實(shí)用的初中的作文4篇（精品）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
科學(xué)不斷的進(jìn)步，人類的生活也漸漸變得方便，人類會(huì)有這么大的進(jìn)步離不開嘔心瀝血的創(chuàng)造者們。
我國(guó)的飛機(jī)大多數(shù)都是從別的國(guó)家購(gòu)買的，未來(lái)二十年我國(guó)將需要5500多架新飛機(jī)總價(jià)格高達(dá)6700多億美元！經(jīng)過(guò)七年的孕育，我國(guó)設(shè)計(jì)和制造了大飛機(jī)C919于20xx年11月2日誕生取得了“出生證”。如果順利的話我們將在20xx年第三季度在祖國(guó)的藍(lán)天上看到它的身影，這是一件多么自豪的事啊，我們祖國(guó)誕生了第一架飛機(jī)C919！（C是China的首字母，第一個(gè)“9”的'寓意是天長(zhǎng)地久，“19”代表的是這客機(jī)最大載客量為190座） 這一款飛機(jī)綠色排放，音量和機(jī)艙內(nèi)噪音都比同類飛機(jī)低得多。大飛機(jī)是現(xiàn)代制造業(yè)的一顆明珠。
大家都知道屠呦呦嗎？對(duì)，就是那位首獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)本土科學(xué)家，她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，開創(chuàng)了治療瘧疾的新方法，青蒿素使瘧疾患者的死亡率顯著降低。目前，以青蒿素為基礎(chǔ)的復(fù)方藥物，已經(jīng)成為瘧疾的標(biāo)準(zhǔn)治療藥物世界。衛(wèi)生組織將傾高速和相關(guān)藥劑列入其基本目錄。是她嘔心瀝血的創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)，挽救了多少生命啊！
讀了《筑夢(mèng)路上》這本書之后，我受益匪淺，讓我明白創(chuàng)新能使人類的生活變得越來(lái)越好，使人的有些生命得到延伸。
初中的作文 篇2
世界上有那么多的事，需要?dú)v經(jīng)苦痛，挫折。無(wú)論是做什么事，都會(huì)有與這件事相關(guān)的挫折。人生也是如此，坎坎坷坷。它不會(huì)是一帆風(fēng)順。只有坎坷的人生才會(huì)有另一番別味的色彩。人生必定經(jīng)歷些什么，才會(huì)更執(zhí)著于什么。雨天過(guò)后是彩虹!
在學(xué)習(xí)的道路上也是如此，困難總會(huì)一次一次地向你走來(lái)。你呢，要想有一線生機(jī)，那就必須勇敢地去面對(duì)這一切。只有面對(duì)了、承受了，也許屬于你自己的那道彩虹會(huì)出來(lái)!
在學(xué)習(xí)的道路上，我也有遇到挫折的時(shí)候。
每當(dāng)我對(duì)于學(xué)習(xí)上的某些事，很感興趣，我就會(huì)一如既往的向這方面努力。甚至是把精力都投入到了這里面。結(jié)局總是殘忍的`。我失敗了，趁著的打擊總是讓我無(wú)法承受，我會(huì)望著天空向他問(wèn)道：為什么會(huì)這樣?我到底哪里做得還不夠好?這次的挫折我又將如何承受呢?
承受不了的理由是那么多，就算現(xiàn)實(shí)如此讓人難以接受，畢竟也已經(jīng)如此了，不接受又能怎樣!
一如既往的努力了這么久，最終的成果卻是如此。
記得“末班”的一次，上見(jiàn)事情已讓我難以接受，這一件事情有突如而來(lái)。
回到家里也即是這般模樣，怕媽媽看了會(huì)傷心，爸爸又何況不跟媽媽一樣!
有人曾問(wèn)過(guò)我這樣一句話：你把學(xué)習(xí)當(dāng)成什么?我的回答是：當(dāng)工作!
