畢業(yè)作文15篇(集合)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)作文1
不知道是誰起的頭，班里流行起了寫同學錄，我也不例外，在自己的同學錄上增添了許多名字。晚上回到家，翻開同學錄，望著那些瀟灑的筆跡，我不禁傷感起來。
小時候，我總是坐在操場上，抬頭仰望那高高的教學樓，想：“什么時候才能上六年級，去當大哥哥大姐姐呢？什么時候才能熟練地背誦乘法表？什么時候才能牽著小弟弟妹妹的手，帶他們過馬路呢？……我也常哼著那句熟悉的歌詞"什么時候才能像高年級的同學，有張成熟已長大的臉“可時光就是那么快，彷佛一眨眼，就離小升初只有兩個月之隔了，我現(xiàn)在是多么想念小時候啊！
過去與同學的快樂，依然歷歷在目，與同學的悲傷，依然藏在心里最深處。每個人的笑容，都像一部黑白電影，在腦海里循環(huán)往復。畢業(yè)的味道濃了，說再見的`時間也就近了。我們的小學生涯結束了，但我們的友情不會結束，我們是永遠的六6班！
畢業(yè)作文2
六年生活如流水般匆匆而過，出了山的水，也不會再流回來了。以前總是恨不得快點畢業(yè)，現(xiàn)在畢業(yè)了，卻有點想回到小學時代。
雖然那時作業(yè)很多，雖然常常被老師批評……但是，小學卻比初中、高中好多了，我們還能無憂無慮的玩，滿操場的`跑，大喊大叫。闖禍了，被老師批評；做對了，被老師表揚。有時討厭老師，有時喜歡老師。
同學們在一起說說笑笑，可是隨著年級越來越高，我們也不能在像以前那樣了。
畢業(yè)過后，我拿著小學時和同學照的照片，回憶一幕幕快樂的場面，那是多么開心啊，可惜……
希望我還能保存那些記憶……
畢業(yè)作文3
離別過后，我們的關系出現(xiàn)了裂縫，
我們聊天頻率一再低下，
久久的等待著你回我的信息。
到底，
我們敗給了時間，
還是敗給了彼此，
抑或敗給了自己。
離別過后，
應當是祝福。
我們有理由期望更好的彼此，
期望下一次見面的.到來，
期望相見的感慨。
離別過后，
應是回憶，
回憶我們的往事，
回憶我們曾經點點滴滴的感動，
回憶我們曾經互幫互助的扶持。
回憶我們曾經千辛萬苦的努力。
離別過后，
應是出發(fā)，
獨自收拾好包袱，
聽著音樂，
冒著寒風冷雨，
默默地前進。
鍛煉自己……
離別的時刻，
誰都說不出口，
如果是我，
我也會默默地轉身，
讓過往留在背后。
越是在意，
越想一個人獨自離開……
終究，
該告別的還是要告別，
該離開的還是要離開，
這是畢業(yè)季的無奈與不舍……
畢業(yè)作文4
熾熱的六月，包容著我們熾熱的心，熾熱的成績和那不舍的情懷。哦！老師，我們高飛后您可會記得我們？哦！母校，我們高飛后您可會想起我們？望著我們輝煌的成績，欣慰之情油然而生。我們即將畢業(yè)，留下閃光的足跡，永生難忘。六年前，牽著父母的手來到溫馨的校園，操場雖已破舊，卻洋溢著溫暖的氣息，潔白的墻壁讓人神清氣爽，碧綠的花壇讓人浮想翩翩，多么新鮮！和不了解的小伙伴們在一起嬉戲打鬧，成了最真誠的朋友；和不相識的老師在一起討論題目，成了永遠的'知心……聽著老師蒼老的聲音，我們肅然起敬；聽著學校洪亮的鈴聲，我們不舍回班；聽著課間歡快的早操音樂，我們活力四射……如果能再過一次美好童年，我將給母校留下更閃光的紀念。
畢業(yè)作文5
就像一臺轟鳴的機器，驅著我這個小小的齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑大家要加把勁，說小學六年的辛苦學習只為那在最后一場考試。
每一天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。
我應對著這些書本覺得自我那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應對逃避不了的.現(xiàn)實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊！
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風習習的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結束的那一天。
畢業(yè)作文6
今天我們電子琴基礎班畢業(yè)了。老師為我們舉辦了一個畢業(yè)晚會，由我和吳桐擔任主持人。
畢業(yè)晚會晚上六點整開始，所以下午4點我們匆匆忙忙吃完飯趕去化妝，然后去學校準備一下。
“尊敬的老師，敬愛的爸爸媽媽，大家晚上好。”“音樂是流動的'藝術。”“音樂是人類最美好的語言”“……”你瞧，由于我太緊張了，竟然把臺詞忘了，站在臺上半天說不出話來，羞死了。“首先請欣賞何璐瑤等小朋友帶來的彈唱《吃沙拉有活力》。”哎呀!我竟然又把吳桐報成了何璐瑤，唉，真沒辦法。
在畢業(yè)晚會快結束的時候老師個給我們每個人都發(fā)了三個小禮物，算是三個紀念品吧!
