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從未走遠(yuǎn)作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的從未走遠(yuǎn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
從未走遠(yuǎn)作文1
只要在繁花落盡，我們?cè)谛闹腥阅苈犚娀ㄩ_的聲音，一點(diǎn)一點(diǎn)，便已足夠。
——席慕容
蓄起亙古的情絲，揉碎殷紅的相思。秋日，老街。
走在青石板的路上，陽光如一樽薄酒，暖暖照入人的心扉。不經(jīng)意間，兒時(shí)的紅燈籠出現(xiàn)在拐角。想到路過時(shí)見過的許多拆遷建筑，我心情有些沉重，嘴角的笑容也隱了回去。過了三年，那家賣葫蘆雕的，還有嗎？
到還沒走多久，熟悉的陳設(shè)便映入眼簾，依舊是一塵不染的木地板，依舊是古色古香的兩列書架，只是咿咿呀呀的黃梅戲消失了，流行的古風(fēng)歌曲成了主角。原來它，從未走遠(yuǎn)。
抬眸，一個(gè)年輕的女子坐在桌前，一手托著葫蘆，一手握著刻刀。那時(shí)的老奶奶何時(shí)變成了一個(gè)眉清目秀的姑娘？她就是店主嗎？
我小心走上前，在一側(cè)看她雕葫蘆。眼前的葫蘆上早已勾畫出了一個(gè)體態(tài)婀娜的女子，而她正細(xì)心地為人物美顏。她右手握著刻刀，沿著原先淡淡的痕跡加深了線條，又橫扁著刀片細(xì)細(xì)刮出了女子的秀發(fā)。在刻畫眼睛時(shí)，她停下了動(dòng)作，白凈的臉上透著溫和的笑意：“小妹妹，就按你的眼睛刻了。”
她的眼中似乎汪著清泉，又似乎閃著明星。我看她又低下了頭，細(xì)細(xì)地一點(diǎn)一點(diǎn)雕琢著。葫蘆上的女子終于清晰了，是迷人嫵媚的飛天呢！青絲挽成髻，一雙彎彎的.眼睛透著少女的快樂。
我遞上二十元，有些好奇：“姐姐，你為什么來這里？外面的世界不精彩嗎？”
“這葫蘆雕是我外婆的拿手絕活，我從小便愛看她雕刻，我也愿意將此傳承下去，現(xiàn)在人們雖早已拋棄了傳統(tǒng)工藝，可在我心里，她從未走遠(yuǎn)。”年輕的姐姐收下了錢，又拿出一個(gè)葫蘆。我看著她燦爛的笑魘，竟有一種無法用言語形容的情感涌上心頭。
一路走來，路邊的特色小店鋪?zhàn)兂闪饲逡簧陌儇洺�。我們的文化不也如此？一片片文化的碎片散落在各處，有的在泥沼中漸沉漸深，有的便再也尋不到了。西方的紙醉金迷埋沒了我們本土的文化碎片，春節(jié)文化，中秋文化都在漸行漸遠(yuǎn)……可是還好，還有著熱愛傳統(tǒng)技藝的人，我亦愿化作菩提葉，守護(hù)華夏希望的種子，因?yàn)樵谖覀兊男闹校龔奈措x開，從未走遠(yuǎn)。
長(zhǎng)街長(zhǎng)，煙花繁，她挑燈回看；
短亭短，紅塵輾，我把簫再嘆。
從未走遠(yuǎn)作文2
“啪！”
“你這個(gè)笨小孩，碗都拿不穩(wěn)！”她的臉全紅了，全身不住地顫抖著。從她緊皺的眉毛中，我看到一絲責(zé)怪。我卻全然不顧，狠狠地抽開抽屜，拿起一個(gè)盤子，憤怒地摔向地面，隨后奪門而出。
今天是中秋佳節(jié)，親戚間互相串門，到我們家來做客。媽媽負(fù)責(zé)掌勺，爸爸負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)氣氛，而我卻只能負(fù)責(zé)寫作業(yè)。母親身材瘦弱，兩鬢早已被涂滿了白顏料，眼角的魚尾紋代表著歲月的痕跡。她在后廚忙來忙去，不覺已過四個(gè)小時(shí)，盡管時(shí)間來到中秋，天氣開始變得涼爽，可是她渾身依舊被汗水打得濕透。飯做好了，她如釋重負(fù)般從廚房走出來，臉上依然帶著微笑。可我卻從那微笑中，看到了無限的疲勞。
想到這里，我眼眶中不禁含著淚水，帶著耳邊一陣刺痛的灼燒感，踏著月光，不斷向前路跑去。突然到了一處，月光停住了腳步。仰頭一看，原來那月亮被云遮住了�！耙苍S，這便是我最終的歸宿了吧！”我緩緩坐了下來，心里思索著。
