有關觸動作文（通用29篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的觸動作文，希望對大家有所幫助。

　　觸動作文 篇1

　　愛，有淡如清水的愛;有濃于甘醴的愛;有波瀾壯闊的愛;有溫柔清靜的愛。那些愛讓我們感受到了世間的溫暖與真情，但我認為，母愛最為珍貴，最為偉大。

　　母愛在我們身邊無處不在，只是你是否用心去體會，用心去感受了沒有。

　　第一幕

　　一位婦女在買菜回家時，看見她只有四歲的兒子在三樓高的陽臺上毫無知覺的玩耍。她很著急，于是她就向兒子揮揮手，示意他進去。可兒子誤解了她的意思，以為在向他呼喚，一步不小心，邁空了。在那一剎那，母親拋掉手中的菜，箭步飛奔過去，兒子安然無恙地落到了她的懷中。當她猛然回首菜落地的地方時，她昏厥了，一條半街!后來她記者來采訪，請她重新模擬當時的情形，用一個布娃娃來代替她的孩子，試了好多次她都沒成功。又用一名運動員來代替她，結果還是失敗!

　　母愛是瞬間迸發的難以置信的力量。

　　第二幕

　　在一家酒店里，有客人要吃鱔魚。店里的伙計到外面買來鱔魚交給了廚師，廚師把它放入鍋里后，它始終弓著中間的身子，廚師很疑惑，便把她拿出來剖開肚子一看：原來里面有一天小鱔魚。她是在盡力保護自己的孩子!在場的人都驚呆了。

　　母愛是不可抗拒的威脅下的感動。

　　第三幕

　　在一個溫暖的春天里，一只母狗生下了一群小狗。在它身體虛弱的時刻，它聽到了嗷嗷待哺的聲音。孩子餓了，它意識到。可它仍然拖著沉重的身體要到對面的餐廳去找點吃的。就在它經過馬路時一輛汽車沖了過來，它跑不動啊!汽車撞到了它的后半身，它倒下了，但它依然的堅持爬起來，到了對面的酒店里。當它嘴里含著一塊骨頭回到家時，它無力的躺在了地下。

　　母愛是不顧一切的真情的呵護。

　　用自己的眼睛去發現母愛，用自己的心靈去感受母愛吧!因為母愛像波濤時時沖擊觸動我們的心靈。

　　觸動作文 篇2

　　吃晚飯時，爸爸打開電視看新聞聯播。不料新聞剛剛播完，正在放廣告。爸爸便把遙控器丟給我，自己走開了。

　　我坐在電腦前，一邊等待著心愛的連續劇開播，一邊沒好氣地想道：現在的廣告商也真是的，做出的廣告一點檔次都沒有！正想著，一則農夫山泉礦泉水的廣告印入眼簾。“農夫山泉”為了推銷自己的商品，宣布要從賺到的利潤中捐出一部分給山村的貧困孩子們。廣告中他們采訪了一位被資助的男孩。那位衣衫襤褸，骨瘦如柴的男孩說了一句很平凡但令我難忘的話。他說——“我一定要好好讀書！”

　　沒有華麗的修辭，這是一句簡單，樸實而又真誠，動人心弦的話。小男孩的語氣是那么堅定，那么真摯，那么認真，令人回味無窮。

　　“我一定要好好讀書！”俗話說，“窮人家的孩子有志氣。”一點兒也不錯。只有償到困苦的味道后，才會感到幸福的甜美。小男孩飽嘗了種田，放牛的辛酸，所以他知道在知識海洋中漫游的快樂。然而我們這些城里的孩子從小被嬌生慣養，除了學習外，幾乎什么都不做。然而我們卻成天抱怨老師，厭惡書本，憎恨作業，堅信著網絡，小說和游戲才是我們最好的朋友。我們每天忙著xx，忙著做白日夢，忙著追尋一種我們所謂的“流行”和“自由”。難到必須要等到風霜之后才能感受到陽光的溫暖嗎？難道“生在福中不知福”是一個不容改變的事實嗎？我希望它不是，我也相信它不是。

　　“我一定要好好讀書！”為了拓展我的視野，開拓我的知識面，爸爸不惜重金的為我買了計算機，網絡學習機等。然而以前我從不知知足，從不知珍惜，反而埋怨爸爸不給我買手機、MP3。相比之下，“我一定要好好讀書！”，小男孩說這句話時是那么知足，那么感恩，使我不禁開始反省自己。我發現，原來自己是那么走運，那么幸福。小男孩僅因為獲得了上學讀書的機會就那么欣慰，而我在自己的花花世界里還窮奢極欲，貪得無厭。小男孩雖然在物質上一無所有，但他的求知欲望是他不久后會獲得一筆豐富的知識，而奢侈的我們，“窮得只剩下錢了”。

　　想著想著，盼望已久的連續劇終于開播了。而我丟下了遙控器，回到了房間中開始做作業了。

　　觸動作文 篇3

　　天空中烏云翻滾，大雨瓢潑，昏天暗地，天地間變成了雨的世界。照完畢業照，我冒雨騎車回家。在這如同世界末日的昏暗中，我就如一個點，渺小而獨自一人。迎著風和雨，我艱難地前行著，就在我不知如何躲避風雨時，瞥見了不遠處的售樓處。

　　站在售樓處的玻璃門前，我看到暴雨洗禮后自己的樣子：一滴滴水從投放上滑落，衣服上分布著密密麻麻的與的痕跡。一次暴雨穿行，成為一次艱難對抗。 玻璃外的世界已被雨實行了壟斷統治，天地間已被雨織成了剪不斷的雨的簾幕。大地的舞臺上，出現一處處積水，躍起一個個水花。風和雨好似親兄弟，一道兒來。呼呼的風聲，茂盛的樹葉仿佛要被吹到九霄云外，屋頂也面臨被吹翻的危險，售樓處前的一輛輛自行車被風的大手掌拍倒。我呆呆地望著這風雨交加的世界，嘆了一口氣，將書包放在地上，默默地等待雨的停息。

　　分針和時針轉過一圈又一圈，一個漫長的等待過后，雨不再兇猛，風不再強勁，天地間恢復了安靜。我拿起書包，一路騎車回家。當我到家門口時，爸爸也剛好下車。他被雨淋得濕透透的，還不住地往下滴水。“爸，今天是周末，外面下這么大的雨，你去哪兒，怎么被雨淋得這么厲害。”我見他這副樣子，問道。“今天下午照畢業照，你說三點左右就到家了，而你卻遲遲不回家，我和你媽去找你了。”他說。“你開著車怎么會淋成這副慘樣?”我再次問道，“我去了學校，班主任說你回家了。在學校也沒找到你，就沿路找了多次，仍是找不到，怕是開得太快，沒看到你，就下車來回找你，所以淋成這樣。算了，不多說了，回來就好。”說完，爸爸轉身走回家。我看著他的背影，看著他被淋透的樣子，淚花在眼角旋轉。我腦海中浮現出父母尋找我的情景：風雨肆虐，父母在望不見人的天地中苦苦地尋找我;縱使風雨無情地阻攔，雨瘋狂地打在身上，也無法阻擋尋找我的腳步。我抱怨雨太大，路太難走，父母卻在我抱怨時經歷了更多風吹雨打，受了更多的苦。

　　我回想起兒時父母為我做得一件件感動人心的事，而那天所經歷的更讓我心靈顫動，是一朵更感人，更美麗的浪花。

　　父母用汗水和心血將感動畫在以子女為圓心的圓中，父母繞著圓轉，每一次繞轉都和感動攜手，讓人落淚。這種感動是瞬間的，因為它溫暖人心;這種感動是永恒的，因為它儼然成為記憶中的寶藏。我愿將這感動珍藏，在歲月的流逝中細細品味，而后將一份更好的感動贈給父母。

