書市活動(dòng)作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的書市活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書市活動(dòng)作文1
今天下午第二節(jié)課到了，用我的話說，就是激動(dòng)人心的時(shí)候到了，因?yàn)榻裉煜挛缫u書，我們都信心滿滿，相信自己會(huì)大有收獲。
書市活動(dòng)開始了，大家都手忙腳亂地?cái)[起了攤子，非常雜亂，不過過了一會(huì)兒，大家都井井有條了。操場上的五星紅旗在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，我們開始吆喝起來，還沒喊出口，就看見一位小顧客拿著五十元走來，他東看看，西看看，然后選中了一本《查理九世》，付了錢，便匆匆走了。
慢慢，大家都拿著我們班級(jí)大家拿起《作文星空》出去推銷，可大家都是垂頭喪氣地回來，一眼就可以看出是一無所獲。于是我拿著《作文星空》出去碰碰運(yùn)氣。
我一只手拿著書，一只手放在嘴巴，準(zhǔn)備喊起來。我邊喊邊走，看見了一個(gè)人，就問他要不要買這本書，結(jié)果有人說：誰要啊！人家作文寫得可好了，用不著作文書，更何況還是三年級(jí)的呢！我又接著問了幾個(gè)人，但他們都用了不同的方式拒絕我，我也只好一無所獲地往回走。
馬上就要到攤前了，突然遇見了徐藝馨，她兩手捧著書，書上放著兩包水果便簽紙。徐藝馨說：我們一起吧！我答應(yīng)了，又一次出發(fā)。徐藝馨說這次有贈(zèng)品便簽紙應(yīng)該賣得出去，果不其然，一下子賣出去了兩本，都是因?yàn)橛匈?zèng)品。于是我和徐藝馨又回去找贈(zèng)品。
我們拿上了贈(zèng)品又一次出發(fā)，可卻不像剛才那樣大有收獲了，而是和以前一樣一無所獲，我們只好把價(jià)格降低再降低，最后降到了四塊錢，他讓我用一塊錢出售，我只好搖了搖頭。
很快，活動(dòng)的時(shí)間到了，我不由感嘆到：賣書可真辛苦呀！
書市活動(dòng)作文2
這個(gè)月是閱讀月，于是學(xué)校把星期五定為專門跟讀書有關(guān)的日子。安排是這樣的：上午第一、二節(jié)課是純閱讀，不可以做其他事情，第三屆課是各班級(jí)有各班級(jí)的活動(dòng)，我們五（1）班是修改閱讀報(bào)。下午第一節(jié)課是聽兒童作家演講，最后幾節(jié)課進(jìn)行書市活動(dòng)。
星期五的早晨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入教室。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)同學(xué)手上都拎了一個(gè)比書包還要重的袋子，里面放滿了書。
早讀并沒有馬上開始，同學(xué)們都在討論自己帶了什么書，帶了多少錢，準(zhǔn)備看什么書等等，有說不完的話題，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。
很快就到了下午，第一節(jié)課也在迷迷糊糊中度過，但下課鈴一響，同學(xué)們馬上來了精神，拿好自己的袋子，準(zhǔn)備開始書市活動(dòng)。
廣場上黑壓壓一片，只能看見人的腦袋，像是一大片烏云蓋在廣場上。我們很快就找到了自己買書的位置。我沒有帶書，就幫別人推銷書。