小區(qū)人工湖中的'漣漪蕩漾了起來，突然，我看到一陣陣湖水向岸邊打去，原來是小草在隨著湖水飄蕩——那人工湖馬上就要干涸了，但那水波卻不以為然，它在用自己最后的生命，給小草最痛快的洗禮。湖水面臨干涸，也要將自己最后的生命獻(xiàn)給小草；歲月流逝，母親何嘗不是一樣要將所有的精力獻(xiàn)給自己的兒女？我不禁由此想到了母親，回想起每次犯錯(cuò)時(shí)母親慈愛的包容；回想起每次惹別人生氣時(shí)，母親的挺身而出；回想起每次母親大把大把掉頭發(fā)被我發(fā)現(xiàn)時(shí)的驚慌。我開始后悔了，摔盤子的情節(jié)不斷從我腦子里流過。“啊啾”，我還是抵不過中秋涼爽的天。
此時(shí)，一個(gè)身影正在被無限地拉長(zhǎng)，緊接著傳來一陣急促的腳步聲�！敖K于來了！”我在內(nèi)心想著。媽媽還在大口的喘著粗氣：“兒子......媽媽......”語音未落，我便撲進(jìn)了她的懷里。月光下，一個(gè)兒子和一位母親，互相摟著，笑著，向家的方向走去。
我回頭再看那空中的一輪圓盤，它好像也讀懂了我的心思。我沖它笑笑，它讓身邊的幾顆星星閃了閃，我的心中更溫暖了。
原來我不曾跨過山和大海，那月光一直都在我的心頭停留。
從未走遠(yuǎn)作文3
友誼，就像一首歌，用悠揚(yáng)輕快的曲調(diào)唱出成長(zhǎng)的瞬間。
自從升入初中以后，有了全新的朋友與生活。小學(xué)的朋友不再常駐在我的腦海之中，甚至逐漸淡出。在全新的初中生活了一年后，直到一條信息的出現(xiàn)，才喚醒了我對(duì)小學(xué)同學(xué)，童年友誼的回憶。
那是我的一個(gè)朋友邀我去同學(xué)聚會(huì)的消息。
某時(shí)某刻，我的心中曾閃過隱隱的`不安：當(dāng)年純真的友誼，會(huì)被破壞嗎？同學(xué)們的那一份信任，可有當(dāng)初那樣完好地保留下來嗎？
那一時(shí)，那一刻，我心中似乎有什么東西被觸動(dòng)。曾經(jīng)那些溫馨的回憶，調(diào)皮的綽號(hào)……都如潮水般涌進(jìn)我的腦海中。
思緒隨時(shí)間的潮流向前漂去。
還記得，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懂無知，膽小，害怕。是全班同學(xué)共同接納了這場(chǎng)緣分，將一切的尷尬和膽怯化為烏有，煉就了這場(chǎng)友誼。是學(xué)習(xí)中的考驗(yàn)，合作與幫助，使友誼如珍珠一般地純粹。我們之間沒有各種猜疑，只有無條件的信任：時(shí)間不能淡化我們?cè)?jīng)六年的同學(xué)緣！
記得五年級(jí)的一個(gè)下午，我早早地寫完了作業(yè)，坐在補(bǔ)習(xí)班等待家長(zhǎng)來接。當(dāng)我即將無聊地坐不住時(shí)，另外幾個(gè)同學(xué)也寫完了作業(yè)。見我還沒走，就拉上了我跑到了另一個(gè)教室，興高采烈地和我玩開了。盡管都是些現(xiàn)在看來幼稚的小把戲，但讓我打發(fā)了無聊等待的時(shí)間，沉浸在了“天黑請(qǐng)閉眼”“疊羅漢”“寫‘王’字”等游戲中。燦爛的笑容洋溢在臉上，在不知不覺中也加固了我們的友誼。
回憶的鏡頭繼續(xù)推進(jìn)，回放出當(dāng)年畢業(yè)分離的一幕幕：
畢業(yè)晚會(huì)的最后時(shí)刻，畢業(yè)禮物，已經(jīng)送了。想說的話，也已經(jīng)說了。可不知為什么，眼神卻離不開。交匯的眼神中，似乎有著千言萬語難述盡。這，就是友情吧。我始終都相信，友誼從未走遠(yuǎn)。
