天晴了初三學生作文700字

時間：2024-06-18 14:26:27 文圣敘事我要投稿

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天晴了初三學生作文700字（通用23篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的天晴了初三學生作文700字，希望對大家有所幫助。

天晴了初三學生作文700字（通用23篇）

　　天晴了初三學生作文700字 1

　　九月以來，陰雨天像個頑皮的孩子，舍不得離開人間，一連下了四五個星期。白云哥哥看不下去了，便請雷公電母將它們的孩兒召喚回去。太陽公公這才探出了腦袋，露出了笑臉，用自己的光和熱無私地普照著大地。

　　天終于晴了。清早，一縷陽光透過窗戶跳在我的書桌上，室內增添了些光輝和溫暖。拉開窗簾，看到家家戶戶的陽臺上都掛滿了花花綠綠的衣服、被單，這可真像春天里百花盛開的景象。終于可以擺脫衣服不夠穿、襪子曬不干的囧象了。我纏著媽媽洗好衣服后帶我去逛公園。

　　天放晴了，我們的心情也愉快了，不信你看：公園里的人們都滿面春色，朝氣蓬勃。老人、小孩、男人、女人，像聽到命令似的一起出動，去迎接那久違的陽光。公園里的假山是那樣的清晰可辨，草木間的陰霾已經逃逸，秀木得以重現英姿，花兒得以再現芳容，這一切都得感謝晴天!

　　大地步入深秋之時，當數菊花一枝獨秀。一陣涼爽的風吹過，菊花如紳士般彬彬有禮地向我們點頭問好。當牡丹、玫瑰、百合、荷花都慢慢低下頭，失去美麗的光彩時，只有菊花迎著寒風，傲然開放，白的似雪，粉的勝霞，黃的.賽金。那含苞欲放的像害羞的小姑娘低垂著腦袋;那半開著的像一輪小太陽，照得人心暖暖;全開的就更美了，金黃的花瓣舒展開來，又細又長，頂上還打著卷，真像一位少女的卷發;青翠欲滴的葉子，像少女身上漂亮的舞裙，好一幅天作之合。

　　我們不舍地離開菊花園，走向廣場。廣場上真熱鬧呀，廣場大媽們邁著輕盈的舞步，臉上笑開了花;大爺們悠閑地打著太極，那動作行云流水，異常瀟灑;拉二胡的、唱京劇的這邊更精彩，掌聲一波連著一波，連小狗也懶洋洋地趴在地上曬太陽。我和小伙伴們就像是脫籠的小鳥，在草坪上盡情地嬉戲，爽朗的笑聲傳遍了公園里的每個角落。

　　天晴，真好。和煦的陽光暖在人們臉上，也暖在人們心里……

　　天晴了初三學生作文700字 2

　　“嘩”一只只由水構成的箭，透明的，涼涼的，以飛快的速度從云層間射下，在地面建起一朵朵水花。雨，下個不停，站在陽臺的我并沒有被這美麗的雨景所吸引，而是轉身，在筆記本上輕輕寫下幾個字：星期四，天氣雨，下雨一星期。

　　媽媽端來一碗圣女果，紅紅的。還沾著水珠，好像剛從雨里拿出來。我漫無目地的吃著圣女果，媽媽皺著眉說：“快吃，吃完上學去;這幾天老是下雨，被子也潮乎乎的，衣服洗了。怎么都干不了。真煩人!爸爸正在和奶奶通電話：“媽，你哪兒好么?什么?莊稼地都淹了?損失了好幾千塊!哎呀!”“哎”我嘆了口氣，穿上半濕不干的外套，背上書包去上學，路過樓底的時候，我看了一眼樓底下的向日葵，平時精力旺盛，抬頭挺胸永遠追隨這太陽的向日葵現在也蔫蔫的了;耷拉著腦袋，絲毫沒有以前的活力，我瞇著眼，抬頭看了看天空，雨還在淅淅瀝瀝的.下著，都已經下到這種程度了，本來就沒有帶傘的我就任由濕漉漉的外套繼續濕漉漉吧!

　　放學回家，我站在陽臺上，看著窗外堅持不懈下個人不停的雨。真是沒辦法了，我從花盆里摘下一朵花，揪著花瓣“下雨，不下雨，下雨。不下雨”我將所有的希望寄托在這一小片花瓣上，我望了望陰沉的天空：不下雨，會么?

　　第二天，語文老師正在細心的板書著，白色的粉筆末沙沙落下，寂靜祥和，突然間，就是那一剎那，幾束柔和但又明媚的光線射進教室里，偌大的教室頓時明亮起來，刺得我睜不開眼睛，“天晴了!”班里引起了騷動，語文老師也笑了。

　　陽光跳躍在我的筆尖上，我低下頭來，沙沙的寫著。

　　天晴了初三學生作文700字 3

　　曾幾何時，我怔然地望著那片諾大的滑雪場，蹈躅不前。記得那時，烏云籠罩著大地，灰蒙蒙的天令我的恐懼與不安急速增劇。而這使我不寒而栗的陡峭高度，讓我渾身哆嗦的凜冽寒風，不停地沖擊著我，打著我寒顫的心，成了我不愿下滑的有力理由。就這樣，我毫無目的地徘徊于雪山頂，縱使狂風吹亂我的碎發，我仍是手足無措

　　父親望著我，霎時間，失望，期待，鼓勵，嚴厲匯聚在一起，揉成了這無法言喻的，極其復雜的眼神。父親一言不發，我也緘默著……

　　“嗖”的一聲，終于打破了這早已凝固的空氣，也打破了父女倆的沉寂。父親滑了下去，我的目光焦灼在他的身上，緊緊跟隨，不敢眨眼，生怕錯過些什么。他和其他人一樣，也摔的“四腳朝天”，但是很快，他就又站起來了。幾縷陽光穿透層層烏云，朦朦朧朧地灑在大地之上，輕輕罩在他的臉上。即使是在坡度很陡的山上，我也清晰地看到了他隨著煙波泛起的笑。

　　父親這一舉動給我帶來一記沉重的“當頭棒喝”。我決定去勇敢，決定去嘗試，決定在險阻面前勇敢向前闖。闖過了，至少失敗，也無悔!