我先幫小程推銷，我問了價(jià)錢，就拿起了書開始推銷。我漫無目的的走著，尋找著買主。可我兜了一大圈也沒人要，我只好沮喪地回到了攤位。小程看我沒有把書推銷出去，便親自去推銷，我又沒了工作。
小范看我閑得很，把兩本《虹貓藍(lán)兔七俠傳》交到我手上，說：“小顧，我和你一起去推銷這兩本書吧！”我高興的抱了一下小范，便興致勃勃的和小范推銷去了。兜了大半圈我才知道，現(xiàn)在的小孩也很精，有的小孩是看也沒看我們一眼就繞著我們跑掉了，有的是說了聲“我的錢不夠”或“沒錢了”也跑掉了，有的問了價(jià)錢，沒聽懂我們話的意思，也走掉了。當(dāng)時(shí)我真想大喊一聲，發(fā)泄心中的不滿。終于到最后，老天開了眼，讓我推銷出一本書。
回到教室，同學(xué)們還意猶未盡，而我的心情就像蒙上了一層灰色的紗。現(xiàn)在想想還是不開心，但這次的書市活動(dòng)卻讓我難忘。
書市活動(dòng)作文3
今天，天空似乎格外的藍(lán)，大地似乎格外的闊，小鳥似乎格外的高興，你知道為什么嗎？因?yàn)槲倚Ｅe辦了“書香校園，魅力實(shí)小”第四屆有意義的“跳蚤書市”活動(dòng)。
下午第一節(jié)下課后，操場上早已布置好了二十張桌椅，桌子上擺滿了舊圖書。當(dāng)歡快的樂曲聲響起時(shí)，老師宣布“跳蚤書市”正式開始:操場上一下子沸騰起來，我們桌的書攤上立刻擠滿了“小顧客”，幾個(gè)男生推銷員扯著嗓子大喊：“到這兒瞧一瞧，看一看，買滿五元可抽一次獎(jiǎng)嘍！”這樣果然吸引來了許多同學(xué)，我們書攤的“推銷員”、“收銀員”忙得不可開交，同學(xué)們挑到自己喜愛的圖書，買滿五元就來我們這兒抽獎(jiǎng)，領(lǐng)禮品。校園操場上的叫賣聲、議論聲、熱鬧非凡，笑聲到處都是。舊書本慢慢地減少，我們不得不又喊：“先到先得，遲了就沒有了......”那些小同學(xué)又圍過來選書。這時(shí)我向她推銷作文書：“小朋友，你想買本作文書看看嗎？對(duì)你以后寫作文有幫助哦！還很便宜呢！”那位小朋友思考了一會(huì)兒，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。很快，我們班的舊圖書一掃而空了。哇！賣完了！其它書攤的書也賣得差不多了。我突然發(fā)現(xiàn)賣書的同學(xué)滿頭大汗，可是臉上卻洋溢著幸福滿足的微笑，而那些買到書的同學(xué)已在操場上席地而坐，正津津有味地翻閱著......
從這次有意義的“跳蚤書市”活動(dòng)中，我們不僅合理利用了同學(xué)們閑置在家中的舊圖書，也實(shí)現(xiàn)了圖書資源的交流與共享，培養(yǎng)了我們的讀書興趣，還引導(dǎo)我們自己買書、賣書、讀書及社交能力，讓我們真正體驗(yàn)了生活的樂趣！不亦樂乎？
書市活動(dòng)作文4
今天學(xué)校開展了一年一度的書市活動(dòng)，不過今年的書市活動(dòng)有點(diǎn)奇妙哦！哈哈！大家肯定很好奇吧，那就聽我向你們慢慢道來吧……
排著整齊的隊(duì)伍，我們來到了報(bào)告廳。同學(xué)們都焦急地等待著，終于主持人上臺(tái)了，她說我們今天的書市活動(dòng)以“演講”形式開展，主題是“我最喜愛的一本書”。