雖然以前我們都是競爭對手，都希望自己比別人強，但想起畢業(yè)了，以后就再也見不到一起生活了四年的好朋友了，還真有點兒舍不得。
畢業(yè)作文7
朋友，畢業(yè)了，心中有太多不舍，往事歷歷在目，仿佛剛發(fā)生一般。記得你們的一言一行，記得你們說過的`每一句話。無奈無奈，老師說有聚有散。我們不要悲傷，今天的分別只是為了明天的重逢，莫悲切。
同學錄上我們個個都寫下了這樣的話：希望高中還是同學。其實，這，只是我們的自我安慰罷了。明明就要分開，卻還希望在一起。
為了前途，為了明天的重逢，讓我們忍住心中的悲哀，努力把。
但愿人長久，千里共嬋娟吧．
畢業(yè)作文8
許多人說：“離別并不是真的分開，而只是短暫的分離”。
六月十八日是我另一段學校生活的結束，也就是小學的“畢業(yè)典禮”，一方面我滿臉春風的期待拿到畢業(yè)證書；另一方面我以淚洗面向好友訴說著離別的`種種不舍，但這只是帶來另外一段學校生活的開頭。一想到就要和同學們各自分飛實在令人感覺一陣鼻酸！你看時間仙子用極快的速度飛舞著，怎么樣也不肯休息一下，哇—頓時我的腦海里有千百張這些日子屬于我們的酸甜苦辣，這些日子也辛苦我的“照相眼睛”了！
畢業(yè)典禮到了尾聲，我早已抱頭痛哭著，再加上令人感傷的歌曲，顯得更加悲傷。我告訴我自己，就是現(xiàn)在，我應該要離別我的好友、同學，對他們說：“只是暫時的離別”，我滾燙的淚珠再次落下，但我心里卻盼望著初中生活。
我認為離別只是帶來下一段的開頭，而并非謝幕，你說是吧？沒有離別，要如何開始下一段精彩的生活呢？千萬要記住離別只是短暫的分離，而百分之百不是永遠的離別！
畢業(yè)作文9
初中快畢業(yè)了，我很舍不得，因為初中生活里，我有太多的記憶，我不想讓它從我的世界里消失，從我腦海里消失。假如我有時光機，我會一直停在這里，我相信，他們也會留下來。
其實，初中生涯里最舍不得事我的閨蜜啦！我們曾經一起笑，一起哭，一起瘋，一起顛。
真得舍不得，但這始終又是一個畢業(yè)季的`到來，我們始終要面對離別。即使怕失去，可也要離開彼此。祝福對方吧！
我要在下一個雨季，下一個夏天，下一個畢業(yè)季，回到母校的懷里，回憶過去。
同學，請記住我，記住我這個你初中生活中的過路人！希望我們到時候在大街上遇見，能夠認識彼此，這應該也就足夠了吧。
畢業(yè)了，畢業(yè)了，真的畢業(yè)了，母校，請記住我，我會回來看你的，等著我勝利歸來吧！
畢業(yè)作文10
再見，我的老師；再見，我溫馨的母校。我還會回來的，我還會回來看你的，我會一直想著你們的。”這會是每一個即將離開母校的學生們的肺腑之言。我驚嘆，人生為何要經歷悲歡離合？為何天下會沒有不散的宴席？
轉眼時間飛逝，六年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。
風，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的'下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句：“珍重，再見。”
中間可以寫六年里發(fā)生難忘的事情，如：運動會上大家努力，互相幫助的情景，旅游開心的記憶……
畢業(yè)作文11
