實用的成熟了作文集合七篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的成熟了作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成熟了作文 篇1
今天，我們到生態園里，老爸帶我們去了一個地方，那里種著各種莊稼果實。
這是茄子，這是西紅柿，這是大蔥，這是豆角，這是辣椒……老爸給我們一個勁地介紹。
哦，這是苞米！這就是我喜歡吃的苞米呀！這是我第一次看見一片苞米地，地里的苞米開花了，最高興的是我見著苞米娃娃像個棒棒，我明白為什么苞米叫苞米棒棒了，這些苞米娃娃都背在苞米媽媽的小腰上，剛出生的苞米娃娃，就長出了滿嘴的黃白色胡子，慢慢地胡子變成紫紅色的了……老爸告訴我，到胡子干巴了，這個苞米就成熟了。
下午，我和老爸、老媽到市場買菜。
“苞米，苞米，好吃的苞米哦，我家的苞米最好吃，我家的苞米剛從大地里送來，嘗一嘗��！”市場上，往年那個賣烤苞米的叔叔不知什么時候，又開始賣起烤苞米來了，看他忙乎的，一邊滾著爐子上的苞米，一邊叫賣，可有意思了。
“小朋友過來呀，你今年還沒吃過我的烤苞米呢！吃一個，吃一個，你爸都吃過了……”
老爸、老媽都笑起來說：“去吧，去選一個吧！”
我過去選了一個又長又大的苞米棒棒，那位叔叔哈哈大笑說：“怎么樣，比你老爹強多了，看你這個眼光，最嫩的、最大的、最粘的苞米，就這一個，小家伙老有眼光羅！”
苞米烤熟了，我用苞米皮兒包起來，坐在小馬扎上，一邊吃著苞米，一邊看著叔叔忙亂地在那兒烤著苞米，旁邊站了一圈兒的人，正等著爐子上的苞米棒棒烤熟呢……
苞米棒棒成熟了！
大家都來吃烤苞米喲！
哈哈哈！
成熟了作文 篇2
古都的九月秋高氣爽，柔和的陽光蕩漾。在大雁南飛的日子里，我們相遇于明亮的燈光下，笑靨如花。
初三，有清晨的第一縷陽光相伴。
木銅色的窗簾收起明媚的陽光，她輕抬嘴角，擦亮了火柴，點燃了酒精燈。淡藍色的火焰從藥匙中溢出，像個初出茅廬的童子，小心翼翼地探尋周圍的空氣。在躺入氧氣懷抱中的一剎那，它釋放出耀眼的藍紫色光亮，映出一張張興奮驚喜的臉龐。我莞爾，仿佛有風吹攏起世間所有的微笑，在它燃燒的一瞬，沉淀了整個時空的美好。
初三，我多了一分博學。
夜晚的天空如海一樣地深邃渺遠。我抬頭迎著風，看見月亮溫婉地擁著群星，寂靜的校園頭戴米白色的柔和光環，驅退了傍晚的點點倦意。晚自習的鈴聲伴著熟悉的纖瘦身影推開教室的門。我見歷史老師一頭棕褐色短發，明亮的眼睛勝似北極星的耀眼光芒，她一手垂在身旁，傾身挑起白色的粉筆，手臂在墨綠的黑板前起伏，“咚咚”的聲響，像極了歷史推移的腳步聲，沉穩且莊重。她千變萬化的噪音，搭配著秋水寒星的眼眸，是歲月留給青春最好的記憶。
初三，我多了一分恬靜。
關上教室的燈，我扶墻回看。紅色的條幅縱橫上下五層樓，亮起了初三奮斗的燈塔。貫穿五岳縱豪情，點燃激情書青春。樓道里燈逐個熄滅，白色的文字在群星下清晰可見。安靜的回廊傳來陣陣小聲耳語——聽，或許有人回顧課堂，重溫知識；或許有人相互傾訴，彼此鼓勵；看，或許有人沉思冥想，融會貫通；或許有人環顧校園，欣賞夜景……我再一次回頭，紅色的條幅從視野中淡去，只留下一抹“扭轉乾坤”的霸氣，與“不愿甘拜下風”的決心。風亦吹來，夾雜著桂花甜甜的香，涌上深夜淺淺的倦意，點綴著群星輕柔的光亮，陪伴著初三學子走在回家的小巷上。
