畢業(yè)班作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的畢業(yè)班作文，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)班作文1
畢業(yè)班的“幸福”生活
不知不覺中過去了五個春夏秋冬，來到了充滿期待和好奇的六年級。
只聽耳邊一陣音樂響起，就要上課了，幾個玩的正起勁的同學飛快地跑到自己的座位上坐好。老師走上了講臺，放下手中一卷試卷，清了清喉嚨表情嚴肅的說；“這次的測試成績很不好，只有1名同學得了滿分，居然有9名同學不及格!”老師話音還沒落同學們就在小聲議論，“誰考了100分？”“一定是班長。”“不及格的千萬別有我!”試卷在一片嗡嗡的'竊竊私語的議論聲中發(fā)了下來。我同桌又考了90多分，而我呢，才考了88分。
老師開始講題，粉筆在黑板上唧唧扭扭地寫著，我們在下面嘰嘰喳喳地嘀咕著。看那，這次測試考的最差的小軍正低著頭看漫畫呢，幾個女生小聲地爭論著自己的偶像，前桌的同學在畫畫，仔細一看原來是在為老師畫抽象畫，坐在最后一排的一位同學居然在睡覺，他旁邊的同學把忍者神龜?shù)恼迟N貼到了他的腦門上。這時老師突然一回頭，全班人都一下子坐得齊齊的。老師用眼睛掃視了一下，發(fā)現(xiàn)了坐在后排睡覺的那位同學，于是，一截粉筆飛了過去，正中那人的頭。當他迷迷糊糊抬起頭時，全班哄然大笑。
下課鈴聲響了，老師還沒來得及說下課，教室里已經(jīng)炸開了鍋，同學們已經(jīng)像馬蜂一樣涌出了教室，老師也沒辦法。
放學后，我們背著大書包，回家寫那如山高的作業(yè)。這就是畢業(yè)班的“幸福”生活，可我并不希望這樣，這只是我的想象。
畢業(yè)班作文2
我的幸福的初三生活，卻開始了夢想與回憶的拉鋸戰(zhàn)。才明白夢想即將要抵達彼岸，身后留下了幸福初三那長長的回憶絲帶。回憶起。那是一聲怒吼，從一個嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上由于怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠著烏云，電風扇的旋轉聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓的咱們。我的心也漸漸變得沉重，覺得初三真的是昏暗。其實挨訓的主題總是那幾個，只是咱們桀驁不馴的重演著，挑戰(zhàn)者她的高壓線。
鈴響了，劃破了此時的寂靜。她淡淡的說：“下課——。”從這話中，不知道為什么我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……當我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評的愛。還記得她寒假生病住院，非常久都沒來，非常久，非常久。可是她并沒忘記咱們，為了咱們她找她的朋友去帶咱們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的.天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個老師關愛學生的行為所感動。她，還是愛咱們的，即使初三還只有那么幾天。這種愛像甜甜圈一樣圍繞在咱們身邊。卻由于叛逆變?yōu)槌蓢Z叨。由于叛逆就虎視眈眈的看她。同學們，咱們錯了。
在這壓抑的初三生活中，聽她的發(fā)火是一種享受。由于她的發(fā)火早已出賣了她，她是在毫無遮攔的表現(xiàn)對咱們的愛。咱們初三了，和她度過了2年多的時光，他把咱們送向夢想的軌道。離夢想越近，卻開始偷偷留戀起曾經(jīng)。想她由于咱們又要“降級”。心里酸赳赳的。
可是她給我的那段幸福快樂的幸福生活，我會一輩子不會忘記。謝謝你老師！
畢業(yè)班作文3
同樣的學校，不同的班級，有些不大熟悉的同學。今天我坐在初中畢業(yè)班的教室里，看著如此熟悉卻又有些陌生的教室，我對未來充滿憧憬。
告別了初一時的'好奇，告別了初二時的遐想，不知不覺進入了初三。雖然，現(xiàn)在的我并不知道前方是什么風景，也不敢確定前方的好與壞，不知道前方的路是坎坷還是平坦，我不敢說自己會做得非常好，但我敢肯定地說，我會努力走下去。
初三就這樣微笑著向我走來，坐在這個教室里我先是回憶，回憶初一時那份小小的期待…。
