跳繩作文（精選46篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的跳繩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　跳繩作文 1

　　在我愛上跳繩之前，我其實(shí)對運(yùn)動根本沒有什么興趣。就算在學(xué)校下課，我也只是留在教室里發(fā)呆，或跟同學(xué)聊天。

　　今天要上體育課，我寧愿在教室里寫功課，也不愿去上令人毛骨悚然的體育課。“當(dāng)！當(dāng)！”啊！要上體育課了，我無精打彩的走到上課的地方。過不久，老師就開始宣布今天上課的內(nèi)容：“今天我們要學(xué)跳繩……”“哦！我最討厭跳繩了。”我在心理這樣想著。當(dāng)然，練習(xí)跳繩時(shí)，我也是漫不經(jīng)心的跳著，也因?yàn)檫@樣，跳繩常常拌到腳。

　　好不容易下課了，我也可以放下一顆心啦！但是，一聽到有回家功課，又緊張起來。“下禮拜要考原地跳三十下，回家請練習(xí)。”啊！完了！下禮拜就要考試?yán)玻』丶液螅�我一直反覆練�?xí)，練到快累倒了還在練，因?yàn)橹灰�一停，我就會感到跳繩考試無法通過。

　　隔天早上，我的眼睛出現(xiàn)了黑眼框，昨晚根本就沒有睡好覺。但為了要通過考試，我仍然不停的練習(xí)。到了考試當(dāng)天，終于通過了考試，那時(shí)我欣喜若狂，一直跑哇！跳哇！完元忘了我討厭跳繩的事。

　　自從那件事以后，我就對跳繩愛不釋手了，沒想到跳繩沒有想像中的困難，只要抓到訣竅勤練習(xí)，就可以把它學(xué)好。況且，跳繩有助于身體的健康并且可以助長身高，是一個(gè)很好的運(yùn)動。

　　所以從此，只要一有空我都會試著去玩玩它，現(xiàn)在我也學(xué)會了很多招術(shù)。有：交叉跳、單腳跳、往后跳………嗯！跳繩真的`是一項(xiàng)不錯(cuò)的運(yùn)動，有空歡迎大家試著去嘗試，一定會像我一樣愛上跳繩的。

　　跳繩作文 2

　　我的課余生活豐富多彩，就說跳繩吧！

　　記得讀幼兒園大班的時(shí)候，葉阿姨送給我一根跳繩。我迫不及待地試了一下，一不小心，跳繩把我的腳給纏住了，讓我摔了個(gè)大跟頭。哥哥哈哈大笑起來。我告訴媽媽說：“太難了，我不想學(xué)了，反正我也不會跳。”媽媽親切地對我說：“孩子，不要泄氣，要堅(jiān)持。俗話說得好堅(jiān)持到底就是勝利。我來給你講個(gè)故事吧！你的老太公裝油時(shí)，可以不用油漏斗，用勺子舀起油倒進(jìn)油瓶，一滴油都不會撒落。厲害嗎？那是因?yàn)槔咸�公是開油店的，天天給客人倒油。從七歲一直練到八十幾歲。這就是熟能生巧了。”我高興地說：“我要是天天練，跳繩也能練得很熟了，對不對？”媽媽向我點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，每天放學(xué)回家我都在練習(xí)跳繩。我學(xué)會好多跳法，有立正跳、跑步跳，有向前轉(zhuǎn)繩、向后轉(zhuǎn)繩和交叉轉(zhuǎn)繩，還有單獨(dú)跳、雙人跳和多人跳。

　　上小學(xué)一年級了，學(xué)校期末要舉行跳繩比賽。我雖然會跳了，可跳得太慢了。二年級，我就開始練速度了。我發(fā)現(xiàn)雙腳并立，膝蓋稍微彎曲，踮起腳尖飛快蹦跳，雙手自然下垂在屁股旁邊揮動繩子，速度就變快了。我就用這個(gè)方法練習(xí)，一天比一天跳得快了。在一次跳繩比賽中，我把全身的力氣都迸發(fā)出來，飛快地跳繩。高年級的`哥哥姐姐喊停時(shí)，我問了一下，一分鐘居然跳了180下的好成績。我的成績是我們班最好的。大姐姐翹起大拇指直夸我。同學(xué)們都為我鼓掌。我激動得一蹦三尺高，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。這都是媽媽的功勞呀！是她給了我勇氣，是她給了我力量。

　　同學(xué)們，只要功夫深，什么事情都難不倒我們的。這就是我的課余生活，我愛跳繩。

　　跳繩作文 3

　　剛上小學(xué)那會，班里人都流行起來玩跳繩。對于這個(gè)我從沒有親身體驗(yàn)過的東西既好奇也有一點(diǎn)點(diǎn)害怕。畢竟沒有接觸過嘛。不過，看著大家慢慢都在玩，我也心動了。于是，下午放學(xué)之后，向媽媽吵著要買一條跳繩。媽媽聽了之后說好啊，買來我教你跳！我激動地說，好啊、好啊。

　　就這樣，我有了屬于我自己的第一條跳繩。雖然還不會跳，但是年紀(jì)小小的我信心十足，對媽媽說，我一定會學(xué)會！晚飯過后，媽媽拿著跳繩，說要開始教我。剛剛開始，我發(fā)現(xiàn)這小小跳繩卻比我想的要有難度，很不好控制，不好學(xué)。一次又一次，失敗幾次之后，我把跳繩往地上一甩。對媽媽說，不學(xué)了！一點(diǎn)也不好玩。

　　本以為媽媽會訓(xùn)斥我兩句然后結(jié)束這場教學(xué)，但是媽媽卻沒有。媽媽把跳繩撿了起來，很有耐心的說服我繼續(xù)學(xué)下去。媽媽說，現(xiàn)在才遇到一點(diǎn)困難你就要放棄，以后隨著你慢慢長大，你將面對的困難也會越來越多，每次你都要放棄嗎？只有堅(jiān)持下去，才能看到成功！你剛剛的信心哪去了，是誰說的一定要學(xué)會啊！聽了媽媽的話，我也感覺不行，一定要學(xué)會。又把媽媽手中的跳繩要回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。終于，我可以跳一個(gè)了、兩個(gè)了，越來越多。我學(xué)會啦！媽媽也很高興，直夸你真棒。

　　雖然是一個(gè)小小的.跳繩，我卻學(xué)到很多。媽媽的那段話也讓我在之后的生活中受益匪淺。

　　跳繩作文 4

　　如果要評選“跳繩能手”，那當(dāng)然非我們班的張瑞莫屬了。為什么？告訴你吧，他呀，不僅跳繩技術(shù)好，而且只要一聽見跳繩，準(zhǔn)會高興得一蹦三尺高。

　　說起他的外貌，極有特點(diǎn)嘍。瞧！常有汗水的鼻子上帶著一副眼鏡，一張嘴巴常跟別人講道理，有時(shí)還敢跟老師講道理呢。

　　說到他的跳繩，就更有說頭嘍，跳繩的技術(shù)沒人可比。記得有一次，體育課上，老師說：“今天跳繩”。那邊老師的話音一落，這邊愛跳繩的張瑞就高興得在原地連轉(zhuǎn)了三個(gè)圈，腳底下還不停地顛著。老師剛把繩子分配好，張瑞就迫不及待地拿起繩子跳起來。一口氣跳了50個(gè)，還沒有停下來的意思，后邊的人等得不耐煩了，就變著調(diào)地說：“張瑞，你也該休息了吧？”可張瑞好像沒聽見似的'一個(gè)沒壞地連跳了5分鐘后才戀戀不舍地說：“你們跳吧，我去玩別的”。同學(xué)們一聽，十分高興，可沒想到的是，他只一轉(zhuǎn)身，擦了擦汗，又來跳了。同學(xué)們看他太喜歡跳繩了，只好把跳繩給他，大家圍著他，給他數(shù)數(shù)、加油了。

　　還有一次跳大繩，同學(xué)們怕繩子打在身上，誰也不敢跳，張瑞卻不一樣，只見他疾步跑過去，大聲喊到：“我準(zhǔn)備好了，開始跳吧”他的話一出口，兩邊的同學(xué)開始用力甩繩子。為了測試他的速度和技術(shù)，繩子甩得是越來越快，可張瑞不動聲色，不慌不忙隨著繩子的快慢有節(jié)奏地以平靜的心去跳，結(jié)果，一直跳到帥繩子的同學(xué)甩不動了，才不得已停下來，嘴里還不停地說：“跳得太爽了，太爽了。”同學(xué)們都羨慕極了。

　　也許是跳繩的原因吧，張瑞的身體越來越棒，學(xué)習(xí)也越來越好。快到考試的時(shí)候，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)功課，可他還利用復(fù)習(xí)的間隙來跳繩呢，就這樣，考試成績?nèi)匀贿蛇山校?/p>

　　怎么樣，張瑞是不是可以稱得上“跳繩大王”的稱號？

　　跳繩作文 5

　　上課開始，徐老師就讓我們在黑板上寫自己喜歡的課間游戲。游戲豐富多彩，有的喜歡“踩腳”，有的喜歡“老鷹捉小雞”，還有的喜歡“警察抓小偷”……今天的活動是跳繩比賽，要知道這可是我最拿手的哦！

　　活動開始了，首先進(jìn)行的是跳繩表演。徐老師請了各校跳繩的獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_展示：有獲二等獎(jiǎng)的楊婕、獲三等獎(jiǎng)的孟祥微和獲一等獎(jiǎng)的吳倩雯。第一個(gè)是楊婕表演。她表演了“金雞獨(dú)立”和“麻花繩”。第二個(gè)是孟祥微表演，他表演了“雙腳跳”和“單腳跳”。他表演完后，大家都熱烈鼓掌。第三個(gè)出場的是獲一等獎(jiǎng)的吳倩雯。只見吳倩雯身姿輕盈，跳繩劃個(gè)不停。同學(xué)們都看呆了，有的站在前排還伸長著脖子往前瞅著；有的站在后排干脆站上了桌子。吳倩雯表演完后，大家又讓她再表演一次。她一口氣就跳了三十幾個(gè)。我覺得她（他）們跳得真好啊！

　　接著，激烈的擂臺賽開始了。“擂主”周歡瑜自信地走上臺來。徐老師問：“有誰敢挑戰(zhàn)擂主的？”朱沛文聽了，第一個(gè)舉起手來。于是，老師讓他上來。第一場“擂臺賽”開始了。教室里立刻沸騰了。同學(xué)們有的大喊：“加油！加油！”有的'數(shù)起數(shù)來。結(jié)果，一分鐘過去了，朱沛文只跳了75個(gè)，而周歡瑜跳了121個(gè)。朱沛文下去了。徐沈慧又自告奮勇地走上臺，準(zhǔn)備和“擂主”一決高下。可是半分鐘很快到了，徐沈慧只跳了47個(gè)。徐沈慧又下去了。不服輸?shù)耐蹒孀孕抛呱腺惻_。唉！半分鐘時(shí)間又過去了，王珂只跳了57個(gè)，周歡瑜又跳了70個(gè)。王珂又下去了。周歡瑜連續(xù)把三個(gè)挑戰(zhàn)的對手都打敗了。他可真不愧是我們班的“跳繩大王”啊！

　　今天的活動真激烈啊！以后我一定要當(dāng)上“擂主”。李芊晨加油。

　　跳繩作文 6

　　一條條五顏六色的彩繩，一陣陣井然有序的口號聲，一個(gè)個(gè)活潑好動的身影——哦，原來是我們雙峰中心小學(xué)二年級的小朋友正在學(xué)花樣跳繩呢！

