讀書(shū)的故事作文15篇(薦)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　讀書(shū)的故事作文 篇1

　　大家應(yīng)該知道聶榮臻這個(gè)人吧，他是我國(guó)開(kāi)國(guó)十大元帥之一。聶榮臻從小就愛(ài)幫助弱小，濟(jì)貧救困。

　　10歲那年冬天，一個(gè)下雪的早晨，正準(zhǔn)備外去讀書(shū)的聶榮臻更聰明，就碰見(jiàn)一個(gè)討飯的小姑娘站在門口，只見(jiàn)她手拿一根打狗棒，穿得十分單薄，渾身直打哆嗦。她便向聶榮臻討飯吃。因?yàn)樗�和自己的外婆幾天沒(méi)有吃飯了。聶榮臻便給他一些衣服和食物，還讓她以后可以經(jīng)常來(lái)隨時(shí)歡迎。她一口一個(gè)少爺和謝謝走向門口。

　　還有一次，媽媽讓榮臻到吳灘場(chǎng)打醬油。剛到門口，見(jiàn)到一個(gè)盲人老爺爺在要飯，聶榮臻便把買醬油的錢給了這位老爺爺，然后便走回家了，跟媽媽說(shuō)了錢給誰(shuí)了，媽媽聽(tīng)了以后，便說(shuō)你真是媽媽的好孩子！你真是個(gè)善良的好孩子，你真讓媽媽自豪！

　　雖然聶榮臻的家中并不富裕，但他接濟(jì)窮人的行為總是得到父母的贊許和支持。在他的幫助下，五千讀書(shū)的'林正元受到教育。

　　我們應(yīng)該向聶榮臻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那助人為樂(lè)的精神，弘揚(yáng)我們中華美德。

　　讀書(shū)的故事作文 篇2

　　在我的眼里，書(shū)就像是一把鑰匙，為我打開(kāi)文學(xué)之門；書(shū)就像是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就像是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的哲理。

　　有一次，我做完作業(yè)。一蹦一跳的來(lái)到圖書(shū)館，心想：我上次把那本《城南舊事》讀到哪兒了？我走到書(shū)柜旁，及“找到了，”我欣喜的叫來(lái)：“原來(lái)它不在昨天的地方了。”

　　我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼一樣，貪婪的.讀著。我的腿真酸啊！不得不交替著用一條腿支撐著，我有時(shí)又靠在書(shū)柜旁，以求暫時(shí)的休息。

　　文學(xué)家魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總會(huì)有的。”我也經(jīng)常用各種方法看書(shū)。無(wú)論什么時(shí)候，我每天晚上睡覺(jué)之前我都會(huì)看半小時(shí)書(shū)才睡。在中午放學(xué)回家時(shí)，我只要手中一有書(shū)，就開(kāi)始了雷打不動(dòng)的讀書(shū)模式，中午吃午飯時(shí)，我任憑媽媽喊破喉嚨，我也無(wú)動(dòng)于衷，依舊靜靜的看書(shū)，把媽媽說(shuō)的話全當(dāng)耳旁風(fēng)。事后我雖然被媽媽批評(píng)了，但是我卻認(rèn)為自己做的沒(méi)錯(cuò)，要怪就怪那本書(shū)寫得太精彩了，把我深深地吸引住了，無(wú)法自拔。

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我以后一定要看更多的書(shū)，一定要應(yīng)了馬克斯的這句話：“與其用華麗的外衣來(lái)裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。”

　　讀書(shū)的故事作文 篇3

　　我在一年級(jí)時(shí)并不喜歡讀書(shū)，因?yàn)槟切��?shū)非常枯燥，我覺(jué)得一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有。后來(lái)，在我四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了《中華上下五千年》這本歷史書(shū)，我一看，又是書(shū)，我就把這本書(shū)藏起來(lái)，媽媽到底把它找到了，讓我看這本書(shū)，說(shuō)是很有趣的一本書(shū)，不是枯燥無(wú)趣的書(shū)。

