初三作文

時間：2021-07-27 11:41:35 初三作文我要投稿

【精華】初三作文集合9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初三作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】初三作文集合9篇

初三作文篇1

　　你說過的

　　我們之間算什么

　　我每次寫的東西都是關于你的我寫過我們的開心，我們的傷心我的奢望

　　我真的不知道我該怎么面對你

　　我感覺自己像個傻子一樣的被你愚弄

　　我喜歡聽者音樂寫東西

　　每次寫的時候都會碰到心里面最痛的東西

　　這又算什么

　　也許是我自己太自私咯

　　只想被人關心

　　我說你變了

　　可是我錯了

　　你不會因為再你一生中不重要的人而改變

　　你說過放手不等與你放棄

　　可是，結果呢？

　　我只能在原地傻傻的`傻傻的

　　等著你能回來

　　你說你不會強迫我來喜歡你

　　你是不是真的不知道

　　我喜歡你

　　你說會給我買棒棒糖

　　我給你說謝謝

　　可是到咯現在我依然沒有的到

　　每次我給你發短信

　　你不理我的時候

　　我都會用我們之間的的問題來要挾你

　　你就會理我

　　你說你會陪著我

　　可是每次你都不會

　　都只顧自己完游戲

　　我有時候真的很無語

　　答應我的事，你好象永遠都不會實現的

　　我只是討厭你的態度

　　我以后都不會在煩你

　　我會在電話簿里刪除你的電話

　　會刪除我們所有的回憶

　　現在

　　自己種下咯因，就的吃下苦果

　　我的好痛只能把自己封閉起來

　　偽裝自己

　　每天開開心心地、不去碰心里最痛的地方

　　每天我選擇幻想、想著你在我身邊地日子

　　我們變成咯朋友，

　　反而更有話題

　　我們一直都是朋友

　　是啊，我門一直都是朋友

　　我祝你幸福每叫你好好的對待她

　　你總是不含糊的說好

　　我替她感到高興

　　她有咯屬于自己的幸福咯

初三作文篇2

　　清晨，睡夢中的我被媽媽喊醒了，攜著朦朧的睡眼，我拿起書包，匆匆向學校走去。但是心卻沒能跟上步調。因為我的心漫游在暑假天堂般的日子，學校逐漸出現在我的視線中。

　　踏入學校，記得剛進入學校時教室在學校的最北端，而現在我卻要到學校的另一端；從天真爛漫的孩童逐漸變成成熟穩重的少年，亭亭玉立的少女……初三來的這樣突然，這樣傷感。

　　拖著沉重的步子來到新教室，與以前的教室相比明亮了許多。“以后作業量會多到恐怖吧。”我不禁這樣想到，憑空也多了一絲憂傷。

　　“叮……”上課的鈴聲打響，大伙回到座位上漫不經心的等老師來臨。很快，班主任來了，開始講一些我們已經到初三了，要好好學習諸如此類的話語，同學們也漫不經心的回答著。但是講到中考時，我突然驚了一下。一改早上懶散的態度。

　　忽然，我覺得自己已經不是一個小孩子了，已經成熟懂事了。如夢似的童年已過去，在這花一樣的青春里，我們將迎來人生的第一個轉折點。

　　后來，班主任走了，不知不覺間學習那緊張的氣氛便彌漫在我們之間了。初三的生活就是這樣。雖然乏味，但是充實。以前同學多數在課件打鬧，而現在多數同學在奮筆疾書。時常有同學帶著課本去問問題；時常有同學掏出課堂筆記去復習；時常有同學感到累了，趴在桌子上休息一會兒，隨后又拿出筆接著埋頭苦學。

　　唉，這一年，還是到了。看著這一幕幕，多少有些感觸。早在初一初二，親眼目睹初三臨近中考忙碌的身影，心里多少產生了畏懼。而現在，我即將面對！

　　初一、初二的虛度光陰，說后悔也來不及了，唯一能做的便是現在努力、刻苦。初三了，過去的一切只是曾經，不堪的過去無法限制我的未來，路是自己的，只有自己才可以做出選擇，那么，我選擇：拼搏！

