恒初一作文（精選72篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的恒初一作文，歡迎閱讀與收藏。
恒初一作文 篇1
一道陽光照在角落那可愛的小花上，更顯嬌艷，那是一顆顆渴望開花的心之所往，望著它們，我不禁想起了關于過去的點點滴滴。
一個冬日，我帶回了七顆花種，回到家我將它們撒在門口花盆里，悉心照料著。沒過多久，它們便開花了，為家里添了一抹淡香，為我們的生活帶來一絲燦爛，可是不久，它們便走過了生命的最美時光，由于不適宜當地氣候，過早地凋謝，耷拉在花盆里，它們已經不能開花了。
母親執意要將它們扔掉，我大叫阻止著：“多可憐吶�！庇谑窃谖覀兗谊柵_最靠近陽光的地方，這七株耷拉著的花兒，有了一席之地，我日復一日地給它們耐心澆水施肥，逐漸的，它們枯萎的枝干舒展了，長出了幾片嫩葉子，青翠欲滴，那么惹人憐愛，我開心極了，以為他們將要燦爛綻放。可這群小花人們卻只管長出葉子，依舊遲遲不肯開花，我只好耐心等待。
又是一年春草綠，在這個萬物復蘇的時節，它們應該有所表示了吧，但是盡管外面與群芳爭艷，小花們卻仍然是“無意苦爭春”。終于一天清晨，母親驚喜地把我喊了過來：“花兒長出小花苞了�！蔽疫B忙跑過去一瞧，花苞胖乎乎的，圓鼓鼓的，像一顆飽滿的露珠兒，煞是可愛。
好雨知時節，當春乃發生。春天的第一場雨開始了，有了春雨的滋潤，想必能助它們一臂之力，可出乎我意料，這南國的春雨格外大，小花苞，根本就受不住這樣的大雨欺壓，漸漸的，被打落了，小花已氣息無存了。
可憐可憫，我將這些花，放到了院子的角落里，不忍再看。心中氣餒地，再無照料花兒的心了。
然而哪怕別人都放棄了自己，小花卻從未自暴自棄，只是默默繼續默默生長著。而我，已經沒有信心再繼續出現在它們生命里了。
一日閑暇，不知怎的，我走到了這個角落里，眼前突然一亮，在陽臺這個的小小舞臺上，我竟然發現了小花的身影，它們開得這么的細小，又是這么執著，顏色潔白，樸實無華，它們在風中輕輕搖曳，很不起眼，卻搖動了我的心。
啊，每一株花都有開花的信心，每一株花都有開花的恒心，每一株花都是一個頑強的生命，這群勇敢追夢的小花，終于開出了它最美的花朵！
追夢的路總是崎嶇漫長的，但是只要持之以恒去追夢，夢想終將綻放出最美的光華。
恒初一作文 篇2
曾經看過一檔勵志的節目——《超級演說家》。在《超級演說家》的舞臺上，我認識了一位個子不高，長的也沒有那么好看，但是那個小小的身軀總給我帶來巨大震撼的人——劉媛媛。
“‘寒門難出貴子’可是我們家都沒有門�！币痪溆哪L趣的話卻飽含著辛酸。劉媛媛的家境雖然十分貧寒，但是，通過努力和不懈的堅持，她終于考上了北京大學，創造了屬于自己的奇跡。她的故事并不是一個水到渠成的童話，而是“黃沙百戰穿金甲，破樓蘭終不還”“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的堅持故事 。這是她不懈努力，不斷堅持的結果。
假如她沒有堅持，就不會走進北京大學的大門；假如她沒有堅持，就不會過上自己想要的生活；假如她沒有堅持，就不會改變自己的命運。如今的成功，歸根結底就是一個 “恒”字。
繩鋸木斷，水滴穿石。最慢的并不是跬步，而是徘徊；最遠的并不是日行千里，而是鍥而不舍。我們的人生因為堅持而升華，因堅持而精彩。
倘若今天的我們“恒”，那么明天我們會走進更高的學堂；倘若今天的我們“恒”，那么明天我們會過上更幸福的生活；倘若今天的我們“恒”，那么明天的我們可以充分發揮更大的人生價值。
只有持之以恒，勇于奮斗，一顆種子才能破土而出成為參天大樹；只有持之以恒，接受磨礪，一粒石子才能成為一塊美玉；只有持之以恒，勇于拼搏，一個蟲繭才能破繭成蝶！
荀況曾說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！泵绹睦寿M羅也說過：“偉人們到達高峰不是靠突飛而來的，而是他們在同伴酣睡的時候不辭辛苦地堅持攀登的�！�
恒初一作文 篇3
一提起“恒”這個字眼，我想在很多人心中都會馬上浮現出“恒心”“堅定不移”……等等這些充滿著男子氣魄的詞語解釋。但在我的心中對與恒的解釋卻是很特別的，我心里的“恒”她既不強悍也不蠻橫，她是女人，有著水一般的柔情與詩意。代表的是物換星移的冥冥中那份致死不逾的“永恒”。
孟姜女哭倒長城的故事，對于每一個女孩子來說都應該不會陌生。一對新婚燕爾的戀人，丈夫被迫去修筑長城，而且一去不回。癡心的妻子苦苦等待，心如刀絞。最后歷盡千辛萬苦來到了丈夫服役的長城腳下，滿心的思念與期盼換來的卻是丈夫已故的晴天霹靂，心碎了，心死了，只剩下絕望的眼淚，流啊流，一天兩天，一年兩年……在這個忠貞不渝的癡情女子的眼淚下，長城倒了，變成了愛情的碎片。而孟姜女成為了長城腳下愛情的永恒。梁�！盎薄袊娴牧_密歐與朱麗葉。每當人們為化蝶的那一幕凄美動人的情節所感動時，同樣的為男女主人共長相守的誓言所動容，心中被膨脹的愛添的滿滿的，不忍消退。每一段“永恒”的故事都有著動人心弦的魔力。
流星雖美，可是轉瞬即逝，給人以無限的失落與哀傷。有人說：“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有�！笨墒怯姓l能說自己在“曾經擁有”過后心里的那份空虛寂寞自己一點也不在乎呢？
“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？”心靈的永恒才是真正的永恒。“山無棱、天地合，乃敢與君絕�！边@正是“天若有情天亦老”的寫照。關于永恒的動人詩篇倒底有多少，關于永恒的凄美故事倒底有多少？大概像天上的繁星，數不盡，摸不著，只在遙遠的彼岸，閃爍著璀燦的星光。
這就是我心中的“恒”，凄美，哀傷，催人淚下。但卻傳達著愛，傳達著希望，譜寫著動人心弦的永恒樂章。
恒初一作文 篇4
黑白電視中的卓別林告誡人們：“學會說不吧，那么你的生活將會美好得多�！蔽覀冊谏钪型鶗行枰f不的時候。
當我們遭受不正當的攻擊時，我們要大膽地說出“不”。在英國的一所專以教風嚴謹出名的學校中一位學生的父親，拍下了不同時期孩子身上的受傷程度不輕的傷痕，在一天終于發給了老校長進行調查，抓住了進行校園欺凌的同學，在詢問原因后竟是因為在自己低年級段時也給人打了，所以等到自己高年級了，也要找個人來“出出氣”。為什么會發生這樣連貫性的欺凌？這是是因為他們都沒有去說“不”，這一個看似簡單的不，而他們卻無人說出口。
當我們遇到巨大的誘惑時，我們要大膽地說不�；ヂ摼W為我們的生活帶來了極大的便利，什么網上買票，外賣，滴滴打車……但互聯網也有害處，許許多多各式各樣的游戲容易讓人上癮，從而荒廢了學業，不僅對我們學生造成了巨大的影響，大人也深受其害，所以當我們面對這種誘惑時讓我們勇于說“不”。
當我們遇到虛偽的禮貌時，我們要勇敢的說出不。在周朝，有個人叫公儀休是魯國的國相，他命令為官者不許和百姓爭奪利益，有一天一個管家給公孫修送來了一條魚，他不肯收納，管家說：“聽說您及愛吃魚才送魚來，為什么不接受呢？”公儀休說：“只有不接受，才能永遠吃到魚�！边@話就表明了受賄就要丟官也告訴我們，對于這樣虛偽的禮貌時，我們要勇于說不。（例子不當）
“拒絕也是一種權利，就像生存是權利一樣。”說“不”不是一件難事，讓我們對那些不正當的事勇敢說不吧。
恒初一作文 篇5
有些人認為，需要做好充足的準備，并擁有優秀的資質，才有資本去走向成功之路、迎戰困難。但我想不一定是這樣，那些準備充分、資質優秀的人，通常會缺少最重要的一點——恒心。若是沒有恒心，就算有再好的天賦、再充足的準備、再優秀的資質也是白費勁。只有擁有恒心的人，才可能緊緊抓住向上攀爬的繩子，最終獲得成功。
古人云：“萬事貴有恒�！泵考虑槎荚谟诤阈模徽撌虑榈闹匾浴Ｈ松缫粓鲑惻�，就算你開始的時候跑得再快，可是若無恒心的支持，那么之后的速度就會越來越慢；人生如攀巖，當你爬到一半，放棄的心理逐漸占據了堅定的信念，可是當你準備下去的同時，卻找不到合適的落腳點，既然這樣，那么還不如繼續攀爬直到登頂；人生如航海，隨時都會有風風雨雨、波濤洶涌等待著剛剛起航的帆船。無論做什么事，資質、天賦、準備都不是最重要的，而恒心才是最珍貴的。比如：你的夢想是鋼琴家，那么就必須持之以恒；你若想寫出一手好字，就得用自己的恒心去練習；你要是希望自己成為偉大的數學家，要做的就是不懈努力。雖然成功的過程異常艱苦，但是獲得成功之后卻是甜甜的滋味；雖然始終咬牙堅持，一直擁有恒心的攀登途中會勞累、會有過放棄的念頭，但是登上頂峰之后，看到的卻是秀麗的風景。如果你擁有恒心，就會發現之前的汗水沒有白白付出，要是你半途而廢，那么就一無所獲。
“只要功夫深，鐵棒磨成針�！焙阈氖菈K基石，一旦擁有了它，成功就在不遠處向你揮手，就如水滴石穿與鐵棒磨針的典故。只要堅持不懈，就必將有一個好的結果。我們也是一樣，只要擁有恒心并持之以恒，那么就一定不會碌碌無為、一事無成，只要腳踏實地，一步一個腳印，那么美好的生活就在你的眼前。
恒初一作文 篇6
在我心目中，恒，是一種信念。
每當我想起這個話題，我都會想到上學時每天第二節課后的跑操（就是大課間活動）的艱辛。那個時候，每天繞操場跑七八圈，同學們頂著烈陽又或是冒著寒風，每個人都苦不堪言。
記憶最深刻的便是跑步時體育老師鏗鏘有力地喊著口號，都是諸如“拼搏的姿勢最美麗！加油！”“戰勝自己，相信自己能行！”之類。這一聲聲口號振奮人心，使得已經疲憊不堪的我們咬緊牙關往前沖。一想起這些，便心頭一顫，對我來說，這絕對算得上是魔鬼訓練了，但我還是堅持下來了，大多數人也堅持下來了，那全身被汗水浸濕的快感，就像脫胎換骨一般，整個人神清氣爽，不免感嘆一句：跑得痛快！累得值得！
對于許多人來說，恒，是一生的堅持。我常常喜歡拿著我心愛的吉他回老家去，對著那廣袤的土地歌唱，向著那綿延的青山訴說。那碧藍深邃的天空，飄飄悠悠的都是我的心愿。看那金燦燦的土地，許多人已經在那里勞作，帶著一縷晨風出門，披著滿天星斗回家。這是何等的辛苦，也許對他們來說，這土地便是他們的一切，除了堅持，別無選擇——這也是他們心中的執著，思想的永恒。回望那片稻田，有清澈的小溪穿過，在稻田的映襯下河流呈現出一片綠色。河流的動與土地的靜以及那婉轉悠揚的琴聲，仿佛敲打著相同的節奏，快、慢、高、低，激昂而又沉穩，粗獷又不失風度，優雅又不失調皮，那是最有力的節奏，是永恒的節奏！
一個人的心里或許有成功，有失敗，有快樂，也有痛苦，可這并不能影響我們什么，堅持下去，即使不是瀟灑的成功，也絕不會后悔。
恒初一作文 篇7
很久很久以前，古人就經常提到持之永恒的觀念，并使很多人成為其的崇拜者和追求者。
宋代司馬光，編寫《資治通鑒》整整用了19年時間，完稿不久，就離別人世；明代李時珍，為了改正以往書上的錯誤記載，跑遍了名山大川，請教無數名人，當地人，還親口嘗試藥物，用了整整27年時間才撰寫好驚世之作《本草綱目》，為后人在醫學方面提供了參考，作品中，無一字是潦草的；德國詩人歌德，耗掉60多年心血，才寫好《浮士德》，直到臨終前，這位84歲的老人還伏在桌上寫作�？梢�，要有所成就，只有持之以恒。
但是恒字多一筆少一筆都會成為另外的一個故事。所以我們想要成功，持之以恒就是我們的必經之路。大家都覺得古詩詞非常的難背難理解，但是大家有沒有想過，如果我們把這些詩詞比作一塊大份肉，這一塊肉分為千萬等份，那我們每一天吃一點，久而久之，我們可以慢慢把它消化完。我想我們把這些詩詞歌賦全部消化了，那我們的初中生涯可以有很渾厚的文辭積累。
在一次演講中，我聽過一個博士說過一個十分鐘定律，其實很簡單，無非就是每天拿出十分鐘去做一些有意義的事情。經過十年的積累，我們必定會學有所成。當我們問博士為什么的時候，他回答我們，因為這是他的親身經歷。他靠這十分鐘定律考大學，考到博士學位，成功地出國留學，這都是這定律所帶給他的成就。
要想成就自己的事業，我們需具備持之以恒的品質，鍥而不舍，百折不撓。將這種精神放在學習上，生活中，事業里，我們會慢慢走向成功的，學貴有恒！
恒初一作文 篇8
據《禮記·月令》：“季夏之月……腐草為螢”，古人以為螢火蟲是由腐草化來的。盡管這是不科學的說法，但我依然喜歡這種對生命的解釋：腐草的逝去，換來的是螢火蟲的新生，一種生命的延續。一個生命的凋謝，又有一個生命的誕生，不是生命永恒的循環嗎？
而螢火蟲，從出生到死去，僅僅只有20多天甚至更少。就像歌曲《腐草為螢》的歌詞說的那樣，它于季夏誕生，卻又“頹廢在季夏第三月”。
小小的螢火蟲，它永遠都不能看到冬天的景色，但它依然熱愛這個世界。它散發著微弱的光芒，點綴了這快要容不下它們的生存地。
盡管螢火蟲它對于這個世界很渺小，但它依舊拼命的往前飛，只因它想在夏末來臨之前多看看這個世界，怎料它已被這世界看去。
它雖不起眼，但那點點螢光終是入了我們的眼，詮釋了生命樸實無華的美麗。正因為它只擁有短短的壽命，所以才想記住這個世界更多的風景。
只是寂寞永在。
記得第一次見到螢火蟲，是在鄉間田野邊。那時候，漆黑一片，它微弱的光芒卻是那么的耀眼，可是只有它一只在飛，沒有人知道它要飛去哪，只是螢火蟲，真的很難再見到了。那一瞬，與我們一群人在一旁說笑形成了鮮明的對比，那是生命的寂寞。
生命的周期早已注定，那是永恒不變的定律�？墒俏覀冑x予生命的情感色彩也是永恒的，生命教給我們的也是永恒的。
我們不能去改變生命的長短，但我們能體悟生命。就如螢火蟲，即使是渺小的它也教會我熱愛生命，熱愛這個世界，要在有限的生命里綻放自己最美麗的一面。
生命的韌性沒有最大值，它們各自在自己的領域大放異彩，歌頌著生命的頑強，贊美著這世界的精彩。
而生命本身即是永恒。
恒初一作文 篇9
恒，是一直存在于我們身邊的東西，它可以是亙古不變，是堅持不懈，也是不忘初心。
對于我們來說，恒無非就是一種優良的品質，它可以助你擺脫困境，讓你做事持之以恒。人有所不同，恒的用處自然也就不同，對于追逐夢想的年輕人，它是持之以恒；對于邊境駐守的戰士們，它是堅如石的守護：對于迷惘不知所措的人，它自然就成了不忘初心。
人的生命會流逝，性格會變化，相貌會逐漸衰敗。就像這些一樣，恒不過是汪詳之上的扁舟一角，它并非一直存在你的身上，但從某種程度上來說，它又是無限大，大到拓散到宇宙的各個角落，數學中不是有一個單位嗎？叫“恒河沙”，意思是數量像印度恒河的沙子一樣多。
勵志故事大家讀過不少，但大多都是以堅持不懈、不斷努力最后取得成功為尾。難道對此你沒有什么啟發嗎？恒，不是憑空想象的，更不是因為你擁有了恒而取得成功，相反，先有你的付出才會帶來恒的回報。上帝只會給懶情的人一個蘋果，但卻會給勤奮的人一整棵蘋果樹。
所以說，心無恒，必不能成，心中有恒，方成大道。
想想你現在是一個什么樣的人，你又是如何走到今天？這與你幾年前的設想一致嗎？若千年以后，你又將如何？沒人知道，但這卻偏偏由你決定，或成功或失敗，或美滿或落魄，全被你自己所掌握。當小學老師問你們長大以后要當什么，回答五花八門、應有盡有，然而卻沒有幾個能真正如愿。人的夢想與愿望并非恒久。所以，你要在腦海中不斷勾勒出自己心中的愿景，然后持之以恒。
而當你發現自己身上有“恒”時，才發現，青春正盛，時光悠長。路，恒久而又遠大。
恒初一作文 篇10
觀望現代社會，許多人已經在慢慢的淡忘了恒心：看一本厚厚的名著，卻在看完幾頁后就放棄閱讀；明明下定決心好好學習，卻無法經受書海洗禮，于是就放棄。難道是現在無法堅守恒心了嗎？不，并不是。
恒，并不指恒心，也包括了耐心、毅力與熱情�！耙筛邼�，待到雪化時。”但若是有人等不及雪化會如何？很簡單，只能接受失敗。
1896年法國物理學家貝克勒發現了元素放射線，但是，他只是發現了這種光線的存在，在幾經探尋無果后，便放棄了研究。后來居里夫人繼續研究。在當時設備不先進的情況下，她克服困難，每日用大鐵鍋來提煉礦渣。歲月一晃而過，她原本光潔的臉上，也爬上了幾絲細細的皺紋，但她十分耐心，不改往日對科學的熱情，終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。那一刻，鐳因她的恒心，看起來如此絢麗多彩。
