高中材料作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的高中材料作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中材料作文1
有一種東西，它來的時(shí)候十分清凈，幾乎是無人察覺;它走的時(shí)候，又是匆匆忙忙，但它總會(huì)留下一些珍貴的痕跡，并且這痕跡是某人一生的至愛。這東西就是平凡的愛。
與往常一樣，我伴著放學(xué)的鈴聲，奔跑在前往奶奶家的路上。按下門鈴，第一眼看到的總是奶奶那張慈善的臉龐。
奶奶年過六十，頭頂上的發(fā)絲依然是黑乎乎的。順其而下，就是奶奶那慈眉善目，顯得和藹可親。眼角的皺紋深陷在粗糙的皮膚內(nèi)，也許是因?yàn)樗刻齑┧笤谀猩鷮嬍业牧鶚堑木壒拾?這面部雖然不見得多么地秀氣，但卻散發(fā)著黯淡的光芒。
走進(jìn)家門，做在餐桌前的位置上歇息，忽然感到十分地炎熱，畢竟這已經(jīng)是五月天了，天氣難免會(huì)顯得比較悶熱。任性的我要求開電扇。奶奶見了，先是呆望了一會(huì)兒，然后沉默許久，說：“上面的灰塵一大把，萬一掉下來，這滋味可不好受。”我聽了，掘著嘴，十分不高興。對(duì)此，奶奶似乎感到十分內(nèi)疚。
晚飯過后，我走到書房，準(zhǔn)備著考試。忽然間，我感到外面有種說不出的安靜，于是，我走到書房前，透過門縫注視著。
呀!眼前的一幕令我大吃一驚。平時(shí)腳不是很好的奶奶正踏著一張陳舊的桌子，人俯在一張舊椅子上，手持一塊碩大的抹布。她想干什么?原來，她要拭去電扇上的灰塵。看著這危險(xiǎn)的動(dòng)作，我心頭一怔，似乎被刀子割了一刀，那桌椅呵，一直搖擺個(gè)不停，仿佛隨時(shí)都會(huì)崩塌，而奶奶呢，看上去，每一秒都有百分之一百二十的可能性會(huì)摔下來。那抹布更是黑得可憐，黑得難以形容，可見，那勁是多么地大啊!除了愛，我實(shí)在無法破譯這難以解釋的舉動(dòng)。這時(shí)，我似乎看到那無情的歲月又在為奶奶添加“裝飾品”了。我好像受到了摧殘，盡管只有5分鐘，我都感到自己倒在了愛的劍影下。終于，在守護(hù)神的幫忙下，奶奶安全地走下了那危機(jī)重重的桌子，正向我走來。我立刻坐在寫字臺(tái)前，假裝念書。
“呀，眼睛怎么那么紅啊?”奶奶用關(guān)心的口吻問。“哦，大概是進(jìn)沙子了吧!”邊說我邊假裝地去搓眼睛。“馬上就要6點(diǎn)了，趕快去教室吧!別遲到了!”奶奶催促道。“哦……”
隨著一聲回答，我走出了書房，看著明亮的電扇，我感到十分地涼爽。在回校的途中，我奔跑得很快，自己都弄不清這是什么原因了，只記得我在日記里寫道：“愛，是忽然間的發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)令人難解其中的謎。”
愛是含蓄的，它不經(jīng)意間留過了許多地方，它讓我懂得，為了愛，可以付出自己所難以付出的一切。
高中材料作文2
思念，是一種寂寞，是一泓清泉，是一場痛徹淋漓的愛;思念，是一種心底的呼喚，是一種時(shí)空的穿越，是一種唯美的瑰麗情懷。——題記
時(shí)針悄無聲息的旋轉(zhuǎn)，不知不覺間已轉(zhuǎn)過了五年。歲月逃不過四季的輪回，我躲不過對(duì)你的思念。隨著時(shí)間的變遷，對(duì)你的思念愈演愈烈。偶爾會(huì)因忘記你的模樣而痛恨自己;偶爾會(huì)想起那些曾經(jīng)發(fā)生過而永遠(yuǎn)都不會(huì)再發(fā)生的事黯然淚下。每當(dāng)想起你，我就會(huì)恨自己，恨自己當(dāng)初為什么那么不懂事，為什么總是故意惹你生氣，讓你為難。我多想再回到以前，向你說聲對(duì)不起。
還記得五年前，我們是多那么的快樂，你每天都教我寫字，畫畫，唱歌……你總是那么有耐心。每次我做錯(cuò)了事，你都不會(huì)責(zé)怪我。我哭泣的時(shí)候，是你安慰我;我遇到困難的時(shí)候，是你幫助我;別人欺負(fù)我的時(shí)候，是你護(hù)著我。直到我上了學(xué)，你不放心我一個(gè)人待在學(xué)校，所以你一直陪著我。放學(xué)路上，你總是喜歡背著我。每次出門你總會(huì)給我買許多好吃的好玩的。那時(shí)，在我小小的腦海中就浮現(xiàn)了一個(gè)小小的念頭，長大后我一定要我對(duì)你像你對(duì)我一樣好，還要像你背著我那樣背著你。
