我理想中的初中生活作文（通用23篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我理想中的初中生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我理想中的初中生活作文 1
沒有挑戰的學習顯得那么乏味，我理想中的初中生活必定充滿挑戰。正因為有了這些未知的挫折，才把單調的藍天渲染得五彩。一向都說我們只是一群寵壞的小孩，但其實我們更渴望那種登上極點時“一覽眾山小”的感覺。當我們面對空前強大的困難時，我們會一次次爬起，直到陽光重又驅散烏云，照在我們傷痕累累卻倔強執著的臉上，我們心中會有一個聲音告訴我們：你正一步步走向堅強。
沒有詩意的生活顯得那么蒼白，我理想中的初中生活一定滿懷詩意。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的余輝灑落湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃昏，微風徐徐吹來，吹亂我們的發絲，彼此會心一笑，背靠背坐在假山旁手捧一本詩集，用心來玩味，沒有過多的言語任由風在我們耳邊呢喃，遠處，亭子里的師生在愉快地交談，打破了師生之間的`代溝，原來也可以成為朋友，共同鉆研難題，一起討論對生活的態度。這一刻，心中只剩下安靜，好希望時間能在這一秒靜止…
沒有友情的日子顯得那么單調，我理想中的初中生活飄散著友情。也許我們真的很堅強，但還是會有軟弱的時候，這時，你會需要一個好友，靜靜站在你身邊，用眼神告訴你：“至少你還有友情”。都說緣分早已寫在三生石上面，所以我們相信，我們的名字會緊緊相連。曾經手拉手說過要永遠在一起，但心里卻明白海不會枯，石不能夠會爛，擁有絕對的完美，這個可能微乎其微，但還是愿意傻傻地相信“友情天長地久”這句話，雖然終究會離開，但還是想說：“這段日子有你相伴，沒有白走！”
理想中的生活充實、簡單，現實中的生活乏味、枯燥，但我還是欣賞地發現，顯示正在靠著理想一點一點為我們而悄悄改變。
我理想中的初中生活作文 2
當寒冷的西風把天空刷得愈加高遠的時候，當陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁的時候，當遼闊的大地上青草被搖曳成株株枯黃的時候――這便是秋了。
和著涼爽秋風的艷陽，稻田上的谷子愈加低重，這是谷子們的歡迎儀式，歡迎著的農民伯伯們。麥田上三三兩兩的人腰一彎一直和著金黃的麥浪的節奏地進行著。爸媽領著我們坐在田梗上。一陣陣稻香襲來，暖暖的甜甜的。爸媽的臉濕了又干……
我們終究耐不住秋日好時光，拿出早已備好的風箏，在農人們勞動過后的寬曠的稻田上放肆地奔跑。風箏時而高，時而低，時而盤旋，時而俯沖。揪著我們童真的.心。在藍天下，金黃的麥浪上飄飛，忽而親吻白云，忽而邂逅飛鳥，忽而躺在金黃的稻浪上。田野上充斥著歡樂地笑聲。
傍晚，天空一片火紅。風箏被穿上了一件紅色的外套。爸媽收拾了農具，也披上了那件外套。吆喝著我們回家。田野上恢復了平靜，稻浪在歡送我們。
走過高低不平的田埂，趟過小溪，閃入果園。園里大大小小的“燈籠”掛滿枝頭。紅的天，紅的燈籠，紅的落葉，是誰家在辦喜事嗎？是誰裝點了這一切呢？
越過寬闊的柏油馬路時，滾燙的路面讓我們光著的小腳丫紅紅的。
夕陽撒下一抹余暉，鄉村里，炊煙四起……我們三姐弟搬來桌子椅子，一家人圍在一起吃晚飯。飯后，我們照舊搬著小板凳到庭院里，聽爺爺奶奶講他們的歷史，講抗日戰爭，講新中國……
我理想中的初中生活作文 3
陽光明媚，思緒萬千，考場上一片寂靜，陽光透過一片微薄的樹葉停留在我的筆尖，我進入了理想中的初中學校生活。
綠草如茵，鳥語花香，一排排整齊的桌椅擺放在每個教室，一聲聲溫暖的話語環繞在耳邊。清新整潔的教室里，回蕩著同學們清純的聲音。體育課不再是枯燥乏味，而是充滿了激情。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響起，我與我的朋友小林興奮地跑向體育場，等待體育課的到來。同學們陸續走向體育場，一路歡聲笑語。
在體育課上，老師沒有讓我們一圈又一圈地奔跑，而是讓我們兩人一組，一起跑步，先到達終點的可以休息。我與小林一組，剛開始跑的時候并不和諧，你快我慢，我快你慢，都落了好多人。在我們共同的協商下，找到了原因，是因為我們步伐不一，我們調整呼吸，共同努力，拿下了第一名。
除了體育課上的快樂，在地方課程的課堂上也十分有趣。
