- 相關推薦
世界伴隨我成長初中作文500字（精選11篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的世界伴隨我成長初中作文500字，希望對大家有所幫助。
世界伴隨我成長初中作文500字 1
輕輕拂去箱子上的灰塵，打開箱蓋時，像是重新開啟了那段塵封的回憶。破了洞的布娃娃，壞掉的八音盒兒興許還能飄出幾個零碎的音符，老舊的相冊記錄了我在這個世界生活的點點滴滴。
這個世界很大，人們就像沙塵一般，而我就是其中渺小的`一粒兒。睜大你的眼仔細看看這個世界吧，行走匆匆的路人，穿梭于馬路的車輛。游走于車水馬龍之間的我們，是否也該停下腳步，瞧瞧這個伴隨我們成長的世界是怎樣的？
遇到困難時，身邊的朋友總會雪中送炭，這無妨不是一個溫暖的世界，有快樂就總會有悲傷，默默地承受著一切這滿荊棘卻鳥語花香的世界，看似矛盾，卻很融洽。
品過時間的風鈴，回首那一串漸深漸淺的腳印。不知從什么時候起，黑直的短發(fā)變成了柔順的馬尾辮，以前的愛哭鬼戴上了堅強的面具，不再怯懦，不再任性，在這個世界上過著充實的生活，逐步走向這個世界，逐漸成長。
時間在流逝著，世界在改變著，我在前進著。我知道自己現(xiàn)在還不夠成熟，會跌會痛，但我不會麻木，我不會是誰家花圃里的一朵花兒，我會是森林里的一棵大樹，枝繁葉茂，根深千尺。我不想只是點綴世界，我想守護這個世界，這個我深愛著的世界。
與其說我生活在這個世界里，不如說是這個世界伴隨我成長。
世界伴隨我成長初中作文500字 2
今天，是我期待已久的日子，因為今天爸爸媽媽答應帶我到尚湖去放風箏。
“呵，媽媽快看，爸爸把風箏放得多高!”我拍著手叫道。.
“是啊!”媽媽停了停又說：”你老爸本來就是一位放風箏高手嘛！”
看著那只漂亮的風箏飛上藍天，我的心情也頓時開朗起來。感覺自己好象就是那只風箏，一根細線帶著我飛上了藍天，在美麗的天空里自由自在的飛翔著。正在我自我陶醉的時候，突然來了一陣狂風，把線給吹斷了，小風箏一下失去了方向，任憑風把它吹到了湖里，慢慢地沉到了湖底。看著自己心愛的風箏被湖水“吞沒”，我傷心地坐在湖邊哭了。爸爸看到我這樣，拍著我的肩對我說：“嘉嘉，不要哭，風箏只是找它的媽媽去了，剛才那陣風是風箏媽媽來接它的寶寶的。”我聽了爸爸的話，破涕為笑。
雖然我也知道爸爸是在騙我，但他是為了怕我傷心難過才這樣說的，這不禁讓我感受到了爸爸對我的.關心，所以我不怪他。反而在河邊和爸爸媽媽一起捉起小魚來，這些小魚可真淘氣，當你快要靠近它的時候，總是一搖尾巴，把我們弄得滿臉都是水，引得我們三個哈哈大笑。
雖然今天我丟了風箏，但是我卻撿到了另一件“寶貝”，那就是——樂觀，從爸爸的話語中，我懂得了：人的一生必然會遇到傷心難過的事，可是我們不能被打倒，而要樂觀的面對。讓樂觀伴隨我一起成長。
世界伴隨我成長初中作文500字 3
雨露，伴隨小草成長；陽光，伴隨樹木成長；水，伴隨魚兒成長；大海，伴隨水手成長；而書，伴隨我成長。
還記得幼兒園時，我總喜歡從書里看外面的世界，那時候看的基本是畫報一類，有《娃娃畫報》、《幼兒畫報》，那板凳狗、跳跳蛙、紅袋鼠……這一個個動物都成了我的好朋友，當他們快樂的露出笑臉時，我也會開心地笑；當他們鬧矛盾或遇到困難時，我便緊張地問爸爸媽媽小動物們有危險嗎？一期又一期，在期待中，在快樂中，我的畫報書，越積越多越高了，我也慢慢地成長。
隨著我上了小學，我越發(fā)對書非常喜愛，幾乎大部分時間，我都在看書，書是我形影不離的好朋友。每一次到一個新的地方，我都會迫不及待地跑到當?shù)氐男氯A書店看一看，能買到我喜愛的書是我最大最開心的事。我還上當當網(wǎng)買了很多書，快遞的阿姨都非常熟悉我了。現(xiàn)在我擁有五個大書柜，里面全是課外書，幾乎已經(jīng)放不下了，我準備再增加一個書柜。學校圖書館的'書真多真好，真的是知識的海洋，是我非常愛去的地方，我經(jīng)常借書來看看，學到很多知識。
書越來越多，知識也越來越豐富，但對知識的渴求卻越來越感到急切，我覺得書看不完，知識也學不夠。書是人的食糧，是人來進步的階梯，是打開知識寶藏的鑰匙……有書真好，有書的陪伴，我快樂地成長。
世界伴隨我成長初中作文500字 4
