個(gè)白絨球在飛快的向前滾動呢！還沒等我和表哥回過神來，那個(gè)白色的“小絨球”又向我們滾來。它在我們面前擺出時(shí)刻準(zhǔn)備撕咬的動作，我和表哥被嚇住了，愣愣的看著小兔子。等我們反應(yīng)過來時(shí)，小兔子已經(jīng)跑得不見影兒了。

　　我們決定回去后問媽媽這到底是怎么回事。回到家后，我跟媽媽講了一遍我和表哥的經(jīng)歷，媽媽聽后，邊笑邊對我們說：“哈哈！你們是被小兔子給騙了。小兔子那凸起的雙眼，視野十分開闊，微微顫動的鼻孔，不停的辨別著從四面八方飄來的各種氣味。只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動，它就以最快的速度向安全的地方跑去。有時(shí)兔子會遇上難對付的敵人，如狐貍，當(dāng)快被追到時(shí)，它就會撲到敵人身上咬一口或來一腿。雖然只是一踢一咬，可也夠?qū)Ψ绞艿模��?dāng)敵人回過神來時(shí)，兔子已經(jīng)溜之大吉了。”

　　聽了媽媽這番話。我終于恍然大悟。今天雖然虛驚了一場，被弄得狼狽不堪，但是想想也值了 因?yàn)榻裉煳矣辛艘粋�(gè)新的發(fā)現(xiàn)---兔子也有自己的一套防身術(shù)。

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)2

　　羅丹說過：“對于我們的生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，我們每人都有一雙眼睛，只要你留心觀察，就一定會有新的發(fā)現(xiàn)。我也有過新發(fā)現(xiàn)，其中印象最深的是這樣一件事：

　　那年暑假，我到外婆家玩。一天早上，我一起床就發(fā)現(xiàn)外婆愁眉苦臉的。我便問：“外婆，您怎么了？”外婆傷心地說：“我養(yǎng)的小雞仔生病了，恐怕都活不成了。”聽了外婆的話，我也為她難過，這可是外婆辛辛苦苦飼養(yǎng)的小雞啊！我到雞圈一看，果然小雞一個(gè)個(gè)都無精打采的，有的還緊閉著眼睛打瞌睡。我很想挽救它們的生命。正在我苦思冥想之際，發(fā)現(xiàn)雞圈上有一盆青青的仙人掌，我眼前一亮，既然仙人掌可以治好腮腺炎，應(yīng)該也能治好雞的病吧？于是，我便小心地剪下幾片仙人掌，輕輕地削去表面的小刺，再把它們切成細(xì)細(xì)的碎粒，拌在雞食里給雞吃，又用一片搗成汁放在水里讓雞喝。第二天，我又來看小雞，發(fā)現(xiàn)它們似乎都有了一點(diǎn)精神，我很高興，心里想：我一定能把小雞的病治好。于是，又給它們吃了幾天的仙人掌，病重的小雞，我就讓外婆硬喂。過了幾天，小雞完全康復(fù)了，我一蹦三尺高，外婆也連聲夸我：“我的乖孫子，真聰明。”

　　我想：為什么仙人掌能治好雞的病呢？于是，我便去問媽媽。媽媽告訴我：“仙人掌有清涼解毒的功效，它不緊能給雞治病，還能給豬退燒。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。

　　從這件事中，我明白一個(gè)道理：只有留心觀察，才能有新的發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)3

　　出了校門，我們往馬路走去，路邊長著很多櫻花樹。地上落滿了櫻花瓣，花瓣的顏色是很淡很淡的粉紅色，就像在水里泡過一樣。而樹上櫻花的顏色則比掉在地上的要深一點(diǎn)。我輕輕摸了一下地上的花瓣，發(fā)現(xiàn)櫻花的花瓣很軟、很薄，而且水靈靈的。

　　過了馬路，來到了一片草地上。草地最底下的草是黃色的，上面翠綠翠綠的。再往里走，來到了一個(gè)池塘邊，那里有成片的三葉草，三葉草的花是白色的，花瓣很細(xì)，有點(diǎn)像針管，花瓣是一層一層的，最外面是雪白雪白的，里面的卻是微微的、淡淡的紫色，中間的花蕊是金黃色的。有趣的是，我發(fā)現(xiàn)了一？z三葉草，它們拼接而成的形狀特別象一顆愛心，給人一種奇特的感覺。