　　遠處的光亮指引著我前進的步伐。我學著他人的樣子，躬著身子，重心向前，雙腿略彎曲。彈指一揮間，我義無反顧地沖了下去!當有一米陽光代替了凜冽寒風照于臉頰時，當別人的贊許聲響于耳畔時，我睜開雙眼，才發現，天已明朗，我也早已到達了終點，沒有跌到，沒有慌張，只有莫大的`欣喜與自豪!父親看著我的成功，欣慰地笑了，而我們父女倆美好的記憶，也融匯在這片晴好的天空中，不可揮去了。

　　在我們的成長道路上，總會遇到各種險阻與挑戰，使得懦弱與恐懼像陰天的烏云那樣在心中彌漫。而驅趕這些烏云的強之有力的武器，正是一顆勇于挑戰，奮發向前的心啊!

　　天晴了初三學生作文700字 4

　　天晴了，真好！正值三、四月的多雨季節，晴天便如珍珠、鉆石一般珍貴。陰雨后的陽光使眼前的一切變得明亮，我忽然發現周圍的世界是這般美好!

　　太陽透過葉子灑下了斑斑駁駁的光影，一下子碎在了地上。樹根旁的三葉草們那肥碩繁多的根部似乎已經吸足了營養，如果你仔細地看，會發現它們輕微抖動著身體。每一顆三葉草都在認真地生長，在雨過天晴后露出歡欣的表情，使你能夠迅速地感受到它們生命的愉悅。花兒們相繼開放，在燦爛的陽光中，花瓣撒上了一層珠光，變得愈加嬌艷。就連歷經滄桑的巨樹，也情不自禁地為晴天“沙沙”奏樂。哦，多么美好的陽光，它喚醒了這一片的生靈!

　　幾宿未出窩的鳥兒撲開了雙翅，飛出了巢，發出了久違的鳴啼：嘰，那么悅耳!它們撣著身上的羽毛，在半空中飛翔，或是落在電線桿上唱歌，就像五線譜上的音符，多么的婉轉動聽！有些鳥兒學聰明了，叼起食物嗖的一下飛回家再出來。畢竟誰也不知道這雨什么時候來，下次的陽光還要等多久!哦，多么美好的陽光，它督促鳥兒飛翔!

　　“嘻嘻——”，遠處一群兒童正在嬉戲，他們蹦跳著，奔跑著，在綠得發亮的草地上跑來跑去。他們跳繩、踢球、跳皮筋，樂此不疲，好像要把這幾天沒玩的`時光全補回來。哦，多么好的陽光，它喚醒了童趣!

　　與此同時，一縷陽光灑在我的身上，暖暖的，仿佛心胸也變得開闊了。哦，多么及時的時光，我的心中正發愁著。我閉上眼睛，展開雙臂，任太陽點亮我的心燈。

　　聽，太陽似乎在說：“天晴了，是該出來走一走了，我的朋友!”

　　天晴了初三學生作文700字 5

　　雨過天晴，每個人肯定都認為是雨下完了，天氣就變得晴朗了。但是在文學上卻能讓人有些猜不著，理解不透，在文學上，他也就是比喻某個困難過了，勝利也就歸來了。

　　我是一名中學生，我也有一段類似于雨過天晴的一段經歷，那也就是我在學習上的煩惱，他讓我放棄過，讓估計我也讓我討厭過，這其實就是我的厭學期。在六年級的時候，下期的那個時間段，當時是要面對的，留聲機的考試非常的基本，每天不停的學習學習所有的副科全部被占，甚至下課的十分鐘都不給我們留，那時也就不知不覺的`討厭上了學習，每次模擬考試都是胡亂，以前面對所有的作業都出現了應付的現象。

　　老師那時候也找過我，談過一些思想工作，但是當時的我已經是聽不進去任何的好言相勸了，同學們也鼓勵過我，但我根本就聽不，進去也自然更煩了，回到家里，爸爸媽媽也沒勸過我，而是打，打使我對他們更痛恨欲絕，對學習更沒了興趣。

　　這個癥狀使我一直持續到六年級，下期快升到一半的時候，有了很大的好轉，這些都是因為老師問我的期望和支持，以及同學們的鼓勵。

　　在一天，我的爸爸媽媽，他去看人家打牌，然后就是我也跟著去了，我在里面看手機，爸爸也想打，隨手帶了幾百元，但是那里已經沒有位置。在我玩的熱火朝天的時候，警察突然來了，我爸他從平房上跳了下來，而我就被警察抓住了，然后進行搜查，完事之后我才聽到我發消息的時候骨折了，被送到了醫院。我當時非常的著急便和媽媽一起去了醫院，看到我爸躺在病床上，心中一陣不安，看著他，卻告訴我，讓我好好學習，長大有出息點，別很疼，也被深深地打動了！

　　如果回到學校，我努力學習愉快，一刻都沒有放棄，就這樣到了考試的時候，我自信滿滿，結果也讓人大吃一驚考出來一個很好的成績。

　　天晴了初三學生作文700字 6

　　麥子還是搶在老天之前收起來了，有的都還沒熟，硬硬的桿子不好割。

　　爺爺催促父親，今年的“靈鳥”還沒有飛來，怕是要下大雨了。一家人只好提前收麥，小小的牛娃也不例外。

　　那是滿滿一車的麥，高過了高大的父親。家里的老牛半年前就死了，只好讓父親拉著車，牛娃坐在一堆暖和的麥上，把玩著還有些透著綠的麥。麥稈被他折得不成樣兒，他便扔下了拖車，卻被父親打了手。父親拾起那桿麥，扔回車上繼續趕路。

　　幽長而又顛簸的土路，望不見家里茅草小屋，只有遠處忙著收割的.農人和光禿禿的田。牛娃望著路邊旺盛的雜草一動不動，就像那靜止的雜草。一切都一點兒聲音也沒有，父親只管看路，吆喝著拉著車，拉繩深深地陷入肩里，他便換手，用另一個肩膀搭著繩，趕路。

　　汗水浸透了麻衣，漸漸地，汗水中開始夾雜著雨滴。牛娃也開始害怕，跳下車與父親一同拉車。“怕是要下大了。”父親望著愈來愈陰沉的天，用濕透的手抹掉臉上的汗。“麥子被雨沖走了，咱家是不是就沒有吃的了？”牛娃小心翼翼地問父親。父親默不做聲，脫下粗布外衣搭在牛娃頭上，轉身走向麥堆處。他將自己的背心撕成長條，一捆一捆扎起了麥子。淅淅瀝瀝的雨中，牛娃已經看不到父親了，也看不見家里的草屋。

