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天晴了初中作文（通用24篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的天晴了初中作文，歡迎大家分享。
天晴了初中作文 1
天陰沉沉的，像一個憂郁的少女，雪花無奈地落到了地上，向一段段被丟棄的回憶。“是該好好理理了，這么長，怪不得你像這天一樣”。我從鏡子里看到了她，一個留著長發的她，剪刀在她的手里想一個乖巧的孩子，頭發像雪花般落下，不一會兒她就把我不好的記憶一半。終于，終于還是到了此時，她雙手拿著不聽話的剪刀顫顫地放在我的劉海上，深深地吸了一口氣，狠很地低了低頭，睜大了眼睛。“別”。我突然抓住了她的手，吸了一口氣，別剪……透過長長的滿載回憶的劉海，我看到了落在地上的`雪花，心里感覺好害怕我低下了頭，頭顫了一下。
事件再次看凝固了，雪花把我帶回了那個歌雪天。天茫茫的，雪花輕輕的落到地上。啪我的眼淚又無奈地落下。“別哭世界就是這樣，不可能一帆風順。”。我看了看她，抱住她哭了。她是我的知己，也是我在外求學后，給我快樂最多的人，和她在一起我真的很開心。我是個內向的人，不管發生什么事，我都是沉默不言，用心承受這，可是，終于心里事太多，讓我第一次在她面前哭了“來”。她拉著我來到了窗邊，看雪花無奈的從天上墜落。它們一點也不甘心，他們本是天的頭發，可它們卻很不幸，它們的存在讓天想起了不好的回憶，于是請來了風，把它們吹得四分五裂，它們被丟棄了。來，說著他從口袋里拿出來小剪刀，小心翼翼的為我剪發，輕輕地撫摸著。
現在我把你不好的回憶都剪掉了，感覺怎么樣？我……別還沒剪完呢，不等我說完。她就低下了頭，睜大了眼睛，小心翼翼的為我剪發。劉海是最不容易被自己忽視的地方，我一定要讓她留下好回憶。好長好長時間后，他剪好了，別哭，看眼都紅了，看得我擔心。我拉住她的雙手說；現在我的劉海只有對你的回憶。她把頭靠在我的頭發上說；我的頭也只有對你的回憶。不一會兒，雪停了，天晴了。但后來她走了帶著滿頭對我的回憶走了。她走時對我說；我永遠不會忘記你對我的回憶。我說過我不會忘掉的，她吸了口氣說。我慢慢的放開了收，用手從劉海上摸了下來，摸過了雙眼，她小心翼翼地為我剪著。窗外，雪依然下著，但太陽已經露出了笑臉。
天晴了初中作文 2
天，沉著臉，連綿不絕的細雨，就似那傷愁的易安居士所謂的“凄凄慘慘戚戚”的梧桐滴雨，世界好像在此刻失去了所有的生命，我的心，就如這天氣——沉悶，青春的煩惱與瑣事令我對世界失去了希望。
我獨坐在籃球場邊的石板凳上，任憑風雨如何肆虐我……“砰……砰……砰……”，在這一片沉寂之中，竟還會有這么富有生命力的聲音，我驚愕地轉頭，跳入眼簾的是一個籃球，一個跳躍的'籃球，一個橙色的生命正在我的眼前躍動，那沉穩而又富生命力的落地聲，令我不覺自愧不如。視線隨著籃球的蹦跳上下移動，濺起朵朵水花，心在此刻仿佛很溫暖，怎么了，被那籃球跳躍的弧線的飛揚感動了？“朋友，能幫我把球扔過來嗎？謝謝了！”聲音是那么的青春、活潑，我抬頭看看，是一個男孩，滿身都是濕的，他滿臉的笑容，令我不禁感嘆他的快樂。我的視線一直伴著男孩，他身上的活力與激情令我向往，運球，起躍，灌籃，每一個動作，都令我渴望，我多么希望能像他那樣，可我怎么也做不到。總覺得心頭重重的，好像被什么壓抑著似的。
“一起玩吧，青春應該飛揚啊，像你這樣會悶壞的！”這是我第一次收到這樣的邀請，心好像要飛起來了，可是還是被抑制了。為什么？“快來啊，你要善待自己，善待青春，善待生命啊！你這么不友善的對待你的青春，你會很消極的。”友善地對自己？友善地對青春？友善？