　　觸動作文 篇4

　　眼前是一片淡雅的鵝黃色。

　　封面上還有一支藍綠色的玉簪，旁邊搖曳著幾個字“你若安好，便是晴天”。

　　剛剛打開封面，便感覺到一種文字所帶來的醇厚，典雅的韻味。細細一翻閱，才知道講述的是民國江南才女林徽因的一生。一生的陪伴，一生的愛情，一生的思念。

　　林徽因從小便生于江南水塘邊的富裕人家，從小深得父親喜愛。生得一身書香氣息，長得一副江南女子特有的美麗臉龐。

　　她的第一段愛情來自英國倫敦。在那里第一次遇見了同為才子的徐志摩。盡管是一見鐘情，但他們情好日密。江南初入異國女子的膽怯陌生，都因著愛情而煙消云散。她的天真熾熱與勇敢，毫不掩飾地表達出來。嬌嗔、動人無疑塑造了一個徐志摩心中的“女神”形象。但當林徽因知道徐志摩早有妻室時，她卻毅然決然地放棄，轉頭，跑開。沒有再多說一句離別綿長的情話，沒有戀戀不舍地送一吻別。她走開了，走得堅決，走得不留余地。輕輕地她走了揮揮手不帶走一片云彩。感嘆于初時的青澀愛情啊，林徽因最終因為心靈上的拷問，道德上的約束說了再見。她并沒有成為爛墻的一攤泥，讓徐志摩難為，而是做了墻頭上的一支烈焰薔薇扇動黑色火焰，讓徐志摩一生思念。

　　看到這里，不覺宛然。忽然想起一句話：“美麗的玫瑰若是沒有了風骨，那么還不如在峭壁上盛開的野百合”。林徽因是一個有風骨的女子，沒有迷失于甜蜜的愛情，而是克制。有時克制也是一種美，源自這一份尊嚴上的自律自覺。盡管當時再深情，再感人，一個絕立于那個時代的女子依然華麗地轉身走開。因為她幾乎可以知道她未來的生活，被世人唾棄毫無尊嚴，也幾乎可以預知未來愛情生活的凍結，最后被爭吵所替代。到時再兩敗俱傷，不如放在心的角落慢慢療養。

　　有些愛，可以克制，有些情，可以淡忘。

　　我合上書，細細地想，一位時尚青春的女子用她的成熟詮釋了愛情的最高境界。后來，林徽因另嫁他人，徐志摩也愛上了陸小曼。但在后來的后來，徐志摩為聽林徽因演講墜機而亡，而林徽因將失事飛機碎片掛在床頭直至去世。我想，這是他們之間最好的結局。

　　“你是人間四月天，笑響點亮了四面風”，聽，這是她為他寫的詩。

　　——后記

　　觸動作文 篇5

　　那是一條傷疤。

　　那是一條從食指指縫開始貫穿了半個手掌的傷疤，通直而不明顯。

　　但在我看來，父親手上的這道疤，溫暖而美麗。我不害怕，因為這是一條美麗的傷疤，是愛的傷疤。

　　記得去年，爺爺因病住院，父親公司、病房兩頭跑，幾日下來就已疲憊不堪。等到爺爺出院的那一天，我們需要把爺爺用擔架抬到二樓，雖說時候二樓而已，但這不長的距離

　　卻要付出許多力氣，而且爺爺身材肥胖，加上樓道狹窄，讓這過程難上加難。

　　當父親放下擔架的時候，已經氣喘吁吁了，臉上已通紅一片，大手上的青筋暴起，父親的手掌被擔架下鋒利的鐵片劃開了一道深深的扣子。

　　鮮紅色的血開始向外翻涌，在地板上打出了一朵赤色的花朵。鐵片上暗紅色的痕跡令人揪心。

　　父親卻擺著手，連說沒事沒事，堅持先把爺爺安置好。

　　繃帶綁上去的時候，血液還在往外冒，一層一層潔白的紗很快被侵染成了刺眼的紅色。

　　那一刻真的觸動了我，雖然那條傷疤留到了現在，但我從不認為它丑陋，也從不害怕這條疤痕，因為它所包含了子女對父母深深的愛。

　　愛，能讓事物變得美麗，我始終相信這一點。

　　疤痕不可怕，因為它承載著太多的愛。

　　觸動作文 篇6

　　你——觸動了我的心，你的故事，洗滌了我的心靈。

　　你的故事家喻戶曉；你的故事洗滌心靈；你的故事感天動地……你的名字叫海的女兒，而我的心，被你觸動。讀了你之后，我感覺自己好像一粒沙子，而你卻是無邊無際的沙漠，我與你比較，真是微不足道！

　　讀了“她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚藍色的，像最深的湖水。不過，跟其他的公主一樣，她沒有腿：她身體的下部是一條魚尾。”這句話后，我覺得作者真的是太好了，把小人魚寫的活靈活現，就好像是真的一樣。

　　讀了“不知有多少夜晚她站在開著的窗子旁邊，透過深藍色的水朝上面凝望，凝望著魚兒揮動著它們的尾巴和翅。”后，我心想：小人魚為什么要向著水面凝望魚兒呢？忽然，我恍然大悟，原來，小人魚是因為好奇心特別強，所以她時時刻刻都想到水面上去看一看。

　　我愛海的女兒，我敬佩海的女兒……你為了他人，不顧自己的性命，成全他人，卻犧牲了自己，你無私，你善良，你美麗，你可愛……

　　讀了你之后，我就的自己無法與你比較，因為，我根本就不如你，我的心，已經被你觸動，你洗滌了我的心靈！

　　觸動作文 篇7

　　枯萎不等于死亡，物盡其用也是一種積極的狀態，不是壞事，就讓枯萎的枯萎，讓向榮的向榮。

　　又是考試季，又是一場失意。走在秋風蕭瑟的街上，看著滿街的葉子黃了，花落了。

　　心情郁悶，把落葉踩得窸窸窣窣響。

　　街邊拐角處，有一家熟悉的小花店。我漫不經心地逛進去，看見店員把蔫了的花兒丟進垃圾桶，不由沉下了臉。人們大都不喜歡看到鮮花枯萎，因為大家心知肚明，枯萎等于死亡。

　　誰會喜歡死亡呢？可是誰又不曾鮮活過呢？

　　是誰給腦子植入這概念——枯萎是死亡？也許是父母，也許是幼兒園老師，也許是全世界。“就這么丟了？”我問道。“很多人無法面對鮮花枯萎，就像很難討論死亡的話題一樣。”花店店員停下了手中的活。“什么意思？”花店店員歪頭看了我一眼，頓了頓說：“所以很多顧客要求做干花了。”

　　干花？我的腦子里閃過一個念頭。

　　很多初做干花的人都會追問：“為什么我做的干花顏色很暗淡？”“為什么它會褪色？”“怎樣才能不褪色？”

　　“沒有為什么。花朵褪色、干癟是大自然的生命實相，這是再正常不過的規律了。即使在鮮花最飽滿的時候立刻制成干花，色彩感人，但存放一段時間后，它也會在歲月風霜的侵蝕下漸漸褪色，遇雨霉變。我經常對他們這么說。”花店店員掛起一束干花。

　　生命即是美，看見生命的形態、流動，才能感知它的生動。枯萎，不是死亡，只是生命的一種狀態。就像地板擦了會臟，還得繼續擦；人總要老，早老晚老而已。

　　花枯萎了怎么辦？扔掉。社會上泛濫著盲目追逐年輕的永葆，不少人為了延長年輕的面貌和姿態，使用昂貴的護膚品、化妝品甚至整容來武裝自己。老不得，老了，意味著不再具備競爭力。多么無奈、清醒的認識。這一次，我聽懂了他在說什么。人啊，活著就當盡一切可能地挽救自己，只有努力獲得他人的欣賞，才有自身的價值，鞠躬盡瘁、死而后已···當我抬頭環顧花店四周時，無數干花正點綴在角落間，散發出綿長而悠遠的香氣。

　　它的存在，是為了提醒我們：枯萎不等于死亡，物盡其用也是一種積極的狀態，不是壞事，就讓枯萎的枯萎，讓向榮的向榮。順其自然，坦蕩接受，你會看見自然與人生更美的風景。

　　那一刻，我的心被深深觸動。轉身走出花店的剎那，我覺得自己邁上了新臺階：是對人生的意義，也是對生命新的感悟。

　　觸動作文 篇8

　　她剛走出門，身子虛晃了幾下，便倒了下去。

　　又到了周六，我一到課外班，就拿起漫畫書，迫不及待地看了起來，過了一會兒，她進來了。

　　她背著沉甸甸的書包，手里還提著筆記本電腦，扶著門框，大口大口的喘氣，用唯一一個空閑出來的手，不停地抹汗，接著，又不敢停留地走到了書桌前，把手提著的電腦往桌斗一放，迅速的轉過身，翻出作業，瘋狂地寫了起來。”“這孩子要忙壞了吧！”我心想。