　　農人丟下鐮刀往家里跑，只留下父子倆與緩慢移動的麥堆。雨滴大，砸著人痛，卻在父親黝黑的皮膚上很快汽化，活似一枚炙熱的太陽。麥稈還是很快地從車上往下掉，父親卻拉得更加起勁了。狂風中，父親又如一頭堅實的老牛，每一步都深陷泥中，而又生硬地再拔出腳，邁向下一個泥潭……牛娃大哭起來，扯著父親的臂膀想要回家。父親笑了笑，說道：“老天這是給咱選種子呢，它幫我們沖掉了次的種子，留下的剛好夠咱家吃！”牛娃低下頭，瘋狂地撿起了地上的麥稈……

　　當爺爺數著那堆僅剩的，還未成熟的麥子時，牛娃呆呆地望著抽著煙的父親。父親頭頂，是遠處烏云下的那太陽。

　　天晴了初三學生作文700字 7

　　一夜細雨，天空陰得幾欲滴水。

　　在空蒙的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點殘紅。那絡早櫻，緩緩飄入泥淖，發出零丁的嘆息。偶一寒鴉點水而過，卻被風中滲出的聲響驚得高飛。

　　我站在車站前，心煩地抨去落在發梢的雨絲，連接幾天的陰雨和幾場考試的失利讓我不由得心浮氣躁。仿佛是為了給我的壞心情應景一般，雨似乎比剛才更大了。

　　風把我身后的咳嗽聲吹得七零八落的，仿佛滿地碎金。我下意識地回過頭，一個身高只到我肩膀的小男孩兒和一個白發零星的老人。大概是接孩子放學的家長吧，我暗想。小孩兒懂事地從老人手中拿過書包，背在背上，然后攙住老人。

　　動作利落，我不由得一震。小孩兒沒有說一句話，可他關切的心情已傳遞到了我這個旁觀者心中。一股暖暖的親情。

　　“啊，對不起。”伴隨著后頸一陣冰涼的觸感，一聲道歉在我耳邊響起。我詫異地回頭，一個中年婦女正收起她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑。她提著一個滿滿的菜籃，帶著滿足的笑臉。從她身上幾乎看不到等車的焦急。再次與她目光相接，我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影，我突然有股流淚的沖動。

　　我總是如此，每每遇到點挫折就滿腹牢騷，卻往往忽略了自己一直被溫暖的親情所環繞。餐桌上美味的'飯菜，是媽媽帶給我的好心情，閑談時的一個笑話，是爸爸帶給我的好心情。在親情的培育中，這樣的好心情難道不足以驅散我心中那點不如意嗎?

　　生活中，這樣能夠給我們帶來好心情的事俯拾即是，只是你未曾發現。當我們在風雨中憂郁時，不要忘了雨過天晴天際那抹能夠帶給你好心情的彩虹的美麗。當我們在失敗時，更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。

　　隨著人群中一陣低低的歡呼，隨著最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現，公交車來了。

　　每個人都滿懷笑容地上了車。我整理一下思緒，準備給等待我回家的媽媽一個燦爛的笑容，希望我的笑容，能帶給她最好的心情。

　　天晴了初三學生作文700字 8

　　雨過天晴，白云飄。藍天架起彩虹橋，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，數數顏色有七道。——題記

　　曾經學習七年級的數學時，總是仗著自己的數學功底不錯，便不好好聽課，結果一到考試的時候，才發現是自己太過于自大和自信了。那時，便下定決心，上課時要好好聽課。可當我聽課時，才發現自己什么都聽不懂，上數學課時就和喝懵湯藥一樣。

　　一個人在自大之前，應該要有相應的資本。但有那個資本還不夠，自信也很重要。可你要想考出好成績，就應該付出勤奮和努力。如果你不努力不付出，只靠自己的資本，自大，自信，那完全就是一個笑話。

　　在我上課處于糊涂狀態后，每節數學課，我都已經放棄了。上課不聽課，寫作業時不會，用手機搜索答案。就在我自甘墮落放棄時，一縷陽光，照進了我黑暗的世界

　　他，學習很好，很有愛心，我們班里集體排擠的同學，他不排擠。他經常幫助學習差的同學，就是這么一個優秀的他，老師竟讓我和他做了同桌，我感到非常的榮幸。

　　他伸出手，看著我笑了一下：“你好，以后我們就是同桌了，多多指教。他停頓了一下，當然，我知道你的數學不是太好，而我的語文卻沒你的好，我們可以互補一下，對吧！”