“友善？我怎么不友善了？”我不解地問。“還說沒有呢！你剛才悶悶不樂就是不友善對待自己，你那副愁眉苦臉的樣子，就看得出你很不友善地對待你的青春啊，你總是會用各種東西去壓抑它，讓它顯得清高，可青春需要激情啊！”對呀，他說的一點也沒錯。我是青春的精靈啊，我應當是快樂的，激情的呀，干嘛那么狠，不給自己快樂呢？應該友善啊，友善地對待他人，友善地對待自己，何必裝得那么與世隔絕，清高呢？友善地對待自己吧，讓青春綻放應有的光彩，朋友們，不要那么冷酷，雙握自己的手，對自己說一聲“你好!”你會發現天空依舊那么蔚藍，草地依舊那么嫩綠，大地依舊那么生機，人間依舊那么溫暖。籃球場上，天晴了，心飛揚了……
天晴了初中作文 3
真好，天晴了！中午看到陽光在綠油油的葉子上閃著明亮的波，我環視這院子里清涼的秋，忽然發現在我沒有看到的時候，世界仍是這般靜好。
三葉草顯然已經郁郁蔥蔥生長了一個夏天，從她們那肥碩繁多的根部就可以猜想到對于她們而言，這是一個多么繁盛的夏天。如今，經歷了連綿數日的雨天，瑟縮的粉色小花展開了小臉，仿佛剎那間發現，竟然有那么多的姐妹在同一時間吐露芬芳。每一顆三葉草都這樣認真地生長，雨過天晴后露出歡欣的表情，仿佛一個神秘的力量在指揮著，使你能夠迅速地感受到她們生命的愉悅。
而我的視線被院子里潮濕的`地面，稀疏的小樹變得恬靜。環視，重又認真地俯視眼前的一草一花。指甲草的花朵依然鮮艷，在逐漸堅強的枝葉上顯得越發嫵媚。還有那幾顆顏色各異的辣椒，她們一個個精神抖擻，不知道是什么時候都已經變得飽滿矍鑠，勁頭十足。還有很多花，很多草和樹，在陰霾重重已經習慣的視野里，綠葉的油光十分惹人注意，我用眼睛探訪著她們中的每一個，而每一個都能給我一個甜美的回復：你不在的時候，我們很好。
而我曾經是多么喜歡自然關注自然，聽每一場雨聲，撿一片落葉珍藏她精致的葉脈。然而不知什么時候，我的眼睛，我的手，我的鼻子，都遠離了這些。逐漸地，感覺麻木了，靈魂勞累了，究竟是什么把自己變得仿佛塑料一樣呆若木瓜盲目如夏蟲？
一閃念間，我回到從前。
又一閃念間，我還是現在的我。
于靜好的世界而言，我是什么呢？
天晴了，積聚多日的陰霾幻化成滿天的彩霞，真美！
天晴了初中作文 4
太陽是個吝嗇鬼讓我們飽經了陰霾，在年前，才依依不舍地露出笑臉，盡情的普照大地。
普天同慶的日子到了，連續兩天的晴天足以讓我們所有人歡呼雀躍。老人，小孩，男人，女人像聽到命令似的一起出動，去迎接那久違的陽光。
家庭主婦像要與陽光賽跑飛一般沖到洗衣間，“啪啪”的捶打衣服，“嘩嘩嘩”的沖水聲，“轟轟轟”的洗衣機聲……合奏成一首歡樂的交響樂！好家伙，霎那間家家戶戶的窗口上都涼出了數日來堆積如山的衣服，被單，花花綠綠的恰似百花齊放的大花園，給寒冷的冬天增添了幾份春意。
最懂得享受的要數我了，手捧一本《水滸傳》，坐在一張躺椅上沐浴著陽光，津津有味的閱讀，賽過神仙。
鄰居家的小孩子們像剛出籠的小鳥，來到樓下玩耍瘋癲，走家串戶。有的坐在石凳上，有的躺在草地上，和煦的陽光暖暖地照著好不愜意，好不自由。昨天還在寒冷的屋里瑟瑟發抖，今天終于擺脫了呆板的機械化作業，來到屬于自己的空間盡情地娛樂歡笑。
最熱鬧的要算市民廣場了。舞劍的.，打拳的人多了；沿廣場慢跑的人多了；在運動器械前鍛煉身體的多了……老人們撫摸著花白的胡子在太陽底下開心的笑了……
往日肅寂的氣息一下子喧鬧起來；死氣沉沉的無聊一下子生機勃勃地活躍起來。
數日的陰冷換成了無盡的溫暖，一直暖到人們臉上，暖在人們心里……
天晴了初中作文 5
今天天氣非常熱，花草都低著頭。路面上踩一腳都能黏住。狗趴在地上，伸著舌頭喘著粗氣。老爺爺坐在樹蔭下不停地扇著扇子。
剛才還是萬里無云，一點風都沒有，現在狂風大作，遠處飄來一片片烏云，路旁的樹被風吹得彎了腰，低下了頭，行人在路上艱難地走著。漸漸地，烏云越聚越多，像一團團破棉絮聚集在一起，籠罩著天空，仿佛要把整個城市吞沒。
突然，閃電發了怒，用閃亮的寶劍，砍破了一團團破棉絮。震耳欲聾的`響聲，不斷地響起，就像有人在敲一面大鼓。