結束了一天的學習后，我來到我最喜愛的民樂團。在放學后，學校開展了許多有趣的課程，有美術班，合唱團，民樂團等，同學們可以自行選擇喜歡的課程。“咚咚咚，咚咚咚”大鼓的聲音讓整個房間陷入了愉快的.氛圍，沒錯，我便是那個打擊手，民樂團有許多動人的樂器，如二胡，琵琶等。每個同學都在自己練習，等待最后所有的樂器合奏。在練完合奏后，終于等到了演出那天。
由于我是全場的定音之鼓，我站在舞臺的中間，臺下的觀眾一雙雙明亮的大眼睛注視著我，我成為了萬千矚目的焦點。還沒演出時，我就雙手冒汗，手中的鼓棒仿佛隨時都會脫落，我渾身發抖，害怕自己出錯影響整個演出的完美。這時老師在我的耳旁說：“加油，你是最棒的。”我頓時內心充滿了自信，得到了認可，完美地結束了這場演出。
風輕輕拂過我的耳邊，將我帶回嚴肅的考場，初中生活是完美的，有趣的，人是這樣，事也是這樣，理想中的初中生活更是這樣。
我理想中的初中生活作文 4
時間奔流不息，已至午夜。我仍坐在桌前奮筆疾書，我心想：“老師布置的作業太多了，要是能讓學校成為這個樣子就好了……”迷迷糊糊，兩只眼睛漸漸合上了。
猛然醒來，一縷陽光斜照在桌子上，一切籠罩上了一層金邊。我才發現我辛辛苦苦寫的作業不翼而飛，連我的書包也消失了。著急一看表，還差十分鐘就上課了，我匆忙趕到學校，不敢相信自己的眼睛。
“樹木叢生，百草豐茂”，一片原始森林映在我眼前。我小心翼翼地向里走，森林里一片寂靜。幾間小木屋錯落有致地坐落在大樹之間，木屋上掛著班級的牌子。我迫不及待地找到自己的教室，推門一看，同學們都坐好了。我快速跑到我的位置坐好，這才開始觀察：桌子上是一個熒光屏幕，教科書都搬了進去。黑板也消失了，只有一個小黑點在中央。
一聲鳥鳴傳來，上課了。不知從哪里冒出了一個智能機器人，它用手點了一下那個小黑點，頓時，一塊屏幕出現了。機器人老師說：“同學們，請打開第一個文件，我們……”我滿懷好奇的打開，跟著“老師”步驟一步一步做，這也太有趣了。下課的鈴聲又變成了蟬鳴，機器人老師也不見了。
最有趣的要數體育課了，我穿梭在森林間，跟著機器人老師跑步。跑步的過程中，我看到了許多種樹，高大茂盛，還有一個人造小溪。隨著泉水叮咚和清脆的鳥鳴聲運動，所有的學生都會喜歡上體育。熱過身后，我們要練習足球，這才是真正的足球場：球門是樹洞；草場是真的小草，不是塑膠的，摔倒了也不疼，反而聞到了小草的.清香。我們快樂地玩耍著。
時間總是飛快，轉眼間放學了。讓我沒想到的是家庭作業也十分有趣。夜深了，我睡著了。
睜開眼發現作業和書包又出現了，凌晨三點，原來是一場夢啊！不過，我喜歡夢中的理想學校，我多么希望學校多一抹綠，多一份清鮮的空氣。
我理想中的初中生活作文 5
伴隨著黎明的第一縷陽光射出，清晨的第一絲微風流進我的心房，我走進了理想的初中學校生活。
理想中，我的初中學校生活，如陶淵明筆下的世外桃源一般。
春天，校園芬芳美麗，我們在大自然的身邊，在知識的海洋里沐浴，在美景下學習，與大自然親密相處，體驗園丁的快樂；夏天，我們不擔心陽光高照，不擔心暴雨來臨，在綠樹下乘涼，在室內進行體育活動；秋天，窗外的樹木結出了碩果，在層林盡染、瓜果飄香的環境下上課；冬日，在潔白的世界與好朋友一起漫步，瞧，那枝干上堆積的白雪，風姑娘一來，如銀色的粉屑飄向遠方。
理想中的學校生活可以減輕老師的負擔與壓力，我們的各科老師不用再擔心同學完不成作業，機器人助教可以幫忙；在課后備課時，也可以與機器人助教一同工作，上課時不用再吸入粉筆屑與灰塵，有電動黑板筆來保證環境質量。課后有師生互動課，可以讓老師與學生深入交流。
我理想的初中學校生活沒有學習的煩惱，不再擔心有不會的難題。每一位同學都有一臺學習機，里面有機器人老師的細心講解；不害怕沒有聽懂老師課上講的內容，在課后可以通過教室中簡易的.攝像頭看回放；不擔心忘記科目作業，用智能錄音筆邊寫作業邊提醒。上課也可以通過機器來提醒集中注意力，不讓自己走神，可以與老師實時保持聯系，與老師溝通。同時有智能機器人老師訓練跑步，保持我們身體健康，以及發展我們的興趣愛好。
時間如一個金齒輪迅速流轉，也許這馬上就會實現。
我理想中的初中生活是如此，我們要認真學習、奮發向上，成就更好的自己，努力建設出理想的初中學校生活。
我理想中的初中生活作文 6
風，吹在臉上，貫徹全身，僅有幾棵樹苗凄凄慘慘，搖曳著。七點整，學校已被燈光襯得閃閃的……
大霧在臉頰邊環繞，口罩緊緊地貼在臉上，好不舒服，走過水泥石路，可以清晰地看見教室的光十分清冷，只有“唰唰”的筆聲，心里一片冷清。學生多了，素不相識的人并排走在樓梯上，井然有序。打開教室的門，與往常一樣，兩三個學生。七點二十，人員到齊。