　　俗話說的好：“生命在于運(yùn)動，沒有運(yùn)動就沒有生命。”瞧，我們學(xué)校的運(yùn)動正在一個(gè)一個(gè)的開展。二年級的學(xué)生正在激烈的進(jìn)行花樣跳繩。個(gè)個(gè)學(xué)生甩動跳躍著的繩子，像一個(gè)個(gè)光環(huán)環(huán)繞在他們身旁，這流利的身姿，像活潑可愛的小鳥在飛翔跳動。過了一會兒，就由方陣變成了三角陣，但仍然整齊一致，個(gè)個(gè)精神抖擻的跳起了花樣繩子，口中還念念有詞：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”然后又變化了陣形。他們用一根很長的繩子不停的甩動，然后一個(gè)接一個(gè)的跳過去，跳過來。繩子如機(jī)器上的輪子繞軸轉(zhuǎn)動，發(fā)出“嘩啦啦、嘩啦啦”的聲響，讓我們周圍的人聽了都驚喜萬分，刮目相看。而跳這種陣法的人都必須懂得節(jié)奏，跟著節(jié)奏，才能跳出宛如燕子一般優(yōu)美的花樣繩子，落地時(shí)又像梅花鹿一樣矯健柔美的花樣。緊接著，一個(gè)接著一個(gè)的小同學(xué)才能跳進(jìn)“繩陣”，才能跳出精彩的花樣繩子，才能跳出花樣眾多的色彩舞蹈。這精彩的.表演，贏得觀眾們一陣陣的掌聲，贏得觀眾們一陣陣的喝彩。

　　啊！本次的跳繩表演是多么的有意思啊！這也是我們學(xué)校體藝2+1活動中的又一亮麗的一頁，這是生動的音符，是成功的樂曲。此時(shí)，春風(fēng)習(xí)習(xí)，碧空如洗，可校園上空還久久的蕩漾著成功者的歡笑聲……

　　跳繩作文 7

　　昨天，當(dāng)葉老師在課堂上宣布，為了運(yùn)動會開幕式，希望同學(xué)們回家學(xué)跳花樣跳繩。我很興奮，我最喜歡跳繩，特別是花樣跳繩。

　　終于等到了放學(xué)，回到家中，躺在沙發(fā)上，看著天花板，想著有哪些花樣動作，前跳、后跳、串花、交叉……那些動作，想想都特了不起，要是我都能會，那可多神氣呀！于是，我飛快的寫完作業(yè)，跑到了客廳，拿著跳繩。開始學(xué)習(xí)花樣跳繩。

　　首先我學(xué)著老師的樣子，一個(gè)一個(gè)的跳進(jìn)去，正當(dāng)我交叉跳的時(shí)候，下腳就開始不爭氣了，被繩子給纏住了，我把繩子從腳下取了下來，又從新嘗試了一遍，不爭氣的`腳還是不爭氣，反而另外一只腳也不爭氣了，還纏得跟緊了，我開始想著要放棄了。這時(shí)，媽媽向我走來，看著我愁眉苦臉的，對我說：“剛剛這么有興趣的，怎么愁眉苦臉的，跟媽媽說說：“我聽了媽媽的話，就把我所發(fā)生的來龍去脈都給媽媽說了一遍。媽媽聽了，想了想對我說，你剛才沒有跳好是因?yàn)槟銢]有耐心，做什么事情都不能堅(jiān)持，做到一半就選擇了放棄，那么你是永遠(yuǎn)學(xué)不會的，你做什么事情，都不要只做到一半。就選擇放棄，再以后什么事情都不能半途而廢，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，按照媽媽的話，沒過多久，我慢慢的就學(xué)會了。

　　第二天，我光榮地加入了班級“花樣跳繩”組，準(zhǔn)備在校運(yùn)動會的開幕式上，大顯身手。

　　跳繩作文 8

　　在人生的道路上，有成功，有失敗。俗話說得好：失敗是成功之母。只有堅(jiān)持到底，才有可能成功。

　　記得讀一年級的時(shí)候，老師叫我們學(xué)跳繩。我覺得跳繩非常簡單，我要連續(xù)跳100下。我拿起跳繩就開始跳了。想不到，第一下就沒有過去，繩子直接纏在了腳上。再來一次，這一次又出狀況了。當(dāng)跳繩還沒落地時(shí)我就已經(jīng)跳起來了，好像腳底下被什么東西絆住了。我學(xué)著跳了好幾次，還是沒成功，我有點(diǎn)泄氣了。哥哥一邊在打游戲一邊嘲笑我：“小菜鳥，一個(gè)都跳不過去，還想跳100下，你想笑死我啊！”哼，討厭的哥哥，我肯定能學(xué)會的。

　　學(xué)校快要舉行跳繩比賽了，我想，不能因?yàn)樽约和狭税嗉壍?后腿，所以就下定決心要學(xué)會跳繩。我把我的煩惱告訴了爸爸，爸爸拿跳繩給我示范，告訴我：“跳的時(shí)候手腳要協(xié)調(diào)一致，當(dāng)手甩起跳繩的時(shí)候，腳要等到繩子落地再跳起。”我開始按照爸爸教的方法跳繩。慢慢地，終于有了起色。10個(gè)，20個(gè)學(xué)會后，我跳得更起勁了，每天回家都要跳，終于能跳到150多下了。

　　我很開心，終于會跳繩了。看著拿在手里的跳繩，我的心里就像灌滿了甜甜的蜜。我的小嘴巴就像一個(gè)小喇叭，巴不得把我跳繩的事傳到每個(gè)人的耳朵里，尤其是我那在學(xué)校讀書的哥哥。

　　這就是我學(xué)習(xí)跳繩的經(jīng)歷。我現(xiàn)在常常想起爸爸鼓勵(lì)我的話：“只要堅(jiān)持不懈，本領(lǐng)總會學(xué)會的。”

　　跳繩作文 9

　　今天我們舉行了趣味運(yùn)動會，最使我難以忘懷的就是集體跳繩。

　　我也參加了集體跳繩，主要負(fù)責(zé)甩繩。剛開始，我覺得甩繩是挺簡單的事情，在預(yù)熱的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，甩繩也是有技巧和需要手勁的。幸虧在比賽前班主任傳授了我秘方，讓我盡量將繩子搖低一點(diǎn)，把身子稍微弓起來一點(diǎn)，才能讓我在后面的比賽中得心應(yīng)手。

　　比賽準(zhǔn)備中，我們按照事先說好的，我和一個(gè)高個(gè)子女生一起負(fù)責(zé)甩繩，三男三女負(fù)責(zé)跳繩，六個(gè)人按中間高兩邊低的隊(duì)形排列好，就等著哨聲了。余光瞥見對手早已經(jīng)準(zhǔn)備好了，也在那里等待著哨聲。

　　“吱……”哨令一下，我和高個(gè)子女生立馬同聲口號，將繩子甩了起來，六個(gè)跳繩的也立即開啟戰(zhàn)斗模式，竟不約而同的跳了起來。很好，第一個(gè)，第二個(gè)……看著他們六人就像是起伏的高山，一會兒低一會兒高，我也越發(fā)賣力起來，甩得更帶勁了。

　　突然，發(fā)現(xiàn)繩子被卡住了，原來一個(gè)男生沒有跟上步伐，左腳踏住了繩子。大家立馬又按開始的隊(duì)形站好，我和高個(gè)子女孩又重新將繩子甩了起來。你別說，班主任剛剛的秘訣還真不錯(cuò)，甩繩的時(shí)候，沒有預(yù)熱時(shí)候那么累了。正感覺輕松的`時(shí)候，又一個(gè)女孩子卡住了繩子，只好又重新甩。越到后面，卡得越頻繁，隊(duì)員們明顯的體力不支了，正當(dāng)我們還想在一鼓作氣再來一次時(shí)，就聽到了叫停聲了。

　　由于中間卡的比較多，我班的集體跳繩輸了，雖然輸了比賽，但仍覺得特別的盡興，我們?nèi)�身心付出過就無悔了。

　　跳繩作文 10

　　今天，該忙得都忙完了，下面該干什么呢？我實(shí)在很無聊，便問媽媽：“媽媽，我可以干什么呀？”媽媽看了看我，一臉壞笑地說：“到樓下跳1000個(gè)繩子再上來吧。” “什么？”我簡直不敢相信自己的耳朵，沒搞錯(cuò)吧。媽媽你要累死我呀！但看著媽媽臉上堅(jiān)定的笑容，我只好無可奈何地拿著跳繩下了樓。

　　準(zhǔn)備要跳了，我在心里給自己定了個(gè)目標(biāo)：我一定要連續(xù)不斷地跳完這1000個(gè)。雖然我是個(gè)跳繩高手，但是讓我連續(xù)不斷地跳1000個(gè)繩，對我來說還是很有難度的喲。開始跳了，我飛快地跳著，同時(shí)又緊張不已，生怕斷了繩，繩子從我腳底不斷“刷刷”飛過，耳邊風(fēng)“呼呼”直響, 突然，我被繩子絆了一下，斷繩了，沒希望了呀！我十分沮喪，尤其是我才跳了59個(gè)，還有941個(gè)沒跳，而我已經(jīng)有點(diǎn)累了。我停了一會兒，穩(wěn)定了一下呼吸，又給自己打了打氣，就又跳了起來。這次跳得慢了點(diǎn)兒，但是非常穩(wěn)，又跳了許多個(gè)，到最后只差90多個(gè)就要到1000個(gè)時(shí)，我的速度明顯越來越慢，大概3秒才一個(gè)吧。終于，這累死人的`繩子跳完了。我都要累癱了。現(xiàn)在天氣還有點(diǎn)冷，但我身上卻全是汗，熱乎乎的。拿了繩子往回走，我在心里期盼：但愿媽媽以后能讓我少跳幾個(gè)，或者就別跳了，改為別的運(yùn)動吧，我可不想小小年紀(jì)就被累死呀！

　　跳繩作文 11

　　在一個(gè)陽光明媚的星期天，吶喊聲、歡笑聲穿透了冷凝的空氣，打破了深秋以來郡王府廣場一直保持的寧靜，一串串歡樂的音符飄散在這廣闊的天地間，嗨的不亦樂乎！他們是在干什么呢？

　　原來有一個(gè)班在舉行跳繩比賽呢！比賽馬上開始了，只見雙方各派出倆名隊(duì)員，他們握緊繩子的兩端，放在腳后，把繩子繃得直直的，屏住呼吸，全神貫注，像戰(zhàn)士在等待沖鋒的號令。數(shù)數(shù)的同學(xué)也不閑著，他們立正站好，眼睛直勾勾地盯著跳繩隊(duì)員的腳。大家屏息凝神，等待著兩位老師的號令。

　　突然，老師一聲令下，雙方隊(duì)員開始跳了，他們的'腳好像蜻蜓點(diǎn)水一般的跳動著。此時(shí)全場鴉雀無聲，只見繩子在飛快地?fù)u動著，只留下“刷刷”的繩子抽打空氣的聲響。

