精選初三作文集合6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初三作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
那年、我們都還是初三、喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、
喜歡在墻上寫上自己心中的那個Ta的名字、
喜歡在上課的時候拿手機傳籃牙、
喜歡上課的時候大家一起躲在桌下吃東西、
喜歡走路的時候塞上耳機聽歌、
喜歡一群人一起看時尚明星雜志、
喜歡站在陽臺上望著樓下走過的男女、并大肆的點評一番、
喜歡一群朋友在一起起轟、發(fā)泄一下自己青春的無奈、
喜歡下課模仿老師的“經(jīng)典臺詞”
那年、我們都還是初三、
習(xí)慣了早上六點鐘起床、
習(xí)慣了早上不到七點上學(xué)
習(xí)慣了打預(yù)備鈴才匆匆匆?guī)艿浇淌摇⑷缓蟮吐晢柕剑哼@節(jié)什么課？
習(xí)慣上課干著與學(xué)習(xí)無關(guān)的事、還得時刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任、與此同時，大家有條件反射的熟練到，將手機，小說推進去、筆直的做好、假模假式的拿著筆寫字、認(rèn)真看著黑板、腦子里盤算著班主任走了沒？
那年、我們都還是初三、
習(xí)慣了和同桌上課講話、想著晚上該怎么出去玩、
習(xí)慣了聽你唱歌給我聽、那怕調(diào)跑到天邊了、
習(xí)慣了聽你炫耀著自己、一轉(zhuǎn)眼，我們離開了初三的日子、一切的習(xí)慣變的那么的不習(xí)慣、以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放、以為自己迎來了人生的又一春、可我們又常常想起初三的那些日子、
想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n、想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板、想回到初三的教室里看看自己曾經(jīng)在桌子上寫下的話、想回去看看我們后墻的倒計時板報、想回到初三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍的離去、
想見見一起匆黑色六月走過的朋友們、
想見見上課陪我講話的你們、、
想見見那充滿我們歡聲笑語的校園… 現(xiàn)在在學(xué)校里揮霍著自己的青春、回想起初三的日子、總是有種想流淚的沖動、逝去的初三歲月、永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好的回憶、、
初中、想想不免有些苦澀、苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活、而是不再擁有那樣的生活、
曾經(jīng)的同學(xué)、曾經(jīng)的老師、都已漸漸遠(yuǎn)去、僅留下那份不太完美的回憶…
初三、一輩子的記憶、一輩子僅有一次的初三、……我真的很懷念！
初三作文 篇2
夢想，潛移默化在每個人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。
青春，將夢想托起，將思想點燃，將熱情釋放。
我，把夢想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。
從來沒假設(shè)過自己成為海倫后，會如何安排那三天光明，因為沒必要。一切都只是假設(shè)，假設(shè)一個假設(shè)，到頭來還是虛偽的，不是么?
真正有夢想的人，不會浪費時間去想這些，黑暗又怎樣?光明又怎樣?難道有眼疾的人就沒有資格擁有自己的夢想嗎?答案我們心知肚明。因此，不需要外在的形式。
我想要成為作家。
這個夢想，很遠(yuǎn)，亦很近。
我的青春，被學(xué)習(xí)充斥。偶爾也會寫點東西，就像此時此刻，我正在用筆寫，寫自己的所思所想。很幸運的，我生活在這樣一個和平的年代，沒有戰(zhàn)爭，沒有紛擾，只有安寧與和諧。于是，我寫不出朦朧詩，寫不出邊塞詩，更寫不出八股文。
但我相信，寫作，本來就是一種創(chuàng)新，只要思想不息，筆尖的流暢就會不息。
突然想起一句話——青春很短，理想很長。
的確，理想可以貫穿人的一生，而青春，只是生命的一部分。青春再長，也長不過理想的城;只要活著，就有理想。理想，或近或遠(yuǎn)，或小或大，卻無貴賤之分。
成為作家這個理想，可能有人認(rèn)為不切實際，但至少，這是我的理想，它真真實實地存在于我熾熱的青春中，它流淌在我鮮活的血液里。
只是很單純地喜歡寫作，喜歡透過自己的瞳孔，去張望世界，去感受獨特的人生。不需要模仿朱自清的雋雅，海明威的藝術(shù);也不需要羨慕韓寒的銳利，郭敬明的細(xì)膩。每個人的閱歷不同，想法迥異，每個人選擇表達(dá)的方式也就千差萬別。或許有人會對稍顯稚嫩的文字表現(xiàn)出不屑，但必定有人會說它清新自然。
青春年華中的理想也是如此。無論你的理想是什么，只要它不違背社會倫理，不構(gòu)成社會危害，那么，即使它再普通，它畢竟是你最珍貴的財富。你一個人珍惜它，一個人堅持它，反倒比百萬個旁觀者捧場來得更激情吧。
抓緊手中的線，別讓理想飄遠(yuǎn)。
行走在青春的旅途上，別迷失了自己最初的方向!
