初中成長(zhǎng)作文

時(shí)間：2022-07-01 09:12:55 初中作文我要投稿

【必備】初中成長(zhǎng)作文五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的初中成長(zhǎng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】初中成長(zhǎng)作文五篇

初中成長(zhǎng)作文篇1

　　昨天，我背著沉重的書(shū)包上學(xué)的時(shí)候，看到一群小孩子舉著玩具在玩鬧嬉戲。頓時(shí)，這像一輛記憶的推土機(jī)，轟隆隆推開(kāi)了我塵封的記憶。

　　時(shí)光倒轉(zhuǎn)六個(gè)車輪，我上一年級(jí)，沒(méi)有家庭作業(yè)，每天只高興的玩耍，自由自在，好不快活！每天都會(huì)有許多時(shí)間讀書(shū)。伴著夕陽(yáng)，童話中的白雪公主和七個(gè)小矮人就跳下書(shū)來(lái)和我玩耍，那樣的日子是多么令人留戀啊……

　　一年又一年，窗臺(tái)上的花開(kāi)了，又謝了。我長(zhǎng)大了，跨入了中學(xué)的校門，隨著功課的增加，作業(yè)也漸漸加碼，我們就像一輛輛磁懸浮列車，雙軌的壓力促使我們不停地前進(jìn)！

　　在成績(jī)上升，老師贊賞，家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，我們的快樂(lè)隨之而減少。我們不在瘋狂的玩耍，不在每晚守著電視看動(dòng)畫(huà)片。我們長(zhǎng)大了，我們成了標(biāo)準(zhǔn)的“模范孩子”。我們變得拘謹(jǐn)，不再打打鬧鬧，偶爾提到“玩”字，他似乎來(lái)自火星，離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了。

　　誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱？小小少年也會(huì)成長(zhǎng)。小時(shí)候，幻想自己在一夜間長(zhǎng)大，口袋里有用不完的錢，可以買到漂亮的發(fā)卡，彩色的橡皮筋，還有可口的零食，想干什么就干什么，不用上學(xué)，不用考試，多么愉快��！可是今天，已經(jīng)成為小大人的我，馬上就要實(shí)現(xiàn)自己童年幻想的我，怎么突然退縮了呢？怎么突然想在當(dāng)一次小孩子了呢？啊，我這是怎么了？

　　“姐姐，姐姐”的喊聲讓我一下子清醒過(guò)來(lái)。一群小孩子望著我，紅紅的小臉上透著純潔天真。我扭頭看了一下肩上的書(shū)包，使勁向上甩了一下，向小孩子們道別。是的，我長(zhǎng)大了，肩上也擔(dān)負(fù)著重任。我不再是小孩子了。我應(yīng)該懂得成長(zhǎng)的意義了。它是磨練，是犧牲，是痛苦，是淚水，更是另一種堅(jiān)強(qiáng)。誰(shuí)都需要成長(zhǎng)。每個(gè)人身上都有責(zé)任。

　　我背著書(shū)包，堅(jiān)定的向?qū)W校走去。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不再是小孩子了。

初中成長(zhǎng)作文篇2

　　閱讀--讓我們明白人生的道理

　　夢(mèng)想--讓我們確定人生的道路

　　在這個(gè)時(shí)代只有讀書(shū)才能讓我們明白什么是堅(jiān)持，只有夢(mèng)想才能讓我們確定航道，如果沒(méi)有書(shū)籍讓我們進(jìn)步，那我們的未來(lái)將是漆黑一片，沒(méi)有夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，我們將做左沖右撞。意林中的一篇小故事讓我明白了什么叫堅(jiān)持——《300頁(yè)以后的故事》。

　　故事的主人公是一個(gè)家境貧寒的人，他是家里的長(zhǎng)子，并從小就下定決心改變家里的現(xiàn)況，當(dāng)然最后他成功了，但這其中他也誤入過(guò)歧途，他，又被解聘，當(dāng)時(shí)他覺(jué)得自己是世界上最最倒霉的人，可是，他的父親在他最失敗的時(shí)候沒(méi)有給他任何的物質(zhì)給予，二十給了他一本書(shū)，讓他看50頁(yè)和300頁(yè)的內(nèi)容，他看完后，他的父親問(wèn)他：“書(shū)中的人物在自己生命初期，也就是前50頁(yè)所描寫(xiě)的內(nèi)容里，會(huì)知道此書(shū)300頁(yè)的時(shí)候他取得的成功嗎？以后的路誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè)......”父親的話讓他恍然大悟。