　　我就那樣呆呆的看著他，直到感覺到氣氛有點尷尬時，才把手伸過去握了一下：“好的，以后多多指教，我的數學成績就靠你了。”我開了一個玩笑，緩解了尷尬的氣氛。

　　自從我們倆做同桌后，只要我上課一走神，他就敲敲我的頭提醒我。下課寫作業時，我要是想抄答案，他就會把我的作業本撕掉。

　　終于努力沒有白費，我的`數學成績終于進步了。

　　當一個人，自我放棄的時候，誰也救不了它。只有它自己希望重燃起來，才會有進步。而希望重燃，只需要一個點燃導火線的火苗。

　　每一份成功和收獲的背后，總離不開自己的勤奮努力。每一次迷茫和陰雨的背后，總是有朋友監督。陽光燦爛，彩虹架起。

　　天晴了初三學生作文700字 9

　　窗外，世界萬物都是五彩斑斕的，恰似“滿園春色關不住”，經過雨水沖刷更顯多姿多彩，它們總是拼盡全力，使自己的生活充滿了絢麗的光芒。

　　窗外，大雨淅淅瀝瀝的下著，我一個人躲在房間里，腦海里一遍又一遍回憶接到試卷時的場面，同學們無情的嘲笑聲、老師嚴厲的目光，那一句句令我羞愧的'批評，看著測試卷上醒目的分數、紅紅的交叉，似乎每一個交叉都深深地在我心上扎一刀，我反復地激勵自己、安慰自己，卻還是不能原諒出現在試卷上的低級錯誤，不能原諒我的輕視、自以為是，外面的雨下的更大了。我的心沉入谷底，我哭泣著、我叫喊著，想把所有的不悅都傾吐而出，可是又有什么用呢？錯了就是錯了，失敗了就是失敗了，誰也別想回到過去。突然，一聲低鳴的鳥叫聲和著窗外的雨聲傳入耳畔，我看向窗外，原來是一直皮包瘦骨的鳥兒，只見它渾身濕透了，翅膀被雨水沖的亂如麻，一雙互黑發亮的大眼睛演繹著不能飛向天空、飛向同伴們的哀愁，它使勁的拍打著翅膀，拼命的用盡吃奶的力氣往上飛，它的頭始終昂首著，即使摔倒也絲毫沒有停下來的意思。“啪”，又重重地撲倒了地上，但它依然堅持著，一次不行就兩次，兩次不次就三次……它從未想過放棄。樹葉被風吹得沙沙作響，似乎在為小鳥加油助威，小鳥感覺到了鼓勵，力量似乎更大了，它撲扇著翅膀，再次向天空撲去。成功了，它飛起來了！它的同伴們都沸騰起來了，帶著它一起融入了這歡樂的大家庭中，我看著它們在天空中、在風雨中自由飛翔的背影，豁然開朗，這只小鳥之所以成功，都離不開這個詞“堅持”。

　　窗臺，雨過天晴，彩虹顯現，我的心也隨著開朗起來，是啊，不經歷風雨怎么見彩虹，我也要在學習的道路上堅持，失敗，能令人墜入萬丈深淵，也能成為一個人向上的動力。

　　天晴了初三學生作文700字 10

　　今天陰雨沉沉的，使人開心的心情就悶得慌。

　　怎么說呢，今天也算是我的倒霉日吧。由于我的疏忽，作業本卻忘帶了。一路上，我都在默默地祈禱著，‘老師千萬不要發現我呀。‘日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處。

　　懷著忐忑不安的心，我，來到了學校……當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的.結晶。而那時的我，也無心欣賞那美麗的風景，只想著該怎么辦。

　　“韋雅嵐，你的作業呢？”老師惡狠狠得說道。我下了一跳。接著，就是老師的打。“真倒霉。”我說。

　　這使我懂得了，生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。

　　別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。

　　雨過，天晴。使我懂得了一切的一切……

　　天晴了初三學生作文700字 11

　　天陰了。

　　沒有任何預兆，也沒有任何暗示，它就完全沉下來。風卷，肆無忌憚地擊打著被它盯上的獵物——垂空的電線，飄零的枯葉和散落的衣服。連在樹梢歡快歌唱的鳥兒的蹤跡，也被這風吹沒了影。

　　怒號的狂風，將灰塵陣陣揚起，與只剩下幾口氣的樹葉成為了舞伴，翩然起舞。在風的世界里，一切都是瘋狂的。但就在這世界里，正在等待雨的降臨。也在那一瞬間，一切的狂傲便消失，還沒來得及追尋風跡，傾盆大雨就嘩嘩而下。恐怕是這雨，驚嚇走那風。

　　雨下了。

　　起初雨聲還遠，尚未察覺。但隨著時間的推移，聲音逐漸清晰起來。由遠及近，由遠及近，由遠及近。終于，雨賭上所有，在獨屬于它的舞臺上奏起了大自然的樂曲。萬物生靈，沒有一個不成為它最獨特的琴鍵與最忠誠的聆聽者。

　　那樂曲，如豪邁的情懷，激越著脈搏；如悲哀的思緒，牽動著淚腺；如輕悠的'詩文，愉悅著心靈……這樂曲，由雨親手譜寫而成，蘊藏在無法描述的畫景中，銘記在人們溫暖的心間。

　　天晴了。

　　無法理解，也無法想象，它開始明亮起來。風起，似一位溫柔的少女，輕巧地帶走浮天的烏云，輕捧起沉地的雨珠，帶來純樸的大自然氣息。在看不見的空氣中，融合著一片片朦朧的薄紗——那是雨后活躍的霧氣。看著它，有一種舒適感浸透全身。

　　穿透厚厚的云層，驅散薄薄的云霧，悟盡人情世故，歷經千辛萬苦。終于，陽光照亮了雨后的世界。它似孩童可愛的笑容，如純潔的百合花，印刻在人們的腦海之中，再也無法被遺忘。

　　雨過天晴，是那溫暖人心的陽光；雨過天晴，是那不怕困難的堅強；雨過天晴，是那牢記初心的夢想。

　　那是在狂風暴雨中頑強拼搏的人，所期盼的溫情；那是在極寒地區中堅守崗位的人，所守護的希望；那是在黑暗角落中煎熬苦等的人，所乞求的救贖……

　　雨停了，又下，是否能在此時看見陽光；雨下了，又停，是否能在此時望見彩虹。

　　雨過天晴，我找尋已久的人生真諦深藏其中。

　　天晴了初三學生作文700字 12

　　入夏的天空像娃娃的臉說變就變，剛才還陽光明媚，轉眼間就烏云密布了。你瞧，淘氣的小雨滴正從云媽媽的懷里跳下來。雨越下越大，越下越大。雨簾中，我仿佛看到了四年前的那個狼狽的我。

　　那時，因為騎自行車，我把腿摔傷了，走起路來像個老太婆，于是只好呆在家里。

　　那天，因為不開心，我便決定出去走走。

　　走出大門后，奶奶說：“不要出去，你走路不太方便，因為呆會兒要下雨了！”我假裝沒聽見，毅然頭也不回地走了出去。

　　馬路上人很少，我就邊走邊欣賞路邊的風景，還時不時地哼著歌。

　　今天的蜻蜓可真奇怪，平時飛得倒挺高，像比賽一樣，可今天卻飛得很低，像沒吃飯一樣。突然，一朵朵烏云向我襲來，難道……天空一下子就黑了，像籠罩著一塊黑布似的。緊接著，一道閃電劃過天空。不一會兒，雷聲夾著雨聲一齊傳入我耳朵里。

