我的初中生活日記

時間：2021-12-24 08:39:15 我的初中生活日記我要投稿

我的初中生活日記

　　一、日記的寫法

　　日記顧名思義就是一日一記。那么日記是不是只能寫當天的事呢？不是的。日記也可以寫以前的事，如果單篇幅的日記，或是當天無事可寫，或是以前發生的事未及時去寫，都可以在以后的時間里，經過回憶思考再寫下來。寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，這畢竟只是個人在一天內把所做的事情用文字來表達并保存下來。只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。隨心所欲--想到什么就寫什么，創造一個輕松的閱讀環境便已足夠。

　　二、我的初中生活日記（精選21篇）

　　即將要到一天的結尾了，我們對人和事情也有了新的看法，請好好地記錄下在日記里。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的我的初中生活日記（精選21篇），希望能夠幫助到大家。

　　我的初中生活日記1

　　幾年后，我當上了一家公司的董事長，雖然我在公司的身位很高，但我仍然沒有忘記那位不起眼的修鞋姑娘……公司里的人很少，就十幾個，便叫助理小王在公司門口登個廣告，希望能在這次招聘中，找到那位修鞋姑娘，實現我的諾言。

　　第二天，我來到公司，便看到有一幫人站成一堆，我想，那應該都是來招聘的吧!忽然，我在這茫茫人海中隱約看到了一位姑娘，也是矮墩墩的身架，胖乎乎的體態，黑乎乎的臉蛋，蠶眉下，一雙既圓又小的眸子，我懷疑她就是我要找的那位修鞋姑娘，當我正想上前去找她的時候，她的身影已經消失得無影無蹤了……

　　我忙對小王說：“快快快，其他的招聘的先看著辦，那個矮乎乎的姑娘明天把她帶到我辦公室來!”

　　第三天我既高興又擔心地來到公司，高興是因為招聘姑娘就是那位修鞋姑娘;擔心不是修鞋姑娘該怎么辦?剛想完，門外就傳來了敲門聲：“董事長，我把姑娘帶來了!”“快讓他進來!”我迫不及待地說道。“太好了，終于找到你了!”“怎么會是你?”姑娘疑惑地問。“來，今天我來給您還上三毛錢。”“不用，為了三毛錢不值得!”他還是像以前那樣，一點兒都沒變。“不，三毛錢不僅僅代表著三毛錢，代表的是我對您的感謝，就是因為這三毛錢，讓我懂得了什么是信任，所以，您就收下吧。修鞋姑娘只好收下，并成了好朋友……

　　我的初中生活日記2

　　站在秋的路口，是波斯菊的咿語；依偎秋的懷抱，是蔦蘿的歡笑。看一片落葉渲染了秋色，陽光也很暖甚；看一季落花滄桑了流年，我把自己呆底在思中。

　　孤獨者愿意讀心，思想者愿意度心。

　　我對你說，如同你對我說，人活一世，保持溫和，堅守本真，修得一顆素雅的心。名不名的無關緊要，自成自在就是名得；仙不仙的也無所謂，落個自然灑脫倒也不錯。做一個簡單的人，有自己獨立的原則；管好自己的情思，別讓它輕易奴隨肆瀉；走好自己的路，別讓它泥濘扭曲。

　　隨性而來，隨性而去，從遙遠的南方采來種子；苦樂隨緣，得失隨緣，種在我的露臺、你的田園，寄思，在其中。這是否就是以“入世”的態度去播種，去耕耘，去流汗；以“出世”的態度去收獲，去品嘗，去了然呢？這樣的惜可情懷度愛，是否也算是人生的一種輕雅的境界呢？