于是，我一直等。而我等來的卻是你的離開。你離開了我，你不會(huì)再回來了，你說過的永遠(yuǎn)呢?失去你，好像失去了整個(gè)世界。你離開后，陪伴我的是痛苦，是孤獨(dú)，是哭泣。真的想你帶我離開，遠(yuǎn)離塵埃，找個(gè)無煙的地帶，滿天的星光，將愿望全都變出來;真的想你帶我離開，永遠(yuǎn)離開，擦掉每一份不安，閉上眼感覺，這個(gè)世界愛依然存在。
回憶曾經(jīng)，回到現(xiàn)實(shí)，仿佛你一直沒有離開，我把你深深埋在心底，小心翼翼，我害怕，害怕連我心里的那個(gè)你也會(huì)失去。我不會(huì)放棄，不會(huì)墮落，不會(huì)頹廢，因?yàn)槲抑滥悴幌Ｍ疫@樣，只有我學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)珍惜，才能不負(fù)你曾對(duì)我的良苦用心。時(shí)光流逝，看透了一切，不再妄想，不再編謊言來欺騙自己，不管怎樣掩蓋，也掩蓋不住那不可改變的事實(shí)，只有用回憶來填補(bǔ)自己內(nèi)心的空缺，我們還有曾經(jīng)。往事是指縫間的流，要想緊緊抓住時(shí)卻以滴滴流走……唯有那份可以回憶的曾經(jīng)如角落的花一樣，靜靜吮吸著那滴落的水流。
高中材料作文3
母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長;母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。
我的母親也像墻，像鳥媽媽對(duì)我呵護(hù)倍至，鼓勵(lì)有加，尤其讓我感激的是母親常常對(duì)失落的我進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓那深刻的道理在我的心里生根，她是我的第一任老師。
我清楚地記得，那是前幾年的事，在一次考試中，我居然考了個(gè)86分。放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈的回家了，我卻慢吞吞地整理好書包，“金豆豆”在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我拖著疲憊的身體，邁著沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書包好像重了好多。樹上的小鳥在唧唧喳喳地叫著，似乎在嘲笑我;路上的行人也好像在用鄙視的目光打量著我，發(fā)出一絲不易察覺的冷笑;我眼前盡是媽媽在深更半夜輔導(dǎo)我復(fù)習(xí)功課的的身影，盡是老師期待的目光，盡是同學(xué)們的譏諷和嘲笑……一切的一切，使我無地自容。
終于到家了，媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，便什么都明白了，她柔和地安慰我，告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。接著，媽媽還幫我分析了題目，告訴我解題思路。在媽媽的指導(dǎo)下，我終于明白了失分的根源，媽媽也舒心的笑了。
啊!母親無私地把愛獻(xiàn)給了我們，我們才能茁壯成長。來，讓我們都感恩我們的母親，為她做點(diǎn)事，哪怕只是洗腳，擦擦桌椅，我相信，這些微不足道的舉動(dòng)，一定能撫慰母親那顆疲憊的心。
記得小時(shí)侯，我很任性，自己的東西不經(jīng)過我的同意不能給別人，或被別人拿走。
一天，我放學(xué)回家，看見表妹在哭，媽媽拿著快要被我扔掉的毛絨小熊哄著妹妹。當(dāng)時(shí)，我非常生氣，因?yàn)閶寢寷]有經(jīng)過我的同意就拿我東西。我連忙跑過去，把毛絨小熊狠狠地摔在地上。母親并沒有像往常一樣來安慰我，在表妹走了以后，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我。使我懂得對(duì)人要寬容，要有愛心。