　　開始的雨像針一般大小，可轉眼間，雨就變得像豆粒般大，還是快點走吧。！

　　我在雨中艱難地跑著，突然，腳滑了一下，我便重重地摔在地上。作文我努力想站起來，可腳就是不聽使喚，只好狼狽地向前爬著。

　　“噠噠噠……”遠處傳來腳步聲，是誰呢？我抬起頭，原來是我的.一位朋友。她看到我那狼狽不堪的樣子，連忙跑過來把我扶起來。

　　雨中，她托著我那濕漉漉的手臂，我們一步一步地走著，走過的地方留下了一朵朵美麗的水花。

　　不一會兒，雨停了，天晴了，遠處好像有一道美麗的光，“啊！是彩虹”我興奮地叫著，朋友抬起頭來，興奮地說：“這……這是彩虹，好久都沒有見到了！”我們興奮地在馬路上走著。我突然發現，朋友的身上散發著耀眼的光芒，那是比彩虹還要炫麗、耀眼的光芒！

　　雨過天晴，確實美麗，但助人為樂的心更美麗！

　　又是一個雨天，我欣賞著窗外的美景。遠處朦朦朧朧，樹兒正吮吸著甘甜的雨露，鴨子正開開心心地在池塘里游泳……啊！我又想起了雨中的我，雨中的故事，雨中的朋友！

　　天晴了初三學生作文700字 13

　　笛鳴聲聲，入耳；清香陣陣，入鼻；白云朵朵，入目。屋檐下，望江南小巷，等待點點美好入夢，等待天晴……

　　漫步，家鄉古巷間，很靜，很靜。

　　輕緩的腳步，踏在地面的積水下，迸濺出剔透晶瑩的水花，飽經風霜的石墻，古老，陳舊，叮叮咚咚，卻是擊打著夏雨的旋律，泛著古巷的清幽。

　　抬首，細雨綢繆間，很悲，很悲。

　　撐開淡黃小傘，依舊漫步在古巷里。雨點點滴滴，落在洼地的積水中，漾出圈圈波紋，點綴著青灰色的土地。攤開掌心，幾點細雨飄落，漸漸融于掌中。古巷清幽，在雨里散發著歲月的墨味。巷子灰暗，仿佛在雨中泛開，恰似一幅水墨畫，不濃不淡，不深不淺，幽幽的，伴著細雨。

　　回望，傾盆大雨間，很傷，很傷。

　　雨，忽大；步子，仍不停。巷子里的墻，已被煙雨籠罩，朦朧一片，縹緲天地。古巷依舊不改風韻，斜斜的.屋檐，沖出層層水波，勾勒出屋檐下的一抹風景線。潺潺溪流，跑著，叮咚叮咚，不會停歇，伴隨著雨的旋律。站在雨中，靜靜眺望，望不到來路，天地間，只有雨，只有冰，還有淡淡的憂傷。

　　俯身，雨韻輕快間，很憂，很憂。

　　墻邊的水洼里，不時還會漾開波紋，屋檐上滴下點點水珠。墻角小花，接著水珠，變得明媚鮮艷，卻又如灰寂，久久揮散不去。天地間，似乎又安靜了，余韻抨擊著心弦，敲著悲傷與痛。在期待什么？在等待什么？沒有人告訴我。

　　微笑，一抹陽光間，很暖，很暖。

　　晴，來了，慢慢地撒下，那樣的溫柔，有那樣的溫暖。陽光映射在水洼里，映射在水滴上，仿佛有著一抹又一抹的彩虹。古巷，依舊清幽，被陽光照耀，猶如賦予了彩色，散發著淡淡的香，淡淡的美，就像美好入夢，聽它傾談，聽古巷吟唱。

　　等待著，那場天晴，我與古巷相逢，伴隨笛聲，伴隨清香，伴隨白云，伴隨美好……

　　我抬頭，望天，屋檐下，古巷中，只想獨自一人，等待天晴……

　　天晴了初三學生作文700字 14

　　夜晚，無盡的黑暗讓我們迷失了方向，然而，讓它結束的是東方的一縷亮光;狂風驟雨，讓我們感到害怕，然而，讓它結束的仍是天空中那道明亮的彩虹。夜晚終會有盡頭，狂風驟雨后終會天晴，人生何嘗不是這樣呢?

　　一個精彩的人生，一定經歷過暴風雨的洗禮，我們前行的道路被雨水沖刷的坑坑洼洼，我們每向前一步，就會跌倒，但我們從未放棄過，因為我們心中有一個信念：“雨過會天晴”。

　　雨后會天晴，是一種信念的執著，是一種樂觀的向往。就像越王勾踐一樣，困境中始終保持積極樂觀的信念，真誠的期待明天會更好，這樣命運回贈給你的，也是輝煌的人生。

　　當年，越王勾踐被吳王夫差俘虜，即便是這樣，勾踐也絕不低下那高傲的頭顱，作為一個熱血男兒，當風雨來臨是，就需要我們勇敢面對。臥薪嘗膽算什么?那不過是通向成功的'階梯;刷馬舔糞算什么?那不過是成功前的考驗。他堅信：“三千越甲可吞吳”。自己一定可以成功的。最后，他做到了。終于，他迎來了雨后的晴空，還迎來了那暖暖的太陽，那輕拂的春風。

　　風雨終會過去的，黑暗終會消失的，困難終會結束的。但又無數的人是被心中的風雨給嚇到了，打敗了，他們放棄了迎接彩虹的權利。項羽兵敗，烏江自刎。有誰不知道“兵敗乃常事，只羞忍恥才是真正男兒”沒有永遠的失敗。然而這個被稱為西楚霸王的英雄卻忘記了雨過會天晴。烏江自刎，霸王別姬留給我們的不僅是嘆息，也是思考。

　　經過狂風吹拂的大樹，會更加挺拔;經過風雨洗禮的天空，會更加蔚藍;經過挫折磨難的人生，會更加輝煌。

　　雨過會天晴。抱著這樣的心態，就猶如在黑暗中看見一縷亮光，照亮我們前行的路，讓我們有勇氣走下去。

　　雨過會天晴，當我們面對困難，在苦難中苦苦掙扎時，不要放棄，最后，你會看見晴天，會看見最美的彩虹。

　　天晴了初三學生作文700字 15

　　現在，越來越多的人愛好騎自行車，他們組建俱樂部，然后組隊騎遍城市的每個角落，我爸爸就是俱樂部的一員。暑假里，她的俱樂部要騎到金山城市沙灘，來回一百公里，我聽了躍躍欲試，也想跟爸爸一起去。爸爸很高興我有興趣跟他同去，馬上幫我找出一套裝備，為第二天做準備。