老師來了，我們在陣陣朗讀聲中開始了早讀……不應該是這樣呀，我躺在床上，望著天花板，陷入了沉思……
八點半，學生已陸陸續續入校，清風徐徐，陽光很適宜，撫在臉上，溫柔得很。臉上帶著微微的紅暈，生氣可愛，兩人牽著手，悄然走在綠蔭小道上……已是冬日，可風依然很柔順，滯在枝頭上，撫在發梢上，飄得人心蠢蠢欲動。
梅花嬌艷，墜在枝頭上。走過，似乎身上也沾染了梅花的'骨氣，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這樣，學生們怎能不學習。教室藏在一片綠植后面，饒有趣味。進門，老師親切地問候，學生沒有老師的禁錮，也十分安靜，在默默地溫習功課。
向窗外看去，一簇簇冬青團在門前，我們正十分用功地學習，久了，向外眺望，愈發覺得冬青養眼。我們深知“學海無涯苦作舟”，每個人都在為自己的目標而學習，這里沒有優生與差生。正午時分，我們手牽手走出教室，學校有食堂和宿舍，再也不用來回奔波。下午不再是四節課，是三節課和社團活動，我們在喜愛的社團中遨游，勞累了一天，這可把我們樂糊涂了。盡興后，教室中的柔光打開了，我們開始不停地學習。
一下子，醒了。展現在我面前的，依舊是天花板。這時，陽光射入，房間里似乎充滿了陽光，光慢慢地暈開來，在不遠處，是我們的期待……
我理想中的初中生活作文 7
初中學校生活是美好的，有一起玩耍的伙伴，有一起艱苦奮斗的同學；初中學校生活是充滿希望的，為了實現夢想，我們不畏艱難困苦，一路披棘斬荊，向著夢想前進。
我理想中的初中學校生活是豐富多彩的。每天，天剛朦朦亮時，進入寬廣的校園，便能看到路兩邊盛開的花朵，花瓣上留有清晨的禮物——幾滴晶瑩剔透的露珠。花兒盛開，欣然接受了清晨的禮物，開得更燦爛了，向著路上行走的同學，好像在說：“加油吧，少年！朝著你的夢想出發吧！”有時遇到一兩個遲到的同學，它便又化作嚴厲的老師，語重心長地教育他們：“下次不準再來晚了！”
一朵朵花就像一盞盞顏色鮮艷的明燈，為我們指明通往教室的道路，也為我們指明通往理想的道路。進入教室，看到的是同學們在按照自己的興趣復習、預習。沒有班長的管理和課代表的領讀，同學們也依舊在專心地做自己的一份事。屋子里安靜地連掉一根極細的`針都能聽得清清楚楚。
地面上隨意擺放、裝滿書籍的書包也消失不見，變成了同學們桌子上鑲嵌的一塊顯示屏，所有書的內容都可以在里面找到。當然了，課程也變得更加豐富多彩，現在越來越多的學生把自己的重心轉到了學習上，為此，學校專門設立了美食課、家務課等科目。學生們是幾家歡喜幾家憂，但我認為開設這些科目不僅能讓學生在繁忙的學習中有一個美好的休閑時光，而且能鍛煉學生做家務的能力。
家庭作業對于學生們來說，就像是一座大山，重重地壓在我們瘦弱的身上，讓我們動彈不得。但在我的理想中，家庭作業已經減少了一半，就像唐僧揭去帖子，將孫悟空從五行山下救了出來一樣，學生們獲得了更多的時間來閱讀書籍。
我理想中的初中學校生活沒有現在那么繁忙，但我們依舊在向著自己的夢想奮斗，只不過奮斗的路上，多了一點生活的樂趣。
我理想中的初中生活作文 8
醉入清冷北風中，心躍蒼穹似驚鴻，人生如夢幾輪回？一番憧憬向陽生。伴隨著時光的腳步，萬物煥然一新，未來的初中生活什么樣？
同學之間漾熱情
冬日狂風無情地吹來散不盡的愁，彷徨惆悵之時，有個知己能來分擔憂傷，這是個多么理想的境界呀！往日的隊伍充滿了歡笑，然而隊伍后何曾沒有兩三個孤立的同學？曾幾何時，我也”與眾不同”。將來，初中學校生活一定是絕對的.歡愉，人人面帶微笑，仿佛冬日暖陽，相互傳遞嘴角上揚的力量。瞧！三五成群的同學隨處可見，身在寒冷不見冷，心在暖春享溫暖，待到數日雪化，春來，待到此時冬去，你我皆歡喜，彼此無冷漠。
師生之間無誤會
冬日陽光灑向泉面，老師一定在辛勤工作，也一定在思考如何讓學生聽話；嚴冬寒風吹向學生臉龐，學生一定在對上課時老師生氣時的場景念念不忘，師生矛盾，依然是阻擋師生互相理解與體諒的隔板。學生在心里的不服氣如何擴散呢？沒錯，這當然會體現在上課老師說什么，學生對著干。老師氣勢洶洶走向學生，似要噴出三味真火，學生見狀，便杞人憂天哩！理想中的未來，定然是不甚美好的，多一點兒體諒，多一份理解，少一份冷漠與困惑，這樣的師生關系不好嗎？
校園環境改容貌
