【實(shí)用】初中生的作文600字集合5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初中生的作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文600字 篇1
春天如同一位輕盈婀娜的少女，悄悄地來(lái)到我們身邊，每個(gè)人心中都有不同的春景。春天，讓我們倍感溫暖，滿懷希望。題記
我心目中的春是大自然的春天嫩綠的青草從地下鉆出，上面掛滿了晶瑩剔透的露珠；春風(fēng)暖暖地吹拂著，花壇中的花朵含苞待放，桃樹(shù)、梨樹(shù)開(kāi)滿了燦爛的花兒，紅的、粉的、白的，醉人的清香在空中彌漫著，沁人心脾。霏霏春雨把一切事物洗刷得如同新生一般，萬(wàn)物復(fù)蘇了，河水解凍了，鳥兒醒來(lái)了，在這花紅柳綠的季節(jié)里翩翩起舞，到處傳遞著春的訊息，眼前呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃，春意盎然的風(fēng)景畫。
我心目中的春是教育事業(yè)的春天課堂上，同學(xué)們書聲瑯瑯，爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言；老師繪聲繪色地講解著知識(shí)，耐心地解答學(xué)生的疑問(wèn)；再也沒(méi)有讓學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”的考試，沒(méi)有堆積如山的作業(yè)，學(xué)生不再抱怨學(xué)習(xí)的疲憊，老師也不再埋怨教學(xué)的勞累。課間，同學(xué)們?cè)谇蚩蛳麓┧螅谧闱驁?chǎng)上追逐，在賽道山馳騁。課下，老師們?cè)谵k公室中，輕松交流著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享教育成果，學(xué)校注重許嵩的品德修養(yǎng)，把他們教育成德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。讓每個(gè)孩子都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的輕松、樂(lè)趣，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我心目中的春是道德的'春天人們堅(jiān)守在各自的崗位上，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，孝敬父母、愛(ài)護(hù)妻兒、敬重長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)同事，廣結(jié)善友。常存善心，多說(shuō)好話、行好事、做好人，讓我們生活的世界少一點(diǎn)寒冷，多一絲溫暖；少幾次糾紛，多一些和睦。讓社會(huì)更和諧，生活更美好。
這就是我心目中的春天。我熱愛(ài)春天，向往春天，我堅(jiān)信只要我們用愛(ài)心播下希望的種子，我心目中的春天將永駐人間，繁花似錦！
初中生的作文600字 篇2
又是一年中秋節(jié)，手握一杯香茗，靜靜地坐在搖椅上，靜謐的夜晚，我靜靜的望著月亮，讓我的思緒輕輕飄散。皎潔的月光罩著我，顯出幾般姿色。
月亮毫不吝嗇地將它的光芒灑向這片大地，近前的景色幾乎可以看得清，而遠(yuǎn)處，便是影影綽綽的一片青黛。我靜靜地看著，也靜靜地想：月亮照著濱海小城的我，是否也會(huì)將同樣的光澤灑向那千山萬(wàn)水之外的它國(guó)？
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年，我欲乘風(fēng)歸去，有空瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事苦難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