一想起還有幾個月我就要小學畢業(yè)，我的心就像被一支箭射中了一樣的痛，我討厭小學畢業(yè)，因為學校里有許多我舍不得的好朋友，我們曾經一起玩耍，還有培育我長大的.老師，我不希望離開他們，我們畢業(yè)后就要各奔東西，根本就不會再有見面的機會，我們就這樣分離，心里很是不好受，可能我的好朋友們根本就沒有把我放在心上，但是我還是會想念他們，畢竟是一言難盡，想想畢業(yè)后的我就覺得很不開心，真希望永遠也不要畢業(yè)，可是這是不可能的，人終究會長大，到了中年，到了晚年，到了棺材里！人活著就是要闖出一片天下！可是說到這里，我還是覺得不畢業(yè)好！
畢業(yè)作文12
馬上就要畢業(yè)了，就要告別美麗的母校，告別敬愛的老師，告別可愛的同學們了。雖然一臉的無所謂。但是，心里還是非常的不舍。
再見了，美麗的母校。我們在您溫暖的懷抱里學會了如何珍惜幸福時光。再見了，我最親愛的母校。
再見了，敬愛的老師。在您的'呵護下，我們茁壯成長。老師您放心您在我們身上花的心血不會白費的。再見了，我最敬愛的老師。
再見了，可愛的同學們。曾經我的們在一起玩耍嬉戲，可現(xiàn)如今這些即將變成回憶。我會好好的珍藏這份美好的回憶。再見了，我最可愛的同學們。
畢業(yè)之后，我們見面的時間就很少了。母校、老師、同學們，都要珍重啊！
畢業(yè)作文13
今天我們上課時又有人打鬧說話，老師敲了好多遍桌子有些同學還是不聽，特別是在健康教育課上同學們更是肆無忌憚的大說大鬧，而老師正在講卷子，很多題我們都聽不清了只好在那里寫一句落一句的抄。老師氣極了幾度停下站在講臺上看著我們，還是有些同學在那兒該說說、該鬧鬧，聲音大的.都蓋過老師敲桌子的聲音了。讓我們這些想聽課的都聽不到了。想一想當時跟老師擊掌時每個同學都信誓旦旦的說出自己的誓言，剛剛過去不到兩周就都拋到九霄云外去了。同學們難道你們忘記我們與老師的誓言了嗎？
同學們請將你們的誓言牢記于心并付諸于行動吧！在這里我將以實際行動來實現(xiàn)自己的誓言請同學們監(jiān)督我吧！
畢業(yè)作文14
雖然是分離，但是這表示將來相聚的開始，俗話說“天下無不散的筵席”，大家都那么傷心呢？我們應該用笑臉來迎接將來，我們的一生，總是要面對多少次的離別，每一次的離別都是那么令人心碎的，從小到大，有哪一場離別是以歡笑收場的，就算再好的朋友、再美好的時光，總是有離別的時候。
老師曾經說過，要記得畢業(yè)不代表學業(yè)已結束，而是要邁向將來開始，更進一層樓，讓自己各自奔向將來的`前程，雖然我們將會在這個世界上的不同地方，但我們都會在同一個地球上，雖然在世界上的不同地方但并不會影響到我們的友情，因為我們都會利用網絡來互相傳達我們自己的心聲。
我覺得我們應該去感謝曾經讓我們享受如此快樂的人或事物，我知道總有一天一定會有離別的時候，我是非常舍不得的，所以現(xiàn)在的每一分每一秒、每一天都必須好好珍惜和把握，因為這是大家相聚在一起創(chuàng)造更多更美好回憶的時刻。
畢業(yè)作文15
老師，您如一尾春蠶，將青春獻給了我們；老師，您如一杯美酒，讓我們沉浸在香甜的夢中；老師，您如一根蠟燭，犧牲了自己卻照亮了我們未來的`路。我們曾經經歷過風風雨雨，卻將在此時分別。即使我們將離開，也不會忘記您對我們恩情。
給同學的贈言：
記得我們曾一起手牽手走進教室在課本要留下我們的回憶；記得我們曾一起在操場上奔跑，留下我們的足跡；記得我們曾一起在考場上揮灑汗水，留下我們的筆跡。朋友們，六年來的日子就這么過去了，將來我們將面臨更多挫折。我們經歷過的艱難會證明我們的友誼。既然分別了，就只能留下我們最美的祝福。
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