隨著熱烈的掌聲，三年級(jí)的同學(xué)開始上臺(tái)演講了！一位小女孩輕快地說道：“我這次演講的內(nèi)容是，讀《夏洛的網(wǎng)》有感。”她把這本書描繪的栩栩如生，雖然我沒有讀過，但是聽她這么一說，我仿佛能感覺到書中兩個(gè)主人公的友誼是多么深厚，這位同學(xué)精彩的演講也獲得了大家熱烈的掌聲！作為小記者的我已經(jīng)迫不及待地想采訪他了。
接著輪到四年級(jí)的同學(xué)了，令我印象最深刻的`是唯一一位男同學(xué)。他推薦的書是《三國演義》，我不禁心想：我可是《三國演義》的忠實(shí)粉絲啊，來聽聽他是怎么描述三國的。他生動(dòng)地講述著：“《三國演義》這本書講述的是東漢末年戰(zhàn)爭連綿，諸葛亮、劉備、關(guān)羽 、張飛、趙云、周瑜各路英雄斗智斗勇……他們足智多謀，遇到事情不退縮，非常值得我們學(xué)習(xí)！”他講的太好了，當(dāng)然回饋于他的是我們熱烈的掌聲。
最后，五年級(jí)中我最期待的就是我們班班長朱婧瑜的演講。她演講的內(nèi)容是我前兩天剛讀的《狼王夢》，她娓娓動(dòng)聽地道來：“……讀了這本書，我深深地體會(huì)到書中紫嵐為了讓孩子成為狼王付出了多少艱辛，但是她堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)。”我不禁感觸很深，想想紫嵐，再想想我平時(shí)的學(xué)習(xí)，遇到一點(diǎn)困難就想放棄，遇到不會(huì)做的事情就讓大人幫忙，我感到很慚愧，我決定要向書中紫嵐學(xué)習(xí)，成為一個(gè)執(zhí)著的追夢人！
活動(dòng)一結(jié)束，我趕忙去采訪那位三年級(jí)的同學(xué)。我激動(dòng)地問：“這位同學(xué)，你是怎么做到在臺(tái)上不緊張，還講的這么出色的？”他摸了摸頭，笑著說：“我是夜以繼日地在家練習(xí)，直到練得順口了，這樣上臺(tái)就自信了，所以就沒那么緊張了！”是啊！做什么事情都要堅(jiān)持不懈才能獲得優(yōu)異的成績！比我小的三年級(jí)學(xué)生都能做得這么好，我為什么不能呢？
這次奇妙的書市演講比賽，讓我明白了要和好書交朋友，要多讀好書，這樣才能從書中汲取無限的力量，以此來豐富和激勵(lì)自己的生活。
書市活動(dòng)作文5
今天我左顧右盼的讀書節(jié)活動(dòng)也就是舊書拍賣活動(dòng)終于來了，在這之前我們可是精心準(zhǔn)備了一番的。
在一個(gè)月前老師告訴我們四月底學(xué)校要舉辦一場舊書拍賣，我們興奮的不得了老師只選好了組長讓我們自由組隊(duì)，我看了看這幾個(gè)人心想：老師選的全部都是能力強(qiáng)的。我在危加樂和李雨宣里選加誰，最后還是選了李雨宣，我在放學(xué)時(shí)和李雨宣講要參加她那隊(duì)，她答應(yīng)了就讓我這個(gè)星期六下午四點(diǎn)去她家討論。星期六時(shí)我去了李雨宣家，李雨宣看見我叫我進(jìn)來，我定睛一看，就差我一人沒到，我馬上坐下來問：“活動(dòng)方案寫好了嗎？只見她把一張紙拿出了說“我們賣的書是自己看過的，不要太久，要不然賣不出去，書要有教育意義，這樣買的人才多，我們還要買寫禮物在別人買書的時(shí)候送，還要有手機(jī)鏈，抽獎(jiǎng)……”李雨宣講完以后我們覺得還不錯(cuò)就同意了，然后就開始分工舒紋收營員，我是管理員，王紅蓓是記帳員，歐陽銘慧和田珍，周逸偉是推銷員，李雨宣就這樣分好了工，就各回各家了。
時(shí)光流逝得飛快，很快就到了跳蚤市場的那一天了。
