[集合]胖大海的作文4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的胖大海的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

胖大海的作文 篇1

　　一個神奇的小種子，老師發(fā)給了我，我左看看，右看看，看不出什么奇妙。

　　胖大海表面鋪滿皺紋，干巴巴的，真難看。我聞了聞，又香又酸，真好聞。

　　這時，老師發(fā)下來了一個小杯子，我倒了半標，把胖大海進標子，開始了觀察。剛開始，胖大海一點兒變化也沒有，過了一會兒，它的皮開始脫落，取而代之的是它那雜亂無章的頭發(fā)。一分鐘后，胖大海開始膨脹，兩邊的尖角的頭發(fā)，開始變大，不到十分鐘，胖大海就變得像個小娃似的，像個肉球。

　　這時，開水也開始變色，變成了棕色，呵呵，真是個調(diào)皮的小家伙呢。這個時間，胖大海翩翩起舞 ，美麗極了，看到這個時候，胖大海生氣了好像在說：“嗯，剛才還說我丑，現(xiàn)在怎么說我漂亮了？”，我聽了，急忙說：“剛才是我不對，對不起。”我說了兩遍，胖大海才饒了我，讓我繼續(xù)欣賞。

　　胖大海越來越大，把水都吸光了。俗話說：“熱脹冷縮。”我又趕忙加了熱情水，好讓它繼續(xù)膨脹。這時，胖大海不在膨脹了。我一聞，味道香極了，真想嘗一口。于是我嘗了一口，真好喝，那剛剛有點啞的聲音，一下子恢復了。

　　聽說胖大海清熱解毒、潤喉護噪等功能，啊！胖大海是多么的.奇妙，多么的神奇！

胖大海的作文 篇2

　　今天，老師叫我們帶一個透明的杯子，要干什么呢？我也不知道。我充滿著好奇心來到學校。

　　第二節(jié)課上課，老師發(fā)給我們每人一顆東西，我拿起它，仔細地觀察起來。它橢圓形的，硬硬的，看起來像紅棗，老師說是胖大海。我還是第一次見到胖大海。這東西有什么用呢？老師讓我們把透明杯拿出來，先把水全部倒在杯里，然后把胖大海放進水里。我趴在桌子上，眼睛盯著胖大海。浸在水里的胖大海就像一個花骨朵。慢慢的`，花骨朵展開了一個花瓣，兩個、三個……花兒開放啦！已開放的胖大海漂浮在杯里，真漂亮。從杯子里拿出胖大海，用手一摸，薄薄的、滑滑的。像是我平常吃的黑木耳，又像是用黑紗編起來的一朵花。真有趣！

　　胖大海這個名字我是這樣分析的，它遇到海（水）就會變大（很胖），所以叫胖大海。

　　胖大海是一味藥，可以治病，有小毒，不可經(jīng)常服用，感冒不能喝。小朋友可不能亂喝呦！

胖大海的作文 篇3

　　“幺幺，你在干什么呀？看得如此專注？”媽媽的一句問話，打斷了我的思維。“媽媽，你杯子里這個像海綿狀的東西是什么呀？”“哦！它叫胖大海。”媽媽輕聲說到。“啊！胖大海？難道是會長胖的在海？”我疑惑不解地問到。媽媽一聽“噗嗤”一聲笑出聲來，說到：“傻孩子，它是一種藥，泡水喝潤喉的，瞧！給你一顆。”

　　我接過一顆看了看，它的外皮粗糙，像老頭老太婆額頭上的`皺紋，丑陋無比，我湊近鼻子又聞了聞，什么也聞不到，難道是我眼睛出問題了？我又瞧了瞧杯子里那顆，生氣地對媽媽大吼：“媽媽，你騙我，你看？它們一點都不像。”媽媽平靜地笑著，輕輕的拉著我的手，來到飯桌旁說：“來吧！讓我們一起見證奇跡吧！”

　　媽媽讓我把手里這顆硬硬的，皺皺的胖大海放進透明的玻璃杯，然后倒入剛燒開的水，像科學家一樣觀察它的變化。時間剛過了3分鐘，果然，它開始吐泡泡，可能是因為太熱，慢慢地脫下自己的外衣浮上水面，這時純凈的水也漸漸變成淡紅，時間一分鐘、兩分鐘、三分鐘······它越變越大，外衣完全脫落，胖胖的身體跟起初的那顆完全一樣，我伸進一根手指摸了摸，嘿！像珊瑚一樣軟軟的，我又試著喝了一小口那越變越紅的水，嗯！有一股淡淡的清香。我興奮地對媽媽說：“是它！是它！你沒有騙我，它真的是一個會變魔術(shù)的小妖精！”

　　經(jīng)過這次試驗，我明白了一個道理，任何事情不要匆忙的下結(jié)論，要仔細觀察，這樣你才能做出正確的判斷。

胖大海的作文 篇4

　　叮玲玲，上課鈴聲響了，林老師大搖大擺的走進教室，拿出一個罐子，問道：“你們猜里面是什么？”同學們紛紛舉手，有的說是橡皮擦、有的說是骰子、有的說是水筆，大家的.答案各式各樣，誰也不知道哪個才是正確的！

　　這時，林老師開口說道：“那好，我搖一搖給你們聽，你們再來猜猜！”林老師話音剛落，手就馬上搖了起來，搖完之后，又有很多人舉手了，可是，大家的意見都很統(tǒng)一，基本上都說是骰子，可我卻不那么認為，我便舉起了手，林老師請了我，我便起身回答道：“我猜是乒乓球。”我坐了下來。

　　林老師不動聲色，接著說：“你們都猜錯了，我現(xiàn)在請一個同學上來，眼睛不能看，用手來摸摸看這是什么東西！”同學們紛紛舉手，最后，林老師請丁彥同學上來摸，她把一只手放進罐子里，頭向后轉(zhuǎn)……過了一會兒，她轉(zhuǎn)身對我們說這個東西很粗糙，可以吃，我們?nèi)�班都愣了一會兒，就有人舉手說是核桃、花生、板栗等，林老師失望的說道：“你們都猜錯了，現(xiàn)在就讓我來公布答案吧。”說完，林老師就在黑板上寫道：胖大海三個大字，我們突然恍然大悟！

　　回到家后，急切的小心翼翼的把龐大泡到剛煮沸的滾燙的開水里，胖大海開始漂浮在水中，過了一分鐘，頓時，胖大海長出了一些細小的絨毛，變成了一個蓬松的小絨球，后來的每一分鐘，我都大吃一驚，它就像一朵含苞欲放的花朵，慢慢的展開它那誘人的花瓣。等水涼了后，我又去看了一次，發(fā)現(xiàn)它的花瓣、身體都非常的軟弱，看了后令人毛骨悚然。我猜想到：有可能胖大海這個名字，就是由此而來的，它可真是有趣啊！

　　我覺得林老師這次給我們做了一個很有趣的游戲，這種游戲，可以激發(fā)我們對作文喜愛的斗志，同時也能鍛煉我們寫作的水平！

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