其實，光說恒心，人人都知道它的意思，但關鍵是如何去堅守恒心。我認為，你首先要有顆敢于克服困難的心，不可因為數次挫折便放棄，因為失敗乃是成功之母，你每失敗一次，也意味你離成功更進一步；其次，要有信心。你先不要去理會他人的質疑，一定要肯定自己，如果連你都懷疑自己，那么努力還有意義嗎？最后，就是熱情。興趣是人類最好的老師，只要你懷著熱情，總會更上一層樓。上述最重要的三點與其它結合起來，不就可以堅守自己所認為的恒心了嗎？
蝶影翩翩，是因為它不懼破繭的困苦；鷹搏擊長空，是因為它熱愛、向往那片天空。彩虹如此光耀，是因為它不畏風雨，洗盡鉛華，露出本色。
所以，你還會因不知如何堅守恒心，而拋棄恒心嗎？
恒初一作文 篇11
冬，刺骨的寒。一望無際的天空泛起似幼蓮的青白色，微霜從天空的衣角邊扯落下來。
側著臉避過寒風。蕭靜，無聲的“白色”公園呈現在眼前。風吹起心中的漣漪:在這凄寒的冬日里，公園除了寂靜無聲有什么能讓人欣賞的呢？心念著，便轉身準備回去。一抹青綠的身影闖入了我的眼簾，仿佛有人敲起了鼓，震天動地回蕩在我的耳邊。心中猛然一喜快步走過去，是松柏！平日，迎春妖艷，茉莉飄香，菊花漫情，他只披著綠衣裳，默然站在那邊。極少走進人的視野中，如今寒冬臘月，群芳安眠，他卻仍堅守在原地。不論是在柔情的春日，狂熱的夏天，爽朗的秋日，抑或是瑟瑟的冬日，他不曾變入換過，也未想過變換。
四季輪回轉，事景變換紛繁，唯有它依然如舊。那青綠的身影，生機逢勃，似一把記憶之匙打開了那道大門，記憶騰涌而出。
爺爺陳舊的算盤讓我看到了數學的奧秘。媽媽流利的外語讓我感到了語言的奇妙。姐姐清韻的詩句讓我領悟到了古文的風韻……從那時，從那時起我便立志，我要探索一切一切的奧妙與知識。從那時到如今從淺顯易懂的知識逐漸變得復雜微妙，我覺得這樣越來越吃力，數學的難題，英語的語法，語文的積累壓得我喘不過氣來。這以來我的態度越來越敷衍。遇到不懂也沒有之前那般熱情探索。成績也越來越不如人意。后來我又奮斗了起來，不過為了家長，老師的認可，同學的驚嘆，在這一條學習探索之路迷失了自我。
從記憶之海中抽出身來萬簌俱靜，為那挺拔青綠的身影恒定在茫茫冰霜之間也恒定在我的心中。敲起了心海中一片尋思浪花。是的，我熱衷于探索和享受過程。
冬，還是那么的寒。那抹綠依舊那么清亮，它潛入我心房種下了一顆種子——恒。這顆種子正在慢慢成長……
恒初一作文 篇12
有時候，在作業完成疲勞之至。抬頭望向窗外，暮地發現春季吐下的葡萄籽顫顫巍巍的躥出了極細的小芽尖。經昨日暴風雨的洗禮后，茉莉花經受不住打擊花蕾吹落了少許；細長的多肉抵抗不住重壓前端的嫩枝吹斷了部分。而葡萄籽卻在艱難抉擇之后，在土壤中沉睡與抵抗風雨之間勇敢地抬起頭來，果不其然，小芽尖，畏畏縮縮的小芽尖依著繩子，攀上了防盜窗，碧綠的樹葉不僅給我帶來了一片陰涼的，也帶來了豐收的喜悅。風雨交加，營養不足，不正是對葡萄芽的恒心的考驗？
有時候，攀登福泉山欲至山頂峰，像百米賽跑似的呼哧呼哧跑了數米，趕超父母將父母落至九霄云外，又蹬蹬蹬地奔馳了不少，卻因體力不支已氣力耗盡，直撐著腰桿似一位年逾古稀的老太太，面紅耳赤到汗流浹背。還要不要再爬呢？再爬了會不會身殘志堅呢？不行，葡萄籽顫顫巍巍的身影出現在我的眼前，恒心二字在我耳邊回響，于是重新一步步向峰頂竟發。棄而復爬的登山，不正是對我恒心的考驗？
有時候，坐上被歲月磨礪的高琴，撫摸潤滑的黑白相間的鋼琴鍵盤，卻再也無法彈奏出一曲悅耳流暢的歌曲。不禁回憶往昔，拿上新曲譜的愉悅，一起學完的暢快，考級表演前期的勞累，以及最后放下鋼琴永別鋼琴而不舍。棄而無返的鋼琴，不正是恒心對我的懲罰？
恒，是對葡萄芽破土的考驗，是對我登山的考驗，是對我彈琴而棄的懲罰。
所謂恒，一個心加一個亙。心指初心，而亙指無盡，在我看來，“恒”便是指一直遵從自己的初心，即使遇到再大的困難也要堅持不改變。
恒初一作文 篇13
恒，是黑暗中一束堅毅的光；恒，是沙漠中傲立的仙人掌。物恒，人亦恒；有恒，方得始終。
一定目標，便恒于前進，不畏挫折，終能看到自己付出后的累累碩果。一個年輕人跟著父親在散步時，看到工人們在費力地劈山，多辛苦呀！這工程仿佛比登天還難，弄得工人們大汗淋漓，筋疲力竭。此情此景，何不引起一位年輕人的沉思？他想：若要有一天，有一種工具可以直接把山毀掉，那該多好！于是，他便下定決心研制這種工具，在這段研究歷程中，他屢試屢敗，又屢敗屢試。他的弟弟被炸死，父親被炸傷。很多人都遠離他，認為他是瘋子。但他從來沒有否認過自己，他堅信：陽光總在風雨后。他不忘初心，依舊充滿恒心地繼續著他的實驗。終于，當人們在一個被炸毀的實驗室中，發現了這個鮮血淋漓的年輕人——諾貝爾，他自豪地叫著：“我成功了！”從此，炸藥問世，為世人的工程增添了極大的便利。諾貝爾的成功，靠的是他堅定的恒心，不忘初心，為目標持之以恒的精神。
走在通向目標的道路上，默默堅持，不怨艱苦，總能迎接自己的一份春暖花開。一名智者與一名暴君同行在沙漠上，暴君認為自己身強體壯，力大無比，便自以為是，一口氣沖出好遠，可他走到半途中就走不動了，氣喘吁吁，不停地抱怨著，對自已命運的不公而悲痛，最終，暴君死在了沙漠中。而智者只是一步一步地走著，全然不理暴君的抱怨，一步兩步，勇踏千里戈壁；千滴萬滴，永懷生命希望，最終，他憑著自己堅強的意志力得到了生命的安撫。智者與暴君截然不同的結局，告訴我們唯有恒，能得到成功的碩果。
梅因恒而傲立冬雪，蠶因恒而獻絲于人。而人因恒，綻放出生命的光彩！
恒初一作文 篇14
“恒” 一字，需要我們做到擁有一顆亙古不變的心，這個心里可以裝有對成功的渴望，對社會的感恩，對祖國的熱愛……肉體不會永恒不變，但精神卻可以被世代人民歌頌，永恒地留在人們的心中。
在中國的邊境上，總會有一群訓練有素的人，兢兢業業地為人們守護著家園。他們要吃著比別人多出好幾十倍的苦，他們在精神上時刻保持警覺，他們不能享受與家人的天倫之樂，但他們并不后悔踏上這條路——因為他們是軍人 ，是保衛祖國的軍人。從他們成為軍人那一刻起，他們就放下了家庭、放下了朋友 、甚至放下了自己。他們懷著一顆對祖國的熱愛的恒心，離開了家鄉。
我曾在一本雜志上看到：在春天時，他們要在陣地上訓練，忍受蟲蚊的叮咬卻不能有一刻放松或去拍打蚊子的機會。而在草坪上趴著訓練時，即使有蛇在身上爬，有蟲子在臉上飛，也決不能大驚失色，保持軍人應有的素質。在夏天時，他們要穿著厚厚的軍衣在烈日下站崗，他們不會像普通老百姓一樣可以呆在空調下，但他們不會訴苦，因為他們的那顆心保持著對祖國永恒不變的熱愛。
到了秋冬天，他們就要頂著嚴寒出來放哨，雪花落在他們的臉上，凍紅了兩頰，卻永遠不會凍僵那顆顆熾熱的心。
至于春節之類的中國傳統節日，在全國人民都在與家人團聚，享受著家庭的溫馨的時候，但他們卻不行，因為這正是邊境至關重要的時刻，他們要守衛整個中國許許多多家庭的快樂。更甚的，他們一年只有幾天假或者不放假，在與家人團聚的時候，他們總是熱淚盈眶。
邊境挺拔的身姿，是他們對祖國的致敬與承諾。他們對祖國永恒不變的熱愛，卻是祖國永遠的驕傲。
恒初一作文 篇15
春暖花會開！如果你曾經歷過寒風刺骨的冬天，那么你一定會擁有春色！如果你有著堅定的信念，那么春天一定不會遙遠；如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿園！
——題記
那是一個苦樂交加的暑假，媽媽讓我去學舞蹈，一方面是她希望，一方面是我的興趣。
開始，看著“前輩”們的曼妙身姿與熟練的動作，心里感嘆道：好簡單啊。
殊不知那會是我噩夢的開始。
來的第一天，老師讓我們劈叉，許多人眉毛皺成“川”字了，隨后，便是慘叫連連。壓不下去，老師就“幫”你一把，而我也不是例外，痛到我汗都冒出來了。
許多人受不了，紛紛退出。
接著學了下腰、抬腿等，所剩人數寥寥無幾。我哭過，因為痛與艱難；我笑過，因為一次次的努力與堅持，換來了回報。
原來的幾十人，現只剩下我與一個小女孩了。后來，基本功結束之后，我們一起進入了“魔鬼訓練”。
因為痛與累，我不僅一次想過放棄，但回頭看看我走過的路，那是一條滿是汗水與淚水的路，以及母親那期盼的眼神……“我不能放棄！”一個比我小幾歲的女孩都走過來了，我憑什么不行！心中堅定的信念再一次被點燃，它使我再一次戰勝困難。
過后，我被送去比賽，拿到了人生中第一張“一等獎”，成為了下一屆學弟學妹們口中的“學姐”。
人生如一葉扁舟，而我們就像在大海上航行，有時風平浪靜，而有時會是驚濤駭浪，但只要我們心中燈塔不滅，恒心不減，就能沿著自己的航線繼續航行。
當我們在終點回望過往，會驚駭道：“原來，我曾堅持了這么久；原來，我也可以！”
恒初一作文 篇16
學，是一種修生技能。人的一生都在學習中度過，對于學習，我有兩種觀點——勤和恒。
勤于學，顧名思議就是勤勞地學。勤奮地學習能讓人在平凡的生活中充實自己的心靈，讓自己的世界熔光煥發。勤學是沒有捷徑可行的，無時無刻地學就是對勤學最好的詮釋。要怎么做到勤學呢？我認為是除書本之外的東西，不僅在書海中得到充沛的文化知識，還要把書中的文化知識運用到生活中去，做人書合一。比如，“將心比心、飲水思源、知恩圖報、滴水之恩當涌泉相報”之類的詞語不僅要明白他的意思，而且要在自己身上實施，用它的價值灌注在你自己身上，做到這樣的話，你的價值就會體現出來，會發光發熱，讓你自己從中脫穎而出，成就無限的精神財富�？偠灾�，時時刻刻都在學習就是勤學之本。
恒于學，不用多說，就是堅持不懈地學，用一生時間去學，領會學習的宗旨。當你年老的時候，就會領略到學習的最高境界。在我看來，恒于學分三個階段。第一階段是年青時段，是比較吃虧的。這個階段主要是吸取，聽取別人的意見，客觀地對人對事對物。第二，到了中年時段，是三個階段中最為重要的，你一生的成功與否就看這一段的發展了。在這一階段中，有了第一階段的基礎，你就能夠清晰地看清自己和別人的差役，走向正確的方向，大膽地創造屬于你的輝煌。第三階段，說難不難，說簡單又看似難以摸透，這要用你一生的經歷去換取而來，可為是如入無人之境。最主要的是要懂得放下，有放下，才有重生，放下過去了，才會投向新的開始。學會與世無爭，那才是學的最高境界和心靈所屬。
勤于學，恒于學，只不過是讓你學會了你的一生勤于學，恒于學用你一生的時間去追求你所向往的那一份安逸。
恒初一作文 篇17
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�
——題記
犀利的閃電劃盡了寂靜的夜空;滔滔的江水涌動于遼闊的疆土;無畏的鵬鳥展翅平步青云，狂猛的颶風刮徹大江南北。
恒，從這里開始。
冰心寫道“飛蛾撲火” 的不懈一顧,又寫道“夸父逐日” 堅持不懈。
堅難鍛造‘恒’。李白在《行路南》中寫道:“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！眻噪y險阻造就了李白求仕無路時堅信自己定會成就一番偉業的堅定信念和著實的追求。
信念拼接‘恒’�！奥犉饋硎瞧媛�，講起來是笑談，任憑那扁擔把脊背壓彎，任憑那腳板把木履磨穿�！庇薰珮銓嵉呐e動和“子子孫孫，子孫無絕”的話語，終究打動了天界神仙，移走了眼前兩座大山，使出行得以方便。
行動譜寫‘恒’。音樂之驕貝多芬，雖雙耳失聰，可他憑借著對音樂的狂熱追求，創作出了聞名世界各地的《命運交響曲》；科學巨人愛迪生，一生經過數千次的實驗，終于發明出了被廣泛運用的燈泡；文學達人魯迅，拿筆桿做刀槍，揮灑出了藝術，揭露了當時中國人的麻木不仁，拯救了數以萬計的國人；思想鼻祖馬克思，繪制出了人類理想社會的宏偉藍圖。
從表面上來看，‘恒’來自于心。深入看，‘恒’就是做事要有心。有心，才能做成事，用心去做，自然就領會到了恒的精神所在。當偉人成功了，人們只說；“瞧瞧，人家真厲害，腦子真好使。”可是,在當你說這些的時候,又曾想過他們背后難道沒有付出天一樣的努力嗎?可想而知,他們付出了,并且得到了相應的回報。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來�！�
因“信念、艱難、行動”點綴，因恒美麗。
恒初一作文 篇18
“經典”是民族智慧的結晶，所載為常理常道，其價值歷久而彌新，任何一個文化系統皆有其永恒不朽之經典作為源頭活水。世界精華，多匯于此，浩浩蕩蕩，其勢輝煌。耳濡目染，其樂洋洋。
宋代開國宰相趙普曾經標榜說：“自己是用半部論語治天下”�？梢姽湃藢Α墩撜Z》的推崇至極。一部曾被古人譽為“治國之本”的《論語》對于我們現代人來說依然具有強大的實際意義。那么包括論語在內的很多中國經典詩文，承載著豐富的文化信息，蘊含著中華民族的胸懷、風骨、智慧和情趣。是藝術精品，民族瑰寶，也是中華文化的精髓，是民族精神得以生發的深厚土壤。我們應當繼承“國學”中的人文精神與生存智慧，著力提高文學功底，陶冶道德情操，讓傳統文化真正走進我們的生活。
平時的生活里碰到人和事也常常能讓我們聯想到經典。譬如看到媽媽的辛勞，就不禁想起了"慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。"表示長大后要孝敬長輩。在公園里，看到垂楊柳，也會吟起"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。"會主動去勸導那些隨意采摘的人。在學過一些古文的誦讀后，同學之間還常常用"愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之"來表達情意，表示要更好地團結友愛。對古詩文等景點的誦讀讓我們學習、品味之余，接受藝術熏陶的同時，潛移默化，帶來人格上的升華。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠�！痹诂F代社會，提高民族質和文化底蘊，已經成了一種精神領域的時尚。中國傳統文化博大精深。學習中國的傳統文化，讓這些能讓人入耳又入心的經典潤澤更多成長中的心靈，弘揚中華傳統美德！
恒初一作文 篇19
偶爾，在做作業疲勞之際，遠眺窗外，發現窗前那幾棵樹底下新冒出的嫩芽，經過作業風雨的吹打，已經漸漸脫去青澀轉而偏向成熟的綠色，我想：在它長成大樹的路途中肯定還會經歷更多的風霜雨雪，更多的磨練吧�？墒�，如果不挺過這些磨難，又如何能成長為參天大樹？嬌貴的玫瑰花在風中被刮得狼狽不堪，多肉細長的根莖也被無情的雨滴打落，他們不正是缺了那一點恒心嗎？看著那在陽光下昂首挺立的樹苗，我猶然升起一陣欽佩。風霜的摧殘，不正是對這新生的生命成長的考驗？
偶爾，坐上鋼琴旁的高凳，手撫上黑白分明的琴鍵。一遍遍枯燥的音階練習總被我敷衍了事，后來開始彈奏曲譜時，八度無法張開，手勢不標準，指腹總是貼到琴鍵上，我這才知道，苦苦練習音階，是為了以后彈奏曲子打下基本的功底。自此，我執著地練習音階，彈奏出了一曲又一曲動聽的`樂章。
偶爾，從銅山腳下一鼓作氣向上奮力攀登，拿出百米沖刺的架勢，氣喘吁吁地沖到半途，又趕忙往前緊跨兩步，把爸爸媽媽甩到九霄云外，隨后便如年逾古稀的老頭子，扶著腰桿，直挺挺的立在原地，上氣不接下氣，汗流浹背。不行了，再爬下去會不會身殘志堅了呢？就在我認定自己已經氣力耗盡，再無能力攀爬的時候，那株在風雨后依舊頑強挺立的小樹苗又從我的記憶中浮現，一個“恒”字在我的心頭，驅使著我繼續向前，登上山頂，堅持從山腳登上山頂的過程，不正是對我恒心的考驗嗎？
恒心，是樹苗于風雨中的成長，是登山途中的堅持，是練習音階的執著。
那些看似不起波瀾的日復一日，會突然在某一天，讓人看到恒心的意義。
恒初一作文 篇20
梅花在冰天雪地之中，高傲地開放著；一滴水在千百次滴落后，洞穿了腳下的頑石；天空經歷了電閃雷鳴后，才得以見到絢爛的彩虹。仔細思考后才明白，一朵梅花，一滴清水，一道彩虹為什么能成功？那便是持之以恒。同理，我們也是一樣，只有拿出孜孜不倦的精神和持之以恒的態度，才能揚帆開創屬于自己的天地。
恒是他探奇與名山大川路途中璀璨的星光。他是中國偉大的地理學家、旅行家和探險家，他是中國以旅行為畢生事業的第一人，被稱為“千古奇人”。在三十多年的旅行考察中，他主要是靠徒步跋涉，連騎馬和乘船都很少，還經常自己背著行李趕路。他不避風雨，不怕虎狼；與長風為伍，與云霞為伴；以野果充饑，以清泉解渴。他在跋涉一天之后，無論多么疲勞，無論是露宿街頭還是住在破廟，他都堅持把自己的考察收獲記錄下來。他寫下的游記有240多萬字，每當他想要放棄之時，他總是告訴自己唯有持之以恒才能成功。