　　別了，我的曾今；別了我的過往……

初三作文篇3

　　一個因車禍數去一條腿的小女孩和她的母親進行了一段對話，對話不長，卻發人深省∶“媽媽，您看！彩虹！”“美嗎？”“美！”“寶貝，你知道嗎？彩虹就是陽光。”“陽光，我們平時見到的陽光為什么沒有這么美呢？”“因為在雨后，空中留存的雨霧把陽光折射了，從而產生了七彩的光芒。這陽光的折射就像人生中的挫折和磨難，折射使陽光美麗起來，挫折和磨難也會是人生美麗起來。”“哦，媽媽，我知道了，彩虹好就是受了挫折的陽光！”

　　是啊，陽光只有受過挫折才會如此美麗，我這點挫折又算是什么呢？已經很久沒有沖刺進入全級前十了，我開始灰心喪氣，總是在埋怨上天：為什么我這么努力卻不會有收獲，為什么其他人沒有我努力卻總是在我的前面？為什么？為什么呀！

　　后來，就是那個故事啟發了我。班主任老師也找我談話，給我指出了缺點。她說：“你比別人慢一拍，但是因為你是上進的，腳踏實地的，才能保持在前面。”我明白了，因為我比被人慢一拍。于是在假期里，我找了許多資料，老師講完一單元，我有一邊復習一邊預習下一單元，我又制定了嚴格的學習計劃，讓我的同桌好好監督我。

　　有一次，語文老師因為報紙不見了，要找我的語文學習報看看。我的心很是驚訝的跳了一下：這可怎么辦，上面的題我做的一點也不好啊！怎么辦，上面的題我做的一點也不好啊！下午，我主動找到老師，讓他給我指點指點。我敲了敲門，推開門后正看見老師正在給我批改。在于老師的談話中，他肯定了我的一些提高，他說他相信我可以做得更好。同時他又給我提了一些建議，讓我在考試中多注意注意。頓時，我信心倍增。

　　下一次考試即將到來，我已經做好了充分的準備。結果在考試中，我取得了很好好的成績。我不禁感嘆：是啊，不經風雨，難見彩虹。人生亦是如此。仔細一想，挫折和磨難又算什么？相反，他們倒是一筆財富。遭遇挫折常常是一種幸運，因為我的自我能力得到了提高，更為我接下來更為激烈的競爭做好了充分的準備。給我一片彩虹吧！一片受了挫折的彩虹，讓他與我同舟共濟，肩并肩的走在人生的路上！！

初三作文篇4

　　公交車上，一個男子丟出了一個燃燒的煙頭；這枚煙頭掉進一個的士車司機的身旁，點燃了紙巾，驚慌的司機開車沖進了綠化帶，車上的一位消防工程師受傷住院；工程師住院了，就無法對丟煙頭男子工作的工廠進行檢查了；半個月后，工廠失火，損失慘重；一個月后，工廠破產，扔煙頭男子也就失業了。

　　亂扔煙頭只是一個不良但很常見的習慣，卻使一輛車出了車禍，一車人受了傷，一個工廠破產，數以百計的人失業，數以萬計的資金灰飛煙滅……但其實這只是一部分，城市中每天有多少煙頭被隨手扔掉，煙灰漫天飛舞被吸入到每個行人的鼻腔中。那么如果把全世界的煙灰聚集在一個城市，這個城市的人瞬間就會染上呼吸道疾病，甚至死亡。

　　還有每天頻頻發生的闖紅燈事件，路人自己如果在馬路中央摔了一跤，一時爬不起來，可能就會被一些車輛的車輪壓過去......有許多可能。有些結果是好的，那些路人逃脫了車禍的魔爪；有些結果是壞的，闖紅燈的路人被車禍緊緊抓住不放，有時還叫上死神一起來幫忙。雖然人們都知道，但還是闖紅燈。這些人也需要趕時間，認為等紅燈是浪費時間，但這些時間不能省，如果省了，一不小心就會賠上更多！