　　我愿意。并也知道，你，也是愿意的，在生在的時候，讀懂自己，此在中，綿延而視遠……

　　我的初中生活日記3

　　連續幾天，陰陰雨雨，眼見得杏枝上紅紅的花蕾漸漸長大，卻因為氣溫低難以舒舒服服的綻開，不禁在心里恨起老天爺來。

　　清晨，一陣濛濛如霧的微雨過后，太陽終于懶懶的探出了臉。天空澄清如洗，湛藍透徹，讓人看了一眼就覺得身心爽爽的。

　　太陽將積了幾天的熱情傾瀉下來，空氣溫潤，深吸幾口氣，竟有些醺醺欲醉的的感覺。

　　杏樹沐浴著暖洋洋的陽光，輕輕張開了花蕾的紅唇；柳樹的嫩葉透著鵝黃，盡情的舒展開；老成的榆樹葉默默的鼓出淡綠色的細芽。花草樹木如此欣喜，爭先恐后為春天添一份生機。

　　人們更是迫不及待的闖進陽光的懷抱，拋卻瑣事走在一片深紅淺綠的大自然之中，讓滿眼萌動的希望喚醒凍僵的情感，在心底印上斑斕的色彩，描繪出一年美好的藍圖。

　　我的初中生活日記4

　　光陰似箭，歲月如梭。一轉眼間，我的初中的第一個寒假就這樣過去了，生活也要走入正軌了。

　　不過，回望這個寒假，發現還是有好多事情值得回味的。這其中，最讓人記憶猶新的事情，自然是那大年三十。也就是除夕了。那天，我可是經歷了好多事情呢。待我娓娓道來。

　　當時，我在老家。早上，我很早就蹦了起來，往我的幾個叔叔阿姨家沖了過去，嘻嘻，今天，我的財運肯定會很好的。到了親朋好友家以后，恭喜發財大吉大利等贊美的語言立刻從我嘴里溢了出來，大人們也笑嘻嘻地把紅包遞了過來，我就把它們一個個地塞進了我的口袋。回到自己家后，爸爸媽媽也起床了。爸爸笑呵呵地問我：“今天收獲很大吧？”我得意地說：“那當然。”這時，一大堆小弟弟小妹妹也涌到我家門口要有壓歲錢。我看了幾眼爸爸媽媽的表情后，就很自然地把大部分的紅包都上繳上去了，爸爸媽媽立刻轉手就把它們送出去了。不過我也沒有不高興，要學會分享嘛。

　　眼看就要到正午了，但是我們一點兒吃午飯的心情也沒有。媽媽拉起我的手，就到鄉親們的家里串門去了。正在媽媽熱情地跟他們聊天的時候，外面突然響起了啪啪的鞭炮聲。我馬上如夢初醒，對呀。怎么把這件事忘了呢？我掙脫開媽媽的手，回到家里飛快地抓起了剛買回來的鞭炮，還沒返回媽媽坐的那個地方，就迫不及待地點著了它，啪啪聲也從我們家響起了，象征著新年就快要來臨了。真是好興奮呀。

　　晚上七八點，我們已經準備好一年中最重要的一頓飯。年夜飯了，我一看，真的比以前的所有飯看起來、聞起來都要好吃呀。我先為自己找了個理由：“快點吃吧，等飯菜都涼了就不好啦。”然后就開始狼吞虎咽起來。同時，爸爸打開了電視，一年一度的春節聯歡晚會已經開始了。哈哈，這下可以又飽口福，又飽眼福了。

　　吃完年夜飯時，已經是十一二點了，這時，媽媽交給我一個艱巨的任務,把煙花平均發給小朋友們。我早就等不及了，在小弟弟小妹妹們的簇擁下，我們來到了空地上，我把煙花發給他們后，隨著嗖嗖嗖的聲音，天空上綻放開了一朵朵美麗的花，象征著除舊迎新。這時，新年的鐘聲敲響了，啊。真是一個難忘的除夕夜啊。

　　我，就以這們的快樂的心情，度過了寒假。我的寒假生活，真是豐富多彩，快樂無比。

　　我的初中生活日記5

　　呼，終于又到寒假了，被成績、考試催眠了一個學期的我總算可以放松一下了。正打算呼呼大睡的我很不幸的被老媽逮到了，老媽義正言辭地對我說：“寒假可以放松一下，但是必須要有計劃。”我無奈的扶額：“好吧。”老媽瞪了我一眼：“必須無條件執行。不然……你的書，就……”我崩潰：“好吧。”老媽滿意的點了點頭:“兩個小時，完成。”嗚嗚嗚嗚，我只好遵命了……

　　我頭懸梁，錐刺股，終于在昏昏欲睡的情況下完成了計劃表。什么？不信，好吧，那我來曬一下。各位客官請上眼——

　　計劃一：早睡早起。這個任務我自己完成時不可能的，我只好拜托老媽幫忙。老媽決定每天早上都會給我做好吃的。這招非常有效，在實施的第一天早上，我就以7點起床的成績感動了老媽。

　　計劃二：假期狂補輔導班。由于我以前太過貪玩，導致沒有上過輔導班。這次我痛下決定，準備假期狂補各種課外班。老媽欣喜若狂，決定今天下午拖我去補習。目測老媽手中的鈔票，以及各種傳單，我想，這個決定是不是一個錯誤……