與父母同坐窗邊，閑談著家長(zhǎng)里短，共同賞月，吃著美味的月餅。月，給被繁華和喧囂彌漫的城市帶來(lái)了難得的一抹寂靜與祥和。當(dāng)天的夜恰好很黑很黑，而月與云在天邊交相呼應(yīng)，薄薄得一層云好像給月亮——這個(gè)天空的幽都少女披上了一層晶瑩的面紗，天上的星星是你的額飾，你散發(fā)的光暈好似你的外衣。每年中秋，月亮上的廣寒宮的嫦娥和玉兔一定在天上看著我們呢吧，嫦娥在天上許會(huì)哭泣吧。當(dāng)初，偷吃靈藥，變成長(zhǎng)生不老的仙女，且只能在清冷的月亮上虛度光陰。“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”李商隱的《嫦娥》清楚地寫出了嫦娥在天上的寂寞與悔恨。月映照在湖面上，波光粼粼，使人們的心情好些。兩者交相輝映，云和星星在一邊看著這兩個(gè)月。月光柔柔的射過(guò)地窗和我的小床。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年，我欲乘風(fēng)歸去，有空瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事苦難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
夜深，人靜，寧?kù)o，祥和，靜謐。待月姑娘在天際中彌漫的散去，我慢慢醉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
初二:碎花縹緲
初中生的作文600字 篇3
愛(ài)有偉大的力量，愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛(ài)是溫暖的，是幸福的，是甜甜的……每個(gè)人心中都擁有過(guò)愛(ài)，我也擁有過(guò)愛(ài)，我體會(huì)到的愛(ài)，在我心中更像是一首歌。
記得我剛上初中時(shí)，因?yàn)閺男W(xué)進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)節(jié)奏加快，生活規(guī)律和作息時(shí)間也發(fā)生了變化，使我很不適應(yīng)，進(jìn)入初中后，因?yàn)橐獙懘罅康淖鳂I(yè)，每天會(huì)到很晚才能睡覺(jué)，和我同屋住的奶奶也天天叮嚀我：“孩子抓緊時(shí)間寫，好早點(diǎn)休息，明天還要早起讀書呢。”每次我都會(huì)頂嘴沖著奶奶說(shuō)：“我知道了，煩不煩啊。”奶奶從小就疼愛(ài)我，她知道我因?yàn)閷懖煌曜鳂I(yè)心里著急，說(shuō)話沖，所以也不和我小孩一般見(jiàn)識(shí)了。月考前的一個(gè)晚上，作業(yè)要比平時(shí)還多，當(dāng)我寫好作業(yè)不知不覺(jué)的已是深夜了，突然才想到今天怎么沒(méi)有聽(tīng)到奶奶的“嘮叨”聲，剛要轉(zhuǎn)身，忽然發(fā)現(xiàn)桌子上不知道什么時(shí)候放著一個(gè)剛剛削好的蘋果，還有一杯熱氣騰騰的菊花茶。奶奶呢?我好奇的起身來(lái)到門廳，看到奶奶不知道什么時(shí)候依靠在門廳的沙發(fā)上睡著了，原來(lái)為了不影響我學(xué)習(xí)，奶奶特意到門廳等我寫完作業(yè)。看著奶奶滿頭的銀發(fā)，布滿皺紋慈祥的臉龐。想起前幾天我對(duì)奶奶說(shuō)話的態(tài)度，我的眼睛濕潤(rùn)了，我體會(huì)到奶奶是多么疼愛(ài)我，從小我一直在奶奶身邊長(zhǎng)大，我小時(shí)候奶奶天天給我梳小辮，經(jīng)常教我唱歌，“世上只有媽媽好……”這首歌就是奶奶教會(huì)我的。這首歌更像是愛(ài)的旋律。這時(shí)奶奶好像聽(tīng)到了什么醒了，睜開(kāi)了眼對(duì)我說(shuō);“孩子，寫完了嗎?”這時(shí)，我終于控制不住自己的眼淚，哭著對(duì)奶奶哽咽的說(shuō)：“我……我……”奶奶拉著我的手說(shuō)：“孩子不用說(shuō)了，寫完作業(yè)，就快點(diǎn)睡吧，明天好有精神去參加考試.”
這件事后，我很快的適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，學(xué)習(xí)效率也大大提高，通過(guò)這件事后我也更加愛(ài)我的奶奶，愛(ài)我的家人了，每當(dāng)我回想起這件事，我心里感覺(jué)是那么幸福，總是心里甜甜的。讓愛(ài)的這首歌永遠(yuǎn)回蕩在我的心中。
初中生的作文600字 篇4
當(dāng)你為自己錯(cuò)過(guò)星星而哭泣的時(shí)候
你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了月亮
活著，是為了大家更好地活著
自己高興的時(shí)候不要忘記別人在難過(guò)
自己難過(guò)的時(shí)候不要忘記別人在高興