　　繼續(xù)往里走，我們看到了一棵柳樹。一陣風(fēng)吹過，柳條在風(fēng)中舞動，像是在向我們揮手。接著我們在柳樹的附近發(fā)現(xiàn)了一種中草藥———牛眼睛。牛眼睛因?yàn)槿~子的中間部分特別象牛的眼睛而得名。如果你折斷它的莖，會發(fā)現(xiàn)有白色的漿汁流出來。

　　我們又在草地上發(fā)現(xiàn)了很多空的蝸牛殼，那些蝸牛殼有的非常精致，上面布滿了各種各樣的紋理；有的卻粗糙無比；有的很大，有的很小。這些蝸牛殼有各種各樣的顏色，有白的、棕的，微微發(fā)黃的……但是這些蝸牛去哪了？真是一個(gè)謎。也許被螢火蟲吃了，也許出去尋找新的殼子了。

　　在草地邊上，我發(fā)現(xiàn)去年碧綠的植物葉子現(xiàn)在尖端已經(jīng)發(fā)紅了。

　　很快，我們該回教室了，我依依不舍地離開了這里，雖然玩的時(shí)間不多，但今天的收獲可真不小呀！

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)4

　　下午放學(xué)，我走在路上，晚霞映紅了天空，小朋友們的臉蛋也給映紅了，花兒開得更鮮艷了。

　　池塘東邊，一叢水草密密的，在黃葉與經(jīng)之間長出了嫩綠的新芽。細(xì)細(xì)一看，水草中，一個(gè)個(gè)圓圓的、軟軟的、黑乎乎的東西連在一起，一大片，在水中慢慢地蠕動著。我心想：在這池塘里蠕動著的是什么東西？是龍蝦，是小魚，還是青蛙呢？我睜大眼睛，仔細(xì)一看，“啊！青蛙卵子。”我驚訝叫起來。

　　順著池塘邊走，我發(fā)現(xiàn)前方的一處水面微微顫動，像天上的星星忽明忽暗，又仿佛是一群孩童在不停地眨動著眼睛。我心想：這會不會是魚在青蛙卵子，青蛙是益蟲，不能讓小魚吃掉，我要趕走他們。我走過去，只見動的不是小魚，而是渾身烏黑，腦袋大大的，尾巴長長細(xì)細(xì)的小蝌蚪。他們有的結(jié)伴而行；有的小腦袋靠在一起，像在說悄悄話；有的你追我趕，像在玩游戲；有的一下潛入水里，一下又浮上來;有的在草邊一動不動，睡得很香…….

　　晚上，我做了一個(gè)夢，夢見小蝌蚪長大長成了青蛙，捉了許多害蟲。

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)5

　　大自然存在各種各樣神奇的東西，魯班通過帶齒的草發(fā)現(xiàn)了鋸子的秘密，牛頓通過觀察樹上掉下來的蘋果發(fā)現(xiàn)了地心引力的秘密，我也通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了冷熱空氣的秘密。

　　為了讓我們更清楚的了解冷熱空氣的對流，科學(xué)老師讓我們通過實(shí)驗(yàn)來觀察，我準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)器材，玻璃杯、冷熱水，和一只香。

　　首先我要把兩個(gè)玻璃杯裝滿熱空氣與冷空氣，我先把一個(gè)玻璃杯放入冷水里，再把另一個(gè)玻璃杯放入熱水中，接著我把裝滿熱空氣的杯子用點(diǎn)燃的香裝滿煙，再蓋上玻璃板，然后我把裝滿冷空氣的玻璃杯口朝下放在裝有熱空氣的玻璃杯上，抽掉玻璃板，觀察煙的流動，我仔細(xì)觀察，時(shí)間久了，兩個(gè)杯子的煙是一樣多，我又把兩個(gè)杯子的上下位置換了一下，觀察的結(jié)果還是一樣的，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是一樣，只是時(shí)間短了一些。

　　我想，這不科學(xué)呀，科學(xué)老師給我們講過：“冷空氣比熱空氣重，所以熱空氣會上升，冷空氣會下降。”這竟然和這句話相反。

　　我很好奇，于是我問爸爸：“為什么會這樣呢？”爸爸笑了笑，讓我去查資料，我終于在書上找到了答案，原來熱空氣密度小，向上運(yùn)動，冷空氣密度大，向下運(yùn)動產(chǎn)生對流，而冷空氣在下熱空氣在上時(shí)，分子也會運(yùn)動，所以慢慢的兩者會融合，我終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。

　　大自然是神秘莫測的，所以我們以后要細(xì)心觀察多多發(fā)現(xiàn)哦！

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)6

　　【牽牛花】

　　春天，我在院子里的墻根下種了幾株?duì)颗；ǎ�我精心培育著。牽牛花終于長芽了，迎著微風(fēng)笑著，我也笑了!