徐霞客，是你的持之以恒鑄就了你的成功！
只要朝著陽光，便不會看見陰影，只要持之以恒，就能成就任何事情，她在一歲半時因喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。但她不像其他人那樣無所事事的過完一生。她在莎莉文老師的引導鼓勵下努力學習，堅持學習英法德拉丁希臘五種語言，最終通過不斷地堅持與努力以優異的成績進入了美國拉德克利夫大學。日復一日的積累，讓她學富五車，才高八斗，在學習中充實自己，在知識的海洋里豐富自己。
海倫·凱勒，是你的堅持不懈與持之以恒讓你為自己的生命描繪出了最明亮的色彩。
人生的道路上也許沒有掌聲，也沒有捷徑。唯有堅持不懈的拼搏，持之以恒的奮斗，戰勝挫折才能成功！
恒初一作文 篇21
我是一條毫不起眼的小魚，和家人一起生活在一條不知名的小溪。我從未想過要去外面的世界看看，更沒有持之以恒地做過某件事。我曾以為，在這條小溪中隨波逐流地游蕩，就是我的一生。
直到有一天，一位上了年紀的烏龜爺爺向我們描述了外面世界的精彩，那里有大海的蔚藍壯闊。我所有的兄弟姐妹都不以為然。但，一粒小小的種子在我的心中發芽，生根——我要到外面的世界去看看。
當我對著家人說出這個想法時，我遭到了數不盡的質疑和嘲笑。因為，從未有過一條魚走出這條小溪。我很不服氣，我為什么不可以做第一條走出小溪的魚呢？
于是，不顧家人的阻止，我出發了。為了我的夢想，出發！出發！出發！
從此，我日復一日地付出我的努力。
為了有好的體力，也為了有更好的游泳技巧，我開始廢寢忘食地繞著小溪游動。一圈，兩圈，三圈……我累極了！我想放棄！但，我不甘。我不想就這樣碌碌無為第度過平淡的一生。縱使再疲憊，我也要咬牙堅持。我相信，現在的努力會讓我的夢想成為現實。
終于有一天，我已擁有了足夠的實力。于是，我義無反顧地朝遠方游去。
一路上，我見到了許多從未見過的美景，結識了許多個性鮮明的好友。我游呀游，我，看遍五湖景色，賞盡四海繁華。
終于，我來到了夢寐以求的大海邊，無邊無際的大海一眼望不到盡頭。朝陽升起，點點金光灑向大海。在暖融融的陽光下，我停止了呼吸。是的，我太累了，我需要休息了。
在這生命的盡頭，我感到充實、快樂。為了實現夢想而持之以恒的努力，我不悔！
恒初一作文 篇22
Wow！好厲害啊，前天晚上，你知道這是在做什么嗎，這是我們小區一年一度的“嘉年華會”，也是我們小區的專屬活動。每一個業主的信箱里，都會收到一份邀請函。只有收到邀請函的家庭才可以參加此活動。
最先上演的火辣辣的街舞，是由一群充滿青春活力的哥哥姐姐們表演。
之后就開始了游戲環節。第一個游戲是大人們小時候都玩過的“滾鐵圈”。這時我爸爸還在家里睡覺呢！
當到第三個游戲時，我爸爸終于來了。這個游戲是“仰臥起坐+吃餅干”大賽。就是小孩做仰臥起坐，大人吃餅干，最終比賽誰吃得快。吃東西我爸爸可是很快的，但為了幫助爸爸，我還是先悄悄的吃了一段餅干。比賽開始后，我們跟另一對母子打成平手。主持人要求我們進行決賽。這時，我們雖然吃的非�？�，但是那對母子吃的更最后我們獲得了亞軍。
之后又穿插了一些表演和魔術。
在結束前最后的壓軸游戲是做操比賽。要求只能是家長上去。首先比賽的是第八套廣播體操，勝出的兩個人再比賽眼保健操。之前爸爸已經參加過比賽了，媽媽不甘落后，就主動上臺了。由于我媽媽不會做第八套廣播體操，所以我就在臺下示范給媽媽看。沒想到我媽媽學得很快，竟然進入了決賽。這時只剩下兩位選手：我的媽媽和另有一位母親比賽眼保健操�？诹钤絹碓娇�，我媽媽的動作也越來越快。大家都在喊：“加油加油！”最后，我媽媽因為動作標準，獲得了最終的勝利，幫我贏回了一個漂亮的悠悠球。
此時火辣的街舞再次上演，我們的嘉年華會也結束了。
這次嘉年華會讓我知道了，聚會是很重要的，聚會可以讓你表達自己的誠意。我期待著明年再次參加。
恒初一作文 篇23
一座高大的山，能將它爬完；一本厚厚的書，能將它讀完；一件精美的藝術品，能將它做完。是啊，生活中的任何一件事，不都需要靠恒心去完成。
對我來說，游泳是件不容易的事，尤其是讓我連續游個100米，這對我來說，可是比登天還難。我不是在中途感到勞累而停下來，就是因為嗆水而停下來，我沒有一次能堅持到終點。于是，我下定決心要讓自己成功。只要我一下一下的游，就一定能游到終點。于是，我開始了。我每游一次都會感到一次襲身而來，但我都在自己心中默念：加油，堅持住，不要放棄！離終點還有10米時，我的呼吸聲加重，手腳就像被捆了千斤重的鉛動彈不得，但我咬一咬牙，用盡渾身力氣揮動雙手和雙腳，終于，我到達了終點。是什么讓我在放棄時堅持下來？是恒心。
在過暑假之前，我給自己寫了每日計劃，像“背古詩古文一篇”“看書兩小時”“做一篇閱讀理解”等等，剛放暑假的前三天，我每天都能認真完成任務，但是過了幾天大量的補習班來臨，我幾乎每天都是早上出門，到夜幕降臨時來回到家，望著書桌上那張“任務紙”有苦說不出。我不禁心想：要不今天古詩就不背了？要不今天試卷就寫一半得了？但這些念頭很快就被我打消了，于是我開始埋頭苦做作業了。是什么讓我在偷懶時繼續堅持？是恒心。
我是一個魔方的忠實愛好者，可是不管我有多么喜歡，我總有不耐煩的時候。我買了一個5階的魔方，草草一看有20多步，我不禁覺得很難，果然在真正動手時確實很難。我經常因為一個步驟的出錯，而全盤皆輸，前功盡棄。有一次，我還差兩步就可以成功，可是因為我的手滑又得重來。其間好幾次我都不耐煩了，但我還是在認真看說明書，仔細研究。是什么讓我在不耐煩時堅持下來？是恒心。
滴水能穿石，鐵棍能成針，這天下只要有恒心，還有什么事情是做不了的呢？
恒初一作文 篇24
每當我看見柜子上擺放的一張照片時，就會情不自禁地回憶起我爬黃山的經歷。
那天，我們乘坐著飛機來到黃山�？粗@座舉世聞名的高山，我們都從心里崇敬它。帶著想要看山頂風景的好奇心，我們開始爬山了。
剛開始，我們距離地面還不是很遠我就十分自信地邁開大步往前走，回頭看一眼爸爸媽媽，哦！他們還在后面慢慢地走�。∥倚南耄簺]想到爬黃山這么容易，爸爸媽媽還這么慢。干脆我先走了吧！于是，我把這個想法告訴了父母，他們要叮囑我注意安全后，同意讓我獨自先往上爬。我帶著想要早點看到山頂風景的好奇心，開始獨自一人往上爬了。
開始時，我還走得很快。不一會兒，爸媽的身影就消失了。就這樣走了許久，我覺得有點累，就停下來等父母。忽然，我朝下面看了一眼。��！怎么看不到地面了？我嚇得不敢再看，雙腿發抖，癱坐在地上了。我想站起來，但一想到腳下是深不可測的無底深淵，就沒有了勇氣。我正在不知所措時，忽然在眼前閃出一點綠色，仔細一看，原來是一棵松樹。它看起來高大挺拔，讓人不免懷疑它是長在懸崖上的。但事實證明，它就是在這樣艱苦的環境下生活的。看著我眼前這棵粗壯的松村，又想想自己的懦弱膽小，我感到十分慚愧。最終，我又站了起來，開始往山頂上走。
我一只手很抓住欄桿，眼睛正視前方，努力地向上爬。我皺著眉頭硬著頭皮地往上爬后來漸漸淡忘了恐懼，我變成直接向上跑了。我揮舞著手臂，兩條腿飛快地向前跑，心情也舒展了，就像在長跑一樣。最終在我的堅持不懈下，我到達了山頂。
看著山頂的美麗風景，呼吸著清爽的空氣，我覺著幸福極了！這次的經歷，讓我現在回憶起來都記憶猶新。
通過這次經歷，我明白了一個道理：只要有堅持不解的恒心，就能戰勝困難。
恒初一作文 篇25
游覽過許多展覽館，梵高、達·芬奇、畢加索使我仰慕，他們的畫讓我難忘。不顧父母的勸阻，我執意要去學畫畫。
三年級的我帶著一顆稚童的心來到了畫室，老師為打好我的基本功讓我學素描�？粗环翢o生機和色彩的幾何圖形和我想象中五彩繽紛的世界大相徑庭后，我萌生了一種退意�！貌蝗菀谞幦淼囊淮螜C會，要好好珍惜啊。’那退意轉瞬即逝，我堅定了信念。
第一節課，老師教我排線。只見老師端坐在椅子上，緊握鉛筆，流暢的排起線來。我仔細端詳，老師畫畫，不緊不慢，提筆，落筆，提筆，再落筆，隨著手腕的一抬一彎，一條條線被畫在紙上，整間教室只留下了“擦、擦”聲，最后一筆落下，一排排線整齊地排列著，粗細均勻，沒有空隙，行云流水，一氣呵成，我的眼看呆了，他的動作是如此的輕松，信手拈來，毫不費氣力，呈現在我眼前它們。
由我開始畫了，拿起筆在紙上一劃，一條彎曲沒有勁的線出現在我面前，我十分失望，接著再在紙上畫了兩筆，一條線頭重腳輕，另一條線前面粗后面細，我一次次地嘗試著，將內心不甘、憤恨，后悔融入線里，卻一次又比一次糟。我扔下筆，閉上眼，竭力使自己安靜一些。這時，那一幅幅令我難忘的畫浮現在眼前。‘為什么他們能畫的那么好？’我內心在咆哮，我陷入沉思深思與迷惘之中，回憶過去的點點滴滴，我突然想起老師對我學素描的原因而說的一句話，對啊，我豁然開朗‘那些畫家畫出名畫也是靠多年磨煉和思考的，’就是如‘萬事功到自然成’一般。
我拾起筆，開始了新的一輪的征程，不急不躁，堅定了信念，一筆一筆慢慢地畫著，畫著。不知不覺腳下也疊了數張紙，兩個小時也轉瞬而逝，我終于可以畫出使自己滿意的線條了。
恒，就是堅持；恒，也是堅定。生命在于恒，因為有了恒，我們才能朝著目標堅定地前行；因為有了恒，我們才會尋求解決問題的辦法；因為有了恒，我們才有可能把夢想變為現實。
恒心，毅力，這兩個永垂不朽的詞，將會給我一生的教義。
恒初一作文 篇26
蜘蛛吐出潔白的絲，直至結出“八卦陣”而收緊；蒼鷹振翅，直至搏擊長空翱翔于天；種子汲取營養，直至破土而吐出綠芽。
蜘蛛結網，蒼鷹翱翔，種子吐綠……只因它們內心堅定并持之以恒。古今成大事者，心必堅之，行必恒之。
漫漫佛道，請君聽，鳩摩羅什的梵音。
西域——中原，長路漫漫，他由意氣風發的青澀少年成長為儒雅的佛學大師，兩鬢霜白。他將深奧的佛學傳入中原，其間坎坷磨難，數不勝數：呂光的刁難，被迫破戒，軟禁長達十一年……無一不是對他尊嚴的侮辱。但他卻堅持自己的本心：必將佛學傳入中原。他將此事作為極為快樂的事，回也不改其樂。最終佛學在中原廣為流傳。
一切磨難都將過去，唯心堅行恒方可破之，請君記得，鳩摩羅什的執著。
繁華塵世，請君看，比爾蓋茨的竭盡全力。
十一歲的他，在校園課堂中孜孜以求。一位老教授給他們講了狗和兔盡力而為和竭盡全力的故事，并答應他們若有人能背出《圣經》中的一段兩萬字文字，就帶他去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。要知道，這是許多學生夢寐以求的事情，但幾乎所有的人都望而卻步了。唯有他，一字不落地背了下來，甚至聲情并茂。為他原因，他只說竭盡全力。
是的，竭盡全力，必有堅定的內心和堅持不懈的行動。正是心堅行恒，也讓他創立了微軟公司。請君記得，比爾蓋茨的堅持。
徐霞客遍訪山川寫游記；李時珍親嘗百草著《本草綱目》；劉偉經多次失敗終學會腳彈鋼琴……
請君記得，他們的堅定恒心。
項羽烏江自刎，為什么不能過江東再為自己搏一次？因為內心的堅定毀了，持之以恒的行動也便消失了。因而只能成為“西楚霸王”，而不是馳騁天下的王者！
內心堅定，持之以恒，如凌寒的梅花，昂揚盛開；如質地堅硬的鋼板，風吹之，不改其色，雨擊治，不改其形！
恒初一作文 篇27
步入初二，面對著即將迎來的第一次月考，我一科科有條不紊地復習著�？勺钭屛翌^疼的不是什么數學、物理而是體育。這次體育聽說要考1000米長跑，這對于平日里不愛運動的我可算是一個麻煩。
不管怎么說，距離月考越來越近了，大家的心里都十分緊張�？晌疫�是跑幾百米就會氣喘吁吁，照這樣先不管速度如何，我根本跑不完1000米，所以我感覺我必須先練習了。
那就開始吧！找了一個機會，我高中生在跑道上，望著前方的道路，心里便不由得生出了幾分怯意。跑還是不跑？我究竟在害怕著什么？當然是跑，必須跑！最初一圈，我覺得還好，只是腿感覺略微有點酸�？僧斘矣峙芰艘蝗r，一下子便覺得堅持不下去了，胸口好似壓著一塊大石頭。這時我心里一下子就打起了退堂鼓：實在不行就別跑了，大不了就是不及格嘛。
此刻，天上的驕陽烤得跑道上仿佛冒出了霧氣，雖然風不大卻卷起了沙塵�；▔械膸字晷』绫魂柟鈺竦糜悬c蔫兒。就當我準備放棄時，轉念一想：如果放棄的話那這兩圈不是白跑了嗎？也就剩一圈了堅持一下吧。說來也奇怪，當我下定決心要跑完全程時，一下子便感覺輕松了不少。腿不再那么沉重，胸口也不再疼痛，連陽光也似乎不再那么毒辣了。很快，我就跑完了全程。不經意間，我發現那幾株小花露出了花骨朵兒，含苞待放。
這次之后，我依舊堅持每天練習跑步。每一次我都覺得一次比一次輕松。時間飛逝，體育考試如期進行。邁上跑道，我不再緊張。因為我知道我為之努力過了。堅持付出一定會有一個好的結果。即使結果不盡人意也不必擔心，因為我知道我努力過了。
考試結束了，雖然成績依然不夠理想，但我為此努力過了。那幾株小花早已綻放出了絢麗的花朵，周邊滿是蜂圍蝶陣。
只要有一顆恒心，一定能收獲果實，這可是我的經驗之談哦。
恒初一作文 篇28
在人生的旅途中，鄉情化作泥土的氣息，一步一個腳印，雖經歷風雨，但仍清晰可見。
小時候，鄉情是一口大大的鍋，我在外頭，家鄉在雞蛋里頭。熱氣蒸騰，亙古不變。
兒時的家鄉，綠水藍天，曉霧將歇，雞狗亂鳴，夕日欲頹，沉磷競躍。我喜歡在田壟上騎車奔跑，卻不久與大地擁抱，留下一顆似彈珠的包，劇烈的疼痛讓我哭，嚎。飛回家中，大聲哭鬧。奶奶便拿出一枚散發著熱氣的雞蛋，在我的頭上有規律地滾動。高溫的熱氣直擊心頭，讓我熱血沸騰，溫暖在那一刻流遍全身，熱氣縈繞，久久不散。因而，我繼續奔跑，仿佛一切永恒不變。
長大后，鄉情是一枚又一枚的茶葉蛋，我在這頭，家鄉縈繞在香氣之中，香氣縈繞。
5歲的我來到城里上學，在城市的喧囂繁華中，努力奔跑。奶奶寄來的茶葉蛋，便又讓我勾起往昔回憶。吃上一口，茶葉的清香與蛋白的Q彈完美復合，在舌尖上盡情舞蹈。最后，蛋黃的軟糯，黏稠也與水流一同流入胃中。頓時，讓我煥發強大的生機與活力，仿佛如同從前那個在鄉間奔跑的男孩，永恒不變。
后來，鄉情是一張小小的車票，我在這頭，家鄉在那頭，
終于，時隔五年，我回到家鄉。踏上故土，炊煙相伴，故鄉早已不再是低矮，丑陋的小土房，換來的是高大，嶄新的小洋樓。走進田野，綠色的水稻，鄉間的小草，花兒依舊�；氐郊抑�，一股清香飄來，我下意識地走進廚房，看到是白發老蒼，被水蒸氣圍繞的奶奶，她用心地翻動著鍋中的雞蛋，仿佛在照料自己的孫子，兒子一般。我們仿佛都在昨天，亙古不滅。可奶奶卻大不如從前，她變地矮小，瘦弱，經常咳嗽，腰椎也不好……一想到這，我的淚水再也止不住……
恒，是心中那份真實，不變的鄉情。不變的是，奶奶對我的愛。愿這一切都如以前一般，且亙古不變，永恒!
恒初一作文 篇29
風雨后的我，是否能平靜?身處困境的我，是否還能堅持?既然人生的幕布已經拉開，就一定要積極的表演：既然腳步已經跨出，風雨坎坷也不能徒步;既然我已經把希望播種在這里，就一定要堅持到勝利的謝幕。
惱人的數學試卷啊!我心中咒罵著，一張布滿紅叉子的七十分的卷子靜靜地躺在桌子上，視乎在無聲地控訴著我對它的暴行，我嘆了一口氣，無力地趴著桌子上，放棄吧!無論怎么滴努力，都考不了好成績，認輸吧!心底的聲音不斷斥責著我。我的淚再也控制不住地滑落，打濕了那張數學卷子。為什么我就只能靠七十分呢?為什么明明那么努力卻還是這樣呢?我擦干眼淚，起身走向外面。
我離開家，雨便嘩啦啦地下著，仿佛在嘲笑我，我嘆息一聲，又回到屋里，百無聊賴地望著窗外發呆。一抹紅映入我的眼簾，我急忙戴上眼鏡去尋找，原來是木棉花苞，它們正在與風雨搏斗，小小的身子經不住風雨的摧殘，無力地東倒西歪，有幾朵花苞甚至被無情地風雨打落在地，再也沒有往日的神采，我不屑地一笑，原來我不是最失敗的。猛然回頭，看到還有兩朵木棉花苞沒有被打落，它們仍然倔強地立在枝頭，頑強地堅持著，試圖打開花苞，只見它們一點一點地打開花苞，人由雨水一點一點的敲打，慢慢地打開屬于它們地那一抹紅，這是屬于它們的驕傲呀!我驚呆了，雨下的那么大，木棉花慢慢地開了，那一抹紅更加艷麗了，仿佛是戰士們在戰場上灑下的熱血，紅的驚艷了我。木棉花立在枝頭，紅的艷麗，好像在笑，在告訴人們它成功了。
木棉花在困境中堅持，綻放，便是給它最好的回報。為什么我在困境中不能平靜，怎么能放棄呢?要永不放棄，一定要持之以恒。雨停了，我重新拿起筆投入到學習，因為我通過木棉花開放的過程，讓我明白了人只有堅持，持之以恒，才能勝利，數學我是一定能否學好的，紅紅地叉子會在卷子上消失的，大家等著我勝利的消息吧!