“喂，您訂的打掃衛生機器人已到貨！”我跳上傳送帶，5秒內取回快遞，輕觸開關，校園一下子變干凈了，地上的糖紙，果皮，紙屑都不見了，教學樓的墻壁也干凈了，就連那刻在臺階上的字也不見了。“禁止亂扔垃圾！”刺耳的聲音傳來！高端，先進，好！我心里感慨到，原來，是環保機器人在在阻止亂扔垃圾的人。萬里無云，冬日照耀在那一張張滿足的臉上，折射出久違的金光，閃煉著耀明的光輝。
我理想中的初中學校生活正是如此，平淡中含安詳，從天而降似冬日暖陽，余味悠長！
我理想中的初中生活作文 9
要一個明亮的教室，一個盡職的老師，一班好學上進的學生，聽著春風穿戶、夏雨叩窗，這將是多么美好的初中學校生活呀！
芬芳的花香潤心靈
我理想中的校園，有許多花朵，一個個花朵像一只只手，拉著圣誕老人的車，為學子們送上知識的大禮，還要留下沁人心脾的花香，滋潤每個人的心靈。人人皆可走到校園中去，感受著大自然的氣息，解除一天上學的.疲憊，迎來美好的、自由的學校生活。
對了！校門口一定要栽一棵桃樹一棵李樹，別問我為什么，只看春天到來，春暖花開，香氣傳十里，獨我校花開最美。
友誼的芳香滿校園
桌前桌后、樓上樓下、對門隔壁，都開滿友誼的花，一串串石子項鏈，串起初中的回憶，倘若二十年后，回憶初中學校生活，可記得當初純真的友誼。
天氣晴朗，萬里無云，隨著花香，到校門口只見學生有說有笑，心中蕩漾起友誼的小湖，湖中便映著“海上生明月，天涯共此時”的千里明月。
濃濃的書香飄滿天
學校何用？用于讀書學習。
從古至今，多少名校大學，皆是書香遍校園。我也夢想著有一個美麗的校園，安安靜靜的，人手一本書，閑時讀來尋趣；有一個明亮的教室，無一人講話嬉笑，皆在學習文化，皆在努力奮斗。談笑時不自覺吟一句小詩，休息時不忘看一本名著，若人人如此，焉有不得好成績者？
有人說這占用了學生時間，我不以為然。把讀書當成一種興趣，可以邊讀書放松，邊學習知識，豈不是件美事？讀書本是苦的，若學生們都可以從中找些甜味，這樣的氛圍，難道不是個美好的境界？
芬芳的花香撲鼻，友誼的小船蕩漾，濃濃的書香遍校園，這樣的學校生活，誰不向往？
我理想中的初中生活作文 10
我已步入初中兩年，慢慢地接受了初中忙忙碌碌、壓力大的生活。可是這與我心中向往的初中生活，還是有一定差距的。我向往的初中學校生活是這樣的……
“叮零零，叮零零”是我定的鬧鐘響了，我卻想賴床，此時，家庭主管員“小智”已經讓屋里的燈光亮了，我被迫起床。小智已經給我做好了飯。太陽能無人駕駛飛機汽車載著我去了學校，老師已經把今天的.學習任務都發到了我們的手表上。到了門口，我通過瞳孔掃描驗證了身份，升降電梯來了，我來到了地下負二層。這里是我的教室，屋里有動靜，看來是有人已經來了，我迫不及待地走入教室。
自動門打開了，我看到機器人接收老師的任務，在領讀英語；老師通過機器人的眼睛看著我們。上課了，老師通過在線教學給多個班的學生統一教學，那會不會有學生偷懶呢？為了防止這個問題，機器人就有了作用：它通過大數據掌握我們的學習情況，而且老師和家長也可以通過手機了解到。
下課了，機器人又成了我們的朋友，陪我們聊天、玩，而且對天文地理知識無所不知，講笑話它最拿手了，時常逗得我們哈哈大笑，如果有人有哪些知識點在課上沒有聽明白，也可以向機器人詢問，機器人會把老師上課講的知識點都打印下來，隨要隨取，解決了上課聽不懂，課下無法補習這一難題。這樣一來，我們的學習變得更輕松自在，提高成績不困難。
由于我們學校的建筑物是建在地下，所以地上空間大大提升。我們的課余活動更加豐富，游泳館、足球場、籃球場……一應俱全，只要你有興趣，一定有你可以施展才華的地方，而且校園里綠植覆蓋率也不小，空氣清新，室外有垃圾捕捉器，只要看到有垃圾，機器人立馬撿起并且進行分類。
這樣的初中學習生活實在太美好了，科技發達，學習輕松，環境好，生活豐富充實。隨著祖國日益發展，我相信這都不是夢！
我理想中的初中生活作文 11
初來時，熱風拂面，陽光從綠蔥蔥的樹冠頂落在我們稚嫩的臉龐。轉眼間，冬雪已洗刷完畢，等待春天的手指敲響世界的大門。
小學的我來到初中，滿心焦躁撿到的卻是生活中一直缺少的快樂和關照。
我的數學一直不理想，小學基礎較弱的我上了初中有些跟不上老師的步伐，看著同學們上課時高高舉起的手，不禁有些自卑和無助。
下課偶然經過數學老師辦公室，看到老師和同學們正討論得熱火朝天，心生羨慕，也把腦袋伸進去看了看，不料正好對上老師那熾熱的目光，我轉身落荒而逃。
又是一節數學課，我正望著窗外那枝干上孤獨的樹葉發呆，突聽見數學老師溫和地說：“同學有不會或不理解的題，來找我，我的大門永遠為你們所開。”
同桌推了推我，小聲說：“我有個題不會，你能和我一起去問老師嗎？”我看她那大眼睛里滿是請求，不忍拒絕，便被她拉著去了。
