有關(guān)跳繩的作文（精選29篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的有關(guān)跳繩的作文（精選29篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　跳繩的作文 1

　　今天作業(yè)不多，一會兒就做完了，媽媽叫我看些作文報。于是我拿了一份作文報看了起來，那上面有一篇作文叫“跳繩”。看到這個題目我就想跳繩了。

　　我先拿了一根跳繩，飛快地跳了起來，只見我弓著身子跳，爸爸媽媽都說我像個癩蛤蟆，我不好意思的笑了。跳繩，真是一項好玩的休閑活動。

　　跳繩的`作文 2

　　星期一的下午，我們上了一節(jié)體育課。我i最喜歡上體育課了，因為體育課又可以運動了。

　　這節(jié)體育課，老師先讓我們圍著操場跑一圈，接著我們就開始跳繩比賽，有的小朋友跳90下，有的'跳80下，我盡自己的努力跳，哇，我跳了110下！我很開心，因為我比別人跳的多！

　　跳繩真有意思，小朋友們都很開心。

　　跳繩的作文 3

　　今天早上，媽媽讓我跳300個繩，因為我昨天晚上才跳了60個繩就氣喘吁吁。結(jié)果，我今天早上只跳了3次，就跳了325個繩。

　　經(jīng)過這件事，也讓我明白了一個常識，那就是：早上的身體總是最精神的，晚上的'身體總是最疲憊的。

　　跳繩的作文 4

　　星期五的'下午，學(xué)校跳繩比賽如期舉行了，我也報名參加了比賽。

　　開始比賽了，哨聲一響，我飛快地跳了起來，我邊跳邊想，我要快快地跳，跳得多多的，我們班就能得第一了，可是時間過得很快，還沒跳一會兒，時間就到了，我不知道自己跳了多少個，真緊張，聽了六年級姐姐說我竟然跳了九十一個，平時訓(xùn)練我才跳六十個，真是超常發(fā)揮呀！我這九十一個能給我們班增加不少分啊！

　　這真是一次難忘的比賽啊！

　　跳繩的作文 5

　　周五，同學(xué)們排著整齊隊伍到操場上參加跳繩比賽。

　　開始比賽了，老師一聲令下，只見場上的同學(xué)又快又穩(wěn)的跳了起來。跳繩像一條條美麗的'彩環(huán)在空中閃耀著，繩子打在地上發(fā)出了“啪，啪……”的聲音，一層灰蒙蒙的土騰空而起。場外啦啦隊的同學(xué)們一蹦老高，嘴里喊著：“加油，加油……”也有的同學(xué)在數(shù)著數(shù)。

　　比賽結(jié)束了。雖然成績還沒出來，但是我希望我們班能贏！

　　跳繩的作文 6

　　小紅手中的繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來，掠過頭頂，擦過地面，從腳下一閃而過。她輕盈得像只燕子，繩在她手中上下翻飛，猶如金蛇狂舞，發(fā)出“呼呼”的響聲，讓人目不暇接，我數(shù)著：1，2，3，4…100…108……隨著一聲清脆的哨聲，玲玲，小剛爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，而小紅呢？累得氣喘吁吁；臉兒漲得通紅，嘴里呼呼地喘著粗氣……

　　我們一個一個的`輪流跳繩，天快黑了，我們才回家。

　　跳繩的作文 7

　　今天爸爸、媽媽教我跳繩，可是我怎么也學(xué)不會。

　　爸爸、媽媽對我說：“你看哥哥跳繩多好呀。”我一下一下的練習(xí)起來跳繩，可是還是跳不好。哥哥看見了就教我怎么跳，哥哥說：“跳繩就像兩只小手在劃小船一樣。”我就用哥哥教我的辦法去練習(xí)。我終于找到了感覺，慢慢地我就會跳，我開心極了。

　　我知道要多練才能做好。

　　跳繩的'作文 8

　　下課了，同學(xué)們飛快的跑出教室，忙著到操場上玩自己喜歡的游戲。

　　我們班的幾個同學(xué)一起約好玩跳繩比賽，我們拿出了事先準備好的跳繩，張薇和李小冉先跳，我喊了一聲：“開始！”她們便跳了，她們誰也不認輸，忙著使勁的.跳，我們幾個同學(xué)一邊看一邊大喊：“加油！加油！”引得其他班的好多同學(xué)來圍觀。

