有意的活動作文

時間：2024-11-04 13:13:06 動作我要投稿

實用的有意的活動作文

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的有意的活動作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的有意的活動作文

有意的活動作文篇1

　　今天上午，我和爸爸、媽媽一起去杭州少年兒童公園參加“認綠護綠——走進桂花林”系列活動。

　　我和爸爸、媽媽幾經輾轉，終于來到了少年兒童公園。到了入口，已有好幾個小朋友等在那里了。媽媽眼尖，看到了活動報名處，便拉著我去報名。報完名后，工作人員給了一本證書、一個軟墊、一張寫著“認綠小使者”的貼紙和一個紅色的氣球帽。

　　九點半，活動正式開始。一位講解員讓我們在一張巨大的飛行棋圖上鋪好墊子，坐在自己的墊子上。接著，講解員就給我們講解桂花樹的小知識。

　　講完了，講解員又讓我們合影。艷陽高照，陽光照耀在我的身上，真熱！我背后汗都出來了，腿也開始發軟。雖然我的眼睛盯著鏡頭，心卻早已飄到陰涼的認養桂樹點了。

　　合影終于好了！我迫不及待地向認養桂樹點跑去。一位工作人員給了我們一個牌子，要兩人認養一棵樹。我與一位女生一齊跑向桂花樹，將牌子鄭重地掛上去。桂花樹好像笑著對我們說：“小朋友，謝謝你們，我又有伙伴嘍！”后來，我們又和這棵桂花樹合了影，才放心地走上小坡。

　　小坡的亭子里有三口老井，井口用石頭板蓋著。我用力推開其中一口井上的石頭板，真是口老井。井水真靜啊，像一面平滑的鏡子；井水真清啊，能看見水下的沙石；井水真綠啊，綠的.像一塊無瑕的翡翠。真漂亮！我玩了一會兒，看了下時間，十點十分，該是“蘭花谷尋蘭”的時間了。我奮力地往山上爬，，不時看看有沒有蘭花。可惜的是，在山上，我一株蘭花也沒有找到。最后，我們從出口出來，到集合地點集合，聽桂花知識戶外課堂講座，講解員老師給我們講了桂花的品種、桂花的用處：可以做桂花糕、香囊、香料等。

　　到了十一點，活動結束了，我只好戀戀不舍地與兒童公園再見，和爸爸、媽媽回了家。

　　這次活動真有意思，既使我開闊了眼界，增加了對桂花的了解，使我們玩得開心，學得快樂。又使我有了一個朋友——一棵桂花樹。

有意的活動作文篇2

　　陽春三月，春風和煦，今天下午，我們五年級全體學生在老師的帶領下參觀氣象局。

　　剛踏入氣象局，只見綠草茵茵，生機一片。左邊是宣傳欄，上面的內容很豐富，欄目很多，有介紹打雷、閃電的預防常識，有介紹農業氣象、工業氣象知識等等。

　　再走進去，就是辦公樓和觀測場了。我們先去了觀測場，觀測場是一個邊長25米的正方形，面積很大。四周都是不銹鋼欄桿圍著，講解員叔叔先向我們介紹觀測場內的一些儀器，如風向塔、風杯、雨量器、蒸發器、采集桶等。風向標像我們小時侯玩的`風車，挺好玩的。但它的作用可大了，它能探測風力和風向。場內有三個白色的百葉箱，裝著干、溫球溫度表，可以測量最高溫度和最低溫度。還有斷土器，可以測量地上溫度和什么時候結冰。此外還有地溫變送器、日照機、人工觀測雨控頭等儀器，它們都是通過地面探測來測定氣溫和天氣狀況的。

　　之后，我們去了氣象局辦公樓，這里有很多電腦，整齊的擺放著，中間還有個大桌子，是用來會商天氣預報的。阿姨給我們介紹了做天氣預報的過程：每天先由下面觀測場上的數據傳送到電腦中，再根據各種數據分析天氣變化情況，得出結論后，再與工作人員會商，最后得出結論，再分發出去，我縣天氣預報準確性在池州市名列前三位。我聽了非常高興，為他們出色的工作表現感到自豪。然后，阿姨給我們介紹了氣象雷達，它可以根據顏色來判斷天氣狀況，如果青陽縣這一塊出現了紅點，那么在3~5小時內，必定會有暴雨，就要發出緊急預報，以使人們做好預防暴雨狂風的準備，原來天氣雷達的作用真大呀！