　　我只好硬著頭皮看了起來(lái)，我很快被書(shū)中的歷史人物迷住了，這本書(shū)讓我知道為什么中國(guó)人的后代是“炎黃子孫”，讓我知道了唐朝盛世，和清朝末期的無(wú)能和恥辱讓我知道秦國(guó)從商鞅變法后開(kāi)始強(qiáng)大，最終統(tǒng)一天下，秦始皇是中國(guó)第一位皇帝，還有清朝皇太極的`軍隊(duì)以少勝多，最終滅掉明朝，由原來(lái)都城沈陽(yáng)遷都北京。

　　正是這本書(shū)讓我知道了讀書(shū)的樂(lè)趣，我開(kāi)始不討厭書(shū)了，我便開(kāi)始博覽群書(shū)。《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……這些書(shū)我都喜歡看。

　　書(shū)，已經(jīng)成為我身邊不可缺少的一位朋友，是它讓我明白，“書(shū)，是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品。”還讓我懂得“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)，將永遠(yuǎn)陪伴我一生。

　　讀書(shū)的故事作文 篇4

　　莎士比亞：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我希望這些“營(yíng)養(yǎng)品”永遠(yuǎn)陪伴我茁壯成長(zhǎng)。小時(shí)候，爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你一定要多讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓人變得有哲學(xué)，變得有智慧。”于是，我便暗暗下定決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識(shí)。從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。讀小學(xué)了，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，我喜歡看的探險(xiǎn)故事有：《神秘的吸血鬼》、《孤島呼救》、《捉拿隱身大盜》、《消失在女巫狂歡夜》。其中一本《消失在女巫狂歡夜》，里面的故事情節(jié)曲折離奇、有驚有喜，驚的是自己好像就是故事里的主人公，感受到當(dāng)時(shí)讓罪犯逃跑時(shí)的悲哀，喜的.是識(shí)破罪犯的詭計(jì)和陰謀時(shí)的興奮不已，不由自主的哈哈大笑起來(lái)，忘記了自己在書(shū)店，引來(lái)了別人的注視，真使我尷尬不已。我也看了笑話書(shū)，看完之后，我還會(huì)講給身邊的人聽(tīng)，他們都會(huì)笑起來(lái)，可是，我講給媽媽聽(tīng)的時(shí)候，媽媽每次都是笑也不笑，我問(wèn)媽媽為

　　什么不笑，媽媽說(shuō)：“講笑話的人把笑話講給別人聽(tīng)的時(shí)候，自己不能笑，這樣才是最棒的。”看了這本書(shū)，我知道了做人要博學(xué)多才、心直手快、勇敢自信。

　　讀書(shū)的故事作文 篇5

　　要問(wèn)我為什么讀書(shū)，那就要從我六歲說(shuō)起啦。發(fā)生過(guò)好多趣事，來(lái)聽(tīng)我講講吧。

　　我在上學(xué)之前還不認(rèn)識(shí)字，就經(jīng)常讓爸爸給我講故事。可爸爸每天忙于工作，回家很晚，沒(méi)有時(shí)間給我講故事。可我喜歡讀書(shū)，就每天等爸爸回家給我講故事等到很晚，看爸爸回家實(shí)在太累，就說(shuō)第二天再給我講。這時(shí)我會(huì)心灰意冷，一天提不起精神。有時(shí)爸爸早回家，我就會(huì)歡呼雀躍，十分開(kāi)心，做事事半功倍。

　　直到有一天，我不想再每天纏著爸爸每天工作那么累還要給我講故事。于是我拿起故事書(shū)自己開(kāi)始讀，那些故事書(shū)有好多圖畫，故事好精彩，讀起來(lái)津津有味。漸漸地我養(yǎng)成了手不釋卷的好習(xí)慣，經(jīng)常熬夜看書(shū)，竟然有了黑眼圈，有同學(xué)還送我?guī)讉�(gè)“美名”，比如說(shuō)：國(guó)寶大熊貓呀，小夜貓之類的'。

　　書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯。它讓我們懂得一些做人的道理、明白一些未解之謎，還可以把一些好詞好句用到寫作里。