　　我隔幾天去看牽牛花，喂給它們很多水，只要擁有充足的水分，它們就長得更快了。有一天清晨的時(shí)候，我跑到院子去看牽牛花長得怎么樣了，太好了!這沒過幾天，就躥得這么高。微風(fēng)拂過，它們跳起了舞，不時(shí)碰碰架子，好像在試試這些云梯能不能讓它們爬上去，我看在眼里，樂在心里。

　　接下來的日子，連續(xù)幾天都是陽光明媚的天氣，正適合它們的生長。果不其然，我發(fā)現(xiàn)其中有一天晚上，有幾株藤蔓已經(jīng)開始上架了，繞了一圈又一圈。其它的也順著根子開始上爬了，葉子對著微風(fēng)而舞，引來了一只只小鳥，綠蔓不停地和它們打招呼，并努力地生長著。又過去了一段時(shí)間，綠蔓都爬滿了幾根架子，綠茵茵的一片，好清爽!我驚喜地發(fā)現(xiàn)在葉子旁的莖上面，躲著幾朵花苞，它們正默默地在積蓄力量，等過幾天展開那美麗的的笑臉。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一片綠“海”中，一朵朵紫紅色的'喇叭吹起來了，散著陣陣清香。又過了幾天，一朵朵喇叭花的外圍披著紫紅色的綢衣，而里面卻變白了。看上去嬌滴滴的，惹人喜歡。

　　到現(xiàn)在，牽牛花仍然生機(jī)勃勃地開放在陽臺上，這個(gè)陽臺也因它們而變得異常美麗，動人，我會好好照顧它們，讓它們一直充滿生機(jī)!

　　待到秋季，美麗的牽牛花又與我們見面了。

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)7

　　“媽咪，我們?nèi)�東湖吧。”“不行，那里太臟太亂了。”“去嘛去嘛。”我大聲對媽媽說。沒辦法，媽媽只好聽我的。

　　“你這孩子，真是的，好好的地方不走，卻走骯臟的東湖干嘛？”我神秘的說：“去看看就知道了。”啊！這里可真漂亮啊！如果你來這里一定會發(fā)出這種贊嘆聲的。可愛又機(jī)靈的小紅魚兒在干凈的水里游來游去，那水干凈的露出了底下的鵝卵石，我撿了兩塊兒給媽媽，媽媽用手撫摸著光滑的鵝卵石，我開口問媽媽：“你知道是誰把這里變得這樣干凈的嗎？”

　　“不知道。”

　　“告訴你，是一些愛護(hù)環(huán)境的人把河里的垃圾扔了，把臭水給排干凈，灌上了新鮮干凈的水，又出錢買了魚苗，才把這里弄干凈、變漂亮的。”

　　“真的？”

　　“那還有假？”我反問道。我拿起小漁網(wǎng)，想撈一些小紅魚兒給媽媽看，可是小紅魚兒很機(jī)靈，東跑西竄，它們剛看到網(wǎng)就逃走了，根本無法撈到。停了片刻，我的小桶掉進(jìn)了河里，那不是自己掉的，是我把從原來的東湖里搶救出的魚苗又倒回了東湖里。那些小紅魚兒游過來，帶著它們的新伙伴越游越遠(yuǎn)，越游越遠(yuǎn)……