　　計劃三：預習下一冊課本內容。下一學期就要小升初了，所以堅決不能落下。我高薪聘請（好吧，只有20元）名師（我爸）來教我數學、綜合。但我還是隱隱有一絲擔心……

　　計劃四：練字。哈哈，終于有能驕傲的地方了。俺的字很好呢。但這都要歸功于我同桌，她的字基本屬于大師級別的，我是受她影響的。這個寒假，我可要好好練字，爭取開學超過她。

　　哈哈，這就是我的寒假計劃，你的呢？

　　我的初中生活日記6

　　小學六年時光，匆匆流逝。仿佛上一秒還在小學的教室里，下一秒就已經在初中的課堂上了。時間仿佛就在這一秒流逝，想挽留，卻又不知如何挽留，想珍惜，卻已晚。

　　轉眼間，我上初中已經一個月了。在這短短的一個月中，我已經深深的體會到了初中生活的獨特之處。也感受到了初中與小學生活的不同之處。就拿初中的課程來說吧，由小學的三科增加到七科，每天的作業量也增加了不少，同時校園活動也多了很多。當然我們的知識面也開闊了很多！

　　我們除了小學的語、數、外之外，同時還增加了政治，歷史，地理和生物。新的課程，引領我們探索新的知識領域。與此同時，我們也學到了很多新的知識和內容。進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。在新的環境中，我們每個學生都有機會，改變曾經不夠完美的自己。重新塑造一個全新的，更加完美的“我”。這對于我們每個學生來說，都是一種機遇！

　　通過學習政治，讓我們認識到了中學的重要性，同時也讓我們意識到了，怎樣做才能把握好這短短的初中三年，讓我們的人生從此不留遺憾！通過學習歷史，讓我們了解到了人類的發展史，讓我們認識到了我們目前的幸福生活，是由無數的先輩們，付出了多少的艱辛和努力換來的，我們更應該好好學習，努力把握好每一天，為長大后報效祖國打好基礎。通過學習地理，讓我認識到了世界有多大，宇宙有多廣，讓我知道了很多很多好玩的地方，有機會一定要去旅游一番，開闊開闊自己的視野！通過學習生物，讓我認識到了生物學的重要性，現在農業離不開它，醫藥衛生離不開它，環境保護離不開它，就連個人生活質量的提高也與生物學的發展息息相關。

　　初中的科目和作業量雖然多了很多，但是卻讓我們學到了很多新的知識和內容，這不僅豐富了我們的大腦，同時也開闊了我們的視野。讓我們在這豐富多彩的知識海洋里遨游，讓我們用這些知識不斷的武裝我們的大腦，讓自己變得更加強大，為自己未來的成功奠定更堅實的基礎！

　　這就是初中生活，真是別有一番滋味！

　　我的初中生活日記7

　　今天是個陰天，早晨我心情非常好，因為今天我們要去古淮河生態公園去玩。晚上我睡了一個充足的覺，早上因為我怕遲到趕不上車，所以我早早就起床喊醒了媽媽，不然就遲到了。

　　早上到學校我拿出我的值日表上跑下跑，跑得我滿頭大汗的，一到我們班，我就到我的位置就想睡覺了。小王老師說了一些要注意的事情后我們就排隊上車了。到了生態園，我們先參觀了西游記館，里面有吳承恩的雕像，接著我們去了各種各樣的館，最后我們班的同學都餓了，王老師就找了一塊草地，我們就把帶的食物都拿出來一起分享，大家吃的津津有味。吃完東西我們又乘車回學校了，在車上因為人多吵吵嚷嚷的，突然大王老師說：“看，張智博就像老鼠一樣靜靜的趴著，好像睡著了似的！”這時大家的目光都轉向了我。

　　今天我玩得好開心啊！

　　我的初中生活日記8

　　今天天氣晴朗，早晨媽媽喊我們起床有點遲，所以我還沒讀幾分鐘書媽媽就讓我們吃飯了。由于今天下午要比賽折紙飛機，早上我吃得很快，吃完我就拿起我的紙飛機下樓去做試驗了。

　　到了樓下突然我對面有一戶人家說深夜兩名小偷潛入了房間，把他們家值錢的東西都偷走了，而且他們是從墻上爬進他們家廚房，然后輕手輕腳的走進房間的。所以，我以后還要提醒媽媽睡覺前關好窗戶。