　　現代城市生活節奏加快，生存壓力大，露天燒烤成為一部分中低收入人群釋放情緒的場所。但你是否知道，燒烤時肉中的脂肪油滴在火上，會產生一種叫苯并芘的物質吸附在肉的表面，尤其是那些輕微燒焦的部位。北大醫學部公共衛生學院環境衛生學教授也表示“燒烤確實是PM2.5的一個很典型的污染源”，他認為燒烤因為是不完全燃燒，PM2.5數值肯定會高，燒烤同時會產生一氧化碳、硫氧化物等物質。

　　如果我們能注意到這些被忽略的行為，從自身做起，那么不久的將來我們的天會更藍，水會更清，山會更綠，人們也會更加長壽健康。

初三作文篇5

　　如今，我們生活中，有很多人很叛逆。對父母的管教十分反抗，我讀過一篇文章，叫作《松塔哲理》。

　　講述的是松樹的種子被松塔牢牢禁錮的自己的身體里面，使它存活在強制性的環境中。這是不是很像父母對我們實行的嚴厲管教呢？感覺上就實在是太過分了，然而，文章中提到――當百花齊放時，它在黑暗中，當其他任何植物在經歷春夏秋冬的享受時，他在黑暗中，當火山爆發，無情吞噬他腳下的任何生命的時候，松果依然是在黑暗中，但是他的黑暗即將結束，在火山散心過的地方，寸草不生，但是在一場大雨之后，這片土地的新主角也出現了。松塔犧牲了自己使松果得以存活。長出滿山松樹！

　　朋友們！讀到這里，是不是還想那松塔與無情二字相提并論呢？也許你父母會在你成長的時候給你套上“牢籠”，也許這個“牢籠”與你現在的想法會沖撞，就像松果不明白松塔為什么要那樣的禁錮它，生活中真的很缺乏了解，很缺乏溝通，在這方面有的朋友會想到換位思考的方法去理解父母的想法與做法，這個方法很不錯，效果很好，但是如果松果換位去思考，他又能想出什么？如果你實在不理解父母的做法，想一想松塔，不是然后事物都一定會表現得出來！

　　父母與警察有什么不同？這個不用我講了吧！呵呵！

初三作文篇6

　　空曠的路口，唯有紅綠燈在不停的閃爍，熱風襲人，我用左手擦了把汗，思索著怎么轉彎才能最快到家。

　　媽媽就站在我的右邊，緊緊地拽著我的右手。她的身上散發著消毒水的味道，讓我更加覺得不適，我扭了扭右手，想將它從炎熱和汗水中解脫出來，卻不想媽媽反而握得更緊了。

　　我猜透了媽媽的心思，說：“放心，車少著了!我都快熱死了。”媽媽松了松手，卻還是不肯放開，說：“我被車撞了后，一直對車有恐懼感，你還是讓我牽著吧!”我在心中偷笑這謊言的簡陋，卻還是停止了對右手的救援工作。

　　綠燈亮了，我再也按奈不住，抽出手來，大步向前，想盡早擺脫這惱人的鬼天氣。

　　沒想到，媽媽竟一個健步飛到我的右手邊，焦急地抓住我的手，將我硬生生的拉了回來，再向右望了望，確定安全后，才領著我慢慢前行。我沒讀懂其中暗含的深深的愛，幾次想走到她的前面去，卻都無一例外的被她拉了回來，無奈只得像小雞一樣跟在她的身后。空曠的路面將路口愈發顯得寬大與沉寂，偶爾的一聲車鳴，竟能達到“云外一聲雞”般的效果。

　　第二道彎，她還是走在我的右邊，我好像知道了什么，假裝走歪了。慢慢向她的右邊移，果然，被擋了回來，再試，又被擋了回來。我在欣喜猜中原因的同時，更多的是感動與溫暖。我靜下急躁的心來，默默的走在母親的身后，享受著被保護的幸福。

　　遭受車禍的母親，因知道它所帶來的痛苦，便不讓兒子受到同樣的苦，即便是在“萬里無車”的路口，也要保證萬無一失。母親，我該用怎樣的語言向發鬢微霜的您傾吐我的愛意呢?

