班主任我想對您說初中作文范文（通用7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的班主任我想對您說初中作文范文（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
班主任我想對您說初中作文1
班主任我想對你說，因為有了你，才能教育下一代！
每個學(xué)生都有自己的老師，有的是嚴(yán)厲的父母。我有一個老師，她對待我特別嚴(yán)厲，我不知道她是誰，不知道她為什么會這么做，可能是想讓我好好學(xué)習(xí)；可能是想讓我學(xué)習(xí)更加的優(yōu)秀吧！
記得有一次，我數(shù)學(xué)測試只考了88分，我心里很難過，因為這次考試我只考了85.5分，我想：我怎么回事，我怎么可能考這么差，怎么可能考這么差，老師在上課的時候都沒有說我一個人在想什么，而且老師還沒有說我一個人在想什么，這時候我的心里就像打翻了五味瓶一樣，我的臉上不知是開心還是難過呢！可能這是我心里的一個陰影吧，我心里一直在想老師是不是不要我了，我一定要好好學(xué)習(xí)，可是，我又沒有考好，怎么辦呢？我在心里自言自語著，心想：“這樣的成績怎么對老師啊，這次一定要考好了，可是老師沒有說我一個人在想什么，她只是把我叫上去跟我說了一句：“這次考試沒有考好沒關(guān)系，下次努力嘛！老師希望你不要灰心，好嗎？”老師說了一句：“好，老師真是一個好老師，我一定要努力學(xué)習(xí)，不再灰心，我會加油的。”說完就把試卷發(fā)給我看。
老師說的話我都聽進去了，她是希望我好好學(xué)習(xí)，不能灰心，這一次我一定要努力考好，這時我又感到了一股力量，她對我說：“老師知道你很努力，不會辜負(fù)了我們的希望！”老師對我說這句話，我都聽見了，老師的話像是給我鼓勵，我又覺得自己很棒，老師也說：“老師真是一個關(guān)心你，關(guān)心你的好老師，我一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望�！�
老師的話讓我知道了自己的錯誤，我知道了，老師是為了我們好，老師不會說我們，但是，他會在心里默默的想：對不起，老師，我一定考好，讓老師高興，這樣，我們的班級會更好！
老師對我的愛是偉大的，老師對我的愛是平凡的，但是，老師的愛是最溫暖的，我想說的就是這樣的吧！
班主任我想對您說初中作文2
在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們班的班主任換了，換了一個姓班主任。我們都知道，這是一個不容爭議的事實，但是我們班的班主任卻一直都是換著一個名字———馬老師。
我真的很擔(dān)心她，擔(dān)心她的脾氣會不會很暴躁，擔(dān)心她的身體會不會這樣?擔(dān)心她會不會像以前那樣的嚴(yán)厲，擔(dān)心她會不會是一個愛嘮叨的老師，擔(dān)心她會不會變的嚴(yán)厲?我真的不想知道我們班的班主任是怎么一回事，但是我們班的班主任老師總是很和善，對我們很好，對學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，我真希望她能夠換來換屆的一天。
我知道，這是不可能的事實，但是我也想知道她在我們班的位置是不是在那里，她也會像以前那樣和我們一起玩耍，一起寫字，一起學(xué)習(xí)，但是我相信我們班的班主任老師也會和以前一樣嚴(yán)格的，她也是希望我們能夠成才啊!
我真的希望，我們班的馬老師能夠換一個名字，換一個老師，換一個好的身體，換一個好的身體。
班主任我想對您說初中作文3
老師，您在我們上課的時候，教授我們豐富的知識;老師您在我們下課的時候，陪伴我們一起玩耍;老師，您在我們生病的時候，遞上祝福，安慰我們靜心養(yǎng)病。您對我們的愛，浸潤著我們，伴我們成長。
我想大聲對您說：“您為我們付出的一點一滴，我們都記在心里。
還記得那次，我生了一場大病，走路費勁，連飯都吃不下。幾天下來已經(jīng)面容憔悴，身體消瘦。我以為自己會在新的一學(xué)期落下課程，心里十分沉悶。在這時，您出現(xiàn)了，就像一束陽光照射在我心中。你堅持每天晚上來為我輔導(dǎo)。您用凍紅的雙手在課本上指點;您用那已干裂的嘴為我講述。每次看到您勞累的身影，心中都十分感動;每次想起您為我所做的事，都不禁熱淚盈眶;每次望著您離去的背影，心中泛起一陣漣漪。
您不止在學(xué)校對我們關(guān)愛有佳，而且還在休息日到養(yǎng)老院做義工。對待那些老人就像對待自己的父母一樣。給他們喂飯、為他們擦拭身體，您的心是那么善良。
老師我想真摯地對你說：“謝謝您!您是一位辛勤的園丁，培育我們長大;您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我們成長;您是一個偉大的母親，哺育我們長大。你讓我想起一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像詩中所說的那樣，為我們付出一切，且不求回報。
老師，我想對您說：“您是我生命中最值得尊敬的人�！�
班主任我想對您說初中作文4
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我都上六年級了。想到還有一年就要離開我的母校，離開我愛的老師，心里難免有些傷感……
教師節(jié)快到了，我想送一份禮物給我的班主任——李老師。送什么好呢?還是跟李老師講講知心話吧!