　　下午紙飛機比賽開始了，等到耿老師宣布規則時，我傻眼了！原來先還要自己折啊，而且折的大小還不一樣，我和哥哥都以為是比賽飛飛機，所以我們都沒有好好的練習折飛機，我只好偷偷的把原先媽媽給我們折的飛機的模樣給改裝了一下，終于得了個第三名。

　　今天玩得好開心啊！我希望下次還去比賽。

　　我的初中生活日記9

　　俗話說：天有不測風云，人有旦夕禍福。近幾天，我們進行了一場數學考試。這次考試之前，我毫無準備。果然，我失利了。

　　在試卷發下來的那一刻，就好像在一片平靜的原野上突然打下了一串天雷，使它震驚，使它恐懼，使它退縮。原野上所有的動物好像預先約定了暗號似的，都沒了蹤跡。唯一還在的就只剩下了那空曠的土地，呆呆的。

　　也許正是這種緊張與焦慮的心情，再加上我的一時疏忽，導致失分。這個時候，恐懼的原野表面上恢復了正常，但是，那些千姿百態的動物卻在也不敢來到這片田野，去嬉戲，去玩耍。從恐懼中走出來的原野，立刻就又陷入了失落與后悔之中。也許接下來遷徙到這里的動物可以使它再次展開笑顏，但是，這一次恐懼的經歷會永遠地銘刻在它的記憶中。

　　昔日的失敗終究是過去，我一定要振奮起來，加倍努力，在接下來的一路挑戰中拼搏進取，再創成功。

　　我的初中生活日記10

　　別看我還只是個初中生，我的周末生活可豐富可充實了。上周末除了去學舞蹈之外，我還在媽媽的陪同下去參加了圖書館的“挑戰閱讀6小時”比賽。不僅挑戰成功，還在整個過程中閱讀了兩本超厚書，最后還因為挑戰成功任意挑選可供閱讀的書中任意一本。

　　本來周末一般除了學舞蹈，我也就是在家窩著玩手機看電視了。因為快要高三的緣故，家長們擔心我出去玩會玩瘋或者出什么意外，因為如果這樣的話，就會耽誤我的學習，甚至耽誤我的人生了。可我哪禁得住悶呀。就在我百無聊賴拿起媽媽手機玩的時候，無意中看見圖書館舉辦“挑戰閱讀6小時”的活動，這把我給激動的。我立馬找媽媽說了這事兒，最后在我的再三保證以及懇求下，媽媽和我一起報名參加了這次活動。媽媽也是喜歡讀書的，只是她工作真是太忙，下了班還得回家做家務照顧我的飲食起居，后來媽媽就漸漸看書少了。這一次的活動，不僅可以讓媽媽名正言順的閱讀6小時，還保證了陪我的時間以及我的人身安全，這么一舉幾得的事情，我們倆都怎么可能把它錯過。

　　等到周末的一到，我們就已經早早的出現在圖書館社科閱覽室了。這次比賽聽說是有70個人參加，在不大的閱覽室里面座無虛席，我猜想應該所有的報名者都如約而至了，這讓想要挑戰成功的我更加有斗志了，如果我沒有堅持下來，像是意味著我讀書不如其他69個人那么認真了。我拉著媽媽在簽到處拿上我們想讀的書，挑選好座位，我們倆就相互鼓勵著開始讀起來，整個過程我們好像就中午吃了一個舉辦方發的面包，喝了不到一瓶水，上了兩次廁所，其余的時間，手機也已經上繳，我們在圖書館里比空調還要安靜，比圖書館的工作人員還要認真。等到挑戰成功比賽結束，我們倆就拿著我們的戰利品高興地回家了。

　　我的初中生活日記11

　　大家好，今天非常高興來這里與大家做這個分享，先自我介紹一下，我叫鄭玄曄，就讀于中雅培粹學校。這里我談談自己對閱讀的幾點收獲和體會。

　　閱讀有什么好處？美國天文學家惠普爾說過：“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”書可以在我們迷茫的時候指引我們，給我們帶來希望。也可以增長我們的見識，拓展思維的深度和廣度，同時，還可以使我們的精神得到滋養。