那時候的天真，那時候的可愛，雖然有些小小的幼稚，但那時的我也在試著努力。
匆匆地，我又踏進了初二的教室，莫名其妙地，又充滿著幻想，雖然不再那么幼稚，但仍不失那份天真爛漫。開始學會了獨立，腦子里卻有些叛逆，我在走向成熟的路上。我知道，我不能再做一個懵懂的小孩，因為我要學著長大，要學著堅強，學著冷靜。
初三，是踏進成功的關鍵一步，但誰都知道成功并不是輕而易舉就能得來的。天上不會掉下滿分讓你去得。只有靠自己的奮斗，自己的智慧，才能在這一站走得順利。進入了初三就必須要明確自己的目標，也必須丟掉一些務必丟掉的東西，系好人生路上的鞋帶，努力向前沖刺！
初三，也許像一杯咖啡，它也許是淡淡的，開始品嘗并不那么香那么甜，但如果你耐心的喝完它，最后你的嘴里總會有一縷甘甜味。它也許是濃濃的，除了香甜，它還會令你陶醉，令你難忘。
初三，應該就是這個樣子吧！
畢業(yè)班作文4
日子在生命的大樹上次第萌發(fā)，歲月的清風拂過記憶的叢林，留下耐人尋味的香……淅瀝聲漸逝，幾顆晶瑩的水珠懸掛枝頭，似珍珠，折射夏末的千種風情。微風掠過，零散的水珠開始凝聚，然后帶著萬般不舍，順著枝梢慢慢滑落。
伴著20xx年蟬聲的消逝，我的小學畢業(yè)班生活逐漸蕩漾開來……
(一)書的海洋
以書為舟，以筆作槳，泛舟書海。
尋夢，撐一支長篙，向青草更青處漫溯，在星輝斑斕里放歌。沒有憂慮，沒有抱怨，多少次夜里苦讀，獨自面對撒滿燈光的孤墻，不如囊螢映雪般刻苦，沒有程門立雪般虔誠，卻全身心投入到學習中去了，如同有信仰的人裝著心中的佛。
這里有苦的風雨，也是樂的天堂。
(二)題的戰(zhàn)場
以卷為盾，以筆為矛，揮戈題陣。
青燈伏案，疲倦的身影在請求我早點入睡，墻上的時針已無情地越過了“12”。燈光漂白了四壁，我在暈黃的燈光下奮筆疾書，作戰(zhàn)題海，倦了還不想入睡，手中的筆似乎連明日的榮耀也一并吞沒。
這里是題的`戰(zhàn)場，也是成功的開端。
每一份青蔥歲月的點滴在沒有斷點的歲月長河里靜靜流淌。回望身后的落葉滿地，任臉頰涂滿的陽光，掬起一捧最晶瑩可人的記憶，刻骨銘心……
我知道，這就是我小學畢業(yè)班的生活。
畢業(yè)班作文5
“哎呀，哎呀，煩死了！”自從小表姐上了畢業(yè)班以后，我回到老家?guī)缀跆焯於悸牭牡剿谋г孤暋！氨斫悖撸覀內(nèi)ズ舆呁嬉煌婧貌缓茫俊蔽覇枴！澳銊e再吵我了，我做完老師布置的作業(yè)后還要完成我媽媽給我布置的作業(yè)，我整天在家里除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)，我都快成“作業(yè)奴”了！”表姐撓著頭發(fā)憤怒地說。“難道你連出去走走的時間都沒有嗎？”“哎——我媽媽是希望我在快要升學考試的時候發(fā)揮好的成績，好考上一所好的中學，她說小學的升學考試決定了孩子的一生，所以她讓我在快考試之際多做點練習，說這樣就能考好，可是這樣子反而增加了我的負擔，沒有用啊！”表姐向我傾訴著。我只好自己出去玩了。
第二天一大早我就起來了，可是有人比我更早地起來了，那就是表姐。我一起來就不見她的蹤影，一問，原來她早就已經(jīng)上學去了。
傍晚六點半，表姐還沒回來，其實表姐是在上她們學校的`畢業(yè)補習班，據(jù)說她們每個人都要上，而且每天都會很晚才回來。快到八點時，終于看見了表姐和她那自行車的影子，奶奶見她回來了，就問她：“吃過飯沒有啊，要不要我裝點給你？”“不用了，我吃過了！”表姐還沒有跟我打一聲招呼就上樓去寫作業(yè)了。“表姐每天都是這樣嗎？”我問奶奶。“自從上了畢業(yè)班以后，她就一直這樣了！”奶奶嘆氣地說。我走到表姐的房間，看著臺燈下表姐不時地用手揉著她那雙疲勞的眼睛，想：我上六年級的時候不會也向表姐這樣吧？如果是這樣，我真希望時間能停留在五年級上！
畢業(yè)班作文6
小學前五年的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個充滿歡聲笑語的故事，直到看到作業(yè)本上6年級5班六個大字，我知道，我，該讀六年級了。
六年級，像一條分界線，之前的頑皮不能再有了，我，要長大了!要成為弟弟妹妹的榜樣了!光陰似箭，日月如梭，一切，我都還沒有準備好，就來得這般突然，讓人驚喜，又使人擔憂。
望著畢業(yè)了的.學哥學姐分離時的不舍，我心里閃過一絲酸楚，大家都知道像今天這樣離別的日子還會有很多，我們也離得不遠了!