恒初一作文 篇30
恒是成功的法寶，每個人都很想得到它，去完成一件事。
而我也不例外，學習是一件困難而又費勁的事，母親說過：“你是一個浮躁的人，若不改變，你將一事無成，最終淪為社會的淘汰者！”母親的話讓我明白做一件事要心懷持之以恒，才能把自己的事業做好。
學習，對我來說，它就是一個不起眼的小東西，我記性不好，記東西非常費勁費，便對學習沒有了興趣，就像人間蒸發一樣消失的無影無跡，自從我小學五年級就開始了這種想法，至今也如此。
我也想和班長一樣多背幾個單詞多記一些語法，甚至成績跟她一樣牛逼，但在實際行動過程中，往往是煩躁的，無聊的，跟別人同樣都是早上五點起床，不一會兒，班長都已經把一單元的單詞熟練掌握了，我呢？別說了，頭都大，一個時辰，20個單詞比登天還難，就比如數學要證明幾何的，一翻開書就感覺像翻天書一樣，解題時剛開始還行，但到了五六題時就無精打采，產生了一種想快點放書走人，無論在物理、化學也都如此，反正要去要背的我都沒有按時按量完成過，都是中途時虎頭蛇尾，心不在焉的狀態下進行的，因此我的成績一直沒有好轉，像松果一般越大越差勁，便受到了父母老師們的指責、批評，同學的輕視，心里著實感到擔憂和郁悶，為什么我就如此差勁呢？
今年也是我初三的一年，也是義務教育的最后一年，沒有考上高中的，意味著就沒書讀了當我想到這樣情形時，便決定想學好各科知識，要學會堅持，學會與時間賽跑，要保神奇，推起來，我不想被別人看扁，我想讓別人知道我是一個愛學習的孩子，當然，這些只是還將就美好的生活，只有實際行動和一顆持之以恒的心態，才有可能，兌現的，加油吧，你能行。
水滴石穿，繩鋸木斷，他們剛開始也是一個不起眼的小東西，為什么到了最后都成功了呢？而我們又有什么事是辦不成的呢？
"恒"，這個字讓我明白了，恒則成，靜則勝的道理。
恒初一作文 篇31
樹苗因恒而成為參天大樹，水滴因恒而匯為江河湖海，螞蟻因恒而搬動龐然大物，而我，與恒的約會，差點遲到。
那天晚上，窗外風雨交加，我呆呆地坐在沙發上，眼神空洞地望著電視機，帶有倦意與無聊的我，根本不在意電視里那精彩的畫面。手機鈴聲響起，正被嚇得瞪大雙眼的我接通了語文老師的電話：“過半個月有一場演講比賽，稿子發給你了，今晚上讀讀吧�！睅е鴿M眼的不情愿，我一頭扎進雨里，去了就近一家打印店，揣著稿子，帶著帽子，打著傘，縮在衣袖里的手扔凍的發紫，回到了家中。
盯著紙上那密密麻麻的字，我那煩躁的心不但沒有平靜下來，反而愈來愈煩躁了，“不可能背過的！”我憤怒地將紙揉成一團，扔在地上，用拳頭在沙發上狠砸了一下。媽媽怯怯的走到客廳，知道緣由后，耐心地撫摸著我的頭發：“孩子，堅持就是勝利，堅持讀，一定能成功的�！蔽液懿荒蜔�，沖進臥室，“砰”的一聲，臥室的門被我摔地微微顫動。
一張報紙在我的床邊，睡前有讀報習慣的我順手拿起報紙，幾個大字赫然映入我的眼簾：“珠港澳大橋今日全線貫通�！蔽依^續看，總工程師林鳴從2009年起便開工了，九年如一日的堅持著，最終建成了令世界矚目的大橋。
我的心似乎被觸動了，九年啊，他都堅持了下去，我有什么理由不堅持這么短短15天呢？
第二天，陽光照到我的床頭，在陽光溫暖的觸摸下，我又去打印了一份。在細讀那篇演講稿，似乎也不那么枯燥，挺容易的，于是，每天早晚各讀一遍便成了我這半個月內每天的必修課。五天后，我便可流利的讀出全文；十天后，聲情并茂的朗讀已不成問題；十五天后，在比賽上，我發揮的很出色，獲得了一等獎。
恒，讓我成功，幸而我沒有錯過與他的約會行；恒，讓我甜蜜，我在他離開前幾分鐘見到了他，給了我信心。
恒，可鑄成鋼鐵；恒，可成就海洋；恒，可造就輝煌！
恒初一作文 篇32
不積硅步，無以至子里；不積小流，無以成江海。
——荀子
每個人都想成功，但有些人半廢，不想堅持；有的人以苦為樂，持之以恒。面對困難，各人的態度都不一樣，但唯有持之以恒，才是任何成功真理。
美國發明家愛迪生，經歷了千百次的嘗試，終于找到適合的燈絲——鎢。這一次成就為人類文明進步作出巨大貢獻，給人們帶了光明，音樂智材貝多芬，雙目失明的情況下依然創作為人震驚的《生命交響曲》。他曾說，卓越的人的一大優點：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
也許你正在旅途中艱難前行，你曾感到迷茫無助，曾忍受著常人無法忍受的痛苦與煎熬。但請你一定要挺住，因為你會想不到有多美的美景還在這次旅途的背后，等著你來。那句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”正是告訴了你：不經歷坎坷，沒有風雨，便不能達到成功的彼岸，也見不到風雨后更美的彩虹。像愛迪生，貝多芬那樣，靠的是意志，與持之以恒的堅持。
5.12汶川大地震，處于困境，存活了7天的生命，更奇跡有的人奇跡般地活到第2個星期。當記者采訪那位幸存者是如何挺過來的，他回答簡潔有力“因為心中有信念�！币涝谀欠N情況下，缺糧食缺水已經是到了死神的邊緣了，但是他告訴自己：我要活著。唯一僅靠的是一瓶礦泉水和一個稻殼做的枕頭活了下來。這時很多人都說他是幸運的人，被上天眷顧的幸運兒。但是你想他不是憑靠他的意志，持之以恒的堅持活下來的嗎？當真正面臨自然災害的到來時，人類是渺小的，沒有神會眷顧，只有堅持才是有幸的生存者。
“水滴石穿”“聚沙成塔”。開始的力量是很微弱，但誰能否定幾百年后的力量呢？
一路走來，聽過很多“冷嘲熱諷”的話，也當過無數次的“小草襯鮮花”的小角色，也看過很多美麗的風景。但很慶幸的還是想感謝自己，因為心中有信念，有方向，更有持之以恒的耐力和頑強。
祝你在自己人生的路上策馬奔騰，也祝我前途無量。
恒初一作文 篇33
兩個人，一出戲，恒的詮釋，令人動容。
淅淅瀝瀝的雨天，悄悄地逃掉書法課的我踩著吱吱作響的樹葉，悶悶不樂地走在回家的路上。想起昨天對媽媽的咆哮如雷——“我學不下去了，我堅持不了！”我羞愧得耳根正紅時，身后有人猛地拉著我就走，驚恐地回頭，是外公！他撐著傘，“走吧，陪我看京劇去。”
初識京劇，如一聲春雷，驚艷了我沉睡的夢。
在臨時支起的舞臺上，只有兩個坐在輪椅上的演員，他們精致而略顯滑稽的濃妝、花花綠綠的長袍、惟妙惟肖的打斗招式、咿咿呀呀的唱腔，都讓我感到新奇喜愛。
從前已很熟悉《霸王別姬》，但當女主角搖著輪椅輕盈而穩健地出場時，觀眾們仍像觸了電般對她報以雷鳴般的掌聲。她緩緩的唱腔中有著生離死別的凝重，她慢慢唱出“碧落月色清明”，分明是洞察一切的冷靜。正當觀眾偏頭閉眼凝神聽時，唱詞戛然而止：輪椅戲劇性地倒下了，她被壓在輪椅底下。她拼命掙扎奮力起身的喘息聲，透過話筒傳來，沉重得讓人心疼。
有觀眾立刻想上前幫她，被坐在一旁輪椅上的男人用犀利而堅毅的目光阻止了。那個被壓住的女主角，咬著牙，用一只手盡力撐起自己的身體，再用另一只手扶地使自己坐正，然后吃力地扶起輪椅，頑強地坐了上去。
她盡力恢復自己的表情，三尺長袖，左比右劃，圓潤的嗓音在夜空中顫動，遼遠又親近，柔和又鏗鏘。臺詞像一顆顆珠子似的，從她婉轉悠遠的唱腔中，從她優雅的水袖中，從她婀娜的身段中，滾下來，落到地上，濺到空中，引起一片深遠的回音……
雨過天晴，外公在后臺與坐著輪椅的男人輕呷香茗。男人看著輪椅上女人的背影，眼眶噙滿淚水：“幾乎每天都有這樣的演出事故，可她太愛京劇了。她說，京劇如人生，調起調又落。只有恒，恒心堅守，方得始終�！�
我默默注視著，那個為京劇恒心堅守12年的女孩褪下妝后，青澀、稚嫩而又堅毅的面孔，心中百味雜陳……
恒初一作文 篇34
來到了第二平臺，我已經邁不動腳步了。
唉，今天就不該來爬山，我郁悶地想著。現在可好，這山才爬了一半，連一步都走不動了。初夏的輕風拂過我的臉，悄悄帶走了一滴汗珠，對我來說，卻是更熱了。
我大口地喘著氣，感覺肺都要炸開了，連小腿也傳來了不祥的酸痛感�？粗車募胰�，渾身更是火辣辣的。其實我也多么希望自己能有好體力，就像爸爸一樣，可是我不行，我爬不到山頂。無論如何，我也只能調頭回去。
那種呼吸時的壓迫感減輕了一些，我抬起頭，環顧四周，看到了許多健步如飛的登山者，其中有七、八歲模樣的小女孩，有七十幾歲的老爺爺�？粗麄�，他們都行，為什么我不行？我重新燃起了斗志：我不能就此放棄！比我小的、比我年邁的人都在繼續向上著，而我卻只會想著放棄，實屬不當��！
于是，在家人的鼓勵的目光下，我又一次邁開了步伐。繼續向上爬固然是十分難得，而熟悉的壓迫感從四面八方向我涌來，令我不得不停下腳步。但這次不同，這次我深知了持之以恒的重要性。我深吸了一口氣，堅定而又充滿信心的向上走去。
當一個人持之以恒地去做一件事，他極大可能會成功。酸痛，體力不支都暫且被我拋到了一邊。只要我不放棄，就一定會爬到山頂！懷著這樣的信念，我越來越有力量，越來越有信心，勝利，就在眼前！
漸漸地，前面的樹影變得稀疏，流水聲似乎也弱了一些。山頂的那座小涼亭捉迷藏似的，從綠葉后向我招了招手，我開心地露出了笑容，快走兩步，跳上了小亭子。
來到山頂的那一刻，我心中充滿了幸福感與滿足感，眺望遠方，我看到了周圍高低不齊的群山，綠意正濃。如果沒有在第二平臺下了繼續往上爬的決心，我可能永遠也領悟到這種成就感與“一覽眾山小”的快樂，那會成為一種遺憾。恒帶給了我不可多得的頓悟，讓我體會了全新的歡樂。
又是一陣微風，帶來幾分清香。我轉過身，看到亭外的梔子正對著我笑呢。
恒初一作文 篇35
八月中旬，正值炎炎夏日，12歲的我們即將踏上青春的征程，考驗我們的恒心。
這趟征程全長近十五公里。一路遠望，山路綿延，由于昨天夜里下了場雨，現在山中煙霧繚繞。
為了短暫的涼氣，我們凌晨時分便出發了。剛開始坡度不大，山路也十分平坦，兩邊的竹林里飄蕩著我們歡快的歌聲。我們蹦蹦跳跳，不知不覺便到了山腰。若山腳是流水潺潺，鳥語花香，那山腰則是古木參天，林靜山幽�？斓缴挝�，日光漸漸攀上山頂，汗珠兒也爬上我們的臉龐，不少同學開始大口喘氣，已很少有人說話。我的額頭也冒出了汗珠兒，肩上的背包也越來越沉重。我瞇著眼，挺直腰，放眼望去，視野里只有云霧散盡后連綿不斷的群山，不知何處是終點，真是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。究竟能不能翻過這座山呢？我在心里打起了退堂鼓。
“還有最后三公里。”老師鼓勵我們，“是時候考驗你們的恒心了。”山是不會自己過來的，只有我自己過去。我吃力地向山頂望去，卻著實吃了一驚。只見山頂上的紅旗時隱時現，上面還畫著顯眼的鐮刀錘子“是貢旗！”我驚呼起來。灌了鉛的雙腿又開始邁動，朝著未知的希望奔去。原來志愿者團隊早已在山上等候，為每一位登山者加油鼓勁兒，而且每一位同學都可以在這里讓早以干涸的水杯重新得到滋潤，他們還告訴我們，到山頂上還可以領小紅旗。山頂的紅旗在空中飄動，像在指引我們前進的方向，像跳躍的青春。
盡管大家都漸漸地感到體力不支，也沒有人停止攀登的腳步。快到山頂時，很多同學是后知后覺的，又覺得陡峭的小徑不知何時平坦起來，視野也開闊起來�！鞍 �！我們到山頂啦！不知道是誰忍不住喊了起來，大家不約而同地歡呼雀躍。向遠處望去，日光熔金，群山畢現。我們終于到了！
是啊，只有用汗水和堅持，保持一顆恒心永不放棄，才能迎來曙光；只有磨礪過的兩手，才能彈奏出世間的絕唱。世上無難事，只怕有心人。山再高又怎樣，只要踮起腳，就能接近陽光。
恒初一作文 篇36
一只蝸牛，即使那樣平凡、弱小，但是它卻擁有一顆勇敢而專注的恒心，并因此抵達那些天空的飛鳥都不敢貿然嘗試的金字塔的頂端。
一塊化石，看上去并不華麗，卻擁有一顆熾熱的恒心，并因此而沉淀為記錄歲月的樣本，見證永恒的奇珍。
一棵竹子，雖沒有大樹的粗壯，卻擁有一顆寧折不彎的恒心，默默承受風雨的打擊，挺直了身板矗立在山中。
正如“十年磨一劍”一樣，只有經過風雨的磨煉與挫折的考驗，才能更靠近自己的夢想。也許最后的結果并不盡如人意，但只要你自己堅持去做了，終究會有所收獲。
一只渺小的蝸牛，在自然界相當吃虧，不知何時就會成為其他動物口中的美餐，但是，誰又能知道在它小小的身軀中竟隱藏了一顆強大的恒心。因此，即使金字塔在自己眼中再高大，它也堅信自己能行。在之后的數月如一日的日子里，它一直都在堅持向上爬，直到有一天，它邁出了最后一小步，卻是自己一生中的一大步，整片沙海被它一覽眼底
一塊化石，它被發現后轟動了一時它知道自己的可貴，但它更知道它為什么那么寶貴，如果不是它當初的支持，以恒心熬過了上千上萬年，它又怎么可能會成為珍貴無比的化石呢？
一棵竹子，長得高大筆直的竹子，曾經卻一點也不樂觀，自從自己被種到了山里，它暗自許下了鋼鐵般的諾言，因此它便在風雨的洗禮中蓄勢待發，終于，幾個月后它便如魚得水，瘋狂生長，以恒的信念長出了2米的高度。如果一棵竹子連“恒”的意志都沒有，那又怎么能長成一棵高大挺拔的竹子呢？
在我們的人生里，總有一段時間是需要我們揮灑汗水、付出辛苦的，但有時我們只是這么說一說，也許根本做不到。但如果我們持之以恒地去對待，那么即使日子再苦，也總能熬過去。即使結果不如人意，至少我們持之以恒的堅持過，那便無怨無悔，又怎么會留遺憾呢？
恒初一作文 篇37
“恒”這個詞，想必大家都不陌生，要取得成功，沒有目標叫蠻干，沒有恒心就叫空想。
所以對于夢想，我很執著。恒心，是成功的標準。就像愛迪生如果不經過6000多次的實驗，就沒有電燈泡的發明；就像霍金如果因為患病就停止對宇宙的研究，就不會寫出《時間簡史》這一著作；就像居里夫人如果沒人日以繼夜的對鐳的研究，就不會有諾貝爾獎，也不會名揚天下。
時間是無止境的，我們人類花費無數時間來創造奇跡，做出成就，成為那永恒的歷史。就像我很喜歡筆落在紙上的感覺，沙沙，沙沙，筆輕輕地劃過，筆尖和紙粗糙的表面親密接觸。窗口樹葉同樹葉相互摩擦，微風輕輕拂過，吹起那窗邊的簾子，像波浪一樣跳動。陽光灑在書桌上，照得桌子金燦燦的。周圍都是雜亂的腳步聲和人們交談的聲音，但是這些卻根本打擾不到我，我靜止了時間，呆在那永恒的空間里，做些自己喜歡的事情，我感到舒暢。
對于喜愛的事物，我總是比較執著。即使很有可能讓我陷入兩難的困境，但我也會好好衡量其中的輕重，我會為自己喜歡的事情而堅持，也會放棄一些不屬于我、不適合我的東西。堅持下去，便可得到你想要的。如果你能堅持不懈，則滴水也能穿石；如果能夠持之以恒，則在困境中的種子也能破土發芽。成功的道路上總是布滿荊棘和磨難，只有與恒心相伴，才能到達終點。時間很長，世界很大，我還能做的事情還有很多，只要有恒心，便一定可以達成目標。
恒，是追夢路上的執著，是身處困境的堅守，是成功的墊腳石，是在各種誘惑前不所動搖的力量。恒，就是不忘初心一筆一劃去描繪心中的愿景。有的人渾渾噩噩的過一輩子，從來不會為一些事情所奮斗所堅持；有的人有著持久的恒心為他們帶來的永恒的財富和知識。
恒，就是到達成功彼岸的小船。
恒初一作文 篇38
世間萬物皆有恒。
一次林間漫步，真正讓我近距離感受到了植物的恒，恒得自信，沒有一絲讓步和后悔。它不是什么知名的花，只是一朵很小很小，不惹人注意的野花。它不普通，它生長在一塊很大很大的石頭下。我們都認為一朵花不可能擁有撬起石頭的力量，可是它做到，他細小的莖從石縫中歪歪扭扭地生長出來，雖不好看，但有一種他生命的旺盛，來自骨子里的堅守。微小的花瓣在風中吹得瑟瑟發抖，但始終不掉，這股傲氣，比人類都要強大！它為了見到陽光，歷經多少苦難，沒有放棄，終不負自己。
我們身邊也都是恒�。】爝f小哥不畏風雨，24小時奔波在城市街頭，為我們送上一份熱騰騰的小吃。雖然很累，汗水不斷地從臉上滑落，面臨的可能不是感謝，但是他們仍無怨無悔；警察在十字路口站得筆直，守護著交通安全，不管烈日還是風雨，都磨不滅他們的意志；志愿者們在圖書館、養老院忙碌著，用自己最真誠、最熱情的一顆心守護著世間的愛與溫柔；疫情下的醫護人員離開了自己的家庭去守護病人的家庭，厚厚的防護服下擋不住他們的決心和力量。正是因為他們的負重前行，才換來了今時的春暖花開。他們是最偉大的白衣天使！他們都是平凡人，來自不同的崗位，卻都帶著一份堅定，即為恒。
我們的人生，一路上必定會遇見許多困難。但你沒法改變，正如你沒法改變明日的天氣。你所要做的就是，就是持心自守，兵來將擋，土來水掩，一步一個腳印，保持自己的初心，堅持自己的夢想，做好每一件事，用心去完成。當你準備好自己，無論是晴是雨，都能找到一種自在的新鮮。正如寫在詩句中的人生：“回首向來蕭瑟去，歸去，也無風雨也無晴�！�
人生的意義，大抵在于在短暫的時光里，堅持自己的堅持，追尋自己的追尋，執著自己的執著。世間萬物皆有恒，愿君來時有恒心。
恒初一作文 篇39
在很多時候，有一顆恒心往往能帶給人意想不到的驚喜。
題記
小時候，經�？吹礁赣H在電腦上下圍棋。在那時，它早已吸引了我黑白兩棋猶如龍蛇一般在棋盤上飛舞，有時交纏在一起，有時隔岸相望。這樣的圍棋怎能不吸引我呢？于是我開始了學棋之旅。