“是啊!既然當(dāng)成一種工作，職場(chǎng)當(dāng)中的挫折也即是如此讓人難以承受，或許會(huì)比這更痛苦。既然，痛苦、挫折、失敗都已經(jīng)向你襲來(lái)了，何必把自己搞成這樣呢?不如留住傷心，留在眼淚，把手拱起，歡迎它們!成果就算再怎么不好，也是用自己的心血?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的呀!”
是。我從挫折中又站了起來(lái)，我去面對(duì)笑容承受了這一切，去享受了這一切。在承受與享受的過(guò)程中，我受益無(wú)窮!
我在學(xué)習(xí)的道路上的挫折是這樣的，當(dāng)做職場(chǎng)的挫折也是這樣的。所以，會(huì)面對(duì)，會(huì)承受，結(jié)果也許會(huì)更好!即使沒(méi)有你所想象的那樣好!
雖然做什么事情都會(huì)有挫折，但是把挫折這個(gè)東西當(dāng)成一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，那豈不是很好嗎?
挫折，雖然現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中很多，但是把它當(dāng)成一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，那你就會(huì)不感覺(jué)這是一種打擊了!甚至你還可以超越它，打敗它!希望你們可以在遇到挫折的時(shí)候，也會(huì)把它當(dāng)成鍛煉自己的機(jī)會(huì)吧!祝你們也從中獲益!
人這一生的道路不全是平坦的，總會(huì)有一些失敗和挫折。
面對(duì)失敗，有人會(huì)一蹶不振，從此放棄自己的理想，不再去拼搏;有人會(huì)自甘墮落，甚至?xí)蛞粫r(shí)想不開走上不歸路……可是，當(dāng)我們面對(duì)失敗的時(shí)候，是否會(huì)有人想到，失敗，是要笑著面對(duì)的。
是的，就是笑對(duì)失敗。
初中的作文 篇3
我最敬佩的人是我的班主任韓老師，他的身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們班的同學(xué)們都很喜歡他，他不但教會(huì)了我們很多數(shù)學(xué)知識(shí)，而且還傳授了我們很多做人的道理。
韓老師是一個(gè)中年男老師，中等身材，方方的臉上戴著一副方方的眼鏡，眼神炯炯發(fā)光，閃著智慧的光芒，他走起路來(lái)大步流星，給人一種陽(yáng)光健康的感覺(jué)。
聽韓老師講課真是一種享受。開始上課的時(shí)候，他總是先讓我們回顧上一節(jié)數(shù)學(xué)課學(xué)到了什么？接著巧妙地引入這節(jié)課的'內(nèi)容。他特別喜歡提問(wèn)，當(dāng)我們回答正確的時(shí)候，他的臉上就會(huì)出現(xiàn)滿意的笑容；當(dāng)我們回答錯(cuò)了，他就會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我們說(shuō)：“再想想，再想想！”在韓老師的課堂上，我們都搶著回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)積極性特別高。當(dāng)我們完成作業(yè)之后，他會(huì)引導(dǎo)我們做一些數(shù)獨(dú)游戲或者七巧板拼圖，來(lái)開發(fā)我們的大腦。
韓老師不僅數(shù)學(xué)課教得好，而且很會(huì)管理班級(jí)。在班會(huì)課上，他經(jīng)常會(huì)選一些有意義的主題讓我們來(lái)討論。記得有一次的班會(huì)主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說(shuō)上課不能隨便說(shuō)話，只有舉手后老師叫到你才能發(fā)言；有的說(shuō)上課不能做小動(dòng)作，還有的說(shuō)上課不能發(fā)呆，要多動(dòng)腦筋……最后韓老師總結(jié)說(shuō)：“大家說(shuō)的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說(shuō)不做，要從身邊的小事做起。話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們要嚴(yán)格遵守這些課上的規(guī)矩啊！這次班會(huì)課后，我們班的上課紀(jì)律有了很大的好轉(zhuǎn)，上課效率也大大的提高了。