數學老師卻沒有我想象的那么嚴厲，而是把我拉近些，一句一句，為我講解。老師的眼睛不停地眨，時不時抬頭問我聽懂了嗎。她的手是那么溫暖，她的聲音與微笑，竟讓我在這個新環境感受到了像老友一樣的關懷。
又到了數學課，已是一天后，老師將我叫上去，為同學們講解那道題。我的手有些顫抖，一轉頭，是她那慈愛與鼓勵的目光，我感覺我全身被陽光籠罩，鼓起勇氣，完成了我在講臺上的'第一次演講。寫下最后一個數字，班里竟響起了雷鳴般的掌聲。
我的眼眶濕潤了，冬日里的陽光烤熱了我的臉頰，讓我心中的花朵在陽光中綻放。
是啊，初中的生活是多么美好，有一群互幫互助的同學，有待我們如孩子的老師，還需要什么呢？這就是我理想中的校園生活。
春天就要到來，我的校園生活又要迎來新的篇章，我想我會說一句：瞧，花一直在開！
我理想中的初中生活作文 12
我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢？我希望應該是下面這樣的。
我希望每天閑暇之余，都能和同學聊聊天。就像在小學一樣，每到下課，大家便會三五成群聚成一團，談論各自感興趣的事。即使有再繁重的學習負擔，即使課堂上被老師批評，我也會拼命地擠進人群中，發表自己的“高見”。這，也許是壓力后的一種釋然吧。當我們望著一張張發自內心的舒心笑臉時，心里也會把窗打開，讓陽光沐浴心房，沐浴窗臺上的花朵。就算你成了大家調侃的對象，我想你還是會欣然接受，然后和大家一起快樂地交談。
我還希望每天放學，仍然能背著畫板，興奮地跑進畫室。老師一定還在講臺上關注著同學們，有時會提起畫筆畫上幾幅畫。我靜靜地來到座位上，拿出水桶，將沾滿昨日色彩的水倒出，換上新的水。不知道今天會染成什么顏色？我讓畫筆在手中輕輕旋轉，一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃，描上幾道幽藍。我一時以為，用畫畫來消磨時間，最恰當不過了。即使在家中，我也會在素描本上畫上一幅速寫，在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況，我還可以在畫室畫畫，在一個讓我忘了時間、忘了疲憊的地方，畫出幾幅雖不怎么好，但卻足以讓我滿意的畫。
我希望在煩心時，能在學校的'花壇邊小憩一會兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣，是大自然給予的藥方，煩心時，服上一帖，最有效。那里有整個學校中最平和舒適的空氣，讓我不由自
主平靜下來。整個花壇的芳草連成一片，好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠悠遠的氣息。最愛雨后廣玉蘭的潔白，微微泛著粉、泛著綠。風拂過，便有若有若無的清香。在你不經意間，香氣神奇地來了，可當你使勁嗅，它又遮遮掩掩地隱在花叢中，一點兒也不纏人。在這樣的花壇里，我的心情自然極度舒暢!
我所向往的初中生活能否成真呢？期待著。
我理想中的初中生活作文 13
天如鏡面，澄澈見底，楓葉悄悄變色，紅得如火般熱烈。默默閉上眼睛，細聽飄葉聲音，慢慢探索，近了，近了，一幅畫卷徐徐鋪開，畫上有我理想中的初中學校生活。
理想·讀書
飄落，落在學校潔白的窗上，使勁兒往里瞟著，看到了一群身著白衣的同學們。仔細聽，一秒，兩秒，讀書聲頓時響起，沒有雜念，全是純真。看，他們拿著剛發的課本，包著混著青草味兒的書皮，猶如進入新世界。讀書的聲音沒有停止，反而越來越旺，每個人的臉上都洋溢著青春的面容，這是一篇有節奏的文章，他們都讀出了氣勢，燒起了烈火，忽……停了，早讀結束了，讀書聲停了，卻猶如還在陽光下，只有那優美的`鳥兒，在嘰嘰喳喳……
理想·樓梯
繼續飄落，落在學校毫無塵土的樓梯上，腳步聲響起，一位同學握著扶手，一溜而下，不巧碰到了老師，他急忙坐起，站起，手不停地抖動，已做好準備接受懲罰。老師什么也沒說，上了樓梯，他沮喪地低下頭。忽然，腳步聲傳來，那位老師竟也順著扶手溜下來，飽滿的熱情，童真的笑容，用寬厚的聲音說：“注意安全哦。”便走了，留下輕風吹散那未散去的香氣，這樣的和諧該多好啊。
理想·體操
還在飄落，落到剛掃完的操場，不知何時擴音器里突然傳出郭富誠的櫻花曲，頓時，同學們踏著輕快的步鞋跑來，跳起了櫻花操，沒有規定的動作，沒有規定的服裝，只有每位同學輕松的笑容飄蕩于心中，久久不能平息。