　　我愛(ài)讀書(shū)，有趣又使人受益匪淺。

　　讀書(shū)的故事作文 篇6

　　我從小就對(duì)魔法世界充滿了向往。每當(dāng)看到魔術(shù)師手中神奇的魔法書(shū)，我總是忍不住想親自體驗(yàn)一把。直到有一天，我遇到了一本名為《奇跡之書(shū)》的魔法書(shū)。

　　這本書(shū)非同尋常。在夜晚的時(shí)候，書(shū)頁(yè)上會(huì)出現(xiàn)動(dòng)人的故事，每一頁(yè)都有一個(gè)充滿魔力的世界。我睜大眼睛，世界在我的眼前打開(kāi)，像夢(mèng)境一般真實(shí)。

　　第一次進(jìn)入《奇跡之書(shū)》的時(shí)候，我置身于一個(gè)神秘的森林里。無(wú)論是花草樹(shù)木，還是動(dòng)物，都能與我交流。我得知森林即將被邪惡巫師侵蝕，于是我毅然決然地投身戰(zhàn)斗，并成功保護(hù)了這片美麗的綠洲。

　　在接下來(lái)的故事中，我變成了一位勇敢的戰(zhàn)士、一位智慧的學(xué)者和一位慈悲的王者。每一次進(jìn)入《奇跡之書(shū)》，我都可以扮演不同的角色，體驗(yàn)不同的`人生。

　　通過(guò)《奇跡之書(shū)》的閱讀，我的見(jiàn)識(shí)得到了極大的拓展。我了解了各種魔法咒語(yǔ)和魔法技巧，在現(xiàn)實(shí)中也能借助這些知識(shí)化險(xiǎn)為夷。

　　但最重要的是，《奇跡之書(shū)》教會(huì)了我人性的善良和勇氣。無(wú)論置身何種困境，我都可以依靠?jī)?nèi)心的力量戰(zhàn)勝惡魔，追尋心中的真理。

　　讀書(shū)的故事作文 篇7

　　我記得莎士比亞以前說(shuō)過(guò):書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，讀書(shū)既能夠增添我們的智慧，又能夠讓我們的`作文水平提高。。。。。。

　　書(shū)對(duì)于我們那么重要就好像小老師，有什么問(wèn)題隨時(shí)都能夠問(wèn)它。有一次，我有幾道題目不會(huì)做，就翻開(kāi)了我的(小學(xué)教材全解)，一查我就明白怎樣做了。

　　書(shū)又好像是葡萄糖。有一天晚上，我從8點(diǎn)鐘開(kāi)始看作文書(shū)，看了(小書(shū)迷)這篇文章，我感覺(jué)里面的小主人公嗜書(shū)如命，我在想象如果他離開(kāi)了書(shū)他會(huì)怎樣?看著看著我已經(jīng)睡著了，那晚我還夢(mèng)到了我考上了大學(xué)，在家或是在學(xué)校我整天拿著一本書(shū)，那時(shí)我的作文水平也提高了不少。第2天醒來(lái)，我默默地說(shuō):要是我這個(gè)夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)那該多好啊!說(shuō)完我便拿出了紙和筆想試著寫寫，想不到以前的作文此刻寫的更好了!

　　我覺(jué)得莎士比亞說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò):書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我覺(jué)得書(shū)既是我們的小老師，又好比一瓶葡萄糖。

　　讀書(shū)的故事作文 篇8

　　讀書(shū)的故事作文 篇9

　　寒假期間媽媽給我一本書(shū)，告訴我有時(shí)間看看這本書(shū)，我不厭其煩的隨口說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”。之后就把這本書(shū)丟在了一邊。一天媽媽問(wèn)我：“《小故事大道理》讀了嗎？我吞吞吐吐地說(shuō)：”還沒(méi)呢。馬上讀。“于是我趕緊拿出這本書(shū)讀起來(lái)。讀完一篇，被里面的故事吸引住了，就一連讀了好幾個(gè)。每個(gè)故事都是那么普通，都好像發(fā)生在我們身邊似的并且每個(gè)故事后面還有專家的'點(diǎn)評(píng)，告訴我們故事雖小但是寓意深遠(yuǎn)。