母親就像一位天使，當我做錯了事時，第一個知道的是母親，第一個讓我改過的也是母親；我模模糊糊的說，友誼的花蕊。在醫(yī)生的精心治療下；我無聊了，您去給我買書看……又有一次，我有一道題目不會做，您苦口婆心，不厭其煩地教到我懂了為止，有綿綿的師愛……而我體會最深的還是父母之愛。
父愛是嚴格的。有一次，我把作文寫好了，可是我自認為寫的一點也不通順，我真害怕爸爸會打我，于是，我把作文藏起來了，可還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸并沒有罵我，而是語重心長的對我說：“小時候就騙人，長大怎么辦？以后不許這樣了！”我點了點頭。
師愛是贊賞的、鼓勵的。自信少一點，讓我在很多時候就膽小一些。有一天，我參加了班級的故事會，老師就發(fā)了一條短信給我爸爸，說我講得很好。對我的每一個優(yōu)點，老師都給予肯定，讓我越來越相信自己。老師，謝謝您！您的教誨，就像縷縷陽關、滴滴雨露，溫暖、滋潤了像我一樣的`顆顆幼苗。
友愛是溫暖的。有一次，我生病了，同學們這個幫我抄回家作業(yè)，那個幫我做值日，忙的熱火朝天。這就是友愛吧。
在我們身邊，到處充滿著愛，比如還有：感動中國的志愿者到邊遠山區(qū)去支教，義務鮮血，捐款等等。讓愛在我們每個人心中生根、發(fā)芽，如果我們多關注、多發(fā)現(xiàn)一點周圍的愛，如果我們都能多做一些力所能及的事，如果我們人人都獻出一點愛，社會將變得更加和諧、美好。
世界伴隨我成長初中作文500字 5
書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才，書籍，是五彩生活的萬花筒，書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界……
小時候的我，跟別的小孩子不一樣，別的小孩子愛玩，而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書。并從中嘗到了讀書的樂趣，書就像我形影不離的伙伴，伴隨我成長。現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學六年級了，在老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。
我的書很多，在家里，我的書有滿滿幾大箱，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，使我了解了中國悠久的歷史。讀《水滸傳》，使我認識梁山一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由于我讀的'書多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂，我還被同學們稱為“讀書大王”呢！
書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴隨我成長！
世界伴隨我成長初中作文500字 6
今天，我們學校請來了《東莞日報》的前任編輯“東莞關心下一代”委員會副主任----付澤銘老爺爺來為我們上了生動的一課：與書為伴，與書為友。
付爺爺年近古稀，滿頭銀發(fā)，但歲月掩不住他強健的身體，對知識的渴望，和一顆關心孩子的火熱的心。他諄諄教導我們：“我很愛讀書，小時候就讀過許多書，魯迅的《狂人日記》，列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》，高爾基的《我的大學》等等，遨游于書海之中，我既學到了知識，更學會了如何做人。……”我聽后，立刻喜歡上了這位老爺爺，我是一個愛讀書的人，書是我最好的朋友與老師。就像付爺爺說的，是書教會了我很多知識，讓我學會了如何做人。想不到付爺爺與我這年幼的`孩子，對書的看法卻是如此相似。書真是全人類的營養(yǎng)品啊！
付爺爺接著又說：“我們應該學會博覽群書，我們來學校上課，是一種學習，自己看書，也是一種學習。有些同學，一回到家就守在電視和電腦旁，為什么不擠一點時間看書呢？”付爺爺這句話，道出了我的心聲，我在家很少看電視，一有時間就看書，可我們班的有些男生，卻不喜歡看書，用他們的話來說，就是“一看書就犯昏”，我真為他們的浪費時間，虛擲年華而感到可惜。也有同學說，學習太忙，沒時間看書。可我認為，時間像海綿里的水，只要你去擠，總是有的。平時，一有空閑，就可以看看書，既增長了知識，又打發(fā)了時間，何樂而不為呢？