不一會，豆大的雨點伴隨著閃電和雷聲像斷了線的珠子一樣落下來，敲打著地面和玻璃窗，不一會路面就有了積水，雨點不斷地落下來激起水花濺起一層白茫茫的水霧，隨著雨越下越大，路面的積水越來越多，匯成了一條河，汽車在水里面行駛，濺起巨大的水花，不少車在雨中緩緩行駛。 過了一會，雨小了很多，天漸漸晴了，不到半個小時就雨過天晴了。
這一場雨給天地洗刷一新，天也不熱了，一陣清涼進入了人們的肺腑……
天晴了初中作文 6
星期天的上午，爸爸媽媽都去上班了，我自己呆在家里做功課。
突然，一片片烏云像駿馬一樣從遠處滾來，被狂風卷到半空的樹葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶。不一會兒，天全黑了。雷聲震耳欲聾，閃電似乎要把天空壁開。我連忙把窗關上，屋里變得又悶又熱，沒有一點新鮮的空氣。豆大的雨點從天上直瀉下來，撞擊到地面，濺起許多晶瑩的水珠，還“嘀叭、嘀叭”地響著，地面很快成為一條條小溪。我朝窗外望去，天地之間迷迷糊糊的，什么都看不清楚。
大約過了一兩個小時，雨才慢慢地停下來，太陽又從云朵中伸出了腦袋。我打開窗，馬路像一條長長的白龍，好美的水世界！一陣泥土般的香氣撲過來，空氣顯得格外清新，令人神清氣爽。突然，一條像橋似的'七色彩虹掛在天邊，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，色彩十分艷麗。
家門前的池水清澈見底，連池底的小石頭也能看得一清二楚。池邊的槐樹枝繁葉茂，葉子上還掛著晶瑩的小水珠。小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地唱著，仿佛在贊賞著這美麗的景色。
啊！雨過天晴的景色真迷人呀！
天晴了初中作文 7
今天是一個晴朗的一天，我正在和姐姐幾人在院子里看書，突然太陽沒了，我們幾個感覺有一點點冷，我們每一個都覺得很奇怪，因為這幾天每一天都這么熱，今天怎么會下起雨來了。姐姐對我說：“因為一年四季又不是不會下雨盡管冬天也會下雨。”但如果天氣有點熱，老天爺也會下太陽雨。過了一下子毛毛雨，突然下了下來。我猜想一定是太陽雨。可姐姐說不是我又很好奇。我說：“這不是太陽雨，還是什么雨呀？”姐姐說：“又不是什么雨都是太陽雨。”我說：“那是什么雨？”姐姐說：“我也不知道。”
大雨嘩嘩的下了下來，落到了水池，落到了房屋，落到了大路上……過了一會兒雨停了我一看雨沒了。我一打開窗，一看，這一個世界好像被一個巨人用拖把拖了一遍，好像早上五，六點鐘山上的新鮮空氣一樣。我又打開一個窗戶，一種喝了雪碧之后的`感覺撲鼻而來。雨落到了水池里，水池里的水珠變成了蒸氣飛到了天上去了。水珠帶給我們多大的快樂呀！幾分鐘過后雨停了天空中又出現了一道彩虹。
啊！幾天的雨真美啊！
天晴了初中作文 8
她演奏著樂曲，開起了音樂會。雨悄悄地邁著小巧的腳來了。
雨點打起了鼔，從清脆的滴答聲，逐漸變成了巨大聲響的噼啪聲，像被點燃的鞭炮一樣噼里啪啦，震耳欲聾，雨點兒落在花朵上;落在葉子上;落在池塘之中;落在店鋪上;落在小姑娘的頭發中。玩起了捉迷藏。雨聲像一曲曲輕快的樂曲，又像優雅的鋼琴聲，悠揚悅耳。突然之間，一道白光閃過，緊接著一聲轟隆隆的響聲便傳進了耳朵之中，響徹云霄。如同一千只猛獸在咆哮，又像一千只受到驚嚇的飛鳥尖叫起來。
雨漸漸下大了，像斷了線的珍珠掉了下來，又像一個個正在跳舞的小精靈。聲音漸漸大起來，響亮起來，時而發出沙啦啦的聲音;時而發出嘩啦啦的聲音;時而沙沙沙的聲音。千奇百怪。房屋披上了一層輕紗，看起來多了一些夢幻的色彩，朦朦朧朧的`。雨聲時大時小;時遠時近;時清晰時模糊。這美妙的節奏，清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，引入遐想的意境，猶如潺潺的清泉，融入大地，融入池塘，融入每個人的心靈。 雨姑娘的音樂會到了結尾，彈奏了一曲淡雅脫俗的曲子。顯現出了一道彩虹。
音樂會結束了!