(七)關(guān)于青春夢想的作文
初三作文 篇3
幸福是一陳和煦的風(fēng)，吹暖我們的心；幸福是一首恬靜的歌，舒緩了我們的心情；幸福是一張張照片，留下美好的回憶。
幸福帶給人喜悅。在公園里，我總會看到一家三口出來玩，每次臉上都掛著無比喜悅的笑容，三個人手挽手，在路中說說笑笑，孩子拉著爸爸、媽媽的手，一蹦一跳的向前走著，這是一幅多么和諧、多么溫馨的畫面呀！這種畫面一下子就給我?guī)砹讼矏偅屛业男呐模@時就會想起自己與父母一起玩耍的日子，幸福喜悅感就會油然而生，我的臉上也會掛著無比燦爛的笑容。
幸福帶給人甜蜜，在一些風(fēng)景優(yōu)美的地方，我時常看到衣著整潔的新郎與一位宛若天使穿著潔白婚紗的新娘在外面拍婚紗照，這種甜蜜感是無法用語言來表達(dá)的，新郎新娘臉上洋溢的幸福，洋溢的喜悅，就如和煦的春風(fēng)，它吹暖著周圍人的心，將幸福也傳遞給周圍的人，這種甜蜜感使我的幸福感也油然而生。
幸福帶給給人羨慕，年輕人如此追求著幸福，老年人亦是如此，不要以為人老了就不懂得浪漫，在樹蔭下的大長椅上，不只是那些正熱戀的情侶們，老年人也常常與老伴享受美麗的風(fēng)景，他們高興起來也會找塊空闊的地方跳舞，如此歡樂、如此歡喜，累了休息休息，兩人手拉著手，嘴里談著話，這是一幅多么唯美、多么浪漫的畫面，讓我倒有羨慕之心，能把兩人的愛緊緊相連這種幸福總是讓人心里無比甜蜜。
這些幸福有的很微小，有的也挺大，但不管有多大都能使我們的心靈溫暖，有時也會讓人發(fā)自肺腑的感動，會讓人想起自己的幸福，它就像一股正能量傳遞給周圍的每一個人，將別的不愉快的事都拋到腦后，在此刻享受著甜蜜與幸福，讓我的`幸福感油然而生。
初三作文 篇4
兒時的夢想像明月，清晰，透徹，令人遐想。我的明月便是那光彩奪目的舞者，舞動在自己青春的舞臺，在傷痕中留下炫麗的足跡。
早已忘記同舞蹈的初次見面，只在腦海中留下一個小小身影，倔強，自信，不服輸。
因為初學(xué)舞蹈的時候年齡很小，又沒有基礎(chǔ)，所以總找不到舞伴。在搭檔練習(xí)時，只得看著大姐姐們很快找到各自的伙伴。從而，我的搭檔便成了老師。也正因為如此，才練成了我扎實的基本功。
記憶最深的是在夏天，每天熱身時都是壓腿下腰。為了更好的韌帶，只得在這些基礎(chǔ)方面狠下功夫。將兩腿分開，雙腳頂在兩根桿子上，手向前伸直到貼著地板。老師便嚴(yán)格的坐在我的腰上幫我壓腿。慢慢的向下壓，力氣越來越大。漸漸的便是兩腿間韌帶撕心裂肺的疼痛。有時疼的難以忍受，便緊呀牙關(guān)，眉頭緊皺。那痛處好比抽筋一般，進也難，退也難。舞蹈房中時常傳來女孩疼到不行的哭喊聲。我的人甚至就這樣放棄了舞蹈。
更有個重要環(huán)節(jié)便是下腰。腰的柔軟程度決定了舞姿的優(yōu)美。后翻側(cè)翻等，無一不是考驗軟度的危險動作。時常是稍有不慎，便是“人仰馬翻”。青一塊紫一塊或擦破皮還是小事，一不小心摔到脊椎或腦袋，代價都是不可估量的。我的大腦袋上，便有一塊小包子般大小的腫塊。后翻時沒把握好力度，一不小心整個人頭朝地摔了個四腳朝天。腦袋好一陣冒星星之后，只感覺和大地親密接觸之處長出了個大包子。
這樣回憶起來，我所受的傷遠(yuǎn)擠不上我對舞蹈的依戀。痛過傷過，那都是歷史所留下的印記，心始終隨著前進的足跡，不曾停留。
我愛我的舞蹈夢，愛那追逐理想的路上留下的痕跡。他們陪我一同進步，一同成長。見證著我的努力，我的光彩。
初三作文 篇5
小時候總希望自己快一點長大，這樣就可以擺脫父母的控制，擺脫老師的嘮叨，擺脫社會的扶持,然而隨著年齡的增長，各方面的成熟，我漸漸明白了:明白了父母的“控制”，明白了老師的“嘮叨”,也明白了社會的“扶持”。
過去的畫面依舊清晰，考試考得不好，我不但不接受他們的訓(xùn)斥，反而怪罪父母，沒本事；怪罪老師，沒水平等。而他們卻耐心的、真誠的用愛融化我，滋潤了們，讓我逐漸長大.