在開始時(shí)老師讓幾個(gè)男孩子搬來了24張桌子下來，老師要我在上面守著桌子看著他們搬完后就鎖了門，把自己的書帶來下去，我找到李雨宣那組后就把自己的書擺了上來，就看見歐陽銘慧田珍和周逸偉在哪里到處走到處講，過了大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我聽見她們的嗓子都啞了，她們滿臉通紅額頭上還有汗珠，我知道她們真的努力了，用行動(dòng)了表明了，因?yàn)樗齻兾覀冑u出去十多本書，我就只默默的管理著我的書，看見她們滿頭大汗而我卻什么都沒有，我只是幫她們解渴，打理而已，就這樣幾個(gè)小時(shí)過去了，到了放學(xué)的時(shí)候了我就回教室開門了。
這次的跳蚤市場我雖然什么事也沒做，但也分到賣書的錢，我就看這她們辛苦了幾個(gè)小時(shí)我什么事也沒做，她們叫喊了幾個(gè)小時(shí)而我只是看管著。我們做什么事只要默默的出一份力就可以了，不需要人知道，只默默做這應(yīng)做的事情就足夠了
書市活動(dòng)作文6
最近，我們萍師附小開展了第四屆“紅領(lǐng)巾書市”活動(dòng)。在這次活動(dòng)里，我們可以將自己看過的舊書出售，當(dāng)一回小推銷員，還能附上一些贈(zèng)品或開展抽獎(jiǎng)之類的活動(dòng)吸引顧客。在全校同學(xué)的期待下，書市終于在周二下午拉開了序幕。
書市設(shè)在操場，各色帳篷就是我們各班的書攤。首先得布置好攤點(diǎn)。我們先從教室搬下十六張書桌，把它們擺放在由學(xué)校指定的帳篷四周。之后，張貼海報(bào)，撐起裝飾板。裝飾完畢，各組將書一本本整齊地?cái)[放在桌子上，我們組還將精美的書簽贈(zèng)品擺在旁邊吸引顧客。這時(shí)，其他班級(jí)的帳篷也變了“妝”：掛上了氣球、綴滿了彩帶、拉好了橫幅……大家的創(chuàng)意都不少呢！
我們的書攤很快就有顧客光臨了。顧客們不斷砍價(jià)，總想便宜些，有位顧客竟將一本七元的書講到了四元的價(jià)錢！要知道我將每本書都打了兩到三折，他們再一砍價(jià)就真要賠本了！我們只能眼巴巴地看著顧客走向別的攤點(diǎn)。不過，十分優(yōu)惠的價(jià)格和鏤刻精美的書簽贈(zèng)品還是為我們招來了許多顧客。有一些顧客不怎么看書，單盯著書簽打量：一個(gè)小男孩，在我們的書攤前轉(zhuǎn)了好幾圈，最后怯生生地說：“我只想買一個(gè)金書簽。”我挺無奈，要知道這樣的金書簽只有三個(gè)，我特別珍惜它們，只打算在完成一單大生意時(shí)贈(zèng)送，實(shí)在不愿以便宜的價(jià)格賣給他。因此，我委婉地拒絕了。看著小男孩怏怏不樂地離去的身影，我的心里竟莫名地感到難受。書市快結(jié)束時(shí)，我們的書攤只剩下了一部《查理九世全集》，這書厚得像一本《新華字典》，標(biāo)價(jià)二十五元。我們不斷向顧客推薦，卻無人問津。沒法，只好一而再，再而三地降價(jià)，最終降到了十五元。終于，有一個(gè)男孩走過來，捧起書翻閱了一陣，再看看封底的標(biāo)價(jià)，又看看封面十五元的優(yōu)惠價(jià)，終于抬頭把目光投向我。“難得的機(jī)會(huì)可不能錯(cuò)過。”我暗暗地想。我一咬牙，拿起金燦燦的書簽對(duì)男孩說：“買了吧？物美價(jià)廉，還可以贈(zèng)送書簽?zāi)兀 币苍S是禁不住書的誘惑，也許是被精美的書簽吸引，也許是被我的真誠打動(dòng)，男孩竟毫不猶豫地買下了他便買下了這本厚厚的書。頓時(shí)，我們一陣歡呼……