　　“看你滿頭大汗地，不會又是趕過來的？”我望著她，一股說不出的感覺縈繞著我，“是啊，中關村那邊的物理課拖堂了，我急忙忙地就過來了，還好，沒遲到。”她邊寫邊說。我不禁生出了疑惑“奇怪，離上課還有十分鐘呢，你這么急干什么？”“我還得到這兒來寫作業啊！”“不會吧，你作業都沒寫完呢？”我更好奇了，“不是的，不是學校作業，這是我的化學課外班上的作業。”我一驚，“拜托，你才剛要上初二，這就開始學初三的化學了！”“嗯。”你應聲回答。“真不明白你們重點中學是怎么了，全是瘋子吧！”我感嘆道。“不是的，我上午的班里，有個同學英語都學到大學了！”我一聽，更驚訝了，“你一天到底有幾個班呀？”“不多，上午數理化，下午語文英語。“什么，五科！我一天才兩科，就把我累得半死了。”我嚇了一跳，接著又問：“那你幾點起床，幾點睡覺啊？”“五點起床，十二點睡覺。”她的眼睛盯著一道題，手也飛速地演算著，“啊”，我連忙捂住嘴，唯恐他人聽見，“這是要累死人的節奏啊！”我搖了搖頭。

　　上課了，她專注的聽講，但時不時的穩定一下虛弱的身軀。

　　轉眼三小時過去，老師清清嗓子說：“這節課就上到這里，下課啦！”，她和其他同學一樣，開始收拾起了書包，又拎起筆記本電腦，剛走出門，身子虛晃了幾下，便倒了下去。我大聲呼救，“老師，老師！她倒在了路上！”老師趕緊跑過來，撥打了急救電話，同時讓前臺阿姨通知了家長。我靜靜的攥著她的手，心里涌起了一種苦澀的感覺。救護車來了，醫生摸了摸脈搏，說：“病人的心跳比普通的運動員還快，是太累了，需要調養。”說罷，就把他抬上了救護車。我瞬間被雷倒了，“天啊，竟然上著課外班累出了病！”我皺緊了眉。

　　她倒下的身影觸動了我，勾起了我的思考：“她就像一根弦一直在緊緊的繃著。社會上有許多人，就像她一樣，緊緊地繃著，但是，在忙碌之余，還要學會放松，一根弦繃得太緊，總會斷的，如果社會上的這些‘弦’都斷了，琴就不能再‘彈’了。”

　　觸動作文 篇9

　　隨著年齡的增長，我的心好像也變“硬”了許多，不再因為一點點的小事就那么容易發生波動。甚至有段兒時間，我偏見地以為世界上再也沒有什么善良的人。那段日子，我剛剛升入七年級。我覺得自己像只肥嫩的羔羊，而周圍虎視眈眈的狼和獵人都數不勝數。努力把自己變成刺猬后，才發現依舊有一些事情能使我的心靈為之觸動。

　　這是一件拾金不昧的小事兒。發生在新學期剛剛開學時的一個星期三。從來沒有在學校吃住過的我突然置身這樣的環境，感到非常不安，以至于有點兒三餐混亂，這才有了那次丟飯卡的事兒。

　　那天晚上放學后我和飯伴一起去超市買過東西，邊吃零食邊說悄悄話，一路愉悅的回到了宿舍，脫了鞋子坐在床上卻發現飯卡不見了。我急得團團轉，摸遍了渾身上下所有口袋，也沒有發現蹤影。我恨不得掘地三尺，宿舍里的角角落落，走廊樓梯道里的犄角旮旯，連超市買東西的地方都找遍了，也沒有發現我丟失的飯卡的蛛絲馬跡。

　　一遍、兩遍、三遍……當繞著這段路找到第四遍的時候，幾個要好的同學雖然扔在堅持尋找，可我心中已經篤定找不到了。絕望的眼淚，仿佛隨時隨地都會從眼眶中滾動而出。

　　沒有必要哭，丟了飯卡這周我也餓不著，況且只要自己不受傷，媽媽也不會責怪，就像上次我丟了錢一樣。我雖然在心里這樣默默地安慰自己，可依然不甘心。難道我就這么沒用嗎？連自己的東西都保管不好，平常有什么資格兒在弟弟面前指手畫腳呢。

　　想到這里，我自嘲地笑了。我正想告訴同學我們不再找了。就在這時，兩名文靜的女生，輕輕地走到我的面前，微笑著問我：“是你丟飯卡了嗎？”我急忙點頭。我看見了那位同學手里，安安靜靜地躺著我的熟悉的紫色卡套。我有些欣喜，手足無措地對她們說著謝謝。她們又問了我的名字，和飯卡對照之后遞到我手里。我激動地握著飯卡，注視著她們普普通通的背影消失在樓梯拐角處。她們那清澈純凈的眼眸，卻深深留在我的腦海中。

　　這件小事，讓我體會到了非同尋常的溫暖，那兩位素不相識的同學，用她們純潔善良的品深深格觸動了我曾經有點兒麻木的心靈。

　　觸動作文 篇10

　　看到這個題目，我的腦海里閃現出一場雖敗猶榮的比賽。

　　那是一個極為平常的日子，但在那一瞬間，它卻變成了一個不平凡的日子，一個眾人矚目的日子。在體育館的跑道上，她在堅持著，她在努力著，她在頑強地克服著自己的殘障，她渴望能夠像正常人一樣。終于，她多年來的努力，就要實現了——終點就在眼前，她只要跨過那條線，多年來的夢想就實現了。可是，罪惡的上帝在這時卻與她開起了玩笑——她的假肢斷了。

　　頓時，全場觀眾的心提到了嗓子眼上，她也為突如其來的事情而驚慌失措。意想不到的是，她，頑強的她，用雙手支撐起了那笨重的身體，一步又一步地向終點爬去。觀眾嚇呆了，他們為這個堅強的人，不約而同地喊出了自己的心聲：“加油！加油！努力！努力啊！……”也許正是因為這喊聲，這助威聲，使得她具有了一股更頑強的力量。

　　終于，功夫不負有心人，她碰到了終點線，她贏得了永久的勝利！她沒有拿到獎牌，失敗了，但是她卻是真正的勝利者——真正戰勝自己的人！當記者采訪她的時候，問她當假肢斷了的時候，那一刻，心里是怎么想的。她說：“當時，我也被眼前的景象嚇呆了，但是我的心告訴我，我堅強的意志力告訴我，即使我拿不到冠軍，但至少我要走完全程，決不做半途而廢的人。”

　　多么樸實的一句話啊！多么令人感動的一句話啊！也許，如果是你，當遇到這種情況時，你會選擇放棄，只是悲哀，只是哭泣，只是抱怨上天對你的不公，與你開了一個玩笑。那一刻，你是黯淡的。但今天的她，她的舉動她的話語令我們為之震撼！我想，她失敗了，但她的行為卻比得到冠軍的人更偉大，更令人欽佩！

　　面對她，一個連名字都沒有記住的她，我們會無地自容，因為我們在困難面前，選擇的總是放棄或愁苦。難道她不比我們這些健全的人更健全嗎？

　　痛苦凝聚在那一瞬間，勝利凝聚在那一瞬間，掌聲凝聚在那一瞬間！就在那一瞬間，我的心靈被觸動了。身體健全的我，輸了，徹徹底底地輸了，輸得一無所有。

　　觸動作文 篇11

　　我怎么會這樣呢？手中的卷子不斷捏緊鮮艷的紅叉和刺眼的分數刺激著我本含有希望的心。心中驟然打亂，慌忙的抬眼看見老師眼中的失望，忙扭頭詢問他人的成績，鮮血般紅艷的分數如一根針扎在心中。

　　不愿相信，垂下頭，心中卻仍有著不愿相信的錯亂，我怎么會這樣呢？明明才笑著說自己英語上升了好十幾名，卻又讓自己狠狠地跌下，也想起自己到底是怎么了。

　　我永遠是不同的，老師面前努力著的學生，父母眼前貼心乖巧的女兒，同學面前常被老師提起的女生，可真的是嗎？可能在別人面前的確如此，可家中無人時熱心冷卻，面具換下頹廢。將自己的一切甘愿染上灰色。我是在怕的，怕老師再次看著我墜下云端，怕父母眼中涌出淚水，更怕著所有的一切消散，可我人在恐懼中可悲的喜悅著，唾棄自己，卻享受著舒適。