以前，就像《不說再見》里唱的的“入學時想著畢業(yè)，畢業(yè)卻因為失去友誼而失眠”一樣，天天幻想著快點長大，快點成為六年級的大哥哥。等這一刻來了，卻又不想再長大。面臨升學考試，與好友分別……種種困難等待著我。
但是，現(xiàn)實是必須接受的。暑假里，不能再像以前那樣撒歡般地游戲。要好好收收心，面臨開學的摸底考，要好好準備，發(fā)揮出真實水平。開學的摸底考，就像一場戰(zhàn)爭，同學間，既是隊友，又是對手，互不相讓，爭搶著取得好成績。
俗話說得好，長江后浪推前浪。我一定要超過以前的哥哥姐姐，好好學習，爭取考個好成績。誰不知道六年級不好過。誰不知道，六年級是畢業(yè)班了。誰不知道，六年級就要舍下很多玩耍的時間，去認真學習了。
畢業(yè)班作文7
時光匆匆，轉眼間我就已經(jīng)讀六年級了，這是小學的最后一個階段了，所以我要更加珍惜時間。六年級意味著我們快要畢業(yè)了，我們已經(jīng)邁出成功的第一步了，一寸光陰一寸金如果在這時候我們還不好好學習的好，那此生就會有遺憾了……
現(xiàn)在我已經(jīng)規(guī)劃好時間了：周一到周五去學校，早上讀書，看書，中午小睡一會，起來寫作業(yè)，復習今天學的.人內(nèi)容，下午專心聽講，晚上寫完作業(yè)后看看書，到時間就睡覺。周六先寫完周末老師布置的作業(yè)，再和同學出去玩一會，回家后，把一周學的內(nèi)容復習一遍，寫寫練習……
魯迅先生曾說過時間就像海綿，如果你愿意擠它就愿意出……現(xiàn)在是六年級不同以往了，以前還有時間復習，還可以考不及格，現(xiàn)在不行了，準備面臨小考，沒有什么時間復習了，也不能考不及格了。現(xiàn)在最重要的是靜下心來想學習的事，不關我們的是我們就不要想。什么事該做什么事不該做我已經(jīng)清楚了，時間已經(jīng)不多了，好好珍惜在小學的時光。如果你不努力，等你小學畢業(yè)后，你會想起小學的事就會有遺憾，就會后悔：“為什么當初我不好好學習？”
因為是畢業(yè)班學生，所以壓力大了，考不得好的學校，怎么對得起家人？怎么對得起以往教過我們的老師？只有好好學習，只有努力才會有收獲，才會成功！困難像彈簧你弱他就強，我們要知難而進，爭取考得好成績，考得好學校報答我們的父母，報答教過我們的老師~！
畢業(yè)班作文8
回憶過去，曾經(jīng)的我特別盼望長大，快些長大，快些像爸爸媽媽一樣可以不用學習，可以自由自在地做所有的事。六年級了，才知道什么叫依依不舍。舍不得同學，舍不得老師，舍不得的學校，連學校那獨特的空氣味道都有些舍不得。經(jīng)常有時候，突然就想起同學們的笑臉。
時間過得真快，課本從“一年級上冊”變成了“六年級下冊”，真是有一種說不出的感覺。我曾盼望的快點長大的夢就要成真了，但現(xiàn)在我卻又不怎么想長大了，因為我有一種想永遠和我的老師在一起的感覺，有一種永遠和我的同學在一起的感覺，這種矛盾的心理我自己都無法理解。
事實無法改變呀!太陽每天走啊走，月亮每天走啊走，太陽月亮每天一換班一天就過去了。用不了多久，我就要離開培養(yǎng)我的母校了，心里真的不好受。我只能對自己說：“忘掉煩惱好好享受在母校最后兩個月的美好時光吧”!可是那深深的'留戀之情卻怎么也抹不去。一想到這里我就忍不住要哭，那就哭吧!也許盡情的哭就不會那么煩惱了。
親愛的母校，我們在你的臂膀下快樂的學習，自由的奔跑。酸甜苦辣咸，我們都一一嘗過。那曾經(jīng)深深埋在心底的友誼的種子現(xiàn)在已經(jīng)長大了，已經(jīng)結成了心形的果實，我把它拿出來和大家分享，我現(xiàn)在知道了最值得留戀的東西是友情!