　　參觀結束了，我們依依不舍地離開了氣象局。今天的收獲可真不少，我們不僅了解了許多有關氣象的知識，還了解了氣象對我們的生活、生產和工作的重要意義。

有意的活動作文篇3

　　今天是星期六，萬里晴空，我們期盼已久的家校活動終于來到了。一路上同學們都很興奮，想象著蛋糕的美味，轉眼間就來到了活動現場。

　　到了御品軒，吉祥物蘭蘭給大家講解了御品軒的故事，讓我們了解了蛋糕的歷史。接著我們品嘗了小點心，下面是最讓我們期待的時刻—做蛋糕！大家換上了糕點師的服裝，看著擺在桌子上的那些材料，便情不自禁的伸手想要去摸。

　　下面我們就要開始做蛋糕啦：我們先是把一層蛋糕胚放在轉盤上，然后抹上奶油，再放上水果；接著再放上兩層蛋糕胚，同樣抹上奶油，擠上果醬，放上水果和巧克力片，最后擠上奶油小花，這個蛋糕就大功告成了。看著做好的蛋糕，我特別激動，迫不及待地想要嘗一口。

　　接下來我們還看到了糕點師們精心雕琢的蛋糕和面包：有萌萌的凱蒂貓蛋糕，憨態可掬的`大白蛋糕和美麗的紗裙蛋糕……它們都非常精致，就像3D打印出來的藝術品。

　　這次活動不但讓我大飽口福，而且大開眼界，這真是一次有意義的家校活動！

有意的活動作文篇4

　　今年暑假，我報名參加了少兒主持培訓班，感到很有意義！

　　在主持班里，有兩位富有朝氣的年輕老師講課，講授方式獨特有趣、輕松幽默，同學們被逗得笑聲不斷。老師為了讓同學們勞逸結合，還每天和大家一起互動，做各種好玩的游戲，教室里總會充滿歡聲笑語。在學習中，我還結識了很多性格各異的新朋友，友好相處、共同進步！

　　近一個月的培訓，老師教會我們如何在朗誦時聲情并茂、大方自信，使我們從最初的不敢積極展示、表情不夠自如變得越來越優秀，讓我們在循序漸進的學習中戰勝困難、鍛煉自我！除了朗誦和主持專業知識的學習，老師還用心地加入了感恩教育，使同學們理解家長的辛苦勞累，能夠主動做力所能及的家務。我在家里每天飯后都會主動洗碗碟、擦桌子、掃地板，自己洗衣物、整理床鋪、收拾房間，媽媽看到我的'點滴變化總會夸我越來越懂事，我也更加熱愛勞動、體諒家人了！

　　少兒主持暑假班培訓結束后，全體同學都參加了畢業匯報演出，每個人都有主持和朗誦的表演機會，大家配合默契，所有的節目都格外精彩，每個同學都有了很大的突破，臺下不時響起陣陣熱烈的掌聲，老師和家長也紛紛投來鼓勵和贊許的目光，匯報演出進行得非常成功。

　　少兒主持培訓班使我變得性格開朗、自信大膽，懂得關愛家人、分享快樂，讓我的暑假變得充實且更有意義！

有意的活動作文篇5

　　在正月十五元宵節這一天的時候，我們的學校里舉行了一次猜燈謎，包湯圓等活動。

　　在下午的時候，老師組織著我們一起到操場上進行猜燈謎。操場上各樣燈謎趣義深刻，精采紛呈。我僥幸猜對十八個，其中有一個謎題是“美國小姐”（打一個字）挺有意思的。我冥思苦想打了個“要”字，意思是美國地處西方，小姐是女的.，西和女組成上下字正好是個“要”字，答對了，我高興的一蹦三尺高！啊！我太有才了。

　　按照時間要求要回教室包湯圓了，我意猶未盡的回到了教室。老師先給我們介紹“湯圓”的來歷，每人發一塊糯米粉團，我戴上塑紙手套搓起了湯圓，可是怎么搓也搓不好，手卻粘一塌糊涂，辛虧老師拿來了“干粉”又指導了作法，才避免一塌糊涂繼續下去。后來，湯圓搓好了也包好了。