經(jīng)常在我耳邊敲響警鐘的，是我媽媽;經(jīng)常教育我做人要誠實(shí)、守信、勇敢的，也是我媽媽;經(jīng)常指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的，仍然是我媽媽!
母愛是深沉的，母愛是細(xì)膩的，母愛也是無私而偉大的。我要用心去體會(huì)，去感受，才能有資格接受這份愛，這份無價(jià)的愛。而今年的母親節(jié)，又讓我想起一位哲人說的話：母親是一本讀不完的書。是啊!母親給予我的愛，讓我永遠(yuǎn)也忘不了，一輩子也忘不了!
高中材料作文4
有些人總以為上蒼欠他的，父母的呵護(hù)、師長的關(guān)愛、朋友的真情似乎是理所當(dāng)然的。他們視恩情如草芥，背信棄義卻毫無愧疚之意，感恩之心早已蕩然無存。 感恩是為人的基本準(zhǔn)則，擁有感恩之心才能不斷蕩滌靈魂；同時(shí)感恩之心又有如玫瑰，需要細(xì)心栽培與呵護(hù)。 (整理) 請(qǐng)以感恩為話題，寫一篇千字文。 一、名人名言 1、投我以桃，報(bào)之以李。——《詩經(jīng)·大雅》 2、禮尚往來，往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。 ——《禮記》 3、受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。——諺語 4、生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。 ——英·薩克雷 5、“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。——文立芳 6、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添點(diǎn)溫暖。——巴金 二、詩句 1、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。——孟郊《游子吟》 2、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。——《憫農(nóng)》 3、但令一顧重，不吝百身輕。——盧照鄰 4、父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。(其大意是說：父生我，母哺育我。愛撫我護(hù)持我，養(yǎng)我長大教育我。照顧我掛念我，出門進(jìn)門想著我。) ——《詩經(jīng)-小雅》 1.1620年，一些飽受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”號(hào)船去北美新大陸尋求宗教自由。他們在海上顛簸折騰了兩個(gè)月后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。 在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病。 活下來的人們生活十分艱難，他們在第一個(gè)春季開始播種。為了生存，整個(gè)夏天他們都在祈禱上帝保佑并熱切地盼望著豐收的到來，因?yàn)樗麄兩钪锾斓氖斋@決定了他們的生死存亡。 (整理) 后來，莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個(gè)日子來永遠(yuǎn)紀(jì)念。這就是美國感恩節(jié)的由來。 感恩節(jié)是美利堅(jiān)一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
高中材料作文5
用心做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，成功的玫瑰終將綻放出最動(dòng)人的美麗
——題記
山間的花兒知道，自己只能盛開一次，因此，它細(xì)心地張開每一片花瓣，細(xì)心調(diào)整每一片花瓣的角度和色彩，最終綻放出令人驚嘆的高雅
天上的彩霞知道，自己只能絢爛一次，因此，它細(xì)心地鋪開每一片云霞，用心設(shè)計(jì)每一片云霞的濃重輕淡，用心舒卷霞光的燦爛和風(fēng)采，從而成就了上帝領(lǐng)空那最美的花園