畢業(yè)后，我們可以依舊相聚，可以像從前那樣嬉戲打鬧。只不過，升入不同學(xué)校的我們，也許會(huì)有不同的未來，也許會(huì)有巨大的改變。相聚，讓我明白：友誼從未走遠(yuǎn)。各奔東西的，是學(xué)業(yè)。而從未走遠(yuǎn)的，是我們的心。相貌可以改變，學(xué)識(shí)可以改變，想法可以改變。然而在很多時(shí)候，友誼不改變就已經(jīng)足夠了。
培根說過：“沒有真摯朋友的人，是真正孤獨(dú)的人�！迸笥芽梢苑謩e，但友誼卻從未走遠(yuǎn)。
從未走遠(yuǎn)作文4
“那個(gè)夏天，母愛像一縷微風(fēng)，在炎熱的夏日里給我?guī)砹岁囮嚽鍥�，替我趕走了炎熱，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這縷微風(fēng)從未走遠(yuǎn)，它一直在我身邊……”
——題記
又是一個(gè)課間，同桌忽然問我：“你覺得母愛一直在你身邊嗎？”我一愣，對(duì)同桌口中的問題陷入了沉思：是��！母愛一直都在我的身邊嗎？
小時(shí)候，老媽對(duì)我可算是“掌上寶”，什么都依著我，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，感覺像是天底下沒有什么是我得不到，這時(shí)候的我真是感覺身邊充滿了母愛，母愛就像微風(fēng)拂過我的.心田�？晌抑饾u長(zhǎng)大了，母親對(duì)我不像以前一樣細(xì)心照顧了、關(guān)愛有加了，反而更多的是動(dòng)輒訓(xùn)斥、嚴(yán)厲對(duì)待。我不斷感覺到，母愛就像一縷微風(fēng)，吹完過后邊消失得無影無蹤，我不禁在想：曾經(jīng)的母愛去哪兒了？帶著這個(gè)問題，我想到了那一次的體育考試……
體育考試的那一天，烈日當(dāng)空，天氣十分炎熱。母親深知這次體育考試的重要性，又擔(dān)心我在這樣的情況下參加考試會(huì)中暑，于是自愿趕來學(xué)校，來到了操場(chǎng)邊陪著我考試。就這樣，我順利地通過了每個(gè)項(xiàng)目的檢測(cè)，安然無恙地回到了母親身邊，臉上還洋溢著難以形容的喜悅。但我并未意識(shí)到一言不發(fā)的母親已陪我站了一個(gè)下午，額頭上沁出了黃豆般的汗珠。原本深感不適的她看到我高興歸來，也艱難地露出了笑臉�；氐郊液�，我發(fā)現(xiàn)滿臉通紅的她發(fā)燒了，于是立馬安排她躺下休息。而整個(gè)下午，參加考試的我沒中暑，陪伴著我忍受的母親卻病倒了……
現(xiàn)在回想起來，那個(gè)夏天，之所以我沒中暑，是因?yàn)槟笎巯褚豢|微風(fēng)，在炎熱的夏日里給我?guī)砹岁囮嚽鍥�，替我趕走了炎熱，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這縷微風(fēng)從未走遠(yuǎn)，它一直在我身邊。它在必要時(shí)替我捎去燥熱，暫時(shí)遠(yuǎn)離時(shí)是為了培養(yǎng)我學(xué)會(huì)獨(dú)立，要我自己想辦法解決問題，這是更深厚的母愛！我希望這份母愛能像微風(fēng)一樣陪在我身邊！陪我過去，陪我現(xiàn)在，陪我永遠(yuǎn)！
從未走遠(yuǎn)作文5
曾經(jīng)的我們巧笑嫣然;曾經(jīng)因初生牛犢不怕虎而冒犯家中的長(zhǎng)輩，一起受罰;曾經(jīng)許諾要一起闖蕩和流浪�；蛟S，曾經(jīng)的一切美好都只是回憶了吧，畢竟我們都長(zhǎng)大了，早已過了“無知者無畏”的那個(gè)年齡了。
“滴滴"，對(duì)話椎的提醒聲驚醒了正在發(fā)呆的我，看了一眼閃爍的頭像，點(diǎn)開，是熟悉的霸道語氣，“丫頭，最近學(xué)習(xí)怎么樣?如果退步，小心我回來揍你。”還發(fā)過來一把“小刀”喚，老哥的性格真是一點(diǎn)都沒變，一如既往地“惡狠狠”。
小時(shí)候我們形影不離，可如今我們分隔兩地，都在為自己的理想而奮斗。曾經(jīng)的一切美好，都巳經(jīng)走遠(yuǎn)了嗎?