天晴了初中作文 9
雨，淅瀝瀝地下著，我躲在悶熱的屋子里，貪婪地吮吸著從窗縫中透過來的空氣。
雨，嘩啦啦的下著，我嗅到了一股農村特有的氣息――青草混著泥土的氣息，窗縫中飄進了雨，我急忙把窗戶關上。隔著釘死的窗戶看著這場雨，不禁遐想翩翩：要是這雨下之后能出現彩虹，那該多好呀！
雨，還在淅瀝瀝地下著，灰暗的天空有了些曙光，太陽公公就要露面了，雨打著嬌嫩的花兒，打著粗壯的白楊樹，打著小草。我托著下巴，眨巴著眼睛，望著窗外。
雨過天晴，經歷過風雨洗禮的小花小草變得更加堅強。我走出家門，放眼遠眺：田間的`作物變得更加飽滿，更加青綠，農民伯伯笑得合不攏嘴；在積水旁，幾只鴨子正歡樂地嬉戲；在藍天白云的襯托下，太陽公公終于露面了！我被這幅鬼斧神工、天人合一的畫卷深深地打動了，此時此刻，我多么想變成夜空中閃爍的一顆星星，去點綴璀璨的星空；變成千萬朵小花中的一朵，去展現大自然的美麗和自己的姣容；變成茂密森林中的一棵大樹，去綠化大自然；變成……
突然，遠處的天邊出現了一道七彩的紅，我拉著爺爺的手大叫道：“看啦！彩虹！彩虹！”正在干活的爺爺循聲望去，臉上露出了欣喜的笑容……
天晴了初中作文 10
窗外雨不斷地下著，毫不留情地拍打著一草一木……夏天的雨是無情的，他不如春雨一般柔和，也不如冬雨那樣頻繁，夏天的雨要下就下得干凈利落。
突然天空又閃過一道銀白色的.電流，在黑壓壓的烏云的襯托下顯得格外耀眼，不過三秒鐘，只聽“轟隆”一聲，仿佛是飛機扔下了一顆導彈，把天與地都震動了。隨之大樹也開始了猛烈地搖動。小草害怕地低下了頭依偎在大地母親的懷抱里，頓時，街道上，安靜了許多，只聽見雨點落在柏油馬路上的“噼啪”聲。雨不知疲倦地下著，此時，我仿佛聽到了小草在大地媽媽的懷抱里痛苦地呻吟著。
下了整整一個下午，雨終于停了，一切恢復了平靜，大樹貪婪地吸吮著土地里甜美的養份，小樹停止了他的搖曳，呼吸著四周大雨后的清新空氣;小草膽怯的從大地媽媽的懷抱中鉆出了他那天真可愛的小腦袋，又開始與花兒們玩起了“過家家”。霎那間，天邊出現了一條七彩的帶子——彩虹。太陽公公又露出了他那慈祥的面孔，為大地萬物帶來了光明與溫暖。
人群又開始擁擠起來，街道上又恢復往日那勃勃生機。
天晴了初中作文 11
五月的天空下起了雨，心中的城堡，一點點沉淪……
又是一次考試，老師依然望著我們搖頭，我們依然以各種表情面對著桌上的卷子。老師在臺上不停的講著，大家機械地聽著……聲波在腦中化為一條直線，我的視線停留在窗外一只蝴蝶身上，；五月的陽光，孤單的有點落寞。
雨越下越大，我的城堡，快要倒塌……
每一科的.課代表都來班上報信，時間在腦中定格。窗外的天，不知何時變得灰暗凄涼，蝴蝶輕巧飛離，手中的筆摔落在地。望著初三班緊閉的大門。忽然很想回到小時候，天真無邪的年齡……目光轉回課本，輕輕拿起筆，默默地為下一次考試作準備。
差點忘記了，自己的城堡早已經過多次風雨……
陽光透過窗欞在桌上投下斑駁的影子，我抬起頭瞇起眼睛看著窗外，風淡云清。天空，又如平時那樣蔚藍。原來，自己忘了最重要的事情。天氣陰晴不定，本色卻永遠那么柔和。蝶兒飛回，在窗外駐留。心中的夢還很長呢。嘴角劃出一條弧線，握緊手中的筆，準備經歷下一場艱苦的考試。
我的天空，下起了雨，卻最終雨過天晴。
天晴了初中作文 12
