動作作文

時間：2021-04-25 15:38:19 動作我要投稿

動作作文匯總五篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的動作作文5篇，歡迎大家分享。

動作作文匯總五篇

動作作文篇1

　　今天是8月1日建軍節，我和太平小學的小學生一起去采訪紅軍老戰士趙霞生爺爺。趙爺爺是一位八十一高齡的老人，但他面色紅色潤，精神矍鑠，不愧是位紅軍老戰士。

　　在虎山公園趙爺爺給出我們講述了解放積谷山的故事。趙爺爺提到：“他們的首長為了救戰士犧牲了，當時一個戰友沒發現敵人發來子彈在千鈞一發之計首長立馬跑過去把戰友撲倒在地上，自己卻犧牲了。我還了解了紅信號彈：就是敵軍離我們還有一公里，讓他們快發動大炮，還有綠信號彈：就是我們平安登陸了島上。

　　趙爺爺講得引人入勝，我們聽得津津有味。不知不覺我們該回家了。

　　最后我們和趙爺爺合了影，留下了這美好時刻。

動作作文篇2

　　每當我看到別人在跳長繩時，一股暖意，就涌上了我的心頭……

　　那一天，我們班跳繩隊的同學在練跳長繩。我是長繩隊里新來的，所以剛開始跳時很別扭，這導致我頻繁出錯，自然就比不過那些跳長繩“老手”了。那天，有些“老手”看得不耐煩了，就對我抱怨道：“小金啊，你到底會不會跳啊?!”我傷心地轉過身去，越想越生氣：哼，你們不就比我要熟練一點嗎，你們一開始不也是這樣嗎?有什么資格嘲笑我?一氣之下，我便轉過頭去，走到椅子邊坐了下來，不練了。

　　這時，小陸向我走來。他個子矮矮的，眉毛又粗又長，兩只眼睛炯炯有神，是我們班有名的“運動健將”。他對我說：“你跑的路線是錯誤的，你不能去繞一下，你要直著向前跑。”說著，就給我做演示，當他雙腳輕輕落地的一瞬間，他轉過了頭，親切地對我說：“你來試試。”我按照他的樣子做了，直線跑出去，猛然，我雙腳離地，高高躍起，腳向后踢，差一點點就踢到屁股了，接著，我的腿像蜻蜓點水般輕輕地落地。這時，小陸又耐心地對我指出：“你的手要很自然的垂下，這樣便于腳發力。”我又練了一遍、兩遍、三遍……最后，小陸像“老師傅”一樣點了點頭：“對，對，就是這樣，對。”我突然有了很多力量，我便說：“再練一會兒，再練一會兒。”于是，我又在“老師傅”關注的眼神下練了好多遍，一點兒也不累。

　　是的，幫助就是這樣的，幫助可以給人帶來幸福，也可以給人帶來一生的回憶。那一天，我被小陸深深的感動了!那天的事我直到現在都存在心里，播散著陣陣的暖意呢!

動作作文篇3

　　20xx年8月7日，是倫敦奧運會田徑比賽的第五天。

　　這天下午，展開了一場萬人矚目的比賽，中國“飛入”劉翔即將要開展他在倫敦奧運會上的第一場比賽，觀眾席里傳出一陣又一陣的呼喊聲和尖叫聲，他們在為我國的飛人加油吶喊，與此同時，劉翔微笑地走向跑到，隨著一聲槍響，比賽開始了，眾人都屏住呼吸，凝視著賽道，凝視著劉翔跑出的每一步…… 當他跨出第一個欄時，摔到了。這一摔，摔碎了夢，摔碎了心，也結束了他在倫敦奧運會的旅程，此時，懊悔與自責，夾雜著疼痛，都涌入他的眼睛里。最終，他還是頑強的站起來了，那一刻，他的背影中帶著痛苦和無奈，眼中閃爍著堅定，他沿著賽道，用一只腳跳到了終點，他跳向了最后一個跨欄。他知道，他的奧運夢結束了，他在這個跨欄前俯身親吻著它，他望著眼前這位老友，他笑了，是他在給劉翔的自信和勇氣。那一刻，我感動不已，20xx年的倫敦奧運會可能是29歲的劉翔最后一次出現在奧運會的賽場上了，他把自己所有的力量與汗水和跨欄融在一起，每次比賽也都朝著自己的夢想邁進。

　　也許，比賽之前他就可能預料到自己這樣的突發狀況，但他并沒有放棄，甚至在跑道上用盡自己的力量去比賽，去完成自己的夢想。當他親吻最后一個欄架時，我的心顫抖了，感動也涌入我的心中，在他身上，我看到了一名職業運動員對于自己事業的熱愛、看到了一名運動員的努力和拼搏、看到了一名運動員對于夢想的執著追求，我被深深地打動了。

　　劉翔就像一名戰士一樣，一次次勇敢地在跑道上奔跑著，跨越著；受傷后的他，也曾改變過自己的跑步方法，也曾在病床上進行鍛煉。他為自己的夢想付出過太多太多。我們永遠會記得，在倫敦奧運會的田徑跑道上，在最后一個欄架前，他把自己的付出和感謝送給了他的老朋友，也與它告了別。