初三，我多了一分信心。
古都的九月金桂飄香，清婉的月光縈繞。初三，我多了一分成熟，將踏過荊棘，將這一徑長途，書寫得明艷絢麗。
成熟了作文 篇3
看，我們村的路你能知道這是怎么了嗎？可千萬不要說：“有錢的都鋪地毯了。”要想知道就聽我來慢慢給大家講。
這就是最原始的收麥子的方法，把麥子攤在路上讓過往的車來回碾壓。這些本來都是在自家場里完成的工作，現在大家都把這弄到了路上。也是因為大的片子都讓收割機收了，就剩一些收割機到不了的地方，所以人為了省事就放到了路上。
看這位農民伯伯正在收他攤在路上的麥子，這樣是方便了農民伯伯，可苦了過路人。人們走在路上都要小心的騎車，一不小心就滑一跤，還不利于農民伯伯的安全，因為路上過往的車輛太多。
我想現在用場的人少了，希望村里能留一塊地專門用來碾壓麥子，人們就不用在路上碾壓。這樣不但有利于行人的通行，還保證了農民伯伯的安全。
成熟了作文 篇4
姥姥家種著一棵石榴樹，大約有兩米多高，枝葉茂盛，石榴熟了。每到秋分，石榴樹上掛滿了石榴。這不，今年又豐收了。
星期五下午放學，我就迫不及待地跑到姥姥家。一進院子，就看到姥姥和妹妹在在摘石榴。我立馬放下書包，跑到石榴樹前，欣賞著今年的石榴。嘿！石榴還真不少，有的兩個粘在一起，我們稱它“雙胞胎”，有的有碗口那么大，我們稱它為“石榴王”。到底樹上結了多底樹上結了多少個石榴呢？我一個一個地數起來，數來數去就是數不清 。
看來，還是趕緊幫著奶奶摘石榴吧。一伸手，我就摘到那個“石榴王”，小心翼翼地把它放到塑料袋中,不一會兒，都摘累了。于是我挑了一個又大又紅的石榴掰開一看，紅嫩嫩的，水嘟嘟的，不吃，既使看一眼，也覺得又酸又甜的汁兒要溢出來。
我和妹妹覺得這樣摘太慢，就讓姥姥讓開，我們用力搖晃樹枝，頓時石榴像冰雹一樣“叭叭”地落下來。姥姥忙著把地上的石榴裝到塑料袋中。臨走，姥姥給了我一袋，說：“回家分給左鄰右舍嘗嘗鮮，讓他們也分享分享今年的收成�！�
啊，姥姥家的石榴真甜！
成熟了作文 篇5
我們現在的企業在管理過程中，肯定需要實施一些管理制度或者說勞動紀律；那么在執行過程中，因為企業的不同，最終的結果會有非常大的出入，我們總說制度的執行其實是人為的因素，為什么我們的企業不可能做到一是一，二就只能是二？為什么我們的企業永遠沒有辦法敲定制度的執行永遠要大于人情，可是在我們的國度里面總有人以為人情是可以動搖制度的，人情是可以代替法律的，而且我們的人民是這樣想的，我們的官員也是這樣想的，我們的法律執行者也是這樣想的，而且還是這樣做的。
我們的90后或者說80后，總說我們的企業缺少人性化，其實人性化的管理到底是一個什么樣的管理，難道人性管理的實行很難嗎？其實我覺得的人性管理應該是建立在制度和紀律之上的，如果沒有制度和紀律，這個企業肯定不叫企業，最多可以叫一個自由市場，那么沒有紀律的約束和制度的管理，肯定不叫管理，只能叫胡來；可是我們現在的這個后那個后，總以為自己懂得很多，總覺得企業沒有善待自己，可是善待自己的前提是你是否自己善待自己，你自己是否去做一個合格的.員工或者合格的管理者，如果你自己都不去把自己的事情做好，不爭取做到優秀，如何要求公司的管理制度來善待你？又如何談人性化的管理，難道人性化的管理就是不要有人管理，或者說可以隨心所欲？