　　女生隊(duì)明顯地感覺有些力不從心了，跳繩的速度已經(jīng)有了明顯的下降。男生隊(duì)的也慢慢開始變得有些吃力了，看上去腿像灌了鉛似的沉重，速度明顯在下降。比賽已經(jīng)發(fā)展到了僵持階段。只有我隊(duì)的倪子揚(yáng)同學(xué)氣息不亂，雙腳富有節(jié)奏的一上一下，如一只靈巧的燕子踩在琴鍵上奏出和諧的旋律。雙腳與跳繩猶如一體，合二為一，自然運(yùn)動，豪不沖突，令人贊嘆不已！

　　最終比賽由我隊(duì)的倪子揚(yáng)同學(xué)以優(yōu)異的成績成為擂主，讓我隊(duì)贏得了勝利。

　　這次比賽讓我真正領(lǐng)悟到了：只有堅(jiān)持才能戰(zhàn)勝自我！

　　跳繩作文 12

　　也許你跳繩跳得很好，可我不然，我只能在短短一分鐘內(nèi)跳不到九十個(gè)。因?yàn)槲姨�著跳著就筋疲力盡了：胳膊酥了，腿也軟了，手也綿了，手中的跳繩似乎有千斤重，似乎變成了啞鈴，我沒力氣了，只好墜了下去，只剩下一攤?cè)馑频牡乖诘厣希�跪上好久還是起不來。

　　你也許會說：“既然你跳繩不行，就別跳了唄！”是啊，我為什么還要跳呢？現(xiàn)在我累得連思考的力氣都沒有了。“你為了迎奧運(yùn)，鍛煉素質(zhì)？”好像不是。“你媽讓你鍛煉身體？”肯定不是。“嗯，你們學(xué)校考體育——考跳繩？”這個(gè)絕對……沒錯(cuò)！

　　我一下子驚醒了，大口地呼吸著空氣，不知什么時(shí)候，我已回到家寫完作業(yè)了，剛才爬在桌子上又想起了跳繩的事。一想到上午那個(gè)女生竟在“眾目睽睽”之下，在一分鐘內(nèi)整整跳了一百五十八下！我們跳150下滿分，120下及格。我心中就充滿了不服。可是不服有什么用？自己連100下都跳不了。怎么辦？星期三就要測試了！還有二天的'時(shí)間！……好吧，看來我必須要“挑戰(zhàn)跳繩”了！現(xiàn)在才八點(diǎn)半，我下去練吧！

　　媽媽帶著我下了樓，我滿懷信心地拿起跳繩，跳了起來，可是沒跳幾個(gè)就斷了。你也許會說我太弱了，只是，老師說我們必須用“蹬三輪”法跳。這可是我的弱項(xiàng)，腿抬起后，老是把繩絆住。但是，我還是一遍遍跳著。后來，我還是跳十幾下就壞一次，終于，我也開始泄氣了。

　　跳繩作文 13

　　在8月13日下午3：30分左右，我們在寫作文的時(shí)侯，老師說：“我們大家一起去跳繩，然后寫一篇作文！”我們大家都很高興地說：“好！”我們六個(gè)人和老師開開心心地來到作文班前面的平臺上跳繩。

　　來到平臺上，我看見天空上的太陽被云擋住了，地面上很涼爽，大家都很開心地開始跳繩，跳著跳著，我發(fā)現(xiàn)剛才不見了的太陽突然從云朵里＂蹦＂了出來，陽光把大家要比賽的心情照得更亮了。

　　第一個(gè)跳的是老師，他給我們帶了個(gè)頭，使大家都想拿第一，為自己爭光，不被其他人小看。

　　第二個(gè)跳的人是林思靜，她從老師的手中接過繩子，兩手抓住繩頭，量了一下繩子的.長短，發(fā)現(xiàn)繩子太長了，就用手挽了一圈，然后她就抬起手把繩子甩到了背后，手舉過肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起，然后就跳了起來，這樣反反復(fù)復(fù)地跳。同學(xué)們數(shù)著一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，這樣數(shù)著數(shù)著竟然跳了53個(gè)。輪到我跳了，我邊跳邊想：我一定要跳好，可才跳了37個(gè)。接著，是吳樹森跳，大家喝彩著，他跳得很快，但只跳了7個(gè)，然后是林澤博，再是葉培榮，比賽熱烈的進(jìn)行著。

　　最后排名，林思靜第一，我第二，吳樹森第三，陳宇浩第四，林澤博第五，葉培榮第六。我覺得，跳繩是熟能生巧的一個(gè)活動，如果平時(shí)多練習(xí)，跳起來就一定很棒，所以，我以后做什么事都要像對待跳繩一樣！

　　通過這次跳繩活動，我覺得以后不管做什么事都要認(rèn)真地去做。

　　今天我覺得很開心。

　　跳繩作文 14

　　我非常喜歡跳繩。在一年級的時(shí)候，我還在運(yùn)動會上獲得跳繩比賽的年級第一名，為一（4）班爭得了榮譽(yù)。

　　記得我剛剛開始練跳繩的`時(shí)候，正在上幼兒園。每當(dāng)我看到別人在跳，就很羨慕。于是，我就對爺爺說：“爺爺，我想學(xué)跳繩，你能教我嗎？”“當(dāng)然可以”爺爺撫摸著我的頭說：“不過這可是很艱難的哦。”第二天，爺爺給我買了繩子。我剛一接過繩子，就拉上爺爺?shù)綇V場上去練習(xí)。一開始，我不是繩子甩早了，就是腳跳早了。看著這樣的“成績”，我干脆一屁股坐石板凳上“嘀嘀咕咕”起來，爺爺見狀，走了過來：“怎么，打退堂鼓啦？”我不好意思地站了起來。“你先把繩子甩到腳前，然后再跳過去。”就這樣，爺爺每天讓我跳100下。一條晚上，11點(diǎn)了。爺爺早已入睡，而我卻還有10個(gè)沒跳完。好婆心疼地說：“孩子，你就不要跳了，早點(diǎn)休息吧。”我倔強(qiáng)地說：“不，我就是要跳完嘛。”98，99，100！耶！我終于跳完了，之后，我又練了一遍又一遍。漸漸地，我熟練了。爺爺又讓我練跑跳。“你邊跑邊甩繩邊跳。”有一天，我終于在原地跳成功了一個(gè)！經(jīng)過刻苦努力，我跳成了五個(gè)，十個(gè)，直到一百個(gè)，兩百個(gè)！功夫不負(fù)有心人，我終于嘗到了成功的喜悅。

　　跳繩是我的一項(xiàng)愛好和特長，也是一項(xiàng)樂趣。因?yàn)樘�繩，使我跳高顯得很輕松；因?yàn)樘�繩，我的跑步也有了很大的進(jìn)步。我為我能跳繩而感到自豪！

　　跳繩作文 15

　　我有一根心愛的跳繩，它已經(jīng)陪伴了我兩年。它可以自由的拆裝，能夠用兩根這樣的跳繩拼成一條長繩，可以和很多的小伙伴一起玩，還能增進(jìn)和小伙伴的友誼呢！

　　我的跳繩是一根環(huán)保型的跳繩，繩身是綠色的，柄也是綠色的，都可以稱贊它為“綠先生”了。它擺動起來像一條綠色的小水蛇，在陽光下還能發(fā)出炫目的綠光呢！

　　我的跳繩可有一段來歷呢！它是我在兩年前到男孩女孩店里買來的'，當(dāng)時(shí)我進(jìn)了學(xué)校的田徑隊(duì)，為了增強(qiáng)我的體能我就買了它。那我為什么買綠色的呢，你們一定很想知道吧？因?yàn)槲矣X得綠色可以讓我的眼睛視力變好，而且還很配活力十足的我呢！

　　我和它之間還有兩個(gè)小故事呢！去年，是我第一次代表學(xué)校參加田徑隊(duì)比賽，我心里很緊張，兩腿一直在發(fā)抖，突然我就想起了我的跳繩，我拿著跳繩跳了跳，就當(dāng)是熱身一樣，跳著跳著就覺得不緊張了，沒想到在比賽時(shí)還真有作用，我得了個(gè)第一名。是跳繩給了我勇氣，給了我信心，我真謝謝你，我的——跳繩！

　　還有一回，我在學(xué)校里表現(xiàn)不好，被批評了很多次，我心里很不舒服，就拿著我的跳繩到樓下去跳，“唰唰唰……”我隨著跳繩的擺動輕盈地躍起。遠(yuǎn)處的樹木是那樣的清新，我整個(gè)人又是那樣的輕松自如。跳了一下我覺得好多了，好像沒事了一樣，整個(gè)人神清氣爽，這跳繩就好似能醫(yī)治百病一樣，真神奇！

　　每天跳一跳，心情百分百！跳繩，你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友！

　　跳繩作文 16

　　今天我好興奮，我們要在大課間時(shí)跳長繩。

　　好，開始跳啦！

　　只見兩位同學(xué)手拿長繩分別站在兩旁，靈活地甩動起來，長繩就像一道道圓弧在飛舞，我的心也好像被甩來甩去，好緊張喲！前面的同學(xué)似一只只靈巧的燕子，不費(fèi)九牛二虎之力就輕輕松松越過去了。看來，跳長繩對于他們來說可是易如反掌！可對于不會跳長繩的我來說，要跳過去可真是難上加難。

　　輪到我跳了，我早已做好準(zhǔn)備，可我的心像是有幾百只兔子在亂蹦亂跳，“啪啪”聲越來越強(qiáng)烈了。我斜站在長繩旁，頭跟著長繩上下晃動，眼睛緊緊地盯住繩子，心里緊張得不得了！既然來了，就一定要跳過去！我一手舉過頭頂，一手下彎，緊握雙拳，可又怕沖上去。時(shí)間在一分一秒地過去，后面的同學(xué)已經(jīng)等得不耐煩了，叫道“快點(diǎn)，我們還要跳呢！”這高音使我更緊張了，我顧不上別的，奮力向前沖去，不管三七二十一，跳完再說。我輕盈地把身子往上一竄，雙腿往上一提，如那水上漂浮的天鵝。啊！我成功越過了繩子！太好了！這真是讓我心花怒放。心中的那塊懸著的石頭終于落地啦！可老天爺好像就是不讓我有一個(gè)完美的跳繩過程，在我準(zhǔn)備離開時(shí)，繩子不偏不歪正中目標(biāo)絆了我一跤！真是欲哭無淚，哭笑不得!