付爺爺?shù)闹v話很快就結束了，可他的諄諄教導卻永遠地刻在我的心
世界伴隨我成長初中作文500字 7
“讀書破萬卷，下筆如有神。”“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。當我每次聽到這兩句名言警句時，我就會想起那陪伴我一生的伙伴——“書”
書是知識的海洋，也是我成長道路上的一盞明燈。當我六歲時，正處于讀幼兒園的階段，媽媽和爸爸都知道我熱愛讀書，便買了幾本連環(huán)畫（小人書）給我看，說是讀書，其實書中只不過是幾張圖和零七碎八德一行字，當時因為我還小，只知道圖中畫著一只大白鵝在湖中嬉戲。游玩。隨著年齡的增長，我懂得了讀書的重要性，便吵著媽媽為我去圖書館做一張借書證，每逢星期六。日，我就會和小伙伴們騎著自行車去圖書館看書，并通過看書來豐富我們的課外知識。每次看書，一不留神時間，時間飛逝，已過了十一點。
到了三年級時，我已經(jīng)認識的大多數(shù)生字，每天放學時，媽媽還未來接我，我就站在學校門口的書報刊亭下津津有味地看書，一看就入迷。看到媽媽來接我，才依依不舍地離開。現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級了，媽媽也每月給予我一點零花錢，讓我獨自騎自行車去各個書店，挑選心愛的書，一回到家里，拿起新書津津有味地品讀，仿佛自己也置身于其故事中，而我一讀起書就愛不釋手，常常忘記了吃飯的時間。
現(xiàn)在我也養(yǎng)成了一個好習慣，晚上作業(yè)認真寫好后，便進入了書的`海洋，書的世界，書的天堂，尋找出一些尚未讀完的書出來讀，每晚堅持二——五篇。
讀書是非常快樂的，讓書伴我一生，成為人生中的知識導師！
世界伴隨我成長初中作文500字 8
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如意。”歌德也說過：“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話。”以書為友，可以明理增智，可以陶冶情操；與書常伴，可以立德修身，可以以深化思想。的確，書能使我們懂得很多道理。
在我依稀的記憶中，我和書結下深緣是在我上小學的時候。那時的我，天真爛漫，心中只有玩的念頭。記得有一次放假，伙伴們都跟著他們的爸爸媽媽到外地去旅游了，沒有人陪我玩。寂寞的我，獨自一人坐在窗前傻傻地望著藍天。
細心的媽媽看出了我的寂寞，笑嘻嘻地拿著一本書來到了我的'面前。我記得很清楚，那本書的名字叫做《伊索寓言》。當我開始翻閱這本書的時候，我就迷上了書中動人的情節(jié)。因為它講的大部分都是動物的故事。這是我最喜歡的了。
從那時候開始，我漸漸地開始接觸書了。慢慢地，我越來越喜歡書。隨著年齡的增大，我不再看那些《故事書》，《童話書》了。我漸漸地把目標放在了一些名著上。
久而久之，我和書便成了摯友。即使現(xiàn)在我上了初中，看書的時間少了，但我還是會堅持每星期看書。因為，書讓我領悟到了人生的真諦，當我迷惑、仿惶時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開拓，便會發(fā)現(xiàn)樂趣，；當我被別人誤會時，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會發(fā)現(xiàn)真實的你。
世界伴隨我成長初中作文500字 9
自從我們學校開展了“讀書交換空間書香滿溢校園”活動以來，校園內營造一種“人人好讀書、人人讀好書，人人會讀書”的良好氛圍，使閱讀成為我們的自覺行動和生活需要。
我一改過去嘴饞的習慣，把買零食的錢攢起來去買書，爸爸、媽媽也都非常支持我讀書，為我買了許許多多本書，比如：《安徒生童話》、《一千零一夜》、《三國演義》……老師也很支持我讀書，送給我《科學幻想》、《大世界》等叢書。
每天，只要有時間我就讀書，因為我知道，讀書不但能給人無窮無盡的知識，而且可以給人無限的樂趣，并且培養(yǎng)為人處事的能力。