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)8

　　我的新發(fā)現(xiàn)今天，我剛起床，突然發(fā)現(xiàn)水盆里有個(gè)小黑點(diǎn)，頓時(shí)感到很疑惑，走近一看，原來是一只蜘蛛，雖然盆里有一些水，但他一點(diǎn)也不在乎，漂浮在水面上，活像一個(gè)法力高強(qiáng)的神仙。這時(shí)，我的好奇心越來越重了，于是便去問爸爸媽媽。但他們也都說不太清楚究竟是怎么一回事，最后還是《少兒百科全書》告訴了我答案：其實(shí)蜘蛛能在水面上行走是因?yàn)樗�腳上面有一層油，一旦他失去了這層油，它就會慢慢沉入水底。為了驗(yàn)證這上面寫的是否真實(shí)，我拿了一只放了水的水盆，一把小刷子，一些洗衣粉，捉了一只蜘蛛，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始了，我先把蜘蛛放進(jìn)水盆里，結(jié)果蜘蛛沒有沉下去，接著我把它拿出來，放了一些洗衣粉在小刷子上，輕輕地刷了起來，可老天好像要根我作對似的，剛刷了一下蜘蛛的腳就掉了，沒辦法，只好再找一只蜘蛛，但次次都一樣。后來，爸爸給我出了一個(gè)主意——把蜘蛛的腳放在含有洗衣粉的水里浸一會兒，我按照這個(gè)方法做，然后把蜘蛛放進(jìn)清水里，果然他沉了下去。今天這件事讓我明白了只要你善于觀察身邊的事物，多實(shí)踐，多思考具有法布爾觀察昆蟲一樣堅(jiān)持不懈的精神，勝利就離你不遠(yuǎn)了。

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)9

　　20xx年，放暑假的時(shí)候我在老家?guī)Щ貋砹?棵桑樹，三棵種家的后面，2棵種在我家前面。

　　現(xiàn)在我就來介紹我種的桑樹吧！先講種后面的桑樹吧！后面的桑樹我每天去觀察的時(shí)候它都長出嫩綠的葉子來，我跟爸爸說我中的桑樹已經(jīng)長出嫩綠的葉子，爸爸說你種的很好以后你有蟬的時(shí)候就可以用這個(gè)來為蟬，我一定把桑樹種的高高的，大大的，就有很多桑葉了。我也有給桑樹施肥，拔草，讓它長得很好。而且桑樹的下面的根煮湯對人很好的也有健康，不容易上火，媽媽說：“這種湯一定要多喝點(diǎn)對身體不會有害的。”而媽媽常常放假的時(shí)候給我煮這種桑葉的湯。后來爸爸感冒了，媽媽用這個(gè)湯給爸爸喝了一兩次感冒就好了，爸爸說這效果真好啊！

　　我種的五棵桑樹有一天被鄰居的小孩拔走了一棵，我說爸爸我們家的桑樹被拔走了一棵桑樹，爸爸說反正我們還有4棵，后來我們的桑樹再也沒有被拔走了，過來一個(gè)月我看桑樹原來長了那么大棵了呢已經(jīng)長了好幾根樹枝了。太厲害了。

　　到了后來我就沒去觀察了，它就一直長大了。爸爸說還是要觀察的我說我已經(jīng)不需要觀察了。爸爸又說好的。

　　又過了幾個(gè)月變大棵了，種桑樹真有趣！

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)10

　　一天晚飯后，我靠在沙發(fā)上看電視，爸爸走過來，拍拍我的肩膀說：“兒子，幫爸爸把煙灰缸洗了。”我一看，好臟！幾個(gè)浸的發(fā)胖的煙蒂浮在水面上。端著煙缸，一股嗆人的煙味直刺鼻孔。“爸爸，你怎么老愛往煙灰缸里倒水，把煙灰剛弄得這么臟？”爸爸不好意思的笑了笑。我氣呼呼的拿著煙灰缸來到陽臺，順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。

　　第二天，我意外的發(fā)現(xiàn)菊花上的蚜蟲不見了，仔細(xì)一看，全死了。怎么會這樣呢？難道是我昨晚往花盆里到的水？

　　為了證明這一樣法，下午一回家，我就放下書包主動幫爸爸洗煙灰缸。我想昨晚一樣，把煙灰缸里的水倒入菊花盆里，然后目不轉(zhuǎn)睛的觀察著蚜蟲的反應(yīng)，過了一伙兒，它們有些煩躁不安，開始在畫紙上爬來爬去。幾個(gè)小時(shí)過去了，我發(fā)現(xiàn)有的死在枝葉上，有的死在花盆里。原來，煙蒂泡出來的水竟是治蚜蟲的“良藥。”我為此高興地手舞足蹈。

　　現(xiàn)在，家里的花兒要是長蚜蟲，我就泡一些煙蒂水噴一噴，保準(zhǔn)“藥＂到蟲死。這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了生活中處處有學(xué)問，只要你用心觀察，知識就在你身邊。