有人說(shuō)，老師就像春蠶，這吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子；也有人說(shuō)，老師就像園丁，這盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。我要說(shuō)，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調(diào)皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！
初中的作文 篇4
一個(gè)飄雪的冬日，我小心翼翼地在覆滿冰雪的路上走著。忽然，一串銀鈴般的清脆笑聲傳到我耳中，我不由望去：迎面走來(lái)一對(duì)父子，孩子像騎馬似的坐在父親肩頭，二人臉上都洋溢著幸福的笑容。我不由愣了愣，想起了一個(gè)挺拔的身影——我的父親。
我的父親一直是我崇拜的對(duì)象。他是一個(gè)錚錚鐵骨的軍人，部隊(duì)里嚴(yán)寒酷暑的訓(xùn)練把他的'皮膚曬得黝黑，也造就了他堅(jiān)韌不屈的意志。我從小就被他教導(dǎo)要成為堅(jiān)強(qiáng)的人。在我年幼學(xué)走路時(shí)，父親曾被我認(rèn)作是“壞蛋”。那時(shí)，我好不容易學(xué)會(huì)了走路，還認(rèn)為自己很了不起，便總是炫耀似的跟在別人身后走來(lái)走去。但是有一天，當(dāng)我急急地奔向剛到家的父親時(shí)，卻“撲通”一聲摔在了地上，頓時(shí)痛得我哭叫起來(lái)，五官都皺到了一起。而父親卻并不將我扶起來(lái)，只是蹲到我面前，面帶鼓勵(lì)的神色，柔聲對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)些，自己站起來(lái)！”那時(shí)的我并不理解父親的用意，只覺(jué)得他很壞，非但不幫我，反而叫我自己站起來(lái)。我頓時(shí)怒火中燒，氣憤地忍痛爬起來(lái)，一瘸一拐地轉(zhuǎn)身回了家，賭氣地不再搭理父親。現(xiàn)在想起來(lái)，才幡然醒悟父親是想讓我在獨(dú)自面對(duì)困難時(shí)能夠勇敢去面對(duì)，不被困難擊倒。
不僅如此，父親還以自己的言行潛移默化地影響著我。幾年前，奶奶病重，親人們都不愿照顧奶奶，因?yàn)槟切枰ㄙM(fèi)大量的精力和高昂的藥費(fèi)。父親主動(dòng)把奶奶接到我們家，精心照顧，雖然沒(méi)有什么言語(yǔ)上的關(guān)心，卻是無(wú)時(shí)不刻的考慮奶奶的病情，為她準(zhǔn)備好一切。父親一直都是這樣默默地盡著自己的責(zé)任，無(wú)論是對(duì)奶奶，還是其他人。讓我覺(jué)得無(wú)論遇到什么事，只要有父親在身邊，就能平安無(wú)事。因?yàn)樗欢〞?huì)保護(hù)我，保護(hù)我們的家。
但是不得不說(shuō)父親有一個(gè)缺點(diǎn)——對(duì)自己一點(diǎn)也不關(guān)心。總是在為我付出，為家庭付出，卻從未好好照顧過(guò)自己。把好吃的留給我，滿足我的一切要求，自己卻隨隨便便的。他在部隊(duì)里落下了腰疼的病根，一旦過(guò)于勞累就會(huì)疼得厲害，然而在一次我生病時(shí)，為了照顧我，父親到處奔走，過(guò)度的疲勞使他的腰疼病又犯了，但他卻忍著不讓我知道。是我病好后放學(xué)回家無(wú)意聽到媽媽對(duì)爸爸的責(zé)怪才知道的。
父親啊，你給我這樣多的愛(ài)，該讓我怎樣回報(bào)？你為我付出這樣多，該讓我怎樣償還？如若我這樣問(wèn)您，您會(huì)怎樣作答呢？想必您一定會(huì)說(shuō)：“不用償還，你開心就好。”吧。
這就是我最親愛(ài)的人，我最親愛(ài)的父親。
【初中的作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）初中作文10-27
初中的作文【經(jīng)典】01-25
(經(jīng)典)初中的作文02-16
（精選）初中作文09-09
【精選】初中的作文09-08
[經(jīng)典]初中的作文01-11
（精選）初中的作文05-10
初中作文[經(jīng)典]03-21
【經(jīng)典】初中作文04-01
初中的作文（經(jīng)典）04-29