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班主任我想對你說的作文
篇一：班主任，我想對你說
“聽了嗎？看了嗎？”嚴肅而又高昂的話音讓你頓時精神抖擻。班主任這句口頭禪給那些不認真聽課的同學帶來了很大的殺傷力。霎那間，就連掉根針都能聽到。同學們不約而同地挺直腰板，目光向黑板望去……
這就是我的班主任裴老師，他的嚴厲不是溫和，嚴肅的臉上摻雜著慈父般的祥和，一副眼鏡下深藏著讓人猜不懂的目光。右手扶著眼鏡左手拿著課本，風一般的速度站在我們面前……我的班主任從一年級教我們至今，說話總是雷厲風行，辦事也是“俠客”。他的qq號——獨善其身，從這你就會領悟到他的獨特。班主任也很“媽咪”的喲，你看家中手機上的飛信，***進步祝賀，***退步錯在哪里、家長該注意什么、怎樣做，新聞說禽流感要注意些啥、多讓孩子……每次家長會媽媽背誦讓孩子做飯、洗衣、刷牙洗簌、衣服要整齊、鞋襪整齊、疊被子，學習永遠是第一。
班主任，您知道么？我想對您說，你的飛信一到家，媽媽便會神經兮兮。***都上飛信了，為啥沒有你，你為啥不好好學習，人家為啥都超過你了……無止無休的嘮叨劈頭蓋來！唉，真倒霉，老師為啥提我呢？煩呀煩……。放學后先看媽媽的臉：“晴天”我慶幸；“陰天”我暗自慶走程序……終于熬到天亮又上學了，飛信只提我大名，媽媽先是發泄，接著連敲頭加扔書，這次還擰了我大腿……。沒多久，媽媽確又像匹被馴服的小馬溫柔的向我說起好話來，他和爸爸總結了下大道理，給我上了一節沒有硝煙的人生課。事后我看到飛信，才知道您苦口婆心刨根問底讓爸媽如此。謝謝你，班主任，您改變了我們全家。
生活中有了您的提醒，媽媽開始讓我學著做飯，即使媽媽有事在外，我也能做自己可口的飯菜。媽媽經常向外人炫耀我如何能干，我知道這背后是您幫助我長大，剛開始雖不愿意干，但看到媽媽開心的表揚，我覺得自己真的長大了。老師，我想對您說，謝謝您，讓我學會報恩。
班主任我有很多話想對您說：您的一個飛信提示讓生活中一團糟的媽媽縷清頭緒，處處教導我，您的一言一行給我們帶來榜樣。告訴您一個秘密：您是我爸媽的偶像，他們還說您是我們生活中的指明燈。雖然我認為您是包青天，但他們卻說您是孔明，有了您，我們什么也不怕，最怕的是您棄我們不管。
太多的話說不完，班主任您辛苦了。謝謝您。我還想對您說您發脾氣雖然忒嚇人，但是我們還是很喜歡您。
篇二：班主任老師我想對您說
您好，我想對您說，我是一個性格活潑，開朗，有時又比較內向的小男孩。
在原來的學校里我的成績在班上也算不錯的，可是如今到了物種的初一⑸班里，我的成績卻跑到了中差里，讓我真的是感到了“天外有天，人外有人。”
在原來的學校里我是一名小號手，從四年級一直吹到六年級畢業。
在我的小學階段，我沒有獲得過一項個人獎。只得過集體榮譽獎，但我還是不能灰心，我一定要在中學里獲得一項個人獎。
來到物種后，同學們和老師就都在炎熱的天氣下練習著廣播體操，我們努力的練著，老師努力的教著。同學們在炎熱的天氣下做著一個又一個的體操動作，老師站在我們的前面不停的擦著臉上流下來的“珍珠”，老師用手遮著陽光看者我們的練習。
老師，我想向您提出一點小小的意見，您看行不行，我們班一共有52個人，教室又有點小，沒一個人又做的`非常擠，走廊的位子也小，有時我從別人那過的時候，不是掛到別人桌子，就是掛到別人凳子，我想這樣應該可以寬闊一些吧：把桌子并到一起，兩排一并，中間三排一并這樣我覺的位子就大了，老師，如果您覺得好就使用，不好那就算了，沒關系的。