　　第二天上午，我們跟著車隊，浩浩蕩蕩得出發了。這天是陰天，沒有火辣的`太陽烤人，很適合騎自行車。一開始我保持著與快車平行的速度，而且一點也不累，我暗自得意：在學校里耐力跑可不是白跑的，這些家伙都沒我騎得快。

　　我正得意這，突然領隊大喊一聲：要上橋了！原來前面就是閔浦大橋！剛才還落在我后面的隊員都“唰唰唰”馬力全開往閔浦大橋上爬了，我也瘋狂得蹬踏板，緊追不舍。好不容易爬上了橋，那些隊員也絲毫沒有慢下來的意思，我也只好費力追趕，暗自叫苦。

　　下了橋以后，他們又恢復了正常節奏，我企圖追上快車隊，卻發現已經力不從心了，只得老老實實跟在后面。原本這樣也倒是一帆風順可以很輕松得騎到目的地，但是突然下起雨來了，大家做了一個表決，最后還是決定繼續前進。我穿上了沖鋒衣跨上自行車為自己打氣：一定要騎到金山。

　　接下來的行程不堪回首，我感覺沒蹬一次都在消耗我的生命，我一開始還能和滿車隊并肩同行，漸漸得我就與他們拉開了距離，只能看見他們的背影，我成了老弱病殘！不行，拼了命也要追上。

　　一個振奮人心的消息傳來了，離金山還有十公里。那時的我幾乎要倒下了，也怪自己年少輕狂不節省體力。雨水透過安全帽浸濕了我的頭發，水從頭上流了下來，我手腳冰冷無力，就連呼吸都有些困難。

　　就在我痛不欲生之時，雨停了，太陽出來了。一股溫暖的光芒照射在我身上，給了我前進的動力，隨著公路的轉彎，我看到了高樓……是金山！

　　當我晃晃悠悠得停下來時，大家都跑來，扶我下車，幫我取下裝備，面向雨后初晴的天空，我感受到了成功的喜悅。

　　去做你最不想做的事情，你將獲得你最想要的成果。

　　天晴了初三學生作文700字 16

　　我一直希望天變晴朗……

　　事情要從那一天說起那天萬里無云，晴空萬里，在望著這飄著桃花香的公園中，我感覺神清氣爽，心情豁然開朗！我們在公園中快樂的渡過了一下午，直到傍晚，我不情愿地回去了。

　　這樣好的天氣，可以嗅一嗅野花，放一放風箏……多好啊！從此，我一直希望天晴，希望可以在這樣痛痛快快地在陽光下玩一下午。

　　想著想著，時間過了一個月，要么外面在下雨我不能去那兒玩，要么就是我還沒寫完作業，就是不能出去玩！"哎？一個人在家呆著沒意思。"我又嘆息道。

　　這一天，中午的時候，我又寫完了作業可惜的是外面又下起了小雨。“嘀嗒嘀嗒”時不時就有一點這種聲音，讓我心中充滿不安，我祈禱快一點停雨吧！快一點出太陽吧！我一邊快速的吃著飯，過了十分鐘……二十分鐘……十五分鐘……時間一分一秒的過去了，雨還是沒有停。

　　我望著媽媽，媽媽過了一會兒無奈地搖了搖頭：“我也沒有辦法！只能看老天愿不愿意讓你出去玩了！”我有氣無力地癱坐在沙發上，長嘆了一口氣，左也不是，右也不是，手緊緊的抓住靠枕，“哎！什么時候才能天晴呀！”

　　我拿著傘，剛要下樓去玩一會兒，突然，雨變大了，我只好打消了去別人家玩的念頭。一頭睡在了床上。

　　睡了約莫一個多小時，我呆呆的看著外面還在滴著一些水，我岀去的希望沒有了，突然看見了云慢慢地散開了，太陽也露出來了，我的嘴張地老大不敢相信自己的眼睛！幾次確認之后，大聲叫喚隔著兩面墻正在睡覺的`媽媽，我睡意全無了。立刻披上了衣服，一個沒戰穩，差一點摔倒了。可沒空管那些，一溜煙便跑出門外。

　　真想長一對翅膀飛下去，一會兒，媽媽帶著我來到了公園里。

　　我望著這滿地的桃花，吸著這公園的芳香，摸著這濕潤的土地。呆呆的笑，我喜歡這公園的景色，更喜歡它給我留下的回憶。

　　天晴了初三學生作文700字 17

　　在這陰陰的天空中漸漸射進一束陽光，天晴了。

　　在我的印象中，鋼琴原本只是一個能彈出美妙曲子的樂器。每次彈奏時只是按照譜子來，彈出來就行。所以長期像這樣練習又枯燥又麻煩。

　　這天我依然像往常那樣去上鋼琴課。在課上我也依然無心去彈。枯燥的練習使我越來越不耐煩，彈奏總是被老師的指指點點所打斷。我放在鋼琴上的手指不由得稍稍用力抓了起來，恨不得下一秒就抬起來重重砸下去。

　　回到家中還是覺得很煩躁，媽媽讓我去練琴，我哽在喉嚨的怒火讓我覺得有些生疼。我抑制住這種情緒說：“我不想學了。”她一秒就翻了臉，非常反對我的想法。她只說了個“不行”，之后讓我在自己房間里想。我抱著手機在翻閱讓人心情舒緩的曲子。我的目光忽然間被一個名叫《花之舞》的曲子所吸引，我不自禁地打開了播放鍵。開頭就是一段舒緩又柔美的旋律，好像是花兒在花叢中準備開始它的舞蹈，每一個動作都是柔美的，在這一束光下展示著優美的舞姿。一段旋律后，接著是高潮漸進，我突然感覺是什么東西將我的身體托起，整個人都變得輕飄飄的，不再那么沉重。腦海中是在一群花中有一束花尤其獨特，它好像是一名舞蹈擔當。