　　有些人曾問我：“不喜歡讀書怎么辦？”我的回答是：“找到你感興趣的書，從興趣入手。”我們說：“興趣是最好的老師。”書有非常多的類別，但每個人喜歡的肯定不一樣。如果不知道喜歡哪一類的書，可以先瀏覽不同種類的書，從中找到自己最喜歡的。我小時候爸媽最喜歡帶我去圖書館，他們也不限定我讀什么，而是我喜歡什么就隨我讀什么。我記得有一次和爸媽去逛超市，在書籍區我迷上了一本《植物大戰僵尸》，沒看完就不肯走，后來哪怕讀完了，我媽媽還是幫我買了下來。讀小學后，慢慢地少年讀史記，美國地理、十萬個為什么、西游記、哈里波特……我讀得很雜，隨心所欲地讀各類書，甚至去親戚家，無聊時我會拿親戚家的一本奧數書來看，而且很快對這類書也著了迷。我媽媽常笑我把奧數書當故事書來看。這讓我為后來數學方面的成績墊定了很好基礎。當時在我眼里，沒有什么該看什么不該看的書，只有喜歡和不喜歡的書，我讀書我快樂，書本陪我度過了非常美好的童年生活。所以，我希望大家也盡量去找到自己感興趣的書來讀，你會發現，讀書真是一種莫大的幸福。

　　我要分享的第二點是，要深讀，反復讀。法國哲學家盧梭曾說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。”反復讀一本書，常常會有意想不到的.收獲。記得小學時，我最愛的一本書莫過于是《西游記》了，一開始讀了少兒版，后來覺得不過癮，就在KINDLE上找原著來看，我看得如癡如醉，一遍又一遍，到目前為止，應該不下五六遍了吧。比較顯著的結果就是培養了我對文言文的語感，慢慢地，文言文的理解能力大幅提升，遇到不認識的文言字詞甚至能經常猜出它的意思。所以一直以來，盡管我從來不去上語文外培，每次考試我做文言文閱讀時都不覺得費力。這就是深讀《西游記》帶來的好處之一。據說我國數學家蘇步青先生也喜歡反復讀一本書，同學們以后可去看看他的故事。

　　最后，我要分享的一點是“搭配閱讀法”。以飲食作比喻，一個人要獲得足夠的營養，就要主食、蔬菜、水果等搭配均衡才能擁有健康的身體。而閱讀就是給我們的精神提供食糧，也要搭配均衡才行。臺灣作家郝明義在《越讀者》一中講了以下四類讀書法，我覺得非常好，分享給大家：

　　一是主食閱讀。我的理解就是教育部列出的那些經典名著，不管你愛不愛看，這類書一定得看，就好比飯，不管愛不愛吃，你得吃才行。老師布置的那些讀書清單，都要過一遍。

　　二是美食閱讀。這類閱讀就是我上面說到的興趣讀物，讀自己喜歡的書，就像我們吃喜歡的食物一樣，讓人回味無窮。

　　三是蔬果閱讀。這類閱讀也可稱為“工具需求的閱讀”，也就是要養成愛用詞典的習慣。它可幫我們查證閱讀過程中不了解的字義、語義、典故出處……

　　四是甜食閱讀。又稱為“休閑需求的閱讀”，漫畫、各類雜志、推理小說、八卦內幕等，供我們娛樂和消遣的讀物。只有合理地分配閱讀不同種類書的時間，才能全面地獲得所需的營養。

　　最后，希望同學們都能讀破萬卷書，下筆如有神！我的分享完了，謝謝大家。

　　我的初中生活日記12

　　今天下午，鄭文、鄭武和尹文風來找弟弟釣魚，我和姐姐聽到了，異口同聲說道：“我們也去。”我們做好釣竿就去挖蚯蚓。我拿了一個桶，用來裝魚，我們到八字塘的對面挖，我們撿了幾塊木頭鏟土，我們挖到一條又一條，我們挖夠了，就去臘樹下釣魚。

　　那的池塘可真多。我們挑了又挑，最后選擇在那邊。我們走了過去，我們拿起魚竿，把蚯蚓掛在魚鉤上，把繩子丟了下去，許多小魚圍著蚯蚓轉，我一拉，沒釣著，我換了一條，丟了下去，氣死我了，又沒釣著，我又換了一條……唉。又沒釣著，我去看姐姐和弟弟、還有他們，我剛走過去，姐姐突然說：“。釣到了。我釣到了。”我去看了一下，哇。真可愛。這條小魚在桶里游來游去可真自在。

　　我繼續釣，我靜靜的等待，過了一會，我一拉，一條魚被我釣了上來，我大聲的叫：“我也釣到了。”我們接著繼續釣魚，我們連續不斷的大聲叫：“釣到了。釣到了。……”我們歡呼著。