老師，您的知名度也算比較大的，有一次，我遇到了我原來的同學，他問我現在的老師是誰，我只說了一個姓，他就立刻猜出來了：“任楓？”我當時非常驚訝他能猜出來，我說：“對。”他又說：“她可是個好老師呢，她帶的學生幾乎都成了好學生。”我說：“是嗎？”我真是難以置信啊！他接著說：“是啊，她教學十九年了，也算的上是一位老教師了。”聽了他的這么臆說，我覺得我們這個班一定會成為一個好班的，我拿獎的愿望應該也能夠實現了，我真是高興極了！居然會有這么好的老師教我們，我們這個班的福氣真是大了！一共十三個班。好老師教我們班，真是不容易啊。
祝您工作順利！
篇三：班主任，我想對你說
時光匆匆流去，您已陪伴了我們幾個春秋。總想對你說些什么，可又無從說起……
您大概一米六幾的個子，有點瘦，像一棵挺拔的梧桐樹。您愛笑，您一笑起來，嘴巴就像一個月牙似彎起來。眼睛也會隨之細瞇著，像一道切開的細縫，雖然有點近視，卻能從您的眼睛清楚的看到那充滿著智慧的光芒。您的微笑，總能讓人陶醉，總能讓人感到很安心。您是一位優秀的老師，更是一位優秀的班主任！
您教學的方式很獨特。課堂上，您總與我們說說笑笑。講到課文中精彩的部分，您還會讓我們嘗試扮演課文中的角色。同學都很配合您，每個人都躍躍欲試。您微笑著，和我們一起。同學都很用心，每個人扮演的惟妙惟肖。就這樣，在您那風趣又獨具匠心的教導下。我們在笑聲和歡樂中學會了不少知識！
班主任，您知道嗎？您在我們的眼中，是那么的高大。在您那和藹的笑容中，我們懂的了自信！在您那淳淳教誨之中，我們懂的了許多做人的道理！是您，讓我們在迷茫中有了奮斗的方向……是您，打開了我們的智慧之門。讓我們有朝一日也能成為你那樣的宿儒……是您，奏響了我們人生的樂章。是您，帶領著我們，譜寫演奏了一支又一支美妙的歌曲……還為我們，譜寫了一首獨一無二的樂章！讓我們長大后，得以懷念……
啊！班主任。我想對您說：“遇到你是我的幸運，更是我的驕傲，也是所有同學的驕傲！”
不曾記得，在那倉促的歲月里，您教會了我們什么。我只記得，我有一位好老師！讓我驕傲的老師！
他們說：“老師是園丁，我們是祖國的花朵。老師辛勤的灌溉，讓我們得以成長。”他們說：“老師是蠟燭，點亮了學生，燃盡了自己……”要我說，您就像那清晨的雨，我們就是那片美麗芬芳卻又含苞待放的花朵，是您，用你的汗水灌溉了我們，讓我們得以盛開！如果沒有您悉心的教導，就不會有我們的今天！
歲月無聲無息的走過，您被這“可恨”的歲月摧殘的“不堪入目”。您愛美，可您卻沒有一句怨言！您那眼角的皺紋，難道會是粉筆灰嗎？不是的！您眼角的皺紋可是我們“一筆筆的畫上去的吧！”
班主任啊，為了我們，為了學生們，為了祖國的花朵們。你付出了多少汗水，付出了多少辛酸！這些，都是我們想象不到的。是您，讓我們的人生看到希望。是您，讓我們擁有了奮斗的動力。
班主任，謝謝您！謝謝您那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。謝謝您那淳淳的教誨。它們會一直激勵著我，給我前進的動力，讓我不斷向前。我相信，終有一日，我也能成為您這樣的宿儒！您，是我永遠的驕傲！
班主任啊，我多么想真摯的對您說上一句：“您，辛苦了！”
篇四：班主任，我想對您說……
初一四班是一個溫暖的家，是一個團結的集體，而且是一個擁有不同尋常事跡的班級。
之一——冷酷的扣分罰錢制
近來，因幾個宿舍常常又被扣分的現象，針對現狀，嚴厲的班主任制定了冷酷的扣分罰錢我們制，剛聽說就嚇的聞風喪膽了，哪里還敢再為宿舍內扣分呀!
