我發(fā)現(xiàn)了作文3篇

　　我發(fā)現(xiàn)了（一）

　　今天，我在家寫作業(yè)的時候，覺的全身都是熱乎乎的到了客廳也是一樣我很疑惑不解，于是我就跑去問媽媽。媽媽說：那都是熱對流造成的，要不每天你去觀察一下暖氣片就知道了。我聽了以后我天天去觀察暖氣片，終于功夫不負(fù)有心人我給弄懂了。

　　原來暖氣片市附近的空氣受熱上升，周圍比較冷得空氣就會流過來占據(jù)暖氣片附近的空間，流過來的空氣不斷相對流動的過程承中整個屋子的空氣就會逐漸變暖了。我明白了這個道理就興奮的跑去媽媽那里告訴了媽媽我知道熱對流是怎么一回事了。媽媽半信半疑的又問我：你真的懂了嗎？那我來問問你。熱對流是怎么形成的`？我回答道：我們作一個實驗，下部分的水受熱后會上升，上部分比較冷的空氣下降，通過熱水和冷水的不斷的相對流動，使全部的水逐漸變熱。這種傳遞熱的方式叫做對流，也就形成了熱對流。媽媽說：看來你是真懂了，就獎勵你10元錢吧。我高興地跳了起來抱住媽媽連聲說謝謝

　　同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)了熱對流，你們發(fā)現(xiàn)了什么呢？在生活中有許許多多的事情都可能會發(fā)生，只要你去認(rèn)真觀察、多看書就會發(fā)現(xiàn)的更多，不信你試試！

　　我發(fā)現(xiàn)了（二）

　　大千世界，無奇不有。今天，我便發(fā)現(xiàn)了螞蟻摔不死的秘密。

　　中午，我和幾個院子里的伙伴捉螞蟻。奇怪，奇怪，我捉的小螞蟻被我不小心往高處摔下來，居然安然無恙。我不禁大聲說，伙伴們圍了過來，看著我把螞蟻從一米多高的臺階上摔下來，結(jié)果和上次一樣，小螞蟻安然無恙，而且更奇怪的是螞蟻總是腳先著地。

　　小螞蟻摔不死，大螞蟻摔得死嗎？我皺著眉頭對伙伴們說。于是我們又捉了一只大螞蟻，用同樣的方法把螞蟻從高處摔下來�？墒�，大螞蟻和小螞蟻一樣，都是腳先著地，安然無恙。

　　螞蟻摔不死，究竟是什么原因呢？我?guī)е�這個問題，請教了媽媽。媽媽便帶著我進(jìn)行分析，我找來尺子，用尺子上附帶的放大鏡觀察。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻那六只細(xì)小的腳竟和身子一樣長。這么長的細(xì)腳在螞蟻下落過程中到底起了什么作用呢？

　　在媽媽的引導(dǎo)下，我突然明白了：物體在空氣中運(yùn)動時會受到空氣的阻力，其中阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積有關(guān)。越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不至于下降的速度越來越快。也就是說，微小的物體可以在空中以很小速度下落，所以說，螞蟻摔不死。

　　這就是我的新發(fā)現(xiàn)，你的呢？

　　我發(fā)現(xiàn)了（三）

　　現(xiàn)在，只要一出一種新玩意，過不了幾天，就會在學(xué)生中流行起來。這不，才出不久的新式溜溜球就在我們中間玩的熱火朝天了！我就是在這玩當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個鮮為人知的道理。

　　在我校的各個年級幾乎有一半的人手里都拿一個花花綠綠的溜溜球玩的時候，我也加入了這浩大的溜溜球大軍中。

　　有一天，我拿著溜溜球玩睡眠，看著他能在下面睡眠，我突發(fā)奇想，它為什么能睡眠呢？我曾多次問媽媽，媽媽說不知道；我又多次問爸爸，爸爸也說不知道。不經(jīng)意間我用手撥了撥球體，一看它在滾動，我又撥了撥，嘿！我知道了，我知道了！我發(fā)現(xiàn)了溜溜球所謂睡眠的原理了。原來，在繞緊線后用力向下擲去的時候，兩個半球的球體在向前轉(zhuǎn)，球體自轉(zhuǎn)的時候，中間的小軸承也在轉(zhuǎn)，這也就形成了相對的穩(wěn)定也就是我們所說的睡眠。我發(fā)現(xiàn)了這個道理，就仿佛是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸一樣高興。��！我太偉大了，我竟然在玩中發(fā)現(xiàn)了科學(xué)道理，難怪那位語文老師說：科學(xué)家是玩出來的！

　　在放學(xué)的路上，我興高采烈地走在大街上，邊玩著溜溜球，邊旁若無人地小聲嚷嚷著：我發(fā)現(xiàn)科學(xué)了！我也是科學(xué)家了！

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