再次睜開眼睛，已是初春。秋天，冬天早已散去，卻沒有了同學寬大的朗讀聲，沒有了老師童真的微笑，更不會想響起那熟悉的歌曲只有那蒼白無力的卷子。一次次挑燈夜讀，睡覺，已成為了一種懷念。
你說，那理想的校園生活，能實現嗎？
我理想中的初中生活作文 14
小學時一直在想象步入初中的情景，有一次在夢里夢見了初中的課堂！那的確很不一樣！終于小學畢業了，我滿心期待。到了開學的日子了，我懷著異樣的心情走進了我向往的初中校園。就這樣初中生活開始了。
這是一個嶄新的世界，它比小學生活更加精彩，情感更加豐富！
第一天來到學校我看見很多陌生的面孔，好奇的打量著這里的所以事物。因為我是住宿的所以第一天的晚上，全宿舍的同學和我一樣都激動的睡不著，因此我們彼此就更早的認識了。
在初一里我們進入了青春期，說起來和小學不同的是我開始關注異性，害羞和緊張。沒辦法控制自己的情緒，從而鬧出了很多笑話。這是一次最尷尬的'笑話，我和同學在去教室的途中，我看見了我特別關注的人，走著走著突然我一頭撞對了樹，弄的旁邊的同學都笑我，我很尷尬的揉了揉頭很無奈的接受了他們的取笑。
初一的生活很快就過去了，上了初二，學習壓力更重了，更加緊張了。但是我門也有樂子，沒天中午晚上不是動象棋幾哦是打籃球，沒能緩解壓力，而我的棋藝來全班來說可以派來了第而，而那第一就要數我們的學習榜樣學習委員了。
在初中的生活有很多不愉快也有很多愉快的事，但這都已經過去我們要面對的是初三升學帶來的考驗！
我會記住這美好的回憶，留給以后的我漫漫的回憶與品味！
我理想中的初中生活作文 15
初中生活像一本日記，每一頁都留有我成長的足跡；她又像一首曲子，每一個小節都跳動著我青春的音符；她還像一串珍珠項鏈，每一顆珠粒都有一個美麗的回憶。
青春生日13歲的夢
走到童年的終點，當我還在做幼稚的游戲時，青春已敲響了我的心扉。
在那年的大年初三，我度過了12歲的生日。跳躍的燭光，溫和地照在每一個人的臉上，一張張稚嫩的小臉顯得紅亮了，一個個理想、愿望也隨著燭光在不斷閃爍。
我將來要做一名設計師，設計出高級、新穎的汽車；我要做白衣天使，為人們治病醫傷，解除痛苦；我要做畫家，為祖國的宏偉藍圖描繪；我要做博士，為祖國增添光彩。一個個愿望，一陣陣歡笑，在這里的生日聚會已進入高潮，享受著青春的到來，憧憬美好的未來。
理想永遠的拼搏
走到人生的交叉口，每一個人都為自己的`理想而奮斗，直到理想成為現實。
我們曾多次嘗到了刻苦的滋味，失敗的苦惱，成功的喜悅，也不知不覺有了知識這個朋友。知識是一個高深的老者，讓你琢磨不透，它有時還叫你老老實實，不許偷懶。
人生的路上有無數次考試，也讓我們在多少次失敗中爬起，也讓我真正領會到一句格言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
初中生活，只是人生之歌的序曲。在這里我找到了起步的音階，讓我在明天更上一層樓，完成人生這只最美妙的曲子。
我理想中的初中生活作文 16
今天是十二中的銜接班第一天上課的日子，早上６點３０，我準時到了教室里。二小的同學全部都在二班，教師子女１３人全部都在五班，看來我得爬樓去五班了。
老師把我們帶到階梯教室，做入學教育。人太多，地方太小，連過道都坐滿了人，我在最后一排。校長向我們介紹了十二中的七條守則，媽呀，那么多不準，連在校園里奔跑都不行。之后，副校長向我們介紹了十二中一日常規，總共２６條，每一條都很長很長。聽完之后，我幾乎休克，十二中管的也太嚴了吧，不愧是軍事化管理，連早上起來整理床鋪的事他也要管。早上不準遲到，遲到者不允許進教室。聽完了，我們又回到了教室。班主任又向我們介紹了很多十二中的守則，唉，早知道如此，打死我也不來十二中了。副班主任說：“哪些同學在五、六年級擔任過班長。”我舉了手，老師說：“好，就你來擔任臨時班長。”不久，以同樣的方法，衛生委員也選了出來。老師說：“你們倆要一起把值日表給制定好。”可我到現在全班５０多人只認識１２個人，全都是教師子女，以前早就認識的，要怎么排嘛。回到家，我向父母抱怨，說早上起不來，爸爸說：“你以后中午要睡午覺，早上６點起床。”我又呆了，要知道我中午可從來都不睡覺的呀！
我要近早適應初中的'生活，唉，首先要改的，就是作息時間嘍。
我理想中的初中生活作文 17
初中的生活是匆匆的，也是美好的的。
回想到以前，心中有一些后悔，也有一些傷心。
初一，倔強而單純的我們，那時什么也不懂，學的努力，玩的開心，都是家長和老師心中的好孩子，那里的`友誼最真，那里的我們最純，那時沒有逆反心理的我們，是那么的可愛。