　　我們通過這一次活動，不僅增長了知識，而且還鍛煉了動手能力，真是太有勁了！我真希望學校以后能經常組織這種挺有意思的活動。

有意的活動作文篇6

　　今年的11月22日是感恩節，晚上7點，我和媽媽一起參加了我們社區組織的非常有意義的親子感恩活動。

　　深圳的11月已是深秋，有些涼意了。天色剛剛的暗下來，我和媽媽早早已經吃過晚飯，一起來到了我們社區的活動室。

　　好一些的我們社區的小伙伴也和媽媽來到了活動室，活動室里飄蕩著溫暖輕松的音樂。社工老師們熱情的招呼我們坐在了早已安排好的凳子上，我感覺到特別的溫馨溫暖。

　　隨著社工老師們的安排下，在主持的社工老師的高聲問好中，我們的活動愉悅進行了。“感恩”節，以前從不知道有這么一個節日，通過活動，社工老師們給我們細心的講解了感恩節的來歷，五月天號條約到新英格蘭，是他們懂得感恩的虔誠態度讓全世界都在感動；還有我們中華經典二十四孝的故事也是感動我們的歷史和今天；社工老師們繪聲繪色的演講中把我們帶到了橫向縱向的感恩海洋！

　　“感恩是一種生活態度，是一種美德，也是一種自然的真情流露。“在社工老師的安排下，我們一起捕捉我與家長之間精彩的感動瞬間，然后并且和所有參加活動的伙伴們一起分享。愛要大聲說出來，社工老師讓我們說說自己生活中個人感動的瞬間，我舉手了，腦海里清晰的浮現我們很多很多故事，粉絲媽咪，公益旅行，考試后，小雨傘大關愛……由于時間的關系，我和大伙兒分享了我們的小雨傘大關愛。

　　那是一個二年級下學期的剛剛放學時候，天突然的下大雨，我們同學有的冒雨跑著回家去了，有的有家長送來雨傘接著回家了，也有好一部分的同學呆呆地站在學校的大門口，抬頭看看煩人的雨，看著校門口，企盼自己的家長能拿雨傘來接自己的。這時，我的媽媽抱著五六把一大抱的雨傘，出現在校門口，先分給了我們鄰居樓上樓下的校友。因為那些是他們的家長拖我媽媽給他們帶的，我們自己也是有一大一小的兩雨桑可媽媽看到還有幾個孩子冷冷的站在校門口，就把自己的大雨傘給了他們，我們倆就只剩我手里這，在幼兒園的時候買的小小的雨桑我有些的不樂意，嘟起了嘴，媽媽笑著說：“我們來個互相默契抵擋雨滴行動”。媽媽蹲下讓我爬到她寬寬的背上，一路上，雨越來越大，好像故意在跟我們作對似的。我在媽媽的背上撐著小小的斗笠似大小的雨桑撐得低低的，雨傘緊緊貼著我的身體，書包幸好是防水的給媽媽掛在她的胸前。一路上，媽媽快步的走著，還不時樂呵呵的問我淋濕了沒……

　　社工老師問我此時你想跟媽媽說什么，我抑制不住自己，大聲的喊道；“媽媽，我愛您！“淚水也隨之沖了出來！激動中一起也分享了幾個小朋友的感動瞬間！父母的養育恩情，朝朝暮暮，天天如此，我們在他們的盼望著來到，在他們的呵護中成長；”誰言寸草心，永報三春暉“。用心來體會，生活中點滴真情的故事真的是一輩子都講不完的。

　　我還在陶醉中，感動中，已經開展了自制賀卡的環節，社工老師們把卡紙和彩筆。剪刀。膠水都準備好了！我們小伙伴們每人一份都動手做起了自己設計卡片。

　　粉紅色對折式的卡紙就像一本書一樣，開啟后要帶給爸爸媽媽我的溫情，我很快的在卡紙中間畫上一個大大的愛心，然后鏤空，用剪出的部分做成了彈簧用膠紙粘貼一個精致的愛心，上面寫著一個大大的愛字，用花邊裝飾著。非常漂亮的立體的愛就像我的心。我在卡片的上面畫上了太陽和云朵，我在云朵上寫道，“你知道我的心思，你是我的.特派員，感恩悠悠來！”大大立體愛心的下面，我把爸爸媽媽和我畫進了我的卡片，帥氣的爸爸，溫柔漂亮的媽媽和可愛的我手牽手，在茵茵的草地上踏青，小草今天也是我的特派員，我在下面用綠色的細筆寫道；“陽光是金色的，你們用自己的綠色感恩世界，父母的愛是金色的，我也要赤誠感恩我的世界！”

　　媽媽收到我的卡片，眼睛里閃爍著對我肯定光芒，激動，高興，覺得我長大了！

　　我們的活動在媽媽們的喜悅中結束了，非常感謝社區老師們的悉心安排，在我們的心里卻一直延續著，一定要做個好孩子，一定要將這最最有意義的活動時時鞭策自己。陽光是金色的，你們用自己的綠色感恩世界，父母的愛是金色的，我也要赤誠感恩我的世界！”