這個制度雖有些冷酷，但任何事物都有它好的一面。漸漸入夏，午休漸漸增長，如果中午不睡覺，下午就沒有了精神頭。如果下午沒了精神，學習成績提不上去，反而引起學習成績的下降。
之二——調宿舍風波在起
扣分罰錢制的大風大浪過后，我們已“遍體鱗傷”“無心應戰”，但在休養之時，不幸的事情又發生了，調宿舍的暴風雨又讓我們“迎頭痛擊”。好好的，為什么調宿舍呢？雖然有些宿舍的人員是來自一個鄉鎮的，也不一定在宿舍內鬧。反之，來自不同鄉鎮的人員呆久了，也不是時常在一起鬧嗎？
班主任，我想對您說：“‘亡羊補牢，為時不晚。’請您趕快平息扣分罰錢制的大風浪，為我們遮擋住調宿舍的暴風雨，讓我們喘一口氣吧！”
篇五：班主任老師，我想對你說
老師，我想對您說您辛苦了。您為我們班集體，為我班同學實在太辛苦了。老師，您的辛苦從不對別人說，總是為我們著想。老師，您以前每天都為那些成績差的補課。那是因為我們班的成績很差。您每天為成績不好的同學補課，五點到六點才回去。到了家里你又為我們批改作業。雖然您從不說，可是我也看出來了。您每天早上眼睛都會有一點黑黑的，我都看出來了。我們班集體以前真的很糟糕。掃地不會掃，擦了桌子的帕子到處扔。您知道后，每天下午指導我們怎樣掃地。你知道班里的帕子沒有了，您從自己的家里拿了帕子，還從家里拿了盆子來。自從您來了后，我們的班集體變得干凈整潔了。
班上有一些總是不愛學習，很糟糕的同學。他們總是不聽話。有同學在日記里要您不要管他們。他們不聽話，就叫他們自己自生自滅。您看了后說：“他們并不是沒救，而是他們對學習不感興趣罷了，不管怎么樣他們都還是有救的。”聽到這些話，同學們都感動了。過了一兩學期同學們的成績提高了。就連以前我班考試得了3分、十幾分的同學，成績也提高到四十幾分了。
老師，您為我們班集體為同學做出了太多。您經常教導我們以后長大了為祖國出一份力，要做有成就的人。老師，我想對您說：“放心吧，同學們會為祖國獻一份力，不會忘記您的教導，更不會忘了您為祖國獻出的一份力。”
篇六：班主任我想對你說
時光如水，總是無言。你若安好，便是晴天。每當想起這句話，眼前總是浮現出您的身影。
我想，可能對于您來說，班主任是個非常辛苦的職業，尤其是初中老師。初中時段的孩子們最不好管，說大不大，說小不小，既不如小學的孩子聽話，也不如高中的孩子懂事，經常鬧不好會出些意料不到的事，這就需要您付出更多的心血和精力。十年樹木，百年樹人，要想成材，離不開老師的辛勤培養。史老師，我想對您說：謝謝您。
史老師，您是一座燈塔，在茫茫大海中照亮我們前進的航路。我是班里學習不錯的學生，您自然對我多了些關注，當我做錯了事的時候，您定當也少不了數落。這學期開學后的一段時間，我和幾個同學經常回家比較晚，有一天，您在班里看到我們，對我們說要早點回家，路上注意安全，不要和那些初二、初三的人在一起玩，并且在最后點了我的名字。我開始既生氣又納悶：我從來沒和那些人玩過，為什么老師專點我的名字，他們和我有什么關系？為這事我想了好幾天，忽然有一天，我想起爸爸的一句，讓我豁然開朗了。爸爸曾經說過，老師或領導經常敲打的人其實就是他比較關注和喜歡的人。原來老師是為了我好啊，是為了讓我在這初中三年里不出什么意外、順順利利的成長起來，能夠成為一個出類拔萃的人。您的愛是無聲的，就像一縷清風圍繞在我們身邊，我們卻沒有用心體會。老師，我想對您說：謝謝您！