某一天在收拾舊物，老式櫥柜上早巳布滿了灰塵和蜘蛛網(wǎng)，而在櫥柜的一角，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)承載一切回憶的美好。
那是一瓶玻璃彈珠，記得小時(shí)候每次和老哥比賽彈珠，我總是把彈珠輸給他，可我卻每次都耍賴，撅著小嘴，再不然就“掉金豆”，老哥也總是拿我沒辦法，任我發(fā)揚(yáng)“賴皮風(fēng)格”。
打好一盆水，洗去彈珠上的`灰塵，也洗去了心底的塵埃。
洗凈的玻璃球重新煥發(fā)出了炫目的光芒，在感慨美好易逝去的同時(shí)，還修改了個(gè)性簽名“還記得那個(gè)不完美的自己?jiǎn)帷薄Ｐr(shí)候的玻璃彈珠是我心中一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，可現(xiàn)在，夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了嗎?或許我不應(yīng)該總是回憶過去的美好，人本應(yīng)該活在當(dāng)下，現(xiàn)在的美好也有很多，只是自己不愿去尋找罷了。
耳邊似乎又響起了彈珠掉落在地上的“啪啪”聲，清脆響亮。
“啪，啪……”不知何時(shí)顆彈珠掉在了地上，又反復(fù)被彈起，那就像是自己的一個(gè)青澀的夢(mèng)想，在受到阻礙后仍沒有改變方向。即使彈珠最終會(huì)因重力而停止跳躍，然后滾遠(yuǎn)，但心中的美好和夢(mèng)想也不會(huì)走遠(yuǎn)吧?
彈珠是我和老哥純真童年的見證，但我卻獨(dú)留它一人在舊柜的一角感嘆美好歲月易逝，我是否太狠心了?
美好，其實(shí)并沒有走遠(yuǎn)，只是心被塵封，以致看不到罷了。
從未走遠(yuǎn)作文6
流年在指縫間劃過，記憶在蛻變中沉浮，不論何時(shí)何地，閱讀常�？M繞在我的腦海，從未走遠(yuǎn)。
每次閱讀，仿佛叫醒了一個(gè)靈魂，與智者對(duì)話之間，嘆盡人生百態(tài)。閱讀《假如給三天光明》，我領(lǐng)略了海倫·凱勒不屈向上的意志；閱讀《小王子》我迷戀于小王子內(nèi)心的純真美好，學(xué)會(huì)珍惜善與美、純與真；閱讀《傲慢與偏見》，我看出了人性的缺漏和不足。閱讀如一座天平，衡量人性善惡美丑；閱讀如一面明鏡，影射世間悲歡離合；閱讀如一汪春水，淘盡文化滄桑巨變。
閱讀，與我輕喃人生，從未走遠(yuǎn)。
閱讀是一種享受，于字里行間暫棄心中煩惱，且忘凡世喧囂，自創(chuàng)一方凈土，獨(dú)憩一隅桃源。走過書中世界，觀李太白“欲渡黃河冰寒川，將登太行雪滿山”的失意與無奈，嘆林黛玉“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的惆悵，傾聽辛棄疾“馬作的盧飛快，弓如霹雷弦驚”的一番豪情，吟詠李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的惆悵，走過詩詞的萬般風(fēng)情，在詩人建功立業(yè)的豪情里沉醉，在詩客天人兩隔的哀愁里心碎。
閱讀，讓我夢(mèng)回千古，時(shí)刻伴隨我，它從未走遠(yuǎn)。
生活中常有“愁云慘淡萬里疑”的窘境，卻無法阻擋書中的馨香。每當(dāng)心情憂郁時(shí)，我便捧一縷書香，尋求心靈的'慰藉。陶淵明采菊東籬的適然，讓我平心靜氣；文天祥為國(guó)捐軀的正氣，讓我無懼兇險(xiǎn)；蘇東坡承天寺夜游的達(dá)觀，讓我重振信心。在書中收獲點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，拔云見日后，終讓陽光灑遍全身。書中的故事給了我啟迪和披荊斬棘的力量。一星隕落，暗淡不了燦爛的星空；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。風(fēng)雨何懼？一蓑煙雨任平生。
