（精華）初中的作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
我家衛生間外窗臺上一個渺小無比的角落里，曾經是四只斑鳩的家。每次回憶起那段時光，總是有一點甜甜的感覺。
那是寒冬臘月里的一天，太陽調皮地跑到了山后面躲了起來。放學時天色已晚，我就急急忙忙地奔回家。一到家，我就鉆進了衛生間，洗手、洗臉。突然，窗外那一聲聲清脆而響亮的“咕咕”聲引起了我的注意，忙拉開窗簾一看，呀！竟然有兩只斑鳩停在了窗臺上。它們體型勻稱呈淡紅褐色，頭藍灰色，尾尖白，真惹人喜愛。幾天后，我再次拉開窗簾一看，兩只斑鳩可能出去覓食，不在窩里，然而，那個小巧玲瓏的窩里卻也不是空空一片——窩里多出了兩個潔白無瑕的蛋。蛋雖然不大，只有拇指那么大，卻讓我們一家開心了好幾天。從此以后，它們就成了我們家的小客人，天天被喂得飽飽的。
時間飛逝，轉眼到了一個迎接新生命的春天——兩只小斑鳩出生了！剛出生的它們只有一層絨毛，灰不溜秋的，眼睛還沒睜開，站起來顫顫巍巍的.，有些瘦弱。日子一天天過去了，兩個小家伙越來越結實，越來越向往外面的世界。終于有一天，它們一家四口飛去，沒有再回來居住。
可是，它們也并沒有不再出現。我們家總能隔三差五地聽到那一聲聲充滿深情的“咕咕”聲，在窗臺上也總能出現它們活潑的身影，時而踱來踱去，時而拍拍翅膀，時而梳理羽毛。那一聲聲“咕咕”仿佛就是在跟我們聊天，告訴我們，它們就在我們身邊。
每當看到這一幕，我心里便會一熱：那一只只斑鳩是回來看它曾經的小主人嗎？！
張淑君老師點評：本文為寫動物的文章，但小作者構思新型、不落俗套，運用記事的寫法來寫小動物斑鳩。小作者觀察入微，用自己優美的語言文字將自己的所見、所聞、所感，有條不紊地記錄下來，讓我們感受到了斑鳩可愛的外形，活潑的身影，深情的叫聲。另外，文章首尾呼應，也是一大亮點，值得肯定。
初中的作文 篇2
等待著啟迪的火車。
透過窗口，一張張陌生的臉孔，始終不見你的身影。鐘表伴著心跳的旋律，鉤起了對你的無盡思念。
當初我遇見你，是在那羊腸小道，衣著普通的你卻透出一股逼人的英氣與豪爽，我似乎感到了春天的到來。于是，我欣然地靠近了你，緊握著你黝黑而又帶有泥土氣息的雙手，靜靜地與你相依。
那次我們并肩于夕陽下。美麗的晚霞映照著你我的身影。你握住我的手，輕聲說：“愿我們友誼天長地久。”當時溫暖的血液通過指尖傳達到我的心臟。我頓時感到心靈春意盎然，羞紅了臉的夕陽見證了這一刻。
我陶醉在友情的春天里。我們一起步入游樂場�？鞓返男θ菅笠缭谀阄业哪樕�，“雪山飛龍”的刺激不及我們彼此的熱情;“猛鬼屋”的`恐嚇驚動不了你我的承諾;雪糕的甜蜜滋潤著你我相依的心靈。我堅信，我們友情的花朵會結成豐碩的果實。
大海深知天空的湛藍;天空卻不曉得大海的深度;燈塔深知大海的廣博，卻不了解大海的明凈;珊瑚雖知大海的款款深情，卻對大海的洶涌澎湃毫不知情。巖石置于大海，每一潮汐變幻，都心照不宣。漲潮時，巖礁鼓勵著大海的信心，填充它的空虛。天地萬物，只有巖礁與大海惺惺相惜。
你我的友誼猶如大海與巖礁，相知、相依、相伴、相隨。彼此共處在友誼的春天里。
也許是上天的嫉妒，不允許我們細細品嘗友情春天的柔情細雨。在家庭的影響下，我將要離開這座可愛的城市，離開忠實的你。
汽笛長鳴，火車緩緩啟動。
路邊的人影漸漸離去，這座可愛的城市化作一點影子漸漸遠離了我的視線，我期待你出現的心情，頓時化作泡影隨之消失……
事后，我得知你在趕來為我送行的途中遇到了車禍，頓時，我心靈的春天跨越兩季躍入了嚴冬。你我彼此的承諾化作一絲暖意，悄悄潛入我的血液。春天的暖流在我的心靈蕩漾。我會永遠守護著我們友誼的春天，讓友愛的暖意永遠在我心靈上流淌。