不知不覺我走過了六年，踏出了人生的第一步，馬上我就要邁向第二步了。我會走進新的校園，認識新的同學，換新的同桌。會有新的老師教給我們更難的知識。功課會越來越多，玩的時間會越來越少。我會接連邁出我人生的第二步、第三步、第四步……
帶著母校對我的厚望，帶著老師同學們的祝福，我會一路前行，快馬加鞭。
畢業(yè)班作文9
畢業(yè)的時候，難免會留下那傷感的淚花，有些同學可能是開心，也有些同學可能是傷心。當然，眼淚不能讓大家再次生活在學校里，享受那共同學習，共同玩耍的時候了。
想起往事，那是多么傷感，大家這么多同學一起無憂無慮的.玩耍，而現(xiàn)在，只能去想，去看那些照片。同學們不知道還會不會想起大家這么多同學一起開心的時候了？
上入初中后，大家的學習會多么緊張，還會坐在電腦前面玩電腦嗎？還會和同學們捉迷藏了嗎？還會和同學竊竊私語了嗎？說起"竊竊私語"我想起了大家在上課時經(jīng)常和同學講話，使老師沒有興趣上課，我好后悔當初這樣和老師“唱反調(diào)”，現(xiàn)在連老師給大家上一節(jié)課卻是那么困難，做也做不到了。特別是我，小時候經(jīng)常給老師“找事做”，非常調(diào)皮，要知道，老師是非常辛苦的！老師經(jīng)常把大家留下來補習，留到7點，8點都不怕，為了大家的學習，白了幾百根頭發(fā)，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。
想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學，我會含淚。想起老師，我想感謝老師六年的諄諄教誨。想起母校，我會想起所有的同學、老師、學校中的一景一物。
再見，老師；再見，同學；再見，母校。我會想起你們的，我永遠不會忘記你們的。
我會來看你們的，祝老師工作順利，祝同學學習進步，祝大家身體健康！
謝謝老師的教育，我一定會發(fā)奮學習，不為母校丟臉！
畢業(yè)班作文10
春光明媚，春意盎然，生機勃勃的春天已在我的窗前悄然而至。而我個畢業(yè)班的學生，心中的煩惱怎能用一個“愁”字說完呢？
作為一個畢業(yè)班的學生，負擔像一座小山。語文，我最怕，那一個個讓人摸不著頭腦的成語，那一個個我努力回想可又想不起來的答案；數(shù)學，我討厭，那一個個不起眼的小數(shù)點，那一個個懂得隱身術的答案；英語，便是由一個個字母組成的單詞和那沒有規(guī)律的語法。
千斤巨石般重的壓力讓我喘不過氣來，稚嫩的肩膀已經(jīng)搖搖欲墜。語文老師說：“你們現(xiàn)在考一所好初中差半分都不行。”數(shù)學老師說：“我看過以前的試卷，很難很難。”英語老師說：“你們現(xiàn)在不好好學習，將來你們會后悔的。”
“差半分都不行”“很難很難”，這些字眼經(jīng)常在我的腦海中浮現(xiàn)。老師的諄諄教導，父母的殷切期望在我的`心中形成了一把無形的枷鎖，任憑我怎么掙扎也打不開，有時還會弄得傷痕累累。我希望有一天，能用一把鑰匙把這把鎖打開，釋放出童年，釋放出歡樂。
雖然現(xiàn)在說“減負”，老師、父母也勸我們不要有太大的壓力，但哪個老師不希望自己的學生成才，哪個父母不希望自己的兒女成龍成鳳呢？
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是一個擁有快樂的天使，可如今的我，就像是陷入泥潭的憂郁無助的孩子。
窗外的景色還是那么美，小鳥在枝頭快樂地歌唱，小魚在水中歡快地游來游去，我也盼望著，盼望著能去窗外盡情地享受春天。
畢業(yè)班作文11
曾經(jīng)在五年級快結束的時候，莫名其妙的對同桌說了一句：“我們快是六年級同學了。”同桌似乎恍然大悟似的回了一句：“是啊，快六年級了！”聽那聲音，我們似乎已經(jīng)上了六年級，明天就將要離開和我們共同相處了六年的老師、同學、教學樓、小草坪等等。