　　在每次最后鈴聲響起時，整個人如同換了一個芯子般，自制變成了可笑無用的笑話，只盼望能帶來歡愉的手機，像身患癮癖的吸毒者，可悲的麻醉著放縱自己。

　　作業和書本也成了累贅，毫不猶豫的丟下，心中只剩下片刻的歡愉，無法離開，無法放棄，可我從來都不是想象中完美的神，不是天才，不是自學成才，從未復習過的東西自然也不會蹦入腦中，手中仍拿著手機，一次又一次把筆記放下，時間越推越后，可是老師不會理會我所謂的苦衷，再一次，措不及防中桌上多出了一張物理白卷子，白的讓人有些抗拒，被迫寫下名字開始答題，本應早已熟記的知識飛出腦外，只留下淺淺的印跡，根本無法得知答案，第一次在考試時，心中只剩下慌亂，揪著頭發，拼命的想，大腦中卻愈發空白，本是在上課中就記住的題型，算法卻只停留在本子上，毫不留情的從腦中離開。

　　還在苦苦計算這的我，還有很多空白處，可時間卻不留情，很快流逝。

　　一切因果終會再次出現，我的時間仍在，但成就卻毫不留情的將我拋棄。這怎么成了我？灼人臉的試卷放肆的嘲笑，為填補的空白，像我在放縱時丟下的。已無道路可走，已無借口掩蓋，已無老師垂憐的我曾經光芒下不被允許的灰暗被掀開。

　　讓我心安的理由也只是借口，要變嗎？要悔嗎？要去彌補嗎？逃避永遠沒用，自會有人強迫著你去面對，一切理由只不過是一層可笑的薄片，永遠遮蓋不住真正的自己。

　　我終只能洗去灰暗，扔掉平凡，雖不完美卻真實的女孩，哪有什么屹立不倒，只不過將曾受過傷，流著淚悔恨地真誠地為自己打造屬于自己的戰衣。

　　觸動作文 篇12

　　指間相觸的剎那，我的心不可抑制地開始跳動，這就是融進骨血的親情吧。

　　親眼見著母親懷胎十月，在明媚的中午，誕下一個小團子，他的臉皺巴巴的，眼皮兒上下黏在一起，一動不動地躺在搖籃里，周圍圍滿了賀喜的人，張張掛著燦爛的笑臉。

　　我并不覺得興奮，因為他奪走了原本屬于我的喜悅。我甚至于都不想走近去看看他。

　　出生后的第三天，途徑他的身邊，驚奇地發現他的眼睛瞇開了一條縫，手在裹緊了的被子里不停地動，在好奇心的驅使下，我將束縛他的被帶扯松了些，正準備縮回手，一雙大小還不到我手心的小手，顫巍巍地、準確無誤地抓住了我的手指，緊緊地，如此小的手，竟有如此大的力量。

　　鼻尖一酸，一股莫名的滋味涌上心頭，望著這只小小的手，有種力量傳遍我的身體，心突然就釋懷了，緊接而來的是愧疚。

　　我為何要對一個懵懂無知的新生命抱有這樣一種厭惡呢？

　　指間相觸間，我的心深深地被震撼了，原來，就是這樣一種力量，這樣新生命的力量，是對新生事物的敬佩以及對于親情血緣之中的融合，觸動了我心中那塊柔軟。

　　我回握住這只小手，感受愛意的流轉，這是我弟弟，這個小小的白團子，是我的親弟弟。血緣是多么神奇啊，新生力量是多么強大啊，它可以洗滌心中的雜質，似綿綿春雨，濕潤心田。

　　九月的風，醉人，陽光正好。時光好像永遠定格在這一刻，體會著他手心傳來的溫度，我心的喜悅好像五月的花開，原來，有弟弟是這樣一種感受，脈脈溫情，暖人心底。

　　那一次指間相觸，是一只慌張的鴨子躍入水塘，攪起一番風雨。也是早晨的太陽，照亮心底。那一次身心的觸碰，深深觸動著我的心。幾年匆匆而過，那一幕還攜刻在我的心里，不曾忘記，我知道，那是割舍不掉的親情。

　　觸動我的身與心，那只小小不足我二分之一的手，始終在我的腦海里回想。

　　觸動作文 篇13

　　有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無私奉獻著；有人說老師像母親，不管我們離家多遠，也走不出那關心和期待的目光…而我說老師像園丁，在哺育著我們一代又一代調皮的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽，在秋雨連綿時，為我們擋雨，在您的呵護中，花兒綻放笑臉，茁壯成長。

　　我，就有一位好老師。那就是劉老師。劉老師是從三年級起開始擔當我們的語文老師。她個子不高，卻有一雙會說話的大眼睛。她扎著馬尾辮，全身散發著青春的活力，所以，在第一次見到她時，我就在心里面叫了起來：這哪里是一位嚴肅的老師啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！

　　記得第一次參加詩歌節朗誦，我是領讀，我心里很害怕，底下有那么多老師，有那么多同學在下面看作文著我，如果說錯怎么辦？如果沒說好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。節目終于結束了，我們獲得了好評，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊！老師謝謝您的目光，謝謝您的鼓勵！

　　感恩您為了我們的學習，煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間，為我們講課，夜晚，當我們都進入夢鄉時，您還在燈下批改作業。您的孩子還那么小，但您很少有時間來陪她，您把您的寶貴的時間都給了您的學生。在這兒我想對您說一聲：“您辛苦了，老師。”

　　感恩老師，感謝您無私的奉獻。您只懂得付出，但從不回報。您是燈塔，為們照亮前方的路……

　　觸動作文 篇14

　　觸動，可能真的只是在那一瞬間……

　　暑假里，因為阿姨家的店鋪需要裝潢，便打電話讓父親過去幫忙，父親欣然應允，用他自己的話說“這幾年活是越來越少了”。

　　我去買書，便順道去阿姨家看看。因為店面正在裝潢，門口雜七雜八的堆了許多東西，往門口一站，感覺里面更亂了，電刨等裝潢工具和一些用過的板材幾乎將屋子塞滿了，光線極暗，還充斥著刺鼻的味道，我頓時有點后悔來這個地方了，覺得簡直沒法待下去。

　　驀地，我的視線碰觸到了一個工人的身影，心跳有剎那的停滯。他正在刨板材，刺耳的電刨聲中，紛揚的粉塵，落在了他的頭發上、衣服上，即使戴著帽子和口罩，但還是沒能躲過白色灰塵的散布，鬢角被染白了，連睫毛上也覆蓋著一層白灰。我驚住了，眼睛久久沒有離開他，只覺得淚水在眼眶里打轉，我強忍住，不讓自己哭出來，因為我怕被他看到——看到會分心……

　　過了一會兒，他終于搞好了手里的板材，也發現了我，我忙迎了過去，終于可以看清他：額頭上沾滿白灰，皺紋里深深嵌著那些灰塵，白色的手和他的膚色形成了鮮明的對比。眼前灰頭土臉的這個人真的是老了……我究竟有多久沒有好好看過他了，每天我還沒有起床，他就已經出去干活了，晚上直到我睡覺，他都還沒回來！心狠狠地抽動了一下，淚水模糊了雙眼，現在的我多想抱住他。

　　在我的印象中，每次干完活回家，父親總會眉頭緊鎖，可從來沒有抱怨過什么，即使他真的厭倦了這份手藝活，可是為了家，還是撐到了現在，在外謀求更多的活計，默默地支撐著這個家。

　　此刻，我深深地凝視著父親，心中感到了一絲苦澀，更升起了一份堅定的信念，總有一天，我會接替他來承擔家庭的重任，讓日漸蒼老的他好好地在家歇歇。

　　觸動作文 篇15

　　深秋十一月，深幽、靜謐，散發著一種閱盡人間滄桑的厚重。

　　與爸媽走在車水馬龍的街道，前方是一家大型超市。秋風蕭瑟，寒意迫使我們快速前進，剛邁進超市，一股暖氣撲面而來，全身的細胞一下子都活躍了起來。

　　我興奮地推著小車全速前進，貨架上各種各樣的物品琳瑯滿目，我隨意地挑選著我喜歡的物品，心里甭提多高興了……

　　這時，我無意望到一位老人。他的背向上拱起，手中握著一大包方便面，他的目光落在了那價格頗高的牛奶上，停留了一會兒，終于，還是拖著遲疑的步伐走了，我盯著他手中的包方便面，心中忽然升起一份酸楚。