何為管理，我們都在說管理，可是有多少人能真正的說清楚什么叫管理，管理的含義到底是什么？可以說就算是專業的管理理論學家，他也沒有辦法給你一個明確的定義，因為管理的解析不僅僅有文化界限，而且還有個人的文化程度不同，個人對于文化的理解，和對于民族文化的理解，以及自己所生活的地域的影響，幾千年的文化沉淀的影響，都有多不可磨滅的烙印，所以西方對管理的理解和東方對于管理的理解都不一樣，比如說西方人對于管理就是行還是不行，做還是不做，如果我們中國人對于管理上的執行，他會說行，按西方的理解那么就是去執行了，可是中國人就未必，說行不一定去做，說看看，說不定就已經做好了，因為中國人說行，可能是敷衍，說看看是要短一個架子，擺一個普，但是把勁頭卯足之后，他反而去做了，這就是中國人。
所以在中國談管理，有時候必須注入人情，因為你的管理藝術再好，如果沒有注入人情在里面，你的管理將是一無是處，或者說寸步難行，這是中國，就算是中國的法律，也是注入了人情在里面的，因為中國式的人情，有時候大于法，有時候比天大，比如說父母，因為我們的儒家文化一直是這樣要求我們的，其實最初可能不是這樣的，時間長了結果大家都習以為常了，在我們國家你只要有關系，不需要你多么守法，但是一定要會用情，不論你是煽情還是矯情，還是什么，都可能產生這樣在法治社會里面是不可以想象的，所以我們的國家一旦有人違法了，都會動用全部的能量，還有全部的關系網，哪怕是一點點的關系，都必須利用起來，然后已達到給自己徇情枉法的目的，可是偏偏中國的關系總是可以凌駕于法律之上，總是可以動用權力來徇情枉法，而且會經常得逞。
我們渴望我們的管理可以注入西方元素，我們更期望用我們老祖宗的智慧，來管理我們現代社會的企業，我們也期望自己的管理可以在中國的管理史上留下一筆，可是我們總是在自覺和不自覺中，把自己卷入到人情之中，我們總是標榜自己如何的堅持原則，可是我們經常被中國式的人情打垮；所以我們中國的企業管理者或者說經營者，不是說缺少管理智慧，而是缺少管理的土囊，我們不缺少管理中的精英，可是我們的管理者總是在不經意中倒下，就包括了我們的政府管理者也是一樣的，因為我們無法擺脫儒家文化浸潤了幾千年的中國人，因為我們的骨子里面就是情大于法。這是一個非常可怕的事實，這也是一個不可以更改的規律，這就是中國。中國管理者的艱難之路，注定要從這片黃土上開始，因為我們的民族不可能再等得起，我們也沒有本錢去等，我們更不能站在祖宗的遺產上，去享受今天和明天，因為我們必須給自己的子孫留下遺產。
成熟了作文 篇6
時間飛快地流逝，歲月匆匆，一眨眼，我們告別了童年那稚嫩的年代，開始步入青少年從那一刻起，我多了一份成熟。
一直到上幼兒園，我都誤認為母親的職位是攝像師，因為她手里總是拿著攝像機。據說我出生時，她非常激動，買了當時最新型的攝像機。
小時候，被攝像是我生活中及其自然的一部分，當時我認為不停擺弄相機的母親是我的驕傲，所以不停地對著鏡頭擺造型，揮手什么的，可不知道什么時候起，我開始認為母親來攝像是一件十分丟臉的事。當她隨著我說：“XX！看鏡頭！”我總是不予理睬。
記得小學三年級有一節公開課，不出所料，母親果然樂呵呵地來參觀了，那個興致勃勃的樣子一下子成了同學們的焦點，笑料�！澳憧�！那是誰的母親？”更是令我無地自容，這時，老師叫了我，我嚇出了一身冷汗，連老師提問了什么都不知道，這時，聽到母親喊了一句“XX，加油！”“啊，原來是XX的媽媽呀”不知誰又嘀咕了一句，我又羞又氣，憤怒的看著她，她卻渾然不知。
