精選初三作文集合七篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的初三作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
“磨剪子，鏘菜刀咧！”
多么耳熟的呦喝聲，是它讓我懂得我需要伸出我的手。
八月，正值炎熱的夏季。我去拜訪奶奶，路上一股股熱浪向我涌來，逼得我喘不上氣，路旁的花草，面對這氣勢洶洶般的熱浪，早已敗下陣來。走著，看到前面不遠處的石頭旁有一個人，我快步走上去，只見他全身被曬得通紅，嘴唇早已干裂，我把我身上僅剩的半瓶水給了他，他看著我不知所措。我就蹲下來，打開蓋子說；“天這么熱，叔叔，喝些水吧。”他顫抖地接過水瓶，一仰脖子喝了下去。我好奇地問：“叔叔，這么熱，您還出來工作干嘛？”他嘆了口氣：“家里有好多地方用錢，我的孩子也病了很長時間了。”說完，他又微微一笑：“我是他們的希望，我一也覺得很幸福。”我若有所思地點點頭，與他告別離開了。
到了奶奶家，我直奔廚房，拿起一把銹跡斑斑的菜刀，就奔了出去。我在門口等著他，一會兒，便傳來“磨剪子鏘菜刀咧”過了好久他才進入我的視線，我叫住了他，有把刀遞給了他，他開心地對我說：“小朋友你也要磨刀呀！”我使勁點點頭，他便用那雙粗糙的大手接過，卸下工具，熟練地坐在凳子上開磨。太陽照著他，照著那塊打磨石，他的汗珠是不是滴落在那塊打磨石上，發出清脆的聲響。就連樹梢上的知了夫妻好像也被感動了，大聲地歡唱著。打磨，蘸水，擦拭，他就這樣一直循環著，終于一把嶄新的菜刀出世了。他擦著額頭上的汗珠，說：“小朋友，菜刀磨好了，一共兩塊錢。”我疑惑地說：“這么便宜嗎，不對吧。”他有點羞愧地說：“我還記得你，你剛才還給了我瓶水呢。”我有點兒生氣：“這是您該得的，怎么能不要。”他不好意思地說：“那就謝謝了。”我遞給他了三元錢。他背起包，趕著車，蹣跚地走了。
回到家，奶奶埋怨說：“花自己的錢干嘛，我自己用水磨兩下就行了。”我搖搖頭說：“別人有難我們就應該去幫他們，給他們生活的希望和力量！”
伸出我的手，去幫助別人，讓別人感到溫暖，感到開心，這何嘗不是一件好事？伸出我的手，同時也給我帶來了心靈上的慰藉，心靈上的感動。
初三作文 篇2
我們南方這邊，冬至前夜要回老家一起做湯圓。湯圓可是一門精細的學問，講究技巧，圓滑和精美，其內涵更是至關重要，“湯圓，湯圓，團團圓圓”，湯圓內涵不就是這樣嗎?在我眼里，湯圓可是不錯的“橡皮泥”。(捏動物)
今年，踏著冷月的氣息，帶著滿懷的欣喜回來家去了。吃過一盞有一盞的“盛宴”，重頭戲“湯圓”總算登場了。一座“面粉山”，一盆清水。我在一旁看著大人們將水調入糯米粉中一揉一推，和了起來，看著看著，我的手也不知不覺癢癢了，恨不得上前去試試身手。回憶起去年和堂兄一起搓湯圓的情形真是回味無窮：那時我們做小豬，小狗，真是不亦悅乎。堂兄的叫聲打破了我的夢，我急忙“飛”了過去。當我再次“飛”回來時湯圓已經做完了，滿桌子，米篩上，一顆一顆圓滾滾湯圓，圓潤剔透，閉了眼，好像一碗熱騰騰，香飄撲鼻的湯圓就在眼前，But，這些我都沒參與，真可惜。委屈了我這個“湯圓大師傅”。
初三作文 篇3
20xx年2月9日，你降臨了這個人間。皺巴巴的，我只想吐槽好丑啊。