這真是一次有趣的活動(dòng)，它比的是創(chuàng)意，拼的是口才，贏的是機(jī)會(huì)。真希望以后再舉行這樣的活動(dòng)，我想，那時(shí)的我們會(huì)更出色！
書市活動(dòng)作文7
在陽光明媚、萬里無云的一天，我們即將開展一個(gè)十分有趣的活動(dòng)――書市活動(dòng)。
到了中午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)像一支支離弦的箭，迫不及待地沖出教室，爭先恐后的“飛”向操場。在炎熱的陽光下，我們把書整整齊齊地?cái)[在了我們班賣書的區(qū)域。一切準(zhǔn)備就緒，活動(dòng)開始了，頓時(shí)沉寂的操場變得熱鬧起來，不時(shí)傳來了各班的歡笑聲，響徹云霄。我也是其中的一個(gè)小小“賣家”，為了引起“買家”的注意，我拿起我喜歡的一本書揮舞著吆喝起來：“《恐龍世界歷險(xiǎn)記》，不僅好看又好笑，里面蘊(yùn)藏多知識(shí)，現(xiàn)在虧本20元。”一位同學(xué)聽見了我的吆喝聲，便走過來瞧了瞧，他隨手翻開了《恐龍世界歷險(xiǎn)記》，掃視了一下里面的大概內(nèi)容，便說：“兄弟，多少錢一本？”我便伸出兩個(gè)手指對(duì)他說：“20元一本。”他拍拍我的肩，討價(jià)還價(jià)了起來：“兄弟，能再便宜點(diǎn)嗎？15元如何？”我便沉思起來：15元太少了吧，可是不賣給他，我一分都賺不了。我便咬了咬牙說：“好吧，15元。成交。”我拿著自己賺到的15元，心里像喝了蜜一樣甜。我才賣了一會(huì)，就已汗流夾背，那滋味真是不好受，我也體會(huì)到了賺錢的不容易。過了一會(huì)兒，我又轉(zhuǎn)身變成“買家”，去光顧別人的書攤了。我一眼就看中了一本綠油油的《瘋了桂寶》，我便毫不猶豫的買了下來。我又看了看旁邊的《查理九世》，心想：這也是一本好書，但是錢好像不夠了。賣書的小伙伴似乎看出了我的心思說；“老兄，這本要不要，也不錯(cuò)呀。”我搖了搖手說：“不好意思，錢不夠了。”
不知不覺，活動(dòng)結(jié)束了。我從這次活動(dòng)中明白了一個(gè)道理：賺錢不容易，這些錢都是用大人們的汗水、心血換來的，我們不能亂用這些錢；還有我們賣的書都是我們閱讀過的，別人沒閱讀過，這樣互相交換好的書籍閱讀，不是一舉兩得嗎？
書市活動(dòng)作文8
今天是我們學(xué)校開展書市的活動(dòng)，我們?nèi)５耐瑢W(xué)都積極的參加了這次活動(dòng)，同學(xué)們都把自己喜歡、看過的書帶到這里，和別的同學(xué)進(jìn)行交換和買賣，同樣，我們班的同學(xué)也是萬事俱備，只欠東風(fēng)了。
今天上午，老師根據(jù)同學(xué)們帶書的數(shù)量來給同學(xué)們分配小組，第一組是帶書超過八本，或等于八本，不能是漫畫和畫報(bào)，我同位就因?yàn)閹Я撕芏喈媹?bào)，所以沒有選中在擺攤的那一組。第二組呢，是帶書在五本以上，我呢，就參加了這一組，本來打算帶五本，可下午帶的時(shí)候，我?guī)砹司疟荆乙埠孟雲(yún)⒓由弦唤M。我們這組，在校園里到處看，有什么好書買，也給別人看看自己的書，看有沒有人買。下一組就是在教室里的同學(xué)了。