　　我盡力遏制住說話的沖動，努力保持這路口沉寂的氣氛與簡單的幸福。眼角有一滴淚和著汗水滑下——那是一滴可以擠疼大海的眼淚。

初三作文篇7

　　滿天的繁星，眨著眼睛，閃閃地……

　　彎彎的上弦月，將一縷清光撒向那夢一般的蘭花隅，幽幽地……

　　俯下身，沐浴月光，享受野蘭，思緒飛入那一夏日……

　　嵐，于我同喜歡野蘭，發現這一片野蘭時，我們格外興奮，取名“蘭花隅”在這片野蘭的陪伴下我們度過了最后的一個夏天。“戀，快點，老地方等你”“哦。”聽到嵐的呼喚，我們就奔向蘭花隅，那，是編織我們夢的搖籃，在那兒，回蕩的是我們的歡歌笑語，我們詠蘭的詩句接龍：

　　谷中有佳人，倏然抱幽獨。

　　東風時拂之，香芬遠彌馥。

　　仿佛銅瓶見露苗，疏花冷落澹含嬌。

　　湘江清淚滴春潮，豈有心心同婉孌。

　　并無葉葉助風標，斷腸一集是離騷。

　　……

　　那，是我們友誼的港灣，沒有愁悶，沒有苦惱，沒有嘆息，有的是歡樂，有的是寧靜，“嵐，最近有好事兒嗎”

　　“恩……，我同桌昨天講了個笑話：赤壁之戰開始了，古代打戰開場白都是兩軍的將領出來叫陣的。

　　劉備的一方諸葛亮出陣對曹軍的蔣干叫陣：“干（蔣干），你娘好嗎？”蔣干一聽明知諸葛亮在罵他，但又找不到漏洞只好說：“好！”便退回陣中。

　　曹軍的士兵一聽自軍的將領被人家侮辱的不能回話，士氣當場降底80%。輪到曹操出陣，諸葛亮對曹操說：“操（曹操），你全家好嗎？”曹操一聽很尷尬，摸了摸鼻子，臉赤紅的退回陣中。

　　至此曹軍的士兵無心戀戰，這就為了兵敗赤壁埋下了伏筆！”

　　“噢～～呵呵呵呵”哈哈哈哈……

　　思緒到這，嘴角揚起一絲微笑，嵐，我的朋友，一別兩載，你還好嗎？

　　昂起頭，月依舊散著她溫柔清冷的光，愛撫著這片夢般的蘭花隅，給她的子女——星星，講述蘭花隅的故事……

初三作文篇8

　　從小就從甘肅隴東的'正寧縣長大，這是一個現在比較落后的小縣城。但那里卻有著它的古韻古香。所以常常想起這個小縣城。

　　憶一座城最先想到的便是它的味道！

　　“刺啦——”路邊的油鍋響著，傳統的小吃香味飄滿街道。

　　喏，油香和著糖面味飄出，一個個金燦燦的油糕出鍋了。

　　鐵勺與鐵鍋碰撞著，這份就是你點的炒米粉嗎……

　　這是趕集時市場的場景，熱鬧非凡。

　　然而要說正寧什么最香？——中央美術學院教授，民間藝術研究室主任靳之林會告訴你：“正寧香包香天下！”

　　為什么說：“正寧香包香天下呢？”正寧香包被靳之林，柯楊等知名民俗學家大加推崇，并吸引法國友人專程前來考察。其獲獎更是數不勝數，多次出外展，被收藏——從1986年起，八月獲慶陽地區首屆民間美術作品大展二等獎，次年六月香包《金魚掛》獲省輕紡工業廠“全省旅產品百花獎設計三等獎”……此后每年數不勝數。