那天，回到家，我沖著她大喊“下次不要來參加我們的活動了”便氣呼呼地跑回房間，那天晚上從走廊里傳來母親悲戚的話語，“XX，對不起，下次我不再去了”
果然，在幾次的學�；顒又校赣H再沒有來，可我開始有點后悔，在學校的演講活動、一敗涂地的運動會。直到拍畢業照時，我慌忙地在攝像的最佳位置中尋找母親的身影，可是我失望了。
在搬家的那一刻，我又翻出了以前的錄像帶，每盤帶子上都有明確的記錄，打開看，咦？怎么會有校運會的錄像，畫面上的我在東張西望地尋找母親的身影，因為照片上了前面幾排觀眾的腦袋，所以我的畫面很小，也許是母親在場的的一角偷拍的吧！
這時，我終于明白了母親在緊張的工作之余還能一次不落的參加我的活動實屬不易，在懂得了自己所愛的人給予自己無限的關愛之后，才充滿了對父母的感激之情。在看完這些錄像帶之后，才領會了父母是多么愛我。
的確，任何一盤都不是在最佳位置拍攝的，我也沒有向攝像機揮手，盡管如此，母親依舊如一的守護著我，無論在什么時候都是我堅強的后盾，我流淚了，為自己的無知，幼稚而悔恨。
這不知什么時候，母親站在我的身后，喃喃地說“孩子，你成熟了！”
成熟了作文 篇7
歲月，如風，轉眼間，我已經十五歲了，不再是那個愛哭，愛耍脾氣，愛吵著鬧著要買棉花糖的我了，我已經長大了！
小時候，很多事情都是媽媽在打理爸爸在解決，我總是那個無憂無慮的籠罩在父愛與母愛的垂憐下風雨無阻、幸�？鞓返纳钪５F在，我長大了，開始思考著我的人生，為學習日夜勞作忙碌著，為未來拼搏著，為以后的自己……
放學后的夜，十分寧靜，已不再看著太陽落下月亮升起，而是，寧靜，只有寧靜，一個人，獨自走在黑漆漆的馬路上，我看見，過往的車輛行駛在馬路上；我看見，霓虹燈在四處閃爍著光芒；我看見，三兩個小姑娘圍在沙邊玩著兒時的游戲…
正餓得肚子咕咕叫的我，慢慢地走在回家的路上，途中要橫穿一條馬路，那個馬路沒有紅綠燈，來往的車輛也很是密集，只有人多的時候才能一起過去。接著，我看見，一個瘦弱身材嬌小的小姑娘也在等著過馬路，這使我十分詫異，一個看起來只有六七歲的小姑娘為什么在這個時間出現在這里？但回過頭來想一想，也并不奇怪，我眺望了一下人群中的臉，或許，她的身邊有她的爸爸媽媽吧，要過馬路的人越來越多，正所謂“人多力量大”，湊足了人一塊過去，我也身在其中，當我走了幾步以后，習慣性的回頭一看，那個小姑娘還在那不動，身邊也沒有大人上前去牽她的手，是她一個人！看著她臉上不安的表情，再看看她緊握著的拳頭，我頓時明白了，她沒有大人的陪伴，她害怕過馬路，我猶豫了一瞬間，走過去，拉起她的手過馬路，她也沒有一點的陌生，她緊跟著我，手牽的很緊，大概是由于緊張的緣故吧！一會兒，我們從馬路的這頭，走到了馬路的那頭，她用水汪汪的大眼睛笑著對我說：“謝謝姐姐！”我也笑著應了應，看著她走遠了，回想起剛剛那個場景和舉動，在我的心里又是一陣歡喜一陣激動！
小時候，也是別人這樣牽著我的手，拉著我過馬路，現在，是我。意味著，我不再是那個幼稚的孩子了，我長大了，成熟了，那個小姑娘做著我以前做過的事，我想，大概等她長大以后，應該也會做著我現在做的事了吧。
回想到這，我只是嘴角微微一笑，繼續行走在無限風光的路上……
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