剛開始學棋那會兒，我才上中班，理解能力不強，只好迷迷糊糊地聽著老師復雜的講解。但我對它著實著迷，一有空余時間就去仔細鉆研。終于，功夫不負有心人，我在五年級時就考上了五段。
可是好景不長，我在走向圍棋的道路上似乎掉進了一個坑，實力遏止不前，各種比賽有都未獲獎。再加上到了六年級，學習任務又重，真是雪上加霜。我就想要放棄了
“到底還學不學呢？”我在問自己，正處于半夢半醒時，突然有只大手襲來，一哆嗦，回過神來，發現正在上課呢。老師正拉著我的手臂，往外拽呢！難逃天命，隨著老師去吧。
一出去，老師就問我：“想什么呢？”我身體一顫，不敢回答。老師又說：“你現在的情況我多少有點了解，但不管你是否堅持，自己的路肯定是要你自己決定。可是你仔細想想，學圍棋給你帶來了多少好處？代表寧波參賽，與世界冠軍對弈。最重要的事還是讓你的邏輯思維變得更靈活，更復雜，何嘗不多抽空多努力呢？后不久又會有個全國性比賽，希望你能參加。”
我若有所思，回到座位上也依舊沉思著，不一樣的是，老師沒有在說我。
是啊！學圍棋帶給我的好處太多了，何況，我對它依舊興致不減啊！雖然前進的道路上坎坷不平，但心底的這顆恒心已陪我走了多少路�。Ыo我的驚喜又怎么可能不多呢！
我帶著這種心態去參加比賽，實力發揮遠超平常，但依舊不敵超強者。但這已經足夠了，學圍棋的時候，又何嘗不是享受這個過程呢？最后，我們還是取得了團隊第四的好成績。
沒想到的是，這張獎狀成了我升學的保障，彌補了我學習的不足，這真是個大驚喜��！
是啊，堅持下去，守著那顆恒心，驚喜就會自報家門呀！
恒初一作文 篇40
星恒初開，只是一抹煞云。寥寥桀驁，終究回歸于宿命燎聲。一代天地秉圣然之氣而生，亦風氏。
困在深淵的影龍，拼命掙扎著、蜿蜒著，企圖躍出深淵……“傲烊！快用九鱗御天劍打死影龍，它要沖上來了。”這撕心裂肺的叫聲根本沒用，“心高氣傲”的傲烊眼看著自己的“好朋友”讓影龍沖破光罩，飛上迦爾村的天空。
“那家伙這奇怪！都不幫忙一下。老大叫他來干嘛？”
“是啊！真沒用。九鱗御天劍怎么選他做“他？能做迦爾村的村民就便宜他了�！�
星燎（他們的老大）揮揮手，示意停止說話。一個身穿清櫟琉璃裙的商人家的女兒郁欞剛好出現在罵罵咧咧的搗蛋鬼們面前。那些搗蛋鬼看郁欞的眼神閃閃躲躲，怕極了她。
搗蛋鬼們不鬧了，郁欞往前走去，停在傲烊的身旁，狠狠地對星燎說：“星燎阿哥，看看你的朋友們，這樣說話行嗎？”然后轉過身看了一下傲烊：“他們就是愛搗亂，你千萬別在意�。 边@前后對話簡直像變了個人似的。
傲烊一把推開郁欞，丟下僅僅幾個字：“這沒關系的�！�
郁欞高興極了，傲烊終于對自己說話了，就算只有那么一點點。
其實這也不是發生過了一、兩次了，而是很多次。每次，郁欞總會“偶遇”這種場面，為傲烊出頭，而傲烊只是推開郁欞，什么也不說就走了。
傲烊走了，只剩下郁欞和搗蛋鬼們。就當郁欞要走的時候，星燎叫住了她：“郁欞，他根本不理你啊。那家伙沒把我們放在眼里，就當我們不存在。而我們只是想看看他的九鱗御天劍，僅此而已�！睋v蛋鬼們也認真地點點了頭。
“星燎阿哥，我當然也看得出來啊！但人家不想讓你看自己的東西，你能強求嗎？不想和你說了，今天本姑娘心情好，不和你們計較了�！庇魴粽f完就走了。
“碰！”星燎一拳打在樹上，葉子悠悠地掉了下來。幾滴淚珠順著臉頰流去。臉上也露出不甘心的表情。
“星燎哥……”
恒初一作文 篇41
生活中有著許許多多的事，讓我們忘記不了。
記得那是一個秋風習習的中午。我走在教室里，突然，我看到那一面貼滿照片的墻。其中有一張照片是我們當時踢球后老師給我們拍的，我不禁回憶起那時。
記得那時的天氣與現在截然不同，火辣的陽光照在操場上，我們站在操場邊等待比賽開始。比賽要開始了，裁判讓我們兩個班入場。比賽前，雙方隊員互相握手致意，然后就是雙方隊長石頭剪刀布，贏的人選場地，輸的人先發球，我們隊為石頭剪刀布贏了，所以我們選場地，對方先發球。接著，激動人心的揭幕戰就拉開了帷幕。首先由對方每發球。隨著裁判一聲哨響，對方大腳一踢，我守門員攔下了球。我方守門員跟我們說：“過去�！蔽覀兗w向對面跑，我方守門員一個大腳踢到對方球場。我截下球，把球傳給我們班的頭號射手——小力，小力拿到球正想進攻，可他被對方的球員圍住了。他又把球傳給別一個人——小鑫，小鑫又把球傳給我，就這樣，球像一個調皮的孩子，在足球場上跑來跑去。最后，小力拿到球后，以一個靈活的轉身突破了對手的重重圍堵。隨后，他帶球繼續向對方球門狂奔而去，并一蹴而就，為我們隊拔得頭籌。
不過我們的體力已經耗盡，都跑不動，用走了。對方抓住機會，進攻我們，很快對方就進了一球。我們的隊長實然說：“我們一定要贏，現在是1比1，我們只要再進一球就好了。”聽了隊長的話，我們一個個都咬緊牙關，跑動起來，隊長得到球，跑向對方。途中，隊長摔了一下，但他站起來對我們說：“我沒事”。我們拼盡全力向對方的球門跑去，中途我累得已經跑不動了，但是看到隊長明明累得摔倒，都繼續跑，我也不能停下，我們把球傳來傳去。最終，我把球踢進了對方的球門，裁判吹響哨子，告訴我們比賽結束！我們聽了都躺下，不想再動了。
這件事告訴了我一個道理，堅持就是勝利。
恒初一作文 篇42
持之以恒，堅持不懈的信念；恒，是在各種誘惑前不所動搖的力量；恒是遇到坎坷阻礙時勇敢越過，不因此墮落的勇氣。
恒總是在身邊若隱若現，依稀記得有一次體育考試，本來體育成績就滿分的我，這次竟然升起了一絲絲的畏懼感，原因是我遇到了強大的對手。哨聲吹響，我很快沖出了起跑線，像一只豹子沖向前，第一圈，我保持第一名，可到了第二圈體力有所下降，體力有所不支，但在班主任和女生的加油聲下，我仍拼盡全力，與強勁的對手小明爭分奪秒。
第三圈，第四圈……到最后100米沖刺了！我望著眼前的路，咬了咬牙，抬起似乎灌滿了鉛的腳，猛地加快速度，像一只利箭一般沖向終點！我超過了小明！3分43秒！我望著有點不服氣的小明，小明瞪著不服氣的眼神，沖我著喊道：“只不過相差一秒，下一次，我還和你比！”我點了點頭，心里壓抑不住興奮！回到宿舍，我躺在床上，卻久久不能入睡，心里想著一個問題：如果我當時停下了，或者放慢了腳步，會怎么樣？拿不了第一，取不得滿分……一個一個回答在我腦海中回旋著，卻無法消逝。最終我還是總結了這次能獲得成功的原因，是恒心！是恒心鑄造了我的一百分，是恒星讓我懂得堅持……我不禁想起了之前不停訓練的那個身影。
每一個早晨，我迎著涼爽的晨風，做著迎體向上，練著仰臥起坐，一圈圈的追逐跑，加速跑，才最終鑄造了它——滿分的成績。恒，是付出汗水付出艱辛的過程，而成功卻恒的結果，恒是成功的墊腳石，我渴望成功！恒，就像茫茫大海中的一朵浪花，那么渺小，但又是那么美麗。
若沒有這朵小小的浪花，我可能就被淹沒在無盡的大海中。恒又像是迷茫在黑夜中的一顆明星，如果沒有這一顆明星，就猶如沒有方向，只能在原地不停地打轉，永遠也無法前進。
臺上十分鐘，臺下十年功，萬般的準備，只是為了考試的最后沖剌，這多么需要恒的精神啊！我想著想著，漸漸地，沉入甜美的夢鄉中了……
恒初一作文 篇43
人生像一個蘊藏著無數寶藏的荒原，人們都在苦心尋找那些閃爍的寶石，但大部分時間人們看到的只是荒蕪景象。人生之路，沿途充滿艱難險阻，只有擁有足夠的恒心，越挫越勇，才能在一望無際的荒原中找到一顆顆小巧玲瓏的寶石。
在太陽熱情地烘烤著大地，路邊的花草樹木都垂頭喪氣地站在路邊，本該在這時鳴叫的小蟲也早已因為悶熱躲進了自己的窩。風火辣辣地撲在我們臉上，同時吹來的是一陣陣口令聲，還有拂過耳畔大口大口飲水的聲音。
烈日下，驕陽下，我們筆直地站在操場上，臉已經被太陽曬得通紅，但那股認真專注的神情，一直在我們的臉上。額頭上縝密的汗劃過臉頰，流過手臂，一顆顆豆大的似雨點般的汗珠落在地上，間接不斷地滴著。汗水劃過的地方，奇癢無比，像一隊隊螞蟻在我身上爬來爬去。我不自在地輕微地扭動著身體，仿佛自己就是一只毛毛蟲，滑稽極了�！皠恿舜驁蟾妫 焙鋈�，教官一聲令下。我被嚇了一機靈，剛才在九霄云外的思緒現早已回到了體內。我抬頭望向教官，以為教官在說我，正準備張口，卻被一個男生搶先說了去。教官說：“別再動了。”我深吐一口氣，剛剛走神，幸好沒被教官發現。但我又轉念一想，這樣下去可不行，想想那些在部隊里的軍人，就算有蜜蜂蟄，他們也紋絲不動，相比他們，我算什么呀？于是我挺直了身軀，任憑汗水在我身上傾瀉而下，也紋絲不動，因為我知道了“恒”。
又過了許久，教官的一聲口令打破了寂靜：“所有人，向右轉！”這突如其來的命令使我們亂了手腳，亂成了一鍋粥。有向左轉的，有發呆的，還有與同學爭辯的，于是我們挨了教官一頓罵。
轉體看起來容易，可特別容易搞糊涂。所以，我們在這上面下了一番苦功夫，才使所有人整齊劃一。
“成功的秘訣在于恒心�！辈还芮胺降牡缆飞洗煺塾卸啻�，只有自己握一把名叫“恒”的鑰匙，才可以打開通往成功的大門。
恒初一作文 篇44
恒是持之以恒，堅持不懈的信念；恒，是在各種誘惑前不所動搖的力量；恒是遇到坎坷阻礙時勇敢越過，不因此墮落的勇氣。
恒總是在身邊若隱若現，依稀記得有一次體育考試，本來體育成績就滿分的我，這次竟然升起了一絲絲的畏懼感，原因是我遇到了強大的對手。哨聲吹響，我很快沖出了起跑線，像一只豹子沖向前，第一圈，我保持第一名，可到了第二圈體力有所下降，體力有所不支，但在班主任和女生的加油聲下，我仍拼盡全力，與強勁的對手小明爭分奪秒。
第三圈，第四圈……到最后100米沖刺了！我望著眼前的路，咬了咬牙，抬起似乎灌滿了鉛的腳，猛地加快速度，像一只利箭一般沖向終點！我超過了小明！3分43秒！我望著有點不服氣的小明，小明瞪著不服氣的眼神，沖我著喊道：“只不過相差一秒，下一次，我還和你比！”我點了點頭，心里壓抑不住興奮！
回到宿舍，我躺在床上，卻久久不能入睡，心里想著一個問題：如果我當時停下了，或者放慢了腳步，會怎么樣？拿不了第一，取不得滿分……一個一個回答在我腦海中回旋著，卻無法消逝。最終我還是總結了這次能獲得成功的原因，是恒心！是恒心鑄造了我的一百分，是恒星讓我懂得堅持……
我不禁想起了之前不停訓練的那個身影。每一個早晨，我迎著涼爽的晨風，做著迎體向上，練著仰臥起坐，一圈圈的追逐跑，加速跑，才最終鑄造了它——滿分的成績。恒，是付出汗水付出艱辛的過程，而成功卻恒的結果，恒是成功的墊腳石，我渴望成功！
恒，就像茫茫大海中的一朵浪花，那么渺小，但又是那么美麗。若沒有這朵小小的浪花，我可能就被淹沒在無盡的大海中。恒又像是迷茫在黑夜中的一顆明星，如果沒有這一顆明星，就猶如沒有方向，只能在原地不停地打轉，永遠也無法前進。臺上十分鐘，臺下十年功，萬般的準備，只是為了考試的最后沖剌，這多么需要恒的精神啊！
我想著想著，漸漸地，沉入甜美的夢鄉中了……
恒初一作文 篇45
“恒”，豎心旁加一個亙。豎心旁的心指的是本心、初心，而亙指的是延續不斷。在我看來，恒便是指一直遵從自己的本心，即使遇到再大的困難也不敢變。
小的時候我總愛偷懶，對所有事情都是三分鐘熱度，從未能堅持做好一件事。爸爸媽媽對此很憂心，常常給我講愚公移山、鐵杵磨成針的故事，我卻總是左耳進右耳出。直到那天，我又一次拿著糟糕的成績單回到家中。那一次爸媽不像之前那樣對我進行一番長篇大論的教導，而是看著我的成績單無聲地嘆氣，然后讓我回房間去�？粗謰岄_始泛白的頭發，逐漸佝僂的背影，我突然覺得自己好像長大了，不能再跟以前一樣任性妄為了。于是我下決心重新來過，好好學習。
第二天一大早，我就起床背平常最令我頭疼的英語單詞，到學校之后，不再開小差，而是十分認真地聽老師講課并且做筆記�；氐郊液蟮牡谝患卤闶菍⒔裉斓淖鳂I完成。就這么堅持了幾天，爸媽對我的轉變是既驚訝又驚喜。
然而沒過多久，我又有點故態復萌了。有時做作業會想到今天的動畫片還沒看，單詞背著背著又想到樓下阿姨的煎餅果子。爸爸看出了我的浮躁，并沒有說什么，只是默默地寫了一個很大的“恒”字，把它貼到了我房間的墻上，好讓我時時看到這個字。我明白了爸爸的苦心，也不再三心二意，比以往更認真的學習，不再偷懶。有時在學習上遇到困難想要放棄，看著房間里爸爸為我寫的“恒”字，就又找到了繼續堅持下去的動力。終于在這個“恒”字的陪伴下，我的學習成績也在一步步的提升。終于在學期末的時候，我拿著令人滿意的成績單回家。
從此以后，我不再是三分鐘熱度，而是認認真真地對待每件事。因為我明白，不管做任何事情，都必須做到這個“恒”字，只有做到這一點才有可能成功。跟著自己內心的想法并且堅持不懈地走下去，不被外界的誘惑影響，那么你就一定會成功的！
恒初一作文 篇46
院子里的桂花又開了，香氣清幽，和著暖暖的陽光彌漫在庭院里，暖入人心。
陽光和煦，奶奶在院子里，懶洋洋地享受著暖陽的沐浴、風的輕柔和鳥的輕啼。旁邊放著她最愛的花茶，她手里拿著一沓泛黃的舊照片。
“您在干什么呢？”我把頭湊過去問。
“這是我和你爺爺的寶貝呀…”她把照片放到我面前。照片已經微微發皺，泛黃中還能看見爺爺和奶奶的笑，那份甜蜜，似乎要沖破照片的束縛，跳躍到我的眼前。
“以前結婚，哪里有現在的隆重，隨隨便便，就是一輩子的事啦�！蹦棠谭畔抡掌�，端起旁邊的茶，細細地喝了起來。
我仿佛回到了爺爺仍在世的時候。奶奶忙著給花澆水，爺爺樂呵呵地在廳里看著戲��；爺爺執筆練字，奶奶就在一旁靜靜地喝茶。如此平淡的生活，原來隱藏著這樣一份深沉的愛。
風撫摸著奶奶的銀絲，那滿頭的銀白和臉上的皺紋，必定見證了在這漫長的歲月中，那份恒之相守的愛。
往事悠悠，歲月青蔥，故人已逝而不返。但心里的愛，會是奶奶的星空里最明亮的星。
“現在的年輕人都追求轟轟烈烈、浪漫。我們就是簡簡單單，柴米油鹽，也蠻好，蠻好的�！蹦棠痰难劾锓路鹩钟辛四贻p時的活力。
鳥的歌聲從未停止，歡快活潑，卻又僅僅是那幾個音調。但無論細細聆聽多少次，這單調歡快的旋律都不會讓你覺得厭膩；桂花每年都綻放，香氣一成不變，如今我覺得這香氣更加沁人心脾，這花更加嬌氣動人。
照片留住了最美好的時刻，鎖藏了最真摯樸素的情。
所有的照片里，都沒有精致奢侈的衣服，沒有宏偉美麗的背景，只有那一株熟悉的桂花樹，那陌生的農田，還有那明媚燦爛的笑容。每一張照片里，都洋溢著暖暖的愛。
陽光悄悄地溫暖著我的身子，而奶奶和爺爺的這份恒之相守的愛，正溫暖著我的心。
時光淺淺，歲月悠悠，今天爺爺雖不在，但奶奶仍守著這份情，點點回憶，絲絲溫暖。
昨日之時，柴米油鹽，執手到老。
今日之時，不忘初心，恒之相守。
恒初一作文 篇47
我喜歡炎熱的夏天也喜歡涼爽豐收的秋天，但我更喜歡美麗的春天。
我喜歡春天，但更喜歡恒茂的春天。恒茂的春天真暖啊，把大地都吹得復蘇了，吹在臉上，舒服極了。恒茂的春天真美呀！有桃花、有柳樹、還有廣玉蘭。五彩繽紛，非常美麗。恒茂的春天真香啊！不管你走到哪里，都會聞到清香。
今天晚上吃完飯，我和媽媽出來散步。一出樓棟的大門，我就感到一股清新的風像我撲來，空氣新鮮極了。因為剛剛下過一場蒙蒙細雨。空氣中還有淡淡的清香，顯得格外優雅。邊上還有幾棵紫荊花，紫荊花小小的像花骨朵，但仔細看，卻是一朵朵小花。它現在沒有葉子，只有花，是先開花后長葉。我們繼續往前走，小路兩旁是一棵棵的樟樹、桂樹和廣玉蘭……草坪上的小草也都露出了頭，嫩嫩的，綠綠的，遠遠望去，草坪連綿起伏，好看極了。看！桃花開了，粉紅色的桃花掛滿了枝頭，樹都成了粉紅色的了。還有玫瑰紅色的桃花，遠遠望去，花好象是一個個小蘋果掛在樹上。
春天，玉蘭也開了，一棵棵廣玉蘭樹上長著一朵朵手掌般大小的花，每朵花有十片花瓣，外面是深紅的，里面是白的，中間有很多花蕊，會覺得很香，有時候還會有蜜蜂來采蜜。還有一種是白色的。它們都是先開花后長葉的。
恒茂里還有很多人造小河，還瀑布。你走在小橋上，會6聽到河水流動的聲音，河里還有許多景觀魚，有黑色的、有白色的、有大紅色的、也有金黃色的……我還時常來喂魚。現在，河里還有許多小蝌蚪。夏天，蝌蚪都變成青蛙，吃蚊子，所以小區里沒有好多蚊子。這些動物給春天增添了許多生機。
這樣的景色配著這樣樓房，這樣的樓房環著這樣的水。這里的人也很講文明。這景色美麗極了！
啊！我愛你，春天！你是那么的美麗。我要用照相機把你永遠的記錄下來！
恒初一作文 篇48
一個個身穿白色校服的小精靈，都在炎熱里經受著太陽毒辣的拷打，但每一個人都拼搏奮斗，竭盡全力，晶瑩的汗水散落一地，留下永恒的足跡……持之以恒，背水一戰，備戰中考。
持之以恒，一鼓作氣；書寫華章，銘刻輝煌。隨著中考來臨之際，教室里顯得更加擁擠，更加悶熱，更加令人不想接近，就像是在蒸饅頭一樣；我們也愈加的沉著，愈加的鎮定，愈加的努力。倘若現在心沉浮不定，則不是會大亂？我努力抑制著我的困意，雖然眼皮好像注了鉛一樣，怎么睜也睜不開，但還是被我的同桌在桌下扭了一下，使目光呆滯，視線變發直的我清醒了過來，我看看同桌，各種優秀品質集一身的中國好學生，心想，要是我也能持之以恒，面對酷暑不動聲色，就能獲得永恒的好成績！
