初中生的作文

時間：2024-10-26 10:08:33 初中作文我要投稿

[精選]初中生的作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的初中生的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[精選]初中生的作文5篇

初中生的作文篇1

　　我的媽媽是一個非常善良的人，她圓圓的臉上經(jīng)常掛著和藹的微笑，彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神大眼睛。她經(jīng)常教育我一定要勤勞、勤奮，這樣長大以后才能有成就。我的媽媽愛好廣泛，但其中一點愛好讓我從中學(xué)到了人不但要勤奮而且還要懂得分享，那就是“種菜”。

　　聽到“種菜”這詞，你們一定很好奇吧？或許有些人會認(rèn)為“種菜”只有農(nóng)民才會種，那可不一定。我們大院里有一些長滿雜草的空地，我媽媽在平時的星期六星期天或者無聊沒事的時候就會到那塊空地去除草，揀去石頭瓦礫，干完后便會自己去買一些菜種播上。記得有一次，我看到媽媽在除草，除著除著可能工作量大，便有點泄氣，我好像看透了媽媽的心思，媽媽心里一定在想：我不能放棄，我一定要為女兒做一個好榜樣。回到家后，我問媽媽：“您有那么多事情可以做，我們家又不缺買菜錢，為什么一定要選擇‘種菜’來打發(fā)時間呢？”媽媽微笑的看著我，說：“我種菜并不是打發(fā)時間，而是勞動的一種享受和快樂。”前幾年媽媽開始種菜的時候我還小，也只能是似懂非懂的聽著。可現(xiàn)在我明白了，每當(dāng)媽媽辛苦的勞動時，那是媽媽在享受勞動所有的樂趣；每當(dāng)蔬菜豐收時，媽媽總會熱情的叫鄰居們來分享勞動的成果，看到別人吃后連連稱贊自己的蔬菜好的時候，媽媽露出了滿意的笑容。

　　媽媽愛勞動是我學(xué)習(xí)的'榜樣，有時我想偷懶的時候，一想到媽媽曾經(jīng)和我說的那句話，我想偷懶的念頭頓時被我拋到九霄云外。其實勞動并不辛苦，并不累，只要你體驗到了其中的樂趣，勞動也快樂！這就是一直教育我要勤勞的媽媽。作文

初中生的作文篇2

　　每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時光就要悄悄過去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。

　　窗外，知了的叫聲已經(jīng)開始了，背不完的古詩句，看不完的物理公式，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著，而我們卻在離開學(xué)校的時間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到同學(xué)們嬉笑打鬧的身影，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都是因為我們初三了，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。

　　記得初一時，我們還是什么都不懂的小孩子，認(rèn)為初三好遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快!不知不覺都初三了。媽媽說我都初三了，還是那么貪玩!我喜歡漫畫，可在初三，中考的倒計時中，我必須把它無情地收起!收進(jìn)我的儲藏箱;我還愛在夢幻般的科幻書中漫游，去感受那奧妙無比的.科幻世界;可這一切我都將他們收藏起來，拿起我的紅藍(lán)綠課本，背起“前無古人，后無來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下!”記各樣的公式，繼續(xù)著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的初中生活。

　　我思念以前的小學(xué)和初中生活，沒有做不完的習(xí)題，上不完的課程和老師、家長的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時間，要學(xué)好知識，為國家社會，也為了自己的將來和美好的生活……。

　　回首初一初二，幸福、快樂，無憂無慮，但現(xiàn)在，我們大了，承擔(dān)的膽子重了，肩上的責(zé)任大了，雖然我無比懷念那時的生活，但畢竟我們我們在成長著，我們不能老停留在原地，不用長大，我想通過我們現(xiàn)在的努力，不久的將來，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五花八門的假日，遨游神秘?zé)o比的科幻世界。

　　每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。

初中生的作文篇3

　　我的老師長著一雙機(jī)靈漂亮的大眼睛，每當(dāng)老師眼睛轉(zhuǎn)了一下，就馬上有了一個答案。

　　這雙眼睛所表達(dá)的意思有很多：各方面都很好的同學(xué)為班級爭光，老師的眼睛是表揚和高興的；成績不好的同學(xué)進(jìn)步了，老師的眼睛是鼓勵和贊許的；成績不好的同學(xué)上課沒有認(rèn)真聽講，老師的眼睛是責(zé)備和生氣的。老師的眼睛總會有自信、鼓勵、贊美的眼神。我和許許多多的同學(xué)在老師的眼里獲得了自信、快樂，于是在學(xué)習(xí)上我們總是快樂向上，我從老師的.眼神里看見一道希望之光，從而獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山林間流淌的小溪，滋潤著我們求知的種子。記得有一次，我在課堂上有一個問題還沒有完全理解，便下課問了老師，老師細(xì)心、認(rèn)真的給我講解，告訴了我這個問題是怎么回事，然后又給我思維擴(kuò)創(chuàng)講了更深的題，最后還給我出了幾道類似的題讓我做。這時候，我看見老師的眼睛是鼓勵、贊許的。

　　我愛老師的眼睛，因為我能從中學(xué)習(xí)許多的知識，也因為老師眼睛能一直伴著我成長。

初中生的作文篇4

　　在這花一樣的青春，或許，我們應(yīng)該敢愛敢恨。看，窗外的花開了，在清晨的渲染下，它是那樣的嬌艷動人，美哉！生活會有不舒心，但面朝大海，便會春暖花開。

　　20xx年冬天，我們相遇了，從此，我的心便不再屬于我自己。那是全國數(shù)理化競賽的物理考場，我們在同一張實驗桌上，當(dāng)我得眼睛看向他的那一瞬間，我的心跳不由自主的加快，就是這一瞥，我淪陷了。