閱讀，給我插上一雙翅膀，帶我乘風(fēng)破浪，它從未走遠(yuǎn)。
歷史因閱讀而厚重，生活因閱讀而精彩，閱讀在我們身邊，從未走遠(yuǎn)。讓閱讀永遠(yuǎn)與我們的人生相伴！
從未走遠(yuǎn)作文7
有人說，也許再見的時(shí)候就該是在記憶之中了。
我并非時(shí)常憶起舅公�；蛟S是端午，或許是中秋，收拾起家中的大小物件時(shí)，會(huì)翻到舅公曾贈(zèng)給我的三字經(jīng)。
那是一本手抄的線縫書，沒有封面，或許是丟了，或許是起初就沒有。書頁已經(jīng)發(fā)黃，大概這就是所謂歲月的印記吧，會(huì)給人一種遙遠(yuǎn)的厚重之感，那粉塵的嗆人氣味恰好也是如此，它不是過客一樣的沙土，而是一種痕跡，是透過紙張的纖維，混合在筆墨紙硯的香氣中，成為它的一部分。每每翻開這書，我總覺得好笑又可惜。年幼的我還依偎在舅公的身邊，手里握著五顏六色的水彩，在這書上印上一個(gè)又一個(gè)的花樣，或是成片，或是一個(gè)兩個(gè)，又或是幾滴透過生宣的油墨。不知那是的舅公是否和我有一樣的心思。大概是不一樣的'吧。陽光穿過明凈的玻璃，漫灑在棕漆的地板上，照在我手中的書上，我摩擦著幼時(shí)的涂鴉，感嘆我那時(shí)的不通人情。這本書真是可惜了。
“人之初，性本善。”舅公的梨木雕花的臺(tái)子上蓋著一塊厚重的玻璃，我曾看見那底下壓放的糧票，黑白的照片，也有彩色的。與其說壓著的是紀(jì)念，倒不如說壓著的是那些切切實(shí)實(shí)發(fā)生過的生活。舅公曾在這扇窗戶下，這張桌子上，教我念書，一字一句的，穿透白日的明亮，清晰的，深刻的，把舅公高高瘦瘦，精神矍鑠的模樣，以及身上清涼油的味道，印進(jìn)我的心里。那時(shí)的、此時(shí)的陽光都是如此明媚，時(shí)光荏苒，唯有陽光普照著舊時(shí)今時(shí)的人。
書是真的舊了，人也是真的舊了。
不見舅公也有好多年了�；蚴嵌宋�，或是中秋，媽媽會(huì)帶著我去看看舅婆。那座屋子也舊了，四面的墻上掛著舅公的字畫，多是梅花。我想起舅公是最喜愛梅花的，也就格外鐘情冬季，或許也是因此，他才選擇和冬日告別后再離開吧。墻上的字畫還保留著舅公不滅的音容相貌，不是黑白照片一樣的，而是鮮活的一個(gè)生命。
大概這就叫念想吧，睹物而思人，看到了就會(huì)念會(huì)想，至少是在人間佳節(jié)時(shí)，會(huì)想起桌上少了一副碗筷。
舅婆大約十分孤獨(dú)吧，尤其此時(shí)此刻，屋外燈火通明，小橋流水。
而屋內(nèi)又何嘗沒有團(tuán)圓呢？
從未走遠(yuǎn)作文8
你在那邊過得還好嗎？我親愛的嚴(yán)老師。
還記得，您第一次來我們班時(shí)，那慈祥和藹的面容，給我們的感覺像一個(gè)大朋友。在您的身上，我相信了相由心生，您的脾氣像溪水般溫柔，行為像熱茶一樣暖心，知識(shí)像大海一樣淵博……
但這么優(yōu)秀的一個(gè)老師，上帝怎么舍得把您帶走呢？
走在學(xué)校的.路上，看著太陽徐徐升起，萬物似乎都有了生機(jī)。邁著輕快的步伐，走進(jìn)了學(xué)校大門。但一來到三樓，就感覺似有一大片的烏方朧罩在頭頂，壓抑得叫人不敢呼吸。