半年後--
“茂茂，叫我姑姑，快！！！”你傲嬌地扭過了頭。
“叫我姑姑——我給你糖吃啊。”留給我的依舊是一個後腦勺。
“叫嘛叫嘛——好茂茂！”
……
又半年後——
“姑姑，姑姑，姑姑……”
我就不理你，哼！
……
以上，就是我和茂茂的日常片段。
我想大家應該都猜到茂茂是誰了——我的侄子。
黑黑的臉、黑黑的手、黑黑的身體、
黑黑的……還有小眼睛、小嘴巴。是不是有種想倒的感覺呢？不過，在我眼中他還是小帥哥一枚的。
作為一個男孩子，茂仔的最愛莫過於槍。這把要買、那把要買，結果就造成了一片槍的海洋。所以，沒有任何懸念的，每當我去哥哥家，就會聽到來自茂茂深深的“惡意”“突突突”“biu~biu~”“嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒”弄得我想要“揉死”他。
同樣，挖土機也是他的最愛。說到挖土機，就不得不說一說茂仔那奇葩的價值觀：看到一個寶馬賓士都不如一個臟兮兮的挖土機。你要讓他選，呵呵，那一定是挖土機。
還有，茂茂的另一大樂趣就是“坐小馬”。所謂坐小馬就是坐一般超市前都有的搖搖車。像之前的挖土機一樣，你給他￥1，他決不要￥100。這樣的“小傻蛋”讓我哭笑不得。也許他的性子里有一種“淡薄名利”的“灑脫”吧。
有時，他乖巧的讓你無可奈何。“向左轉”“向右轉”“跳！”“轉圈圈”“踢正步”……所有你讓他做的他都一一照做：邁著他的小短腿，踢呀踢的。把你的心都融化了。不過，他只聽命於我哦！
不過——大多數時間他更像一個“小太歲”——一有不順就叫，不行就哭，再來就往地上賴。特別是碰到看動畫片的時候，他尤其兇殘碰到這樣的茂仔，我也只想呵呵了。
哦，對了，還有還有，茂仔是個膽小鬼哦！就連動畫片中有時弄出的'背景音都能讓他大喊“快跳臺！”
這樣的茂仔怎能讓人不愛？
你是我的侄子，唯一的茂茂。笑也好、鬧也好，不管怎樣你都是獨一無二的。
希望在未來的歲月里，你能夠成長得更加出色！
還有——不要再哭了，小男孩哭鼻子好丑的！
茂盛如你，我愛你。
初三作文 篇4
女老師略有點胖，那年，她20歲，正是激情澎湃的年紀，她被派去西部支教。
第一節課上，她望著下面一張張充滿朝氣的小臉，和城里的孩子比起來，他們又黑又瘦，甚至還顯得有些臟，她高興的宣布，這半年里，她將會是孩子們的老師，孩子們熱情的鼓著掌。這些祖國的花朵們開的同樣燦爛，她想。
課上到一半，粉筆快用完了，他隨手丟掉了手中的粉筆頭，在破舊的木桌上尋找新粉筆：“粉筆呢？沒有了嗎？”她問。同學們都只望著他沒有說一個字。女老師沒有追究一個什么。她笑了笑叮囑道：“下課別忘了去拿粉筆，便繼續著她的課。
可她發現同學們的聽課熱情并沒有她想象的那么高。“沒關系”她暗暗對自己說，“可能是我的教學模式還不夠好。”
一晚上，她都在思考著自己的上課內容。
第二天一早，她洗完臉，想起這兒并沒有洗碗池和下水道，她便去外面倒水。正巧，外面的山路上走著一個孩子，她認出是她班上的學生，她沖學生笑了笑，可學生仿佛并沒有看到她，反而加快了前往學校的步伐。
她有些奇怪。
第二堂課上，這群孩子就像是霜打的花，無精打采的，根本沒人聽課，她按捺不住心中的疑惑，勉強笑了笑說：“同學們，是不是老師上的課不夠好，你們聽不懂啊？”學生們搖了搖頭，她更加疑惑了，“那你們為什么不認真聽課呢？”