　　我聽完音樂，仿佛是換了一種心態，仿佛是對鋼琴又有了新的`認識。我找出了那首鋼琴曲的樂譜，拿著它一起來到了這架“新的”鋼琴前。我掀開琴蓋，輕輕將這樂譜擺放在譜架上，雙手輕輕搭在這黑白相間的琴鍵上，先是右手，再是左手，最后一起合起來，我想象自己置身于花叢中，我手指的力道都小心翼翼地控制好，生怕驚擾了這段優美的舞蹈。我發現，原來我也可以，把曲子變得那樣美。

　　我不再為那種練習感到乏味，也不再感到厭煩，甚至更喜歡。對于鋼琴的新認識，也讓我心中原本那令人討厭的昏昏沉沉的天，變得晴朗了起來。

　　天晴了初三學生作文700字 18

　　升入初二以來，再回頭望向自己剛入學時的踏過的水泥地，陌然感慨萬分，覺得自己在學習這條路上走了甚遠。學業的繁重，總使我感覺前方的道路被籠罩在陰云之下，被籠罩于迷霧之中，漆黑得迷失方向，模糊得看不分明，使人不得不暈頭轉向，看不見半縷陽光。

　　看著自己手中的成績單，回想著自己過去的學習是多么的輕松，總能排在前列。而現在，我卻得天天埋頭于繁重的作業之中，不想著好好努力奮斗整天思索著他人的學習成績多么優秀。我坐在教室里，趴在桌上，心中雜念萬千。窗外的天恰似我的心境，被陰云環繞，看不清遠方的路，僅有極少數的光芒透過陰云，映射在我腳下這塊陡峭的山崖上，我越往下望，越覺得困難與煩惱如海浪般不停地朝我涌來，沖刷著我的心靈。我該怎么辦？我不曾一次地質問自己。

　　回家后，我蒙頭倒在床上，把頭埋在枕頭下，更是覺得希望的陽光被阻隔在外，眼前一片漆黑。表弟跑來抓我的手，請教我一道“難題”，他是個僅僅上三年級的學生，自然而然，那道題不會有多困難。每當我教給他一步解題步驟時，他滿腔熱情地自己再演算一遍，我看見他在白紙上工整地留下字跡，一邊托著下巴一邊嘟囔著什么。我總覺得我的心中少了些什么，他對學習的熱愛與對待態度的認真，孜孜不倦地想從中汲取到更多的'知識。這些正是我所缺少的！我意識到，原來如此幼小的孩子能給我指引前進的路。我拿起筆，以認真的態度重新對待作業。開始變得不懂就問，學習似乎也就變成了生活中的一門趣事。熱愛學習，那正是許多同學都缺少的，從小小的孩子身上，我找到了學習之路上照明的燈，我看到前方一條筆直、充滿鳥語花香的小路，使我走向光明。窗外的鳥兒在蔥郁的樹枝上歌唱。我看到，在遙遠的東方，一輪紅日升了起來——天晴了！

　　我們向來不把持現在，沉迷于過去，盼望著未來，我們不應這樣！我們要著眼于現在，腳踏實地，認真踏實地踏下每一步，打下每一個基礎。這正是我所學到的，是天空晴朗的秘訣。

　　天晴了初三學生作文700字 19

　　天空陰沉著，并且越發昏暗了。雨聲模糊了傍晚城市的嘈雜。

　　我望著雨，嘆了一聲，慢悠悠地把書包清好，邁著沉重的步子下樓。到了父親平時接送我的地方，卻發現父親的車早已停在那里。

　　“怎么這么晚？我告訴你先打個電話給我，又忘了吧？”父親對開車門進來的我說道。我的心卻被這幾句話所擾亂，強忍了整整一天的苦悶與不快都被點燃，一下子冒出來。我對他大吼：“有事啊！煩死了！別問我，我不想回答。”我說著簡直變成一種哀求的語氣，痛苦地喊著，一頭倒在車的后座上，呼呼地喘著粗氣，覺得自己要被壓垮了似的.。

　　“唉！你……”父親不由得回過頭來，我瞥見他的怒目，圓睜，爬滿血絲。他看見我頹廢的模樣，好像欲言又止。他轉過頭來，一聲重重的嘆息。“什么壞毛病。”我聽見他沙啞的聲音。

　　雨勢更猛烈了，車窗上濺起“啪嗒”“啪嗒”的撞擊聲。車里只剩下一陣死寂。

　　我想起那么多個傍晚，每一次都這樣的沉悶，不禁心中充滿了畏懼與悲傷。我，越加痛苦。我對師友是那樣尊重與平和，與父親見面時卻總剩下一片雷霆暴雨。我的父親啊，為何總是如此糾纏不休，令人厭煩？為何總不能看到我的無奈？

　　我有些氣惱，又有些悔恨，但心中卻總盤旋著對父親的不滿。雨，透過窗的縫隙，濺到了我的額頭上。

　　父親忽然說：“你餓了吧，我給你備了餅干，放在后座。”我摸了摸肚子，感覺并不很餓，便隨口道：“我不餓，你吃幾片吧。”我扭頭，看見了那個淡綠色透明塑料盒，裝著十三四片各式各樣的曲奇。我忽然聽到他說：“謝謝，我的好兒子。”我有些愣了，把盒子打開，遞一片到他嘴邊，他張嘴吃下，大嚼。

　　我說：“還行吧，老爸。”隨機又拿起一片遞過去。他含糊著說：“好吃。”

　　天上烏云稍稍散開，西邊的紅色陽光灑在了馬路上，刮起夏日清爽的風。

　　我多想，和父親之間，總懷著這份夕陽的溫暖。我不該，拿自己的煩惱，去徒增父親心頭的陰云。

　　天晴了初三學生作文700字 20

　　我們曾在“大漠孤煙直，長河落日圓”里感嘆唐詩的瑰麗；我們曾在“楊柳岸，曉風殘月”里感傷宋詞的纏綿；我們曾隨李時珍在《本草綱目》里嘗遍百草；我們曾為“金陵十二釵”的遭遇嘆息……可如今，這些在滾滾紅塵面前顯得那么蒼白。

　　我們沉浸在低俗的流行歌曲中，早已忘了“高山流水”、“陽春白雪”的典雅；我們沉迷于俠肝義膽的武俠小說中，卻不屑于在公交車上為老人讓座；我們陶醉于絢麗的現代影視，卻早已忘了山間的'那聲鳥鳴、那縷清風……想想我們在自娛自樂的同時，又失落了什么。