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)11

　　雞蛋，無人不知無人不曉，我卻發(fā)現(xiàn)雞蛋里蘊(yùn)藏著大道理呢！

　　今天我來到學(xué)校。一上課，老師神秘兮兮地說：“今天我給同學(xué)們帶來了一枚握不破的金剛蛋。”說著從盒子里拿出了一枚普普通通的雞蛋。

　　我心中冒出了一個(gè)大大的問號：雞蛋就像一位嬌小姐，平時(shí)在家都是輕拿輕放，怎么會是握不破的金剛蛋呢？老師說：“我請兩個(gè)同學(xué)上來試一試，看能不能把蛋握破。”同學(xué)們都舉起了手，不停地喊著：“我來，我來！”

　　老師第一個(gè)點(diǎn)了劉伊晨，只見她眉頭緊鎖慢慢走上臺，從老師手中小心翼翼接過雞蛋，慢慢地把它握緊。我們眼睛一眨不眨地盯著她。她使出了吃奶的勁，咬著牙，彎下腰，臉憋得通紅。過了一會兒，劉伊晨已筋疲力盡，可雞蛋還是安然無恙。

　　然后，老師有點(diǎn)了王宇楊，只見他自信滿滿地走上臺，嘴里還邊說：“看我的，我一定能握破。”王宇楊先做了個(gè)熱身運(yùn)動，然后接過雞蛋，蹲下馬步，深吸一口氣，緊握雞蛋，手臂直發(fā)抖。同學(xué)們大聲地喊：“加油，加油！”可雞蛋還是紋絲不動。

　　同學(xué)們都疑惑不解。老師告訴我們：雞蛋這種橢圓形的物體，可以使手上的力氣均勻地分散開。我們這才恍然大悟。

　　這一節(jié)課不僅讓我們痛快地玩了一回，還讓我們懂得了一個(gè)道理。

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)12

　　在生活中，我們每天都要喝水，然而，你有沒有注意到喝水的杯子的一般都是圓柱體的，很少會看見有三角形、長方形的杯子。這到底是為什么呢？我一直想解決這個(gè)謎團(tuán)，卻百思不得其解。

　　于是，我急匆匆地去問媽媽，媽媽神秘的說：＂你動動腦筋，做做實(shí)驗(yàn)，自己解決問題吧！＂聽了媽媽的這句話，一個(gè)鬼主意從我腦中蹦了出來。

　　心動不如行動！我連忙準(zhǔn)備了三張大小相同的硬紙、三個(gè)一樣的玻璃杯，沙子。接下來該做實(shí)驗(yàn)了。我用3張硬紙分別做成圓柱體、正方體、三角形的容器，并往里面裝滿沙子，然后，我又拿出3個(gè)玻璃杯，小心翼翼地把三種容器里的沙子倒進(jìn)了玻璃杯里。哇，結(jié)果出來了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，圓柱形的容器里裝的沙子最多。看來把杯子做成圓柱形不但節(jié)省材料，還能得到更多、更大的容量！

　　我又用手?jǐn)D一擠這三個(gè)容器，發(fā)現(xiàn)圓柱形的最不容易被壓壞。最后，我再試著往這三個(gè)容器里裝水，發(fā)現(xiàn)圓柱形的容器裝滿水來喝比較方便，不像三角形和正方形的容器，一喝水就會漏出來。

　　哦，原來圓柱形的杯子不僅容量大，而且不容易碎，使用方便！難怪人們都用圓柱形的杯子喝水！

　　生活中還有許許多多新奇的事情，只要我們認(rèn)真觀察、勤于思考、勇于實(shí)踐，就一定會有更多更有趣的新發(fā)現(xiàn)！

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)13

　　今天放學(xué)回家的路上，當(dāng)我碰了一下同學(xué)的手，突然間電了他一下，我的腦海里閃過一個(gè)大問號：為什么我會把同學(xué)電一下呢？我趕緊跑回家，去問我的“萬事通“爸爸，爸爸撫摸著我的頭說：“因?yàn)殪o電是由原子外層的電子受到各種外力的影響發(fā)生轉(zhuǎn)移，分別形成正負(fù)離子造成的．“爸爸喝了口水接著說：“靜電任何離子不同材質(zhì)的物體接觸后都會發(fā)生電荷的轉(zhuǎn)移和積累，因此形成靜電，但是你一定要記住，不是每一次都有靜電，而是經(jīng)過摩擦后造成的~~~“