青春的我們知道，我們只能年輕一回，所以我們必須認(rèn)真把握好生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，靜靜地守候成功殿堂的幸福花開。
遙想戰(zhàn)國時(shí)代，藺相如大智大勇而又慎于細(xì)節(jié)，把握好獻(xiàn)璧于王而請(qǐng)指示于王的關(guān)鍵時(shí)刻，方能夠有禮有節(jié)，不辱使命，完璧歸趙而一代劍客荊軻雖剛勇過人，但在“執(zhí)秦王之手，握秦王之袖”的關(guān)鍵之處猶豫彷徨，致使良機(jī)錯(cuò)過，釀成了刺秦不成，荊魂歸陰，血濺秦廷的莫大遺憾，亦為千古之人敲響了“切莫疏于細(xì)節(jié)”的警鐘。
放眼航天事業(yè)，我國“神州七號(hào)”之所以能夠發(fā)射成功，是因?yàn)楹教烊思?xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真把握飛船發(fā)射的每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一個(gè)程序，每一個(gè)細(xì)節(jié)而美國的“挑戰(zhàn)者號(hào)”航天飛機(jī)發(fā)射升空后不幸失事墜毀，七名宇航員全部罹難，究其原因，僅僅是因?yàn)橐粋�(gè)細(xì)節(jié)沒有做到位小小的細(xì)節(jié)失誤，造成慘重的航天事業(yè)損失，令人驚愕，令人扼腕沉思。
相聲大師侯寶林先生長于幽默而慎于細(xì)節(jié)，終成為相聲表演藝術(shù)大師;貝多芬才華超人而又慎于細(xì)節(jié)，注重推敲每一個(gè)音符，他的交響曲才成為最美的“天堂之音”;我國歷代的偉大詩人，文采雄奇而又秉承“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”的原則，才有了“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”的瀟灑飄逸，才有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的新奇別致，才有了“問渠那得清如許?為有源頭活水來”的睿智哲理。
當(dāng)然，這里的慎于細(xì)節(jié)并不是不辨本末;這里的細(xì)致入微，并不是要畏首畏尾胸有全局而又慎于細(xì)節(jié)，大智大勇而又細(xì)心慎重，這才是人生成功的有力保障
山間的花兒，用細(xì)心描繪高雅;天空的云霞，用細(xì)心潑灑絢爛我們風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子，也一定會(huì)用“慎于細(xì)節(jié)”綻放人生的美麗。
高中材料作文6
“旗亭歷歷路茫茫，風(fēng)雪關(guān)山道路長。莫道蛾眉無志氣，不講顏色媚君王。”翦伯贊如此贊美昭君，我亦認(rèn)為，中國古代的女子，因了昭君對(duì)遠(yuǎn)方的追求而揚(yáng)眉吐氣。
無論在空間上還是時(shí)間上，心靈的遠(yuǎn)方，宛如月下清歌花中獨(dú)舞的佳人，因距離而朦朧，因朦朧而完美。朦朧，故引人探求;完美，故成為代代有志之士心中那一方纖塵不染的凈土，成為使他們理想壯懷得以實(shí)現(xiàn)、升華的極樂世界。
善琵琶，能詩賦，才華橫溢的昭君恰是位有過人膽識(shí)和才略、又不肯折節(jié)事君的清高女子。清高與才情都是個(gè)性的張揚(yáng)，這樣的人必是不甘平庸，心懷壯志。世人眼中的漢宮繁華，在她看來卻未必是值得畢生一求的心靈的遠(yuǎn)方。君不見雕梁畫棟，多少壯志在此磨蝕;軟塵香風(fēng)，多少堅(jiān)毅至此只剩溫存;縱然伴幸君王生前萬般榮耀，但這并不能成為昭君胸懷天下，名留青史的寄托!遠(yuǎn)方感召著生命，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，”，作為屈原的同鄉(xiāng)，昭君同樣產(chǎn)生求索人生價(jià)值的意識(shí)，為心中的遠(yuǎn)方——那或許遙在天涯的幸福美好而奉獻(xiàn)一生，以她絕代的容顏和驚世才華，以她的玉手琵琶在斜陽芳草里，彈徹彌漫了千年的大漠風(fēng)沙!