　　天快黑了，我們拿著桶回家了，今天可真快樂啊。

　　我的初中生活日記13

　　我的暑假生活是忙碌而又充實的，不僅學到了新知識，還學會了一項技能-游泳。但我認為最有意義的是去媽媽的單位工作，體驗到父母工作的辛苦。

　　那一天酷暑難耐，紅紅的太陽像火球一樣，把大地烤的滾燙滾燙的。媽媽騎車帶著我來到她的單位。一走進媽媽的單位，看到各種各樣，五顏六色的圍巾堆放在貨架上，媽媽告訴我她們公司是做圍巾出口貿易的，所以需要檢驗每一條圍巾，質量合格了才能包裝運往國外。由于我還太小也不懂質檢，所以媽媽給我安排了包裝的工作。媽媽讓我仔細地看著她的操作，只見她把一條圍巾鋪在桌上，然后動作麻利地把圍巾折疊了整整齊齊，再拿起合格證和品牌證穿在圍巾的邊角上，最后把圍巾放進禮盒里，這樣就包裝完畢了。我看完后說：“這也太簡單了吧！”媽媽笑瞇瞇的說：“不要太小瞧哦，要做好不是一件容易的事。”媽媽走開了去忙她的事，我站在桌前開始折疊起來，可是怎么折都不能像媽媽折得那樣整齊，不禁有點氣餒了。媽媽看見我急躁的表情，走過來手把手的又教了我一遍，這時我才知道看似簡單的工作，原來也是要經過長時間的操作才能變熟練。很快一天就要結束了，這時我的腳也站麻了，看著眼前的成果，雖然不多，但我心里還是美滋滋的。

　　今天我才體會到父母工作的辛苦，以前我總抱怨讀書太累，現在我要努力學習，來報答他們的付出和艱辛。導我一些淳樸的真理。

　　我的初中生活日記14

　　今天的雨下的很大。

　　我不顧潑辣的雨點，來到了奶奶的小菜園子前。

　　濃密的綠蘿，你挨著我，我挨著你，似乎藏著什么不可告人的秘密，奶奶撐著傘，堆著笑，踱步向我說：“這里面可是有一個瓜哦！”奶奶指著叢中道。我雙眸一亮，立即探著脖子就往里面一個勁兒瞧。果然，透過濃綠，隱隱約約的又一個鐮刀般的形狀。我立馬跳了起來：“找到了！找到了！”說著，不顧對泥土的厭惡，便貓著身子來到了它面前，將傘擱在腋下，伸著手，皺著眉，抿著唇，可是老半天就是沒摘下來，不禁暗自懊惱起來。我不氣餒，將傘遞給奶奶，一手掐著藤，一手用力將瓜往下拽，頓時，我身子向后一仰，強烈的沖擊下，使我頓時后退幾步，但我卻立即捧著自己的戰果仔細端詳：全身青色，只有底部泛起了陣陣深綠，還有些許多黑色斑點，樣子雖不好看但卻十分輕巧，湊近，鼻子吸吸，還帶著些蜜糖般的芳香。

　　我笑了，在潑辣的雨中。

　　回去的路上，花兒一路殷勤地張結著，臉頰上透著一派純潔的白皙，那種柔弱而又生意盎然的風度，在無言中教導我一些淳樸的真理。

　　我的初中生活日記15

　　人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……

　　朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，那是多么耀眼的數字啊!和我斗嘴的他，努力的她……你們知道時間一到我們就要分開了嗎?是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。

　　三年的初中生活轉瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，我心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一起走過，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

　　雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但是它會隨著時間永遠定格：在我們的記憶中。

　　我的初中生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味;有了考試的風波，增添了色彩;有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。

　　初中生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待;綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力;藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。

　　我的初中生活回憶，我依賴著它，舍不得它，點點滴滴見證了我的成長歷程!

　　我的初中生活日記16

　　時光荏苒，我們已經由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。走進了初中校園，許多未知的學習領域和生活環境深深的吸引著我強烈的好奇心。

　　初中課程比小學多了許多。學習地理，我們了解全球各地的板塊運動;學習歷史，我們了解中華五千年的歷史文化;學習政治，我們了解怎樣保護自身安全;學習生物，我們了解什么是細胞病毒。

　　升入初中，我們不僅只是多學習了幾門課程而已，我們的集體榮譽感更強了。在運動會上，每一位同學都盡力而為，為我們共同的榮譽拼搏、助威。有的同學跌倒了，但他們不怕，在哪跌倒就在哪爬起。臨近期末，有的同學為自己的成績而苦惱，學習好的同學就主動進行輔導。更有老師課堂上才華展現的淋漓盡致、耐心講解。這些都使我們的班集體變得更加美好，就如一個溫馨的家庭。在這個家庭里，我們快樂茁壯的成長。