　　請記住我們中國的“飛入”劉翔，他曾創造的輝煌以及它帶給我們的那些感動，他永遠是我們的驕傲。

動作作文篇4

　　在我印象中，感動似乎只是大難的攜帶品。然而平凡生活中，感動是否也無處不在？

　　每天中午，路過省泰中高中部時，馬路邊上一排排整齊秀麗的粉筆字，走到那里總想走到這粉筆字的源頭及寫它的人，想看一看是誰這么有閑情逸致竟能在馬路上寫字。可惜，很難如愿。但“無心插柳柳成蔭”，就在我

　　快淡忘這個粉筆字的時候，我卻看到了這個“奇人”。但我一看見他的那一瞬間我怔住了。他是一位殘疾人，沒有雙腿，在

　　他所“坐”的平板車上有一臺音響，我起初以為他是賣磁帶的.，可看見他手上的粉筆后才知道，他就是我一直想找的“奇人”。突然，路邊的樹上瀟灑的飄下幾片深黃的葉子，這是我才覺得有些涼意。

　　他的音響里放的不是什么流行歌曲而是黃梅戲！聽了頓覺有點傷感。更令人瞠目結舌的是那位殘疾人正在寫到粉筆字，且字字端正，他旁邊站著不少圍觀的人，我大致看了一下他寫的內容，全部是戲詞！那么多，那么長！全是手寫的！旁邊有人看不下去了在他的車上放了幾十元錢，并隨口問道：“累不累啊？寫這么多！坐下歇會兒吧。”此話一出，一位老大爺推了他一下。我本以為那位殘疾人會說出什么悲傷的話，或怨天尤人。可我錯了。

　　他微笑著說：“謝謝你，但對我來說，我無時無刻不在休息，又何談‘累’呢？你的好意我心領了，但我確實不需要休息。如果你站累了??”話未說完，他艱難地往車邊上做了點兒，還拍了拍車，接著說：“就坐我車上吧，別嫌臟啊！”我聽了他的話后，匆匆的走了，我怕自己會忍不住哭出來??

　　我這絕不是多愁善感，也絕不是嬌揉做作。只是在這個“人人為我”思想影響著我們時，竟有如此樸素的人！他雖然身體殘疾，但他的心靈是美麗的。正如英國著名哲學家培根所說的“美德好比寶石，他在樸素的襯托下反而更華麗”！

　　我雖只用一件事來證明我的疑惑，可這足以證明，生活中的感動真的無處不在！

動作作文篇5

　　每當在電視里聽到游泳比賽頒獎國歌奏響，看到五星紅旗冉冉升起時，我都會充滿憧憬——多么希望有一天我也能站在領獎臺上收獲這份榮耀啊！于是，懷揣著夢想，我開始了漫長的游泳學習。

　　剛開始，跟著教練學習各種游泳基本功。學習在水中憋氣，出水換氣，學習各種泳姿的腿部和手部動作。打好根基很重要，作為初學者我們常常要背著用泡沫做成的“背漂”來使身體浮于水面，一遍一遍地反復練習。終于經過一段時間的刻苦訓練，我終于成功脫下“小背包”，也能如小魚般輕松靈活地在水里游泳了。

　　游泳訓練的過程往往是非常疲憊的，在那些奪得金牌的運動員背后，不知要付出多少讓人意想不到的汗水。而對我來說，學習游泳過程中印象最深的“攔路虎”就是回游轉身的滾翻動作了。在去年的一次100米自由泳比賽中，就因為我在50米到邊轉身時沒有做水下滾翻，導致落后對手0.01秒，最終輸掉了金牌！真可惜呀！對于一個運動員來說，0.01秒決定了勝負，這是令我最遺憾的一次比賽了。賽后我非常沮喪，教練語重心長地對我說：“技術學了要用啊！”這句話如當頭一棒，提醒我今后訓練的更高要求：學以致用。

　　在賽后很長的一段時間里，我開始刻苦練習水下滾翻動作。首先，我要緊抱著滾動的水線，利用手與腳的配合來翻跟頭。在練習過程中，嗆水、撞墻成了“家常便飯”。盡管如此，我仍在訓練結束后追加練習滾翻動作，減少失誤、將動作要領融會貫通。經過反復的刻苦鍛煉，我終于能得心應手地運用滾翻動作了。并且在今年同樣的比賽項目中，我嫻熟地展示了水下滾翻的轉身動作，瞬間超越其他選手，最終奪得了期待已久的金牌。

　　在游泳這條艱苦的道路上，未來還有許多的挫折和難以面對的困難。我相信只要堅持挺過去，那便會成為自己的優勢！永遠不要向困難低頭認輸，凡事都要樹立目標，向這個目標堅持不懈地努力，最終一定會得到滿意的結果。加油，迎難而上吧！

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