　　最后，還是李小冉贏了比賽，我們玩得很開心。

　　跳繩的作文 9

　　夢把它解釋為一種通俗易懂的語言，虛無縹緲，不真實。每個人都有夢想，但實現(xiàn)夢想是非常困難的。

　　我們中國不是有句名言“年輕人不努力，老年人傷心”嗎！這句話告訴我們，年輕的`時候不努力，長大了就來不及學(xué)了。

　　愛因斯坦說：“成功等于努力加上正確的方法加上少一些空話。”如果從學(xué)生的角度來看“努力”的含義，是否意味著要努力學(xué)習(xí)，天天向上？

　　如果我們現(xiàn)在對學(xué)習(xí)的態(tài)度不明確，那么努力還是來不及的。只要我們比以前更加努力學(xué)習(xí)，我相信我們的夢想會實現(xiàn)的。

　　跳繩的作文 10

　　今天下午的'作文課上，王老師神神秘秘地從口袋里掏出一根跳繩。王老師說：“你知道我用跳繩做什么嗎？”大家異口同聲：“當然是跳繩。”王老師說：“你猜對了。”

　　我準備好做準備工作了。王先生先脫下外套，然后換上一雙運動鞋。然后踩住繩子，雙手用力拉。

　　我開始跳繩。王老師一開始跳得很慢，后來慢慢加快了速度。快的時候繩子像銀蛇一樣在空中飛，還發(fā)出“呼呼”的哨聲。我看到王先生右腳抬起來用左腳跳，左腳抬起來用右腳跳，又跑又跳，用花繩跳。

　　這時，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我想知道王粲小姐這么大了怎么跳繩。

　　跳繩的作文 11

　　那天上午，天氣晴朗。小豬大大和小侯靈靈來到小河邊跳繩，大大把繩子的一頭系在樹上，另一頭自己拿在手上甩，靈靈在中間跳繩。就在它們玩得正開心的時候，突然，它們倆聽到哭聲，轉(zhuǎn)頭一看，那不是小兔彩彩嗎？它們倆問：“彩彩，你哭什么呢？”彩彩說：“我看你們玩得很開心，也想玩，行嗎？”

　　“那好呀！”大大和靈靈說。彩彩傷心地說：“河上沒有橋，我過不去。”靈靈說：“我造房子的時候還剩幾塊木板，正好可以做橋讓你過來。”說完，小猴靈靈就回家拿木板。

　　木板拿來后，靈靈就把木板放在河面上，小兔彩彩就順利地過來了。小豬讓小猴拿著繩子的.一頭，自己拿著另一頭，彩彩在中間跳，天上小鳥正唱著歡樂的歌呢。

　　跳繩的作文 12

　　你要問我的愛好是什么，你肯定喜歡，就是跳繩。

　　于是我媽讓我參加一個跳繩小組，我很期待。終于在周三下午的時候，我飛快的跑向群里，沒想到體育老師竟然是我們原來的.操作員，只看到他身材很魁梧。然后。我開始和一群學(xué)生一起練習(xí)。老師先讓我表演，試試實力。跳了一小段后，我氣喘吁吁，發(fā)出嘶嘶聲。老師看到我的熊時攔住了我。

　　于是，那天我下定決心：這學(xué)期一定要把跳繩練好，讓跳繩成為我的特長，打敗初三！

　　我也想告訴三年級的弟弟，雖然我比你小，但不代表你跳繩比我好，小心被我打敗。

　　跳繩的作文 13

　　跳繩好處多多，快來看看我們一（1）班繩采飛揚的靚麗風(fēng)景線吧！

　　從開學(xué)不會跳繩，到現(xiàn)在我們一（1）班幾乎所有小朋友一分鐘跳繩的成績都達到100個了。看到自己的付出換來了這么好的結(jié)果，我們真高興！

　　最近一個月，我們在不斷地學(xué)習(xí)跳長繩。體育課王老師指導(dǎo)我們，大課間班主任指導(dǎo)我們，周末爸爸媽媽還會甩著一條短繩讓我們練習(xí)長繩。我們終于在一次次地練習(xí)中，越跳越棒了！從一開始的不敢沖進繩去，有些女孩子還嚇哭了，到老師數(shù)：“1、2、3”輕輕推我們一把進去，到現(xiàn)在自己勇敢地跑跳著進去，然后迅速逃離。快來看看，我們的'進步有多大！

　　這周我們還讓老師解放了一下，我們下朋友自己甩長繩了，看我們多能干！

　　跳繩的作文 14

　　今天是跳繩比賽，我非常緊張，心撲通撲通直跳，就像要跳出來了一樣。

　　比賽開始了，我連忙看著前面同學(xué)，就像釘子一樣盯著前面的包書暢的后腦勺。就要輪到我了，我非常緊張，我一跳就跳過去了，我真沒想到我會一下子就跳過去了，我感到很驚訝。第二次輪到我了，我努力跑過去，一跳，卻沒有跳過去，因為我的腳被鉤住了。我一出來，發(fā)現(xiàn)我的`腳扭傷了，我連忙跑過去給包書暢看，她看了后說：“出血了，你還能跳嗎？”我雖然腳受傷了，可是我還是想為班級出力，我說：“我可以跳的。”我又跑過去，跳了第三跳。哇，我跳過去了，雖然腳有點疼，但我很開心！

