精選初中作文集合7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
提起網絡，每個人都持有不同的想法，有的人認為網絡是好的，可以讓更多的人獲得更多的知識，從而豐富自己的頭腦，讓精神更加愉悅；但有的人認為網絡是不好的，虛擬的，會讓更多的青少年沉迷于網絡，從而“一蹶不振”，失去“自我”。身為青少年的我認為網絡對于我是有益的，我與網絡是好朋友。
網絡像是一把開啟文學之門的鑰匙。帶領我進入高爾基的“童年”，讓我了解了殘暴的外祖父，善良的外祖母，幼小的阿廖沙，讓我知道當時社會的.黑暗，阿廖沙的悲喜命運。網絡帶領我回到祥子生活的年代，原本擁有夢想最后卻成為“行尸走肉”的祥子，大膽潑辣又有點變態的虎妞，一步步走向毀滅的小福子，讓我明白生活對于一個人的影響。
網絡又像是一條走向世界的永無止境的路，帶我走進時尚繁華的巴黎，領會巴黎鐵塔的高大凱旋門的雄偉，見識到巴黎醉人的葡萄酒的制作過程，它指引我走進發達的美國，讓我領略到白宮的壯觀，體會到NBA球星的為球隊奮斗的精神。
網絡更像是一座溝通的橋梁，讓我結識到更多來自各地的朋友，與他們進行心與心之間的交談，明白更多地方的人情風俗。讓我在課余時間更好地與同學討論問題，互換心得。
網絡是虛擬的，但也是真實的。它可以讓合理利用它的人得到更多的知識，也可以讓沉迷于它的人失去知識。而對于我而言，網絡是真實的，能讓我得到更多的知識，我已離不開網絡了。
初中作文 篇2
朋友，你好，你可知道，我是你的——反向人！
也許你并不清楚什么是反向人，那么，就只好由我來為你普及一下知識了。
首先，請一定要相信我的話，因為從某種意義上來說，我們，是一體的。
反向人，顧名思義，就是另一個方向的人了。世界對每個人其實都很公平，因為每個生命的降世都是成雙成對的，也就是說，當地球的這一角一個嬰兒出生時，另一隅就必定會有另一個嬰兒出生。
那么，這兩個嬰兒就互為反向人。這兩個嬰兒的一生，將會是永遠的競爭，甚至是搶奪。當其中的一個生活富足時，另一個可能窮愁潦倒；當一個身體健康時，另個可能正躺在醫院的病床上；當一個活得很長壽時，另一個可能早已夭折。
也就是說，如果有一個身患絕癥的人突然痊愈，那么，在地球的另一角可能有一個人突發作文車禍死亡；如果有一個人突然撿了巨額的財富，那么，就會有另一個人家中遭竊。
說了這么多，你明白了嗎？朋友，我們就是一對反向人。我們伴隨著彼此的出生而出生，卻只能因對方的富貴而貧窮，或因自己的健康而使對方忍受病痛的折磨。
還記得七歲那年嗎？我知道，那個冬天的你，一定很快樂。
因為，我在那個冬天不小心摔斷了腿，躺在醫院的`病床上，看著窗外飄飄灑灑的雪花，我的心卻是暖的，因為我知道，你是快樂的。
在生下來的那一刻，我們就注定了要陪伴著彼此，即使我們互不認識，互不了解，因為有你，我心無悔。
此刻，衣衫襤褸的我正在街頭，為了填飽肚子而出賣尊嚴。而你，在哪里？
愿你的世界，永有安詳，永有寧靜，不管天涯海角，不管貧窮富有，我都會陪伴你，一生一世。
初中作文 篇3
轟隆隆，轟隆隆!多么響亮的雷呀，令人又驚又怕!