在不知不覺的時光中，我們正的已經(jīng)六年級了。剛開始，我還并不習慣，常常習慣性的在作業(yè)本上、作文后面、卷子上寫上五、3，同煮總是習慣性地提醒我：“喂，六年級了！”而我總會很依戀的擦去“五”，改為“六”。光陰似箭，日月如梭。開學一個多月了，寫成五、3的.笑話雖不再出現(xiàn)，但是對五年級六年去久久不能停止。也可能是六年級任務繁重了，也可能是不相連離開現(xiàn)在的學校、熟悉的同學們。
上了接近六年的學，從低年級升高年級經(jīng)歷了無數(shù)次，但從沒有一次如同這次這樣適應的極其緩慢。老師也從沒有像現(xiàn)在這樣愛嘮叨，每天都回重復同一句話：“六年級了，要畢業(yè)了，別再傻乎乎的玩了，要好好學習了！”
曾在短暫的“習慣”六年級的時光中，我曾這樣的認為：還有整整一年的時間，何碧珍么早就去懷念呢？但老師的一個消息徹底的毀滅了我的這個想法，徹底的地結束了我的“習慣”生活。老師說：“十月底期中考試，一月二十幾號就期末考試！”此時已是十月中旬。
畢業(yè)班作文12
時光飛逝，日月如梭，兩個月后我們就要面臨人生道路上第一道關口——升學考試。面對我們?nèi)松械牡谝淮螒獞?zhàn)，家長殷切的希望，老師的諄諄教誨，都使我們受益匪淺。作為三樹小學又一屆畢業(yè)班學生，我們肩負著再創(chuàng)三樹小學輝煌的重大責任。我們要用自己的實際行動來超越上一屆畢業(yè)生的高度，再創(chuàng)三樹小學又一個奇跡。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。同學們，作為畢業(yè)班的學生，我們深深明白這個道理。老師們把精力都放到了我們身上，開始為我們謀劃藍圖。到今天為止，學校已經(jīng)為我們這一屆的學習召開了家長會、教師會、學生會，可以說老師們已經(jīng)為這一輪新的戰(zhàn)斗作好了充分的準備。而我們也應該整裝待發(fā)，在下半學期里，大家共同努力，一起拼搏。
我們每個人都有一個明確的升學目標。在最后沖刺的兩個月里，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的`基礎上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經(jīng)沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的。這也是每一位老師，每一位家長最喜歡看到的結果。因此，我覺得在接下來的每一個課余時間多一些學習背誦、探討問題的身影；在走廊上和教室里，小店旁少一些瘋跑打鬧的現(xiàn)象。考上理想的中學也并不是遙不可及的。
我們是學校的希望，社會的希望、家長的希望。我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜分分秒秒，勤奮刻苦，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績回報家長、學校和老師，從各個方面為低年級的弟弟妹妹們作出表率，為母校爭光添彩。
“人生能有幾回搏，此時不搏何時博？”成功需要我們共同的努力，我們不能辜負家中父母和學校老師的厚望，認清形勢，努力拼搏，抓住機遇，爭創(chuàng)佳績，以自己的實際行動，為學校譜寫更加絢麗多姿的詩篇 。
畢業(yè)班作文13
以前總是覺得畢業(yè)很遙遠，現(xiàn)在畢業(yè)已經(jīng)近在咫尺。一轉眼的時間，我們已經(jīng)是六年級的學生了，回想以前和同學們在一起的生活，總是有一些不舍。六年級是畢業(yè)班，是一個很重要的年級，因為這關系著能不能讀上好的中學。