　　跳繩的作文 15

　　“蹦 、蹦、蹦，一群小朋友來跳繩；笑、笑、笑，快樂笑聲滿校園。”

　　“哈哈哈”，咦這是哪里來的笑聲？哦，原來是小朋友們在跳繩。我也參加了“跳繩團”，其中我最喜歡正跳，我手里拿著繩子的兩頭跳繩。我也參加了“跳繩團”，其中我最喜歡正跳，我手里拿著繩子頭使勁一甩，然后我一跳，就算成功了。 接著我們跳了接龍?zhí)�，我和同學(xué)們一起跳，只聽兩邊甩繩的人說一聲“跳！”，跳繩就開始了，大家在心里默數(shù)著“一二三跳”，我們一起使勁地向上蹦著，像一只只永遠飛不起來的小鳥在拼了命地學(xué)飛。啪啪啪的跳繩落地聲和我們哈哈哈的`笑聲融合在一起。

　　通過這個跳繩游戲讓我明白了，我們快樂的源泉來自團隊的配合。

　　跳繩的作文 16

　　今天陽光燦爛，小豬和小猴在玩跳繩。小豬一手拉著繩子的頭，把繩子的.另一頭綁在樹上。它們玩得正開心時，河對岸有一只小白兔從草叢中竄了出來。小白兔說：“我能和你們一起玩嗎？”小豬和小猴說：“好啊。”

　　但它們發(fā)現(xiàn)小河擋住了去路，小白兔就說：“前面有這條河，我過不去呀，該怎么辦呢？”聽到這句話，小豬和小猴想啊想，靈機一動，終于想到了一個好辦法。

　　它們找來了一塊木板架在小河上，讓小兔過來。小兔小心翼翼地走過木板，來到了河對岸。小兔說：“謝謝你們。”小豬和小猴撓撓腦袋說：“不客氣。”它們笑得很開心，笑聲引來了一群小鳥。小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說：“你們跳得真好呀。”

　　跳繩的作文 17

　　說起我的課余生活，真的很開心。放學(xué)后我喜歡看書和跳繩。

　　每次下課，我都會拿出書，津津有味的看。我記得有一次，大概6點左右，爸爸在家做飯，我也沒有多余的.東西，就開始看書。看著看著，連飯都忘了吃。我沒有理會父親的呼喚，最后父親把我拖到桌子上，不然，我可能要看更久。

　　再說說跳繩。雖然我在班上跳得不好也不快，但我每天都下樓去操場。有一次，我和姐姐跳繩前跳了一下，我?guī)退�仔細�?shù)。輪到我跳了。剛開始我還怕自己比她差太多，但我居然贏了，開心極了。那天，我們跳舞跳了很久，臉上都是汗，又濕又臟，就像兩個小花貓，但是沒有人覺得累。

　　課余生活讓我增長知識，鍛煉身體，帶給我很多快樂。我喜歡我的課外生活！

　　跳繩的作文 18

　　最近我們二年級流行一種運動，那就是跳繩。跳繩是一項非常好的體育運動，它不僅能讓小朋友多做運動，還能培養(yǎng)我們的協(xié)調(diào)能力。

　　以前我不會跳繩，只能眼巴巴看著其他小朋友玩，心里面又著急又羨慕，于是我暗下決心一定要學(xué)會跳繩。我仔細觀察會跳繩的小朋友，看他們是怎樣甩繩子，怎樣跳起來的。回家后我回憶著同學(xué)們跳繩的樣子，模仿著跳。剛開始我總是手和腳不配合，不是忘了甩繩子，就是跳起的`動作太慢，連續(xù)幾次后，我終于成功了，從開始的第一個，慢慢地進步，現(xiàn)在我一口氣能跳幾十下。

　　現(xiàn)在我越來越喜歡跳繩這項運動了，下課后我常常和同學(xué)們跳繩。怎么樣？你也來和我一起跳繩吧！

　　跳繩的作文 19

　　比賽當天，我們老師讓我和an。d參加跳繩比賽。當時我們的心情是激動和緊張的。“該你了，”裁判說。裁判說：‘準備好’讓我們快點跳起來。停下！一分鐘過去了，期間我們專心的跳，忘記了身邊的'同學(xué)。比賽結(jié)束，裁判宣布1班150人，2班154人，3班152人，4班153人，5班151人，2班154人獲得第一名。