持之以恒，一鼓作氣，書寫華章，銘刻輝煌。百日誓師，一個既激動又興奮的詞語，一個即莊嚴又肅靜的詞語，一個既莊嚴又令人心驚膽戰的詞語，學校邀請到了許多優秀學生家長來分享優秀的學習方法，進行了莊嚴宣誓，表達了自己的志向，我銘記在心的兩句話，寧吃100天的苦，不受一輩子的罪，揮灑今朝熱血，不留一絲遺憾。老師們也進行了誓言宣誓，讓我們持之以恒，堅定信念，努力自取，超越自我，中考誰都不知道題目都是背水一戰，只有持之以恒的信念，才能取得佳績。
持之以恒，一鼓作氣，書寫華章，銘刻輝煌。我們利用一切可以利用的時間，去做課外題，兩三個同學聚在一起，拼速度，拼效率，拼智慧，拼思路，不亦樂乎。有時我們成群結隊的去找老師問問題，讓老師喜歡我們，有時我們在去上廁所時，一路一邊背古詩，一邊走著相同的步伐，引來異樣的眼光。有時我們在放學的路上，回憶今天做過的題，分享做錯的細節，彼此加油鼓氣，相信這樣到中考，持之以恒，便能獲勝。
持之以恒，備戰中考，讓夢想飛翔，讓血淚埋葬，讓斗志昂揚！
恒初一作文 篇49
古往今來，所有人都渴望成功，希望自己能功成名就，出人頭地，流芳百世。但成功決非易事，且毫無捷徑可走。那么怎樣才能成功呢？——恒心。
恒是諾貝爾人生中一道永遠的風景。諾貝爾無疑是成功的，他不僅有偉大的發明，還設立了知名的諾貝爾獎。但光鮮背后，有多少人知道他的付出？諾貝爾為發明炸藥，常在家中做試驗，爆炸更是家常便飯，為了不打擾鄰居，他還特意搬家。一次試驗，他不小心將弟弟炸死，自己也受了嚴重的傷，大量的非議與質疑撲向諾貝爾，但他沒有放棄，始終把自己的滿腔熱血投入到科學發明中，保持住了初心，只有帶著恒心，堅定不移地去完成一件事，不懼任何風雨，才會迎接燦爛的彩虹。
恒心與堅持是打開成功之門的金鑰匙，每次考試后，總會聽到同學的抱怨聲：“這次又沒考好！同時傳來的還有充滿激情的宣言：我要訂計劃，周一寫卷子，周二……”說得信誓旦旦，剛開始的幾天也確實是刻苦學習，一絲不茍，精神百倍地完成任務，但后來幾天呢？一絲音訊也沒有了，徹底對這件事閉口不談了，至于那些計劃，也就不了了之了。等到下一次考試成績一出，又是面如土色，沮喪大叫道：“�。∮挚荚伊�！”努力，努力，總喊著努力，但卻只是虛槍一支，堅持了沒幾天就放棄，那樣怎能成功？可見，恒心的確是成功路上必不可少的。
從古至今，多少事例都證明成功的秘訣在于恒心，水滴石穿，勾踐臥薪嘗膽，韓信忍辱負重，司馬光8年寫就《資治通鑒》……無一不彰顯出恒心的重要性。
恒心，是成功之門的鑰匙，是古往今來名人的最愛，是克服困難的定心丹。恒心，這個神奇的力量，是讓我們成功的絕對助力。能成大事者，必有恒心之支柱，有恒心者，必能勇往直前，在歷史長河中成就屬于自己的一抹絢爛。
恒初一作文 篇50
永貞元年，白雪皚皚，寒風瑟瑟，江面蒙著霧氣。
一位男子沿著江，邊走邊嘆息。他滿腹才華，無所不通，卻偏偏無處施展。他有一腔報國的熱誠，卻屢遭詆毀。他開始對自己的選擇，搖擺不定。
當他覺察到天氣愈加寒冷，準備回去時，才注意到自己被困在更濃的霧中，四周只有白色……霧與雪，迷茫與寒冷。
遠處群山不時傳來的鳥聲都消失了，江邊再不見一個行人。寒風如鋒刃般劃過他的臉。他扭頭掩面，無意間，竟在江上看到一葉孤舟。
船上唯有一人，蒼老的容顏，銀白的發絲。這是一個披蓑衣，戴斗笠的老漁翁。老翁閉著雙眼，不在意風雪的侵襲，一手握魚竿，一手捏魚鉤，挺著身軀，似乎在等待著什么。
男子發現漁翁的船上沒有任何東西，甚至連魚餌都沒有。想釣魚，卻沒有魚餌？男子不由地觸景傷情起來。于是，他對著江面大喊：“老人家，天這么冷，哪有魚呢？”
那老翁似乎早知道男子在江邊，不緊不慢地說：“魚，一直都在，只是躲起來了。如果我繼續等下去，它一定會出來！”
男子笑道：“沒有魚餌，你怎么引它上鉤？況且你連鉤也沒有放下去！”
沉默了數秒，老翁突然睜眼，揚起魚竿，迅速地往水里甩了出去。緊接著，又向上一提，用時不過五秒。原來空空的鉤子上竟掛著一條披著金鱗的肥魚。那魚身徹底被魚鉤刺穿，魚鱗在閃光，似乎在回應著男子之前的懷疑。
老人指著自己道：“如果我決心去釣它，魚一定會到我手中。”
男子嘆聲道：“有決心又有什么用？對抗寒冷，耗時這么長，最終只得一條魚。不值得！”
“年輕人，魚的數量不在多。我的目的只為釣到此魚�，F在我成功了，這便是值得！”漁翁撫著胡須微笑著。
男子動容了，自己的前程不正如潛游在水中的魚嗎？與其迷茫地停下腳步，不如堅定自己的初心，勇往直前，終會成功。不管付出什么，一切也都將會值得。
男子豁然開朗，正拱手準備答謝。只見江面霧氣散盡，哪有什么漁翁？
留下的只有一字，“恒”！
恒初一作文 篇51
人在適應自然和社會的過程中，總結了許多寶貴的經驗，這些經驗既是前人為我們打下的地基，方便我們繼續向上建造，又是前人給我們帶上的枷鎖，限制我們向外延申擴展。我們應當站在巨人的肩膀上看世界，然而“盡信書，不如無書”，我們也應勇于質疑所謂的經驗，打破陳舊，覓得新生。
不容置疑，那許多寶貴的經驗的總結，是人在適應自然和社會的過程中凝結的智慧結晶。大千世界，紛繁蕪雜，萬物自然變化萬千，然而規律，總結經驗，需要何等的智慧與偉力？每一條寶貴的經驗的得出，都可為人類的認知大廈添上一塊堅硬的基石，為人類感知這宇宙無垠打開一扇新窗。于是自然萬物，社會生活的一切皆化為一條條總結的經驗，化紛繁蕪雜為簡單清晰。才有例如牛頓三大定律，愛因斯坦廣義狹義相對論等等物理定律的出現，而我們的社會也因此高速發展，迸發出無盡的活力。可見，這些總結的許多寶貴經驗無疑是一筆無法數盡的財富。
然而，牛頓的三大定律在微觀世界碰壁，無數自認為已經掌握前人經驗，深諳市場規律的風投家在金融危機的重壓之下大廈傾塌，蕩然無存。這樣一個又一個的案例無一不在昭示我們的認識與發展。前人的經驗只是基石，遠非建筑的全貌�？茖W經歷幾個世紀的發展，有人以為這已經表明人類已經參破了自然，然而反物質，上帝粒子的出現，則狠狠打碎了那一條條從前我們奉為真理的規律。古人早已領悟到“盡信書，不如無書”的道理，當我們比形于天地，方知自己為滄海一粟，前人的經驗并非我們探索的終點，相反卻是我們永無止境的探索世界的推器。
道可道，非恒道。絕對正確的前人經驗無疑莊周夢蝶，囿于此只會適得其反。人類的航船要在不斷探索新領域，適應新情況中不斷總結新的經驗，方可看清未來的方向，靠近自然的真理。
恒初一作文 篇52
蹣跚學步的小孩子，在外面瘋玩的大孩子，臉上布滿皺紋的老孩子，提到我們建湖恒濟大魚圓，誰不會咽咽口水呢？
關于這大魚圓，還有一段故事呢！相傳，清初恒濟孟莊有一戶苗姓地主，尤喜食魚，但不善剔魚刺，常常被魚刺卡住喉嚨，于是命自家廚子做一個不用挑刺便可食魚的菜品。這讓廚子傷透腦筋，苦思冥想，嘗試了若干方法而不得其解，眼看東家給的期限就要到了，甚是焦慮。一日，不經意看到幾個孩童在玩泥巴，小孩將樹葉搗碎和泥巴混在一起搓成泥丸。廚子忽然有了靈感，將魚刺剔除，剁碎魚肉混合面粉，用油炸成魚丸。地主吃了，非常高興，說道：這“圓子”（方言）不錯，鮮嫩可口，真好吃！后來，魚圓這道菜就在當地傳開了，幾乎家家會做，傳承至今已有300年歷史。
當然，這魚圓可不是什么時候都可以弄的，大多是在春節的前幾天才忙乎這活，要做魚圓了，媽媽首先去菜場里選一條肉質肥美的大鮮魚，去頭、骨、腮等等，把肉給攪成泥，再用手把它一團團地搓成球，下油鍋。待它炸至金黃色時出鍋，光聞著它那味，看著如黃金一般的顏色，就早已垂涎三尺了！這玩意兒一般食用方法多種多樣：蒸、炒、燒湯、涮火鍋、煮面條等等，年紀大的喜歡清湯魚圓，年紀輕的喜歡火鍋下魚圓，真是老少皆宜！
只見廚房里的油煙機正“嗚嗚”地響著，聞著那勾人的香味。我拉著媽媽的圍裙問:“媽，我能吃一個嗎？”“不能，”媽媽正在攪動油鍋，“要到冷下來才準吃，不然給你嘴燙個泡子！”我被媽媽嚇了一跳，下意識地摸了摸嘴唇，以為嘴唇真的被燙出個泡子。油煙機還在“嗚嗚嗚”地響著，好像在為吃不到這如此美味的魚圓感到傷心。望著托盤里的美味，心想過一會兒，就能吃個夠時，心里不覺生出種甜甜的感覺。剛出鍋的魚圓肚子鼓得圓圓的，仿佛一戳就會爆炸似的。
晚上，我如愿以償，吃到了久違的美味，一口下去鮮美而有韌勁！
恒初一作文 篇53
古往今朝，不乏代代明君，萬世景仰；圣賢之士，家喻戶曉；將相之才，流芳百世。然不論明君之明，圣賢之圣，將才之才，皆源于持恒之志。故持恒者，方成大器。
持恒者，成大器，必堅信。古有云“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！比怀趾阒臼且孕拍�、理想堅定為基石。屈原志在輔國安民，報效國家，雖英雄無用武之地，但其心不改，以死明志，是以后人“三閭遺恨發天問，五月端午祭屈原。”重病母親姚厚芝為子女籌集學費，耗時三年繡成《清明上河圖》，其忍病痛、耗三年之持恒皆源于母愛無私，此愛之信念堅定、頑強感動中國。
持恒者，成大器，必堅忍。堅忍，即堅持、堅定忍苦痛、忍折磨之品質。西漢司馬遷觸怒漢武帝，受宮刑之苦，牢獄之災，卻仍忍辱負重著成歷史上第一部紀傳體通史《史記》，其堅忍毅力可敬可佩。臥底局長陳家順變身民工，為鄉親走遍工地，為百姓吃盡苦頭，調節糾紛盡千起，挽回損失百萬余，其堅忍品德可歌可泣。劍橋大學物理學家霍金，天妒英才，年僅21歲卻患上盧伽雷氏癥，全身癱瘓，不能言語，卻在手術后幾天寫下了世界名著《時間簡史》，其堅忍信念讓人嘆服。
堅信，如羅盤引航行之路；堅忍，如磐石穩大山巍峨；然欲成大器，還需有樂觀的態度，方可成。
是以持恒者，成大器，必樂其態。有話如此說也：“今之態度決定明之高度�！痹娤衫畎滓浴俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臉酚^勉勵自己于友人；詩圣蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福面對惆悵；宋代丞相文天祥以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情面對死亡。雖然境遇不佳卻樂觀面對的李白，雖然思親惆悵卻祝福他人的蘇軾，雖然淪為俘虜卻以豪情直面死亡的文天祥，他們都是中華民族歷史長河中的偉人，他們樂觀應對挫折、困境，他們的故事流芳百世，他們的品德世人敬仰。
堅定之信念，引航行之路；堅忍之毅力，奠成事之基本；樂觀之態度，定成功之高度。凡其三者，皆有，則持恒者，必成大器。
恒初一作文 篇54
一切皆在恒光，不可言喻。
這是在我看完《易中天中華史·第一部：先秦》是寫下的，這短短十個字是我看完后的全部感受。
讀書于我而言，即使一種消遣，也是一種慰籍。
對此，我在很久之前寫下了一句話：此生唯書以慰籍，唯摯友以高興。我向來是內向的，很喜歡安靜，不喜歡社交，因此朋友對我來說是少的。我不知道我是否從小開始就內向的，還是后來慢慢的變化的，但自從我在小學三年級左右的時候，看了第一本書——《三國演義》之后，我對于讀這種課外書及其感興趣，而對于越來越喜歡安靜的、有不太會主動的去交友的我，讀課外書變成了我的最好的消遣之物，也因為接觸到歷史最先，所以之后的我基本都是看歷史類的書籍為主，其中接觸三國最早，而最喜歡三國。這些書與我，亦師亦友。
不會主動交友的我，卻又渴望能有很好的朋友，我只能把這個心中的渴望投入到讀書。即使到現在我基本上也沒有什么朋友，但我讀的書卻越來越多。但即使這樣，我還是希望自己能在未來或者不久，能有一兩個摯友我就滿意了。
而我今天要寫的是關于讀書這件事。
雖然我看了那么多書，但我自己也有煩惱，我無法記住書中的內容，雖然能從中獲得挺多的道理，但我回憶一本書時總感覺是模糊的，沒有收獲一樣。
我一直在尋找原因和解決辦法，卻都沒有效果。
我讀書的時候更像是在看故事，沒有深入，所以一切都不深刻。
在這這部《易中天中華史之先秦》中，我基本上除了以前學過的記住的之外基本上就只能記得幾個名詞，而無法清晰記得發生的內容，換句話說就是對于書中的細節我無法感知的到，就好像我對于畫的線條等等之類的并不敏感，Get不到那個點。
但放過來一想，為什么要那么累呢，一切順其自然就好了，這樣煩惱就少了，就可以去做自己更喜歡的事。
好吧，但最最總是不知道自己還要寫什么好。
恒初一作文 篇55
冬日的陽光總是遲來，遠處傳來鞭炮聲哦，今天是大年初一。
外公手持木梳，在外婆的銀發間穿梭：”又一年了，好些日子沒幫你盤頭了�！�
“是呀，今日咱們出趟市場，捎帶些肉也好，給孫兒們做頓大餐�！�
“你還是呆在家里吧，外面的路不好走，我去就好。你在家里休息�！睅拙淠剜g，外婆的銀發已經盤好，顯得格外清秀素凈。
外婆穿上紅棉襖，披上一件綠大衣，送外公出門去，外婆站在門口張望良久，直到外公消失在路的盡頭。
冬日的陽光，盡管離散，卻終能留下溫暖的痕跡，外婆招呼我，做木葉餅了，我應聲而出，在我的家鄉，浙江目木葉餅隨處可見，很多人家早餐常吃它，田間地頭，干活累了，木葉餅就是最好的填肚之物，到了假日春節，木葉餅更是家家必備之待客佳品，我隨外婆到院子里，取下已曬好的菠蘿葉，將花生剝殼，攪上糯米粉、紅糖，揉成團，做餅，包上菠蘿葉，下鍋蒸上，小半天的時間，就在這細碎的忙碌中過去了。
村里人都曉得，這木葉餅是外婆的拿手好戲，那年外婆剛加入門，外公便病倒了，家中無男丁撐起門面，大家都勸外婆歸娘家去，外婆只說，堅持堅持，會過去的。外婆一個在家里操持，每日做木葉餅，拿去縣城賣，外婆手藝精湛，做出木葉餅軟糯香滑，鄉里鄉親幫襯的人，也漸漸多起來，但夜晚做餅、白天賣餅的艱辛，讓外婆幾乎白了頭，皺紋也進了眼角。天不負有心人，在外婆的毅力支撐下，外公的病好了，家里日子也逐漸富裕起來。
中午外公歸家，扛著大包小包的年貨，臉上笑，像開了花。外婆端出剛切好的清茶和蒸好的餅，我們捧著餅，大口大口地吃著，絲絲甜，點點香，勝過好暖人心，外公吃的，急了，有點嗆，“慢些慢些�！蓖馄艓屯夤闹常樕涎鸺t暈與笑意，似初識情郎的少女。
這份年味帶著絲絲甜，點點香。
天不老，情難絕，心似雙絲網，終有千千結，清查月餅，一件相濡以沫，心心相惜，二見歲月靜好，生活本味，營養白發贊，陽光下閃著溫潤的光，也許生活的真諦莫過于不忘初心，生死相隨。
恒，愿心中有情，生活有味。
恒初一作文 篇56
什么是謙？
天才不計其數，而真正能成功的，卻屈指可數。方仲永乃是一名北宋時期的神童，他無師自通，五歲便可提筆寫詩，震動鄉里。聲名鵲起，其拿手好戲是"指物作詩"。城里人為了一睹"神童作家"的風采，紛紛邀請方仲永的父親進城作客，有人甚至愿意為此支付好幾吊銅板的價錢。然而，這位神童卻因的稱贊而變得驕傲自大，不屑于繼續讀書，浪費了自身的天賦，最終一事無成，做了農民，成為后人口中的“教材”。
這個世界，從不缺天才；缺的是雖在的贊譽中成長，卻仍能保持一顆赤子的天才。
王安石也是一名北宋名人，他從小就被稱作“神童”，古書曾說他：“少好讀書，一過目終身不忘”。被稱作神童的王安石，卻并未因取得一點兒小成績而驕傲自滿，反而是更加刻苦讀書，地投入學習之中。最終，他在朝廷中當了大官，并且收回了南宋時期便丟失的五洲，成為了國家的功臣。他也被后人評為唐宋八大家之一，成為了人們眼中的“成功人士”。
由此可見，“謙”是當一個人取得成就，被所仰慕時，仍能不驕傲自滿，并懷著一顆“赤子”，堅守自己的本意。
什么是恒？
居里夫人曾經說過：“人要有毅力，否則一事無成�！彼褪菓{著過人的毅力，在破舊的小棚子里，度兩年如一日，終于提取出了新的放射線“鐳”。成為了世界上舉世聞名的女科學家。但她在受到眾多的稱贊與名譽后，卻說：“榮譽就像玩具，只能玩玩而已，決不能永遠守著它，否則就將一事無成�！�
這個世界，從不缺名人，缺的是即使經歷了許多曲折，但仍能不懈，朝著自己夢想而努力的人。
西楚霸王“項羽”，先學文，后學武，都是淺嘗輒止。曾放言要以一人敵千軍萬馬，可當他叔叔要教他兵法時，卻只學了兩天就丟開了。而后烏江慘敗，項明可以渡江而后東山再起，卻因沒有毅力而就地自刎，一代梟雄，就此隕落。他辛苦多年打下的江山、積攢的，全為劉邦的崛起，做了嫁衣。項羽也因此成為了后人茶后飯后的笑料。
由此可見，恒不僅是不懈，更是持之以恒，唯有這般努力，才能令人踏上成功的，成功的。
若是天才，“謙”與“恒”會令人錦上添花。若是，則“謙”與“恒”二者缺一不可。
恒初一作文 篇57
蝴蝶穿花，驚起一簾暗香浮動；煙雨半場，打濕幾縷記憶微涼。
一朝流轉，夢回江南。忘不了那黛瓦粉墻、亭臺水榭，忘不了那青石小巷的惆悵煙雨、轉角長廊的淡淡回風，更忘不了那躍動在青石板上的棗麻之香。
轉過橋頭，登上細長的烏篷船，聆聽那婉轉的櫓歌聲，感受涼風襲來的清爽和江南古鎮的溫柔與寧靜。江南的水是那么清，依稀可見紅橙相間的魚蝦游蕩，仿佛可以淘盡人們心中所有的污穢，只留下純凈的淡藍水波蕩漾。
我的故鄉坐落在無錫的一個小鎮，每逢回鄉，我總是要求奶奶帶我去吃棗泥麻餅，奶奶也總是欣然應允。午后出發，轉過自家大院，順著小堤綿延而上，直走到路盡頭，便有一家做麻餅的小店。青石小巷，幾米陽光，浸沒在濃郁的棗麻香氣中，我不禁加快了步伐。