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿裕瑥倪@句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一級一級的階梯，使人爬上知識的.高峰。但是爬上高峰的路是陡峭的，是險峻的，是要靠不懈的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在和許許多多的偉人對話，讀一本好書就好像走進了五彩繽紛的果園，采摘累累的知識碩果。讀書，有時會讓你傷心，同情的落淚；有時會讓你開懷，甜美的微笑；有時會讓你身臨其境，如癡的陶醉；有時也會讓你自己覺得和它根本就在兩個世界，需要你去慢慢體會。
讀書可以讓我增長知識、開闊視野、提高寫作能力、懂得做人的道理。書籍是我的良師益友，它伴隨著我一步步成長。
世界伴隨我成長初中作文500字 10
我從小就喜歡讀書，因為它給我?guī)砗芏鄻啡ぁＮ矣绕湎矚g讀一些名著，名著一直伴隨著我成長。
記得在三四歲的時候，我經(jīng)常聽媽媽講故事，我好奇地問：“媽媽，你怎么有那么多的故事講呢?”媽媽說：“這都是書中的故事啊。”從此，我就對“書”這個字眼情有獨鐘。
我讀的最早的一本名著是《西游記》，那是在我五歲時媽媽給我買的。我十分喜愛這本書，沒事時，我總是如饑似渴的讀著。我很喜歡里面的人物：活蹦亂跳、神通廣大的孫悟空;挺著大肚子、肥頭大耳的豬八戒;老實本分、瞪著大眼睛的.沙僧;慈悲為懷一心求經(jīng)的唐玄奘......西游記這本書使我受益匪淺。
現(xiàn)在，我最喜歡的一本名著是《三國演義》。這本書描寫了東漢末年以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三國之間的斗爭。這里面很多經(jīng)典的故事，如：三顧茅廬、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、空城計、七擒孟獲等我都十分喜歡。從《三國演義》這本名著中，我學到了古人的很多謀略和智慧，還學到了古人那高尚的品德。《三國演義》這本書陶冶了我的情操，豐富了我的歷史知識，真是一本好書啊!
好讀書，讀好書，多讀一些名著，可以讓我們懂得古人我出的很多深刻道理，對我們的成長十分有利。在這里，我呼吁大家：都來讀書吧!書是我們知識的源泉!名著伴隨著我們成長!
世界伴隨我成長初中作文500字 11
時光，會在季節(jié)的輪回中悄然消逝，有許多事都會隨著時間的推移慢慢淡忘，唯有充滿了睿智哲理的好書會永遠留在歷史的舞臺，時刻散發(fā)著獨特的知性的光芒，伴隨著我一路成長。
一本有哲理的好書，在我心里，它便是陽光，是我理性的`歸宿；快樂里看見書的美麗，傷心下感覺書的安慰，寂寞中書陪伴在我左右。讀書，帶給了我歡樂與希望，在書里，我可以盡情的遨游，歡樂的歌唱，無憂的尋夢。……
我愛讀，讀填滿了我的青春時光。
小時候，讀童話。喜歡美麗善良的白雪公主，喜歡努力不懈的丑小鴨，討厭心如蛇蝎的老巫婆，也為“海的女兒”的犧牲所惋惜。
長大了，我開始讀名著了。《巴黎圣母院》中敲鐘人震撼人心的聲音讓我感受到美與丑的本質區(qū)別；《老人與海》中命運坎坷的老人用堅強的心告訴我：“一個人可以被毀滅，但決不能被打敗。”
對著書，我的心完全融入到與書交融的境界，渾然忘我。對著書，我可以聽到自己內心最真實的聲音，可以深刻感受到世間萬物的美丑。
書啊，我愿做那日下的雅士，在陽光的愛撫下，將你裝在心里；我也愿做深山亭中的文人，讓你與自然完美的交融，進入我心底。
書，你是我夜中的群星，璀璨無比；你是我路上的旅伴，不離不棄；你更是我生命中一位如花似玉的美眷，陪我走過漫漫似水流年。
【世界伴隨我成長初中作文500字】相關文章：
母愛伴隨我成長作文02-17
讀書伴隨我成長作文02-16
閱讀伴隨我成長為主題作文12-04
閱讀伴隨著我作文的成長11-20
家庭伴隨我成長作文（通用24篇）08-21
閱讀伴隨著我的成長 初中生可以養(yǎng)成日常閱讀的習慣12-11
閱讀讓我成長初中作文03-06
自信伴隨我成長六年級作文（通用28篇）10-21
我成長的經(jīng)歷作文初中描寫07-11