窗外的"嘀嗒"聲停止了。打開窗子，撲面而來的是新鮮空氣，和映入眼簾的景物。
天空中有了太陽，有了與烏蒙蒙并令人感到沉悶的烏云形成對比的白云，還有絢麗的七彩帶子–彩虹。
大地上有的.可多了去了：頂雨而出的菌類；雨后鮮嫩的竹筍；頂著水珠探出地面的小草；驕傲地正開放著的嬌艷的花朵；透過陽光反射出光芒的那晶瑩的掛在蜘蛛網上的粒粒露珠；水塘里歡快地游來游去的小魚；大片大片的荷葉上正呱呱叫的，還亂蹦跶的青蛙……
這些都是大自然的杰作，在創造的同時，大自然還賦予了他們鮮活的生命以及自己特有的特點。
花兒香，小草綠，太陽紅，云朵白，魚兒游，青蛙叫……這些都是我們對事物最簡單最基本的看法。可它們都需要雨水，只有雨水，才能讓它們擁有雨后的美麗。
空氣有了雨水的洗刷才會清新；太陽只有和雨水相結合，才畫得出天邊的彩虹；菌類，竹筍和小草只有雨水的滋養，才能破土而出；小雨和青蛙只有經受雨水的洗禮，才會精神充沛……
雨過天晴，就這么美好！
天晴了初中作文 13
陰了好久的天終于晴了，好開心啊！趁著好天氣，我想出去做些什么。比如打羽毛球、去公園、去旅游……
天晴了，我想去打羽毛球了。以前，經常和爸爸到阜師院的操場上“切磋”球技。那里有柔軟的地面，寬闊的場地，非常適合運動。天晴了，又可以去練練手了。我找出放在柜子里的球拍，擦擦上面的灰塵。好了，今天放學后，就可以和爸爸去打球了。
天晴了，我想到公園里看看秋天。公園里，有樹、有花，它們應該都變成秋天的模樣了吧。我想去看看楓葉有沒有變紅，銀杏樹的葉子有沒有變黃，地上有沒有落滿樹葉，菊花有沒有盛開。當然，如果約上幾個好朋友，我們還可以在公園里玩捉迷藏、貓捉老鼠的游戲……
天晴了，我還想去旅游，最想去北京看看長城。因為我們剛剛學了《長城》這篇課文，里面提到了長城高大堅固，而且是許多古代勞動人民用自己的雙手修筑的.。我想趁著秋天，再去一次，看看它和夏天的長城有什么不同。
天晴了，可以玩的地方有那么多，真希望晴天可以多持續幾天，讓我一個一個實現夢想。
天晴了初中作文 14
下過雨后，不久，天就晴朗了。但在下雨的時候與天晴朗的時候是截然不同的，雖然雨過天晴是大自然的.規律，但我總希望不要下雨，因為下雨對我來說是一種不好的事情。
在下雨時，陰云密布，昏暗無比，有時還要打閃電，打雷，下雨雖滋潤大地，使干枯的樹木重現生機、使干涸的湖泊重新充滿水、使沙漠可能再現一片綠洲、使天空出現一抹絢麗繽紛的彩虹、使身在缺水地區的人們減輕許多痛苦、使空氣更加清新。但下雨會在一些地區出現洪澇。甚至阻礙人們的外出旅游，使交通出現許多影響。
在天晴后，太陽出來了，照亮大地上的每一物，驅除黑暗，帶來光明。那陽光剛出來時，像拿著機槍掃射一樣，360度全面普照。給予樹木無限陽光，進行光合作用、呼吸作用······使樹木進一步吸收雨水，長得更茁壯，使人們能進行等等外出活動像野餐、春游、秋游、外地旅游······交通順暢，不可能出現洪澇，使人們更加快樂，在學校，可以上體育、體活課、在野外，可以看到藍藍的天，白白的云，草地一片嫩綠，仔細看，小草上還掛著露珠，晶瑩剔透。天晴朗后簡直給了大地無限光明，簡直“豁然開朗”。
雨過天晴千古色，花留水彩四時春。
天晴了初中作文 15
天上烏云未散，雨還在下，下了很久、很久……