沉默了很長時間。
坐在前排的一個小女孩站了起來：“老師，你浪費粉筆，浪費水。”“是啊，我們沒有那么多粉筆，那么多水！”下面的學生嘰嘰喳喳說著。
她明白了。
她向同學們深深地鞠了一躬，說：“同學們，對不起”那一刻，她的眼睛紅了。
這是一個真實的故事。
這個女老師是我的小學老師。她再給我們講這個故事時，眼睛是紅紅的。她上課最大的特點是不管多小的一個粉筆頭，她都會從地上撿起來繼續寫，直到用盡最后一點。
朋友們，請撿起地上那小小的粉筆頭吧，要知道我們節約的每一點，或許就能給貧困山區的孩子們多一份希望。
愿你再讀這個故事時，能和我一樣產生共鳴。
初三作文 篇5
一場秋雨洗凈了山腳下花崗巖上的塵沙，瓦屋上殘留的雨水順著瓦溝慢慢地聚集，快到屋檐時便匯聚成凝聚力很強的一滴，等到流到屋檐便滴答一聲跌落下來，在空中畫一個很亮的垂線，之后垂線中斷，水滴在屋檐下炸開一朵很不起眼的小花。
太陽從高高的山頂探出頭來，像貪睡的少婦一樣慵懶倦怠，卻羞紅著臉。但一會就精神了，像披一件衣服那樣把光熱輕輕地覆蓋著這靜謐的古鎮。
古鎮很有些年代了，有記載的歷史也在1000年以上。古鎮大多是老朽的木屋和極珍貴的窨子屋，一條窄窄的卵石街，青花瓷一般古色古香。當然也有與古鎮不協調的音符，那是木屋中胡亂參雜著的幾棟現代小洋樓，雖然也算得上高端大氣上檔次，但看上去似乎很有些礙眼，好在古鎮人從不苛求，隨遇而安得過且過，也就見怪不怪了。
古鎮很快從幾縷被陽光撕碎的晨霧里醒來。最先醒來的是古鎮人，各家各戶的屋門次第開放，像是開了城門洞要放行圍城里的人似的。便有人什么也懶得做，先在屋檐下默默地坐一陣再說。
老人率先把雞塒打開，幾只被囚禁了一夜的成年雞爭先恐后的往那老榕樹飛去，那里有老人撒的白花花的大米。雞們便一邊啄食一邊咯咯地歡叫，這該是它們一天中最幸福的時刻吧？一陣呼呼的晨風吹來，滿樹的榕樹葉如一群金色的蝴蝶簌簌落下，像一個詩人草草寫成沒來得及分行的詩句。雞們吃光了大米，公雞啪啪地拍打幾下粗粗的翅膀，之后便是很舒服的引頸一聲長鳴，嚇得一群麻雀從屋檐上驚起，吱吱地飛到遠處去了。古鎮的熱鬧似乎就是從這一聲雞鳴開始的。
古鎮人漸漸地匯聚到古鎮上來了，瞎逛的，購物的，觀景的，頓時寂寥的古鎮一下子江湖起來了。
卵石街盡頭的野地里狗尾巴草茂盛到了極致，孩子們吃過早飯，嬉鬧著，奔跑著，各自摘上一棵，互相蹭著對方的嫩臉蛋，哈哈地大笑著。大人們瞇著眼笑著看，卻時不時故意地訓斥幾聲，那些小屁孩卻根本沒聽見或者根本就沒聽。其時薄霧早已淡化，陽光業已溫暖了整個古鎮。
古鎮不多的幾個男人穿著高筒套鞋，提著蛇皮袋和鐮刀走向田間，開始了每天的日出而作日落而息。女人們把剛洗完碗的手往圍裙上擦了擦，拉著孩子去學校或者幼兒園，常常地家中就只剩下一個老人和一只老狗了。其時孩子早就掙脫了女人的手，一路蹦跳到石板橋，也像一個詩人一般傾聽著那潺潺的流水聲。女人在不停的催促著，因為等會兒她們也會去田間割稻。時下古鎮種田人不多，但也有在自家一畝三分地里耕讀傳家的，是他們點綴著古鎮的田園風光。
鄰居老王家的漂亮女兒回來了，時髦新潮得讓古鎮人大跌眼鏡。她打著一把遮陽傘，一叢小辮兒從肩上散開去，在古鎮的卵石街上裊裊娜娜地走，讓人想起戴望舒先生的《雨巷》：撐著油紙傘獨自彷徨在悠長悠長又寂寥的雨巷我希望逢著一個丁香一樣地結著憂愁的姑娘。