　　打那以后，我一有時(shí)間就抱起這本書(shū)看，它教我如何做人？如何做事？對(duì)待事物該怎么處理，等等。告訴我要尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)任何人要有禮貌，要助人為樂(lè)，經(jīng)常干自己力所能及的事情，遇到事情不要急，要多動(dòng)腦，遇到困難要想解決的辦法，不要知難而退，還教我一些日常的知識(shí)，做事要認(rèn)真不馬虎。好多大道理。

　　我看完這本書(shū)之后，非常感謝媽媽，我要把這本書(shū)中的知識(shí)記在我的腦子里，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做。做一個(gè)全面發(fā)展的陽(yáng)光少年。

　　讀書(shū)的故事作文 篇10

　人們聽(tīng)了女神的話，明白了這一切?隨后，我又放了“降落傘”、“七仙女”、“百花奔放”。大家只記得班主任那鼓鼓的包以及全班同學(xué)鼓鼓的包。過(guò)了會(huì)我發(fā)現(xiàn)車子在顫動(dòng)，我正覺(jué)得奇怪，我猛然發(fā)現(xiàn)是爺爺凍的在發(fā)抖，我?guī)状我�求把雨衣還給爺爺，可爺爺總說(shuō)："不礙事的？肖邦在法國(guó)一住就是18年。

　　好的故事關(guān)鍵不在于它有多長(zhǎng)，而在于它有多少內(nèi)涵，具有多少思想的重量；精華的思想關(guān)鍵不在于它從誰(shuí)的口中說(shuō)出，而在于他驗(yàn)證過(guò)多少事實(shí)，有多少實(shí)際的指導(dǎo)意義。這本書(shū)中包含了860則最具價(jià)值的小故事，分為十七個(gè)類別：真理與思想、見(jiàn)解與感悟、意志與信念、苦難與機(jī)遇、努力與收獲、心態(tài)與命運(yùn)、選擇與放棄、品性與責(zé)任、習(xí)慣思維與改變、為人與處世、做事與成敗、人性弱點(diǎn)與克服、親情與愛(ài)情、發(fā)展與教育、職業(yè)與事業(yè)、經(jīng)營(yíng)與管理、財(cái)富與生活。書(shū)中所選的小故事雖簡(jiǎn)短，卻絕不庸俗，絕不單薄，他們都趣味橫生，同時(shí)包含著深刻的生活內(nèi)涵和無(wú)窮的人生智慧，為我們開(kāi)啟了一扇扇掩虛的啟迪之門。

　　書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事讓我們?cè)谌松�的`道路上獲得持續(xù)拼搏的力量，升華我們的生命目標(biāo)，提高我們的人生境界

　　讀書(shū)的故事作文 篇11

　　最近，爸爸給我買了幾本書(shū)，其中有一本豐子愷寫的《少年音樂(lè)和美術(shù)故事》，當(dāng)初我并不感興趣，我把其他書(shū)讀完，才拿起了豐子愷的這本書(shū)。

　　我翻開(kāi)書(shū)，第一個(gè)故事題目便吸引了我，就是《獨(dú)攬梅花掃臘雪》。書(shū)中作者的弟弟如金活潑，幽默，善良，他的爸爸收養(yǎng)了可憐孤獨(dú)的王老公公，并聲稱“養(yǎng)死他”，意思是“養(yǎng)到他死”。當(dāng)時(shí)小男孩聽(tīng)了很可怕，就像是“打死他”，“殺死他”之類的行為，但仔細(xì)一想，是好意，他也就安心了。可見(jiàn)，作者一家都是和藹可親，非常善良的。

　　讀完這個(gè)故事，發(fā)現(xiàn)文字的題目原來(lái)是“do,re,mi,fa,so,la,si",是一種有趣的記音階的辦法。小男孩如金，把自己的一家人看成一個(gè)個(gè)音符，我覺(jué)得如金這種辦法非常有創(chuàng)意，奏出一家人和諧的樂(lè)章，給家里平淡的生活添加了樂(lè)趣。

