活動作文3篇【熱門】
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的活動作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動作文 篇1
剛剛的我， 好傷心，為什么我就會落選，而他們卻可以……哎，怪也只能怪我自己不爭氣，比不過人家，哼，但心中未免還是有一點不服氣，一點遺憾和失望……
為什么我會落選，我轉學前當學習委員，轉學過來這個學校還是學習委員，當了這么多次學習委員，卻一點也沒有進展，這5年來的風風雨雨，我的`經驗還不夠嗎？還是我的人氣還不行，還是我根本沒有資格來競選？？？
傷心，難過，懊悔，遺憾……都出現在我的腦海里，也許我真的沒這個能力吧！
現在的我，沒什么的，不過是落選了，要是別人也落選，我當選了，那他一定不會像我這樣悲觀，做人要樂觀一點啊，是不是呢？
現在我還有你們，我的小荷朋友，還有，我最最最最好的同學：XXX（幻詩MM）。
“即使我落選了，我也會開開心心的下臺去。”我忘了這句話了嗎，我要實行我的諾言，我會實行我的諾言，我會開開心心的走下臺，我會更加努力學習在下個學期里好好加油，努力不落選，還能當上大隊委員…………
活動作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，一想到下午要參加在五豐小區進行的“義務送春聯”活動，我就激動不已。
兩點整，我和同學們跟隨老師來到了五豐小區。筆、墨、紙、硯，一切準備工作都做好后，我們大筆一揮，橫、豎、撇、捺……每個筆劃我們都無比認真地寫著。圍觀的人也漸漸地多了起來，有的人還對我的字評頭論足呢。不一會兒，我的第一幅作品-------“一帆風順到，一年四季好”完成了，我小心翼翼地把它們放到地上，結果墨跡未干就被一位阿姨“搶”走了。我信心大增，在這次成功的鼓舞下，我又揮筆寫下了第二幅、第三幅對聯，每幅對聯的內容不同，但結局卻是一樣的------墨跡未干就被人“搶”走了。其他同學的作品也是如此。我們心里甭提有多高興了，忙的不亦樂乎。當然，我們當中字寫得最棒的當屬施晨陽了，所以他的“生意”也最紅火，得提前預定呢。
還是那句老話-----“快樂的時光總是那么短暫”，一眨眼的功夫，兩個多小時就過去了，我們每個人將自己的.最后一幅作品送給小區兩旁的商店。拿著我們送的對聯，店主們開心的笑了，我覺得這笑容就是對我們最大的獎勵!
回到家中，我下定決心，一定要把字寫得更好，明年我一定還會參加這樣的活動的！
活動作文 篇3
一年一度的中秋佳節過去了，每家每戶都留下各式各樣的月餅盒。中秋剩下精美的月餅盒怎么辦呢？我校為了提高學生的環保意識、節約意識，培養學生的奉獻精神，于20xx年10月11日在海洲第二小學開展“20xx年綠色中秋——月餅盒回收活動”。
活動前幾天，經過學校的組織、宣傳和發動，呼吁全體師生積極參與到活動中，讓月餅盒順利回收，循環再用，為建設節約型社會出好自己的一份力。同學們紛紛將家里的月餅盒帶回學校，短短的幾天時間就收集了幾百多個月餅盒。
10月11日下午，海洲第二小學全體師生積極響應市團委的號召，“佳節中秋時尚過，簡約包裝利環�！钡脑嘛灪谢厥栈顒舆@天在海二小學校操場隆重舉行。校長讓800多名學生和全體的老師云集操場升旗臺前，看！每人都手持最少一個月餅盒，在校長的指揮下，同學們把月餅盒整齊的放在操場上各班指定的位置上，活動還未開始，操場已經熱氣逼人。陳老師先作了聲情并茂的發言，倡議學生們節約資源，保護環境的意識，把盒子回收并循環再造，盡量減少對環境的污染。
接著，陳老師宣布活動開始，每班同學們把收集到的形狀各異、五彩繽紛的月餅盒拼湊成各式各樣的圖形。我們六（1）班同學先用金屬月餅盒和木盒為圖形鋪了兩層底，再用紙盒拼成一個“愛”字，寓意著我們同學非常有愛心；六（2）班的同學用月餅盒擺成一個心，里面還用他們的紅領巾拼成“LOVE”這個英文單詞。他們的圖案與我們的圖案拼湊起來便是“愛心”。有的班拼了“環�！眱蓚�字；有的班拼了“愛心棒棒糖”……20分鐘左右，由1到6年級學生分別砌出來的.美麗圖形便出現在海二小學的操場上。意味著海二小學的全體師生都積極響應環保，捐資助殘，變廢為寶�？�，1、2年級的小朋友不甘示弱，砌出了一些可愛的圖案，為海二小學的環�；顒釉黾恿艘坏懒聋惖娘L景線。
這天為止有的班級回收了40多個，有的班級回收了60多個，還有的班級回收了80多個。我們六（1）班同學們回收了121個。我們在活動中度過了一個綠色的、快樂健康而環保的中秋。本次活動回收所得款項將捐給貧困學生作助學、助殘之用。還可以助學助困以及環保推廣，既可以倡導環保，又可以獻愛心，一舉幾得。
“綠色中秋”月餅盒回收活動圓滿結束，這次活動，加強了同學們的環保意識，讓大家明白了環保要從日常生活的一點一滴做起，節約資源，善待自然，又能幫助到有困難的同學，更是學生為建設資源節約型環境友好型的和諧中山盡一分力的體現。同學們都說：何樂而不為呢？
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