　　升入初中，我感覺到自己長大了許多，能夠單獨騎車上學了。雖然家距離學校的路有些遠，但漂亮的自行車是我的最愛。清晨迎著朝陽，行在寬敞整潔的柏油路上，想到學校的老師和同學們，心情特別的舒暢。晚上放學回家，沐浴著清爽的晚風，想著愛我疼我的爸媽，心情沒有一絲的疲憊。

　　回顧過去的初一學年，我明白了一個道理。初中生活里，不僅僅是為自己逐漸長大而高興，更重要的是，我會如饑似渴的汲取各學科的知識營養。

　　我的初中生活太棒了!

　　我的初中生活日記17

　　初中生活好似一串零丁的音符，頌唱著我們的歌。那飯廳歪歪扭扭的凳子上有我們的交響樂，那潮濕的季節里多少淋漓不息的大雨中有我們的鳴奏曲，那厚厚的參考書上還滯留無數個在日光燈下我們的詠嘆調。多少個難忘的日子填滿了我們的青春……

　　難忘的是那數學課的尾巴與午休之間的那短短的十幾分鐘。分針一點一點同三刻鐘的點兒靠近，秒針“滴答滴答”地走過一圈又一圈。只是我那思緒早已不在了數學題上，目光鎖定著操場邊上的食堂。手中的筆也早已匆匆地放下，“叮叮咣咣”地準備好了勺子筷子。右腳也跟著悄悄伸到桌腿外側，一切都準備完畢，當所有的人都屏息著等待下課鈴響起的剎1那。只等著那在下課鈴中沖出教室：三三兩兩地結成隊，牽著手朝食堂奔去。然后在飯廳再聚在一起一同歡聲笑語。我們的歌里溢著滿滿的歡愉……

　　也難忘有十幾個潮濕的雨季里，我自己地提著褲腳走出校園。望著從校園里涌出的一簇又一簇的傘花群，無奈，酸楚，孤獨在一個人冒雨回家的路上通通化作一滴渾濁的淚，深深地淌入心底，直到你們出現在我的視線之中，所有陰霾都煙消去散。是你們為我遞來了傘，“我們合一把傘回家沒事，你路上小心啊”說完，你們轉身而去消逝于人流之中，唯留下暖心的微笑綻放于那濺開在腳旁的雨花之中。我們的歌里淌著無限的溫情……

　　同樣難忘那些臨近期末的日子。不論是課堂上，是課間抑或是午休，永無止息地是我們奮筆疾書的身影。即便放了學回了家，于萬家燈火中也定有我們周遭散發的暖黃色的燈光。那些疲憊了的，困倦了的深夜，也同有你們為我送來一個暖心的電話，鼓勵對方堅持下去。我們的歌里，載著沉甸甸的辛酸和感動……

　　哦，難忘的初中生活，難忘與你們同在的日子。

　　我的初中生活日記18

　　我現在已經過了15個春秋了，在這里面，我就用了1/2的時間在學習上，現在我已經是初二。沒想到，時間一眨眼就過了。在這個初二里面，我經歷了酸甜苦辣的事。在這個初二三班里，我看到了團結的合作精神。

　　告訴你們一個秘密吧!

　　從初一到現在，我們的成績是最差，每一次都是全級倒數第一，特別是數學，因為在上數學課的時候，每個人都不聽課，自己顧自己。班長就坐我前邊，每次我看見班這么吵吵鬧鬧的，我就叫他管一下。他總說管不了了，管不了了。那時候我知道為什么。我就跟他說：“你嘛，一站起來叫他們別吵，是安靜了一會兒，接著有人就說標啊，你干嘛啊?那你就笑，接著就坐下來自己又繼續說話。其實最大的問題是你連自己的嘴巴都管不了。”我說完，他就點點頭。那時候我就在想，究竟有什么辦法可以解決這個“問題班級”?哎，沒轍了。

　　還有一次是那個拔河比賽，我看見了我們班的團結。那時候的場景我記得一清二楚。記得5班好像是挺厲害的，我們很久才能分出勝負。在最緊要的關頭突然有人喊：二三班加油!二三班加油!

　　我記得那是班長阿標。于是我們就一起叫了起來，最后贏了。雖然手都被那條麻繩弄紅了、弄痛了，但是我們不要緊，最重要是勝利。最后，校長公布了結果，我們贏了。校長還夸我們，說：“這次三班的團結精神使我太敬佩了!”