　　如金的姐姐逢春對(duì)美術(shù)非常著迷，從她學(xué)習(xí)美術(shù)的經(jīng)歷中，我看到許多有趣的.美術(shù)知識(shí)。逢春聰明好學(xué)，一有不懂得，就跑去問(wèn)爸爸或老師。我十分佩服她如此刻苦學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度。

　　看了這本書(shū)，我長(zhǎng)了許多知識(shí)，我受益匪淺，對(duì)音樂(lè)和美術(shù)的熱愛(ài)與日俱增。

　　讀書(shū)的故事作文 篇12

　　最近一些日子，我讀了一本紅色書(shū)目《雷鋒的故事》。這本書(shū)主要講了：發(fā)生在雷鋒身上的一個(gè)個(gè)充滿人生道理，充滿正義，并且感動(dòng)人心的故事。

　　我非常敬佩書(shū)里的雷鋒，因?yàn)樘�在小時(shí)雖然是去了爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、和弟弟五個(gè)親人，但他并不放棄對(duì)生活的希望，他擁有多么大的毅力和勇氣呀！

　　有一次，雷鋒為了成為共產(chǎn)黨員而不懈努力。但因?yàn)轶w重不足，身高不足等幾點(diǎn)，不能成為共產(chǎn)黨員。但雷鋒并沒(méi)放棄。等到去評(píng)選的.時(shí)候，雷鋒用一根繩子拴住火車后方，腳下踩著一個(gè)小車，這樣被火車?yán)�得走了。在那里，雷鋒認(rèn)識(shí)了劉委員。于是，雷鋒接二連三得找劉委員，并說(shuō)出了自己的經(jīng)歷。有一次，劉委員被感動(dòng)了，于是決定破格讓雷鋒參軍。

　　雷鋒在生活中助人為樂(lè)的事更是做了一大堆。

　　我下定決心，從今天開(kāi)始，我要全面像雷鋒學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和助人為樂(lè)的精神。并且從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，比如：扶起摔倒的小弟弟，給父母倒杯水等等。爭(zhēng)取成為下一個(gè)“活雷鋒”，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

　　讀書(shū)的故事作文 篇13

　　今天我讀了《學(xué)習(xí)雷鋒做個(gè)有道德的人》這本書(shū)，

　　。我是含著淚和感動(dòng)把它讀完的，因?yàn)槔卒h是一個(gè)平凡的普通人，卻做出了許多不普通的事讓我感動(dòng)的同時(shí)也讓我對(duì)自己所作所為有所提醒。比如雷鋒處處不忘節(jié)約，把自己穿過(guò)的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少回，但雷鋒還是不肯扔掉。他所用的臉盆和漱口缸用了多少年，上面的瓷掉了都不見(jiàn)原來(lái)的模樣了，也不舍得買一個(gè)新的`。雷鋒就是這樣，一點(diǎn)一滴地為國(guó)家，為集體，積累著財(cái)富，以勤儉節(jié)約為準(zhǔn)則。看看雷鋒，再想想我們現(xiàn)在這種穿的暖暖，吃的飽飽的幸福生活，已經(jīng)忘掉了勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。

　　雷鋒珍惜時(shí)間，就連看電影前一會(huì)的時(shí)間雷鋒都要看書(shū)，一點(diǎn)時(shí)間也不放過(guò)。有一個(gè)小朋友問(wèn)雷鋒叔叔：“就這么點(diǎn)時(shí)間，您還看書(shū)呀!”雷鋒卻說(shuō)：“時(shí)間短嗎?我已經(jīng)看啦三四頁(yè)了。時(shí)間雖短，可看一頁(yè)算一頁(yè)，積少成多嘛!不抓緊時(shí)間不行啊!時(shí)間似流水不能讓它白流走。”小男孩慚愧的低下啦頭。雷鋒就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，不放過(guò)一分一秒浪費(fèi)的人。看看雷鋒，再想想我們現(xiàn)在呀!坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，有這么優(yōu)越的環(huán)境，而不好好學(xué)習(xí)部臉紅嗎?