要學(xué)會(huì)抑制感情
眼睛，看的時(shí)候不要忘記了 要用上心
耳朵，聽(tīng)的時(shí)候不要忘記了 要用上心
嘴巴，說(shuō)的時(shí)候不要忘記了 要用上心
鼻子，要學(xué)會(huì)靈敏的嗅到周圍不對(duì)的
要相信，好人一定會(huì)有好報(bào)，作惡多端的人，是不會(huì)有什么好結(jié)果的
從小，要學(xué)會(huì)尊師長(zhǎng)，懂禮貌
被別人欺負(fù)的時(shí)候，要沉得住氣
要知道，世界上，不是暴力能解決問(wèn)題
錢絕對(duì)不是萬(wàn)能的，但有些人真的很需要
多了的，用不著的
不要去鋪張浪費(fèi)
看看那些窮苦的孩子
發(fā)脾氣的時(shí)候，要用心想想
或者沉默，有一句話叫做沉默是金
都要比發(fā)脾氣要好得多
什么事，什么人
都要認(rèn)真對(duì)待
不能說(shuō)，別人對(duì)我怎么樣 我就怎么樣
學(xué)會(huì)忍耐，任何人都有接受你的一天
最大的敵人也可以成為朋友
不要隨便說(shuō)，看淡了一切，不適合
不要隨邊說(shuō)，我有一輩子，你沒(méi)有
因?yàn)椋吹艘磺械臅r(shí)候 你不會(huì)說(shuō)看淡了一切。
當(dāng)你看淡了一切，是往壞處的時(shí)候，那絕對(duì)不是
因?yàn)椋愕囊惠呑樱悄惆职謰寢尳o的
是你自己的，你沒(méi)有權(quán)利把他給任何人
要學(xué)會(huì)適應(yīng)每一種生活環(huán)境
因?yàn)榄h(huán)境不可能來(lái)適應(yīng)你
那個(gè)小時(shí)候的你 早就已經(jīng)不復(fù)存在
想長(zhǎng)大，當(dāng)每一次，總結(jié)一個(gè)道理
你就長(zhǎng)大了一點(diǎn)
當(dāng)你脾氣越來(lái)越好 越來(lái)越好的時(shí)候
你已經(jīng)長(zhǎng)大了
當(dāng)你明明很難過(guò)，卻沒(méi)有哭出來(lái)的時(shí)候，你也長(zhǎng)大了
正對(duì)自己，不要逃避的時(shí)候
樂(lè)觀，開(kāi)朗，用欣賞的眼光去看世界的時(shí)候
那個(gè)叫看淡了，也叫長(zhǎng)大了，更恰當(dāng)?shù)氖浅墒臁?/p>
初中生的作文600字 篇5
粉筆,黑板。它們就像雙生嬰兒一樣，只要有黑板，就一定提到粉筆，只要有粉筆，就一定會(huì)提到黑板。
空們帶給學(xué)生是知識(shí)的喜悅，帶給老師是授課的工具，在時(shí)間的沖刷下，一盒盒粉筆隨著粉末消失，黑板也變得坑坑洼洼，在黑板上留下的，是一個(gè)個(gè)小小的孔，還有一些抹不去的回憶。
每當(dāng)看到老師在黑板上寫字時(shí)，就覺(jué)得很有意思，特別是字寫得漂亮的老師，就像給粉筆施了魔力，一筆一畫都那么美妙。
而年少無(wú)知的我們，用小小的手抓起粉筆在黑板上亂涂亂畫時(shí)，卻寫不出老師的氣質(zhì)，不是剛勁有力的字體，而是輕飄飄的字體。
到了初中，小手漸漸變得大而有力，寫字也有力漂亮了，與老師可以相提并論了。
上了初中，我的字也越來(lái)越漂亮，有一回老師說(shuō)讓我們每個(gè)人輪流每天寫一句名言，為名言演講，推薦，老師說(shuō)：“可以自己嘗試寫黑板字，如果覺(jué)得自己的字不好，可以請(qǐng)班上寫字好的同學(xué)比如某某某，其中就有我的名字。
這個(gè)記憶是最值得驕傲自豪的。因?yàn)椴粌H自己每天寫的黑板字在黑板上擺一天，而且自己能得到鍛煉，每天都能練一下黑板字，同學(xué)還很欣賞自己的字體，那是多么得意啊！而且每天看見(jiàn)自己寫的字，多開(kāi)心啊！
記得初中剛來(lái)報(bào)道時(shí)，到學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)留下的教室，充滿回憶的教室，特別是那黑板，有些深深淺淺的小洞，還有粉筆印，那些字能看得到。黑板上寫著“初一班加油噠”這句話，可以想象到初一學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們臨期末時(shí)的奮斗與努力。
黑板在我的學(xué)習(xí)時(shí)光留下了很深的記憶，它是老師教給我們知識(shí)的重要工具，就像一道抹不去的疤痕，帶給了我知識(shí)的快樂(lè)。
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