　　下樓結帳時，又碰見了那位老爺爺。我們的車內推滿了大大小小的食物，而他的手中依然僅握著那一包方便面。老人就排在我們的前面，他的臉是黝黑的，滿是溝壑，兩只眼睛有點渾濁，皮膚都已松垮下來，脖頸上有很深的皺紋。他顫顫巍巍地從錢包中拿出一張卡，細看，那張卡上的字已模糊不清，圖案似乎已掉了漆。“嘀―”售貨員看了看老爺爺說：“大爺，您這張卡里只有6毛錢。”我聽了心里不由得繃緊。只見老爺爺又從癟癟的錢包中拿出一張卡，這次，我注意到他的手皺巴巴的，每一根指頭都好似伸不直，里外都是繭皮，指甲縫里都是污垢……售貨員湊近老爺爺說：“你這張卡里還有一百六十多，您收好！”笑著將卡遞給老爺爺。我心里的大石頭落下了，看著老爺爺帽子上的泥點，一身的舊衣，早已破了的帆布鞋，與這充滿現代氣息的繁華商場顯得有些格格不入。我們隨著老人走出商場，走進了蕭瑟的秋風中。望著老人漸漸走遠的背影，我的眼眶漸漸濕潤了。

　　轉身看看身邊含笑望著我的爸媽，想著流逝的歲月，想到他們有一天也會老去，不由得想起一句話：你陪我長大，我伴你到老。我要好好珍惜和父母在一起的時光，長大了好好照顧他們，不讓他們孤單……

　　觸動作文 篇16

　　還是那樣，每年必不可少的家長會就這樣匆匆到來，猝不及防，防不勝防。

　　也是三生有幸，遇到了對自家班級不管不問的班主任。向來不管事情的老班，紀律是什么東西？反正在我們大七班從來沒有過，可怕的是成績依然在十幾個班中脫穎而出。上學期期末位居第二的我們也許是松懈了，第一次月考也只是是混了個中上成績而已。

　　抬頭看看天空，最近雨下得比較頻繁，說不出的灰暗。

　　家長會。

　　該來的還是要來，本以為班主任會大肆宣傳我們的豐功偉績。不以為然，半句沒談到學習。那又怎樣，成績單已經下來了。

　　明明和其他字體一樣，我卻覺得數學這41分格外刺眼。曾經滿臉的驕傲，已在理科這條荊棘遍布望不到盡頭的路上，磨滅的所剩無幾。

　　散會。

　　低著頭，不敢直視媽媽的臉。媽媽出來以后，開口第一句不是這怎么考幾十分，而是問我吃了飯沒有，這幾天在學校怎么樣之類。心頭用上的不只是愧疚，也許有恨自己的不努力，怪自己的言出卻不行...’’沒事，我相信你，加油。后悔沒用，你得變好。”

　　猛然抬頭的我好像看到了欲撥霧而出的月亮，明天，該放晴了。

　　心間的那一下狠狠的悸動說不上來，也許，那是震撼，那是觸動。

　　觸動作文 篇17

　　掐指一算，從開學到現在，我進入了博才已經兩個月了。在這兩個月中，我經歷許許多多的事情，也目睹了許許多多件事。它們一點一滴地塑造了我對博才的印象。期中最遺憾的就是，高年級同學吃飯時隨意揭下桌子上的標簽扔到一旁，經過他人宿舍時隨意關電閘等事時有發生，說臟話的更是屢見不鮮。在這樣的環境中，前不久發生在班上的一件事在我心中留下了極大的觸動。

　　那是一個下午，英語課剛下課。我在座位上長舒一口氣，正準備活動活動，教室左邊傳來“轟”的一聲巨響。我循聲望去，只見一個同學連人帶桌椅狼狽地摔在地上，還砸到了后面一個同學的桌子。全班同學頓時哄堂大笑，我也跟著笑了起來，似乎覺得這是理所當然的。這時，桌子被撞到的那個同學走了過來，她氣憤地大罵那個摔倒的同學，他只得連聲道歉，我們又是一陣大笑。這時，我的同桌走了進來。他看到這一幕，立即跑上前，扶那個摔倒在地的同學站起來。這時候，笑聲戛然而止。發笑者都不約而同地扭過頭，想隨便找些話題擺脫尷尬，卻一時想不出什么可說的，教室里頓時陷入了一片寂靜。罵人的同學也掛著干笑連連退后，扶起自己的桌子。這時候，我的同桌也幫摔倒的同學扶好了桌子，坐回座位上。看熱鬧的同學也都紛紛散去了。我的心中也浮起一種慚愧，贖罪似的問我的同桌：“他是怎么摔倒的？沒事吧？”他回了一句：“沒事。”就不再搭理我了。我也不好意思再問了。

　　這件事給我很深的觸動。綜合我在博才兩個月的見聞，我不禁自問也是問所有人：“我們的同情心哪去了？我們的道德哪去了？”同學摔倒了，理應去扶起他，這是我們早就知道的。可當它真正發生的時候，我們，我們在做什么？我們有去幫他嗎？沒有！和我們比起來，一個平常的舉動都顯得如此偉大；和一個平常的舉動比起來，我們都顯得如此渺小！當今社會的愛與道德究竟在哪里？我不知道，我也懷疑，還有多少人知道？

　　觸動作文 篇18

　　生活中，媽媽總說我“沒心沒肺”，一些感人的電影我看了，沒感覺；一些感人的事情我遇到了，沒感覺……諸此等等。然而，那件事卻觸動了我外表“冰冷”的心。

　　一天晚上，老師布置的作業和補習班老師布置的作業加起來，像一座小山壓在我的肩頭，使我喘不過氣來。11點多，當我做完最后一道奧數題時，忽然想起自己的作文還沒有打到電腦上，思索要不要明天早晨早點起來打？

　　這時，媽媽突然“竄”到我身旁。“作業寫完了？趕緊睡覺去！”“還沒，還有一篇作文沒打到電腦上。”我小聲地回答了一句。也不知道媽媽聽沒聽見，反正我是直接被媽媽趕上了床。

　　“算了，明天早晨早點起來打吧。”我在心里默默地想著。正當我迷迷糊糊，快要睡著的時候，聽到“噠噠、噠噠”的聲音，驚得我瞬間清醒。心中充滿了疑惑，這是什么聲音啊？于是我躡手躡腳地走出了房間，來到了客廳。看到了一個忙碌著的身影——哦，是媽媽。

　　我輕輕地來到媽媽的身后，可她居然沒發現！我有點納悶，是什么讓她如此專注？都沒發現我的存在？我的視線往媽媽的面前移去——天哪，媽媽居然在幫我打那篇作文！媽媽對我的教育向來都是“自己的事情自己做”，以前作文也是在自己一個個把字敲到電腦上，再打印出來的。

　　媽媽的左手邊放著我的作文稿，不時扭頭去看稿子，將字打到電腦上。媽媽那穿著黑色毛衣的身子背對著我，臉上的表情一點兒也看不見，但那微弓的背影里充斥著滄桑。手指在鍵盤上叩出的一個一個鍵，叩出了一個一個音，同樣，也叩在了我的心上。霎時間，我的心被媽媽的手指觸動了！這時候，我走到媽媽的身旁，拍拍她的肩膀，平時“老媽”的稱呼也改成了“媽媽”。“媽媽，該休息了，剩下的我明天早晨再打。”“你先回去睡覺，待會兒我打完字、打印好后會放你書包。”媽媽堅持道。

　　我回屋前看了看媽媽。這次，我看到了她的臉——滿臉愁容依舊擋不住眼中喜悅的神采。而令媽媽高興的原因竟是她把我的作文打完了！回屋后，我在床上翻來覆去，怎么也睡不著，腦海里全是媽媽打字時的身影。白天，媽媽一直在工作；晚上正是她休息的時間。但她為了讓我早點睡覺，親自幫我打作文，這是多愛自己的孩子啊！

　　媽媽，您幫我打作文時的愛的姿勢觸動了我“冰冷”的心！

　　觸動作文 篇19

　　天起了蒙蒙細雨，走廊上，我隨手把包裝袋丟了，大踏步的離開。就在這一剎那，一聲怒喝：“你是哪個班的，怎么可以隨便亂丟廢紙呢！”我回頭一看，只見衛生阿姨不知什么時候出現在走廊上，那眼睛像一把犀利的刀刺著我的心臟。我頓時愣住了，右腳被嚇得抬起了90度，我像機器般機械地轉過頭去。