“小米，趕快上床睡覺吧!”媽媽催促著小米。
“不嘛，等雨停了，我還要看彩虹呢!”小米向媽媽開始撒嬌了。
“你這個傻孩子，晚上怎么會有彩虹呢?”媽媽無奈地對著小米搖了搖頭。
過了一會兒，雨真的下了起來。剛開始滴滴答答，可沒過多久，嘩啦嘩啦，豆大的雨點落了下來。好大一場雷陣雨啊!
過了數小時后，雨還是沒有停，但馬路上已經“積水成河”了。小米趴在窗戶上往下看，看見傳達室爺爺忘記把門關上，結果，傳達室里全都是水，怎么掃也除不掉一地的水;她還看見一位穿戴時髦的.姐姐守著熄火的汽車狼狽地站在水里;更多的則背著孩子，拖著老人，提著鞋子，拎著裙角……艱難地趟水而行。真是一片汪洋啊!這個夏天，相約到武康來看“海”吧!
又過了一小時，雨終于停了下來，小區里的水一時半會退不下來，汽車只能靜靜地在水里浸著，閃亮的車燈打著，燈光打在水面上，五光十色，整個城市像極了水晶宮!
媽媽一遍一遍地催促著小米該睡覺了，可是小米看了看天空，還想著彩虹的事，卻怎么也睡不著了!
初中作文 篇4
“問世間情為何物？”李莫愁身中情花之毒，縱身躍入火海，大火熊熊，她在唱問著。她終身都在追尋著這個沒有答案的答案。她在《神雕俠侶》中那悲愴地發問，使這個問題成了一個永遠的感嘆。
赤練仙子李莫愁，一個大魔頭，兇狠無情，而又有多少人明白她作惡終是源于愛情？我是個感性的女孩，對這樣的女魔頭，居然充滿了惋惜、同情，她也不過是個女子而已，假如我是她，我又會怎么樣呢？
“落花有意，流水無情。”
天上的星星燦爛得花了我的眼，也找不到哪幾顆是我們一起數過的；地里的油菜金燦燦，也認不出哪一片是我們一起陶醉過的……我是個溫柔而美麗的女子，為何陸展元偏要選擇照顧何沅君一輩子？為什么我的日思夜盼都成了空？依然癡戀著他，這似乎成了我心頭揮之不去的傷痕。
“他們幸福，我更幸福。”
我要報復！我要報復嗎？愛他，所以恨他？如何發泄？殺人可好？我掙扎著，徘徊著，很久很久以后，我用“平靜”說服了自我。我日日夜夜思念的人兒，即使他不愛自己，即使我恨他，我也不能傷害到其他無辜的人啊！得不到他的愛，我只有將自己的愛給自己，給需要我的人，當我的'小愛化作大愛時，想必我也成了一個幸福的人兒了！
“溫柔依舊，武功蓋世。”
在自己無數遍地勸說下，我重新走到了陽光下，做個安靜溫柔的小女子；重新回到古墓，欲為一個積善德抱不平的俠女。一個人時，我安靜地回憶曾經有過的愛情，細數浪漫的點滴，暫且不去恨他，在心底感動他曾給我的感動，在“不求天長地久，只要曾經擁有”的徹悟中，做回豁達之人，瀟瀟灑灑地走一個人的路。我更加努力地求教于師，是我看到疾苦的百姓不堪蹂躪，是我想到痛苦的自己不可再繼續下去，我練就一身的功夫，自救也救人。
……
假如我是她，我不會濫殺無辜，假如我是她，我不會是江湖女魔，假如我是她，我會好好愛自己，愛身邊的人！假如我是她，我會死得安詳一點，起碼我不會帶者滿腔的火死于火的欲海之中。
李莫愁，這個令人心痛的女魔頭呵，假如我是她，也許，我會明白，情為何物，便是放手，便是愛生活！
初中作文 篇5