秋雨其實早就停了，太陽也熱辣辣地充滿了古鎮，可是老王的女兒卻固執地撐著傘扭動著好看的腰肢風姿綽約地走，成了古鎮這幅油畫最點睛的一筆。
初三作文 篇6
靜謐的夜又一次籠罩著漸漸安寧的鬧市，一輪彎月斜掛在寂寥的夜空，似乎在給人們講故事，周圍的星星正眨著眼聽著這個故事。
小時候，每到夏天的傍晚，我和媽媽就會拿一把蒲扇，一把椅子，坐在院內納涼。那時我依偎在媽媽懷里，媽媽不停地給我扇著扇子，涼風一陣陣的吹來，我享受著母愛的溫馨。我看著那彎彎的月亮，眨著像星星般的眼睛天真地問媽媽：“媽媽，你說世上最美的風景是什么？是不是嫦娥的廣寒宮？”媽媽笑了笑，“傻孩子，最美的風景其實就在我們的身邊，等你長大了你就知道了！”
時間過得真快，我現在已長大了，但卻不再與媽媽那么親密，不再與她一起納涼。
那天，望著媽媽那疲憊的樣子，那頭凌亂的頭發，心里不覺有一股酸味，“媽媽，我來幫你梳頭吧！”“好哇！”媽媽很是高興。我輕輕的拿起木梳，在媽媽的發間輕輕的劃過。突然看見濃密的發間點點銀白，好似黛色的遠山臥著幾抹殘雪，冰的我難過。是呀！媽媽每天起早貪黑的工作，還要料理家務，怎么可能不長白發呢？我再也控制不住，一滴眼淚落在媽媽的頭發上。可她并沒有察覺，還不斷的給我講小時候的故事，已完全沉浸在那段回憶里。
又是一個夏天，我對媽媽說：“我們到外邊納涼去？”媽媽意外高興，她拿著一把扇子，一把椅子，坐到院子里。月色溶溶，微風拂拂，我依偎在媽媽身邊，媽媽用她那粗糙的手不斷的撫摸著我的胳膊、面頰，我深深沐浴在溫馨無比的母愛春暉里，仿佛一下回到幾年前的夏天。明月高照，星星眨著眼睛，女兒在母親懷里，我好想把時間永遠定格在那里——
難道，這不是最美的風景嗎？
初三作文 篇7
時間總是偷偷摸摸的溜走，轉眼間，又是一年逝了。回首來時的路，初二，又是一年的過渡。在這一年中，走了幾個人，同樣，也流進了一些新血液。我們在一起相知相識，彼此熟悉著陌生，陌生著熟悉，熟記著熟悉，陌生著陌生。又經過了一年的磨合，磨平了那些遺留的棱角；這一年，我們在一起哭過，笑過，一起玩過，鬧過，甚至一起罰站，請家長······這一年，同學間的關系更加融洽，感情更加濃厚，話題更加廣泛，就連老雷也不怎么請家長了，同學們從初一的相知相識升華到了初二的不分彼此；這一年，學業越來越重，壓力也越來越大，同學們一起合作，競爭，學習氛圍也越來越嚴肅，一向嬉皮笑臉的同學也在這一年中變得正經起來；這一年······
別了，初二。
再過十幾天，初二就真正成為我永遠的回憶了。在不舍的同時，我也對初三充滿了無盡的恐懼與熱切的期盼。
初三，傳說中的噩夢，聽慣了一些哥哥姐姐這樣“過來人”的慘痛回憶，我心里也不免有些瘆得慌；成堆的作業，睡三天三夜也消不掉的黑眼圈，以及一星期只有一天的假期，日復一日，年復一年！一切的一切，都在黑色初三。可是，與此同時，我卻還有一種期待與不舍。初三，這是初中的最后一個學年，在這一年中，又會擦出怎樣的火花呢？有沒有新鮮血液？又有多少人離我們而去？老師有沒有變動？我又會有怎樣的表現呢？
初三，我們十四天后見！
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