　　那嚴厲的眼神看著我，仿佛在說:“沒有見過這衛生習慣這么差的小學生，太沒道德了！”看著她那副嚴肅的樣子，我做了一個鬼臉，逃跑了：嘿嘿，快逃，不能讓衛生阿姨抓到我。

　　“哎呦”一不小心摔倒了，頭皮上突起了一個紅紅的大包。疼得我呲牙咧嘴的。

　　“你這個小孩，怎么這么不小心呀！”這聲音怎么這么熟悉，我抬頭一看：我的媽呀，不是剛剛要抓我的阿姨嗎？我剛想拔腿就跑，可傷痛卻讓我直不起腿。

　　“你這個小屁孩，看你能耐的，想跑？我背你跑！”說著，就一把把我背起來了，直奔醫務室， 醫生說是只是擦破了皮傷，沒有多大關系。她才擦把汗一個大踏步走了出去，扔下一句：“下次可不能再跑了。”望著她遠去的背影，我突然發現原先的那股頑皮勁兒卻不見了，取而代之的是傻傻的怔在原地。

　　下午，秋風夾帶著中雨，可真是秋風掃落葉，那葉子都呼啦啦的飄向操場，又是那個熟悉的身影手持一把雨傘，一只手拿著掃把，另一手拿著簸箕，小掃地上的葉子。從四面掃到中間，掃了很久，才把葉子掃在一起。忽然一陣大風又把掃好的葉子吹了起來，她再把樹葉掃在一起，把樹葉掃到簸箕里，然后把簸箕里的倒進垃圾箱里。又掃了一會，總算把地上掃得干干凈凈。

　　她全身衣服濕透了，褲腿卷的高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥水，好像剛從泥地里爬起來似的，

　　但她堅持著……

　　我心似乎被什么東西觸動了一下，從那以后，我一改隨地丟廢紙上的壞習慣，偶爾我還會去撿一些廢紙和垃圾；也會去幫助那些掃地阿姨掃落葉；更會去提醒那些亂丟垃圾的同學……

　　觸動作文 篇20

　　今天是我生日，但請了半天病假。

　　下午背著沉沉的身子來到學校，忐忑，總希望有人記得，會給我一個小小的禮物。雖然我從不高調宣傳生日之類的。

　　行至課桌前，瞥了一眼，續答著同學的問題。一路雖盡是關心之語，夾雜著：“抱歉啊！我忘記是樂伊你生日了，明天帶禮物給你，好不好！”我知道這很正常，笑著答：“不用了，你的好意我心領了。”心中又有莫名的小失落，難道，沒有一個人記得？嘆了口氣，安慰自己。

　　正向抽屜里塞書包，覺出里面似乎是放了什么東西。拿出來，是一個小馬公仔，是我的禮物吧！心里暖了幾分。因沒有屬名，也不知是誰送的。扭頭問后桌，答：你同桌。

　　一驚，他是個膽小學習也差的男生。人不壞，因為和我們沒什么共同話題，顯得不合群。我只是應老師要求，關照了下他學習，此外沒有閑話。

　　愣了一霎，便十分感激，我第一次覺出他細心的一面。心忽的被觸動。那些“好朋友”，此刻竟不如他給我的一點溫暖。

　　我說了許多次謝謝，不知道算不算見外。對他漸漸不同往常的態度，無意間也一點來了解了他。

　　他對同學很上心，但凡平日有些交集的，都會把對方的事記得牢牢的。不久前，后桌過生日，也收到了他的小禮物。他膽小，怕女生，話都吞在膽里，即使是禮物、祝福也是別人轉達的。偶爾開口說幾句，也支支吾吾，說完人就不見了。

　　這樣的他也常常被調皮的男生諷刺。有些話，說的人無意，但他聽來，不知是何滋味？周圍的一群人，不斷在耳邊說：“你是個loser!”這樣的環境中成長，或許這樣的性格從不是他的錯。我為他難受，也為這樣施加給他壓力的人慚愧。

　　漸漸卻驚異地發現，我多心了！他從未詰責過議論他的人，而是默默承受。他不怨，還一直努力學習。而對我們這些給予小小幫助的人以感恩，以回報。

　　心中有一觸，忽的想到自己。是否，早已忘記了別人小小的幫助？是否，從未感恩過現在擁有的一切？

　　即使，生活的腳步越來越快，忙碌中還是保存一份感恩吧，可能它遠勝學識的力量。

　　我的心有觸動，感激他給的領悟。

　　觸動作文 篇21

　　“天天，一會兒有巴薩羅納的梅西連過5人，并射門得分的精彩鏡頭，咱們一定要看。”“嗯”坐在電腦前的我不耐煩得應了一聲。過了一會兒，我被爸爸要求罰站了，原因就是我沒看那個精彩畫面，而是在瀏覽網頁。大約過了5分鐘，那個鏡頭又回放了一遍，我終于看見了梅西那令人拍案叫絕的動作：在中場拿球，突然啟動，（閃過了一個人），又輕輕一撥（再次過了第二個人），接著，又來了一個影子過人的動作（過了兩個后衛），最后，守門員也沖出來阻擋，梅西用了一個假射真撥，晃過了守門員，然后，輕輕用腳弓一推，球就進了。這個進球是我聯想到20年前，1978的世界杯上，阿根廷對英格蘭的比賽中，馬拉多納也是用精湛的球技，一氣呵成連續過了5個人，最后射門得分的精彩一幕。而今天梅西所做的一切，和當年馬拉多納有著多么驚人的相似。

　　這時，我為自己剛剛漫不經心感到很自責，又為我能再一次看到這個畫面感到慶幸。因為我覺得，梅西之所以能過5個人，并取得進球，是因為它有良好的技術做支撐，而且，他必須還要有優良的射門技巧，才可以把這些動作結合在一起，那既是智慧的結晶，又是速度與技巧的一種完美結合的體現！

　　觸動作文 篇22

　　也許不必徘徊一次兩次的考試，但唯獨這次，我的內心觸動了——高二期末考，這是我第一次對考試失去信心，甚至畏懼……

　　記得考前的一個星期，仿佛過著非人的生活。早早起床洗漱，為了第一個到課室背英語單詞，因為足足五本英語書的單詞要考，而且世人不是常說“一年之計在于春，一日之計在于晨”，我囫圇吞棗的吞噬著每個單詞；午飯后，馬不停蹄趕回課室復習，連我的朋友都說我，只不過是一次考試而已，用不用這么‘瘋狂’。我微微一笑，其實我自己也不知道自己做的對不對，如今我想，這可能是考前綜合癥吧。

　　前些日子把時間安排的擠擠的，為了就是期待期考的幾天，可是我失敗了。

　　期考幾天真是不幸，天氣開始轉冷，在考場上身體不斷哆嗦，物理結束了，我回到班級看到同學們開心的圍在一起議論題目，我感到有點傷感，我的同學興匆匆跑到我身旁問我，你覺得怎樣。我僵硬著臉上的笑容，“什么怎么樣，不就……這樣，對了，我這人不喜歡談論考題的，我就不奉陪了，你另尋高明吧。”之后的考試，更不用說怎樣了。

　　考完了，我眼角的珠子不知從何冒出來，潤濕了我的眼，這是我有史以來對自己沒信心，我忘卻了自己所許下的諾言，忘卻了自己的前方的路，留下了自暴自棄的自己，留下了以食欲添滿內心的創傷，慢慢的，慢慢的感受到回家的感覺真好，把一度的傷心撫傷。

　　記得回到家，爸爸媽媽沒有問我考得怎樣，然而我做的第一件事就是打機，把所有的情緒揮灑在游戲上，我快樂。吃飯時，爸爸媽媽也像平時一如既往做我喜歡吃的食物，沒過問我考試情況。幾天了，我不解，他們不是對我的成績看重嗎？怎么這么奇怪不問問我。我實在忍不住了開口了，媽媽溫和的說，你要說時便會說，我們是不會逼你的。那一刻，才知道家的溫暖，內心被一種不知名的東東觸動，是……是親情。

　　對，親情。就像一只蝸牛，遇到挫折把自己窩縮在殼中，看不見“明天”，仿佛與世隔絕，但往往給你力量的是親情，讓你內心觸動，從殼中探出腦袋，背負沉重的“軀殼”繼續先前爬,爬。

　　觸動作文 篇23

　　那是一條雜亂的老街，人多如海，漫天飛舞著落葉與塑料袋。潮濕的南方，大廈中的舊城，在這里體現得淋漓盡致。店鋪日益換新，新店中總是鶴立著那扇總有霧氣的玻璃門。

　　才搬來時，一切一如既往，我連續好幾天都在嘗試著這邊的特產，可吃多了自然就不想再吃，我尋找著有沒有和老家一樣的面館。

　　那扇縈繞著霧氣的門早已被我注意，外面也沒有門牌，不知賣的`是什么。我有一天忐忑地走進去迎面就是一個“張飛”，側著頭看，這家店賣得的竟是熱干面！我馬上坐下，點上一碗，很快就上來了。