今天，我舉辦了生日聚會。決定在西湖和許莊晟，林子昊，林榕，楊天宇和鄭立策舉行一次“西湖競渡”。 比賽即將拉開帷幕。首先，我們先用黑白配分組。我，林榕和林子昊一組，許莊晟，鄭立策和楊天宇一組。大家買好票后，先后登上賽艇。一切準備就緒，REDDY——GO！我隊一開始就搶占先機，劃出了港口。而鄭立策他們呢？卻還在港口團團轉。我們向他們做出了“鄙視”的姿勢。哎，新手就是新手，連如何出港也不會。哪像我這個有多年航行經驗的“老船長”，再加上兩個年輕力壯的小伙子。那真是如魚得水，如虎添翼。這次比賽，我們贏定啦！我命令停船，坐在船上欣賞它們像落水螞蟻一般在水中“掙扎”。許莊晟他們推選出了船長——鄭立策，在他的指揮下，船總算搖搖擺擺的`滑了過來。我們立刻開動船又把他們甩得遠遠地。等他們過來后。“這次，我可來真的了。”我沖對手喊話，“把船劃到這個位置！預備，開始！”我們輕輕松松，又眼看要把他們甩在后面，許莊晟和楊天宇一聲怒吼，加快了速度，我朗聲說道：“使用一號戰術！”我和林榕馬上把船頭橫檔他們面前，就在兩船靠近時，林子昊伸出左腳，用力在他們的船上一蹬。許莊晟他們的船瞬間失控，而我們也被反沖力彈回了航線，依靠我高超的駕船能力，不過十秒鐘，又把他們落在了后頭。
許莊晟他們好不容易找到了技巧，與我們達成協議，進行一次終極大比拼。“‘繞島兩周’比賽正式開始！”林子昊莊嚴宣布，雙方隊員都用盡全力蹬踏板，想超越對方。糟糕，我方忘記更換隊員了！眼看就要落后，“使用二號方案。”我一邊說一邊和林榕迅速把船靠近“敵船”，林子昊抓住船桿，用力往后拉。我方快速前進數尺，沒想到許莊晟惱羞成怒，一腳踹在我船的后部，他們直往后退，直撞上一些樹枝，他們，而我們像火箭一樣直向前沖，仿佛得到了無限的動力。我們立刻更換了隊員，加快了速度。就在快要結束兩圈對決時，我們與對方不期而遇，原來許莊晟他們將計就計，與我么反著來，看我們就要回港了，立馬調轉船頭，一場追逐戰即將拉開帷幕。
我滿以為這場比賽不足以構成威脅，但一時疏忽，偏離了航道，剛轉過船身來，對方就手舞足蹈的向我們哈哈直笑。我們努力追趕，但仍處于下風。林子昊開始以智取勝：“誒——，不是哪個港口——！”盡管我們絞盡腦汁，但還是無法讓他們停下來。哎，只好等著看看有沒有什么轉機了。我們的行數陡然減慢了下來。真是老天不負有心人，正當鄭立策他們準備靠岸之時，工作人員跑了過來：“繞到那邊去，這里沒有船位！”鄭立策他們只好灰溜溜地往回繞，而我已觀察到了此現象，率先靠了岸。
這次比賽，真是有驚無險那！
初中作文 篇6
野草從狹縫中沖出，于是迎來生機;流水從山谷中沖出，于是江入火海。生命中，隱型的關卡不時地橫在我們的面前，無法逾躍，便無法流光溢彩，因此時時不忘：必須跨過這道坎!
必須跨過青春這道坎。“青春如百卉之萌動，如利刃之新發干硎”，青春是明麗，希望的象征。然而，正如歡快的流水下涌動的暗流，青春地夾雜著叛逆，浮躁與沖動。乒乓球國手陳，年少氣盛，前途光明，卻在輸球后大摔球拍，做出了極為失態的表現。這不能不讓我們扼腕嘆息，他的年輕心志未曾伴隨功成名就生長，而是在尚未擁有從容，淡定心態的時期獲得了過早的名譽和負擔。青春是一部太倉促的書，如果沒有在正確引導下形成正確的情感價值觀，那不僅有礙于個體的發展，更有礙于社會倫理道德的形成。相反，讓我們拿劉翔的成功作對比。他的自信與張揚讓他贏在起跑線上，在跨過一道道賽道之坎的同時，他用那蓬勃風發的意氣跨過了年輕而浮躁的秋，于是在他身上，我們看到了一種舍我其誰的霸氣，一份人難能可貴的品質!