　　他終于振作起來(lái)了，振作起來(lái)的他最終進(jìn)入了一家名為J.ARON的大宗商品交易公司做起了一個(gè)小的不能在小的銷售員，但是他并不覺(jué)得這份卑微的職務(wù)有多小，而是兢兢業(yè)業(yè)的努力工作，20xx年成為高盛總裁兼首席運(yùn)營(yíng)官。他就是被譽(yù)為：“華爾街最聰明的CEO”的勞爾德.貝蘭克梵。

　　這篇文章讓我懂得了第50頁(yè)的自己不一定是幸運(yùn)的，但300頁(yè)的自己一定是成功的。中間的過(guò)程無(wú)論多么艱難、多么坎坷，但結(jié)果卻是出乎自己意料的。

　　如果沒(méi)有閱讀，就不會(huì)有夢(mèng)想，書(shū)中的人物讓我們從小樹(shù)立；餓目標(biāo)，歐了對(duì)夢(mèng)想的追逐，有了對(duì)夢(mèng)想的期盼。

　　我的老師讓我們做了一個(gè)游戲，做一張自己的“生命線”，在學(xué)校的時(shí)間，獨(dú)立生活的時(shí)間......在這里我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)間。人生就像一張紙，用一半、再用一半就沒(méi)有了，所以要充分給自己爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)間

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外，我的夢(mèng)想不算太大，然而這個(gè)夢(mèng)想有些難以實(shí)現(xiàn)，最大的夢(mèng)想當(dāng)然是孝敬父母，長(zhǎng)大以后陪父母走遍祖國(guó)的各個(gè)地方。

　　有一個(gè)夢(mèng)想，讓我們手牽手相互傳遞，有一種快樂(lè)讓我們捧起手中的書(shū)章，看著快樂(lè)的書(shū)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)的夢(mèng)。有人說(shuō)夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)，根本不可能實(shí)現(xiàn)，也有人說(shuō)只要努力夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，其實(shí)夢(mèng)想并不是遙不可及，而是在于你敢不敢去追逐。

　　雖然我的夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn)，但是我一定會(huì)走正確的道路未來(lái)不可能一帆風(fēng)順，但是總要有成功。

　　品味閱讀的快樂(lè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的價(jià)值，人生本該如此。

初中成長(zhǎng)作文篇3

　　沙中有印，風(fēng)中有音，光中有影，成長(zhǎng)是左手邊的冒險(xiǎn)，右手邊的蛻變。他帶我領(lǐng)略西雙版納與大興安嶺，傾聽(tīng)雅魯藏布與喜馬拉雅，而后我向它們一一揮手作別，相忘于江湖，開(kāi)啟另一種燦爛生活。

　　春花秋月何時(shí)了，往事知多少。成長(zhǎng)是一個(gè)人的事情，如人飲水，冷暖自如。那時(shí)的我，打故鄉(xiāng)走過(guò)，等待季節(jié)里的容顏如蓮花的`升落。等待伙伴們呼喚我一起在麥田里你追我趕，捉迷藏，抓蝴蝶，到清澈的小河邊看小魚(yú)兒嬉戲，盛一勺魚(yú)兒的洗澡水，打濕在童年的時(shí)鐘上，遺忘了時(shí)間。直到聽(tīng)奶奶連連呼喚我的乳名，看到炊煙從煙囪飄出，才戀戀不舍的相互告別。我打故鄉(xiāng)走過(guò)，但終究我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。

　　當(dāng)我再沿著舊路，尋找兒時(shí)的伙伴時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們?cè)缫驯粫r(shí)光的洪流浩浩蕩蕩地沖走，徒留我一個(gè)人在原地神傷，而時(shí)光的洪流中，我總會(huì)長(zhǎng)大。他們就這樣無(wú)聲地向我告別，一聲不響，才明白龍應(yīng)臺(tái)冰雪般的透徹，有些事，只能一個(gè)人做，有關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走。我開(kāi)始學(xué)著勇敢，向過(guò)去的流年說(shuō)聲謝謝，道聲再見(jiàn)，即使是陪我走在時(shí)光里的人，學(xué)著一個(gè)人活得像一支隊(duì)伍。

　　芳?jí)m去，錦瑟華年誰(shuí)與度，成長(zhǎng)是兩個(gè)人的事情，一個(gè)不知不覺(jué)，一個(gè)后覺(jué)。曾經(jīng)的第一偶像也不過(guò)過(guò)眼云煙，我開(kāi)始懂得，當(dāng)偶像淡出生活，我已然為更好的自己。沙中有印，風(fēng)中有音，光中有影。成長(zhǎng)是揮手作為昨天，相忘于江湖，開(kāi)啟另一種燦爛生活。