一切生靈都厭倦了這潮濕的空氣。沉悶的空氣中一切顯得很安靜。一滴雨落在葉子上，順著滑了下來。葉子什么反應也沒有，因為它厭倦了！一滴水落在那正打盹的小狗的鼻子上，他只是懶洋洋地打了個哈欠，又躺下了，因為它麻木了。
又是雨，又落在窗臺上，水花濺起，卻不再美麗，只是給玻璃上加上更多的水霧。人們也被這天氣弄得提不起精神，一切是那么的煩悶、無趣。
一道光，打破這死氣沉沉的局面。光束越來越大，照亮房屋，照亮生靈們，也照亮了人們的.心。布滿水霧的玻璃窗一個個打開了。雨停了。這是一道美麗的光束，郁悶、憂愁和所有的不愉快都隨著這水氣蒸發了。有的把那一大堆衣服都拿出來見見久違的太陽，臉上都露出了陽光般燦爛的笑容。一切更和諧了……
這光束正是人們心靈中可貴的一部分。煩悶使心靈承受不住。最終，總會有一道神奇的光射進來，讓人們忘記一切煩惱。人生中不必有憂愁，別忘了那快樂的光就在你身邊，但你要懂得去尋找……
天晴了初中作文 16
沙沙沙，沙沙沙，一早，天才剛亮，雨就朦朦朧朧地下了起來，這雨不僅無情地砸在路人的頭上，也伴隨著我無比沉悶的心情，在我的心中，回蕩，回蕩……
雨依然下著，路兩旁的大樹已經垂下了頭，仿佛也在低聲祈盼不要再下雨了，小樹苗被打得彎下了腰，無精打采，許許多多的葉子經受大雨的“摧殘”，也失去了生的希望，最后可悲地慢慢飄落下來。一些美麗的大大小小的皮鞋從泥濘的柏油路上滑過，街上還不時傳來小孩的哭聲……這一切，都是冷酷無情的雨造成的。
有誰能告訴我怎樣才能改變這一切？
在我絞盡腦汁沉思的時候，突然，天空中出現了強光，原來是一縷金光從棉花糖般的云朵中穿出來，這縷金光，給予了大樹新的生命，它們重新挺起腰來，迎接自己全新的生活；這縷金光，使所有的人們容光煥發，小孩那天真的笑聲盤旋在整個街道；這縷金光，照耀在我的頭上，身上，仿佛全身綻放光彩，它把我帶出了悲傷的`心情，帶進了愉悅的境地，并使我解開了心中的謎團。
我恍然大悟，悲傷總是伴隨著雨天出現。但是燦爛的陽光總在猛烈風雨過后，就像無窮的快樂總在重重的傷痛過后，美好的和平總在殘酷的戰爭之后，來之不易的成功總在殘忍的失敗之后。
天晴了初中作文 17
下過雨的路面很干凈，或多或少有一些沒有蒸發的水痕.草地上一片新綠。在草地上仔細找找，也許呢，可以找到一兩個蘑菇或芽苗兒.樹和草的葉上滾動著晶瑩的水珠，花朵上也有,它們迎著太陽閃閃地反光,不一會兒。它們就無影無蹤了。花落了，花鋪一張粉紅的地毯，軟軟的.，柔柔的，再沒有比它更好的地毯了。
空氣像被洗過，它是那么清新，那么干凈，恐怖的pm2.5消失的無影無蹤 ，忍不住讓人多吸幾口。竹子更翠了，像一塊翡翠，在土地上，可以找到幾個剛探出小腦袋的嫩筍兒。小河的水面上漲了，水更清了，小魚、小蝌蚪無拘無束地游啊、游啊，都是上來透氣的，一撈就是一大群，可是他們那么可愛，誰又忍心去捉呢？還是讓他們繼續自由下去吧！
天空更藍了，像一塊藍寶石，咦，云朵在哪里 ？哦，云朵可能都回家了吧！可是偶爾還能見到幾處迷途的“小羔羊”。
雨后的世界多美啊！我情不自禁地想起了幾句詩——“在天晴了的時候，請到小徑里去走走，給雨潤過的泥路一定涼爽又溫柔：炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢，不再膽怯小白菊，慢慢的抬起了它們的頭 ……”