　　！我們所有的同學(xué)都高興地跳了起來。我們回到教室后，老師表揚了我們。同學(xué)們夸我們說：‘你真棒！’聽了我甜蜜的決心，我為班多贏得了榮譽。

　　從那以后，我就喜歡上了跳繩。我覺得勝利不是最重要的。相反，跳繩可以鍛煉身體，保持健康，學(xué)得更好。

　　跳繩的作文 20

　　上周五，我們金元莊校區(qū)舉辦了一場精彩的跳繩比賽，大家都很開心。我要參加“單搖”比賽，有點激動。

　　很冷，但是大家都不怕。你看，參加比賽的同學(xué)都在認真準備，沒有參加比賽的`同學(xué)在后場加油。

　　比賽開始時，我看到王浩丞飛快地搖動著繩子，就像一只輕盈的蝴蝶扇動著翅膀。他跳得多好啊！最后他得了一等獎，我很為他高興。

　　終于輪到我上場了。我和謝在一組。我跳啊跳，跳得很快。不好，壞了一次，我趕緊跳了起來。我真的很累，但我必須咬緊牙關(guān)堅持下去。

　　比賽結(jié)束了。雖然我沒有獲獎，但我們班獲得了小組第一名。別提我們有多幸福了。下次我會繼續(xù)努力爭取第一名。

　　跳繩的作文 21

　　我很喜歡上體育課，因為我可以做我自己很喜歡的運動。比如：跑步，做操，踢毽子，跳繩，等等。但我最喜歡的.運動是跳繩。玩跳繩的時候可多叫幾個同學(xué)一起玩，人越多越好玩兒。可一個人單獨跳，也可以2個人用一根繩子跳，我們叫帶著跳，可3個人跳，也可許多人一起跳。這種運動雖說人越多越好玩，但是它一點也不危險。

　　因為跳繩的兩頭都有手在那我握著，不會猛的崩開而讓小朋友危險。跳繩不僅使我們獲得快樂，還能讓我們鍛煉身體，我很喜歡這種運動。

　　跳繩的作文 22

　　我非常喜歡跳繩。相信大家都喜歡跳繩。你知道怎么跳繩嗎？只要雙手握住繩柄，做好準備，就可以抖胳膊，有節(jié)奏的跳。

　　今天和小伙伴們玩跳繩。我們競爭激烈！輪到我跳的時候，我的心情很緊張。我在心里暗暗告訴自己：不要緊張，要冷靜。我深吸了一口氣，拿起繩子，緊緊抓住繩柄，當所有人都喊“開始”的時候，我搖晃著手臂跳了起來。我的朋友們在一旁為我歡呼。他們兩個在數(shù)數(shù)，有的喊著：“加油，婷婷；加油，婷婷……”當我聽到我的.小朋友歡呼時，我加快了速度。我跳了60多次。腳酸，嘴干。我支持不了，就停了。朋友們都夸我很棒！

　　跳繩真的很有趣！

　　跳繩的作文 23

　　有一天，我終于忍不住了，于是回家對媽媽說：“媽媽，您能不能給我買根跳繩？”，媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　第二天，我?guī)е鴯湫碌腵跳繩來到幼兒園，我自信地想；“我雖然沒有跳繩，可我相信，我肯定第一次跳繩就能超過所有同學(xué)”。我越想越感覺美夢成真了，突然，我聽到了一陣叫聲，一下子，就象閃電一樣驚醒了我的大腦，原來老師一聲令下，同學(xué)象飛一樣地跳了起來，我也便手忙腳亂地跳了起來。可是，我一跳起來，就摔了一個嘴啃泥。我想：“那肯定是我自己太心急了，沒跳好。”，我調(diào)整了一下情緒，但我費了九牛二虎之力，還是沒有跳起來。過了一會兒，幼兒園放學(xué)了，我就不聲不想地回了家。

　　跳繩的作文 24

　　我喜歡很多活動，但我最喜歡的是跳繩。

　　當我寫作業(yè)累的時候，媽媽總帶我去桃園廣場跳繩。我們到廣場后，先活動一下身體，然后就可以跳了。我不停的.甩動繩子，然后跳起來，一會跳上，一會跳下，跳了下會，我就出了一身汗。聽，"沙沙沙"繩子在和大地說悄悄話呢！一陣風(fēng)兒吹來，真舒服呀！