　　雖然這一次我沒能完美地跳過去，但我相信，只要有了勇敢的'第一次，有了堅(jiān)持，就會迎來最終的勝利果實(shí)。通過我的努力，面包總會有的，完美地跳過長繩也不是遙不可及，不可實(shí)現(xiàn)！

　　跳繩作文 17

　　記得在一次體育課上，老師說今天我們大家進(jìn)行跳繩練習(xí)吧！

　　隨著老師的一聲令，同學(xué)們的繩子飛快地甩起來，但是我只跳了四個(gè)就停了下來，繩子老是打在我的腳上，總跳不過去，看到其他同學(xué)跳得即輕松速度又快，我是多么羨慕啊！于是我又拿起繩子認(rèn)真地跳起來，無論我怎么用力甩繩子，這調(diào)皮的.繩子就是會絆住我的腳，這時(shí)我心里非常著急，這是怎么回事啊？唉！我真不想學(xué)了，就在我想放棄的時(shí)候，老師笑著走過來對我說：“秭璇，我看你非常認(rèn)真練習(xí)，很棒！但你沒有掌握跳繩的方法，所以跳起來非常費(fèi)力，來，跟老師一起來學(xué)，先不拿繩子練習(xí)跳，跳時(shí)速度要均勻，我跟著老師練了好幾次，老師又叫我拿起繩子來跳了，老師說：“先甩繩子，繩子到了腳下再跳起來，手和腳要協(xié)調(diào)好。”

　　我按照老師的方法每天練習(xí)，練習(xí)了幾天后發(fā)現(xiàn)我也能很輕松跳了速度也快了，我高興地跑去告訴媽媽：“媽媽，我學(xué)會了跳繩啦！你看，我開心地跳起來。”媽媽說：“真棒，做什么事只要你堅(jiān)持去做就一定能成功。”我開心極了，剛開始我能跳20多個(gè)，我繼續(xù)堅(jiān)持每天練習(xí)，慢慢地越跳越多，現(xiàn)在一分鐘我可以跳一百多個(gè)了呢！老師夸我進(jìn)步真大！老師還特意拍了視頻發(fā)給我媽媽看呢！那時(shí)的我心里樂開了花！現(xiàn)在我每天都會在我家院子里跳繩鍛煉身體。

　　跳繩作文 18

　　記得二年級跳繩比賽，我獲得了二等獎(jiǎng)，一出賽場，同學(xué)們就紛紛用到我的面前，說：“哇！羅予辰，你好牛！跳了兩百多個(gè)啊！”接著，伸出了兩根手指頭，一聽到這話，我對跳繩就有了更大的信心。從那時(shí)起，我跳繩在全年級段里第二的名聲傳開了，只要一提到跳繩，他們就會提到我，別班的有些老師也不例外。

　　體育課上，老師教我們練習(xí)跳繩，老師數(shù)：“1，2，3，”口哨聲響起后，同學(xué)們的繩子“刷，刷，刷”地甩過地面，我的繩子也甩動了起來，雙腳輕輕躍起，繩子飛快的從我腳底下甩過，我快速地跳躍著，嘴里喘著粗氣，跳了一會兒便累了，但又一想：時(shí)間一定快到了，加把勁吧！兩百個(gè)沒問題的，199，200，201，202......結(jié)束的口哨聲終于響起了，啊！我跳了204個(gè)，老師把我的成績大聲說了出來，同學(xué)們的贊揚(yáng)聲像雨點(diǎn)一樣，落到我的.身上，那天，我都興得睡不著覺了。

　　跳繩考試開始了，于輪到了我，同學(xué)們都未到我身邊，老師一說開始，我就起跳，同學(xué)們有的大聲數(shù)數(shù)，有的在為我加油，我全身的肌肉都繃得緊緊的，但一點(diǎn)兒也不緊張，像平時(shí)練習(xí)一樣，每一跳就像飛起來了。考試結(jié)束了，我又刷新了我的記錄，207個(gè)。下課時(shí)，老師大聲說：“這次跳繩考試最高紀(jì)錄是207個(gè)！”同學(xué)們“哇”地叫了起來。

　　我對跳繩越來越有自信了，我就是一位“女飛人”。

　　跳繩作文 19

　　體育老師告訴我們，這學(xué)期體育要考跳繩。同學(xué)們聽了，有的勝劵在握，洋洋得意，信心十足，有的憂心忡忡，愁眉苦臉，唉聲嘆氣。女生們大多早就會跳繩了，可是我們男生好多人不會呢，這可怎么辦呢？老師說：“我會教大家跳繩，但是大家回家要經(jīng)常練習(xí)，考不過關(guān)要一直考到過關(guān)為止！”

　　老師在體育課上教我們，先用右腳腳尖踩住繩子正中，兩手拉住繩子兩端，如果兩手拉緊繩子后正好對齊自己的肩膀，那么說明繩子的長度剛剛好。跳繩時(shí)，當(dāng)繩子從后往前甩的同時(shí)，踮著腳尖原地跳。因?yàn)閺膩頉]有跳過繩，我按照老師說的`動作，試著跳呀跳，雖然跳過了繩子，可是只跳了十下，就已經(jīng)從操場這邊移到了操場另一邊。惹得老師和同學(xué)們哈哈大笑。

　　回家后，我心急如焚，迫不及待地央求媽媽可不可以用最快的速度教會我跳繩？媽媽說：“心急吃不了熱豆腐，學(xué)習(xí)總是要循序漸進(jìn)的。按照老師的教導(dǎo)，每天堅(jiān)持練習(xí)，總會有進(jìn)步的！”我聽了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　每天放學(xué)回家，我都堅(jiān)持跳跳繩，上體育課也積極請老師指教。經(jīng)過兩個(gè)星期的特別訓(xùn)練，我終于學(xué)會了跳繩，我高興得一蹦三尺高。

　　那天，體育老師進(jìn)行跳繩小測驗(yàn)，我一分鐘可以跳20下呢。雖然跳得還不是太好，但我會繼續(xù)努力的！

　　跳繩作文 20

　　一次體育課上，一些同學(xué)在跳繩，看到他們敏捷的身影，我很是羨慕。我心想：等到放學(xué)了，我也讓爸爸給我買跳繩。終于挨到放學(xué)了，我和爸爸說了自己的想法，爸爸說：“跳繩是好事，可以鍛煉身體，但你必須學(xué)會，而且堅(jiān)持跳繩。”

　　第二天我?guī)е�心愛的跳繩來到學(xué)校，看見王晶正在操場上跳繩，我飛快地跑過去說：“王晶，你教我跳繩吧，好嗎？”王晶說：“可以啊，跳繩很簡單，你只要注意跳繩的時(shí)候，身體要正，眼睛要目視前方，跳繩搖動速度均勻；繩落到地面和雙腳跳起應(yīng)保持一致，就可以了。”按照王晶的說法我努力地練習(xí)著，可是一不小心就會絆倒。這是王晶說：“練習(xí)跳繩要慢慢來，不可以著急！”

　　聽了王晶的話，我堅(jiān)持練習(xí)跳繩，只要寫完作業(yè)我就練習(xí)。用了一天的'時(shí)間我終于練會了，而且速度也很快了。就在第二天我去學(xué)校展示我的才藝時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班級已經(jīng)有人會編花樣跳繩了，這可真讓人羨慕啊！放學(xué)后，我問媽媽，你會編花樣跳繩嗎？想不到媽媽竟然是跳繩高手，媽媽和我一起研究花樣，因?yàn)橛辛嘶�礎(chǔ)，所以我們很快就變出心的花樣。媽媽看我如此開心地跳繩，她也在一邊開心地笑著。

　　我學(xué)會了跳繩要感謝我的媽媽和王晶，同時(shí)跳繩讓我知道了，無論做生么事情要想成功，都必須付出辛苦的努力，真可謂是：臺上一分鐘，臺下十年功！

　　跳繩作文 21

　　我一直認(rèn)為跳繩是一項(xiàng)很好的體育運(yùn)動，之前動員兒子練習(xí)跳繩，但是他好象對此不感興趣，還振振有詞地對我說“跳繩是女生才做的事情”，我也沒再提此事，心想由他去吧。

　　去年冬天，突然有一天放學(xué)回來說他要學(xué)跳繩，原來是班級組織跳繩比賽了，他連蹦帶跳一分鐘只跳了二十幾下，我心想也許只是一時(shí)興起，堅(jiān)持不了幾天，三分鐘熱血而已，因?yàn)楫?dāng)時(shí)兒子確實(shí)是不會跳，只能是一下一下地跳，甚至都不能連著跳兩下。

　　沒想到，兒子還真的是拿起了跳繩，起初看到他那笨拙的樣子還真是好笑，眼、手、腳根本就不協(xié)調(diào)，累得氣喘吁吁，大汗淋漓。老公看到兒子跳得還蠻認(rèn)真的，就給他指點(diǎn)了一下，教了他一些方法，剛開始的時(shí)候，兒子還是有些急于求成，從能連續(xù)跳兩下到連續(xù)跳多下的過程中他因急于求快而導(dǎo)致不能連續(xù)跳得更多。那段時(shí)間，兒子每天放學(xué)回家都會跳一會兒，慢慢地找到了技巧，從剛開始的不能連跳到一分鐘能跳一百下，從剛開始的雙腳跳到單腳跳再到單腳、雙腳自如地轉(zhuǎn)換，兒子臉上的`笑容充滿了開心和自信。

　　從此，家有帥哥愛上了跳繩，從兒子彈跳自如的動作中我看到了快樂，看到了自信，也看到了因?yàn)閳?jiān)持而帶來的收獲。兒子學(xué)跳繩的過程也給我這個(gè)當(dāng)媽的上了一課，俗話說“興趣是最好的老師”，有些事情還真不能按照我們大人的意愿來強(qiáng)迫孩子，順其自然，也會等來春暖花開。

　　跳繩作文 22

　　我的課余生活很豐富多彩，有練毛筆字、跳繩、畫畫，還有跳舞……但是，我最喜歡的還是跳繩，當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常看見那些大哥哥，大姐姐們在練習(xí)跳繩，我用羨慕的眼光望著它們，心里想：“如果，我也能學(xué)會跳繩那該多好呀！”于是，我回家叫媽媽給我也買了一根紫色的新跳繩。

　　第一天，在學(xué)校里練跳繩，我的兩只小手握緊了跳繩的兩頭，緊張極了，我開始跳了起來，一開始一個(gè)也跳不起來，不是腳不會跳，就是手不會甩，手忙腳亂的。我練呀，練呀，還是一個(gè)都也跳不起來，放學(xué)后，我跑回家，心情很不好，都快哭出來了。說：“媽媽你教我跳繩吧！我一個(gè)也跳不起來呢！”媽媽微笑著說：“你要好好練，不能太著急了”，要不然是跳不起來的”。媽媽耐心地教我說：“跳繩快要甩到腳邊的時(shí)候就要快速地跳過去，懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭開心地笑了。

　　第二天，我又開始練習(xí)跳繩，呀！我跳過去了一個(gè)！接著，又跳了兩個(gè)、三個(gè)……放學(xué)了，我趕緊跑回家，高興的對媽媽說：我會跳繩了！我會跳繩了！媽媽趕忙跑過來，又抱我，又親我。還夸我是個(gè)能干的好孩子。

　　從那天起，我天天練，一天比一天跳的.多，一天比一天跳的快，而且一年級時(shí)我還學(xué)會了花跳，別提多高興了！

　　就是因?yàn)檫@樣我才喜歡跳繩，還有，它可以讓我們不會生病，增強(qiáng)體質(zhì)，可以讓我們的身體更加強(qiáng)壯，還可以給我們帶來無窮的快樂。

　　跳繩作文 23

　　三年級的時(shí)候，老師為了鍛煉我們的身體。教我們跳繩。別的同學(xué)一下就跳了好多好多個(gè)，輪到我跳了，我卻不會跳，我感到十分不好意思。

　　放學(xué)后，回到了家里。把這件事一字不差的告訴了媽媽，媽媽告訴我:“沒事兒。每個(gè)人都是在不會到會中慢慢成長的。等一下媽媽教你。”我寫完了作業(yè)，等媽媽做完了手中的活兒，果真就過來教我了，媽媽首先帶我選了一根長度適合我的跳繩。就開始給我做示范，我看媽媽的'手一搖再一跳就跳過去了。我心想:“跳繩蠻簡單的嘛！”可我剛一跳就摔了一跤。我任性地對媽媽說:不跳了、不跳了，太疼了。但是媽媽對我說:做事情要有始有終。不能半途而廢呀！我仔細(xì)想了媽媽的話，這小小的跳繩就難倒了我，那以后遇到任何事情，是不是都會只有始沒有終呢？何況下次跳繩，我還是不會，肯定會被同學(xué)們笑話的，我只好忍著疼繼續(xù)跳。跳了一會兒，終于可以連跳兩個(gè)啦，我好高興呀！可還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)閯e人都可以連跳20個(gè)呢。所以我繼續(xù)跳了一會兒，可以連跳十個(gè)了。這時(shí)我心里美極了。媽媽叫我休息一會兒，一會兒再訓(xùn)練，過了一會兒腿沒有那么疼了。我又繼續(xù)練了好久，終于可以連跳20個(gè)了。此時(shí)的我已經(jīng)滿頭大汗了，但心里卻成就感滿滿的。