　　香包，什么是香包？古代稱其縭、香纓、佩幃、容臭、香球、香囊它是古代勞動婦女創造的一類民間刺繡工藝品，是以男耕女織為標志的古代農耕文化的產物，是越千年而余緒未泯的中華傳統文化的遺存和再生。因其形狀像包，填充物有香味的香草，故稱香包。

　　香包，正寧人現稱為荷包，耍伙子。多用于端午節，以紀念屈原而佩戴。端午節前幾日，正寧的大街小巷上，就已然是琳瑯滿目，一家商販接著一家，道路兩旁以紅色為底色，花花綠綠的直到路的盡頭。香包，手繩，只有你想不到的，沒有你看不見的。若是端午前夕來正寧玩，保證讓你目不接暇，剛覺得這個福袋不錯，緊接著就能看見那個菱角樣式的好看，樣式繁多，刺繡精美。到了端午當天，男女老少，均配有香包，尤其是小孩子們，額前點著雄黃，手里抱著艾草，香包一串一串的，脊背上背著，手腳腕上束著，滿身的香草味。

　　正寧香包為何會著稱呢？

　　正寧香包是華夏民族“原生態”文化的積淀，傳承和結晶。它歷史悠久，古樸且稚雅，斑斕還多彩；香包內容豐富，題材廣泛，巧奪天工。

　　首先，正寧縣地出隴東黃土高原，是中華民族最早開發的地區之一，10萬年前就有古人類生活，且黃帝冢的原址正在此處。如此濃厚的歷史的地區也就鑄就了香包的歷史必然悠久。早在《詩經？豳風？九罭》反映了3000年前正寧刺繡業的興盛：“我覯之于，袞衣繡裳。”《詩經？豳風？七月》詩有言“蠶月條桑，取彼斧戕，以伐遠揚，猗彼女桑。七月鳴鴂，八月載績，載玄載黃，我朱孔陽，為公子裳”，亦反映出古代正寧蠶絲業的發達。時至今日，歷經幾千年的沉淀，正寧香包刺繡愈是精湛。

　　正寧香包可以經久不衰，與制作工藝的普及也密不可分——家家戶戶，上到九十多歲的老婦，下至幾歲的孩童，總會一點。就拿我來開說，傳統的香囊，我就會做。縫合好后裝上絲綿和辛夷，因為嫌麻煩手也不怎么巧，不做刺繡將線繩拉緊即可。常常在端午做許多，贈與同學。現在還常常想起，我與表妹拿著絲線坐在老家房前的臺階上，笨拙的小手，用彩線纏出一個個彩色的粽子。掛在手上，都是和奶奶學來的手藝，還要奶奶評論誰的更漂亮……

　　這香包不單單有歷史，其形式多樣，內容也豐富多彩。

　　說形式多樣便可達千種之多。但是分類，從組成結構上看，可分為單體型和復合型香包兩大類；從用途上可分為裝飾類、欣賞類、饋贈類和實用類等；從有無填充物可分為立體型香包兩大類，等等。

　　既然形式多樣，內容自然豐富。內容中常呈現——

　　神話傳說，神話人物，明間故事，諸如：夸父逐日，鯀禹治水；還有文史作品人物類，《二十四孝圖》里王祥、黃香、郭巨常常得見，還有耍大刀的關公，憨厚可愛的豬八戒，端午節定能看見；此外還涉及宗教故事，正寧香包的宗教文化，涉及佛教、道教，例如長能看見香包上有繡道教的“八卦圖”；還有，還有，花鳥魚蟲類的香包也頗多，影響深刻的是每個小孩都背過的“五毒”——一只蟾蜍上繡有活靈活現的蜈蚣，蛇，蝎子和壁虎，很是生動。