　　我喜歡跳繩，它能讓我鍛煉身體，也能給我?guī)�來快樂�?/p>

　　跳繩的作文 25

　　一個陽光明媚的早晨，小豬和小猴一起來跳繩。

　　小猴想：我們只有兩個人，怎么跳？正巧，小猴的'旁邊有一棵樹，小猴就說：“小豬，你把繩子的一邊綁在樹干上，你拿著繩子的另一邊，我來跳。”準備完畢，它們就開心地玩了起來。

　　忽然，小豬和小猴聽到了哭聲，原來是小兔在哭。小兔邊哭邊說：“小豬哥哥，小猴哥哥，我想和你們一起玩，可是這里有一條小河擋住了我的去路。”小豬和小猴便開始找方法幫助小兔過河。不一會兒，小豬在草叢里發(fā)現(xiàn)了一塊長木板。小豬和小猴就把長木板放在河的上面，小兔順利地到了河的對岸，它們開開心心地玩了起來。小鳥看見了，高興地唱著友誼之歌。

　　跳繩的作文 26

　　“丁，丁”，下課后，安靜的校園一下子變得熱鬧起來。學(xué)生們沖出教室，出現(xiàn)在操場上。他們有的跑步，有的'打球，有的玩“剪刀石頭布”的游戲，有的玩開火車的游戲，有的玩跳繩……其中，跳繩是我的最愛。

　　我叫了幾個人去玩跳繩。舒洪波和胡楊在一組，我和王在一組。這樣，輪流拋繩，互相跳躍。大家都很開心。幾個同學(xué)看著，異口同聲地說：“我們也玩吧！”！我們笑了笑，玩得很開心，心甜如蜜。

　　“丁，丁”，下課后，我們像小鳥一樣飛進教室，等著老師來上課，熱鬧的校園又變得安靜了，只聽老師講課。

　　跳繩的作文 27

　　一天早晨，小豬豆豆和小猴跳跳一起到河邊跳繩，它們把跳繩一頭系在樹上，另一頭豆豆甩著。它們玩得很開心的時候，豆豆突然對跳跳說：“你看，小兔貝貝想和我們一起玩，可是它過不來。”跳跳說：“昨天我和小狗散步的`時候看見了一塊木板，那個可以當做橋讓貝貝過河。”

　　貝貝聽著它們的對話，難過的心情又開心起來。跳跳迅速拿來木板，和豆豆把木板橫架在河面上，豆豆和跳跳開心地說：“貝貝終于可以過河和我們一起玩啦！”

　　貝貝順利地過了河，和豆豆跳跳一起玩耍，豆豆把系在樹上的那一頭給跳跳拿著，讓貝貝在中間跳。它們的笑聲吸引了小鳥，小鳥在它們的頭頂唱起了快樂的友誼之歌。

　　跳繩的作文 28

　　有一次放學(xué)回家我做完作業(yè)，想去跳繩。可是我剛一開始跳就踩到了繩子，于是我就讓媽媽來教我跳，媽媽同意了并給我做了示范。只見他雙手握住繩子，腳一抬一抬的，繩子在他的頭和腳之間來回跳動，把我的眼睛都看花了。我看媽媽跳的這么好，就不由自主地模仿起來，沒想到我又跳壞了。這時，媽媽對我說繩子打到地上就要抬腳。聽了媽媽的.話，我又練了起來，但仍然跳不好，但我堅持認真地跳，一·二·三，呀！竟然跳了三個，我欣喜若狂。慢慢地我能跳四個·五個·六個……就這樣我學(xué)會了跳繩。

　　第二天，學(xué)校舉辦跳繩比賽，我俺媽媽叫我的方法去跳，竟然拿了第三名。我不僅學(xué)會了跳繩，還拿了獎品，真是太興奮了。

　　跳繩的作文 29

　　期待已久的`跳繩比賽今天下午終于要舉行了，為了這次的跳繩比賽，我每天放學(xué)后堅持練習(xí)，從原來的一百二十下已經(jīng)能跳到150下了。比賽前，我有點緊張，怕自己一不小心運氣不好，繩子總是斷掉，跳不好怎么辦？終于輪到我了，我深深地吸了一口氣，裁判員應(yīng)老師也對我咪咪笑笑，使我輕松了很多。

　　隨著一聲口哨聲，比賽正式開始了，我就什么也不想了，一下一下認真地跳著，結(jié)果我竟然一下都沒有斷，跳出了160下的好成績。我想都沒想到過，真是太意外了，也太高興了。放學(xué)后，媽媽表揚了我，并對我說：“只要每件事情都認真去做，就有可能超越自己，創(chuàng)造奇跡啊！”

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