　　有一次，我和我的好朋友吵架了，那時候我哭了，忘記了因為什么事情。到現在都還沒有和好。這個是我在初二經歷的苦。加入了三班是我的甜和酸。

　　我的初中生活日記19

　　盼望已久的寒假終于到來了。我懷著興奮的心情準備度過這另人興奮的寒假。

　　起初，是八天的學習時間，這八天里，每天雖然過的差不多一樣，有些乏味，但之后的春節會讓這一切消失，所謂“黑暗過后便是光明”，但學習也是一件快樂的事。

　　八天過去了，大家都沉浸在準備過春節的氣氛中。超市里，人山人海，擠得水泄不通，貨架上的商品被無數的雙手拿進自己的購物車；人們的吵鬧聲，有的在爭吵一件物品該屬于誰，有的在討論買些什么好，還有的因為太悶太擠在抱怨，我喜歡這種氣氛，它讓人覺得新的一年即將到來，很激動。南大橋下，賣主將一盆盆盛開的橘子、花、植物擺好，大家都紛紛來買，那一盆盆橘子、花、植物每個都不管顧客會不會選到自己，個個張開笑臉，以自己的一面展現給大家，我們一下選了五盆，放在花園里，再粘上紅包，這樣會更增加喜慶的氣氛。博愛路、解放路更是熱鬧，大家都在各家店里買對聯“福“字等裝飾品來裝扮自己的家園，利用傳統習俗希望自己的親人在新的一年里事業有成，身體健康等，以及鞭炮，大家特別是小朋友買好多來放，使春節里更添喜慶的生機。齋菜、年糕也是習俗食品，一天，我和媽媽一起到一家店里買年糕，里邊什么年糕都有，顏色不一，形狀各異，左挑右選都不合心意，最后還是媽媽的朋友給媽買了合心意的。

　　日子一天天過去，大約除夕那天，路上冷清清的，回家的到家了，回老家的也到了，人們在一起安詳吃著團圓飯，桌上的菜比平時多了很多，熱氣騰騰的。一些久別重逢的抱在一起，訴說經歷，一些原本在一起的，比平時也親熱了幾分。

　　最難忘的要數元宵節的夜晚，元宵節阿姨帶我去假日廣場看別人放煙花，今年的煙花和去年的完全不同，首先，天氣好了，放的人也多了。我們站在花叢、草坪上觀看一個個不停的向上跳躍，好似一群孩子歡樂的蹦跳著，他們又像一群群孔雀在跳躍的極打開它們漂亮的尾巴；它們還像一把雨傘，“轟“的一聲打開；又像雨點一樣落在半空中。人們不停地放，把黑暗的天空一下子照亮了，看的你眼花繚亂，形狀、顏色各不相同，各有風采。

　　接下來又進入了八天學習時間，我邊學邊收心了，來到了學校開始了緊張的課業，總的來說，這個寒假酸、甜、苦、辣什么都有，挺充實的！

　　我的初中生活日記20

　　放暑假啦!

　　在爸爸媽媽的教導下,我糾正了“松口氣”的想法,全面安排了暑假里的生活。

　　一是每天將暑假作業自覺完成,每天堅持練習寫生字,以全面復習鞏固所學知識,為升二年級學習奠定基礎。

　　二是堅持鍛煉身體,在天氣涼爽時到郊外、公園鍛煉身體,享受大自然的沐浴。

　　和表弟一起玩智力拼圖,看,我們拼裝的雙層高架橋,長大說不定還能當個工程師呢!

　　星期天我和媽媽還去鄭州參觀了動物園,憨態可掬的大象、調皮打鬧的猴子、懶洋洋的大猩猩、悠閑的野鴨,最令我難忘的是一條碩大的黃金蟒和千奇百怪的變色龍。

　　三是堅持練習電子琴,爸爸媽媽在我上幼兒園時就給我報了音樂班,每逢星期六上午學習電子琴,暑假期間星期三增加一節課。平時在家經常練習,今年還要參加考級呢!

　　我的初中生活日記21

　　7月21日星期二陰有暴雨

　　今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進人了我的眼球。

　　仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發奇想，想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢地走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。

　　我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛在說:“我已經盡力了!”

　　蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著，為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。

　　我們的目標是什么?我們是怎么樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標!

　　生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發現“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人—帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會收到生活的饋贈。

　　7月22日星期三晴

　　暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心里總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分;會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分;傷心難過也只是幾分鐘的事。不管在學校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂地跳躍著。

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