初中的作文 篇3
一天中午，我在窗前無意中發現，天空中布滿了千姿百態、各種各樣的云彩，我連忙把媽媽叫過來說：“看，媽媽，天上有一條巨龍在吐火！”媽媽看了連連點頭。
天上的云彩不時的變幻著，變出了一個小仙女，她右手提著一只精美的小花籃左手握著一根神奇的.魔術棒，只見她慢慢地揮起魔術棒，整個天空就變成了一個花海，小仙女的身影漸漸消失在天空中。
慢慢地，慢慢地，花兒有點兒模糊了，象龜慢吞吞的地爬了出來，神氣十足的象龜伸出口長長的脖子，驚奇地看看四周。看著看著，象龜消失了。
緊接著，黃鼠狼、小白兔、小山雞、小松鼠、小鴨子等一大群伙伴都出來了。大概是因為小動物們都怕黃鼠狼的緣故吧，小白兔、小山雞、小松鼠、小鴨子等小動物們又很快的遠去了，只剩下黃鼠狼孤零零的站在那兒。
時間也慢慢流失，變幻無窮的云彩漸漸地消失了，天空中重新變得寧靜了。
哦，原來天空是一個奇妙無比的神奇世界。
初中的作文 篇4
修養是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養是成就事業的前提。做一個文明的大學生是學校和社會對我們的基本要求。
但是在高度發達的現在社會里，修養不高的人卻比比皆是。缺乏修養的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇，不注意語言文明。
一個人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養是非常重要的。
為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候;更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，而有些人則恰恰相反呢?這里面就是一個人的修養了。有時，優雅和禮貌并不完全是做給別人看的，其實從內心深處，我們每一個人都很欣賞這樣的美。并不一定長得很美、很帥;并不一定擁有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脫穎而出，這就是個人的修養了。俊朗的外表、皎好的面容僅僅是母親給的。但優雅禮貌的行為則是后天的獲得。許多時候，后天的獲得都可以彌補先天的不足的。
因此，迫切的希望我們在提高經濟水平的過程中能夠提高自己的修養，只有每個人的修養得到了提高，整個社會才可以算是真正發展起來了。
一個人的修養反應一個人的素質，所以我們要時時刻刻培養自己的修養，做一個有修養、有道德的'人。
那么我們該如何使自己成為一個有修養的人呢?首先我們要認真學習，把握自我。要想提高個人的修養，我們就得用科學文化知識來充實自己，只有掌握了科學文化知識，人們才能明辨是非，分清善惡，懂得美丑，才能把握正確的自我。
第二，我們要做到待人接物和藹可親，其實，禮貌也是提高個人修養道德的重要標志。要想提高個人的修養，我必須提高自己的素質，在與他人相處中，禮讓在先，相互理解，做事不要斤斤計較。
第三，為人要誠實守信，做事勤奮節儉，無論是在學習當中，還是在工作中我們都心須養成勤奮好學，積極進取，誠實守信，勤儉節約的好習慣。這樣才會成為一個高尚的人。一個言行舉止表一如一的人。
第四，謙虛謹慎，不驕不躁。在生活或學習當中，遇到不懂的事情我們不要急躁行事，而是要虛心向人請教，做出了成績我們不要過于驕傲，而是要更謙虛地向別人學習。只有這樣一個人的道德修養才會真正地得到提高和完善。
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