史老師，你是一個辛勤的園丁。您不辭辛苦地為我們操盡了心。記得有一次，您外出聽課，半夜5點才回到家中，休息了短短的3個小時，就到學校來給我們上課。那一天，您的嗓音有些嘶啞，您的雙眼透著疲憊，但是您還是挺直您的腰桿站在我們的課堂里，打起十二分精神立在我們的黑板前。您，是一位好園丁，不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易育人難，老師，我想對您說：謝謝您！
史老師，你是個可愛可親的朋友。您幽默風趣的言讓我們的課堂充滿了歡樂。還記得那一天的課前三分鐘，您為我們講述您中學時的事，當您說到：“此處省略……”這短短的四個字時，全班都被逗的哈哈大笑，這時，您也笑了，眼睛瞇成了一條縫，露出一排整齊的牙齒，像一個孩子，使我們感到很可愛、很親切……朗誦比賽上，你一字一句地教我們讀；拔河比賽上，你為我們搖旗吶喊助威；歌詠比賽上，您幫我們爭場地，排隊型……我們在哪 ，哪就有您的身影，您就像一個拓荒者，全身都沐浴著陽光，開辟我們知識路上的戈壁；您就像一位母親，哪怕自己再辛苦，也要為我們遮風擋雨，呵護著我們的方方面面。史老師，我還是想對您說：謝謝您。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前夸耀，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
篇七：班主任，我想對你說
在我們求學道路中，最熟悉的莫過于老師。他在我們的心中是指南針、是礁石、是最可愛的人。他的笑深深地打動了我們的心。“班主任”這個稱呼，大家太熟悉了吧！他將陪伴著我們每個同學走過求學的全過程。
我們的初中老師，現陪伴著我們兩個星期了。在這兩個星期里，班主任江老師對我們班的學習，進行了全面策劃，認真安排，在這里，我想對您說辛苦了！在這初中階段里，我希望班主任江老師，像一棵大樹，為我們遮風擋雨；把我們當作小苗，給我們供給營養，讓我茁壯地成長；把我們當作小花，給我們澆灌知識，讓我們長成一棵大樹；把我們當作汽車，為我們時刻加油，讓我們奔跑向前。在我們犯錯的時候，批評、教育我們；在我們獲獎的時候，多給我們表揚；在我們考試成績不理想的時候，及時指出我們的錯誤，認真糾正，使我們在以后的考試中取得更好的成績，讓我們班在全年級名列前茅。
篇八：我想對班主任說
老師，我有許多話想對你說，但是我一直不敢，現在我以這篇作文來向你說說我的心里話。
老師，上了初中我們都知道有貧困補助，可是外宿生也是有貧困的啊，而且每班的外宿生也有補助得，為什么我們班就這么列外，外宿生沒有補助得呢！為什么你只給你看重的人，而有不是貧困生，我們貧困的人為什么就得不到，你知不知道，大家都說你偏心，你都把我們當成什么了，需要我們時就來找我們，不需要時連看我們都不看一眼，你又是什么意思！你知道我們為什么會向你辭職班干的職位嗎？額。。你自己想想你是點做人的？
老師，你的為人實在是太過份了，有位同學只是遲到十幾分鐘你就叫人家收拾書回家，你現在知道他為什么會不尊重你了吧，是因為你從來都沒有尊重過我們！有一句話說：“你想得到別人的尊重，先學會去尊重別人“這個道理難道你不明白嗎？
老師，你能不能把你的不對，改改……不是我們氣你，是因為你真的做錯了事。
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