　　確定了目標(biāo)，我對他施行了輪番轟炸，在我一年的努力下，兩顆幼小的心碰撞出了愛的火花。我知道，那不算愛，但的的確確是互相愛慕，互相喜歡。我們互相鼓勵一起踏進(jìn)了高中的校門，雖然我們被分在不同的部，但心卻仿佛一直在一起。原以為高中那么多美女帥哥我們會分開，或是迫于學(xué)習(xí)的壓力我們不會經(jīng)常見面，但事實卻恰恰相反。我們定好地點，每天中午在餐廳相見，互相訴說一下學(xué)習(xí)上的委屈，談?wù)撘幌律睿懻撘幌氯松娴暮苊篮谩?/p>

　　甚至在考試的時候兩個部混編考場，我們倆的考場還總是挨得很近，我們吃飯時便一塊吃，說說笑笑，打打鬧鬧。日子很快樂，我們的學(xué)習(xí)成績也突飛猛進(jìn)，都是整個年級前一百名的學(xué)生。

　　然而隨著時間的流逝，我越來越發(fā)現(xiàn)他的很多缺點，對我也不是很關(guān)心，我們的關(guān)系一直是我處在主動一方，累了，乏了。生活過于平淡總會使人感到心煩，我們應(yīng)該在生活中沖入許多新鮮元素。我們由于種種原因開始不見面，長時間這樣感情也就淡了許多。最討厭的事好不容易兩周回一次家，希望他能主動和我聊聊天，結(jié)果卻是我主動聊兩句，但從他的態(tài)度我沒有聊下去的欲望。

　　終于，我不想再忍了，我向他提出了分手。他和我糾纏了幾分鐘后竟然從QQ上把我給刪了，當(dāng)時真的是痛徹心扉，我們認(rèn)識這么多年，就憑現(xiàn)在這幾句話就能到了和我當(dāng)陌生人的.地步，我對他好失望。過了一天，他又主動加上我，我們以朋友的口吻開始談話，看樣子他好像想明白了。然而有一天我發(fā)現(xiàn)，他又一次在QQ上消失了，無影無蹤。從此，我也覺得他可以從我心里消失得無影無蹤了。我不明白他這樣做的目的，為什么？為什么第二次把我刪了？

　　美好的早戀隨著他一聲不吭的消失而破滅，而我，絕對不會因為這些小事而折磨我自己。美好的青春豈容談戀愛來抹黑，我要發(fā)奮努力，用我的心血和汗水鑄就我美好的未來，為我自己的青春畫上完美的句號！再見，那個他，再見，我的迷茫和無知，再見，我的過去。

初中生的作文篇5

　　子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜。”——題記

　　時間的流水沖走的是初中三年來的軟弱自卑，沖淡的是無奈離愁，留下的便是那筆下縈繞著的溫馨回憶。

　　晨之曲

　　太陽懵懂的張開了惺忪的睡眼，打了一個哈欠，四周便散發(fā)著暖洋洋的氣息，一聲雞鳴，響徹天空。新的一天跳著，笑著，跑著朝我們招手。整理好一夜的思緒，向?qū)W校飛奔而去。教室里亂成了一鍋粥，A同學(xué)將作業(yè)小心的放在課桌里，拿著精心改造過的筆鬼鬼祟祟的在補作業(yè)，偶停筆，還不忘抬頭瞅瞅班主任的蹤跡，隨即眉飛色舞的再次開始補作業(yè)之旅；B同學(xué)卻是挺直了腰板，目視前方，不知道的人以為他在學(xué)習(xí)，知道的.人就毫不留情的揭穿他的騙局——不看作業(yè)本也可以補作業(yè)。只聽得C同學(xué)一聲大喊:“老師來了！”大家便轉(zhuǎn)換自如的進(jìn)去了書的海洋。清晨的教室充滿了生命的活力，溢滿了筆墨紛飛的氣息，于是拉開了一天學(xué)習(xí)的序幕，偷偷告訴你:三年的初中生活絕對少不了補作業(yè)這件事的。

　　抽之趣

　　A同學(xué)拖著不聽使喚的身體向B同學(xué)移去，A同學(xué)低聲說:“我們玩游戲吧，太困了。”B同學(xué)點了點頭。石頭，剪刀，布后A同學(xué)敗下陣來，B同學(xué)伸出兩根手指，呼了呼氣，滿眼笑意地朝A同學(xué)的手腕打去。“啪”，一聲脆響，驚走了A同學(xué)沉睡的氣息，驚起了若干沉睡的同學(xué)，隨即游戲壯大，此起彼伏的響聲充斥了教室，或眉頭緊鎖，或一臉嘆息，或苦苦哀求，或連連退縮……課間十分鐘的樂趣便是如此了，偷偷告訴你:這個游戲是打走瞌睡的調(diào)味劑，三年的初中生活雖痛卻有趣便是這件事了。

　　拼之力

　　C同學(xué)頂著大大的熊貓眼有氣無力的說:“我昨晚一點睡的。”待C同學(xué)癱在桌子上后，便有一大群人嘰嘰喳喳地討論自己睡覺的時間。初三的生活苦與累交織，夢想與拼搏共存，大家都力爭上游，努力學(xué)習(xí)。“少壯不努力，老大徒傷悲！”苦？累？值！我也要努力，從現(xiàn)在做起！偷偷告訴你:大多數(shù)初中生定不會在晚上12點以前睡覺。

　　聽，嘩啦啦的水聲回蕩在耳邊，在和煦的陽光里我看見:初中生那些平凡而又溫暖的清爽小事。

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