正因為如此，六年級的學習總是很緊張，作業(yè)也會比以前更多。老師們?yōu)榱宋覀儯冻隽撕芏嘈燎诘暮顾＠纾簲?shù)學老師總是會給我們布置較多的作業(yè)，尤其是在期末階段，數(shù)學老師不斷地讓我們考試，測驗整個學期的知識。許多同學都不了解老師的良苦用心，一直在抱怨，不過當他們看到自己的成績更上一層樓了以后，抱怨的話語已經(jīng)飛到九霄云外去了，當然這也是老師的功勞。還有語文老師，語文老師總是告訴我們要加強鍛煉，他總是說沒有一個良好的身體就不能取得好成績。也正因為這樣，我們經(jīng)常鍛煉，做運動。考試的時候也沒有一個人因為生病而請假，再加上語文老師風趣幽默，所以讓我們的.畢業(yè)班生活更添加了一番情趣。再說說英語老師，英語老師的付出大家有目共睹，為了我們的口語測試能成功通過，她經(jīng)常花很多時間給我們練習指導。為了讓我們壓力不會太大，他總是把作業(yè)盡量少布置些。
已經(jīng)是畢業(yè)班了，這也意味著同學們能在一起的時間不多了，所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的畢業(yè)班生活，讓畢業(yè)班生活過得愉快。這就是我的畢業(yè)班生活。
畢業(yè)班作文14
眼看六月份馬上就要來了，這也就代表著，小學的六年時光即將過去；這更代表著，我即將與陪伴了我六年時光的母校依依離別；我將與教育了我六年的老師依依告別；還要與同在一個教室里學習了六年的伙伴們依依分別！
在剩下的時間里，我總是想：馬上就要與母校分別了，給母校留下點什么呢，還有送給老師什么禮物呢？我?guī)е@個“特殊”的問題去問媽媽。媽媽告訴我，只要我努力學習，爭取考上個好學校、好成績，這就是送給老師最好的禮物！
我以后會更加努力，遇到困難不言放棄，堅持到底；一件事得到了成功，我不會驕傲，我會更加努力，爭取取得更大的成功；因為我的老師，從小都這樣辛辛苦苦的教育我。老師：我不會辜負您的期望的！
再見了，親愛的伙伴們，記得小時候：我們在走廊上一起玩老鷹捉小雞，一起向美麗的老師撒嬌。我記得六一兒童節(jié)的那天是我們最高興、最快樂的時光，老師給我們發(fā)美味的.糖果、給我們發(fā)可愛的學習用具，那時候我們每一位同學的臉上都露出了甜蜜的微笑！我們一起表演節(jié)目，幼稚無知的我們引得老師和同學們都哈哈大笑，看到大家笑，可愛的小演員們也跟著笑。
啊！時間啊，你為什么不流動得慢一點呢？在最后的時間里，我要好好珍惜，因為道理故事書里告訴過我，天下沒有賣后悔藥。
再見了，親愛的母校，敬愛的老師，親愛的伙伴們，我們以后一定會再見面的！
畢業(yè)班作文15
畢業(yè)的時候，難免會留下那傷感的淚花，有些同學可能是開心，也有些同學可能是傷心。當然，眼淚不能讓咱們再次生活在學校里，享受那共同學習，共同玩耍的時候了。
想起往事，那是多么傷感，咱們這么多同學一起無憂無慮的玩耍，而現(xiàn)在，只能去想，去看那些照片。同學們不知道還會不會想起咱們這么多同學一起開心的時候了？
上入初中后，咱們的學習會多么緊張，還會坐在電腦前面玩電腦嗎？還會和同學們捉迷藏了嗎？還會和同學竊竊私語了嗎？說起"竊竊私語"我想起了咱們在上課時經(jīng)常和同學講話，使老師沒有興趣上課，我好后悔當初這樣和老師“唱反調(diào)”，現(xiàn)在連老師給咱們上一節(jié)課卻是那么困難，做也做不到了。特別是我，小時候經(jīng)常給老師“找事做”，非常調(diào)皮，要知道，老師是非常辛苦的！老師經(jīng)常把咱們留下來補習，留到7點，8點都不怕，為了咱們的學習，白了幾百根頭發(fā)，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。
想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學，我會含淚。想起老師，我想感謝老師六年的諄諄教誨。想起母校，我會想起所有的同學、老師、學校中的一景一物。
再見，老師；再見，同學；再見，母校。我會想起你們的`，我永遠不會忘記你們的。
我會來看你們的，祝老師工作順利，祝同學學習進步，祝大家身體健康！
謝謝老師的教育，我一定會發(fā)奮學習，不為母校丟臉！
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