　　通過這件事我明白了風(fēng)雨之后才會有彩虹，遇到困難我們要大膽的戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝它才會看到那迷人的彩虹。

　　跳繩作文 24

　　這個(gè)學(xué)期，我學(xué)會了跳繩。

　　開學(xué)后的第一節(jié)體育課上，張老師說：“這個(gè)學(xué)期我們開始學(xué)習(xí)跳繩，期末的時(shí)候還要檢測。”頓時(shí)，教室里像炸開了鍋。有的同學(xué)得意地說：“我早就會跳繩啦！”有的同學(xué)愁眉苦臉地說：“我可不會跳。”我也不會，但心里暗想，一定要學(xué)會跳繩。

　　那天放學(xué)后，我讓爸爸帶我去文體商店買了一根橘色的跳繩。一回到家，我就迫不及待地跳了起來。我雙手拿起繩子，上臂夾緊，小臂甩動，可是總是跳不過去，總是在繩子落在地上的時(shí)候，雙腳往前跨過繩子。跳繩為什么這么難呢？我沮喪極了。

　　站在一旁的`爸爸，看著我滑稽的樣子，都忍不住笑了。他安慰我說：“跳繩的時(shí)候，起跳的速度要和甩繩的速度一致，身體要保持平衡。”說著，他接過跳繩演示給我看。他跳得很慢，一邊跳一邊提醒我注意動作要領(lǐng)。學(xué)著爸爸的樣子，我又開始練了起來。練了好一會兒，終于成功了，還能連續(xù)跳三個(gè)呢！我開心極了。

　　從那天起，我每天都在家里練習(xí)，有體育課時(shí)，就把跳繩帶到學(xué)校里和同學(xué)們一起練。漸漸的，我跳得越來越多、越來越快、越來越好了。期末檢測那天，我連續(xù)跳了100多個(gè)呢！老師都表揚(yáng)了我，我的心里甜滋滋的。

　　跳繩既能增強(qiáng)體質(zhì)，又能增添生活趣味。學(xué)會了跳繩真好！

　　跳繩作文 25

　　我經(jīng)常看見大哥哥、大姐姐們拿著跳繩隨意跳動，看起來玩得可歡了，所以我很想學(xué)習(xí)跳繩。寒假的時(shí)候，媽媽給我買了一條粉色的跳繩，美麗極了，我要開始學(xué)跳繩啦！

　　一天早上，我早早地就起了床，媽媽也很早就起來了。我們拿著跳繩到樓下去跳，可是我只能跳一個(gè)，媽媽見我不會跳，就給我看了一個(gè)關(guān)于跳繩的視頻。我看見視頻里的小男孩先把跳繩折身一段，右手拿著跳繩，另一只手放在原位，右手開始緩緩地甩動起來，漸漸地越來越快。他的腳也跟著節(jié)奏跳了起來，我也學(xué)著他的.樣子去做。結(jié)果終于連續(xù)跳了兩個(gè)，我高興極了。

　　第二天我又跟著媽媽下去了，總算能按昨天的樣子跳了5個(gè)，但是斷斷續(xù)續(xù)，跳兩個(gè)停一會兒，又跳兩個(gè)停一會兒。忽然，我們看見隔壁的哥哥在旁邊的亭子下面跳繩。我們趕緊跑過去看哥哥跳繩，發(fā)現(xiàn)哥哥跳的很好，我問那個(gè)哥哥的媽媽：“哥哥是怎么跳的這么好的呀？”那阿姨趕忙說：“哥哥是練了很久才跳得這么好的？”于是我又和媽媽回去跳了起來。

　　第三天，我總算能連續(xù)跳5個(gè)了。就這樣練了一年，我現(xiàn)在已經(jīng)很了不起了喲，一下子可以連續(xù)跳30個(gè)了。

　　我很想對大家說：“什么事情都要說我想試試才能打敗我不行。任何事情，只要你堅(jiān)持不懈，事情就一定能成功。”

　　跳繩作文 26

　　烈日炎炎，太陽快落山了，白色的云也漸漸變成了黃色，整個(gè)天空非常安靜，“唰唰唰”咦，是什么聲音呀？哦，原來正在跳繩呀！

　　程笑看著手表，眼睛瞪的很大，我兩只雙手拿著跳繩，把繩子甩到自己的腳后，雙手抬起，“準(zhǔn)備開始”程笑大聲的'說，“唰唰唰唰唰”只能聽見繩子落地的聲音，我看著她們跳的很快，心里想著可不能輸啊，程笑說只剩最后30秒了，這下我可急了，拿起繩子加快速度，“3，2，1，”時(shí)間到，程笑大聲的喊到，程笑問我們跳多少個(gè)？高藝文說她跳了180多個(gè)，哇，她跳的也太多了吧，而且她還說她沒發(fā)揮好，相比之下，我只跳了150多個(gè)，真的是太少了，接下來，該程笑她們啦！這下可有好戲看了，程笑和白紫涵跳繩可快了，上一次，白紫涵跳了190多個(gè)，比高藝文跳的還多呢，我和許夢婷，高藝文就在旁邊看著，開始她們兩個(gè)跳的特別快，根本不分上下，可是沒想到白紫涵居然慢了下來，原來白紫涵以為程笑比她跳的慢，所以想等一下她，結(jié)果沒想到程笑最后加速了，比白紫涵都多跳十幾下呢，過了幾秒，白紫涵才回過神來，可是已經(jīng)晚了，程笑已經(jīng)領(lǐng)先幾十下了，白紫涵可后悔了，結(jié)束了，我們都玩的非常開心。

　　運(yùn)動不僅能鍛煉身體，還非常好玩，以后無聊的時(shí)候，都要多多運(yùn)動。

　　跳繩作文 27

　　傍晚，天氣微涼。吃過晚飯，我和齊芹準(zhǔn)備趁著這大好時(shí)光，去圖書館門口的廣場跳繩。

　　我們來到了廣場，已經(jīng)有人在打羽毛球了，媽媽幫助我們找了一個(gè)寬敞的角落。我和齊芹先做了熱身運(yùn)動，防止腿抽筋。我和齊芹拿好跳繩，做好準(zhǔn)備動作，只等作為裁判的媽媽一聲令下：“3、2、1開始！”我飛快地甩動繩子，繩子劃出一道道優(yōu)美的弧線。我看了看齊芹，她也不甘示弱，繩子也“呼呼”地響著。我跳著跳著，手腳有些不協(xié)調(diào)，弧線于是變得有些凌亂。時(shí)間到，媽媽宣布比賽結(jié)束，我跳了123個(gè)，齊芹竟然跳了160個(gè)，真是令人佩服。

　　太陽漸漸隱藏到了山后，帶走了身邊的云彩，它們也似乎在嘲笑我，我鼓起勇氣，爭取打破這個(gè)局面。

　　第二輪比賽開始，我屏住氣息，打敗齊芹是我心里唯一的想法，我沉住氣，穩(wěn)住心，平靜下來。我再次揮舞起跳繩，腳步跳躍的節(jié)奏也愈來愈快，我的耳旁只有風(fēng)的聲音。“時(shí)間到！”隨著裁判員的一聲令下。“165個(gè)！”我報(bào)出了我的成績，我很害怕齊芹跳得比我多。“156個(gè)。”齊芹報(bào)出了自己的.數(shù)字。我喜出望外，朝著媽媽做了一個(gè)“耶”的姿勢。

　　走在回家的路上，馬路上燈火通明，高大的路燈照著我倆，把我倆的身影拉得越來越長。徐徐的微風(fēng)吹過，我感到一陣愜意，路邊的花草搖擺著身姿，像是在為我喝彩。

　　跳繩作文 28

　　大家都會跳繩，可有一個(gè)人不會，那就是我。一個(gè)下午的課外活動，劉煦言讓我們?nèi)ネ嫣�繩，可我也不會跳，但我還是跟大家到操場了，因?yàn)槲乙蚕肓私庠鯓犹�繩呀！

　　不到一分鐘，跳繩的隊(duì)伍排成一列，而且越來越長，恨不得把全操場都占了。可最幸運(yùn)的還是我，因?yàn)槲遗诺诙�個(gè)。該我上場了，我努力向前沖，可不管怎么沖，我也不會沖到中間，只會在邊上跳。我使勁一跳，哈哈，我跳過了。心中暗暗自喜的我，卻忽略了繩子的第二次“襲擊”，它仿佛一定要我輸一樣，快速的繞住了我的小腿，我氣急了，真想踢自己一腳，真糊涂，要是早幾秒鐘跳起來，不就過了嗎?下次，我是不會輸?shù)摹?/p>

　　沒過多久，又輪到我了。這一次，我一定要跳過，因?yàn)樘�過才說明會跳繩。我跑進(jìn)去，閉著眼睛，讓繩子飛快的向我打來。這次我有經(jīng)驗(yàn)了，聽著繩子落地的聲音跳起來。這次過了，不代表下次能過。我不能再自言自語了，因?yàn)槲蚁乱徊胶苤匾�，我努力一跳，哎呀，繩子又向上次一樣勾住了我的小腿，但只掛到一點(diǎn)點(diǎn)，我跳過了，逃脫了繩子的.“襲擊”。

　　這個(gè)課外活動的收獲可真多，我學(xué)會了跳繩，看來做什么事情都要努力，包括跳繩也是一樣，如果你愛好什么就應(yīng)該去學(xué)習(xí)，去鍛煉，讓它不只是愛好，而是自己身上的本領(lǐng)。

　　跳繩作文 29

　　在我童年的回憶里，有很多難忘的回憶。它們就像沙灘上的貝殼，五彩繽紛，閃閃發(fā)光。有的讓我開心，有的讓我難過，有的給我知識，有的讓我堅(jiān)強(qiáng)。今天，讓我撿起一個(gè)閃亮的貝殼，告訴大家。

　　在學(xué)校，我們班要上體育課，老師讓同學(xué)跳繩，我就和很多好朋友一起跳。我正在玩的時(shí)候，繩子突然不小心打到了我的臉上，我感到一陣火辣辣的疼痛，流著血，我害怕了起來。我的好朋友們看到了，都嚇得逃跑了。沒有人來安慰我，我很難過。我覺得有成千上萬根針扎在我身上。突然，一個(gè)平時(shí)我很討厭的女生跑了過來。她安慰我說：“聽他們說你受傷了。你沒事吧？”我陪你去醫(yī)務(wù)室。”“別擔(dān)心！”我不知道我的嘴是從哪里來的，但她堅(jiān)持說，“我知道你恨我，但看到受傷很重要。"。他牽著我的手去了醫(yī)務(wù)室。這時(shí)，我才明白這句名言的真諦。最后，我們成了好朋友。她是誰？她是我撿到的一個(gè)閃亮的`貝殼。我的好朋友高天騏。