在昭君的心里，匈奴之于長安，恐怕不僅僅是疆域上的遠(yuǎn)方。疆界的遠(yuǎn)方，許因拋家別親而痛苦;心靈上的遠(yuǎn)方，卻讓人迸發(fā)出矢志不渝的追求。胡雁低吟，長煙落日，邊塞苦寒，民俗不通。大漠的荒涼亦阻隔不了遠(yuǎn)方對(duì)她的誘-惑，她毅然“自請(qǐng)”入匈奴和親，塞上一曲絕美的琵琶打破了千年鳴鏑烽煙的沉寂，是千秋萬載香冢的長青。
中國古代的女子，身受多重束縛，然而卻又在不斷追求心中的遠(yuǎn)方。她們打破了封建閨中“庭院深深深幾許”的約束，打破男尊女卑的嚴(yán)格界限。木蘭從軍，文成遠(yuǎn)嫁，她們不再淚眼問花，而是放逐心懷，借風(fēng)舉翼，大膽求索美好，求索人生，追求遠(yuǎn)方。這種精神在歷史的進(jìn)程中，在朝代的更迭里，一脈相承，發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)我們贊嘆中國女子當(dāng)今風(fēng)采的時(shí)候，又怎么能忘懷昭君的自請(qǐng)之言?當(dāng)我們贊嘆中國女子明日輝煌的.時(shí)候，又怎能忘卻胡閼氏的琵琶之聲——
“沿著一條路越走越遠(yuǎn)，你的尋找已落滿塵埃，有一個(gè)呼喚從遠(yuǎn)方悄悄傳來，讓柔情投入到同一個(gè)所在……”
高中材料作文7
簡媜說過：“當(dāng)我在最深的絕望中時(shí)，哪怕只有星星之光也能照亮淺近的路。”
人們生活在宇宙間，宇宙間萬物的復(fù)雜性是艱難認(rèn)識(shí)，但因?yàn)樵谟钪骈g生存，也就不得不使一些科學(xué)家來任職萬物，從而使人們適應(yīng)萬物而生存。既然人們?nèi)绱耍螞r植物呢?
“蘇醒樹”是大家所陌生的一種植物，它能根據(jù)生存的條件自由地調(diào)整活動(dòng)地點(diǎn)，遇到水分充足地就安心成長;一旦缺水就改變自我縮成球體，隨風(fēng)而行，尋找新的水源，再次成長，這同樣說明了在大環(huán)境中，要學(xué)會(huì)不斷地適應(yīng)，調(diào)整自己。只有這樣才能更好地生存。如果等著大環(huán)境來適應(yīng)你，那絕對(duì)必死無疑。(難道我們在惡劣的環(huán)境面前只能坐以待斃，束手就擒嗎?)