“來兩份棗泥麻餅！”一位身著湖綠衣衫的女子翩然而至，笑道：“沒問題，稍等片刻！”少婦噙著笑，把裙帶系緊，發絲縷好，在板上把面搟圓，嫻熟的抄起油瓶，舉到半空中，輕輕一撥瓶口，素油便如聽話的孩子，順從地從空中沿著某條弧線，落到面皮的懷抱中，歡快的蕩漾起來。女子微松口氣，拍拍手，衣服上不沾任何粉末。
不出二十分鐘，一陣濃烈的香味溢出小廚房的門，盈滿了我的鼻孔，連空氣也是香的。女子依舊笑著，把先烤后煎熟后的棗泥麻餅端出來道：“快嘗嘗，還是不是原來那個味兒！”棗泥麻餅外皮金黃色，酥得好像輕輕一碰就會落下金黃的花瓣似的。我忙就著盤子咬上一大口，餡料混雜而又充實，還是那讓我唇齒留香的味道！
棗香濃郁，麻香誘人；棗泥細膩，恰似那江南的水般婉約恬靜，在口中細品，能感受到江南的長情。配料酥脆，亦如亭臺樓閣般精致。品棗泥麻餅，吃到的不僅是濃醇美味，更有那與江南牽連的情。
奶奶說，這家是全鎮唯一保留棗泥麻餅的傳統做法的店。十多年來，一直堅持用古方做餅，只為讓這純正的味道綿延。我想，這便是“恒”吧，是不忘初心讓醇香流傳，是不逐名利讓真心留香。
翠柳拂過衣襟，青云打濕諾言。棗香飄散，麻香縈繞，流入江南的柔情。江南水上，我低吟于岸邊，輕嗅青石小巷特有的棗麻之香。
恒初一作文 篇58
恒心，可以使你達到目的。一個人在確定了目標以后，若能持之以恒，始終如一地為實現目標而奮斗。目標就可以達到，世上無數的成功者就是明證。
一位老人，站在沙漠前，長長嘆了一口氣�；馃岬奶枱o情地炙烤著沙漠，金黃的沙漠毫無生氣，僅有的一只蜥蜴也耐不住高溫，藏進了石頭底下乘涼。
老人抹下了幾滴汗珠，把鐵桿插在地上，從口袋中掏出裝著一百粒飽滿橡子的布口袋，從中拿出一粒，用鐵桿在地上插一個小洞，把橡子小心地放進去，再把洞慢慢填上，又繼續用同樣的方法種第二粒橡子，仍是那么小心翼翼。
經過一整個上午的奮斗，橡子才都被種下去。老人歇了一會兒，又抹了抹汗，向家里的井走去。他拿起那個補了又補的木桶——也不完全叫木桶，確切說是一個鐵皮桶。他把桶系上繩，丟入井中，又把桶拉上來，提著一滿桶水，又走回了種樹的地方，把水一點一點灑下。沙漠如同一匹饑餓的狼，迅速將水吞噬，恢復了干燥。
老人回到了家中，隨意吃了點干面包，開始選白樺樹種子，他一粒一粒地仔細辨出健康與不健康的種子，然后把它們浸泡在水中。老人的大黃狗早已耐不住炎熱，趴在地上，十分安靜。老人的汗如同黃豆一般，從他臉上滾落到衣衫上。
第二天，他又如以前一樣去種樹，他認為谷底比較濕潤，所以把白樺樹種在谷底，他是對的。
就這樣，日復一日，年復一年，不覺中，老人已經堅持了二十多年，老人更老了，皺紋密布，手也抬不起來了，不能再種樹了。不過，現在，這里已不是荒漠，是一片綠洲！
沙地變成了水塘，枯草變成了青草，仙人掌變成了一棵棵樹，一朵朵絢麗的野花，一只只美麗的蝴蝶，一群群自由自在的游客，這里從荒無人煙的沙漠變成了充滿歡聲笑語的綠洲。
又有多少人會知道，是一位老人用自己的不懈努力，成就了成千上萬人的幸福及快樂，又有多少人能堅持這么久，無私地為他人奉獻？
老人能做到這么偉大的事情，原因是什么呢？恒心，他有一顆持之以恒的心，他從不會輕言放棄，不會為放棄而找理由，不會像其他人一樣搬離這里。
“恒”有多么偉大，老人有多么偉大！
恒初一作文 篇59
清晨，一米陽光灑落在屋內的花盆中，仿佛為那幾朵小花鍍上金色光芒，那是幾個渴望綻放的心靈，目光掃過，陷入回憶。
偶然間的一個春日的午后，我在路旁拾起幾顆不知名的花，帶回家中栽種在那個常年空著的瓷盆中，每天都精心打理著。不久，它們便綻放出絢麗的色彩，為我的臥室平增了一抹芬芳。可好景不長，它便如曇花一現一般，香消玉殞，只留下幾片殘葉。昔日里的芳香也漸漸褪去，只留得我一人每日望著那盆枯萎的花傷神。
媽媽在收拾屋子時發現了那盆耷拉著腦袋的花兒，拿起來就要將它扔掉，我想著它往日的美好，執意攔住了媽媽。將它安置在窗臺上，精心照料著。隨著時光的流逝，凋零的花朵竟冒出嫩芽，幾片殘葉也恢復了往日的水潤，叫人歡喜，我心中像是吃了蜜一般甜。我原以為它又要重現昔日的光彩，但事實卻是不盡人意，它只顧得長葉，似乎是忘記了開出小花。我心中更是萬分焦急，但也只得慢慢等待。
又一年春天，微風輕拂，萬物蘇醒，但那株花兒卻仍是"無意爭春"，似乎無心與外面的姹紫嫣紅爭奇斗艷。一天早晨，睡眼惺忪的我習慣性的跑到窗前看望小花們，令我驚訝的是，它們竟然生出了小花骨朵，尖尖的頭，仿佛馬上就要沖破封印，重現生機。春雨綿綿，隨風潛入夜，潤物細無聲。本想著借著綿綿春雨，它們便可綻放。但事與愿違，小小的花骨朵并不能經受住風雨的考驗，悄無聲息的又一次凋落。
苦苦等待了這么久，卻又是徒勞，我終于不再忍受，將它隨意扔放在屋里，心想著不再打理它。小花們似乎是知道了自己被放棄的事實，但它們并沒有自甘墮落，反而越挫越勇，以勝利者的姿態繼續向上延伸。我卻已經不忍再看見它們。
某日午后，我無意間瞥到那個被我隨意丟棄的花盆，幾朵花兒盎然挺立在風中，隨風搖曳。我的心頭仿佛被閃電擊中，微微一震，它們是那么默默無聞又那么簡單純潔，雖然是最渺小的存在，在我心中卻又是最偉大的存在。它們充滿著綻放的信念，充滿著綻放的恒心。它們綻放的如此堅定，這株無畏荊棘追夢的花兒，終于綻放出自己的絢麗。
追夢的路途上總是荊棘叢生，曲折蜿蜒。但只要擁有堅定的恒心，持之以恒的信念，便可讓夢想盛放在最美的韶華。
恒初一作文 篇60
沒有越王的持之以恒，就無三千越甲可吞吳的壯舉；沒有蘇秦的寒窗苦讀，就無六國連縱的勝狀�？梢�，為之須恒，不恒則不成。
細絲般的雨像針線一樣濺落在我的臉頰，呼呼作響的風從耳邊刮過，似要撕破耳垂。同學們上氣不接下氣地在操場上奔跑著。
“什么？十二圈！”噩耗一下子在眾人中炸開了鍋，同學們拖著沉重的雙腳，緩緩向跑道爬去。
“準備，跑！”我是第三道的領跑，我邁開了腳，向那遠處的跑道奔去。第一圈，我如身披堅執銳一般，勢如破竹，第二圈，我的小腿漸感僵硬，整個人都無法直起腰來。隊伍也無往日“初三之師”的模樣，步伐稀稀拉拉的，哀鳴卻響徹了整個操場上空。
突然，我的頭上似乎感到一陣濕潤，是雨！我的第一個念頭閃過。雨勢越來越大，我的衣襟漸漸被雨水打濕，褲腳也被浸濕了。我心不在焉地跑著，一個不小心，右腳一滑，我整個人向前傾走，我趕忙踏左腳，方保持身體平穩，但口中呼出的粗氣也愈加沉重了。
“有人落下了！”我抬起頭，前面班級的幾個女同學已經落下，更有甚者，到一旁裝作系鞋帶。第五圈！我心中默念著，還有1000米！這恐怖的數字壓在我的心頭，我欲放棄前行，就此停下。風，呼嘯耳邊，心，沉重壓石，淚，襟濕全身。
“我們去旁邊系個鞋帶！”我向聲音的源頭望去，身邊的一位同學兩手插腰，雙腿沉重，如一只無養分的鮮花一樣垂下頭來。我心思動轉，看向這黑云壓境的天，是持之以恒還是半途而廢，思緒就在一念之間。我向后望去，先前落下的同學們又跟上了隊伍，無一人掉隊，他們同我一樣身負汗水，作為領頭，我有什么理由不持之以恒！
我未答，只是更快地邁開雙腿，向彼岸駛去。我不是一個人在跑，我也從未要放棄！一個人持之以恒，方能引領一群人前行，一群人持之以恒，才能引領國家的持續發展。恒，不是一個人的堅持，而是萬人的一種不服輸的精神。我青少年沒有恒心，國豈能繼續發展！堅持，不只是這十二圈，還有更遠的將來。
于是，我懷著一顆恒心，給雙腳添上了一對翅膀，飛一般向終點進發……
恒初一作文 篇61
德國詩人席勒說：“只有恒心可以使你達到目的”。一個人在確定了奮斗目標以后，若能持之以恒，始終如一地為實現目標而奮斗，目標就可以達到，世上無數的成功者就是證明。
恒，是任何事業的基礎，是任何期待事業成功者的法寶。有了恒，才有了司馬遷含垢忍辱苦著而成的＜＜史記＞＞；有了恒，才有了“陳氏定理”的誕生；有了恒，才有了幾十噸礦渣中提煉出的幾克鐳。沒有恒，哪里會有顧炎武那萬字如一的蠅頭小楷；沒有恒，白熾燈也只能是神話；沒有恒，任何人都永遠不會成功！恒，一個恒字催化著事業的成功。
有的人希望成為愛迪生一樣的發明大王，卻懾于日復一日年復一年地鉆研科學知識；有的人想繼莫泊桑之后再奪“短篇小說之王”的桂冠，卻畏于長年累月地練筆；有的人想一鳴驚人成為如貝多芬一樣的“音樂巨匠”，卻惰于持之以恒的在五線譜的田地上耕耘。
張海迪自幼高位嚴重截癱，幾次瀕臨死亡邊緣。但她不因殘疾而氣餒，20多年來，他學會了4門外語，翻譯了16萬多字的著作，獲得了哲學碩士學位，并自學了針灸，為群眾治病1萬多人次，作出了常人都很難取得的成就。如果沒有恒，恐怕張海迪到生命地最后一刻也只能是一個普通的不能再普通的人吧！同樣，如果沒有恒，也不會有海倫·凱勒，李白，孔子等偉人吧！
其實每一個人如即將離開暖巢的雛膺的時候，就憧憬著未來，向往著遠山那邊的精彩世界。但要知道在生命的前方，何止是荊棘、高山、深谷，還有風風雨雨。當我們登上一個山峰的時候，也許我們即將走進的是鬼泣狼嚎的山谷，當我們正在沐浴陽光的時候，也許等待著的是無情的風雨。
唐曾西天取經歷了81難，凡夫俗子的人生路又何償不崎嶇艱難，但若我們擁有恒心，就能圓我們的夢想，如果說成熟給予我們理想，那在追尋理想的跋涉中一定要插上恒心的翅膀。夢想于縹緲的海市蜃樓，是一種空幻，滿足于一時的所得，是一種庸俗，懼怕前進中的風浪，是一種懦弱，惟有恪守一份恒心，才是最充實的歸屬。
我們憧憬未來，我們呼喚成功，我們企盼閃光的時刻。那么，就讓我們用恒心去耕耘吧！
恒初一作文 篇62
仰觀茫茫蒼穹，俯察浩瀚史海，是什么，讓璀璨的文明從遠古走到現在？是什么，讓類人猿逐漸演變成萬物的主宰，是“恒”，是千百次慘痛失敗后的堅持，是千百次濁風惡雨中的忍耐，是千百次破除無知的艱難……恒，是一種堅持。荀子云：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折�！边@就是持之以恒的信念所在啊。古來成大事者，都不乏恒心。愛迪生，在失敗一千多次以后，才找到了可作燈絲的材料；祖沖之，使用簡陋的算籌，經過幾十年枯燥的計算，才算出圓周率小數點后七位；李時珍，跋山涉水，反復考證，歷時二十七年，才編纂了巨著《本草綱目》；馬克思，經歷了40年的斗爭與探索，才寫就了無產階級革命思想的結晶《資本論》。這些人，人民只看到他們取得巨大成功后的聲譽，卻實在難以想象他們為此付出的艱辛。
正是堅持不懈地努力，讓這些偉大的前人在默默的奮斗中仍然不忘既定的目標。人們都說：目標催發了前進的動力，然而，又何嘗不是一種執著的信念，支持著偉人們拋開路旁美麗的風景斬斷道路上叢生的荊棘，才搞到真理的果實。九尺高臺，起于累土。恒，是一種孤獨。屈子云：“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清。”
這是高潔的詩人在渾濁的社會中無奈的獨白。也是“恒”。司馬遷在慘受腐刑之后，經過艱難的抉擇之后，終于選擇了生，成就了千古絕唱。鄭成功在清朝的威逼利誘之下，仍能堅持反清，受到人們的尊敬；布魯諾面對羅馬教皇的恐嚇與威脅，坦然走向鮮花廣場，然而，在他鮮血流過的地方，處處蔓延著真理的火種。對于這些在逆境中掙扎的偉人們，我們有的只是尊敬，對于他們來說，活著是一種孤獨。為了活著，他們要忍受周遭的壓力，忍受無知的人們的鄙薄。然而，正是追求永恒的信念，讓他們的生命超越了純粹，獲得了比死更多的自由。是啊，人的軀殼不免要化成飛灰，然而這些偉人們苦守著孤獨，卻超越了生死，忍受著非議，卻得到了永生。我想，這一種“恒”比持之以恒更難能可貴，因為他們的靈魂在烈火中升華。我對恒只有一點淺薄的認識，但是，恒的精神代代相傳，要持之以恒地努力，才能完善小我，要在淤泥中追求高潔，才能實現大我。
恒初一作文 篇63
天空是永恒的，大地是永恒的，偉人是永恒的，偉人的永恒在于其精神的永恒。生活中，我們要面對許多選擇，我——選擇永恒。用心靈選擇，給人一片綠蔭；用意志選擇，撐出一道晴空。對生命的膜拜，信念的追求，需要我們選擇永恒。滾滾渾水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人生命；浩瀚沙漠里，戰士選擇了自身的苦辛給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼,面對困難迎難而上。生命的選擇賦予人活力，激勵人追求，給予人成功。選擇永恒，“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物” 。
選擇永恒，追求生命圖騰，激昂生命斗志，讓陷入泥潭的振奮，讓處于危難的人平安�？v然一無所得，縱然粉身碎骨，也要將文明與道德的火炬傳承，也要用今生無悔的選擇譜寫一曲絢麗的樂章。對別人的愛心是永恒。無私的愛，是冰天雪地里的一抹微笑，溫馨而甜蜜。冰心說：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”啊，這是怎樣一顆廣博慈善的愛心，這是怎樣一種美麗的永恒！不禁想起剛學過的課文，“慈悲的觀音愿為世人負擔所有的痛苦與罪孽，所以她一直流著眼淚”。眼淚不為一己的悲痛而是為蕓蕓眾生而流，這是怎樣的慈悲，又是怎樣一種超然永恒的境界啊！
我一直推崇著居里夫人，以一種仰視的姿態，懷著一顆無比崇敬的心去看待這位偉大的女性。她一生都在為科學事業奉獻著，由于長期從事放射性物質的研究工作，她的身體受到了極大的傷害。而在她終于發現了鐳的時候，卻毅然放棄專利的申請。她說：科學應該屬于全世界
。她不肯為自己拿回一點點補償，只是無私地奉獻著，甚至在晚年，她竟沒有錢買一克鐳來做她的研究�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@又是怎樣一個永恒的人物，怎樣一種永恒的精神�。≡S許多多的永恒使我感動著，這感動是心靈深處的一泓清泉，吐不完，流不盡，一直奔流到永遠永遠，去澆灌我生命旅途中的一草一木……選擇奉獻，選擇愛，選擇永恒！[點評]：清麗的語言，傳達了一種高尚的人生選擇。恰當的引用，整散結合的句式，增強文章了文章氣勢，平添了一份亮色。
恒初一作文 篇64
成功的花，人們只會驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
恒心起
身著一襲白衣，手握一管毛筆，在紙上留下一行俊秀的字，這曾是我的夢想。我初遇書法，是因為祖父房中的一幅字，只看一眼就沉醉其中。
母親見我對書法感興趣，便給我報了個書法班，讓我學習書法。于是，我便要天天與書法為伴，臨摹一些作品來練習，常常都會手酸背痛，還用壞了數支毛筆。
我一直都在努力學習書法，為了那顆書法之心。
恒難守
努力，努力，再努力，這便是我現在的寫照。可是，為何我的書法仍然只有細微進步？母親那失望的眼神，老師那無奈的嘆息，同學們那高高掛起的作品，無不像一根根針刺痛我的心。努力過后，為何不是成功，而是失落。滿心酸楚，無法排解。
于是，我想到了放棄。我開始偷懶，不再練習，上課敷衍了事，對書法的熱情猶如一塊脆弱的石頭，被現實如酸一般的苦澀腐蝕殆盡。
我迫于現實，選擇放棄堅持，那書法之心被蒙上了一層厚厚的灰。
恒心尋
一天下課后，我拿著書法工具垂頭喪氣地走回了家。不知不覺，來到了祖父的房間。進門便見到那一幅字，仍是筆走龍蛇，蒼勁中透著一股俊秀。那一幅字猶如一位嚴肅的老者，逼視著我，似乎在問我：“士別三日，即更刮目相待，汝為何不見長？”我心一顫，低下了頭：都說不忘初心，方得始終，我那最初的執念去哪了？我怎么選擇了逃避？
從祖父的房間出來，我已豁然開朗，我要用那一顆執著的心攻克困難，我要實現我的書法夢！重回書桌，提起毛筆，落手刻下那一道執著的印記。
我不再去在意他人看法，堅持下去，尋回那最初的書法之心。
恒功成
在一次次伴長夜漫漫，迎晨光灼灼之后，我的書法在我的堅持下終于得到了父母的贊賞，老師的夸獎，同學的艷羨。那一刻，我在以前的苦澀中品出了一絲甘甜，沁人心脾。
恒，是執著，是堅守，是不忘初心。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！弊屛覀冇煤�，去描繪我們心中的未來。
恒初一作文 篇65
“媽，你啥時候能寫完這張字啊？”
“快了快了，你先去睡覺吧。”
這是我和媽媽每天晚上睡覺前的對話。對于我媽這種每天都寫字寫到深夜的行為，我早已習以為常。