不經(jīng)意間地一瞥，發(fā)現(xiàn)事情好像有些不對(duì)勁！數(shù)學(xué)老師一個(gè)人站在角落里默默地流淚，眼睛腫得像核桃一樣大，嚇得我也不敢過去安慰她。我趕緊進(jìn)班詢問什么情況？同學(xué)們也都無奈地?fù)u搖頭。平時(shí)特別愛倒亂的壞蛋分子們今天異常地安靜和聽話，因?yàn)樵谖覀兊挠∠笾袛?shù)學(xué)老師每天似乎只有一個(gè)表情，就是嚴(yán)肅。從沒有見過她有其他的表情�？此蓿睦锬木o張和忐忑不安。
班里一上午都是自習(xí)課，臨放學(xué)時(shí)，噩耗傳來了，您競(jìng)?cè)浑x我們而去了。同學(xué)們的眼淚瞬間順著臉頰重重地砸在了地上，同學(xué)們都不敢相信自己的耳朵，平時(shí)那么健康的一個(gè)人怎么會(huì)說不在就不在了呢？
后來了解到您小時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了很嚴(yán)重的先天性的心臟病，當(dāng)時(shí)醫(yī)生對(duì)您說活不了幾年，但您卻做到了結(jié)婚生子，多活了三十多年，并且還當(dāng)上了一名優(yōu)秀的人民教師。讓我印象最深的是，五一勞動(dòng)節(jié)后返校，校長(zhǎng)要求全體大掃除，而您正好負(fù)責(zé)我們年級(jí)，我原本以為您會(huì)馬馬說虎虎地讓我們打掃一遍就行，但沒想到您如此細(xì)心，僅是玻璃就里里外外地擦了三遍，讓我吃驚地是大男人還有如此細(xì)心的一面。您不在以后的時(shí)光里，我們總覺得您依舊在旁邊指導(dǎo)著我們工作的進(jìn)行，擦窗時(shí)總會(huì)記起您教的方法……我們無時(shí)無刻地不在想著您。
對(duì)于您的離去，我們悲痛不已，但我們總想信您從未走遠(yuǎn)，一直在我們身邊保護(hù)著我們。
也許上帝需要一位歌手為他歌唱，于是他帶走了黃家駒；也許上帝需要一位演員為他表演，于是他帶走了張國(guó)榮；也許上帝需要一位戲曲表演者為他展現(xiàn)藝術(shù)，于是他帶走了梅蘭芳；也許上帝需要一位教師，于是他帶走了您……
愿您在天堂一切安好，敬愛的嚴(yán)老師！
從未走遠(yuǎn)作文9
也曾想做一只雛鷹，不受拘束，自由翱翔。殊不知自己還在那片天空下，從未走遠(yuǎn)。
“把外套帶上，快，這星期會(huì)冷的。”“不用，我心里有數(shù)。”“快帶上，到時(shí)候冷了我可不給你送衣服！”“不送就不送，受一下凍又不會(huì)怎樣！”我多少次抗拒過父親的要求，這一次，我還是這么做了。
由于上學(xué)的原因，晚上走讀回家住在姑父家里。我家與姑父家相距有很多距離，所以都是周一父親送我上學(xué)，周五接我回家，期間的晚上都住在姑父家里。
所以我覺得帶不帶外套也無所謂了，就上學(xué)這點(diǎn)路受點(diǎn)凍也不是太大的問題。我已經(jīng)初二了，連溫飽都需要父親管束，心里很不是滋味，對(duì)此我都是抗拒的。
走在放學(xué)的路上，低氣溫和冷風(fēng)時(shí)刻都捎走我的體溫，一點(diǎn)再一點(diǎn)。終于耐不住，身體戰(zhàn)栗起來，“沒事，馬上就回姑父家了�！蔽铱尚Φ匕参孔约�。
可是冷風(fēng)絕對(duì)不會(huì)收斂自己的寒冷，在呼呼風(fēng)聲中，仿佛聽到寒鴉撲飛時(shí)，被拍落的那片羽毛任憑冷風(fēng)碾壓的聲音，無助的，飄起又壓下，拖過又翻滾。如此惡性循環(huán)。此時(shí)我只想快點(diǎn)找到姑父，快點(diǎn)帶我回家。