《物種起源》中說：“物競天擇，適者生存。” 在 時(shí)人類就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境發(fā)展的留下，不適應(yīng)社會(huì)環(huán)境發(fā)展的則會(huì)被淘汰，為人們所知的長頸鹿，它原本樣子并沒長長的脖子，后來是為根據(jù)環(huán)境的變化，需要生存吃到樹上的葉子，從而不斷地改變，不斷地進(jìn)化。也許就是因?yàn)樗麄兌眠m應(yīng)，懂得改變，
才不至于讓長頸鹿在這世界消失。
因?yàn)橐m應(yīng)而改變自己活在當(dāng)下，若不去適應(yīng)不去改變，必然會(huì) 被淘汰嗎?人們常說逆境出人才。但是這逆境在一定程度上也是符合大環(huán)境的。而逆境也是幫助人們適應(yīng)困難地去適應(yīng)去改變，起到推波助瀾的作用。
雷夫人在當(dāng)時(shí)如此款難的條件下，不斷地客服困難進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造最后成了發(fā)明了鐳。她知道這世界不斷地發(fā)展，只有增加對(duì)世界了解科學(xué)的發(fā)明才能順應(yīng)世界繼承生存下去，先出了自己的生命為后人適應(yīng)世界發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)，所以不適應(yīng)去改變，必會(huì)被淘汰。
然而，并不是因?yàn)樯嫘枰貐^(qū)改變?nèi)ミm應(yīng)就毫無底線。明朝時(shí)期的李贄反正流，方孝孺令死不屈以及環(huán)代的“三軍可以奪其帥，匹夫不可奪其志“，他們堅(jiān)持自己的底線，不斷地沖破以前的封建制度，他們所適應(yīng)的是當(dāng)代世界資本主義的社會(huì)。然而，受到頑固思想的壓迫而結(jié)束了生命。
只有學(xué)會(huì)了在適應(yīng)中改變自己們才能讓自己不被淘汰，更好地自己生存的發(fā)展。
【思路點(diǎn)評(píng)】
貫穿全篇的詞匯以及相互關(guān)系：適應(yīng) 改變 調(diào)整 重新 環(huán)境 主觀 客觀
積極努力和開動(dòng)腦子 愿望和方法 主觀能動(dòng)性和思維靈活性，為改變處境提供了可能。
高中材料作文8
當(dāng)今社會(huì)，無論做什么都追求快節(jié)奏，如“快餐”“快運(yùn)”“快拍”等等，人們都把“快”作為效率提高的標(biāo)志其實(shí)凡事并非完全如此，就像日本教育家大田堯所說，教育就不能急于求成
園丁需尊重種子自己的設(shè)計(jì)圖每顆種子都有自己的設(shè)計(jì)圖，園丁的工作就是培土、施肥、澆水，使它長成一個(gè)優(yōu)質(zhì)的果實(shí)蘋果前任總裁喬布斯就很幸運(yùn)，父親讓他自己根據(jù)自己的興趣愛好選擇未來前進(jìn)的方向盡管父親對(duì)機(jī)械很感興趣，很希望喬布斯將來能成為一名機(jī)械工程師，但他仍滿足了喬布斯的愿望喬布斯也因此能夠憑借自己多電子行業(yè)的熱愛和睿智的頭腦最終實(shí)現(xiàn)了“改變世界”的夢想，把電腦和電子產(chǎn)品變得簡約化、平民化，讓曾經(jīng)是昂貴稀罕的電子產(chǎn)品變?yōu)楝F(xiàn)代人生活的一部分，成為了繼愛迪生之后的有一大發(fā)明家