天晴了初中作文 18
早上天氣陰森森的，花花和小明不能出去玩。于是他們就在家里做了作業，到了下午。天氣居然轉晴了。
花花興奮地打電話對小明說：“小明，我們去公園玩吧！”
小明開心地說：“好呀好呀！”
下午2點，花花和小明來到公園。天氣非常的晴朗，胖乎乎的白云像棉花糖。彩虹就像彩虹糖似的，讓我想咬一口。公園里長出了碧綠的小草和五顏六色的小花。在小草上面有很多的露水，花朵上面有幾只勤勞的蜜蜂在采蜜，還有幾只自由自在的蝴蝶在逆風飛翔，真是一個非常好的天氣。
花花和小明在綠油油的草地上捉蝴蝶。玩地自由自在，可開心的.笑了。
花花和小明的旁邊有三棵巨大的樹。這三棵巨大的樹上都長滿了果子，小明和花花正準備去摘，可是卻夠不到。只能繼續抓蝴蝶，在大樹里還有幾只小鳥，鳥媽媽正做著鳥巢，這樣小鳥們們就可以有一個干凈又舒適的窩啦。
還有一個像一塊餅般的池塘里面有一對小黃鴨在游泳。小鴨呀嘎嘎嘎嘎的叫，仿佛就像在唱歌似的。
就這樣，小明花花玩著玩著一天又過去了。
天晴了初中作文 19
早上天氣陰森森的，感覺大事不妙，我提心吊膽的坐上公交車。
公交車上烏云密布，馬上就要下雨了，伴隨著關窗戶“啪”的一聲大事發生了，因為公交車上沒有空調，一位老爺爺滿頭大汗，便把窗戶打開，透透氣，而因為老奶奶覺得很冷，啪的一聲，關上窗戶，老爺爺不甘示弱，又打開窗戶，老奶奶控制不住，心情便破口大罵，這可給我嚇壞了，你兩個人，你罵我一句，我還你一句，終于老爺爺不和他一般見識，便把窗戶關上，老奶奶還是不依不饒，繼續罵。其他人，都說他沒素質，等他下車，一切都風平浪靜。
來到學校后，幾位同學因為遲到而被罰，站在墻邊，交完作業邊開始背單詞，剛開始特別認真，但后來有的望天有的聊天，還有摸耳朵的，有請我們的好學生劉姝瑤考單詞。伴隨老師的聲音，考單詞之旅就開始了，而我的.同桌就說：“完了，完了，完了只背會了兩個短語，這個怎么辦？考試時，他抓耳撓腮，恨不得找個地縫鉆進去，笑死我了，考完試后，他說他可能是這列錯的最多的，唉，祝他好運吧！
天晴了初中作文 20
又一次辯論會要開始了，我和朋友被分開了，我是正方，她是反方。雖然是對手，但還是象以往那樣親密無間，只是對辯論會的事絕口不提。
那天我值日，朋友就先回去了。經過她的座位時，她抽屜的一沓資料被我的衣角勾里出來，散了一地。我楞住了——那些資料，竟然是他們反方的辯論資料。我的心里猶如揣了一只上竄下跳的小兔子，“怦怦”直跳。我抬頭望了望四周，幸好沒人，誰都不知道剛才發生了什么事。
我懷著忐忑不安的心情，拾起那些資料，塞進朋友的抽屜里，繼續值日。突然，窗外刮起風來，窗簾被風吹得左右晃動，不一會兒，便下起大雨來。我一驚，天哪！下午忘了帶雨傘了！望著窗外豆大的雨點，我真是“一籌莫展”啊！這時朋友那熟悉的聲音傳進我的耳朵里：
“越子，下雨了，一起回去吧！”
我回過頭去，只見她頭上汗涔涔的.，手上拎著一把傘，笑吟吟地望著我。看著她那純真的笑容，我猶豫起來：告訴她吧，又怕她懷疑我偷看；不告訴她吧，又擔心把她整理的辛辛苦苦的資料弄亂了。
天晴了初中作文 21
天晴了，我想……
天晴了，我要跑步！我要唱歌！我要跳舞！我要溜冰！我要彈鋼琴！我要騎車！我要……
天晴了，我要出去玩！
出發——
等等，我要換上那雙潔白的運動鞋，帶上我的溜冰鞋、自行車!