直到撞見姑父的眼光，我加快步子向前走去。他也向我走了幾步，張開手上的外衣，立在我面前�！翱齑┥稀！蔽覒�(yīng)當(dāng)順手就套上這外套，但是衣服的顏色、外形阻止了我的行動(dòng)。“這件是我的衣服��？！”我對(duì)姑父說�！皩�(duì)啊，快穿上先�！边@時(shí)被冷風(fēng)打醒的我才伸出手來，套上。
衣服穿上了，也暖了不少。但是為什么心里有種說不出的.滋味呢？“這是爸爸送來的嗎？”我終究還是問了這個(gè)問題�！皩�(duì)，今早送來的，那是你已經(jīng)在學(xué)校了�！�
這時(shí)夜的涼在臉上穿梭，滲進(jìn)了一絲苦澀。這時(shí)候我多想見見那張為我操勞大半輩子卻還省不下心的老臉��！
我一次一次地拒絕他的管束，他卻一次次的做出違背他的話的行動(dòng)。我一次一次得掙脫，他卻總在我身后。我一次一次地想自由，卻仍在他廣闊的天空下，從未走遠(yuǎn)。
在都市的那一邊啊，有一個(gè)人。請(qǐng)告訴他我從未走遠(yuǎn)，再也不會(huì)走遠(yuǎn)！
從未走遠(yuǎn)作文10
夏天，熱的發(fā)狂。
整個(gè)小城仿佛置在蒸籠之中，遠(yuǎn)處的水泥路仿佛快要融化，柳樹上的柳條無力的半垂在地上，地上的小草都被曬得直不起腰。我拿著被汗水浸透的錢上街買瓜。
不遠(yuǎn)處，有一個(gè)漢子在叫賣。他那聲音洪亮渾厚、底氣十足。只見他站在一輛載著瓜的小貨車旁，光著膀子，身穿一條牛仔短褲，腳踩一雙軍膠鞋，看的像一位“地道”的.瓜農(nóng)。走近一瞧，只見那漢子豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，神似《三國(guó)演義》中的張飛。仔細(xì)瞧他，肉鼻子，板寸頭，給人一種五大三粗的感覺。頓時(shí)，我對(duì)這個(gè)賣瓜的漢子沒有好感。
“小伙子，買瓜��？”那漢子湊了過來，沖著我笑笑。“對(duì)，買個(gè)瓜�！蹦菨h子一聽，樂了�！拔疫@都是好瓜，保甜。”說完，他連忙去拿一個(gè)瓜，要放進(jìn)塑料袋里。“我自己挑吧”我立馬阻止了他。心想：讓你幫我拿，指不定是啥瓜呢。
那漢子一聽，笑了笑，退到一旁招呼其他客人，我東敲西捶，東聞西嗅，學(xué)著媽媽的樣子來挑瓜。但我并無選瓜之技，半天也沒有辨別哪瓜更好。漢子似乎有些不耐煩，湊過來說：“小伙子，讓叔給你選一個(gè)吧，保甜。”我一聽，急了，直接抱起眼前的瓜說：“就這個(gè)了！”那漢子接過瓜，習(xí)慣性地拍了拍，搖搖頭，說：“這瓜可不太熟啊，要不換一個(gè)？”“不用，就這個(gè)了！”我心想，你真當(dāng)我傻呀！
那漢子無奈，只好去稱瓜，正當(dāng)他稱瓜時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，怕他玩什么貓膩�！岸嗌馘X？”我問道�！斑@……”“多少錢，說��！”“這……”那漢子搖了搖頭，嘆了口氣說：“這瓜指定沒熟，不能收錢�！�
頓時(shí)，我像一個(gè)木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)，怔怔地看著賣瓜的漢子，不知說什么好。
當(dāng)誠(chéng)信善良被人們視為愚蠢時(shí)，當(dāng)人們的心靈漸被污染而日趨荒蕪時(shí)，盡管社會(huì)誠(chéng)信問題讓人困擾，讓人擔(dān)憂時(shí)，但是誠(chéng)信之心依舊在世間長(zhǎng)存，從未走遠(yuǎn)…………
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