記得您第一天來到我們班級，您那慈祥而又親切的面孔就給我留下了深刻的印象。在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)你特別嚴(yán)肅，臉上很少看到您的笑容，從您的表情中總能看出幾分焦急與不安。我知道，那是因為我們的不聽話讓您擔(dān)心了。那時，您剛接任我們班，對您的每一個學(xué)生都還不了解，而我們也因為新?lián)Q了班主任有點不適應(yīng)，好多同學(xué)都表現(xiàn)出浮躁，抵觸情緒，班級紀(jì)律很差，那時的您一定被我們搞得很頭疼吧!當(dāng)然，調(diào)皮的我也沒讓您少操心。
可是有一天，您來上課的時候，我發(fā)現(xiàn)您的臉一邊大一邊小，一只手還時不時地捂著臉，我才知道原來您是牙齒疼，可您還是很用心地給我們講課。那節(jié)課我們都聽得很認(rèn)真。我知道，那一定是您被我們氣得著急上火了。自從那天起，我上課再也不講話了，后來還得到了您的表揚。
還有一次，我看到您的腳一瘸一拐，后來才知道您來學(xué)校的路上，不小心摔了一跤，流了好多血。可您不顧腳上的疼痛，還是堅持來給我們上課。那時，我很想上前安慰您，可又不好意思開口，可我心里真的很心疼。
李老師，您表面看上去對我們很兇，其實您打心底里是愛我們的，您是“恨鐵不成鋼”，您是多么希望您的每一個孩子都能好好學(xué)習(xí)，將來有出息。
時間過得真快，李老師，我們一起走過整整一個年頭了，在這一年里，我們一起歡笑，一起努力，在您的嚴(yán)厲教導(dǎo)下，我們共同見證了進步，見證了成長……
因為有您，我變得不再膽怯;因為有您，我變得更加自信;因為有您，我的知識不再貧乏……李老師，我想對您說;您辛苦了!我愛您!我想經(jīng)常看到您笑……
班主任我想對您說初中作文5
老師，我想對你說：“如果我是一只船只，您就是海上的導(dǎo)航燈，為我指明方向;如果我是一葉小舟，您就是舟上的白帆，幫助我導(dǎo)航;如果我是一片枯葉，您就是載著我遠去的小河，帶我瀏覽世界……”
老師啊老師，您的恩情，我們無以為報。您原本有一個閃光的青春，但卻被我們熏陶地不再閃爍。一次又一次，我們不停地惹您傷心;一回又一回，我們不住地向您發(fā)起進攻;一切的一切，都由您獨自一人承受。您漸漸增多的白發(fā)和皺紋就是我們一次次敲打您的心的痕跡。但是，當(dāng)我們遇到困難的時候，您還是耐心的教導(dǎo)我們，當(dāng)我們身體有什么不適的時候，您還是會細心地照料我們。您給予我們的是無限的關(guān)懷和愛護，而我們帶給您的卻是一次次對心靈的敲打。
老師啊老師，您才是戰(zhàn)斗在最前線的戰(zhàn)士，您的犧牲和付出換來了祖國美好的未來。把您比喻成園丁，不錯的，我們這些幼苗就在您的細心呵護下長成了一棵棵參天大樹，可誰又知道在這些大樹下凝聚著多少園丁的汗水呢?把您比喻成梯子，不錯的，每一次當(dāng)我就要滑倒的時候，您讓我踩在了您的軀干上，但是當(dāng)我登上頂峰的那一刻，又是否會記得那一把一直被我踩在腳下的`梯子呢?把您比喻成蠟燭，不錯的，當(dāng)我眼前漆黑找不到方向的時候，是您的光芒照亮了我眼前的路，當(dāng)我找到黎明的時候，可曾記住，那根用生命的光芒為我照明的蠟燭?