園丁要讓種子自由發(fā)芽、成長成長是種子自己的事，園丁絕不可越俎代庖，否則只會(huì)適得其反風(fēng)靡全國的杜郎口教學(xué)模式，是不斷嘗試推行新課改、踐行學(xué)生主體地位的高效課堂模式這一改革帶來可喜變化，變化帶來一片歡笑聲課堂上，學(xué)生積極舉手發(fā)言，聲音響亮;熱烈討論，激烈辯論;爭問搶答，解決疑難;多種角度，實(shí)踐創(chuàng)新;笑逐顏開，歡樂課堂該校的教學(xué)質(zhì)量也有原來的全縣倒數(shù)上升到名列前茅杜郎口的老師們深深懂得要讓種子自由發(fā)芽、成長的道理，自己只是培土、施肥、澆水，做好園丁的分內(nèi)事就行了
園丁要對(duì)種子只施加有機(jī)肥料有機(jī)肥是無公害、無污染的綠色肥料，它會(huì)促進(jìn)種子的發(fā)育成長，結(jié)出又香又甜的果實(shí)而無機(jī)肥、催化劑等雖會(huì)使結(jié)出的果實(shí)又快又大，卻不香甜而目前，中國教育亟待解決的正是去除無機(jī)肥料的問題“填鴨式教學(xué)”“題海戰(zhàn)術(shù)”“各類補(bǔ)習(xí)班”等等充斥著我們的教育這些雖然看起來“高效”，但并不長遠(yuǎn)，就像施加無機(jī)肥的蘋果一樣，乍看可喜可賀，實(shí)則貽害無窮，弊端將在不遠(yuǎn)的未來凸顯出來
讓雄鷹在空中翱翔，才能鍛煉出矯健的翅膀;讓松鼠在樹枝間跳躍，才能造就敏捷的身手;讓游魚在大浪中搏擊，才能展現(xiàn)頑強(qiáng)的生命只有提供寬松的環(huán)境，尊重個(gè)性，不急于求成，才能培養(yǎng)出真正的人才。
高中材料作文9
童年童話(材料作文)
不管是格林的〈灰姑娘〉或是安徒生的〈丑小鴨〉，他們所頌揚(yáng)的都是不謀而合的，那便是真、善、美，大人們的互幫互助中，往往是有那點(diǎn)利益可尋的，卻沒有他們滿口大道理中最缺少的東西：單純與直率。
灰姑娘與丑小鴨
愛幻想的小女生，期望著自己這個(gè)灰姑娘遇到夢中的王子，卻沒有發(fā)現(xiàn)灰姑娘幸運(yùn)的有力證據(jù)，灰姑娘母親臨死前曾給過的忠告：不管怎樣，都要有個(gè)好心腸，那樣才有好報(bào)。(大意如此，基本上我忘光了)，然而，如果惡毒的繼母與姐姐們虐-待她后，她在背地里咒罵，那么她和那些人有什么區(qū)別?也許，還不如她們，那樣的話，繼母一方便是光明正大做壞事的小人，灰姑娘則算是裝出來的偽君子了。所以，別以為自己不出眾便是灰姑娘，自己怕是比她幸福呢。
據(jù)說，丑小鴨是公的，不過沒關(guān)系，長滿雀斑或相貌平平的女孩子喜歡拿他自比，但是，你何曾被親人排斥，被人們鄙夷，在冰雪中瑟瑟發(fā)抖呢?在最后他變成天鵝后，是經(jīng)過比蝴蝶要痛苦一萬倍的蛻變的，他最終代表的是生命的頑強(qiáng)，難得的毅力，并不是當(dāng)初他那灰黑色的鴨毛，作文素材大全《最新高中材料作文》。
格林與安徒生
小的時(shí)候，讀這兩本童話的第一感覺就是：〈格林童話〉像小調(diào)般歡快，〈安徒生童話〉則如水波般神秘。
〈格林童話〉基本上都是公主等待王子的愛的羅曼史或小動(dòng)物們之間小小的瘋狂。
〈安徒生童話〉大多數(shù)是耐人尋味的傳說。
格林的童話中，有著耐人尋味的溫馨，但他們的童話曲折而不單調(diào)，樸素而不單調(diào)，體現(xiàn)了人民的智慧。
安徒生的童話充滿濃厚浪漫主義氣息與美麗的幻想，分明地表現(xiàn)出作者的愛與憎，有著一曾由于的氣氛，更洋溢著一種溫馨，風(fēng)趣的氣息。