初二，瘋狂的我們，在面對老師和家長沒有絲毫的害怕，像一匹匹野馬，我們肆無忌憚的瘋跑，到處可以看到我們的身影，那時的我們令家長擔心，那時的我們腦袋里裝著童話世界，那時的我們不知道學習的重要性，不能覺悟。
初三，心事重重，多愁善感的我們，變沉默了，變穩重了，學會了思前顧后，學會了考慮后果，學會了自尊自愛。沒有初一那份單純，沒有初二那份瘋狂。沒有了稀奇古怪的想法，迎來了最后的拼搏。
回想以前，那些可愛的天真與單純都已回不去了，那毫無掩飾的笑容，再也透露不出以前的天真，那些逝去的東西，都將停留在我的心里。時間的流逝，只得讓我們珍惜眼前的日子。
初中的日子，所有的愛，所有的恨，所有的眼淚與歡笑，所有刻骨銘心的年華，都在這個煩瑣而離散的日子一起遠離。
心中的再多不舍也只是枉然，那就讓彼此珍惜剩下的日子，不留下任何的遺憾，讓它成為人生中最美麗、最珍貴的電影。
初中生活不枉如此。
我理想中的初中生活作文 18
現在，我已經告別小學，升入初中了。在開學前，我十分期待初中生活，不知道跟小學會有什么不同。放完高溫假之后，我終于踏入了初三中的門口。下午，分班情況就出來了，我成了七年級十三班的一份子。我進入了教室，哇！全部都是新同學，還有新的教室和新的老師。我找了個位置坐下，看著眼前的'課桌，恍然發覺我現在要開始新的征程了！
初中生活和小學生活可就不一樣了，學科增多了，除了語、數、英，還有歷史、地理、政治等科目，還要上晚自習。我們晚上八點多才放學回家，回到家還要做功課。初中生活的旋律是緊張的，我們的生活節奏比以往更快一些了，所以我們做每一件事都要雷厲風行。
從開學第二天開始，我們要參加為期一周的軍訓。一聽到“軍訓”兩個字，我非常激動，我從來沒有參加過軍訓。剛開始，我們站軍姿站了很久，重復著各種訓練，中間我還因為胃痛請了一天假。到后面幾天，我明顯感覺到自己的體質變得越來越好了，站軍姿能站更久了。在最后幾天的時候，教官從我們隊伍里挑了四個人去練軍體拳，其中就有我。練軍體拳更辛苦、更累，但我還是感到很幸運，因為軍體拳能鍛煉我的體魄。
軍訓結束后，我感覺我們已經破繭成蝶了。老師也開始正式上課，我已經真正成為了一名初中生。以后也許會更累、更忙，作業堆成山，但在接下來的三年里，我決心要珍惜時間，好好努力、奮斗，為班級增添光彩的同時也不辜負自己的青春時光。
我理想中的初中生活作文 19
我已經步入初中，進入嶄新的學校，開始了新的生活，有了新的同學，有了新的老師。
初中的生活有酸甜苦辣咸人生五味。
酸
初中的生活有酸。每天放學回家的時候，已是身心疲憊，可謂是疲憊不堪了。當我走在回家的路上時，心里總會感到一絲絲的恐懼。一個人走夜路，我總是吊膽地走著，懼怕有貓、狗等對我有威脅的動物跳出來。
果然，不出所料，有一只狗突然竄出來，嚇了我一大跳。我彎下腰，快速地撿了幾塊石頭，向狗砸去。狗反應相當敏銳，倏忽閃過。一眨眼的功夫，就跑掉了。
每天，披星戴月，早出晚歸，過著身心疲憊不堪的走讀生活，路上還要擔驚受怕，總要小心翼翼的。想起這些，就會感到一絲絲的心酸。
甜
初中生活有甜。老師大多很柔和，課堂上歡聲笑語不斷，尤其是搶答這個環節，我們簡直就瘋起來了。大聲喊著，叫著，嚷著，爭搶著回答問題。但是搶答，只有速度最快的才有資格回答。我們組實力很強，頗有優勢，老師經常叫我們回答問題。同學們對我們簡直是嫉妒羨慕恨！我們組每個人心里都是美滋滋的！
苦
初中的生活有苦。軍訓是步入初中生活的必經歷程。訓練過程，我們嘗盡了苦澀。站軍姿，一站就是好幾十分鐘，很痛苦，真是難以堅持，心頭掠過一絲絲的苦澀。
初中的生活是豐富多彩的，美好的.，讓人憧憬的，許多許多的道理等著我們去悟，去發掘。
李白說，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。相信，我的初中生活必將是最精彩的！
我理想中的初中生活作文 20
德國著名時間研究專家塞維特說：；平靜的生活與其說是一場運動，不如說是人們對現代生活的反思。
在當今快節奏的生活中，人們沒有時間冷靜下來思考“生命的真正意義是什么”。物質欲望驅使我們前進，時間一如既往地每分每秒都在流逝。我們的生活在某些方面似乎很豐富，但在另一些方面卻越來越貧乏。
我們沒有時間享受溫暖的陽光，沒有耐心觀察花朵盛開，沒有興趣感受微風，沒有心情體驗閑暇時光。
在這個繁忙而令人窒息的城市，越來越多的人開始反思自己生命的價值。
今天，當我們已經解決了溫飽問題時，我們變得簡單而自由。不僅那些有錢有閑的人可以享受它。忙碌，是對的，但超負荷的`忙碌或忙碌，會使我們的心很累，甚至累到生病。