必須跨過挫折這道坎。“真正的勇士，也于直面慘淡的人生，敢于直面淋漓的鮮血”。遭遇挫折，唯唯諾諾，便永遠被挫折湮沒;魯莽硬闖，也不免頭破血流;于是，正確地審視自我和樂觀昂揚的態度才是逾越這道門坎的由內而外的力量。雅典的古代演說家德摩斯梯尼正是用不滅的信念方才克服口吃，成就了事業。跨過挫折這道坎，需要有韜略家一般的'自我評析，哲學家一般的處事智慧，誠然，最為關鍵的莫過于冒險家般沖出險阻的勇氣。心志不滅，面對挫折的坎，我心無畏!
必須跨過思維界限這道坎。思維的狹隘會傷害真理。邁耳發現原子守恒，王鮑耶創立非歐幾何學定論，卻因思想太過超前，不為當世所接受。
無法打破思維的定式，社會的發展將受到阻隔。因此，思維這道坎，用寬容去跨越。一味否定超前的思維將之看作異端，都是心胸狹隘的表現。海納百川，有容乃大，不僅僅要倡導人與人之間的包容，更應該推崇社會的各種思想百家爭鳴，多元化的發展與和諧。比起那個樣板戲一統天下的年代，如今的學術精英化面向草根化著實是令人乍喜的轉變。必須跨過思維這道坎，國家的繁榮才有不竭的推動力!
青春的門坎，用成長去跨;
挫折的門坎，用信念去跨;
思維的門坎，用寬容去跨。
在那些已經跨越和即將到來的隱型關卡面前，對自己默念：我們定能跨越!
初中作文 篇7
忘不了，我們的友誼；忘不了，那個十字路口。
——題記
忘不了，那一年！
隨著老師的指引下，我和同學們陸續背著書包，拿著椅子，蹣跚的走到了操場。我們在操場上說著，笑著，玩著，鬧著。好不快活！頓時，一切的聲音都被校長的講話吞噬了。校長今天穿得特別正式，好像有什么大事要宣布。
忘不了，那三個字！
“嗯嗯~”震耳欲聾的響聲一個接一個的從音響里傳來。似乎要強迫我們認真聽下去。可是，我還是帶動了周邊的同學一起說笑。校長的講話聲猶如一只只膽小的精靈，跑到我們身旁時卻被我們的說笑聲給嚇跑了。誰知道校長在講什么呢？突然，有三個字強行入侵我們的耳朵，傳入了我們的.耳際——畢業了！“什么！就這么的簡單的畢業了？”我的心情都是一團亂。就如熱鍋上的螞蟻。人群向校門口涌去。
忘不了，我們并肩而行！
我們五個鐵哥們拿著行李一起向家里走去。“怎么這么快啊！”“就是，就是”路上傳來了我們的抱怨聲。但很快我們就都沉默了。個個顯得愁眉苦臉，向前方走去。我幾次想打破僵局，可都是失敗而歸。我此時也不吱聲了。從前，我們總想著畢業遙遙無期，可轉眼間就要各奔東西！
忘不了，那個十字路口！
我們朝著一個共同目標——家，走著。不知何時，前方不遠處出現了一個十字路口。時光快速的在我們眼前流過，我們已經到達了這個十字路口。不！應該說是友誼惜別的十字路口。不知怎么的，我的眼淚涌上了眼眶，他們的眼睛也濕潤了。我強忍著不讓眼淚流出來。我緩慢的向右轉，離開了這個難忘的十字路口。
我邁著沉重的腳步回到了家里。此時，我縱使眼淚四處縱橫，流淌。
兄弟，我想你們了！
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