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理，“馬的力量是遠(yuǎn)知的，人心是時(shí)知的”。那些能在你困難的時(shí)候主動幫助你的人，才是你真正的朋友！我會永遠(yuǎn)珍惜這段來之不易的友誼！有一首歌在我耳邊響起：“朋友，朋友，你想過我嗎？”如果你在享受快樂，請忘記我；朋友，朋友，你還記得我嗎？如果你在享受不幸，請記住我。"

　　跳繩作文 30

　　這個(gè)星期三，學(xué)校組織三年級到六年級的學(xué)生進(jìn)行跳繩比賽，這是提高學(xué)生身體素質(zhì)的一項(xiàng)措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任非常重視，精心組織了這次活動。

　　經(jīng)過精心挑選，班主任梁先生決定派10名精英戰(zhàn)士參加戰(zhàn)斗，我也是其中的一員。下午四點(diǎn)，梁老師親自組織團(tuán)隊(duì)，帶我們?nèi)ゲ賵觯�要求我們�(nèi)�力以赴，鼓�?lì)隊(duì)員為班級爭光。全班都期待我們發(fā)揮好，熱鬧的氣氛讓我們下定決心：一定要努力爭取好成績，絕不辜負(fù)老師和學(xué)生的`厚望。

　　當(dāng)我們第一次到達(dá)操場時(shí)，是四年級的學(xué)生在進(jìn)行激烈的競爭。我們不知道什么時(shí)候到達(dá)，所以我們熱身或做一些準(zhǔn)備練習(xí)。過了一會兒，我們六年級的學(xué)生該玩游戲了。我們都懷著緊張的心情站在各自的位置上。隨著裁判侯的哨聲響起，比賽開始了，10個(gè)人整齊的跳了起來。一分鐘很快過去了。當(dāng)裁判再次吹哨的時(shí)候，我們立刻停下來，看著柜臺。顯示我跳了101次，全班第三。跳得最多的學(xué)生跳了127次，跳得最少的學(xué)生跳了90多次。

　　當(dāng)時(shí)比賽記錄沒有公布，過幾天就公布了。據(jù)說前三組和參與者都有獎(jiǎng)。不管結(jié)果如何，我們的心情都很樂觀，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力參與了！

　　參加這次比賽，我收獲很大。通過跳繩，我不僅培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識，也考驗(yàn)了我們的體能和技能。也體會到了發(fā)揮自己潛能，挑戰(zhàn)自己極限的樂趣。它提醒我，我們必須加強(qiáng)體育鍛煉和跳繩技能訓(xùn)練，才能為班級贏得榮耀，塑造強(qiáng)壯的身體，為國家貢獻(xiàn)我們的力量，所以我非常感謝這場比賽。

　　跳繩作文 31

　　第一節(jié)課后，大課間的時(shí)候，我們在操場上做操，做完操，老師讓我們留在操場上自由活動，有的跳長繩，有的找籃球……。瞧！我們玩得多么快樂呀！其中我最喜歡跳短繩。

　　我先來說說，我們班得學(xué)霸吳悠吧，她在跳短繩，雙腳跳，她先找到一塊空地，看看地上有沒有繩子，怕等會被其它繩子鉤住，再把繩子踩住轉(zhuǎn)了幾圈，一看就知道她是跳繩高手，然后她尖起腳尖準(zhǔn)備開始,“開始”她自言自語地說，我看見她雙手用力的甩著繩子，繩子一下子就從她的`腳下飛過去，快速的跳起來，地下發(fā)出了蹦蹦跳跳的聲音，過了一會，她就跳了五百多個(gè)，我心想她可真歷害呀！

　　我們班不只有吳悠這位短繩高手，還有我們班的短繩高手周以恒，他可是個(gè)運(yùn)動強(qiáng)將，他也跳雙腳跳，他找到一個(gè)空地，四處張望，好像在尋找什么東西，原來他在看地上有沒有繩子，怕等會被鉤倒，在踩住繩子，量了一下，發(fā)現(xiàn)繩子超過胸，然后他把繩子轉(zhuǎn)了幾圈，再量了一下，正好到胸這邊，然后他顛起腳尖，準(zhǔn)備開始，“開始”他輕輕的說，我看見他手快速搖動，越來越快，好像他的肌肉，越來越有力，還感覺他越來越看地上有一點(diǎn)蹦蹦的聲音，好像一只螞蟻在唱歌，不知過多久，他就跳2000多個(gè)，他跳完三千個(gè)我跟他說“真歷害呀”

　　瞧！我們玩得多開心呀！

　　跳繩作文 32

　　啊！又是一個(gè)美好的周末，還出了大太陽。這不，我得好好活動一下了。

　　我從一個(gè)懶覺中醒了過來，我見窗外太陽大，覺得熱，不想起來；但又想起昨晚之所以加班加點(diǎn)完成作業(yè)一直到十點(diǎn)，為的就是今天能痛痛快快地活動一下。經(jīng)過我左思右想，最終決定起床出去活動。

　　我伸了個(gè)懶腰，刷牙、洗臉、吃早飯，隨后便拿根跳繩，來到院里。陽光灑在我身上，我感到全身充滿了活力，便定下了今天跳五百下的目標(biāo)。起先，我跳得特有勁兒，一連跳了八十來個(gè)，停了一下，喘兩口氣便繼續(xù)跳，跳了大概一百四十的時(shí)候，我不行了，又跳了幾下，便累趴下了，氣喘吁吁。我才知道五百下是多么遙遠(yuǎn)，成功的`幾率是多么渺小。

　　不過我并未放棄，休息片刻后，拿起繩繼續(xù)跳了起來。這次我銳氣大減，中午太陽也毒了起來，我沒跳幾十下便揮汗如雨，跳了一百二十幾下時(shí)便腰酸背痛腿抽筋了，于是被迫停了下來。

　　我坐到樹蔭下大口喘氣，將額頭上的汗珠抹了抹，望了望了火辣辣的太陽，想：我跳的個(gè)數(shù)已經(jīng)過半，中午太陽那樣毒，我何不等到下午太陽小了再跳呢？但又一想：一鼓作氣，再而衰，三而竭。何不趁熱打鐵，將其誅之呢？經(jīng)過一番糾結(jié)，我還是拿著繩跳了起來。

　　終于，我跳完了剩下的兩百多下。跳完后的我滿臉通紅，汗珠一顆顆順著臉往下流，還在大口喘氣不過，我的心情卻格外明亮，就此時(shí)的陽光。

　　跳繩作文 33

　　今天，我們學(xué)校舉行了一場特殊的跳繩比賽。跳繩的順序是：6級，5級，4級，1級，2級，3級。最后是老師的“大繩”比賽，我很享受。

　　首先六年級開始比賽：只聽“準(zhǔn)備，開始！”密碼掉了，一個(gè)大姐姐一個(gè)大哥哥開始跳。一個(gè)個(gè)都充滿了活力，朝氣蓬勃。有些大哥大姐肯定是怕被絆倒。不過也有大哥大，很淡定很淡定，像燕子跳舞一樣跳上繩子，姿勢美極了！向前，歪著頭，單腳跳，雙腳跳，花樣繁多。我的眼睛看不見，它們讓我眼花繚亂，我多么羨慕它們！

　　游戲時(shí)間到了，該我們玩了！我們都很緊張，生怕拿不到好成績，給班里丟臉。我更是如此。我的心像一只小兔子，跳動著，跳躍著。我深呼吸，試著讓自己冷靜下來，站在我的位置上，準(zhǔn)備開始跳躍。

　　比賽開始了，場上沒有聲音，只有“刷刷”跳繩的聲音。最后我獲得了一分鐘跳136次的“光榮記錄”，不負(fù)師生的希望。

　　最后一、二、三年級開始比賽，同學(xué)們拿著自己的.彩色跳繩開始比賽。比賽中，五顏六色的跳繩變成了彩虹，非常迷人！

　　隨著比賽接近尾聲，也是比賽的高潮。因?yàn)槲覀兝蠋熞惨獰嵘硖�繩。其中，我們的班主任吳老師，——，大聲喊道：“吳老師加油……”最后吳老師贏了，我們歡呼。

　　跳繩不僅僅是比賽，更是我們展示自己的大舞臺。我必須加強(qiáng)鍛煉，爭取下次取得更好的成績。

　　跳繩作文 34

　　月亮出來了，我和狄佳紅去找跳繩的樂趣。

　　我們先單腳跳，我先跳。我用雙手握住跳繩的`頂端，我按住的那個(gè)在我的腳后跟后面。我做了開頭的動作，默默喊了一聲：“準(zhǔn)備————開始！”我一想完就趕緊把跳繩往前扔。就在它快要碰到腳趾的時(shí)候，我向前一跳，把跳繩留在了后面。就這樣，我連續(xù)跳了下去，狄佳紅不停地?cái)?shù)著：“1，2，3，4，5……”我一口氣跳了四十多下。

　　狄佳紅嘆了口氣，道：“看來這是你的拿手好戲。我們就逆著它跳吧。”我小聲說：“好吧！”

　　比賽一開始，我把跳繩扔回去，雙腳拼命跳。然而，繩子似乎對著我。結(jié)果只做了五件事，狄佳紅卻一口氣跳了十幾下。看來這不是我的特長，我得另找目標(biāo)了。

　　然后，我和狄佳紅一起跑跳，我自己準(zhǔn)備。一聲令下，我立刻跳了起來，雙腿不停地像跑步一樣往后踢。還好這個(gè)跳繩很好，我按順序跳。

　　嘻嘻，這次讓我先來！我邊想邊跳，越跳越強(qiáng)，不知不覺跳了70多下。狄佳紅已經(jīng)在我身邊，傻眼了。

　　最后，我和狄佳紅一腳跳了下去。我準(zhǔn)備好了，一只腳站直，另一只腳彎曲。一開始我很緊張，因?yàn)榈搅藳Q定勝負(fù)的時(shí)候了。我拼命跳著，不停地為自己加油。時(shí)間不多了，我只跳了十幾次。我慌了，就更用力跳，什么都不管。“時(shí)間到了！”我們都停下來了。我跳了36次，狄家紅跳了25次。

　　“耶！我贏了！”我歡呼。我們手牽著手回家了。看月亮。我們似乎很羨慕跳繩的快樂。

　　跳繩作文 35

　　今天，老師問我們課間喜歡玩什么？同學(xué)們有的說喜歡玩“木頭人”，有的愛玩“三個(gè)字”，還有愛玩“切西瓜”……我最愛玩踢毽子；聽說今天玩跳繩，我還是很開心。

　　首先，老師請了幾位跳繩獲獎(jiǎng)?wù)呱先ケ硌荩�有吳倩雯、楊潔和孟祥徽。他們有的跳麻花繩，有的單跳，還有跳“雙飛”。表演得最精彩的是吳倩雯。她跳的時(shí)候，只看見繩子飛舞，我看得眼花繚亂了；再看看其他同學(xué)，有的'都激動地站到桌子上，大家都情不自禁地幫她數(shù)數(shù)，教室里頓時(shí)沸騰起來。