　　明顯有鹵味兒的芝麻醬，酸甜的榨菜蘿下干兒，筋道的堿水面，就是家鄉的味道！我不禁抬頭看向“主廚張飛”，流露出稱贊的神情，他點了點頭，之后碗中的“錦銹河山”迅速變成“殘垣斷壁”。我嘴巴上已沾滿芝麻醬，這時才有時間望向“張飛”，細細端詳他。

　　眼睛大到有我的五個眼睛，眉毛粗黑，鼻孔大約是眼睛的一半大小，高大魁梧，面黑長須。

　　經過數次試探，我便常來這家吃面了。我慢慢認識到，他和我的家鄉很近，火車三站路就到，來這生活已有七年。

　　我愛同他交談，和他之間并沒有輩分、年齡、代溝等鴻溝存在，就是有也可以逾越。他講起話來眉飛色舞，滔滔不絕，時不時幾句方言或綜藝節目里學來的段子逗得我哈哈大笑。

　　可這地方，這生活的面具已慢慢挪開，真實的面貌逐漸清晰，我根本就待不住，我要回家，我要空間，我要親情，我想生活在有人情的世界中人們自由自在地歌唱，孩童自由自在地跳舞。這些情緒，經過著春期的加工異發猛烈學校里我是“拉幫結派”的壞學生；家中，我是與父母爭吵的壞孩子。我的情緒仍未得到醫治，沉浸在了黑夜中，熱愛熟睡。

　　一次，我又與父母爭吵，氣憤地奪門而出，在一個小雨的傍晚，我還沒吃晚飯，只好來到面館，他看出了我的窘相，關懷的眼神向我投射。付完錢，他立馬端來了熱干面，另送一碗熱湯。我和他交流，把心都掏了出來，他一改往日粗獷，拍了拍我的肩膀，一時溫暖成河。

　　他只不過是一位平常人，平常的面與高湯，帶給我毫不平凡的觸動。我祈禱，無論風雨怎么吹，他的小店永不會倒。

　　觸動作文 篇24

　　那一刻，微風正好晃起了店門口的風鈴，蝴蝶正好伸開翅膀觸碰到鮮艷的花瓣，花店老板正好道出那句話落在我心間，于是我的心被觸動。

　　關于花的故事不僅僅只停留在很久很久的以前，也可能發生在不久前的某個午后。那是網課剛結束時的開學期間，突然返校的不習慣與網課時的懈怠使我的成績一落千丈，學習上的不如意，家庭上的壓力攪的我心煩意亂，時間像一把鈍刀，我在一次次的打磨中逐漸失去鮮活，成為木偶。在又一次的與家人的爭吵后，我奪門而出，渴望能在大自然中緩一口氣。

　　漫無目的地閑游著就來到了花店，老板待弄著他的花草，一朵蔫了的玫瑰被隨意擺在一旁。我看著，笑了。只覺得這朵花像極了現在的我，失去了原有的精神。于是我拾起這朵玫魂，指著它詢問老板價格。老板終于從他的花草中起身，看了看那朵花，對我笑道：“確定要這朵？它可沒起其它花兒光鮮哦。好吧，好吧，既然你選中了它，那先把它交給我吧，你出去看看，十五分鐘后再回來，我保證這朵玫瑰和其他的一樣美。”已經失去光彩的花，又怎能恢復如初，與其他花兒比擬呢？我不屑著，又半信半疑地把花遞給了他。離開花店，外面刺眼的太陽照得我心煩躁，我隨意地掐起一株花兒，用花瓣一片片的凋落計算著時間的流逝。

　　十五分鐘到了，我重新推開花店的門，風鈴撞在門上，叮鈴作響。花店老板將一朵煥發光采的、美麗的、充滿生機的玫瑰遞給我，我驚呆了。它的的確確是原來的那一朵，葉子、尖刺、都沒有發生任何改變。只是它仿佛獲得新生一般，花瓣重新鮮紅光采，水滴在葉片上輕顫，這究竟是怎么做到的？花店老板一笑，讓出了藏在身后的一盆水：“我把它整株泡在水中，花需要的不僅是根部的吸收。它整株都需要滋養。”也許開花店的都那么有詩意，他又吟詩般道出那句：“花朵它本就沒死去，想要重新綻開，缺的只是從頭再來的勇氣。”

　　我接過花，細細品著那句話，我也從未失敗，我可以從頭再來。

　　回到家，我在媽媽五味陳雜的目光下收拾好散亂的書。窗欞被陽光割成四方格，灑進桌面，散進我心間，輕輕觸動著我的心，我翻開書本第一頁，輕聲呢喃著第一行字：我會靜靜等待花的重新盛開！

　　觸動作文 篇25

　　因為親情，我們的心海碧波蕩漾；因為有愛，我們的生活洋溢著芬芳；因為信任，我們的靈魂閃爍著光芒。

　　回想那個悲傷的下午，我剛剛放學回來，看見我的小狗“小黃”死在了大院里，我被嚇傻了，在一旁的爸爸也很著急，于是，他就問了離“案發現場”只有幾步之遙的鍋爐房的工人，“這只小狗為什么死的，你知道嗎？”他卻說不知道，但他看見小黃跑到這個地方，在原地一直繞著圈子跑，一下子就在這里倒下，死了。可能是它的身體里長了什么東西，或者先天性疾病、遺傳吧。接著，門崗的爺爺來了，我爸爸問他是怎么回事，可他說沒看見。我們父女倆很傷心，我還想落淚，可是忍住了。從老家帶它回來的時候，它還是很健康的，在這里才生活了幾個月，怎么就離我而去了呢？我悲痛萬分。這場案件最終還是沒有得到解決，我的小黃，你到底是怎么啦？為什么要離開我？爸爸也忍著心中的痛，把小黃拖走了，埋了。我為它送行，因為它給我留下了一段無法抹去的美好回憶……

　　那天我放學回來，爸爸故意想逗一下小黃。于是，他抱起我，我的腳尖貼著地面，故意試一下小黃會不會來救我。我和爸爸都大聲喊著：“哎，哎，哎……啊，啊……”誰想到，它真的來救我啦！它飛快地朝我跑來，并用它的兩個前爪抱住我的腳踝，使勁往后拽，真懂人意！好啊，這只小狗沒白養。可誰知，小黃它……它居然死了！這個壞消息就像晴天霹靂一樣打在我的心上，啊，我好傷心！

　　現在的我一回想起小黃來時，我的心就十分悲痛。它給我帶來了多少歡樂的時光，可現在我再也不能和它在一起了。它走了，可它的心還在我這里；它走了，它的靈魂還在我這里；它走了，它的形貌還在我這里。啊，小黃，我想再給你一次生命，讓你再活過來和我一起玩，我想你，小黃……為了紀念你，我把你曾戴過的項圈收藏著，每天都要看它。我看見它，就好像看見你一樣，讓你永遠陪著我，小黃。

　　因為有愛，我的生活洋溢著芬芳。我愛你，小黃！

　　觸動作文 篇26

　　我曾經不喜歡感動，因為我總覺得，沒有什么值得我感動，因為，我覺得，感動只是淚水與悲傷，除此之外，無特別之處。

　　可我總會被感動。

　　不，不是感動，是，觸動。

　　那天，我與朋友玩羽毛球，在一個平臺上面，周圍沒有多少人。當時用的羽毛球是彩色的，離遠看去很是顯眼，像只五顏六色的小鳥在空中旋轉。

　　朋友突然狠打了一下，我本想好好回擊，一個孩子突然跑了出來，我出于害怕，沒接飛來的羽毛球，朋友很生氣，對我抱怨，我卻想看看那個孩子到底想干什么。

　　他一見我停下，就飛快地跑了過來。不想，孩子一把抓起羽毛球飛快地跑開了，“喂，給我球......”沒想到他是沖著這個球來的。

　　“小朋友，把球還給姐姐好嗎？”我盡量用最溫柔的語調。

　　小男孩撇著嘴，睜著眼睛巴巴地瞅我，伸手把球地給了我。

　　他望著我們玩球，羽毛球在我和朋友之間來回蹦跳，孩子的眼睛跟著滴溜溜地轉，那只彩色羽毛球對他的吸引力到達了極點。

　　羽毛球又一次飛了過來，我本能地舉起拍子，不料，孩子望著又一次飛起的球不甘示弱地跑過來，我心里很清楚地意識到接下來將發生什么，我真的不知道該怎么做，我的手太快了，如果打到孩子，我知道......我真的想不出挽救的辦法！

　　“什么？”我的心里掠過一絲疑惑。只見一個老人箭步跨上前來，迅速嘻伸出手臂，橫在孩子面前。

　　只聽“咣”的一聲，我的拍子重重地砸在老人的臂彎上，老人的手抽搐了一下又好像猛地想起了臂下的孩子，他蹲下來仔細地撫摸了一下孩子的頭，孩子安然無恙，并不知道剛剛發生了什么，掙脫開老人的手，去撿那漂亮的彩球。

　　我一個勁的說對不起，老人笑笑，說：“孩子沒事就好。”

　　“那是您孫子？真可愛。”

　　“哦？哈哈，我不認識他啊！”

　　“原來......”