　　聽了爸爸的話后，我有一些半信半疑：“究竟爸爸說的對不對，我還是自己做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!“說完我就開始做試驗(yàn)了．第一個(gè)試驗(yàn)，看看能把氣球摩擦后能粘在柜子上嗎？我先把氣球在我頭上擦來擦去，擦完后我把氣球放在柜子的門上，氣球先放上去時(shí)往下滑了幾下，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，真像一個(gè)專業(yè)舞蹈家在跳舞，接著氣球停在了那里，真像一個(gè)木頭人．實(shí)驗(yàn)成功!但我還是覺得氣球肯定是常見現(xiàn)象，我要用尺子來吸碎紙看看行不行．

　　地二個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了，我先找了一張廢紙，拿了一把尺子，把廢紙剪成小片片，然后用尺子來摩擦，摩擦完就把尺子輕輕地放在小片片的上面，那小片片就一個(gè)一個(gè)地上到尺子上去了，還有幾個(gè)很“淘氣“，死活就上不上去，還在底下跳著舞，唱著歌呢!又一次實(shí)驗(yàn)成功，我終于知道了，爸爸說的是對的．

　　這一個(gè)小小的靜電，里面都有這么多的學(xué)問．我們應(yīng)該快快行動起來，做生活的有心人．

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)14

　　有一天我在看書，我覺得有點(diǎn)兒渴了，就想去廚房里喝點(diǎn)兒水。到了廚房，我看見有只黑色的小蟲子在地上爬，我不敢靠近，感緊喊媽媽過來。媽媽看了看說，是一只蟑螂，沒什么大驚小怪的。拿一張紙把它給捏死了，又說不能用腳踩啊，要不然它的卵會粘在鞋上被帶到其他地方的。后來媽媽就買了一瓶殺蟑螂的藥，但是噴了也不見效。

　　后來幾天我就留心觀察了，白天都看不到它，只有在晚上在廚房、衛(wèi)生間、垃圾桶附近里發(fā)現(xiàn)了蟑螂，我很奇怪，于是我去查閱資料，原來因?yàn)轶�螂�?jīng)常在很臟的地方，以垃圾為食物。所以，廚房，衛(wèi)生間，才會有蟑螂。

　　隨著天氣越來越冷，即使媽媽不噴藥，我感覺蟑螂還是越來越少，我以為是藥把它殺死了，等暖氣開了之后，我又時(shí)不時(shí)的能看到它，于是就問媽媽，媽媽說：“蟑螂都是在溫暖的條件下才大量繁殖后代的，并且是在光線暗的地方出來活動，出來也是去垃圾多的地方，因?yàn)樗鼈円岳�圾為食物。�?/p>

　　我明白了臥室、書房這些地方為什么沒有蟑螂了，原來我平時(shí)喜歡在客廳廚房制造一些食品的垃圾，吸引來了蟑螂。以后我一定注意講衛(wèi)生，做到不亂扔垃圾不制造垃圾，爭取不給蟑螂生存的環(huán)境。

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)15

　　“神奇的禮物快出來，神奇的禮物快出來。”這是哪里發(fā)出的聲音？哦，原來是303班發(fā)出的聲音，老師正在給同學(xué)們展示一個(gè)胖大海呢，我們快去看看吧！ 胖大海看起來像橄欖球，還像眼睛。全身咖啡色，布滿細(xì)紋，像老人臉上的皺紋，大小像個(gè)棗。如果用鼻子聞，有一股濃濃的草藥味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平，很粗糙，很硬。

　　李老師說胖大海不僅可以止渴化痰治咽喉腫痛，還會變身呢。同學(xué)們不約而同地?cái)D上來，只見老師拿起一個(gè)透明的玻璃杯，把胖大海放進(jìn)去，再倒入熱水，只見胖大海浮了起來，像一艘船在水面上行駛，還吐著泡泡。過了一會兒，身上像長滿了青苔似的，水也跟著變黃了。又過了一會兒，露出幾根毛茸茸的東西，好像有觸角在水里蠕動，像海蜇像珊瑚。胖大海還在變大，最后占滿了整個(gè)杯子。 通過今天的觀察，我知道了我們應(yīng)該做個(gè)生活的有心人，多留意身邊的事物，它們會很有趣。我還想把胖大海泡給奶奶喝，因?yàn)槟棠涕L年咳嗽，我想讓胖大海把奶奶的病治好。

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