　　讀書(shū)的故事作文 篇14

　　當(dāng)時(shí)，美國(guó)農(nóng)業(yè)部的一位秘書(shū)威爾遜知道副總統(tǒng)本人原先曾是一個(gè)小布匹商人。從一個(gè)小商人到副總統(tǒng)，為什么會(huì)發(fā)展得這么快，他研究了莫爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)莫爾在布匹生意特別好的時(shí)候，突然放棄生意，轉(zhuǎn)向金融業(yè)，最終以此發(fā)家，走向政壇。可當(dāng)時(shí)莫爾為什么會(huì)放棄這么好的生意呢?威爾遜感到十分奇怪。

　　他帶著問(wèn)題拜訪了莫爾。莫爾說(shuō):“我做布匹生意真的很成功。可有一天，我讀了一本文學(xué)家愛(ài)默爾的書(shū)，書(shū)中的一段話打動(dòng)了我，它是這樣寫的:一個(gè)人如果擁有一種人家需要的才能和特長(zhǎng)，那么不管他處在什么環(huán)境什么角落，有一天終會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。”

　　莫爾說(shuō):“這段話讓人怦然心動(dòng)，冥冥中我覺(jué)得自己應(yīng)該走向更廣的'空間發(fā)展。這使我想到了當(dāng)時(shí)最重要的金融業(yè)，于是，我不顧別人的反對(duì)，放棄布匹生意，改營(yíng)銀行。在穩(wěn)妥可靠的條件下進(jìn)行運(yùn)作，許多人和企業(yè)都愿意找我，因此，我的銀行經(jīng)營(yíng)十分成功，最終成為金融巨頭。”

　　一個(gè)人立于社會(huì)，說(shuō)到底只有兩種謀生手段，用智和用力，要么靠一身力氣，要么靠自身的智慧，智慧往往可以改變一個(gè)人的命運(yùn)人生中許多'樞紐”，有時(shí)是一句話，有時(shí)是一本書(shū)……你若意識(shí)到了，就要緊緊抓住它，開(kāi)創(chuàng)生命中另一片天空。

　　讀書(shū)的故事作文 篇15

　　這個(gè)星期我看了一本書(shū)叫做《看故事，學(xué)道理》其中有一個(gè)故事對(duì)我印象很深，就讓我把這個(gè)故事復(fù)述給你聽(tīng)吧，保證你聽(tīng)了這個(gè)故事以后，對(duì)你的印象肯定也很深。這個(gè)故事的標(biāo)題是：貪心的財(cái)主。

　　從前，有一個(gè)貪心的財(cái)主。有一天，他拿著一把鐵斧頭準(zhǔn)備拿到街上去賣。可是，他手里拿著那把鐵斧頭一不小心掉進(jìn)了河里，忽然，走來(lái)一位老爺爺，。那位老爺爺對(duì)他說(shuō)：“你為什么站在這里不走哇？”他看了看那位老爺爺說(shuō)：“我的斧頭掉進(jìn)河里去了！”老爺爺說(shuō)：“我?guī)湍闳ツ谩！庇谑牵�那位老爺爺就跳下了河，撈起了一把金斧頭，貪心的財(cái)主看了看這把金斧頭，想：金斧頭也許比那把鐵斧頭能賣更多錢，不過(guò)，加上那把鐵斧頭不就能賣更加多的.錢了嗎？貪心的財(cái)主連忙搖頭說(shuō)：“不是這把，不是這把！” 老爺爺把金斧頭丟在財(cái)主的腳下，老爺爺又跳下了河，又撈起了一把銀斧頭！財(cái)主連忙說(shuō)：“就是這把，就是這把！”老爺爺一閃身就不見(jiàn)了！貪心的財(cái)主揀起了金斧頭和銀斧頭。貪心的財(cái)主心里美滋滋的，高興地又蹦又跳，結(jié)果，一下子掉進(jìn)了河里。

　　讀了這篇文章以后，告訴了我做人都不要太貪心，如果一個(gè)人很貪心，是不會(huì)有好結(jié)果和好下場(chǎng)的。

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