　　剛剛的那一幕在眼前閃動，它讓我再一次相信，這世界上又感動可言，因為剛剛我的睫毛，還被什么液體攏到了一起......

　　觸動作文 篇27

　　生活中，令人感動的事情有很多，然而，卻僅有那地震中的一個舉動深深地觸動了我的心靈！

　　那天，我正在家中安靜地寫作業，卻驚訝地發現自己隨著書桌晃來晃去。我定了定神，以為是用腦過度，有些神志不清，但出人預料，我發覺整個房屋都在搖動！我才恍然大悟，不好！于是，我叫醒了爸媽，全家人飛快地奔向了樓下，此時院子里已經站滿了受驚的居民，人們都在議論著！

　　晚上放學回家，我坐在電腦前搜索，卻偶然得知是四川汶川發生了里氏8級的大地震。我搜索著相關的事，感人的事跡實在太多，但揪住了我的心的卻是……

　　雖然隔著一層屏幕，我卻依然能感受到悲傷的氣氛，難過的訊息！一幅幅畫面觸動了我的心靈，我的心情很沉重。楊云芬，一位52歲的醫生，在這次地震中，被埋沒在了廢墟之中。她已經堅持了近四天，救援人員們一直都毫不放棄地救她。原本，她相信救援人員一定能把她救出去，可是在經歷了6次余震之后，終于有一位救援人員也受了傷。楊云芬看著那位受了傷的年輕戰士，眼前模糊了。可就在救援人員勸她堅持下來的同時，她的舉動卻深深地震撼了我的心靈！楊云芬居然放棄了。她突然對女醫生說：“你們別管我了，這里危險，放棄我吧，去救別人！”然而，在場所有人的心聲都和屏幕前的我一樣：“我們決不會放棄你！”然而，她抓起一塊尖而冰冷的玻璃片，朝自己的左手腕狠狠地一劃，血霎時間流滿了整個手腕。而我的心也像是被那塊玻璃片劃了一下，我的心也在不停地流著血。眼淚已模糊了雙眼，卻恨自己無能為力！

　　她似乎覺得這樣做還不足以讓救援人員死心，她竟然又取下了手指上的金戒指，一口就吞了下去。吞后還不忘再交待一聲：“這里危險，去救別人……”在又一次余震后，楊云芬低下了頭……

　　我坐在屏幕前早已泣不成聲，情不自禁地大叫一聲：“不……”

　　就是那一舉動觸動了我的心靈。汶川的地震是8級，我內心的震撼卻已達到了最高級！

　　我感動，因為那善良無私的舉動觸動了我的心靈！

　　觸動作文 篇28

　　媽媽的眼神，觸動了我的心靈

　　"我今天找到一家特別好吃的飯店，我們小年夜就去那邊吃吧！"

　　"好啊，隨便你。"

　　這是媽媽和舅媽正在討論關于年夜飯的問題這讓我想起了去年的那晚：

　　"姐夫，你們早點回去吧！晩上黑，你們開車當心一點！"

　　"那你們怎么辦？"

　　"我們打車回去。"

　　那晚同樣是小年夜，外婆他們一家邀請我們去蘇州吃年夜飯，那晚非常冷并且還刮著刺骨的寒風。

　　一個鐘頭以后，我們到家了我聽見媽媽在和外婆打電話，隨后我便看到媽媽哭了起來那絕望、凄涼的眼神讓我感到發冷。

　　"為什么，為什么要讓一個孩子和兩個年邁的老人在那樣的天氣中站這么久就是因為你舅舅小時候不用功不認真讀書，外婆的現在不就是我的將來嗎？"

　　是啊，現在的我不就是舅舅的縮影嗎？外公外婆給他創造了極好的條件，家里有豪車有別墅，有諾大的一個工廠，但因為舅舅不認真讀書，只想著游戲，最后全部都被他給他敗光了。

　　再想想我，因為家境的優越，就總是不認真學習，整天只知道玩，一直這么下去不就驗證了媽媽的那句話？

　　舅舅現在雖然也很努力，為了養家糊口，每天都早出晚歸，但這是他想要的生活嗎？不是！雖然他們現在也很幸福很滿足，但能有好點的為什么不選擇更好的呢？

　　以前總是幻想著能有什么大機遇能讓我一輩子都可以不努力而不愁吃穿，但這真的可能嗎？曾記得有人說過："夢想是美好的，現實是殘酷的"，沒有努力，就不會有收獲。

　　曾經有過許許多多的機遇擺在舅舅的面前，但他抓住了嗎？沒有！如今的我還要重蹈覆轍嗎？我想，我不要！

　　躺在床上，想著媽媽的眼淚，想著她那空洞，死灰般的眼神，讓我感到一陣陣的懊悔，以前的種。種浮上心頭，讓我久久無法入睡。

　　或許是那一晚的寒冷，或許是媽媽的那個眼神，又或許是想到舅舅的過往，讓我的心靈在那一刻得到了觸動，讓我的心靈得到蛻變。望著天空中淅淅瀝瀝的雨滴打到玻璃上，或許也打到了我心里，或許是它沖走了那層污垢。

　　觸動作文 篇29

　　你的出現，給我帶來無限歡樂，任何一個微小的細節，都閃爍著耀眼的光芒，都散發著對姐姐的愛，都觸動著我的心靈。

　　伴隨著響亮的哭聲，你來到了這個美麗的世界。那天清晨，爸爸抱著你來到病房，你緊閉雙眼。“哇！多么漂亮的女孩呀！”那是我第一次與你見面。往后的十多天內，我每天一放學就被接到醫院來，可你這個“小懶蟲”每次都在睡覺，眼睫毛又濃又長，睡夢中，總會嘴角上揚，眼睛彎成一條線，那笑容好似見到一片星海，欣賞著夜色，星星對你眨眼。

　　時光飛逝，一眨眼，你就到了上幼兒園的年紀。第一天上幼兒園不哭不鬧，還受到了老師的表揚，媽媽為了獎勵你，給你做最愛吃的糖包。一籠香噴噴的包子出爐了，忍不住誘惑的你嘗了一小口菜包，覺著不好吃就給了媽媽，我見狀不高興了，問：“你為什么不把菜包給我呢！”妹妹瞇著眼，咧開嘴笑，說：“菜包不好吃嘛！不好吃的不給姐姐哦！”那眼里滿含星海，心中閃爍著天真與愛。

　　背上裝滿書的書包，你踏入小學的校門。姐姐成為了一名初中住宿生，有著更加忙碌的學習生活，對你而言，一周見不到姐姐是一個巨大的挑戰。夜晚，我仰望天空，見到滿天的星星，似乎見到那個想念姐姐的你。這時，也許你也仰望著天空，看著同樣的星星，躺在床上，淚水從眼角滑落，打濕了枕頭，心中閃爍著想念與愛。

　　微風輕輕拂過樹梢，清晰聽見蟬在歌唱，鳥兒早已歸宿。晚修后，拖著疲累的身心，抱著一疊沉重的書，走在回宿舍的路上，抬頭看見滿天閃爍的星星，那似乎是你亮晶晶的眼睛，凝望著我，穿透心靈。

【觸動作文】相關文章：

關于觸動的作文06-10

觸動初中作文10-25

觸動小學作文01-31

觸動心靈的瞬間心靈被觸動作文06-24

心靈的觸動01-15

關于觸動作文02-08

觸動心靈的作文10-11

心靈的觸動作文09-30

偶然觸動作文09-08

對書的觸動作文09-18