初中成長(zhǎng)作文篇4

　　人這一生總是有那么幾件兒最難忘的事兒，當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)教育充滿無(wú)限憧憬和希望的我拿著錄取通知書(shū)到了北京某某大學(xué)，那是多么的天真，多么的單純，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限的遐想。---題記

　　出發(fā)的前一夜，夢(mèng)想著學(xué)校樂(lè)不思所哎…一個(gè)農(nóng)村的孩子那些只能在電視機(jī)前看到的場(chǎng)景那些只能在夢(mèng)境中可望而不可及的意識(shí)形態(tài)終于一天后能看到它們的廬山真面目了那是多么的興奮多么的自得其樂(lè) 想象中的中學(xué)生活是那么的自由那么的飛揚(yáng) 無(wú)拘無(wú)束

　　可是到了初中，一切在預(yù)料之外，作業(yè)一大堆，鞋業(yè)寫(xiě)不完，寢室熄燈又很早，睡不夠，漸漸的，厭倦了初中生活還是向往初中生活。

　　夢(mèng)依舊是夢(mèng) 夢(mèng)與現(xiàn)實(shí) 差之千里終于來(lái)到的現(xiàn)實(shí) 久久期盼的這一切是那樣的嗎是一個(gè)社會(huì)閱歷是零生活經(jīng)驗(yàn)是零實(shí)踐能力是零的一個(gè) 初生牛犢所想的那樣的嗎？不是的？反之這一切都相反出發(fā)的前一夜，夢(mèng)想著學(xué)校樂(lè)不思所哎…一個(gè)農(nóng)村的孩子那些只能在電視機(jī)前看到的場(chǎng)景那些只能在夢(mèng)境中可望而不可及的意識(shí)形態(tài)終于一天后能看到它們的廬山真面目了那是多么的興奮多么的自得其樂(lè) 想象中的中學(xué)生活是那么的自由那么的飛揚(yáng) 無(wú)拘無(wú)束

初中成長(zhǎng)作文篇5

　　凝聽(tīng)幸福的花兒，我得到了一份愛(ài)。

　　—— 題記

　　那一天，我與賴敵人吵架了，事件是由于我說(shuō)她是一個(gè)沒(méi)有情感的人。過(guò)后，我并不感到我說(shuō)的有多過(guò)火，就算我錯(cuò)了我也不會(huì)丟體面往說(shuō)對(duì)不起。轉(zhuǎn)瞬間，咱們又和美了。時(shí)間功了這么久她變了我也變了。她變得很體貼，平和。而我想了良多，應(yīng)始我也是對(duì)她不聞不問(wèn)，充耳不聞，我基本沒(méi)有資歷責(zé)備她，現(xiàn)在只能怪本人！人慢慢成長(zhǎng)，就會(huì)慢慢懂得懂得與寬容。

　　四分之一的愛(ài)

　　天灰受蒙的，我也開(kāi)端降淚了。這時(shí)，我又想訖了同窗對(duì)我說(shuō)的，“你太不責(zé)免心了，作替一個(gè)副班長(zhǎng)不佳惡管紀(jì)律，息一個(gè)衛(wèi)生委員，不當(dāng)真看值日生掃地！”他刺進(jìn)了我的心里。一段時(shí)間后，我有認(rèn)實(shí)該起了班委，向共桌學(xué)習(xí)，班上有多質(zhì)一份吵鬧，多了一份寧?kù)o。并不是我沒(méi)有能力只是缺乏一些勇氣與自負(fù)。我慢慢成長(zhǎng)就是會(huì)慢慢懂得責(zé)任與信念。

　　四分之二的幸福與愛(ài)

　　在家，我素來(lái)不干活�？墒亲詮膵寢尭夤悄瓴×水�(dāng)前，我懊悔了。我瞅到緩媽媽乏倒了，外公病倒了，口面不是味道。外公就這樣走了永遙不會(huì)歸去了，再也望不睹了。從從那一地伏，我服從外私從前的話。踴躍教習(xí)干野務(wù)。當(dāng)初未經(jīng)從前五年了，那些事那些話爾仍然記得，那是一個(gè)前輩對(duì)一個(gè)長(zhǎng)輩的支撐取冀望！己緩緩長(zhǎng)大，就會(huì)漸漸清楚成熟與懂事。

　　那一段時(shí)間，沖咸了抵觸，理解了寬容；那一段時(shí)光，證實(shí)了才能，懂得了義務(wù)；這一段時(shí)間，感悟了疏情懂得了成熟。

　　成長(zhǎng)路上，我懂得了幸福得到了播種。

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