出發——
等等，我還要喊上弟弟。咦，弟弟呢？這小子又去哪里了，還要讓我找半天，大概又是到鄰居家里去了吧？等我去喊他。還要叫上大姨，我們一起去——時代廣場！
出發——
到地方了，我們的第一個項目就是賽跑：我和弟弟的.比賽！大姨是我們的裁判。“三——二——一——開始！”弟弟雖然比我小，但是每次都跑得比我快。這一次我一定要贏！大姨的起跑命令聲剛落，我們一起向前跑去。只見他那健壯如牛的飛毛腿一個勁兒地向前沖，一下子就跑到了我的前面。糟糕！我又要輸了，絕對不行！我深吸一口氣，鼓足勁兒，眼睛盯著目標，兩條腿也像施了魔法一樣，風一般地奮力向前跑去。“哈——跑到了！”我停下來扭頭看看弟弟，他竟然比我慢了一點點。結果當然是：我贏啦！這是我第一次贏，真開心！
天晴了初中作文 22
7月里的一天雨后，大雨洗凈了一片天空。我走在鄉村泥濘的小路上，聽著耳邊黃鸝歌唱，聞著清新空氣中淡淡的花香，看著煥然一新的鄉村，心情也不自覺的好了起來。
走著走著，我不經意間向天空望去：啊！天空中的兩道彩色綢緞：霓和虹；霓像母親一樣守護著女兒虹，虹在母親的映襯下顯得格外迷人。仔細看看，霓和虹的七色順序正好相反，就像是一對知心好友。
遠看，群山連綿起伏，若隱若現；小溪潺潺流淌，匯入的雨水使它的音色顯得粗獷；魚兒在水中嬉戲打鬧，時不時吐出幾個快樂的泡泡，一切都是那么和諧。近處，幾只麻雀在樹林中嬉戲玩耍，小貓在一旁安靜的舔著爪子；草叢中的花朵，淡色的素雅清新，深色的高貴典雅；大的美麗動人，小的.小巧玲瓏；走進一點，一陣陣香味撲鼻而來，別看那白花看著感覺不香，可是走近一聞，那香味可絲毫不亞于玫瑰花。水珠在上面翻滾、轉圈，玩得不亦樂乎。
天漸漸暗了下來，螢火蟲提著燈籠紛紛從家中出來，前去四面八方尋找食物。我在這些
隨著月光涌動的螢火流的帶動下，心情也跟著放松了起來，盡情享受這美妙的夜晚。
雨后的天晴，美妙的夜晚，靜悄的心情。
天晴了初中作文 23
窗外的"嘀嗒"聲停止了。打開窗子，撲面而來的是新鮮空氣，和映入眼簾的景物。
天空中有了太陽，有了與烏蒙蒙并令人感到沉悶的烏云形成對比的白云，還有絢麗的七彩帶子——彩虹。
大地上有的可多了去了：頂雨而出的菌類；雨后鮮嫩的竹筍；頂著水珠探出地面的小草；驕傲地正開放著的.嬌艷的花朵；透過陽光反射出光芒的那晶瑩的掛在蜘蛛網上的粒粒露珠；水塘里歡快地游來游去的小魚；大片大片的荷葉上正呱呱叫的，還亂蹦跶的青蛙......
這些都是大自然的杰作，在創造的同時，大自然還賦予了他們鮮活的生命以及自己特有的特點。
花兒香，小草綠，太陽紅，云朵白，魚兒游，青蛙叫。這些都是我們對事物最簡單最基本的看法。可它們都需要雨水，只有雨水，才能讓它們擁有雨后的美麗。
空氣有了雨水的洗刷才會清新；太陽只有和雨水相結合，才畫得出天邊的彩虹；菌類，竹筍和小草只有雨水的滋養，才能破土而出；小雨和青蛙只有經受雨水的洗禮，才會精神充沛......
雨過天晴，就這么美好！
天晴了初中作文 24
我永遠忘不了小時候在家鄉看到的那雨后美景。在一個初春的午后，風云突變，云淡風輕的天空頓時云迷霧鎖。不一會兒，細雨綿綿，春姑娘帶著細小的線條從天而降，春姑娘她高超縫紉技術，為植物們做了一件件漂亮的新衣。
不久，雨停了，太陽又從云彩里鉆了出來。雨后的天空碧空如洗，在一望無際的天空中飄著幾朵淡淡云朵，這時，一座彩虹橋在天空中架了起來，平凡的天空變得特別起來，真是雨過天晴啊！
再來看看被春雨灌溉過的植物吧！被春雨滋潤過的花草樹木顯得勃勃生機，花兒身上的`塵垢已被春雨洗凈，花朵的顏色也鮮艷起來，可漂亮了。愛美的花兒像春風點點頭，好像在說：“感謝你，讓我找回美麗！”門前那幾株不顯眼的紫荊樹，變得郁郁蔥蔥，青翠欲滴，高大挺拔，看起來可自信了。這時，涼爽的春風從窗戶吹進來，一股股清鮮的空氣涌進房間，我像一匹餓狼貪婪地吮吸著，“哇，好舒服啊！”我自言自語。默默地享受春風給我帶來的喜悅！
我認真地看著碧空如洗的天空、淡淡的云朵、美麗的彩虹橋、可愛的花草、高大挺拔的紫荊樹這一切所構成雨過天晴的畫面，這雨后美景使我陶醉，讓我賞心悅目！
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