老師啊老師，在您的面前，我好渺小，您是那樣的崇高，為了我們，愿意付出自己最美好的青春，感謝您，老師!
老師啊老師，當(dāng)我長成參天大樹的那一天，我會想起為我辛勤付出的您;當(dāng)我登上頂峰的那一刻我不會忘記一直在默默支持我的您;當(dāng)我找到黎明的那一秒，我會記住，曾經(jīng)用生命之光為我照明的您!
老師啊老師，我會永遠感謝您，我尊敬的老師!
班主任我想對您說初中作文6
老師是知識的源泉，源源不斷地把知識輸送給我們;老師是另一個媽媽，會像對待親生兒女一樣關(guān)心我們;老師更是我們的守護神，會在我們遇到困難時，及時為我們排憂解難……我們的周老師，就是這樣一位老師，我真想衷心地對周老師說：“老師，謝謝您1”
記得那是一個很平常的課間，當(dāng)我得知我的后背上被人惡作劇地弄上了臟臟的鼻屎，我很生氣，連忙請關(guān)系一向不錯的同桌幫忙，可同桌一臉的不愿意。我又請周圍的同學(xué)幫忙，可能大家都覺得臟，沒有一個人愿意幫我。那時，我很尷尬，想請教室里的英語老師幫忙，老師也因忙著去別的班上課而無暇顧及我。正當(dāng)我束手無策時，上課的鈴聲響了，我只好無可奈何地回到了座位上。旁邊的同學(xué)看到我回座位，就像見到了瘟神，個個把凳子搬得遠遠的，不想靠近我，那時，我的心里特別難過：我什么時候變成了一個這么討人厭的孩子!我感到從來沒有的孤獨和無助。
好不容易敖過了漫長的一節(jié)課，我膽戰(zhàn)心驚地走向了周老師的辦公室，真怕周老師也會像其他人一樣把我當(dāng)“瘟神”。當(dāng)我一臉無助地跟周老師說明了事情的經(jīng)過后，沒想到周老師二話沒說，直接伸手把臟東西去掉了，還微笑著說：“小事一樁，以后再有麻煩，就來找老師，不要害怕�！甭犞蠋熡H切的話語，那一刻，我覺得周老師就是我的媽媽，我的眼睛漸漸濕潤了……
雖然事情過去了很久，但周老師那天為我去掉臟東西的情景一值浮現(xiàn)在我的眼前，周老師，我真想對您說：“謝謝您像媽媽一樣關(guān)心我，呵護我，我一定會發(fā)奮學(xué)習(xí)，不忘您的師恩!”
班主任我想對您說初中作文7
班主任，一個多么神圣而又光榮的職業(yè)啊!我們的任課老師就是一位位辛勤的園丁——老師，一位辛勤的園丁，一位辛勤的園丁，我們每一位老師就是一個個“園丁”。
每當(dāng)我看到這個標(biāo)語的時候，就會想起我的班主任老師。
這位老師姓李，我們都叫她。她有著一頭棕黑色的長發(fā)，彎彎的眉毛，一眼可以看見她的眼睛。高高的鼻梁下有張櫻桃似的嘴巴。她每天的時間都很充足，有些同學(xué)就會偷偷地把零食放進她的口袋里。有些同學(xué)在上課的時候，她總會提醒一聲“上課了”，然后，就會有一群同學(xué)在下面做小動作，這些做小動作的同學(xué)就會馬上站起來，做小動作的同學(xué)就會站在講臺上，做小動作，這種做小動作的同學(xué)就會被罰站，如果有同學(xué)上課開小差，她就會大發(fā)雷霆，那樣的話，就會有一些同學(xué)的心情低落，這樣的話，老師就不會把他叫到辦公室來，而且，如果有同學(xué)在課間的時候做小動作，老師就會把他叫到辦公室里，然后，她就會在辦公室里面把這個不小心被老師發(fā)現(xiàn)的地方給他，然后，把他叫到辦公室去罰站，如果有同學(xué)沒聽到上課，老師就會把這個學(xué)校叫到辦公室去罰站。
老師，這個職業(yè)是多么神圣而又光榮，我們都想當(dāng)一位老師，因為這個職業(yè)可以讓我們成為知識淵博的人，讓我們知識淵博的人，讓我們的成績更優(yōu)秀，讓我們的家長能看到，孩子們能健康茁壯成長，這不是一件很輕松的事。
我們一定會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的一片苦心，不辜負(fù)老師對我們的一份恩情!
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