有意的活動作文篇7

　　有意義的學工活動

　　今天我們就要去青少年活動中心，參加一學期一度的學工活動嘍！

　　乘著一輛大巴車，我們來到了青少年活動中心。哇！青少年活動中心以嶄新的面貌出現在我們的面前，嶄新的教學樓、郁郁蔥蔥的花草樹木，都在歡迎我們呢！在老師的帶領下，我們來到了“絲網花藝室”。教我們的老師姓莫，她首先告訴我們，我們要用絲帶等材料做一朵絲網花。她向我們介紹了所需要的.工具、材料：鐵絲、絲帶、彈力絲、膠帶、斜口鉗、尖刀、花蕊、綠葉、塑料棒和圓筒。又放了一段示范視頻：先把鐵絲在圓筒上繞上一圈，然后沿垂直方向旋轉幾圈，拿下來，用斜口鉗剪下剩余1.5厘米以外的鐵絲，就成了花瓣的框架。把它用絲帶套起來，用彈力繩扎口并用尖刀剪去彈力繩以外的部分就做成了一片花瓣。這種花瓣需要做五個。剪下一小部分絲帶并用彈力絲扎口就是花蕾。把這些連同花蕊、綠葉用彈力絲和膠帶組合在塑料棒上，就做成了一朵絲網花。我們領了材料，開始制作。

　　我順利制成了五個花瓣框架，在套絲帶時遇到了麻煩，套不進去。幸虧茅思婷幫我套了一個，我扎上彈力絲，卻又剪不斷絲帶……別人已經開始組合了，我才做了第四片花瓣。這時班主任周老師走過來，拿過一個花瓣框架和一片絲帶，說：“我幫你做一個。”終于該組合了，可是我的耐心卻飛到九霄云外。彈力線纏得太多，以至于用膠帶包也包不住，最終還是露出來一大團彈力線。看來這絲網花雖小，但做起來卻也不容易啊！

　　之后，我們又來到操場上做“步調一致”的游戲：老師拿出10個板子，兩個分成一組，又把我們分成5組，每組8人，4個對4個面對面站著。然后她說：“我們4個人一組，雙腳分開站在這上面，拎繩子同時抬腳向前走，走到那邊時那邊的人接上再走回來，這樣走2個來回。”然后她把板子分給我們。哨聲一響，我們組就遠遠地落在了后面。“加油啊！左——右——左。”我高喊著，恨不得板子下面長個輪子一下子開到終點。

　　吃完飯后，我們又來到了創意智趣屋”。一進門我們就看到一樣樣用一種“積木”搭成的模型，一位男老師告訴我們，這些模型都是一款名為“科力奇”的玩具搭建成的，“科力奇”玩具分為6大種類：圓棒、連接器、面板、輪子、齒輪和固定器。他還為我們示范了如何用連接器、圓棒和面板制作房子。玩具發下來了，我迫不及待地開始做：用兩根圓棒分別串上兩個輪子并用固定器固定，再用連接器和圓棒把它們連接起來。我又上面用連接器與圓棒搭了個架子，插上面板，做成了一輛婚車。我有用較軟的圓棒和連接棒為它做了一串彩帶，披在它身上。這時，我忍不住抬頭望了一眼，啊！姚銘楨的座位上，一座摩天大樓“拔地而起”，鄭超的位置上也矗立著一座“摩天大樓”，好像美國9.11損失的那雙子樓；彭偉的位置上，一臺“挖掘機”仿佛正在為姚銘楨的大樓添“磚”加“瓦”，范植彬的位置上，幾輛賽車正在“賽跑”；我們小組趕緊又造了一幢漂亮的別墅，上面的“衛星天線”仿佛正在接收來自世界各地的電視頻道，旁邊的兩個“秋千”不停晃動，仿佛有小孩在上面嬉戲，“停車場”上正停著我剛剛做成的婚車。我想：雖然我們組沒有摩天大樓和大型機械，但我們的美觀程度一定是最棒的！果真，我們組接受到了老師的獎狀。我們都像吃了蜜似的合不攏嘴！但這時已經夕陽西下，我們只好戀戀不舍地離開了青少年活動中心。

　　學工真好！不僅鍛煉了我們的動手能力，團結合作精神，而且還可以讓大家乘著想象的翅膀來創意！我真希望每個雙休日都去學工！

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