　　接著，是擂臺賽。“跳繩能手”周歡愉自告奮勇地當(dāng)上了擂主，朱沛文也不甘落后，成了第一個(gè)挑戰(zhàn)者。老師一聲令下，激動人心的比賽開始了。安靜的教室再次沸騰了，兩位參賽者拼命揮動雙手跳躍著，一部分同學(xué)們自覺地分成兩組幫他們數(shù)數(shù)，還有的同學(xué)扯著嗓門，紅著臉大喊“加油”。很快，一分鐘過去了，擂主跳了121個(gè)，挑戰(zhàn)者只跳了75個(gè)，挑戰(zhàn)者只好失望地下去了。第二個(gè)挑戰(zhàn)者徐沈慧充滿信心地走上來，可惜以47個(gè)的成績輸給了擂主。最后，王可珂終于忍不住了，滿懷信心地走上講臺，決心和周歡愉一比高下。我的心緊張得都要跳出來了。哎，比賽下來，擂主又以70比57的成績把王珂可比下去了，教室頓時(shí)響起熱烈的掌聲。看來，“跳繩能手”不是徒有虛名呀！

　　今天的擂臺賽真激烈啊，我很開心！

　　跳繩作文 36

　　上體育課，老師讓我們跳大繩。只見那個(gè)跳繩又粗又長，我的一只小手都有點(diǎn)兒握不住，感覺好粗糙，如果悠到身上肯定會很疼的。從小怕疼的我，都不敢接近這根大蟲了。

　　跳繩開始了，兩個(gè)人悠，大家一個(gè)一個(gè)地跳，跳繩與大地接觸時(shí)，發(fā)出“啪、啪”的聲音，每響一下，我的心里就顫抖一下，甚至捂住了自己的耳朵。只見其他同學(xué)一個(gè)個(gè)靈巧地鉆進(jìn)去輕巧地跳著，而我卻在下面犯了難。

　　很快就輪到我了，我望著在空中飛舞的跳繩不知如何是好，我發(fā)現(xiàn)體育老師沒在，便悄悄地溜到后面。但很快又輪到我了，這一次老師在一旁看著，我無處可逃，只好怯怯地對老師說我不會。老師鼓勵(lì)我說：“試一下，沒事的，第一次最關(guān)鍵，只要跳過了，就會享受到這種跳繩的快樂。”

　　沒辦法，我只好硬著頭皮上了，眼睛一閉，猛地一跳，不管三七二十一便鉆了進(jìn)去。我成功地鉆了進(jìn)去，胡亂地蹦起來，慢慢地能找到它的節(jié)奏了，使我感覺原本害怕、陰暗的世界，粗糙、僵硬的'跳繩變得美好起來。原來跳繩也特瀟灑，跳了幾下，我便跑出去了，看著別人像一只小兔子一樣跳來跳去，好輕松，好愜意，更是增強(qiáng)了我的信心，我的勇氣。隨后，我又跳了幾次，漸漸地不害怕了。

　　我今天學(xué)會了跳繩，太開心了，最重要的是我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了跳繩。我明白了，萬事開頭難，勇敢地走出第一步，再努力下去，一定會成功的。

　　跳繩作文 37

　　跳繩對身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力和柔韌性有促進(jìn)作用。堅(jiān)持跳繩能強(qiáng)身健體。為了讓我自己長得更高，我要多跳繩。

　　每天跳繩打卡一結(jié)束，媽媽總要給我來幾組計(jì)時(shí)跳，這聽起來就很刺激。第一關(guān)，計(jì)時(shí)30秒。我心想：30秒的速度我要跳到100個(gè)。跳繩，看似簡單，一甩手，一抬足，繩就跳過去了，可如果要30秒跳100個(gè)也不是很容易的。只聽媽媽一聲“預(yù)備開始”，我就開始使勁甩起繩子，“嗖嗖嗖”我的耳邊回蕩起繩子的聲音。慢慢地，我覺得有點(diǎn)累了想慢下來。但聽到媽媽快數(shù)到100時(shí)，我瞬間加快速度，結(jié)果只花了28秒就完成了100個(gè)。我開心極了，迫不及待地問媽媽，“我們再來一次計(jì)時(shí)10秒的，好嗎？媽媽比了比0k的手勢。

　　這次10秒的跳繩我要比30秒的速度還要快，我心里暗暗地想。為了讓自己跳繩的'速度快一點(diǎn)，我跳得特別用力，地板發(fā)出了“砰砰砰”劇烈的聲音。“姐姐，快逃，地震了！”可愛的小表弟大聲地朝我喊道。10秒的時(shí)間很快就到了，“跳得不錯(cuò)，有40個(gè)，不過……”媽媽慢吞吞地說到，“不過什么？”我急急地問道。“不過，你跳繩太重了。”我不甘心，發(fā)起第二次挑戰(zhàn)。媽媽一說開始我就甩起了繩子，我心里不斷地提醒自己跳得又輕又快，就像一只輕盈的小燕子。時(shí)間一到，媽媽就告訴我跳了44個(gè)！

　　以后打卡，我都要爭取1分鐘跳到200個(gè)，我心里暗暗給自己加油，也給自己定下了新目標(biāo)。

　　跳繩作文 38

　　今年暑假前，學(xué)校開運(yùn)動會，大家都很開心！有的報(bào)名跑步，有的報(bào)名跳遠(yuǎn)，有的報(bào)名呼啦圈。我想了想，終于想出了一個(gè)主意：注冊呼啦圈，但是當(dāng)我正要填寫申請表的時(shí)候，陳子儀突然來找我。他說：“我們一起報(bào)雙跳繩吧！”我想了想，問：“我不太會跳繩，你也知道。你為什么來找我報(bào)名？”他說：“沒關(guān)系，我不太會跳繩，但是只要我們一起練，也能把跳繩練好！”“嗯！”我說。然后我填了雙跳繩申請表。

　　比賽快到了，我們一直很努力的練習(xí)！希望能多跳幾次。一天，兩天，三天……我們的'運(yùn)動會快到了！還有一天。那天，當(dāng)我們來到操場時(shí)，我拿著跳繩。我們說：“一開始，一，二，三，四……五十，五十一，越跳越快。那天晚上，我真的很想讓時(shí)間過得更快。終于天亮了！我迫不及待地準(zhǔn)備出發(fā)了。到了學(xué)校，操場很熱鬧！我跑進(jìn)教室，貼上了數(shù)字和卡片。我坐在自己的位置上，慢慢等待。過了一會兒，陳子儀來了。她坐在我旁邊，和我一起玩。終于，廣播響起：雙蹦。我們沖下操場，用跳繩開始比賽。我們的速度很快，我們跳得越來越快。老師說：“該放下跳繩了。那次我們跳了69次。雖然我們沒有獲得第一名，但我們的友誼加深了。"

　　我們的友誼天長地久，這就是為什么我們有這句話：友誼第一，競爭第二！

　　跳繩作文 39

　　九月份，學(xué)校有跳繩比賽，于是，我決定暑假里天天練習(xí)。一來可以鍛煉身體，二來可以長高，三來可以爭得榮譽(yù)。一舉三得的事情為什么不做呢？我想。但要真正實(shí)施還真有點(diǎn)困難，這么炎熱的天氣，動一動都是滿身大汗。

　　7月末的一個(gè)傍晚，我出去打羽毛球，順便練習(xí)跳繩。

　　由于好久沒跳了，拿著跳繩有點(diǎn)生疏。來到樓下，活動一下筋骨，爭取好成績。

　　〝預(yù)備——跳！〞爺爺一聲令下，給我來了個(gè)措手不及，由于注意力沒有集中，愣了5秒鐘才開始笨手笨腳地起跳，拼了命地甩繩，拼了命地跳，但是因?yàn)閯幼鳑]有協(xié)調(diào)好，中途停了好多次，耽誤了時(shí)間。一眨眼，半分鐘過去了，可我80個(gè)還沒有跳到。“要加油了！”“盡力吧！”我對自己說。“手腳協(xié)調(diào)是關(guān)鍵，否則甩繩再快也沒用的`。”我有總結(jié)出這一點(diǎn)。

　　漸漸地，手腳協(xié)調(diào)了，跳的個(gè)數(shù)猛增。“只有15秒了！”爺爺在倒計(jì)時(shí)。最后15秒必須沖刺，成績才會好。于是，我加快速度，可是，手腳又酸又痛，汗水流進(jìn)眼睛里，如同辣椒水滴進(jìn)眼里，灼痛難當(dāng)，刺得我睜不開眼睛。“堅(jiān)持就是勝利。12公里德拉練都堅(jiān)持下來，15秒的痛苦又算什么？”我鼓勵(lì)自己，最終堅(jiān)持下來了。

　　我跳了147個(gè)，雖然離新六年級優(yōu)秀還有一段距離，但我盡力了！

　　“一分耕耘一分收獲。”經(jīng)過近一個(gè)月的苦練，1分鐘能跳160個(gè)了。這時(shí)的我，覺得以前再苦再累也是值得的。

　　跳繩作文 40

　　今天，我們舉行了一次有趣的運(yùn)動會，對我來說最難忘的是集體跳繩。

　　我也參加了集體跳繩，主要負(fù)責(zé)拋繩。一開始我以為扔繩子挺簡單的。預(yù)熱過程中發(fā)現(xiàn)拋繩很熟練，需要人工努力。好在比賽前班主任教了我秘方，讓我把繩子放低一點(diǎn)，弓起來一點(diǎn)，這樣接下來的比賽我就能得心應(yīng)手了。

　　在準(zhǔn)備比賽的時(shí)候，我們提前約定了一個(gè)高個(gè)子女生和我負(fù)責(zé)拋繩，三男三女負(fù)責(zé)跳繩，六個(gè)人排成一個(gè)高中低邊的陣型，就等著哨聲。余光瞥見對手已經(jīng)做好準(zhǔn)備，等待哨聲響起。

　　“吱……”哨聲一響，我和高個(gè)子女生立刻同聲口號，甩了繩子，六條跳繩也立即開啟戰(zhàn)斗模式，竟然跳了起來。很好，第一個(gè)，第二個(gè)。看著他們六個(gè)人就像一座起伏的山，低低高，我越來越努力。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)繩子卡住了。原來是一個(gè)男生沒跟上步伐，左腳抓住了繩子。大家立刻又站到了出發(fā)隊(duì)形，我和高個(gè)子女生又甩了繩子。別告訴我，剛才班主任的秘密真的`很好。拋繩的時(shí)候沒有熱身的時(shí)候累。就在我感到輕松的時(shí)候，另一個(gè)女孩被繩子卡住了，不得不再次扔出去。越到后面越頻繁卡，球員明顯疲憊不堪。正當(dāng)我們想全力以赴再試一次的時(shí)候，我們聽到了停止的聲音。

　　因?yàn)橹虚g牌多，我們班集體跳繩輸了。雖然我們輸?shù)袅吮荣悾�但我們�(nèi)匀桓械椒浅８吲d。我們付出了所有，也沒有遺憾。

　　跳繩作文 41

　　在人生的道路上，有成功，有失敗。俗話說得好：失敗是成功之母。只有堅(jiān)持到底，才有可能成功。

　　記得讀一年級的時(shí)候，老師叫我們學(xué)跳繩。我覺得跳繩非常簡單，我要連續(xù)跳100下。我拿起跳繩就開始跳了。想不到，第一下就沒有過去，繩子直接纏在了腳上。再來一次，這一次又出狀況了。當(dāng)跳繩還沒落地時(shí)我就已經(jīng)跳起來了，好像腳底下被什么東西絆住了。我學(xué)著跳了好幾次，還是沒成功，我有點(diǎn)泄氣了。哥哥一邊在打游戲一邊嘲笑我：“小菜鳥，一個(gè)都跳不過去，還想跳100下，你想笑死我啊！”哼，討厭的哥哥，我肯定能學(xué)會的。