想想看，忙碌往往是被迫的。我們強加給自己的東西太多了，但我們的自我本性早已被快速發展的社會所埋葬。
我們正處在一個健康受制于時間和壓力的時代。如今，忙碌和不正常是忙碌心理帶來的傷害，這可能超出了我們的想象。那種不眠之夜的工作實際上是一種自殺式的生活方式。
明智而有品位的人一直提倡安靜的生活。這是最好的健康生活方式。
平靜的生活：一種使生活平衡和諧的生活方式：忙于工作，不忙于活動，不被感動。
我理想中的初中生活作文 21
初中生活好緊張。雖然我還是一個剛從小學過渡到初中的乳臭未干的孩子，但最近幾個月我應該已經經歷了初中幾個方面的壓力。
一是老師的壓力，二是家長的壓力，三是同學的壓力。
初中的時候，他們都過著三分一線的生活。老師，食堂，圖書館，老師，食堂，圖書館每天重復這三件事。這個規律似乎牢不可破，無法超越。老師天天說：“好好學習，天天向上！”這是學生不想聽到的，但還是不情愿地回答老師：“嗯！”
至于父母，就更不用說了，父母壓力最大。每次回家，他們都會重復三件事：睡覺、吃飯、寫作業、睡覺、吃飯、寫作業.而父母自己每天坐在牌桌上，也有想過我們的感情？休假很辛苦，但是時間基本都滿了。我們早上要補語文，下午要補數學，晚上要補英語。這樣，我們只有吃飯睡覺的時間。
同學們每天都很尊重你，但是一旦你在孫山出名了，他們會拒絕你，他們會迫不及待地把你踢出這個學校。當他們考試不及格的時候，會投來鄙視的`目光，暗自想：哈哈，他這么壞，以后我就不用被老師罵了，一定是他。而當我考砸了的時候，我會想，這次我竟然是最后一個，他肯定是抄別人的，不然我也拿不到最后一個！就這樣，我把所有的錯誤都推了過去。
初中生活就像一個調味瓶。如果不小心打翻了這個不平衡的調味瓶，你會嘗到苦味的！
我理想中的初中生活作文 22
時光如流水，轉眼間就消逝無幾，現在已經到了初二下學期，也就意味著就要中招了，也就意味著初中三年快要結束了，在空閑的時間，回顧一下這兩年的生活，真是如夢幻一般。
蹣跚學步
在剛進入初中時，一切都是未知的，學習的科目不在局限于語數英，增加了政史地生。
進入初中，首先迎來的是軍訓，經歷了艱苦的堅持，挺過后才知道能坐在寬敞明亮的教室里學習是多么幸福的一件事情。剛進入初中，我對自己的成績還是很滿意的，對各科也是滿滿的興趣。
首次挫折
現實總是會讓愛做夢的人醒來，在前兩三周的周考中，我的數學成績沒有一次考出理想的成績，分數在班里也可以說得上是倒數的，在那段時光，我體會都了一次次的失望，我不明白為什么要有這么多的打擊，我的信心在一點點的被磨滅。
旗開得勝
在一次又一次的打擊之下，我開始覺得自己并不像自己想象中的那樣強大，我高估了自己的水平，不過我并沒有放棄，我依然堅持認真備考初中的`第一次月考，那是一場十分重要的考試，它決定了我之后學習的信心。令人高興地是，我，年級前十，那一次考試讓我懂得了什么叫作努力的人永遠是幸運的。
到了現在即將結束的初二，我依然懷念那段努力的時光，它是我在前進的路上的希望。
我理想中的初中生活作文 23
在初中生活了半個學期后，我們發生了許多有趣的故事……
在一次閱讀課上讀書做筆記，這時班主任說同學們你們讀書需不需要音樂伴奏呢？同學們異口同聲的說，我們班的姚亞博，提出了一首歌，名叫《大田后生仔》，其實這首歌我們大家都聽過也愛聽，老師拿出她到手機給我們放了這首歌，這首歌聽了一遍又一遍，誰知老師而且沒有換，還讓我們繼續聽。一會兒校長來了，校長對我們班主任說，你的手機怎么回事？班主任連忙回答，我在給我們班同學放音樂，閱讀，說完校長就走了，離下課還有幾分鐘，老師對我們提出了兩個問題，（1）閱讀課需不需要音樂，（2）想要音樂怎么解決這個問題，班主任讓我們自習課后交了，不教就不用放音樂。
吃完飯后同學們很快就寫完了，我們班的學習委員在老師查宿舍的時候，把我們寫的作業交給了班主任，班主任回到她的家，一邊讀一邊分類，種類有同意的和不同意的.。
在今天的第6節課上，老師一進門就說你們昨天表現很不錯，全班都交了，有6位同學不同意，19位同學同意，老師還對我們說我們還進行一次辯論會，同學們紛紛同意。
辯論會即將開始，我參與的是正方，我們正方也請了三位同學，反方，也請了三位同學辯論會越來越有趣。在韓冰同學的帶領下最后還是她勝利了。
在初中的這段時間，我感覺我進步了許多，也成長了許多。
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