　　正寧香包不僅涉及名俗傳統等內容，還緊跟隨時代的步伐，繡反映時代主題類香包。就如08年北京申奧成功，當年端午節大街小巷都賣有五個福娃的香包，于是五個福娃成了當年最流行的香包樣式。那年，我扯著媽媽的衣袖，哭著非要她把五只福娃都給我買齊了。

　　在古代，香包具有禮儀作用。在現代香包已成為承載傳統文化的有效載體，在人際交往，美化環境、陶冶情操和寄情寓意等方面起著不可替代的作用。送一個香包，傳遞的是一份友情，捎去的是一份好心情，表達的是一番美好的祝愿，蘊含著豐富的文化內涵和精神取向。

　　現如今，甘肅并不繁華，正寧也稍顯落后。而那一個個散發著淡淡香草香味的香包還在熠熠生輝。

　　香包代表著文化的傳承，而它正是西部傳統文化的一部分。西部的傳統文化就像正寧香包一樣——經久而不衰，歷久而彌新。

初三作文篇9

　　小時，覺得家中有一位"怪人"——姥爺。記憶中，他永遠倒背著手，一步步在房間里踱著，他有一雙嚴厲的眼睛，那張面孔總是板著，不茍言笑，嚴肅中甚至帶著生冷。

　　印象最深刻的，是那次與小伙伴們在后院里玩“水槍大戰"，正玩得起勁時，不知怎的，姥爺也來到這兒，見我與伙伴們瘋得不亦樂乎，不由分說，一雙大手抓住我，姥爺不滿的目光似要把我刺穿，花白的胡須，忿忿抖動著，濃眉倒豎，把我拽到他的房間里，教我背書。一整個下午，我不曾離開他半步，他念一句，我跟一句。小孩子天性愛玩，讀書自然心不在焉，姥爺一臉不悅，數落我，我也只能默默接受，心中捏著千萬個不滿，那張面孔，討厭極了！

　　自此之后，每當看見姥爺那張拉長的臉，我便腳底抹油一一開溜。在鄰家伙伴與我看來，他是一個性格孤僻的老頭，那張老是板著的面孔，每每想起，令人發怵！

　　姥爺臥室里有把藤椅，閑暇時，他總喜歡躺在椅上，捧一本書，瞇著眼細讀一番，那是他最快樂的時光，常常一坐就半天，那些書也和掛在墻上太爺爺的照片一樣，那樣古老與神秘，這其中大多是詩詞和費解的文言文小說，那時，我無法理解為什么姥爺是那么的癡迷其中，這也許是我和我的小伙伴們為什么覺得他"怪"的原因吧。

　　姥爺嚴肅的面孔時常出現在我面前，我十分不情愿地將大把的時間用來背書，不同于五言和七律，姥爺讓我背的是長短句的宋詞，他似乎有極大的興致教我，而我卻把它當著任務去完成。

　　記得初中入學前的一個晚上，姥爺喚我到他的書房里，從書架頂上取下一本用格子布蓋好的書，他輕輕吹去布上的灰塵，鄭重其事地交給我。我捧著書，掀開布的一角，原來是一部線裝的《三國志》，書皮已經泛黃，但邊角卻很平整，見我很喜歡，姥爺會心地笑了，這是我多年來第一次見到他這樣開心地笑，如孩童般燦爛天真，一臉的皺紋都舒展開來，眼瞇成一條縫，仿佛經歷風霜的秋菊，又如雨潤綻放的春花，一瞬間整個房間頓時溫暖起來，他伸出那竹節般的手，意味深長地對我說："你上初中了，應該可以讀懂了。"此時，那張綻開笑容的面孔，給人以柔和的蕩漾，充滿著溫暖的慈愛。

　　如今，我已經離開了住在鄉下的姥爺，到城里來讀書，常常會想姥爺的那張面孔，盡管嚴肅多于歡笑，但透過那張面孔，我卻常能窺見最慈愛的心靈，感受陣陳溫暖。那張飽經滄桑的面孔盡管在歲月的長河中如此平凡，卻永遠定格在我的記憶中，成為鞭策我前行的動力。

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