　　學(xué)校快要舉行跳繩比賽了，我想，不能因?yàn)樽约和狭税嗉壍暮笸龋�所以就下定決心要學(xué)會跳繩。我把我的煩惱告訴了爸爸，爸爸拿跳繩給我示范，告訴我：“跳的時(shí)候手腳要協(xié)調(diào)一致，當(dāng)手甩起跳繩的`時(shí)候，腳要等到繩子落地再跳起。”我開始按照爸爸教的方法跳繩。慢慢地，終于有了起色。10個(gè)，20個(gè)學(xué)會后，我跳得更起勁了，每天回家都要跳，終于能跳到150多下了。

　　我很開心，終于會跳繩了。看著拿在手里的跳繩，我的心里就像灌滿了甜甜的蜜。我的小嘴巴就像一個(gè)小喇叭，巴不得把我跳繩的事傳到每個(gè)人的耳朵里，尤其是我那在學(xué)校讀書的哥哥。

　　這就是我學(xué)習(xí)跳繩的經(jīng)歷。我現(xiàn)在常常想起爸爸鼓勵(lì)我的話：“只要堅(jiān)持不懈，本領(lǐng)總會學(xué)會的。”

　　跳繩作文 42

　　今天老師讓我們?nèi)�家一起跳繩，我正準(zhǔn)備先跳的時(shí)候，弟弟這個(gè)搗蛋鬼沖到了我的前面，大聲說我要跳，我要跳！好好就給你先，弟弟接過繩子，龍飛鳳舞的舞了起來，結(jié)果幾分鐘過去了，他不但一個(gè)都沒有跳著，反而累得氣喘吁吁的，手扶著膝蓋，呼哧呼哧的大喘氣。有趣，真有趣！

　　弟弟一看自己沒跳到一個(gè)，有點(diǎn)不服氣他眼珠一轉(zhuǎn)，想到了好玩的跳法，弟弟準(zhǔn)備和媽媽雙人跳，我以為他們是面對面，沒想到他居然一溜煙兒的鉆到媽媽的后面，扯著媽媽的'衣服說，媽媽，媽媽，我要在后面。在你前面，我會被繩子給刷到的。膽小鬼，我心里想，小鬼，還真會找地方，為了躲避跳繩，竟然有這種奇怪的想法。但是我覺得在后面更危險(xiǎn)。

　　開始了，媽媽開始甩起跳繩，沒想到弟弟居然跳了過去，而媽媽沒跳過去，真是太不可思議了。阿奇傻乎乎的望著我們好像在問，為什么你們要這樣子？這時(shí)候弟弟要和媽媽兩個(gè)人甩繩，這個(gè)主意我覺得很好，我們開始甩繩，可是，還沒等我進(jìn)去呢，阿奇好像發(fā)現(xiàn)了什么興奮的東西，朝跳繩沖去，用牙齒咬住中間的繩子，拽走了，把繩子在地上亂玩起來，結(jié)果繩子纏在了一起，變成了一個(gè)球，阿奇更興奮了，推著那個(gè)跳繩制作的球，滾遠(yuǎn)了。

　　阿奇把這場跳繩變成了全家跳繩，人追狗，狗追繩。這可真有趣！

　　跳繩作文 43

　　放假前，我們學(xué)校舉行了跳繩比賽。跳繩是我的強(qiáng)項(xiàng)。短繩和大繩我都很擅長。

　　比賽前幾天，老師挑選了我們班最好的學(xué)生參加校級比賽，包括我。

　　經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我們大家終于等到了最后一場戲！但他們似乎都有點(diǎn)緊張。

　　比賽開始前，根據(jù)學(xué)校的要求，每個(gè)班都有一個(gè)板凳，坐在操場上作為啦啦隊(duì)長觀看比賽，為每個(gè)隊(duì)的學(xué)生加油。

　　比賽正式開始。我們班的對手是一班、三班和四班。站在我旁邊的是三班的一個(gè)女同學(xué)。我認(rèn)識她，她也認(rèn)識我。

　　“我不會輸給你！”我在跳之前對她說了一句狠話。

　　她還反駁我：“我絕對不會輸給你！”

　　操場一片狼藉，但你還是能聽到每個(gè)班都在為自己的同學(xué)加油：“四(2)會贏！四(2)就贏了！”這個(gè)口號讓我疲憊的身體變得精力充沛，充滿活力。每個(gè)班的成員都在努力工作，盡最大努力為班級贏得榮耀。

　　隨著裁判的哨聲，時(shí)間到了。當(dāng)校長向同學(xué)們宣布最后的成績時(shí)，我們班的同學(xué)有的`高興地喊著，有的跳起來，有的把衣服扔向天空，全班沸騰了！甚至我們的同學(xué)都在喊：“耶！我們終于贏了！我們的努力終于沒有白費(fèi)！”

　　這時(shí)我看到其他班的同學(xué)都有些不服氣。我走上前告訴他們：輸贏不重要，只要你參與，你就是最幸福的！

　　這是我記憶中最深刻的一款游戲，也是我非常喜歡的一款游戲。

　　跳繩作文 44

　　周四下午，學(xué)校舉辦了一場有意義的文化活動——跳繩比賽。

　　比賽開始了，整個(gè)操場頓時(shí)沸騰起來，紅旗招展，人聲鼎沸：班主任在調(diào)兵遣將；學(xué)生們歡呼雀躍，準(zhǔn)備出發(fā)。時(shí)間過得真快，馬上就輪到我們班了。我心里不禁緊張起來，于是決定去四處調(diào)查火力。我看到很多同學(xué)都很平靜：有的在跳繩，磨槍；有的三五成群，竊竊私語，互相鼓勵(lì)；其他人坐在地上，若無其事，節(jié)省能量。于是我深吸一口氣，開始熱身，努力發(fā)揮自己的`最佳狀態(tài)。

　　輪到我們班了。學(xué)生們就座并排隊(duì)，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我只聽到指揮官的命令，“各就各位，準(zhǔn)備好，開始！”參賽者們立刻跳了起來，他們都是平等的。因?yàn)槲业哪_每次都跳得很高，需要很大的努力。跳了三十多場會，感覺好累，總是在給自己打氣：一定要堅(jiān)持，爭取最好的結(jié)果！隨著時(shí)間的推移，我累得渾身是汗，速度越來越慢，力量也開始不足。然而，當(dāng)我聽到我們班班主任和啦啦隊(duì)長震耳欲聾的歡呼聲時(shí)，立刻給了我無限的力量。我立刻加快了速度，繩子在我耳邊刮起一陣旋風(fēng)，最后我完成了86。

　　下午比賽成績出來了，我們班得了三等獎(jiǎng)。我們?yōu)槲覀冓A得的集體榮譽(yù)感到驕傲，因?yàn)槲覀児餐�努力是來之不易的榮譽(yù)。

　　我久久不能忘記這場比賽驚心動魄的場面，因?yàn)檫@場活動不僅考驗(yàn)了我們的身體素質(zhì)，也磨練了我們拼搏的意志，激勵(lì)了我們的團(tuán)隊(duì)精神！

　　跳繩作文 45

　　周六下午，天氣晴朗，陽光明媚，我和我的好朋友秋秋來到孝感學(xué)院進(jìn)行一場特殊的跳繩比賽。

　　我有一根2米長的跳繩，五顏六色，上面有扭曲的圖案。跳繩是塑料做的，所以很輕。繩子兩端都有把手，把手上有計(jì)數(shù)器。這個(gè)跳繩是我在一次演出中得到的，希望今天能給我?guī)�來好運(yùn)。

　　比賽前，我對自己說：“加油，李子悅！”第一輪比賽即將開始。我的手緊緊地握住把手。我把跳繩放在身后，雙腿并攏。只聽見媽媽喊：“一，二，跳！”我的手臂在飛快的旋轉(zhuǎn)，跳繩在空中飛快的舞動，耳邊有甜甜的聲音，也有媽媽的.歡呼。聽到媽媽的鼓勵(lì)，我跳得越來越快。一分鐘很快結(jié)束了。我跳了68次，秋秋跳了59次。我很開心。我贏了第一輪。我會繼續(xù)努力的！短暫休息后，第二輪比賽開始了。我們飛快地?fù)]動著跳繩，又一場精彩的比賽開始了。突然，秋秋丟了發(fā)夾，所以她不得不棄權(quán)。第二輪沒打就贏了。最激烈的第三輪決賽開始了。跳到第36名的時(shí)候，感覺心跳加快，腿又酸又腫。我想放棄。但是我覺得我不能半途而廢。我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著。我的速度慢了下來，期待著一分鐘的結(jié)束。終于，游戲結(jié)束了。第三輪，我跳80，秋秋跳79。第三輪又贏了。秋秋不服氣地說：“下周六我們再戰(zhàn)！”讓我們擊掌成交。

　　雖然今天的跳繩比賽我贏了，但是我不能驕傲。我需要多練習(xí)，因?yàn)橄轮軙�有更激烈的比賽等著我�?/p>

　　我喜歡跳繩。跳繩讓我更健康更快樂！

　　跳繩作文 46

　　我們平時(shí)空閑時(shí)間，玩的項(xiàng)目種類很多，如跳繩、捉迷藏、拍皮球、放風(fēng)箏、老鷹捉小雞……最近，我最愛好玩跳繩。

　　星期日上午，媽媽約我到小區(qū)里的籃球場跳繩，我非常高興，連忙將跳繩準(zhǔn)備好，來到操場上。

　　首先，媽媽做好了跳繩準(zhǔn)備，只聽我喊了一聲“跳”，媽媽輕快地跳了起來，她跳的姿勢很優(yōu)美，仿佛像小燕子那樣。我目不轉(zhuǎn)睛地看著媽媽跳，心里不停地?cái)?shù)著：一下、兩下……五下……二十下……五十下……一百下……媽媽的精彩表演，我情不自禁地為她鼓掌。

　　輪到我跳時(shí)，媽媽說：“一、二、三，開始。”我就使勁地跳起來，哪知道腳根本不聽使喚，沒跳兩下，腳被繩子絆住了。媽媽見狀后，告訴了我一個(gè)方法：“站在原地不動，把手拃開，雙腳邁到繩子的前面，而且在跳的'時(shí)候手不要舉上去。”于是，我按照媽媽的要求跳起來，果然一會兒，就會跳二十個(gè)了。媽媽看了，又在旁邊不厭其煩地指導(dǎo)我，不斷地鼓勵(lì)多，我也堅(jiān)持虛心地學(xué)，反復(fù)練習(xí)跳。經(jīng)過長時(shí)間的努力，我終于掌握了跳繩的要領(lǐng)和方法，而且姿勢優(yōu)美，動作好像機(jī)靈的小松鼠一樣自如。

　　通過這次跳繩的經(jīng)歷，我明白了在平時(shí)玩中，應(yīng)該鍛煉動手，提高動腦能力，只要留心觀察、善于思考，就會增加玩中的樂趣，并有一定的收獲。

【跳繩作文】相關(guān)文章：

跳繩比賽作文01-28

學(xué)跳繩作文05-07

學(xué)跳繩的作文05-07

跳繩的啟示作文03-03

跳繩的描寫的作文04-26

描寫跳繩的作文12-23

跳繩英語作文03-26

跳繩小學(xué)作文08-16

跳繩的快樂作文06-28

跳繩的作文（精選33篇）10-17