但兩者最大不同便是，格林童話似乎純粹是童話，但安徒生的作品卻恰恰相反，他曾說過：“我用我的一切感情和思想來寫童話，但是同時(shí)我也沒有忘記成年人。當(dāng)我在為孩子們寫一篇故事的時(shí)候，我永遠(yuǎn)集注他們的父親和目前也會(huì)在旁邊聽，因此我也得給他們寫一點(diǎn)東西，當(dāng)他們想想。”我并不是說格林童話膚淺，只是相比之下，格林童話有著過多的善意和溫情，卻缺少了一份真摯的警鳴。
在我們的生活中，不要對(duì)童話嗤之以鼻，那并不代表著幼稚，海的女兒為愛而獻(xiàn)身，七個(gè)小矮人的仗義與同情心，表現(xiàn)了我們所缺少的無私。在無私的光芒下，我們這些實(shí)際上的小矮人，才能茁壯成長。
高中材料作文10
夏雨初霽，于校內(nèi)一棵不知名的老樹上，拾得一只蟬蛻，很好的中藥。
一顆露水滾落。就著千千萬萬露水的光芒，我看清了這只晶瑩剔透的蟬蛻，這是一間寂寞的空屋，惹人懷想蟬那令人敬佩的、生命的智慧。
如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象。智慧即是一間寂寞空屋，不盤花簇錦亦不金碧輝煌，只如蟬蛻一般在灰色的雨幕中微微閃耀著一星光華，于漫漫長夜中點(diǎn)燃了一豆燈火。
寂寞空屋，耐得住寂寞亦拒絕悲涼。蟬之生命有限，于陰暗潮濕的地下蟄伏數(shù)載只為了一個(gè)夏天。數(shù)千個(gè)寂寞長夜它們無言熬過，待到一朝羽化，便成為盛夏最出色的歌者。這時(shí)，它們的生命已然垂垂老矣。人之老年，免不了自憐自哀，憂傷慨嘆，哪里來的心情唱什么歌呢?可蟬偏不。“烏發(fā)如銀”的時(shí)節(jié)偏要日日歡歌，這便是生命的大氣度。
寂寞空屋，可有形可無形，是一個(gè)人此生生命存在的證據(jù)。人之智慧便在這空屋中歲歲積淀，蘊(yùn)于血脈的最深處。項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。這是歸有光的寂寞空屋。室僅方丈，容不下金銀珠寶亦容不下繁華如夢，容得下的僅是那一份割舍不斷的回憶。“某所，而母立于茲……”歸有光在這里讀書成長，身后有母親噓寒問暖的身影。空屋雖寂寞，此心卻溫柔，體察父母親情，就是我們最平實(shí)的智慧感悟。
寂寞空屋，給高蹈以平實(shí)，給浮華不定的心靈以腳踏實(shí)地的依靠。史鐵生活到最狂妄的年紀(jì)上忽然殘廢了雙腿。他的世界，從此不再有歡笑嬉鬧。他走進(jìn)地壇，走進(jìn)百代帝王家遺落下的那一間寂寞空屋。他看見葉上陽光、花間蜂蝶，他聽見這世界繁華落盡，生命一如往昔的答案。“死亡是一個(gè)必然來臨的節(jié)日”，史鐵生如是說。他的生命于此一間寂寞空屋中褪去了年少氣盛，褪去了高蹈與不切實(shí)際的幻夢，他擁抱敞開的生命之門，成為智者。
人活于世，往往被各種各樣的幻光所眩惑，心靈與智性迷失在追逐所謂天堂的路途中。其實(shí)，“天堂不是一處空間，不是一種物質(zhì)性存在，而是道路，是精神的坦途。”我偏居一隅，獨(dú)擁這一方智慧的寂寞空屋，我已在天堂。
【高中材料作文】相關(guān)文章：
高中作文精選材料03-06
高中材料作文的寫法02-02
關(guān)于高中作文的新材料作文11-28
高中材料作文寫作指導(dǎo)02-23
高中材料作文5篇精選03-16
高中材料作文800字精選07-28
精選2015優(yōu)秀高中材料作文06-12
高中材料作文寫作方法02-24
高中材料作文深入靈魂的熱愛12-04