書市開始了，我和李湘淋剛從教室里出來，我們組的成員，早已跑的無影無蹤了，我們要找他們，可又記不清，哎。書市正式開始了，我、國力桂、劉明爍我們?nèi)素?fù)責(zé)看好同學(xué)們的書，不讓別的班的同學(xué)拿走和損壞。書市開始時(shí)，先是校長、書記等人，致詞，書市就正式開始了。
書市剛開始，我和李湘淋就向四年級(jí)的別的班級(jí)飛奔而去，我們來到四（3），之間李湘淋看中了一本作文書，李湘淋問買書的同學(xué)這本書多少錢，那位同學(xué)看了看書的價(jià)格說：“這本書二十元。”
李湘淋聽了就開始講價(jià)：“這本書都這么舊了，你還買二十，原價(jià)才多高呀……”李湘淋的講價(jià)水平太高了，不一會(huì)兒，就把二十元錢的書，講到了十一元，她太厲害了。
過了一會(huì)兒，我看中了一本書：“瞧，著群俏丫頭。”李湘淋也是從二十元講到了十五元。
時(shí)間像水滴，不一會(huì)兒就過去了，我這號(hào)呆滯那一大袋子的書回到了教室，今天我可以說是滿載而歸了。
書市活動(dòng)作文9
“快來買書呀！”“走過路過別錯(cuò)過！快來買書呀！”每間教室不時(shí)地傳出這種聲音。
今天參加廣播操比賽后，又開始“嘩啦嘩啦”地下雨，我已被學(xué)校布置大活動(dòng)的日子給崩潰了！幾乎每次做什么活動(dòng)不是下雨，就是下雨。好吧，我們的書市活動(dòng)只好在教室舉行。桌子移動(dòng)的聲音，引來了顧客，可惜又走了，移好位置后，鋪上桌布，一個(gè)小小賣書位布置好了。過了五分鐘，店里依然沒有一點(diǎn)起色。看來我只好把“秘密武器”拿出來了。
我拿著抽獎(jiǎng)盒，斗志昂揚(yáng)地走出后門，便使出了我的九牛二虎之力：“同學(xué)們，過來抽獎(jiǎng)啦！獎(jiǎng)品多多，優(yōu)惠多多，一元三次，快來抽啊！”我大喊了半天，也沒有一個(gè)人前來。在一旁的符迪，他拿著一個(gè)鞋盒，喊道：“大家快來抽獎(jiǎng)啊，一元兩次，一元兩次呀！”這一叫可不得了，竟然咆出了東北獅子吼。但這并不見效，這實(shí)在是逼我的呀！我小心翼翼地走進(jìn)一(四)班，仿佛我是一個(gè)小偷進(jìn)了個(gè)地主家。我蹲下來，詢問妹妹：“小妹妹，你抽獎(jiǎng)不？”“不要！”一連問了一（四）了班的幾個(gè)人，她們異口同聲地說：“不！”我心灰意冷地走了，但幸運(yùn)兒在某個(gè)地方等著我呢！
我走進(jìn)一（三）班，再次蹲下來問：“小妹妹，！你要抽獎(jiǎng)嗎？”她不但沒搖頭，反而還說：“可以呀”我高興極了，立馬把抽獎(jiǎng)盒遞給她，小妹妹先抽了一張，“無”。又抽了一張還是“無”。到第三次的時(shí)候，她表情像是被一盆剛剛從冰箱里拿出的水一樣，潑到了臉上。她挑挑撿撿，最后選了一張白紙條，她像放慢了動(dòng)作一樣。小心翼翼地打開紙條，是“無”！但別灰心，我們這個(gè)抽獎(jiǎng)要是全都抽到“無”，可以拿一個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)一根筆芯。
受到了一（三）班小妹妹的鼓勵(lì)，我覺得生意越做越好，最終，我賺了幾元！雖然肖尚東他們賺了300多元，是我的30多倍，但沒有虧，也算是弱者中的強(qiáng)者了。
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