現(xiàn)在，看著父親漸漸彎曲的背，母親的漸漸蒼老的容顏，而自己卻變的越來越健壯，，不驚使我的心感到顫抖，我漸漸明白我也應(yīng)該承擔(dān)起我的責(zé)任，是時候為他們付出了。雖然我還沒有任何的能力去賺錢去養(yǎng)他們，雖然他們還把我當(dāng)做還未長大的小孩，但是我自己應(yīng)該明白，我長大了。
我至今忘不了的就是父親為我的一次遮擋，當(dāng)時我家中裝潢，看著那些工人忙這忙那，我的好奇心也就越來越強，對他們手中的工具更是感興趣。于是我在他們不注意的情況下，偷偷跑到他們的腳板下面，就是他們站在高處，我在他們腳下，他們有時會把一些東西直接丟下來，而我卻在下面等著那些天降的“財寶”，正當(dāng)我在下面玩的是不亦樂乎的時候，好像是一個木板掉了下來，而我的爸爸卻直接從腳板上跳下來遮住我，雖然他撲在我身上時把我壓的很疼，但是看到爸爸被木板打在頭上，流血不止的時候，我頓時驚住了······
一次次的感觸、心動，使我的內(nèi)心受到啟發(fā)，感恩之心油然而生，感恩之花漸漸綻放，是時候感恩他們的養(yǎng)育，感恩他們的教導(dǎo)了。
初三作文 篇6
過了很久，我才看到路邊的花兒又如那日那般絢麗，天上的云兒又如那日那般潔白，微黃的陽光又如那日那般溫暖。
那日，你告訴我你要走了，我很意外，那時的你是我最好的朋友，我們每天都會在一起玩，上課時一起認(rèn)真聽講，放學(xué)后一起寫作業(yè)，周末一起到田野里、山坡上玩，然后帶著一身泥土的清香回家。
那日，你提議我們再一起去那個小山坡上做一會，我點頭答應(yīng)了，我們肩并肩地田野間的小路上。路邊的野花正值花季，五顏六色的，散發(fā)著迷人的芳香，迎面吹來的春風(fēng)也還是很柔和。我們都走得很慢，好像故意地想要在多享受一下這一路的芳香和柔和的春風(fēng)。
即使走得再慢，那段并不長的小路也會很快地走完。我們一起躺在那綠綠的山坡上，我隨手摘了一朵小野花，放在鼻前，吮吸著甜甜的芬芳。你說，你還是不懂得愛護這些花。我說，花兒開放不就是為了讓人們嗅到它的芬香嗎？隨后你也摘了一朵放在鼻前輕輕嗅著，接著我笑了，你也笑了，笑得如那朵野花般燦爛。
你從背包里取出了兩張彩色卡紙，說要折一只最后的紙飛機，我拿了一張，那在腿上，細(xì)細(xì)地折了起來。你說，放飛之前許一個愿望吧。我說，哪有放飛機許愿的。但還是認(rèn)真地閉上了雙眼。將手中的紙飛機擲向天邊，意外的，兩只紙飛機都飛得很遠(yuǎn)，似乎一直飛到了天的那邊。我問，它們會飛去天邊看普羅旺斯的花季嗎？你沉默不語。
今天，我又想起了那日，想起了那日我們放飛的紙飛機，想起了那日許下的愿望。
那日的我說：
謝謝你，謝謝你陪我度過了那么多的快樂時光，即使你離開了，但是我想這段日子也將成為你我心中最美的回憶。你是我心中最美的那一道陽光，溫暖了我的回憶。
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