今年春天的一個晚上，我躺在床上翻來覆去，就是睡不著，忽然覺得嗓子有點干，就想出去喝點水。當我打開門的一剎那，便看到書房的燈還亮著，不用問，肯定是我媽還在練字。可讓我驚訝的遠不止于此，媽媽把原來放在收納箱里的紙全都拿了出來，在地上擺成一摞，遠遠地看就像是一座小山！隨后，她又把這些紙張鋪開，準備拍一張“大合影”，可僅僅這座“小山”上的幾�！笆印本桶盐覀兗視康牡孛驿仢M，不知道的可能還以為我媽在給地板刷涂料呢！沒辦法，她只好將“戰場”轉移到了客廳，無奈客廳能放下的紙張也不過是冰山一角罷了。最后，我媽決定鋪一個金字塔型的“紙塔”，可到了拍照的時候，有些紙的鏡頭感十足，爭著搶著要C位；可有些紙張卻不以為然的走出了畫面……經過了一段時間的斗爭，我媽只好湊合拍了一張，給她的作品們留了一張“全家�！�。而這張全家福，是我媽用無數個日日夜夜的勤學苦練才實現的。我不敢去想，也想不到媽媽有多少次在夢中期待著這一刻的到來，而之前有多想，現在就有多激動……
一天黃昏，我突然想到一個問題，急忙跑去問媽媽：“媽，假如再給你一次機會，你還會選擇練書法嗎？”“當然會啊�！眿寢屢贿呎f著一邊給毛筆蘸墨，準備寫下一個字�！翱墒牵悴皇墙洺Ｕf‘練毛筆字非常難’嗎？”我不甘心地追問道，“因為人生本來就沒有輕易取得成功的事情啊，既然選擇了這條路，就要持之以恒，咬牙堅持著也要走完�！闭f完，媽媽笑了起來，令人琢磨不透�！翱赡艿任议L大了才能明白吧”我想。等我回過神時，媽媽早已開始練字了……
現在，我逐漸明白了，媽媽對于這幾年來練字的態度，如果用一個字來形容的話，那一定是持之以恒的“恒”了。恒這個字，既是陸游筆下的“古人學問無遺力，少壯工夫老始成”；也是韓愈口中的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”；更是毛主席心中的“世上無難事，只要肯登攀”！
是的，無論干什么事情，都貴在持之以恒、專心致志，媽媽是我未來學習的好榜樣。
恒初一作文 篇66
時間是很寶貴的，不會惜時的人，是不會生活的人。
對每一個人來講，人生只有三天，昨天，今天與明天。今天是一個實實在在的日子，然而對于不會惜時的人，今天很快就會變成了昨天。明天是一個讓人期盼的日子，我們要學會計劃，讓即將來臨的今天變得更加充實。
美國人常說：把握住今天，勝似兩個明天，這可能就是他們的置業之導吧，所以才呈現出美國的繁華面貌。
說到這，我突然想起了小時候所學的明代錢福和文嘉分別寫的《明日歌》和《今日歌》：
明日復明日，明日何其多！日日期明日，萬事成磋跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至，。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜，若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩》，努力請從今日始。
兩者的思想，皆然不同，反映了人們的生活中的兩派。但太多的事實告訴我們，只有繼承后的步伐，才能創出一番事業：
愛迪生每天工作18小時以上，因此他的79歲生日時，他對客人說他已經有135歲了，工作時間長了就等于延長了生命。愛迪生最終以“發明大王”著稱，一生中就有1000多種的創造成果。
愛迪生之所以是偉大的發明家，除了自身的聰明以外，更重要的就是他刻苦，惜時。時間猶時流水一般緩緩過，用朱自清的話，洗手時候，日子從盆里過去，吃飯的時候，日子從碗里過去，凝眸的時候，時間默默的便從凝然的雙眼前過去。
著名數學家蘇步青教授把會前會后，飯前飯后的時間比喻為零頭布，并加以利用。他在參考五屆三次人大會議期間，抓緊空隙時間完成了《仿射學微分幾何》的后部分達幾萬字。他說：“別看時間零碎，分分秒秒的時間好比‘零頭布’，只要充分利用，能做不少事呢。”時間本是個常數，但對善于利用他的人來說，卻是潛力不小的變數。對于中學生的我們更是如此。
時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。我們不是時間的富翁，但我們要作時間的主人。
恒初一作文 篇67
一道陽光照在角落那可愛的小花上，更顯嬌艷，那是一顆顆渴望開花的心之所往，望著它們，我不禁想起了關于過去的點點滴滴。
一個冬日，我帶回了七顆花種，回到家我將它們撒在門口花盆里，悉心照料著。沒過多久，它們便開花了，為家里添了一抹淡香，為我們的生活帶來一絲燦爛，可是不久，它們便走過了生命的最美時光，由于不適宜當地氣候，過早地凋謝，耷拉在花盆里，它們已經不能開花了。
母親執意要將它們扔掉，我大叫阻止著：“多可憐吶�！庇谑窃谖覀兗谊柵_最靠近陽光的地方，這七株耷拉著的花兒，有了一席之地，我日復一日地給它們耐心澆水施肥，逐漸的，它們枯萎的枝干舒展了，長出了幾片嫩葉子，青翠欲滴，那么惹人憐愛，我開心極了，以為他們將要燦爛綻放。可這群小花人們卻只管長出葉子，依舊遲遲不肯開花，我只好耐心等待。
又是一年春草綠，在這個萬物復蘇的時節，它們應該有所表示了吧，但是盡管外面與群芳爭艷，小花們卻仍然是“無意苦爭春”。終于一天清晨，母親驚喜地把我喊了過來：“花兒長出小花苞了。”我連忙跑過去一瞧，花苞胖乎乎的，圓鼓鼓的，像一顆飽滿的露珠兒，煞是可愛。
好雨知時節，當春乃發生。春天的第一場雨開始了，有了春雨的滋潤，想必能助它們一臂之力，可出乎我意料，這南國的春雨格外大，小花苞，根本就受不住這樣的大雨欺壓，漸漸的，被打落了，小花已氣息無存了。
可憐可憫，我將這些花，放到了院子的角落里，不忍再看。心中氣餒地，再無照料花兒的心了。
然而哪怕別人都放棄了自己，小花卻從未自暴自棄，只是默默繼續默默生長著。而我，已經沒有信心再繼續出現在它們生命里了。
一日閑暇，不知怎的，我走到了這個角落里，眼前突然一亮，在陽臺這個的小小舞臺上，我竟然發現了小花的身影，它們開得這么的細小，又是這么執著，顏色潔白，樸實無華，它們在風中輕輕搖曳，很不起眼，卻搖動了我的心。
啊，每一株花都有開花的信心，每一株花都有開花的恒心，每一株花都是一個頑強的生命，這群勇敢追夢的小花，終于開出了它最美的花朵！
追夢的路總是崎嶇漫長的，但是只要持之以恒去追夢，夢想終將綻放出最美的光華。
恒初一作文 篇68
清晨，霧朦朧。我在莞城的老巷中散步。不經意間，已走到了小巷的盡頭。眼前還是那家熟悉的書店。它似乎比以前更老、更小、更舊了。一個不大的鋪子，樸素無華，卻被收拾得整整齊齊，一塵不染。老板依舊如記憶中一般，穿著一件灰色長袍，戴著圓框眼鏡，沉默寡語，正在低頭翻著書，店里來人了，只是抬頭看一眼，接著又埋頭在書里，仿佛閱讀才是他的工作，看守書店是額外的事情。不像一個老板，倒像個隱世落魄文人。
第一次發現這書店，是在五年前了，在這個小小舊書店，開啟了我遨游于書海之中的旅程。那時的我還小，伸手夠不著書，老板見狀便快步過來，輕輕抽出書本，取下小心翼翼地遞給我，不言不語，又默默走開了。他的書店里，架上皆名書，來買書也行，看書亦可，時常有衣著襤褸的看書人，老板也不趕。這里看不到沒有火爆的教科輔書、漫畫，安靜安靜的，自然人不多，出售的書籍標價也比其他地方要便宜得多，這樣任性的慘淡經營，我不覺隱隱為他擔憂。
最后一次去這書店，許是兩年前了吧。如今，我已步入初中，多是在學校度過，回家的時光很是短促，閑暇時間少之又少，更別說把整個下午都泡在書店里了。好不容易等到中考過后，稍稍放松，不禁想起了這間老巷深處的書店。作為我在家鄉的牽絆之一，這個書店寄托著我的某種感情，這些感情和童年有關，和夢想有關，和未來有關。
我再次駐足于這三尺之地，心思安定，這書店就像一座立在我心頭的圖騰，能安撫我躁動浮泛的心。書店老板見到我，如遇到熟悉的故人，眼神柔軟，笑了笑，說：“好久不見你來了呀�！笔前。镁脹]來了。熟悉的書卷香，熟悉的一列列書架，熟悉的“冷清”，熟悉的生意慘淡。到底是什么讓他依舊堅持開著這家書店？老板卻還是笑笑：“開書店是我兒時的理想，為了這個理想，要一直堅持啊。”話很輕，也很淡，卻重重落在我心房。理想是美好的，現實是骨感的，忍受著骨感的現實一直堅守的持之以恒，這多動人。
我回頭看著這家舊書店，擁擠的書架，泛黃的書頁，沉醉讀書的店主和顧客，此刻在我心刻下永恒的瞬間。舊書店雖然沒有豪華的設施，但給人的卻是一種溫情。我想，即使以后我身在異地，也因這個舊書店，寄托著一個我對故土的永恒的文化鄉愁。
恒初一作文 篇69
“不行的，我不行的”我還沒開始跑，就已經在心里認定了自己沒有辦法跑完1000米全程，我便在腦中想出了一個自以為“絕妙”的方法，我只需要在開始時發力，到中途沒有力氣了，大可慢慢地跑，只要能夠跑完全程，又不至于落得太差的成績，跑后只用解釋說是自己“沒有安排好”便可，我自認為這個計劃完美無缺，便打算將其付諸實施。
一聲哨響，我便沖刺在前，我從小學就沒有特別的去鍛煉過，即使是一開始便用盡全力，也只是個第3名的樣子。大概是跑了300米，我逐漸感到原來像我吹來的、清涼的、代表著我的速度的風逐漸變得熾熱，不再像之前那樣緩慢的拂過我，而是變為了翻滾的熱浪，向我襲來。我吸進了一口，灼燒感沖進我的喉嚨，肺中似乎積了水，又似乎積了酸，火辣辣地疼。
“放棄了吧，差不多就可以了，不要太勉強自己。”我向前又大大的邁了兩步，算是對自己已經嘗試過的證明�！熬瓦@樣吧，我就到此為止了。”我逐漸放慢了腳步，雖然我仍然在往前進，但是卻感覺像是在后退一樣，許多手從土中鉆出，將我向后拖動，放棄是這種感覺嗎？
“我不要。”
我腦袋中蹦出這句會打亂我計劃的句子時，還伴隨著一個字“恒”。似乎是刻在骨子里的這個字重新讓我重抬起了頭，看向遠處鋪展開去的紅色跑道，還很長，跑道也好，人生路也好，都還很長。在生活中，向遠方奔去時，要心無雜念，心中想得不應該是自己失敗時會怎樣，該是“恒”這個字。風吹起的，不但是跑道上的揚灰，還激起了心中讓自己持續下去的“恒心”，心有恒心一騎絕塵。
一個同學超過了我，再超過我時，看了我一眼，我不記得他那是什么神情，只記得自己心中的不甘，就這樣吧，像剛開始那樣，把開始時那份熱情與力量繼續下去。也許這就是“恒”的意義吧，給自己一個信心，也許是一種暗示，奔跑下去，不要被自己“做不到”的現象所迷惑，盡管發覺自己的潛能，奔跑下去。
我再度邁開了步伐，呼吸道的燒灼感和肺部的疼痛依舊，但我已不再害怕、退卻，盡管抱著“恒心”，向前不顧一切地沖過去�！斑@就是恒吧�！蔽倚南�，一邊感受著突破自我的感覺。
這時一陣清風拂來。
恒初一作文 篇70
古蒼盡頭坐落著一個木頭小屋。從前，一縷青煙，一絲木香，那曾是我的樂園。
“爺爺！爸爸叫我給你帶點水果！”小時候，我家離爺爺的小木屋很近，兒時愛玩的我總喜歡找各種奇奇怪怪的理由往那兒跑，“哎，來了，把東西放下，自己先玩會兒。”爺爺頭也不抬的坐在他那專用手工桌上應道。偶爾發出一點“咔咔”聲，驚起幾只鳥兒。一聽到這些，我便知道爺爺又開始刻手工了，便放輕腳步，穿梭在大片手工作品中開始自娛自樂。
爺爺很喜歡做木頭工藝品，他的房間放滿了各種手工。有時我不太能理解，特別是他一點點輕柔地撫摸著他的作品，微微顫硬的手卻帶著熾熱與數不清的溫柔，仿佛是對待他的孩子一般耐心。微風吹起木頭獨有的香氣，將整個屋子填滿，吹過我的發梢，吹過爺爺撫摸木頭而留下的余溫。什么都不懂的我卻在那縷清香中感受到了莫名的神圣。
記得有一次，我又頂著忘帶家門鑰匙的借口跑到了爺爺家。也許，因為我之前乖巧的表現，爺爺終于允許我看他雕刻木頭。我趕忙坐在他的專用手工桌旁，看著他的動作。隨著刻刀的下落，木屑像一朵朵綻放的開放在刻刀的路徑又瞬間凋謝，悄然落下。清香在那一刻一點點涌出，融化在空氣中，隨著“沙沙”聲在房間里填滿。我不眨眼地盯著爺爺的手，只見那平時在杯子都拿不穩的手，此刻卻靈活地宛如少女，嫻熟又青澀。一點點在木頭上留下留下畫作。而我清楚地記得，爺爺的眼神是那么莊重，就好似那是他的生命。他牽引著重力在木頭上點綴出他的印記，緊握著刻刀泛白的指尖將溫度融入印記。夕陽打開窗戶，在桌上灑下一片金黃，將爺爺的輪廓勾勒的分明，在房里蒙上了一層柔和的濾鏡，是在他那份熱與莊重，在夕陽中清明。
最后一次去木頭小屋，是因為爺爺走了。
我和爸爸最后去看看還有什么好收拾的，我推開門，這次我不需要再找理由跑過來，也沒了那個坐在小木桌前回應我的人。心中那一絲絞痛又在生氣中若隱若現的清香清香中緩和，一下子無數記憶被這氣息牽引而出，散落在這拯救的木屋。夕陽包裹著木香傾瀉，驚起一汪塵埃。
古蒼盡頭坐落著一個木頭小屋�，F在，香氣在記憶中永恒。
恒初一作文 篇71
古人云：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！睈蹌e人的人，別人也永遠愛他；尊敬別人的人，別人也永遠尊敬他。
牙牙學語時，父母就教育我們，見到長輩要問好；步入校園后，老師就教育我們，見到同學要友善……可在現實生活中有多少人能夠做到這點呢？
家中，父母每天辛勤工作，但為了子女從不抱怨一句，一直默默付出，這樣的付出是理所當然的嗎？我們就可以理所當然地提要求、發脾氣嗎？我們的這些行為能談得上尊重父母嗎？學校里，同學見到老師主動問好了嗎？答案是肯定有，但是大部分似乎都像“老鼠見了貓”一樣——躲、跑，實在躲不過去了，便硬著頭皮裝作看不見，與老師擦肩而過。在老師眼里，亦或是司空見慣，亦或有些許遺憾。公共場合，有些人高高在上，大聲喧嘩，誰都瞧不上，誰都不放在眼里，不懂得尊重他人，必會緊張了周圍關系。
或許，多一些禮貌，多一些尊重，便營造了溫馨的氛圍。
有這樣一個畫面：某天橋上一個衣衫襤褸的老奶奶，佝僂的背倚在欄桿上，面前整齊地擺放著一堆自己縫制的襪子、童鞋，旁邊一個放零錢的碗。出于憐憫，有人直接扔給了她一元錢，看著在碗里打轉的硬幣，她每每都搖搖頭退回。也有這樣一些人，他們會很高興地選選看看，選中后把錢放在碗里，老人顫顫巍巍的雙手遞上找回的零錢，這樣自尊、互尊的畫面溫暖而和諧。
小至個人，大到國家，也要互相尊重。日本人否定“南京大屠殺”，就是不尊重歷史的行為，因此我們中國人討厭憎恨他們。他們曾經對我們無恥地侵擾：圓明園繁華化作青灰，敦煌華彩褪去光澤。而我們并沒否定當時政府的腐敗與孱弱，我們尊重歷史，因此我們國家不斷前進。
尊重是臉上一抹真誠的微笑：尊重是他人發表不同意見時的傾聽；尊重是為別人付出的努力而鼓掌……其實尊重說難也不難，說容易也不容易。你不踐踏草坪，它自然會還給你一片綠蔭；你努力學習，那么你自然就會獲得好成績；你關愛他人，那么你就會得到他人的關愛……
我們離不開尊重就像魚兒離不開水一樣。因此，請學會尊重他人，讓我們的生活變得更美好！
恒初一作文 篇72
學精于恒，荒于嬉行走在書中，看盡千種風景，令人沉醉亦令人留戀，在一篇篇飽含墨香的文章里，我的生命逐漸充實�！}記
書是一首詩，讓你在普通的日子里讀出韻律來；書是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤起來；書史一片陽光，讓你在陰郁的日子里明朗起來。一提到書，我就想起“學”，然后就不禁令人想起“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“學無止境”，“讀萬卷書，行萬里路”這些激人奮進的千古名詩，以及“畫灰練字”，“頭懸梁，錐刺股”等動人場面。古之圣人尚且如此，何況今之眾人乎？學習，最重要的是端正學習態度。正如荀子所云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！睂W習的確需要這種堅持不懈的精神，可并不是所有的人都意識到這一點，即使心知肚明，也未必能落到實處。有的人淺嘗輒止，還未領悟到真諦，就半途而廢，豈不惜哉！有的人一曝十寒，三天打魚，兩天曬網，結果光陰搭進去，知識卻為獲得，豈不冤哉！也有的人虎頭蛇尾，過分沉湎于“良好的開端是成功的一半”，而忽視了另一半的孜孜不倦，到頭來種的是西瓜得到的卻是芝麻，豈不悲哉！要想到達勝利的彼岸，貴在持之以恒。
對待學習，一知半解就自以為是，稍遇挫折就頹廢不振，持這種態度的人是很難成大器的。德國化學家李比希研究海藻時未能鉆研到底，結果與新元素失之交臂，這便是一個很好的例子。粗實的鐵棒能被磨成纖小的繡花針，靠的是一股堅韌不拔的毅力；涓涓細流能穿透剛硬的石塊，憑的是一種百折不撓的精神。倘若你有了這堅持不懈的毅力，再加上用心專一的態度，就如虎添翼了�！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”的“專一”并不值得大肆褒揚。當今社會，瞬息萬變，不僅要求人們精通數理化，上知天文下知地理，而且對于時事動態，乃至琴棋書畫足球電腦也不可忽視。這就需要我們在有一技之長的基礎上全面發展。
人的一生是在不斷學習和積累中度過的。同樣是忙碌一生，結果，有的人竹籃打水一場空，一事無成，而有的人卻碩果累累，成了有口皆碑的人物，這些都和學習態度密不可分�！安唤浺环L霜苦，難得臘梅吐清香�！蔽覀儾坏x萬卷書，更要破萬卷書。
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