　　我們的經濟飛速發展了，而我們的精神卻有些失落了；天晴了，陽光卻沒有往日明媚了。

　　我們學會了追趕時間，卻忘記了應該耐心等待，以致忙碌的交通線上事故頻發；

　　我們擁有的物質財富越來越多，公共道德卻日益淪喪，以致發生了阜陽的“大頭娃娃”事件、出口日本的“毒餃子”事件和問題奶粉導致嬰兒患病事件。

　　我們能夠往返于地球與月球之間，卻不樂意穿過馬路向新鄰居問好，以致我們可以征服外部空間，卻難以走進他人的內心世界，傾聽他們的心聲。

　　我們獲得了一張又一張的學位證書，卻愈加頻繁的陷入對常識的茫然中，以致在面試時連回答“一加一等于二”的勇氣都沒有了。

　　我們生產更多的電腦用于存儲更多的信息和制造更多的拷貝，而“黑客”、“電腦病毒”卻相繼出現，困擾著互聯產業。

　　我們的食品種類多了，花樣翻新了，卻在不經意間發現“蘇丹紅三號”過量。

　　宇宙萬物沒有陽光，生存會遭遇危機，我們人類也同樣，沒有了精神的陽光，同樣無法長久的生存下去。

　　停下腳步吧，讓我們重拾那一卷書香，重品那一杯香茗。停下腳步吧，讓我們重溫那一種感動，重聽那一聲鳥鳴，讓停留在地平線上的精神的太陽重新升起，讓我們共同沐浴晴朗的精神之光吧！

　　天晴了初三學生作文700字 21

　　車剛到站的時候，天空中飄下了零星的雪花，它就那么隨意地、淘氣地落在我干裂的嘴唇上。

　　感受著嘴唇上慢慢融化的白晶，我突然想到了我小時候在院子里堆的那個白白胖胖的雪人。我們用小手一捧一捧仔細地堆放，在它鼻子處插了根被我咬了半截的胡蘿卜，塞上兩顆石子當做眼睛，頭上再胡亂加點樹枝，蓋上黑漆漆的，笨笨（我家小狗）的毯子，一件稱得上是完美的作品就這么突兀的擺在我們眼前，一捧捧雪都包含著我們年幼飛翔的純凈夢想。

　　我換乘了一輛車，發動機發出平穩而又安詳的聲音，外面的世界白茫茫的一片。

　　忘不了隔壁的老巫婆抄著竹竿追我們卻怎么也追不上的氣憤表情，滿是溝壑的臉擠成了綿延的山脈；忘不了小升初時，迫切的`我蹬著小車，第5趟往返于學校和家之間，希望的臉上掛滿了汗水；忘不了初升高，中考的最后一天，我躺在了講義與書鋪成的床上酣眠忘不了。

　　車開始加速。

　　我的思緒又被拉回到現實，沉重的書包，沉重的眼鏡，沉重的作業，沉重的眼皮，交相輝映出看似不沉重的高二。

　　阿呆曾戲謔著對我說：啊哈，你要是再睡我就抽你了哦。是啊，那個酣眠的童年哪去了？

　　我不斷地思索著，想要從同齡人身上窺視出早先前的影跡，但他們藏得太深，我漸漸失望了。

　　是的，冬日的寒冷令大多數人縮手縮腳。

　　不經意地一瞥，窗外閃現出一對祖孫同行的影子。那祖母帶著帽子，背著把劍，看來是要去晨練，孫子背著小小的書包，牽著祖母的手，喘著大口大口的粗氣，像一頭歡快的小牛。這不就是以前的我嗎？

　　隔著車窗，祖孫二人漸漸化成了黑點。雖然天氣很冷，可陽光好像打了個彎兒，照射在我的心田。每個人都有自己人生旅途發展的不同階段，重要的不是沿途的風景，而是看風景的心情，如果有委屈使你昏昏沉沉，沒有精神也得打起精神。

　　車再次到站，我背著書包下了車，卻感覺不到重量。

　　天晴了初三學生作文700字 22

　　時光明媚，溫暖；雨聲淅瀝，潮濕。有時要得到陽光，你得到雨中追尋。

　　心雨晴亦雨。

　　沒有想到陽光，原來是有雨引起的，曾經以為光明與黑暗，就像天與地對立，水火不容。可是我發現陽光，在雨中真實的存在，而且跳動著美妙的音符，彈奏著動聽的旋律，有雨的地方，就會有陽光的伴隨。

　　當我目視紙上記錄的一門又一門的.考試分數時，我的心被雨淋濕了，顯得無比沉重。或許是初中考試的，容易沖昏了頭腦，面對著如此低的英語分數，我覺得有些觸目驚心，好的開始，意味著成功的一半。第一次月考給予我們的是信心是勇往直前的動力。而我像受到了晴天下的噼哩，我不知道怎么辦，就像一只漂浮在茫茫大海上的小舟，顯得迷茫。而我的朋友們告訴我失敗未嘗不是一件好事。從那里摔起，就要從哪里爬起來。確實如此，面對同一件事，你觀察的角度不同，思考的方位不同，就會有不同的感受，得出不同的結論。

　　人的心中，一旦有了陰影，就是灑滿一地的陽光，同樣也會感到灰暗，潮濕。而當你的心中充滿了陽光，就算在雨中也能感到光明溫暖。

　　心晴雨亦晴。

　　當你失敗的時候不要忘記，吸取教訓。

　　脫去了考試時看到分數時的惆悵，我又變回了那個充滿陽光的我。籃球賽上我看到同學們英姿颯爽的比賽。為大家的出色的表現，而感到自豪，為之熱血沸騰。我們班得分時，領先時我們歡呼雀躍著。口號由，加油改成了必勝！為集體貢獻自己的力量，最終的結果是肯定的，我們贏了！心靈的震撼，之后取而代之的是無比的喜悅和自豪！

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！如果鐵匠們在鍛造中放棄了千錘百煉，又哪里得到寶劍的削鐵如泥？如果梅花在嚴寒中放棄了生命，又何來花開后的清香撲鼻？

　　只要心中充滿希望的陽光，即使跌倒無數次，我也會爬起來。

　　因為我相信雨過天晴，會見彩虹！